DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS

Y FORMACIÒN DE LOS PROFESORES

PARADIGMA DEL MAESTRO

LA ENSEÑANZA DE LASMATEMATICAS A TRAVES DE UN ANALISIS.

EL PENSAR LAS COSASNOS HACE GRANDES PERSONAS Y GRANDES MAESTROS

NUESTROS ENEMIGOS

EL TIEMPO

La mala conducta de los almnuos y problemas en la adolescencia

EL POCO APOYO DE LA ESCUELA Y LA FAMILIA

EL DESINTERES,LA PEREZAPOR PARTE DEL PROFESOR Y DEL ALUMNO

PREPARAR LA ENSEÑANZA

DONDE LA DIDACTICA ENTRA EN JUEGO

¿QUÉ ES DIDÀCTICA?

CON LAS HERRAMIENTASNECESARIAS .

¿Qué SIGUE?

MODELIZACIÒN DEL SABER MATEMÀTICO

ADQUIRIR EXPERIENCIAS

UTILIZAR NUESTRAS TECNICAS PARA ENSEÑAR

IR OBSERVANDO TODO NUESTRO ENTORNO

APRENDER Y SEGUIR MEJORANDO

FIN