Educación en Siglo XXI

Equipo:AxelJorgeMarcoPedro

PANORAMA ANTERIOR AL SIGLO XXI

- En 1997 la obligatoriedad de la educación básica aumentó la demanda es sus niveles, en especial en secundaria.

- Como forma de apoyo en el mismo años se estableció un programa de becas a niños necesitados de los niveles de primaria y secundaria

- Se extendió el programa de libros de texto gratuito, y la SEP renovó los libros de español y matemáticas e introdujo el Atlas de Geografía Universal, lo que habla de una mejora en la calidad de la educación.

- Se creó el Sistema Nacional de la Evaluación, y las autoridades intentaron mejorar las escuelas normales, además se amplió el sistema de estímulos económicos para los maestros.

LA EDUCACIÓN DEL CAMBIO (2000-2006)- Durante la campaña de Vicente Fox el

rector del Instituto Tecnológico de Monterrey promovió un programa titulado “Educación para la vida y el trabajo”.

- Fox, como aspirante a la presidencia había insistido en la enseñanza del inglés y la provisión de computadoras a las escuelas públicas.

- En la educación secundaria fueron reducidas las asignaturas en una 3era parte, aumentaron las horas y había menos alumnos por clase

- Se establecieron escuelas de calidad con un horario completo y el programa “Enciclomedia” para 5to y 6to grado de primaria, con la enseñanza de ingles .

Enciclomedia es un sistema de e-learning que está

conformado elementalmente por una base de datos

didácticamente diseñada y planeada a partir de los libros

de texto gratuitos de quinto y sexto grados de la educación

primaria de México.

A través de una computadora, un pizarrón electrónico y

un proyector, los maestros y alumnos tienen acceso en el

salón de clases a los siguientes materiales: los libros de

texto gratuitos, un sitio del maestro con el avance

programático, ficheros, desarrollo profesional, papelería y

demás.

- Desde el 2006 se dejan de usar programas y estrategias que propuso el gobierno del sexenio anterior, y se apuesta a emplear nuevas técnicas para mejorar la calidad de la educación.

- Surge el aprendizaje por competencias, el modelo en el que basa el sistema actual.

EDUCACIÓN DEL 2006 A LA ACTUALIDAD

2012

Conclusiones

- Aunque ha habido esfuerzos admirables en todos los niveles y el analfabetismo se ah reducido en forma notable, persiste el analfabetismo funcional.

- Las instituciones superiores aun son insuficientes para proveer la ciencia y tecnología para liberar al país de la dependencia del exterior.

- El empeño sexenal por imponer su sello en la educación, trunca la continuidad.