Embed Size (px)
Citation preview
Esp
año
l
PAILHAREY VIGNAUX
Guión:ERIC PAILHAREY
ESA – ALCATEL
Producido por:GROUPE MASTER IMAGE
Diseño gráfico:FRED VIGNAUX
AGRADECIMIENTOS
Muchas gracias a nuestros consejeros científicos, técnicos y educativos: GérardHuttin, Sandrine Bielecki, Anne Brumfitt, Arianne Cornic, Isabelle Duvaux- Béchon,Catriona Gouder, Jean-Pierre Lebreton, Johann Péan, Anne-Marie Schipper,Olivier Witasse y a todos aquellos que, con sus sugerencias y puntualizaciones,han hecho posible este libro.
Patrice Couzin, Alizée Couzin, Philippe Jung, Elodie Lebreton, Hans Schipper, laclase de inglés del jueves a la mañana, Francois Raulin por sus ideas comoexperto científico, y a todos los miembros de los equipos investigadores deHuygens quienes dieron una visión en profundidad de sus instrumentos.EP & FV
Éric quien vino a buscarme.Séverine por su apoyo permanenteMi familiaFV
Magalie por su soporte y a Mamá por sus correcciones.EP
De los mismos autores: l'ombre des anciens- tome 1 - éditions Pointe Noire.
Publicación: Cassini/Huygens – A Probe to Titan (BR-228, English)
Publicado por: ESA Publications Division, ESTEC, PO Box 299,2200AG Noordwijk, the Netherlands
Guión: Eric Pailharey
Diseño gráfico: Fred Vignaux
Traducción: Miguel Pérez Ayúcar
Editores: Barbara Warmbein, Andrew Wilson
Layout/Prepress: Eva Ekstrand
ISBN: 92-9092-767-4ISSN: 0250-1589
Impreso en: The Netherlands
Copyright: © 2005 European Space Agency
NOORDWIJK, HOLANDA,25 DE SEPTIEMBRE DE 2004.
CENTRO DE VISITANTES. SPACE EXPO,EL MUSEO DEL ESPACIO.
¡MUY BIEN! YO SERÉ TU GUÍA. PREGÚNTAME TODO LOQUE QUIERAS SABER. EMPEZAREMOS POR EL MUSEO,
Y DESPUÉS VEREMOS LOSEDIFICIOS DE LA ESA QUE
SE ENCUENTRAN UNPOCO MÁS ALLÁ.
¡QUÉ BIEN! ¡TENÍATANTAS GANAS DE
VENIR!
¡HOLA LUCAS! BIENVENIDO AL HOGARDEL ESPACIO EN EUROPA.
¡TÍA ANA!¡TÍA ANA!
EHHH … ¿QUÉSIGNIFICA ESA?
ES LA AGENCIA ESPACIALEUROPEA. LA ESA SE
OCUPA DE LOS GRANDESPROYECTOS EUROPEOSRELACIONADOS CON
EL ESPACIO.
LAS OFICINAS CENTRALES DE LA ESA ESTÁN ENPARÍS. LOS CENTROS TECNOLÓGICOS SE
ENCUENTRAN EN ALEMANIA, ITALIA, ESPAÑA YAQUÍ, EN HOLANDA, DONDE DICHO CENTRO SELLAMA ESTEC. IMAGÍNATE, AQUÍ TRABAJAMOS
UNAS 1900 PERSONAS, CON 11 IDIOMASDIFERENTES.
¿Y CÓMO OS ENTENDÉIS?
CADA PERSONA QUE TRABAJA PARALA ESA TIENE QUE SABER AL MENOS
INGLÉS O FRANCÉS.
¿Y ESO ES UNSATÉLITE DE VERDAD?
PARECIDO, ES UNA MAQUETA DEENVISAT… NUESTRO SATÉLITE MÁS
GRANDE, QUE ESTÁ ORBITANDOAHORA MISMO ALREDEDOR DE LATIERRA, HACIENDO MUCHAS FOTOSDE NUESTRO MEDIO AMBIENTE.
¿CONSTRUÍS LOS SATÉLITES ENSERIE COMO LOS COCHES?
¡DE NINGUNA MANERA!CADA SATÉLITE ESTÁ
HECHO A MEDIDA PARACADA MISIÓN.
¿VES LAS BANDERAS? TODOS ESOS PAÍSES SON MIEMBROSDE LA ESA. CANADÁ ES UN PAÍS ASOCIADO.
¡GUAU! ¡TRABAJAR ENLA ESA DEBE SER
ALUCINANTE!
¿TE GUSTARÍA VIVIRTODOS LOS PASOS DE UN
PROYECTO CONMIGO,DESDE LA IDEA ORIGINALHASTA EL LANZAMIENTO?
¡PORSUPUESTO!
¡VALE, ENTONCES VAMOS AENTRAR EN EL FABULOSO
MUNDO DEL ESPACIO!
BERGEN, NORUEGA.
¡QUÉ CALOR PARA SER 1DE FEBRERO!
ME PARECE QUE ELCLIMA ES MÁS CALIDO
ÚLTIMAMENTE.¿TÚ QUÉ CREES?
ROMA, ITALIA.
¡QUÉ VA! EL CLIMA NUNCAHABÍA SIDO TAN FRÍO.¡AQUÍ ESTÁ NEVANDO!
AMBOS SE REÚNEN UNOS MESES MÁS TARDE…
TENEMOS QUE VERIFICAR NUESTROSCÁLCULOS SOBRE EL CAMBIO
CLIMÁTICO MIDIENDO LA COMPOSICIÓNQUÍMICA DE LA ATMÓSFERA.
DEBEMOS ORGANIZAREQUIPOS EN CADA PAÍS…
¡BRILLANTE!
¿A ESCALA MUNDIAL?¡TARDARÍAMOS AÑOS!
¡CÓMO NO SE NOS HABÍAOCURRIDO ANTES!
Y ESTOS DOS SEÑORES,¿SABEN TODO LO QUESE NECESITA HACER?
¿QUÉ OSPARECE USARUN SATÉLITE?
ENTONCES,¿CÓMO VAMOS A HACERLO?
O USAR AVIONES...
DEBERÍA USTED COMPRENDER QUE GRANDESINSTRUMENTOS DE MEDIDA REQUIEREN GRANDES SATÉLITES.
Y QUE CUANTO MÁS GRANDE SEA EL SATÉLITE,MÁS CARO ES CONSTRUIRLO Y LANZARLO…
¿QUIÉN PUEDE AYUDARNOS PARACONSTRUIR ESTE SATÉLITE?
¿LOS CIENTÍFICOS?POR SUPUESTO QUE
NO, ES SÓLO ELPUNTO DE PARTIDA.
¡LA ESA! NUESTRO TRABAJOCONSISTE EN SERVIR COMO
INTERMEDIARIO ENTRE LA COMUNIDADINTERNACIONAL CIENTÍFICA, QUE
DEFINE EL PROYECTO, Y LASEMPRESAS Y LABORATORIOS, QUE
DISEÑAN Y CONSTRUYEN EL SATÉLITE.
¡DEBEMOS HACER ESASMEDIDAS, SON
FUNDAMENTALES!
REUNIÓN CON EL EQUIPO INDUSTRIAL PARA ESTUDIAR LA VIABILIDAD DEL PROYECTO…
ESTA CONFIGURACIÓNDEL SATÉLITE ES MÁS
BARATA, Y AÚN ASÍPUEDES REALIZAR EL 95%
DE LAS MEDIDAS.
Y EL OTRO 5%,¿LO OLVIDAMOS?
¡ESPERA! PODEMOSUSAR LAS MEDIDAS DE
OBSERVACIONESANTERIORES…
IMAGINEMOS UNOSAÑOS MÁS TARDE...
POR FIN, AQUÍ ESTA ELPROTOTIPO DE TUSATÉLITE, LUCAS.
LUCASAT.¡PREPARADO PARAEL LANZAMIENTO!
¡ESPERA! TODAVÍANO ESTÁ DELTODO LISTO…HAY QUE TENER IDEAS NUEVAS Y
TOMAR DECISIONES PARA QUE ELPROYECTO, EN EL TRANSCURSO DE LOSAÑOS, SE CONVIERTA DE UNA SIMPLE
IDEA EN UN SATÉLITE.
¿SABES, LUCAS?MUCHAS VECES
TODO EMPIEZA CONUNA IDEA SIMPLE…
LA ESA DECIDEPRIMERO SI UNA
MISIÓN ESPOSIBLE…
NECESITAMOS ELEGIR EL COHETE QUE MEJORSE ADAPTE A TU SATÉLITE, Y SU ÓRBITA.
¡POR SUPUESTO, CUANTOMÁS GRANDE SEA EL
COHETE Y SUS MOTORES,MÁS PESADO PODRÁ SEREL SATÉLITE Y MÁS ALTALA ALTURA DE SU ÓRBITA!
¿CÓMO? ¿HAY DIFERENTESTIPOS DE COHETES?
NO TE PREOCUPES,LA REEMPLAZARÉCON ESTA PIEZA
EQUIVALENTE QUEES MÁS PEQUEÑA.
PARA EVITAR ESTETIPO DE PROBLEMAS,
EL DISEÑO DELSATÉLITE TIENE ENCUENTA EL TAMAÑODEL COHETE QUESERÁ UTILIZADO.
AL FINAL NO HA SIDO TANCOMPLICADO. ¿PODEMOS EMPEZAR
YA LA CUENTA ATRÁS?
SÍ. PERO LA MAYOR PARTEDEL COHETE SON LOS
TANQUES DE COMBUSTIBLE.EL SATÉLITE ESTÁ SITUADOEN LA PARTE SUPERIOR.
¡ÉSTE PARECEENORME!
¡MUY PRONTO! PERO ANTES DE DESPEGAR,DEBEMOS COMPROBAR QUE TODO
FUNCIONARÁ EN EL ESPACIO.
¡NO INSISTAS MÁS,NO CABE!
NO, NO PUEDES QUITARESTA PARTE, ¡ES MUY
IMPORTANTE!
ÉSTAS SON LAS SALASDE PRUEBAS DE LA ESA.
¡SON ENORMES! ¿QUÉ HACÉIS AQUÍ?
EL SATÉLITECOMPLETO SE
SOMETE APRUEBAS CON
ESASMÁQUINAS.
NO, PERO DURANTE ELLANZAMIENTO, ¡EL RUIDO DELCOHETE ES COMO EL DE 1000
REACTORES DE AVIÓN A LA VEZ!TENEMOS QUE COMPROBARQUE LUCASAT AGUANTARÁ
TODO ESE RUIDO.
¿QUÉ VAN AHACER AHORA?
VAMOS A COMPROBAREL EFECTO DEL
SONIDO.
¿SE OYE EN EL ESPACIO?
DURANTE EL LANZAMIENTO, EL SATÉLITE ESSACUDIDO EN TODAS LAS DIRECCIONES... TENEMOSQUE COMPROBAR QUE NADA SE PUEDA ROMPER
DEBIDO A ESTAS VIBRACIONES.
¡GUAU, SE MUEVECOMO UNA LAVADORA!
¡MUCHO MÁS POTENTE!MIRA CÓMO AUMENTA
LA VELOCIDAD…
¡EH! ¡SE HA ROTO!
ES PORQUE LA FORMA ELEGIDA DEENSAMBLAR LAS PIEZAS NO ERA LOSUFICIENTEMENTE RESISTENTE. ESMEJOR SABERLO AHORA, ANTES DEL
LANZAMIENTO: ¡DESPUÉS SERÍADEMASIADO TARDE!
¿PREPA-RADO?
¡SÍ!
NO TE PREOCUPES,FUERA DE LA CÁMARANO PUEDES OÍR NADA.
PARA ACABAR, TENEMOS QUE COMPROBAR QUEEL SATÉLITE SOBREVIVIRÁ EN EL ESPACIO.
¡QUÉ DESASTRE!
PERO, ¿CÓMO LOVAIS A HACER?
DENTRO DE UNA GRAN SALA DE VACÍO. EN EL ESPACIO NOHAY AIRE PARA EQUILIBRAR LA TEMPERATURA ENTRE DOSPUNTOS. LO QUE ESTÁ EN LA PARTE CALIENTE AUMENTAMUCHÍSIMO SU TEMPERATURA, Y LO QUE ESTÁ EN LA FRÍASE CONGELA. PARA PROTEGER LUCASAT, LO RECUBRIMOSCON UN MATERIAL AISLANTE TÉRMICO DORADO, ¡EL MISMO
QUE SE USA PARA LAS MANTAS DE SUPERVIVENCIA!
UNA PARTE DEL TESTCONSISTE EN AUMENTAR
LA TEMPERATURA.
¡PERO YO CREÍAQUE EL ESPACIO
ERA FRÍO!
¡SÍ! PERO LAS ZONAS DEL SATÉLITEEXPUESTAS DIRECTAMENTE AL SOLPUEDEN ALCANZAR TEMPERATURASSUPERIORES A 120°C, POR ENCIMA DELOS 100°C A LOS QUE HIERVE EL AGUA.
BUENO, LAS PRUEBASPRINCIPALES HAN SIDO UN
ÉXITO. ¡CREO QUE TU SATÉLITEESTÁ POR FIN LISTO PARA VOLAR!
¡YUPI! ¿PERO QUÉ PASARÍASI OCURRIERA ALGÚN
PROBLEMA CUANDO ESTÉYA EN ÓRBITA?
POR OTRO LADO, LAS PARTES DELSATÉLITE EN SOMBRA PUEDENENFRIARSE POR DEBAJO DE LOS–180°C, ¡MUCHO MENOR QUE LOS
-50°C DEL POLO NORTE!
¿SE PUEDE ENVIAR AALGUIEN A REPARARLO?
NO, NORMALMENTE NO ES POSIBLE.SIEMPRE INTENTAMOS ANTICIPARLOS PROBLEMAS, Y USAMOS SIS-
TEMAS DE SEGURIDAD…
CENTRO DE CONTROL DE SATÉLITES.
MIRA, SI ALGÚNSISTEMA FALLA…
EL SISTEMA DESEGURIDAD ES ACTIVADOPOR CONTROL REMOTODESDE ESTA CONSOLA.
¿POR QUÉ SE ESTÁMOVIENDO EL
SATÉLITE?
TODAS LAS PARTES MÓVILES,COMO POR EJEMPLO UN ESPEJO
ROTATORIO, PROVOCAN UNAREACCIÓN EN EL SATÉLITE QUE
HACE QUE SE MUEVA EN LADIRECCIÓN OPUESTA.
LA TIERRA, LA LUNA Y EL SOL LO ATRAEN,ASÍ QUE SE ESTÁ MOVIENDO TODO EL
TIEMPO. DE HECHO, INCLUSO EL ÍNFIMOIMPULSO DE LA LUZ DEL SOL ES SUFICIENTE
PARA PERTURBARLO.
PARA MANTENERLO EN LA TRAYECTORIACORRECTA, DEBEMOS COMPENSAR TODOS ESTOSMOVIMIENTOS. EL SISTEMA DE PROPULSIÓN SEOCUPA DE ELLO, ¡Y LA MISIÓN LLEGA A SU FIN
CUANDO SE AGOTA EL COMBUSTIBLE!
¿PARA QUÉSIRVEN LAS
ALAS?
¡NO SON ALAS LUCAS! SON PANELES SOLARES QUE GENERANELECTRICIDAD A PARTIR DE LA LUZ DEL SOL. ¡TODOS LOS
SISTEMAS DEL SATÉLITE UTILIZAN ESTA ENERGÍA ELÉCTRICAPARA FUNCIONAR!
¿A QUÉ ALTURA VUELANLOS SATÉLITES?
LOS SATÉLITES DE OBSERVACIÓN DE LA TIERRA, COMO LUCASAT, ORBITANENTRE 400 Y 1400KM DE ALTURA. VIAJAN MUY RÁPIDO Y GIRAN ALREDEDOR DELA TIERRA DE POLO A POLO. PUEDEN OBSERVAR TODA LA SUPERFICIE DE LA
TIERRA, PERO EN UN MOMENTO DADO SÓLO VEN UNA PEQUEÑA PARTE.
¿Y HAY ALGUNO QUEVUELE MÁS ALTO?
SÍ. UN SATÉLITE DE COMUNICACIONESORBITA A 36.000 KM DE ALTURA POR
ENCIMA DEL ECUADOR.
¡MIRA QUÉ FOTOS TANFANTÁSTICAS TOMAN!
GIRAN A LA VEZ QUE LA TIERRA, DEFORMA QUE SIEMPRE LOS VES FIJOSEN UN PUNTO DEL CIELO. POR ESO SE
LLAMAN GEOESTACIONARIOS, Y SEUSAN PARA TRANSMITIR PROGRAMASDE TV CONTINUAMENTE SOBRE LA
MISMA REGIÓN.
¿Y MÁS ALTO? ¿HAYALGUNO?
JÚPITER
¡PUEDES USAR SATÉLITES PARA TU TV, TUTELÉFONO E INCLUSO PARA INTERNET!
MERCURIO VENUS MARTE
MÁS LEJANOS EN EL ESPACIOTENEMOS NAVES DE EXPLORACIÓN.ULYSSES ESTUDIA EL SOL VOLANDO
SOBRE SUS POLOS, GIOTTO YROSETTA VISITAN COMETAS, ¡Y HAYOTRAS MISIONES A LOS PLANETASMERCURIO, VENUS, MARTE, JÚPITER
Y SATURNO!
SATURNO
¡MIRA ESO!¿QUÉ ES?
¡ES UNO DE NUESTROSPROYECTOS MÁSIMPORTANTES!
CASSINI/HUYGENS ES UN PROYECTOCONJUNTO CON LA NASA, LA
AGENCIA ESPACIAL AMERICANA. FUELANZADO EN OCTUBRE DE 1997 Y
ACABA DE LLEGAR A SATURNO PARAEXPLORAR EL MARAVILLOSO
PLANETA DE LOS ANILLOS Y SUSLUNAS, ESPECIALMENTE TITÁN.
¡LOS ANILLOS SONFANTÁSTICOS! ¿Y DÓNDE
ESTÁ TITÁN?
AHÍ. ES LA LUNA MÁS GRANDEDE SATURNO, MÁS GRANDE QUE
NUESTRA LUNA, PERO MÁSPEQUEÑA QUE LA TIERRA.
HUYGENS, LA SONDA DE LA ESA, FUECONSTRUIDA ESPECIALMENTE PARA POSARSE EN
TITÁN DESPUÉS DE SEPARARSE DE CASSINI.
ESTO ES MUY DIFÍCIL DEREALIZAR PORQUE TIENE QUE
SOBREVIVIR LA ENTRADA EN LAATMÓSFERA A GRAN VELOCIDAD.
¿HAY MUCHAS OTRAS SONDASPOSÁNDOSE EN OTRASLUNAS Y PLANETAS?
¡MUY POCAS! ADEMÁS, IMAGINA, SATURNO ESTÁ A 1500MILLONES DE KILÓMETROS DEL SOL, ¡10 VECES MÁSLEJOS QUE LA TIERRA! UNA VEZ EN TITÁN, HUYGENSTENDRÁ EL RECORD COMO EL OBJETO HUMANO QUE
SE HAYA POSADO MÁS LEJOS DE LA TIERRA.
¡GUAU, EL COHETE QUE USASTEISDEBÍA SER GIGANTESCO!
MERCURIO VENUS TIERRA MARTE
JÚPITER SATURNO
URANO NEPTUNO PLUTÓN
TIENES RAZÓN, USAMOS UNTITAN-IVB, EL MÁS GRANDEDEL MUNDO. ES CURIOSO,POR CASUALIDAD TIENE ELMISMO NOMBRE QUE LALUNA DE SATURNO… EL
LANZAMIENTO FUEESPECTACULAR Y SUCEDIÓ EL
15 DE OCTUBRE DE 1997,DESDE CABO CAÑAVERAL, EN
FLORIDA, USA.
¡PERO NI SIQUIERA ESTE LANZADORERA SUFICIENTEMENTE POTENTE
PARA LLEGAR A SATURNO!
UNA VEZ QUE EL COHETE HABÍA HECHO SU TRABAJO,CASSINI/HUYGENS TUVO QUE ENCONTRAR OTRA
FORMA PARA VIAJAR MÁS LEJOS EN EL ESPACIO.
¿POR QUÉ? ¿QUÉ LE IMPEDÍALLEGAR A SATURNO?
UNA VEZ LIBERADO DE LA ATRACCIÓN DE LA TIERRA,TUVO QUE LUCHAR EN CONTRA DE LA INTENSAATRACCIÓN GRAVITATORIA DEL SOL. NADA FÁCIL
PARA UNA NAVE DE MÁS DE 5 TONELADAS DE PESO.
¡ENTONCES TIENE QUETENER UN MOTOR EN
ALGUNA PARTE!
¿PERO ENTONCESQUÉ HICISTEIS?
HAY UN PEQUEÑO MOTOR Y 3TONELADAS DE COMBUSTIBLE, PERO
AUN ASÍ NO ES SUFICIENTE…
USAMOS UNA TÉCNICAEXTRAORDINARIA, ¡EL
IMPULSO GRAVITACIONAL DEOTROS PLANETAS DEL
SISTEMA SOLAR!
¿CÓMO FUNCIONA?
ES COMO SI EL PLANETAATRAPARA A CASSINI/HUYGENS
CON UNA CUERDA Y LO IMPULSARAA UNA MAYOR VELOCIDAD.
¿Y SI FALLA?
ES MUY ARRIESGADOPERO LO PLANEAMOS MUY
CUIDADOSAMENTE.
TRANQUILO, AL ESTAR UNIDOS MEDEBES SEGUIR UN POCO MÁS,¡HASTA QUE NOS SOLTEMOS!
LA VELOCIDAD ES INCREÍBLE,¡MEJOR QUE HACER SURF!
¡SÍ! ¡TE HAS QUEDADO CONPARTE DE MI VELOCIDAD!
TU VELOCIDAD HAAUMENTADO PORQUE ELPLANETA TE HA DADOABUNDANTE ENERGÍA.
PARA LLEGAR A SATURNO, CASSINI/HUYGENS USÓESTE EFECTO VARIAS VECES: DOS CON VENUS, UNA
CON LA TIERRA Y OTRA CON JÚPITER.¿TUVIMOS QUE USARENERGÍA DE TODOSESTOS PLANETAS?
SÍ, SIN ESTE MÉTODO JAMÁSHABRÍAMOS ALCANZADO SATURNO.
TIERRA08/99
VENUS04/1999
VENUS06/1998
SALIDATIERRA10/97
JÚPITER12/00
SATURNO07/04
¿CUÁNTO SE TARDAEN LLEGAR A
SATURNO?
TE DEJARÉ CALCULARLO…
EEHHH…
CASI 7 AÑOS, ¡QUÉ VIAJETAN FANTÁSTICO!
¡EH! ¡TENGO QUEIR POR ALLÍ!
DESPUÉS DEL LANZAMIENTO, TUVIMOS QUE RESISTIR TEMPERATURASSUPERIORES A 100°C CERCA DE VENUS. ¡AFORTUNADAMENTE,PUDIMOS USAR LA ENORME ANTENA DE RADIO DE CASSINI
COMO UNA SOMBRILLA DE PLAYA PARA TENER ALGO DE SOMBRA!
¡100°C! ¡ESO ESIMPOSIBLE! EN LA TIERRA, TIENES RAZÓN, ¡PERO
VENUS ESTÁ MUCHO MÁS CERCA DELSOL! DE HECHO, PARA LLEGAR A SATURNOTUVIMOS QUE EMPEZAR DE ESPALDAS…
RECONOZCO ESO,¡ES NUESTRA CASA!
¡SALUDA! DESPUÉS DE VOLARSOBRE VENUS POR SEGUNDA
VEZ, CASSINI/HUYGENSSOBREVOLÓ LA TIERRA, TRAS
CASI DOS AÑOS EN EL ESPACIO.
¿POR QUÉ TE ESCONDESDETRÁS DE HUYGENS?
CON EL ESCUDO TÉRMICO DISEÑADOPARA DESCENDER EN LA ATMÓSFERADE TITÁN, HUYGENS ES LA PARTE MÁSRESISTENTE DE CASSINI/HUYGENS. PORESO LA USO PARA PROTEGERME DE LOSASTEROIDES ENTRE MARTE Y JÚPITER.CHOCAR CON UNA ROCA PODRÍA HABER
SIGNIFICADO EL FIN DEL PROYECTO.
¡EMPIEZA AHACER FRÍO AQUÍ!
TIENES RAZÓN, JÚPITER NOS HADADO UN IMPULSO FINAL, Y AHORAESTAMOS MUY LEJOS DEL SOL, ENCAMINO DIRECTO HACIA SATURNO.
¡YA LLEGAMOSA SATURNO!
¡ES AHORA CUANDO EL TRABAJODE VERDAD COMIENZA!
PARA EMPEZAR, CASSINI TIENE QUE LAN-ZAR A HUYGENS EN DIRECCIÓN A TITÁN.
¡CUIDADO! ¡VAMOS A PASAR DELARGO DE TITÁN!
NO TE PREOCUPES, ORBITAREMOSSATURNO TRES VECES PARA CONSEGUIR
EL ÁNGULO CORRECTO PARA LASEPARACIÓN.
CASSINI EXPLORARÁ LOS ANILLOS DEHIELO Y POLVO DE SATURNO, CÓMO SE
FORMARON Y QUÉ CONTIENEN. DESPUÉS DE TRES ÓRBITASALREDEDOR DE SATURNO…
CASSINI Y HUYGENS SESEPARAN A FINALES
DE DICIEMBRE DEL 2004.
¡TAMBIÉN ESTUDIARÁ CÓMO SEAGLUTINAN LOS ANILLOS PARA
FORMAR PLANETAS!¡EH, ES NAVIDAD!¿QUÉ VA A HACERCASSINI AHORA?
EN EL SISTEMA SOLAR, MUCHOS DELOS PLANETAS Y SUS LUNAS PUEDEN
HABERSE FORMADO A PARTIR DEANILLOS ALREDEDOR DEL SOL.
¡LAS ANTENAS ENTIERRA DEBEN SER
ENORMES PARAPODER RECIBIRLAS!
¿Y QUÉ OCURREDESPUÉS?
CASSINI SE GIRA PARA APUNTAR SU ANTENAHACIA LA TIERRA, Y TRANSMITE LOS DATOS PORRADIO. A ESA DISTANCIA, LAS ONDAS DE RADIO
TARDAN CERCA DE UNA HORA EN LLEGAR.
SÍ, TENEMOS 3 GRANDES PARÁBOLAS DE70 METROS DE DIÁMETRO EN ESPAÑA ENMADRID, EN AUSTRALIA Y EN CALIFORNIA.
NADIE ESTARÁ EN CONTACTO CONHUYGENS DURANTE EL DESCENSO,
ESTARÁ SOLA ANTE LO DESCONOCIDO.
¡CUÉNTAMEQUÉ PASARÁ!
COMO LA TIERRA GIRA, SIEMPREHAY UNA PARÁBOLA QUE PUEDE
ESCUCHAR LAS SEÑALES DE CASSINI.
¡LOS ORDENADORES DECASSINI PUEDEN ALMACENAREN MEMORIA MILES DE FOTOS!
CASSINI PERMANECEESCUCHANDO TODO ELDESCENSO, UNAS TRES
HORAS.
¡ESTOY COMENZAN-DO EL DESCENSO!
¡RECIBIDO!
CASSINI TAMBIÉN SE USA COMORETRANSMISOR DE RADIO ENTRE
HUYGENS Y LA TIERRA.
¿CUÁNTO DURA?
¿CÓMO VAMOS A ALMACENARLA INFORMACIÓN TODO
ESE TIEMPO?
BUENO, TE TIENES QUE DESPERTAR YCALENTAR JUSTO ANTES DE ENTRAREN LA ATMÓSFERA DE TITÁN, A UNOS
1300 KM SOBRE LA SUPERFICIE.
¿NO ES DEMASIADOTARDE?
HEMOS VERIFICADO HUYGENS CADA 6MESES. PERO LAS COSAS SERIAS DEVERDAD EMPIEZAN AHORA. HUYGENS
SE DESPERTARÁ PARA SUS TRES HORASDE MISIÓN, DESPUÉS DE LAS CUALESSUS BATERÍAS SE HABRÁN AGOTADO.
EL 14 DE ENERO DEL 2005,HUYGENS ENTRA EN LA
ATMÓSFERA DE TITÁN, A UNAALTURA DE 1200 KM Y UNA
VELOCIDAD DE MACH 25, MÁSDE 20.000 KM/H.
¡QUÉ LOCURA!¿CÓMO FRENARÁ?
¿POR QUÉ TE ASUSTAS? ¡ES SÓLO UNAS 150VECES MÁS RÁPIDO QUE UN COCHE EN UNAAUTOPISTA! AHORA EN SERIO, LA ATMÓSFERA
DE TITÁN FRENA RÁPIDAMENTE LAVELOCIDAD DE HUYGENS. ¡EL ESCUDO
TÉRMICO FRONTAL NOS PROTEGE DE LOS10.000°C DE LA REENTRADA A ALTA
VELOCIDAD EN LA ATMÓSFERA!
A 150 KM DE ALTURASOBRE LA SUPERFICIE,LA VELOCIDAD ES YASÓLO 1500 KM/H, Y EL
PRIMER PARACAÍDAS SEDESPLIEGA.
MENOS DE TRES SEGUNDOSDESPUÉS, EL PARACAÍDAS PRINCIPALFRENA LA SONDA A UNA VELOCIDAD
INFERIOR A 150 KM/H.
¿QUÉ ESTÁOCURRIENDO?
HUYGENS ES COMOUNA NUEZ. DEBAJODEL SÓLIDO ESCUDOSE ENCUENTRAN
LOS INSTRUMENTOS,MÁS FRÁGILES.
LA VELOCIDAD Y LA TEMPERATURA SONAHORA LO SUFICIENTEMENTE BAJASCOMO PARA DESPRENDER EL ESCUDO
PROTECTOR, Y PERMITIR A LOSINSTRUMENTOS REALIZAR SU TRABAJO.
¡ESTO ESGENIAL!
¡ESPERA UN SEGUNDO! PARALLEGAR AL SUELO ANTES DE
QUE LAS BATERÍAS SEAGOTEN, TENEMOS QUEACELERAR UN POCO. UNÚLTIMO PARACAÍDAS MÁS
PEQUEÑO SE VA A DESPLEGAR.¡TEN CUIDADO!
POR FIN, HUYGENSSE POSA EN TITÁNA UNA VELOCIDADFINAL DE 20 KM/H.
¿NO HAY RIESGO DEQUE SE ESTRELLE?
NO, TRAS EL ATERRIZAJE ESPERAMOSQUE LA SONDA SIGA FUNCIONANDO
HASTA QUE LA BATERÍAS SE AGOTENCOMPLETAMENTE. DESPUÉS, ¡SE HABRÁ
COMPLETADO LA MISIÓN!
¡GUAU!¡QUÉ VIAJE!
SÍ, Y DURANTE LAS TRES HORAS DEDESCENSO HUYGENS HACE MUCHASMEDIDAS CRUCIALES, ¡Y FOTOGRAFÍASDE ESTE PAISAJE EXTRATERRESTRE!
¡FANTÁSTICO! ¿Y QUÉENCONTRAREMOS ALLÍ?
¡ESA ES LA PREGUNTA QUETODO EL MUNDO SE HACE!
¿QUÉ SE OCULTA DETRÁSDE LA NEBLINA NARANJA QUE
CUBRE ESTE MUNDO?
LA SONDA RESISTIRÁ RAYOS Y VIENTOSSOPLANDO A MÁS DE 400 KM/H.
¿SE POSARÁ HUYGENS ENTIERRA SÓLIDA, ENTREGÉISERES DE METANO?
¿O EN UN OCÉANODE HIDROCARBUROS?
¿O ATERRIZARÁ ENTREVOLCANES DE AMONIACOY ACABARÁ CONGELADA
A –200°C?
ENTONCES, ¿POR QUÉIR ALLÍ, SI NADIE SABEQUÉ ENCONTRAREMOS?
TODO COMIENZA EN 1980,CUANDO LA SONDA VOYAGER
PASÓ CERCA DE TITÁN.
¡DESAFORTUNADAMENTE, LAATMÓSFERA NARANJA QUECUBRE LA LUNA NO NOS
PERMITE VER SU SUPERFICIE!
Y LAS FOTOSESTÁN UN POCO
BORROSAS.
¡PERO LOS ANÁLISISMUESTRAN QUE HAY
NITRÓGENO Y METANO ENLA ATMÓSFERA DE TITÁN!
LOS RAYOS DEL SOL DESCOMPONEN ELMETANO Y EL NITRÓGENO PARA FORMARETANO. POR TANTO DESCUBRIR ESTE GAS
INDICARÍA QUE EXISTEN ENORMESRESERVAS DE METANO EN TITÁN.
¿POR QUÉ ES TANIMPORTANTE EL
METANO?
ESTE AMBIENTE ES COMO EL DE LA TIERRAHACE 3.800 MILLONES DE AÑOS, EL MOMENTO
EN EL QUE SURGE LA VIDA. LO LLAMAMOS"SOPA PRIMORDIAL". ES LO QUE HACE A TITÁN
ÚNICO EN EL SISTEMA SOLAR.
¿POR TANTO ¿HAYVIDA EN TITÁN?
¿Y ENTONCES? EL NITRÓGENO Y EL METANO SE PUEDENCOMBINAR EN MOLÉCULAS COMPLEJAS
QUE CONSTITUYEN LOS LADRILLOS BÁSICOSDE LAS CÉLULAS VIVAS.
NO, ¡ALLÍ HACEDEMASIADO FRÍO!
¡Y ADEMÁS NO HAYAGUA LÍQUIDA!
PERO APARTE DEL FRÍOY DEL AGUA LÍQUIDA,¡SE REÚNEN TODASLAS CONDICIONES
PARA LA VIDA!
¡TITÁN ES COMO UNA TIERRA CONGELADA,JUSTO ANTES DE QUE APARECIERA LA VIDA!
¿Y CÓMO SURGIÓLA VIDA?
NO LO SABEMOS EXACTAMENTETODAVÍA. PERO PUEDO ENSEÑARTECÓMO SE FORMÓ EL UNIVERSO…
TODO COMENZÓ CON EL BIG BANG, UNAEXPLOSIÓN GIGANTESCA, HACE UNOS 13.000MILLONES DE AÑOS. EL UNIVERSO ESTABA
ENTONCES CONCENTRADO EN UN PUNTO A 100MILLONES DE BILLONES DE BILLONES DE GRADOS.
MIENTRAS EL UNIVERSO SEEXPANDÍA, SE ENFRIÓ LOSUFICIENTE PARA QUE SE
PUDIERAN FORMAR ÁTOMOS.
DESPUÉS DE FORMARSE LOS PRIMEROSELEMENTOS QUÍMICOS, LA FUERZAGRAVITATORIA LOS AGRUPÓ PARA
CONSTITUIR LAS GALAXIAS.
UNA GALAXIA TIENE MILES DE MILLONES DE ESTRELLAS,GIGANTESCAS BOLAS DE GAS CALIENTE. CONFORME LAGRAVEDAD CONTRAE EL GAS, ESTE SE CALIENTA MÁS YMÁS HASTA QUE LA ESTRELLA COMIENZA A EMITIR LUZ.
AL FINAL DE SU VIDA, ALGUNAS ESTRELLAS SE EXPANDENCONSIDERABLEMENTE, CONVIRTIÉNDOSE EN LAS LLAMADAS GIGANTES ROJAS.¡UN DÍA, DENTRO DE MILES DE MILLONES DE AÑOS, NUESTRA ESTRELLA EL SOL
SE INFLARÁ COMO UN GLOBO Y ABSORBERÁ NUESTRO PLANETA!
MUCHAS GENERACIONES DE ESTRELLASSE HAN SUCEDIDO ANTES DE QUE EL SOL
Y LOS PLANETAS SE FORMARAN.
¿Y LA VIDA COMIENZADE REPENTE EN ESE
MOMENTO?
OH NO, JUSTO DESPUÉS DE SU FORMACIÓN, HACE 4.500 MILLONES DE AÑOS,LAS CONDICIONES DE VIDA EN LA TIERRA ERAN HORRIBLES. LA ATMÓSFERAERA ABRASADORA E IRRESPIRABLE. LA ACTIVIDAD VOLCÁNICA MUY INTENSA Y
LOS ASTEROIDES CAÍAN CONTINUAMENTE DESDE EL CIELO.
PERO ES EN ESTE CAOS DONDESE FORMARON Y DESARROLLARON
LAS MOLÉCULAS BÁSICAS DE LA VIDA.
LA TIERRA SE ENFRIÓ, EL AGUA SE CONDENSÓ Y LOSOCÉANOS CUBRIERON CASI TODA LA SUPERFICIE. ÁCIDOS
NUCLEICOS, PROTEÍNAS Y LÍPIDOS SE FORMARON.
Y ENTONCES, DESPUÉS DE MILES DEMILLONES DE AÑOS, LA VIDA SURGE.
TODAVÍA ESTAMOS INTENTANDOCOMPRENDER CÓMO.
LOS PRIMEROS ORGANISMOS UNICELULARESAPARECIERON: LAS ALGAS AZULES. DURANTE2 MILLONES DE AÑOS INYECTARON OXÍGENOEN LA ATMÓSFERA, DÁNDOLE AL CIELO SUCOLOR AZUL. LOS PRIMEROS ANIMALES QUE
SURGIERON FUERON LAS ESPONJAS.
VIVÍAN JUNTAS EN COLONIAS Y DURANTE LOSSIGUIENTES 3000 MILLONES DE AÑOS
EVOLUCIONARON EN LO QUE SERÍAN LOS PRIMEROSINVERTEBRADOS MARINOS. ESTO OCURRIÓ "SÓLO"
HACE 500 MILLONES DE AÑOS.
¿ASÍ QUE LA VIDACOMENZÓ EN EL MAR?
EXACTAMENTE. EN LOS OCÉANOS, LA VIDASE DESARROLLÓ EN DIVERSAS FORMAS APARTIR DE LOS ORGANISMOS BÁSICOS.
LA VIDA INTENTÓ TODAS LASCOMBINACIONES POSIBLES.
¡SÍ, MIRA! ¡ESTOSPECES SON MUY
EXTRAÑOS!
NO TODAS LAS COMBINACIONESTENÍAN GARANTÍA DE ÉXITO.
LAS ESPECIES EVOLUCIONARON,MUTARON Y DESAPARECIERON.
PERO TODAS LAS ESPECIESTIENEN EL MISMO ORIGEN. LO
SABEMOS PORQUE EN TODOS LOSSERES VIVOS TERRESTRES SE
ENCUENTRA LA MISMA ESTRUC-TURA MOLECULAR DE ADN/ARN
DENTRO DE LAS CÉLULAS.
¿IGUAL QUE LOS DINOSAURIOS?
¡INCLUIDOS LOS HUMANOS, Y SUEVOLUCIÓN HASTA TI, LUCAS!
VES, CONOCEMOS YA UN MONTÓN DE COSAS,POR ESO ES TAN IMPORTANTE DESCUBRIRCÓMO APARECIÓ LA VIDA. ¡ES UNO DE LOS
ÚLTIMOS GRANDES MISTERIOS DEL UNIVERSO!¡ASÍ QUE ECHEMOS UN VISTAZO A NUESTRO
EXPLORADOR, PASAJEROS DE HUYGENS!
¡ESO ES! DE ACUERDO CON LA TEORÍADE LA EVOLUCIÓN DE CHARLES DARWIN,SÓLO LAS ESPECIES MEJOR ADAPTADAS
AL MEDIO SOBREVIVEN.
¡GUAU! ¡NO SABÍA QUEERA TAN IMPORTANTE!
PARA OBTENER LA INFORMACIÓN QUE NECESITAMOS, HUYGENS ES UN LABORATORIOESPACIAL. ADEMÁS DE SUS SISTEMAS VITALES, ESTÁ EQUIPADO CON SEIS INSTRUMENTOS
CIENTÍFICOS DE MEDIDA, CADA UNO CON UNA TAREA ESPECÍFICA.
¿COMO ESTA CAJA?
SÍ. ESTE INSTRUMENTO SELLAMA HASI, O HUYGENS
ATMOSPHERIC STRUCTUREINSTRUMENT. FUE CONSTRUIDO
BAJO LA RESPONSABILIDAD DE LAUNIVERSIDAD DE PADUA EN ITALIA.
¿PARA QUÉ SIRVEEXACTAMENTE?
¿SON LOS RELÁMPA-GOS IMPORTANTES?
¡ENTRE OTRAS COSAS, MIDE LADECELERACIÓN, LA PRESIÓN, LA
TEMPERATURA Y LOS RELÁMPAGOS!
¡PUEDEN SER LOS QUEPRODUJERON LA CHISPA
INICIAL DE LA VIDA!
AHORA ECHA UN VISTAZO A ESTE CILINDRO. SELLAMA GCMS, O GAS CHROMATOGRAPH & MASS
SPECTROMETER, CONSTRUIDO BAJO LA RESPON-SABILIDAD DEL CENTRO ESPACIAL GODDARD DELA NASA, EN LOS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA.
¡QUÉ NOMBRE TANEXTRAÑO!
HAY DOS GRANDES TEORÍAS ACERCA DEL ORIGEN DE LA VIDA.QUIZÁS LOS BLOQUES BÁSICOS DE LA VIDA SE FORMARON CUANDOLA LUZ DEL SOL Y LOS RAYOS REACCIONARON CON LOS ELEMENTOS
QUÍMICOS BÁSICOS DE LA TIERRA PRIMITIVA. O QUIZÁS ESTOSBLOQUES FUERON TRAÍDOS POR COMETAS A LA TIERRA PRIMITIVA.
ENTONCES, ¿CÓMOPODEMOS SABERLO?
SABEMOS QUE EL GAS ARGÓN ES MUY IMPORTANTE PARAEL ORIGEN DE LA VIDA, ASÍ QUE EL INSTRUMENTO GCMS
MEDIRÁ SU CANTIDAD EXACTA EN LA ATMÓSFERA DETITÁN. SI ENCUENTRA POCA CANTIDAD, ENTONCES
POSIBLEMENTE EL ARGÓN SE HAYA FORMADO EN TITÁN.PERO ENCONTRAR UNA GRANCANTIDAD SIGNIFICARÍA QUE
PROBABLEMENTE FUETRANSPORTADO POR COMETAS.
¡FANTÁSTICO! Y ÉSTE,¿PARA QUÉ SIRVE?
¡CUIDADO, NO LO TOQUES! ES DISR, ELDESCENT IMAGER/SPECTRAL RADIOMETER,CONSTRUIDO BAJO LA RESPONSABILIDAD DELA UNIVERSIDAD DE ARIZONA EN AMÉRICA,
¡TOMARÁ LAS PRIMERAS FOTOS DE LASUPERFICIE DE TITÁN!
¡JUSTO ANTES DE ATERRIZAR,UNA LÁMPARA ILUMINARÁ LA SUPERFICIE
PARA VER QUÉ HAY ALLÍ!
¿DÓNDE ESTÁN LOS OTROSINSTRUMENTOS?
HACE MEDIDAS EXTREMADAMENTE PRECISAS DE LAVELOCIDAD DE HUYGENS, MOSTRANDO LA INTENSIDAD DEL
VIENTO QUE EMPUJA LA SONDA MIENTRAS DESCIENDEBAJO LOS PARACAÍDAS. ESTE INSTRUMENTO FUECONSTRUIDO BAJO LA RESPONSABILIDAD DE LA
UNIVERSIDAD DE BONN EN ALEMANIA.
¡MIRA! AQUÍ ESTÁ DWE, ELDOPPLER WIND EXPERIMENT.
¿QUÉ MÁS HAY ENLA CÁPSULA?
VERÁS EL ACP,O AEROSOL
COLLECTOR ANDPYROLYSER. FUE CONSTRUIDO POR EL
INSTITUTO DE AERONOMÍADE VERRIÈRES EN FRANCIA
PARA ANALIZAR LAATMÓSFERA DE TITÁN.
EN ESTA PARTE SE ENCUENTRANLAS BATERÍAS, LOS ORDENADORESY EL TRANSMISOR DE RADIO. PERO
SI MIRAS DEBAJO…
CALIENTA MUESTRAS DE LAATMÓSFERA EN PEQUEÑOS
HORNOS PARA DESCOMPONER LASMOLÉCULAS, Y LAS ENVÍA A GCMSPARA QUE LAS IDENTIFIQUE. ¡ES
COMO UN MICROONDAS DE COCINA!
Y ÉSTE ÚLTIMO ES SSP, OSURFACE SCIENCE PACKAGE.
DETERMINARÁ LA COMPOSICIÓNDEL LUGAR DE ATERRIZAJE.
¿Y QUÉ OCURRESI HUYGENS CAEEN UN OCÉANO?
EL INSTRUMENTO COMPROBARÁLAS OLAS, LA PROFUNDIDAD YLA COMPOSICIÓN DEL LÍQUIDO.
¡EL EQUIPO DE LA OPEN UNIVERSITYDE MILTON KEYNES EN GRAN
BRETAÑA HA PENSADO EN TODO!
YA ESTÁ, HAS VISTO TODAS LAS HERRAMIENTAS PARADESVELAR EL MISTERIO DEL ORIGEN DE LA VIDA.
¿TE HA GUSTADO?
¡SÍ! ¡ES ALUCINANTE!¿PERO SOMOS UNA
EXCEPCIÓN, ESTAMOSSOLOS EN EL UNIVERSO?
¡BUENA PREGUNTA! NO LO SABEMOS.PERO DADO EL ENORME NÚMERO DEESTRELLAS EN EL UNIVERSO, DEBEHABER PLANETAS SIMILARES A LA
TIERRA. Y MUCHOS, ADEMÁS.
¿HABITADOS?
¿SI LA VIDA SE HA DESARROLLADO ENALGÚN OTRO LUGAR? NO LO SABEMOS
TODAVÍA, ¡PERO ES MUY POSIBLE!
¿PERO CÓMOPODEMOS ESTAR
SEGUROS?
ESTAMOS ESCUCHANDO. GRANDES ANTENAS APUNTAN ALCIELO, EN BUSCA DE ALGÚN TIPO DE SEÑALES O SIGNOS
ENVIADOS POR CIVILIZACIONES EXTRATERRESTRES.
¿Y HABÉISCAPTADO ALGO?
¡TODAVÍA NO! PERO ALGUNOSSATÉLITES VAN A SER PUESTOSEN ÓRBITA PRÓXIMAMENTE PARAENCONTRAR PLANETAS ALREDE-
DOR DE OTRAS ESTRELLAS.
¿POR QUÉ NO MANDARSONDAS HASTA ALLÍPARA VER DE CERCA?
¡NO ES TAN FÁCIL! RECUERDA,HEMOS NECESITADO 7 AÑOSPARA LLEGAR A SATURNO,
MIENTRAS QUE LA ESTRELLAMÁS CERCANA A LA TIERRA,PROXIMA CENTAURI, ESTÁ38.000 VECES MÁS LEJOS.
¡A ESA VELOCIDAD TARDARÍA266.000 AÑOS!
TEÓRICAMENTE ES POSIBLE QUEUNA NAVE HAGA UN VIAJE DE
RETORNO A UNA ESTRELLA LEJANA.
¡DEBE HABERUNA FORMA!
PERO NUESTRA TECNOLOGÍANO ESTÁ PREPARADA TODAVÍA.
QUEDA MUCHO TRABAJOPOR HACER.
¡POR FAVOR,EXPLÍCAME MÁS!
EL CENTRO CERRARÁ ENUNOS MINUTOS. POR FAVORDIRÍJANSE A LA PUERTADE SALIDA. ¡GRACIAS!
EN OTRA OCASIÓN, ES BASTANTECOMPLICADO. ¡TE TENGO QUE
LLEVAR DE VUELTA AL AUTOBÚS!
¡OH NO!¿YA?
NO OLVIDES QUE HUYGENS LLEGA ATITÁN EN ENERO DEL 2005.
¿CÓMO PUEDO SABERMÁS COSAS DE LO QUE
VA A OCURRIR?
PUEDES ESCUCHAR LAS NOTICIAS EN LA TV,¡VA A SER UN ACONTECIMIENTO MUNDIAL!
¡VALE! ¿PERO SI QUIEROSABER MÁS?
TAMBIÉN PUEDES NAVEGAR EN LA PÁGINA WEB DE LA ESA,WWW.ESA.INT, ¡HAY MUCHA INFORMACIÓN INTERESANTE!
LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL EN LA MISIÓNCASSINI/HUYGENS ES UNO DE LOS PRIMEROS
ÉXITOS DE ESTE AUDAZ PROGRAMA.
TODO EMPEZÓ HACE CASI 20 AÑOS, CON CIENTOS DE PERSONASINVOLUCRADAS EN ESTE FASCINANTE PROYECTO, Y MILES MÁS QUEANALIZARÁN LA INFORMACIÓN ENVIADA DESDE ESTA LEJANA LUNA.
¡A MÍ TAMBIÉN ME ENCANTARÍA PARTICIPAR ENPROYECTOS COMO ÉSTE CUANDO SEA MAYOR!
CUANDO HAYAS TERMINADO TUS ESTUDIOS. HAYMUCHOS LUGARES PARA TRABAJAR EN EL SECTOR
ESPACIAL: ESA, LAS AGENCIAS NACIONALES DEESPACIO, LABORATORIOS DE INVESTIGACIÓN,
UNIVERSIDADES E INDUSTRIA. TENDRÁS QUE ELEGIR,TODAS CONTRIBUYEN EN LOS PROYECTOS ESPACIALES.
¡ES UN PROYECTOMARAVILLOSO, LUCAS!
¿SABES QUÉ, TÍA ANA? ¡DENTRO DE UNOS AÑOSINVENTARÉ SATÉLITES PARA COMUNICARNOS
CON HABITANTES DE OTROS PLANETAS!
¿QUIERES SABERMÁS?
¡SÍ!
Christiaan HuygensNacido en los Países Bajos en 1629, Christiaan Huygensestudió Derecho y Matemáticas y llevó a cabo experimentos enMecánica y Óptica, especialmente telescopios. En 1655,apuntó su telescopio hacia Saturno para estudiar sus anillos.Se quedó asombrado de ver que, aparte de los anillos, elplaneta tenía también una luna grande. Esta luna es conocidaahora como Titán.
Inventó el reloj de péndulo y llegó a ser uno de los miembrosfundadores de la Academia de las Ciencias francesa en 1666.Vivió en París desde 1666 hasta 1681 haciendo visitasesporádicas a Holanda. En 1673 publicó su famoso libro"Horologium Oscillatorium". En 1689 Huygens conoció a SirIsaac Newton en Londres, pero nunca se llevaron muy biendebido a discrepancias en cuanto a sus teorías científicas.
Huygens murió en 1695. No fue reconocido en su época, pero sus contribuciones a la Ciencia sonconsideradas ahora de fundamental importancia.
Giovanni Domenico CassiniGiovanni Domenico Cassini nació en Perinaldo, Imperia, Italia,el 8 de junio de 1625. Consiguió la nacionalidad francesa en1673.
Cassini fue Director del Observatorio de París y pasó granparte de su tiempo observando Saturno, sus lunas y susanillos. Cassini descubrió cuatro lunas de Saturno: Iapetus,Rhea, Tethys y Dione. También descubrió la que ahora esconocida como "División Cassini", un estrecho hueco quesepara los anillos principales de Saturno, y que los anilloseran de hecho trozos de pequeñas lunas demasiadopequeños para ser resueltos individualmente.
Murió en París en 1712, tras comenzar una larga y distinguida dinastía de astrónomos francesesque trabajarían en el Observatorio de París. Cassini fue muy conservador por naturaleza y, aunqueaceptó algunas teorías, también rechazó otras que han resultado ser ciertas. Sin embargopermanece como uno de los científicos más importantes de los siglos XVII y XVIII.
BIOGRAFÍASLa nave Cassini toma el nombre del astrónomo francés/italiano Giovanni Domenico Cassini. Lasonda Huygens toma el nombre del astrónomo holandés Christiaan Huygens. Aquí podeisencontrar información acerca de estos dos científicos.
GLOSARIOÁcido nucleico: Ácido orgánico que compone el núcleo de una célula.ADN y ARN son ejemplos de ácidos nucleicos.
ADN/ARN: ADN es la abreviatura de ácido desoxirribonucleico. Es elconstituyente esencial de los cromosomas, la parte de la célula quecontiene los genes. ARN significa ácidorriboNucleico.
Aerosol: Mezcla de partículas (líquidas o gaseosas) en un gas. Unanube es un aerosol.
Amoniaco: Compuesto (o molécula) con fórmula química NH3 (unátomo de nitrógeno y tres átomos de hidrógeno).
Antena: Dispositivo conductor eléctrico usado para radiar y/o recibirondas electromagnéticas como las ondas de radio.
Argón: Gas inerte, incoloro e inodoro (perteneciente algrupo de los gases nobles). Se cree que la atmósfera deTitán contiene sólo un porcentaje pequeño de argón.
Asteroide: Planeta pequeño sin atmósfera, de diámetroinferior a 1000 kilómetros. Existe un Cinturón de Asteroidesentre Marte y Júpiter.
Atmósfera: Capa de gases que rodean un planeta o luna. En la Tierra, la atmósfera, deunos 100 km de espesor, nos permite respirar. La atmósfera de Titán tiene un espesorde 1200 km.
Ayuda gravitatoria: Es el uso de la gravedad de un planeta para cambiar el curso deuna sonda espacial cuando pasa cerca del planeta.
Big Bang: El suceso que creó el Universo como lo conocemos. Los científicos creenque fue una explosión gigantesca que causó la formación de las partículas y llevó a laformación de todos los elementos químicos conocidos.
Cámara de pruebas de satélite: Un espacio cerrado en el se hacen pruebas desonido, calor, frío, vacío y radiación a un satélite, sin poner enriesgo a las personas.
Combustible: Cuando se mezcla con oxidante, el combustible sequema en un motor. La gasolina es un combustible.
Envisat: Es un satélite de la ESA que hace medidasmedioambientales de la Tierra. Fue lanzado en el 2002 y puestoen una órbita que pasa por los polos a 800 km de altura. Pesa 8toneladas y lleva 10 instrumentos diferentes.
ESA – European Space Agency: Es la Organización Europearesponsable de la investigación y desarrollo espacial, o AgenciaEuropea del Espacio. Actualmente está compuesta por 15 paísesmiembros, y otros dos se unirán a finales del 2005.
Estrella: Cuerpo celeste que produce energía a través dereacciones termonucleares. El Sol es una estrella.
Etano: Compuesto con fórmula química C2H6 (dos átomos de
carbono y seis de hidrógeno). Es uno de los constituyentes de los compuestosorgánicos de Titán, de su atmósfera y probablemente de los líquidos de la superficie. Seforma a partir del metano (CH4) por la acción de los rayos ultravioletas.
Galaxia: Un grupo de estrellas. Nuestro SistemaSolar, el Sol y sus planetas se encuentra en unagalaxia llamada Vía Láctea.
Geoestacionario: Un satélite que orbita la Tierraencima del Ecuador, a una altura de unos 36.000 km.De esta forma permanece fijo sobre el mismo puntode la superficie terrestre y es ideal paracomunicaciones u observación metereológica.
Gigante Roja: Una Gigante Roja es una estrella muybrillante con un diámetro enorme (unas 50 veces el
del Sol). Una estrella como el Sol se expandirá y convertirá en una Gigante Roja cuandosea vieja.
Giotto: Sonda de la ESA que voló cerca del cometa Halley en 1986.
Hidrocarburo: Compuesto químico que contiene sólamente carbonoe hidrógeno, como el metano, el etano y la gasolina.
Lípidos: Compuestos del tipo grasas. Son los constituyentesprincipales de la mantequilla y el aceite de cocina, pero también losbloques esenciales de cualquier organismo vivo.
Metano: Compuesto con fórmula química CH4 (un átomo de carbonoy cuatro de hidrógeno). Es uno de los constituyentes de loscompuestos orgánicos de Titán, de su atmósfera y probablemente delos líquidos de su superficie.
Luna: Cuerpo que orbita un planeta. Casi todos los planetas del Sistema Solar tienenuna o más lunas. Sólo Mercurio y Venus no tienen.
NASA: National Aeronautics and Space Administration. La Agencia Espacial de losEstados Unidos de América.
Nitrógeno: gas incoloro e inodoro. Las atmósferas de la Tierra y de Titán sonprincipalmente moléculas de nitrógeno molecular (N2).
Oxidante: Compuesto que, combinado con un combustible, produce una reacción decombustión. En el caso de aeronaves, el oxidante es el oxígeno del aire. En el espacio
no hay atmósfera ni por tanto oxígeno. Por ello, para su usoen propulsión espacial, debe llevarse en el lanzador o en elsatélite desde Tierra.
Partícula: Parte muy pequeñade la materia, como unelectrón, o de la energía, comoun fotón.
Planeta: Cuerpo grande que orbita una estrella. Hayplanetas sólidos, como la Tierra, y planetas gaseosos,como Saturno. Hay nueve planetas conocidos en nuestroSistema Solar que orbitan nuestra estrella, el Sol. Muchosplanetas gigantes gaseosos estan siendo descubiertosrecientemente orbitando otras estrellas.
Sistema de Propulsión: La parte de un satélite o sonda que seusa para cambiar su trajectoria.
Sonda: Máquina lanzada a la Luna y los planetas.
Panel solar: Superficie cubierta con células solares que conviertela luz del sol en electricidad para alimentar los equipos einstrumentos de un satélite o sonda.
Proteína: Molécula compleja que contiene nitrogeno. Es unos delos constituyentes principales de los organismos vivos.
Prototipo: Primer modelo de un satélite. Con la ayuda del prototipo, científicos eingenieros comprueban que el diseño y la operación de un satélite son correctas.
Proxima Centauri: La estrella más cercana al Sol. Está a poco más de cuatro años luzde nosotros, lo que significa que la luz de esta estrella tarda cuatro años en alcanzarnos,a la velocidad de 300.000 km por segundo. La luz del Sol tarda ocho minutos enalcanzar la Tierra y cerca de una hora y veinte minutos en llegar a Saturno y Titán.
Rosetta: Sonda de la ESA lanzada desde la Tierra el 2 de Marzo del 2004 y que sedirige al cometa Churyumov-Gerasimenko, al que llegará en el 2014. Su nave dedescenso "Philae" será la primera en posarse en un cometa.
Satélite: Un objeto que circula a otro. Puede ser un satélitenatural como la Luna, o un satélite artificial como Envisat.Ambos orbitan alrededor de la Tierra. De la misma forma, laTierra es un satélite del Sol.
Trayectoria: El camino que sigue un satélite o sonda en elespacio.
Ulysses: Satélite de ESA/NASA que orbita los polos del Sol. Es el primersatélite que dejó el plano en el que la mayoría de los planetas, incluida laTierra, orbitan alrededor del Sol, y el primero en sobrevolar sus polos. Éstofue logrado usando la ayuda gravitatoria de Júpiter. Fue lanzado el 6 deoctubre de 1990.
Vibración: Rápida oscilación de un satélite durante las puebas y eldespegue.
Voyager: Sondas americanas (Voyager 1 y 2) que exploraron el SistemaSolar, especialmente los planetas gigantes, desde 1977 hasta 1989.
ENLACESAGENCIA ESPACIAL EUROPEA
www.esa.int
PÁGINAS DE EDUCACIÓN DE LA AGENCIA ESPACIAL EUROPEA www.esa.int/education
PÁGINAS WEB DE LA MISIÓN CASSINI/HUYGENS saturn.esa.int
INFORMACIÓN Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS SOBRE ESTE CÓMIC www.esa.int/education/saturn
Sobre la ESA
La European Space Agency (ESA), o Agencia Espacial Europea, es la pasarela europea al espacio. Afinales del 2005 la ESA tendrá 17 estados miembros. Mucha gente con diversas profesiones(científicos, ingenieros, políticos, abogados y muchos más) de todos estos países trabajan juntos paraasegurar que el espacio continua dando beneficios a los ciudadanos europeos. La ESA puede afrontarprogramas y actividades que de otra forma sería imposible para una sola nación europea.
Los proyectos de la Agencia están aumentando el conocimiento sobre la Tierra, el ambiente espacialcercano, el Sistema Solar y el Universo. La ESA también trabaja con otras organizaciones de espaciofuera de Europa para compartir los beneficios del espacio para toda la humanidad.
Cassini/Huygens es el resultado de la cooperación entre NASA (la Agencia Espacial de los EstadosUnidos de América), la ESA y la Agencia Espacial Italiana (ASI).
Sobre Alcatel Espacio
Alcatel Espacio es uno de los líderes mundiales en contrucción de satélites. Abarca desde satélites detelecomunicaciones, navegación y medio ambiente hasta satélites de observación óptica y radar,metereológicos y científicos.
Alcatel Espacio es muy activa en proyectos de la Comisión Europea, la Agencia Espacial Europea, laAgencia Espacial francesa (CNES), Eumetsat (Organización Europea para la Explotación de SatélitesMeteorológicos) y la agencia de defensa francesa DGA en programas relativos a oceanografía,climatología, metereología y estudios ambientales.
Alcatel Espacio también trabaja en naves que tratarán de resolver algunas de las preguntasfundamentales de la humanidad: que ocurrió después del Bing Bang, por ejemplo, o si hay planetascomo la Tierra en algún lugar del Universo. Alcatel Espacio en Cannes, Francia, es el "prime contractor"de la sonda Huygens.
Hola, me llamo Lucas.
Después de siete años viajandopor el Sistema Solar, la misiónCassini/Huygens llega a suobjetivo: Titán, la misteriosaluna naranja de Saturno.
Junto a mi tía Ana, de la Agencia Espacial Europea,me embarco en una extraordinaria aventura espacial
y en el increible mundo de los satélites.
¿Te apetece acompañarme? ¡Vamos!
![La georeferenziazione delle informazioni territoriali ...lps16.esa.int/posterfiles/paper1213/[RD9]_Georeferenziazione.pdf · utilizzazione anche da parte di chi non abbia approfondite](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/5c69850c09d3f2f5638d4f59/la-georeferenziazione-delle-informazioni-territoriali-lps16esaintposterfilespaper1213rd9.jpg)
