Indicar que en la operacionalización de la variable Programa de estrategias de convivencia escolar, se le está enviando dos cuadros. Respecto a la variable Programa de estrategias de convivencia escolar he considerado cuatro dimensiones: Planificación, programación, ejecución y evaluación. Le pido de favor revisar la operacionalización para esta variable. Para preguntar: La información que va en la operacionalización de la variable Progrma de estrategias de convivencia escolar, necesariamente tiene que ir en el marco teórico; es decir, que hay que hablar sobre la planificación, programación, ejecución y evaluación. En caso que la respuesta fuese “No”. Entonces dónde tendría que ir la información teórica referente a la convivencia escolar.
Indicar que en la operacionalizacin de la variable Programa de
estrategias de convivencia escolar, se le est enviando dos
cuadros.Respecto a la variable Programa de estrategias de
convivencia escolar he considerado cuatro dimensiones:
Planificacin, programacin, ejecucin y evaluacin.Le pido de favor
revisar la operacionalizacin para esta variable.Para preguntar: La
informacin que va en la operacionalizacin de la variable Progrma de
estrategias de convivencia escolar, necesariamente tiene que ir en
el marco terico; es decir, que hay que hablar sobre la
planificacin, programacin, ejecucin y evaluacin.
En caso que la respuesta fuese No. Entonces dnde tendra que ir
la informacin terica referente a la convivencia escolar.
