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INTRODUCCIÓN El programa Papas 2.0 es una innovadora iniciativa de
la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, que surgió a partir de la aplicación PAPÁS en el curso 2004/2005.
Mediante ello los centros podrán ofrecer servicios por Internet a padres y alumnos, estableciendo así un nuevo canal de comunicación entre el centro y las familias con el que mejorar la atención a los padres del alumnado del centro.
¿PARA QUÉ SIRVE? Espacio de
comunicación: destinado a establecer una nueva y mejor vía de comunicación entre profesores, alumnos y familias.
Aula virtual: pretende crear una clase virtual. Así pues, se pueden “colgar” y compartir diferentes contenidos educativos. Todo ello a su vez potencia y mejora la interacción entre profesores y alumnos.
Secretaría virtual: se trata de una secretaría virtual que tendrá cada centro. Mediante esta “secretaría” las familias podrán realizar cualquier consulta o trámite relacionada con el centro o la educación de sus hijos.
Espacio web: se trata de un espacio en Internet del que pueden disponer todos los centros, tratándose de un canal propio de comunicación de los centros con el resto de la comunidad educativa.
Papás 2.0 para el alumno El alumno cuenta con tres módulos diferentes:
El Aula Virtual donde puede observar los temas facilitados por el profesor, documentos de interés, tareas y trabajos… Esta es la pestaña más utilizada por lo alumnos. Es muy semejante al Moodle.
Secretaría virtual, donde el alumno puede enviar solicitudes para becas, ayudas, observar los trámites que tiene en curso, sus datos…
El alumnado también tiene a su disposición la aplicación llamada Papás Comunicación , pero aunque en los manuales encontramos esta aplicación destinada a los alumnos en la mayoría de los casos Papás Comunicación es utilizada por los padres sobre todo si hablamos de Primaria.
¿Qué servicios ofrece Papás Comunicación al alumnado?
Algunas de las pestañas que encontramos en la página principal de Papás Comunicación son:
Seguimiento del curso
Comunicaciones
Centro, agenda personal y datos
Mis favoritos
Seguimiento del curso:
En este punto el alumnado podrá encontrar toda la información necesaria a lo largo del curso, como por ejemplo:
Datos del profesorado
Horario
Trabajos y tareas
Exámenes
Nota del curso actual y Trayectoria escolar
Comunicaciones:
Algunas de las herramientas de Papás 2.0 que permiten la comunicación entre los miembros de la Comunidad Educativa son:
Mensajería
Tablón de anuncios
Encuestas
Centro, agenda personal y datos:
En estos puntos el alumno puede consultar: Los datos del centro.
El calendario escolar.
Los usuarios que están conectados.
Su agenda personal y sus datos personales.
Las citas próximas.
Mis favoritos:
Grabados los enlaces de este programa que quiera.
Papás 2.0 para padres Acceso por contraseña de los padres a la
plataforma.
Tareas de seguimiento del curso:
Tutorías y visitas con el profesorado.
Faltas de asistencia
Trabajos y tareas de los hijos. Fechas de exámenes
Notas del curso actual
Comunicación:
Mensajería
Avisos
Encuestas
Centro
Usuarias y usuarios
Datos personales
Agenda personal
Papás 2.0 para el profesor Papás 2.0 está compuesto por distintos módulos:
El Aula Virtual permite crear aulas virtuales, que son gestionadas por el propio profesorado, facilitando la comunicación, colaboración y seguimiento de la actividad dentro del aula.
Papás Comunicación ayuda a mantener en contacto a todos los miembros de la Comunidad Educativa a través de Internet, teniendo todos estos miembros la posibilidad de mantener un diálogo fluido y cotidiano.
VENTAJAS E INCONVENIENTESVENTAJAS INCONVENINTES
Conocer los horarios de clase de forma
virtual.
Falta de conocimiento por parte de los padres
sobre el programa.
Conocer a los profesores y la información que
ellos compartan.
Domicilios sin conexión a Internet, sin
ordenador, etc.
Saber la fecha de exámenes, entrega de
trabajos, etc.
Profesores reacios a la implantación de dicha
plataforma en sus asignaturas.
Conocer los resultados académicos de
exámenes, trabajos, etc.
Falta de formación en el profesorado acerca
de las nuevas tecnologías.
Estar al tanto de las faltas de asistencia a
clase.
Saber la concreción de citas, tutorías,
reuniones, etc.
Programar las visitas.
CONCLUSIÓN Es un programa que nos ayuda a estar en contacto con
el colegio y de los aspectos más relevantes que engloban a los alumnos.
Para que siga creciendo, todos tienen que desear trabajarlo, profesores, alumnos y familias, pues si se muestran reacios a su uso acabará desapareciendo.
Crea una vía de comunicación virtual familia-alumnos-profesores que potencia y ayuda al buen desarrollo y rendimiento del alumno.
DEBATE ¿Qué os parece la virtualización de los
colegios y esta manera de llegar a los padres?
¿Creéis que todos o la mayoría de los padres lo conocen y lo utilizan? ¿Y los profesores?
¿Creéis que la utilización de Papás 2.0 sería una herramienta para favorecer la Aldea Global (acceso a todos por igual) o por el contrario potenciaría el mayor distanciamiento según la clase social a la que se pertenezca?
¿Pensáis que se debería obligar al profesorado a utilizarlo después del gasto que ha conllevado?
