Strategii de dezvoltare a intelegenței emoționale

școala – copil – părinte

Program de Educatie Parentala

Cum sa devenim parinti mai buni?

Cum sa devenim parinti mai buni

SESIUNEA 1. Cum să fii un părinte mai bun

SESIUNEA 2. Cum să învingi stresul şi furia

SESIUNEA 3. Cum să comunici eficient cu copilul tău!

SESIUNEA 4. teoria Inteligenței multimple a lui GARDNER

SESIUNEA 5. Cum însoțești copilul pe calea dezvoltării sale

SESIUNEA 6. Cum să fii un partener de încredere în relația cu copilul săuSESIUNEA 7. Cum abordezi pozitiv disciplinarea copilului

SESIUNEA 8.Cum prevenim abuzul și efectele lui asupra copilului

SESIUNEA 9. Închiere. Ce facem în continuare?

Mesaje cheie

Parentalitatea este cea mai importantă şi motivantă menire;

Părinții sunt fundamentul familiei;

Abilitățile pozitive de părinte nu sunt ceva înnăscut, ele se învaţă;

Întreaga familie este avantajată când părinții găsesc metode potrivite de a se îngriji pe ei înșiși în fiecare zi.

SESIUNEA 1 Cum să fii un părinte mai bun

MOTTO

„O călătorie de o mie de kilometri începe cu primul pas.”

Lao –Tzu

Fiți atenti la acțiunile copilului ...ele exprimă atitudinea sa!Cunoașteți prietenii copilului ...ca el să vă respecte mai mult!Nu vă lăsați copilul să rateze startul în viață ...fiți modele pentru el !

Fiți atenti la acțiunile copilului ...ele exprimă atitudinea sa!Cunoașteți prietenii copilului ...ca el să vă respecte mai mult!Nu vă lăsați copilul să rateze startul în viață ...fiți modele pentru el !

SESIUNEA 2Cum să învingi stresul şi furia

“Oricine poate să se înfurie, este uşor; dar să te înfurii pe cine trebuie, cât trebuie, când trebuie, pentru ce trebuie, şi cum trebuie – aşa ceva NU este uşor.’”

Aristotel

MOTTO“Important este nu ceea ce ţi

se întâmplă, ci felul în care reacţionezi.”

Hans Selye, medic austriac

Mesaje cheie

Stresul este o componentă normală a vieții şi a rolului de părinte;

Reducerea stresului ne ajută să avem mai mult control asupra vieţii noastre;

Abordarea eficientă a stresului este foarte importantă pentru a fi părinţi mai buni;

Furia este un sentiment normal. Modul cum percepem şi reacţionam poate să ne ajute sau să ne facă rău nouă înşine şi copiilor noştri;

Ca părinți, suntem modele pentru copiii noştri; îi învăţăm cum să învingă stresul şi furia.

gîndesc

simt

acționez

Auto-adresare Auto-adresare negativa pozitiva

Am un copil obraznic! Copilul meu se comporta ca un copil normal de varsta lui;

Oamenii cred ca sunt un parinte groaznic;

Sunt un parinte bun care face tot ce poate;

Metode pentru combaterea stresului de scurta durata

Respirati adanc de trei ori si numarati pana la 10;

Faceti cativa pasi inapoi;

Folositi-va simtul umorului

Miscati-va!

Faceti o pauza.

Metode pentru combaterea stresului de lunga durata

Construiti-va o retea de sprijin;

Creati o rutina a familiei. Fiti consecvent;

Simplificati rutina familiei in momentele de stres ridicat;

Fixati un lucru pe saptamana pe care-l asteptati pentru a-l face cu familia dvs. (“Timp special”);

Ingrijiti-va pe dvs. insiva.

SESIUNEA 3Cum să comunici eficient cu copilul tău!

MOTTO

„O imagine face cât o mie de cuvinte.”

„Loviturile mă pot răni dar cuvintele sunt cele care îmi fac rău cu adevărat.”

„Cei care vorbesc mult nu spun niciodatã nimic,

Cu cât gândim mai puţin, cu atât vorbim mai mult.

Deci, să gândim ce spunem şi să spunem ce gândim.”

(Seneca)

Procesul comunicarii

transmitator receptor

Raspuns

(asculta, intelege)

Cine ne- a învăţat să comunicăm?

Când am învăţat să comunicăm?

De câte feluri este comunicarea?

Verbală

Nonverbală

Paralimbajul

COMUNICAREA NONVERBALĂ

Cum aţi comunicat până acum cu copiii fără a folosi cuvintele?

• Priviri

• Atingeri

• Limbaj corporal

• Zâmbet

• Sărut

• O palmă

• Sprâncene ridicate

Reteta pentru o audiere buna

Hotărîti-va să ascultați!

Faceti-vă timp sa ascultati!

Folositi limbajul corporal care arată că ascultati!

Permiteți-i vorbitorului să-si exprime sentimentele, indiferent care sunt acestea!

SESIUNEA 4.Studiind modul în care oamenii rezolvã problemele în lume, Howard Gardner a ajuns în timp la concluzia cã existã 9 tipuri de inteligentã

1)Lingvistică- Copii cu intelegența lingvistică învată repede limba maternă, învată limbi străine, citesc,manifestă sensibilitatea pentru înțelesul și ordinea cuvintelor, sonoritatea, ritmurile limbii.

2)Logico-matematică- abilitatatea de a calcula, evalua propoziții și de-a efectua operații matematice .

3)Muzicală- a gindi în sunete, ritmuri, melodii și rime.

4) Spațială- a gîndi în imagini și a percepe cu acuratețe lumea vizuală.

5) Kinestezică-a gîndi în mișcări și a folosi corpul în moduri complicate

6)Interpersonală-a gîndi despre alte persoane și a le ințelege, a avea empatie.

7)Intrapersonală-cunoașterea de sine

8)Naturalistă-a întelege lumea naturală (plante, animale..)

9)Existențială-Gardner a convins că e o madalitate de cunoaștere, dar nu a reușit să-i stabileasca localizarea pe creier.

SESIUNEA 5.Cum insotesti copilul pe calea dezvoltării sale

MOTTO

“Un copil poate oricând să-l învețe pe un adult 3 lucruri: cum să fie mulțumit fără motiv, cum să nu stea locului niciodată şi cum să ceară cu insistență ceea ce-şi dorește”

Paulo Coelho

“Copilăria este inima tuturor vârstelor”

Lucian Blaga

Mesaje cheie

Fiecare copil este unic şi se dezvoltă în ritmul lui propriu;

Înțelegerea procesului de dezvoltare a copilului ajută părinții să-şi aprecieze mai bine copilul şi să aibă așteptări realiste de la acesta.

Exprimarea emotiilor pozitive faţă de copil este un prim pas pentru dezvoltarea abilităţilor empatice ale copiilor şi buna funcţionare socială a acestora în clasele primare.

Principiile dezvoltariiPărinţii sunt cele mai bune resurse de învățare pentru copiii lor;

Copilul din învățămantul primar are nevoie de o atenție deosebită;

Dezvoltarea este progresivă şi cumulativă;

Dezvoltarea este reciprocă;

Dezvoltarea este continuă şi unitară.;

Dezvoltarea este un proces individual.;

Dezvoltarea se realizează cu precădere în context social.

Roata dezvoltarii copilului

copilul

mora

l

Auto

-ingri

jire

fizic

socialcom

porta

men

tal

cogniti

v

limbaj

Patru realitati despre dezvoltarea copilului

Copii se află într-o

călătorie spre

independență

Fiecare copill și fiecare

părinte are propriul său

temperament

Există multe lucruri pe care

adulții le cunosc, iar copii nu!

Copii mici nu înțeleg așa cum înteleg

adulții

Caracteristicile copilul inteligent din punct de vedere emoţional

este conştient de emoţiile sale şi vorbeşte liber despre ele; recunoaşte emoţiile celor din jurul său; comunică uşor despre ceea ce îl interesează sau îl preocupă; ştie să spună „NU” fară să îi rănească pe ceilalţi; are un bun management al emoţiilor negative; are comportamente rezonabile chiar şi atunci când lucrurile nu merg aşa cum şi-ar dori şi nu abandonează o activitate, nici atunci când devine dificilă;are bine dezvoltat sistemul motivaţional; este sigur pe el în majoritatea situaţiilor, iar atunci când simte că nu se descurcă, cere ajutorul; se adaptează rapid la situaţii/ persoane noi;nu îi este teama să pună întrebări sau să îşi afirme preferinţele;are prieteni cu care se relaxează, dar de la care deopotrivă învaţă modele noi de comportament.

10 modalităţi de a creşte copii inteligenţi emoţional

Fii un exemplu de inteligenţă emoţionalăFii dispus să spui "nu" copiilor tăiFii conştient de zonele tale "fierbinţi"Încearcă să nu judeci oameniiÎncepe să îţi antrenezi copiiiParticipă la problemele copiilorImplică-ţi copiii, încă de mici, în sarcinile gospodăreştiLimitează accesul copiilor la mass mediaDiscută despre sentimentele din cadrul familieiCopiii tăi sunt minunaţi

Să ştim câteva lucruri despre dezvoltarea copilului ne ajuta să:

fim realişti în aşteptările pe care le avem de la el;

îl încurajăm şi să îl ajutăm în procesul de creştere şi dezvoltare;

îl apreciem mai mult

știm cum să comunicăm cu el astfel încât să înţeleagă exact ceea ce dorim să exprimăm;

Viitoarele module vor trata modul în care informațiile despre dezvoltarea copilului îi ajută pe părinţi să relaţioneze corespunzător cu copiii, la diferite vârste şi stadii de evoluție.

SESIUNEA 6Cum să fii un partener de încredere în relația cu copilul tău

MOTTO

“Nu vă transformaţi copiii în neputiincioşi,

facându-le viaţa uşoară”

Robert. A

“ A instrui pe tineri cum se cuvine nu constă în a le vârî în cap mulţime de cuvinte, fraze, expresii şi opiniuni din diferiţi autori, ci a le deschide cale cum să priceapă lucrurile.”

John Amos Comenius

Mesaje cheie

Asumarea de responsabilităţi şi încrederea în sine a unui adult se formează prin participarea şi implicarea în deciziile şi activităţile care îl privesc, încă de la cea mai fragedă vârstă.

Părerea unui copil este la fel de importantă ca şi părerea unui părinte.

Părinţii trebuie să consolideze o relaţie pozitivă cu proprii copii.

Factori care contribuie la consolidarea unei relaţii pozitive între părinţi şi copii

momentul potrivit

cantitatea de timp petrecut împreună cu copilul

calitatea timpului petrecut împreună cu copilul

capacitatea de a te pune în acord cu celălalt

Scala de participare Roger Hart

1. Lipsa de participare

2. Adulţii conduc

3. Adulţii conduc gentil

4. Manipularea

5. Decorarea

6. Participarea simbolică, „tokenism”

7. Numirea de către adulţi şi informarea copiilor

8. Copiii sunt consultaţi şi informaţi

9. Decizii comune. Decizii luate din iniţiativa adulţilor împreună cu copiii

10. Copiii conduc—adulţii ajută. Deciziile care se iau din iniţiativa copiilor sub conducerea adulţilor

11.Copiii sunt responsabili. Deciziile sunt luate din iniţiativa copiilor împreună cu adulţii

Tipuri de participare

Participarea în familieParticiparea în viaţa instituţiei de învăţământParticiparea în viaţa comunităţii localeParticiparea în viaţa statuluiParticiparea în viaţa comunităţii internaţionale

Metode prin care pot încuraja participarea copilului în familie

Nu-i compara cu fraţii, surorile sau prietenii lor, aceasta le lezează demnitatea.Negociază cu el regulile;În loc să le spui ceva negativ, găseşte ceva pozitiv să spui ;Găseşte o activitate comună care vă place tuturor şi faceţi-o împreună;Oferă alegeri şi dă-i copilului putere să aleagă atunci când ia decizii ;Interesează-te de viaţa lui la şcoală ;Pregătiţi şi luaţi masa împreună cu toată familia ;Fii alături de el;Învaţă copilul tău să facă faţă diferitelor situaţii care apar;Spune-i că te bucuri să fii mama/tata lui ;Zâmbeşte când îţi vezi copilul.

Metode prin care pot încuraja participarea copilului în viata institutiei de invatamant

Implicarea copiilor mici în planificarea activităţilor de clasă;Învăţătorul trebuie să se asigure că toţi copiii au posibilitatea să participe ;Este de dorit ca învăţătorul să dezvolte capacităţile copiilor şi tinerilor de a participa eficient ;Încurajarea unei atmosfere de participare la toate lecţiile, creându-le copiilor senzaţia că participarea este importantă ;Reflectarea la interesele copiilor prin participare;Manifestarea de transparenţă în timpul promovării participării. Copiii trebuie încurajaţi să se implice ;Educatorul trebuie să fie democratic, dar nu haotic;Îmbinarea planificării cu practica.;Utilizarea creativităţii în conceperea materialelor în scopul îmbunătăţirii gradului de cooperare dintre copii.

Importanţa participării copilului la deciziile şi acţiunile care îl privesc

dezvoltă încrederea copilului în propria persoană;canalizează energia copilului într-o direcţie folositoare pentru părinte şi creativă pentru copil;copiii nu se simt frustraţi din cauza lucrurilor impuse;se dezvoltă capacitatea copilului de a lua decizii, fără a-i fi frică că ceea ce spune nu este bine;se dezvoltă un stil propriu al copilului;contribuie la scăderea gradului de dependenţă al copilului faţă de părinţi;se dezvoltă capacitatea copilului de cooperare cu ceilalţi şi de a lucra în echipă;oferă posibilitatea părinţilor de a sesiza anumite probleme şi de a interveni la timp pentru rezolvarea acestora;

SESIUNEA 7Cum abordezi pozitiv disciplinarea copilului

MOTTO 1

“Spune-mi, căci am uitat.Arată-mi, căci țin minte.implică-mă, căci înțeleg.”

(Proverb chinezesc)

MOTTO 2

Nu educi un suflet, nu educi un trup, ci un om.... şi nu trebuie împărţit în două.

(Montaigne)

Cele 4 intrebari

Ce doresc sa invete copilul meu din aceasta experienta?

Ceea ce fac eu il ajuta pe copilul meu sa invete aceasta?

Exista efecte negative generate de comportamentul meu?

Daca este asa, ce pot sa fac diferit?

Şapte paşi pentru încurajarea comportamentului pozitiv

Observați;Acordați atenţie apropiată;Stabiliți un bun contact vizual;Zâmbiți;Lăudați comportamentul “Imi place la tine ca…”;Fiți afectuos (de exemplu o mâna pusă pe umăr sau o îmbrățişare);Repetați mesajul într-o manieră diferită.

MOTTO “Să fii nedorit,

neiubit, neîngrijit, uitat de toată lumea cred ca e o foame mai mare, o sărăcie mai mare decât a celora care nu au ce să mănânce”.

Maica Tereza

SESIUNEA 8Cum prevenim abuzul şi efectele lui asupra copilului

SESIUNEA 9Încheiere: ce facem în continuare?

Motto:

„Dacă nu știi încotro te îndrepți, nu contează pe ce drum apuci”

Încheiere: ce facem în continuare?MESAJE CHEIE

Dezvoltarea abilităților pozitive de părinte reprezintă un proces continuu;

Recunoaşterea evoluției şi a schimbării întăresc abordările pozitive şi optimismul participanților;

Educaţia parentală nu se încheie odată cu terminarea cursului.

SUCCES, PĂRINŢI în modelarea SUCCES, PĂRINŢI în modelarea COPILULUI dumneavoastră!COPILULUI dumneavoastră!

SUCCES, PĂRINŢI în modelarea SUCCES, PĂRINŢI în modelarea COPILULUI dumneavoastră!COPILULUI dumneavoastră!