7/25/2019 Pada Tingkat Pengetahuan
1/1
Pada tingkat pengetahuan, peserta didik menjawab pertanyaan
berdasarkan
hapalan saja. Pada tingkat pemahaman peserta didik dituntut
untuk menyatakan
masalah dengan kata-katanya sendiri, memberi contoh suatu konsep
atau
prinsip. Pada tingkat aplikasi, peserta didik dituntut untuk
menerapkan prinsip
dan konsep dalam situasi yang baru.
Ryan (198! menyatakan bahwa penilaian hasil belajar meliputi
Penilaian dilakukan dalam tiga ranah, yaitu kogniti", a"ekti",
dan psikomotor.
a. #spek penilaian kogniti" terdiri dari$
% Pengetahuan (&nowledge!, &emampuan mengingat
(misalnya$ nama ibu kota,
rumus!.
% Pemahaman ('omprehension!, &emampuan memahami
(misalnya$
menyimpulkan suatu paragra"!.
% #plikasi (#pplication!, &emampuan Penerapan (isalnya$
menggunakan suatu
in"ormasi) pengetahuan yang diperolehnya untuk memecahkan
masalah!.
% #nalisis (#nalysis!, &emampuan menganalisis suatu
in"ormasi yang luas
menjadi bagian-bagian kecil (isalnya$ menganalisis bentuk, jenis
atau arti suatu
puisi!.
% *intesis (*ynthesis!, &emampuan menggabungkan beberapa
in"ormasi menjadi
suatu kesimpulan (misalnya$ mem"ormulasikan hasil penelitian di
laboratorium!.
Keenam jenjang atau aspek yang dimaksud adalah:
Pengetahuan/hafalan/ingatan (knowledge)
Adalah kemampuan seseorang untuk mengingat-ingat kembali (reall)
atau mengenalikembali tentang nama! istilah! ide! rumus-rumus! dan
sebagainya! tanpa mengharapkan
kemampuan untuk menggunkannya" Pengetahuan atau ingatan adalah
merupakan proses
berfikir yang paling rendah"
Pemahaman (omprehension)
Adalah kemampuan seseorang untuk mengerti atau memahami sesuatu
setelah sesuatu itu
diketahui dan diingat" #engan kata lain! memahami adalah
mengetahui tentang sesuatu
dan dapat melihatnya dari berbagai segi" $eseorang peserta didik
dikatakan memahami
sesuatu apabila ia dapat memberikan penjelasan atau memberi
uraian yang lebih rini
tentang hal itu dengan menggunakan kata-katanya sendiri"
Pemahaman merupakan
jenjang kemampuan berfikir yang setingkat lebih tinggi dari
ingatan atau hafalan" Penerapan (appliation)
Adalah kesanggupan seseorang untuk menerapkan atau menggunakan
ide-ide umum! tata
ara ataupun metode-metode! prinsip-prinsip! rumus-rumus!
teori-teori dan sebagainya!
dalam situasi yang baru dan kongkret" Penerapan ini adalah
merupakan proses berfikir
setingkat lebih tinggi ketimbang pemahaman"
