*

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*

CIENCIAS

HUMANAS

Raices Ontolgicas

Raices Epistemolgicas

Raices Metodolgicas

DIAZ LLANES/ENSAP/2002

*

PARADIGMA:

Contruccin social en el mbito cientfico

que ofrece un sistema de pautas a las

cuales debe circunscribirse la comunidad

de investigadores que comparten sus

postulados.

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*

Paradigmas de las

Ciencias Humanas

Positivista

Post-positivista

Constructivista

Crtico

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*

PARADIGMA POSITIVISTA

Presupuestos ontolgicos: Realidad simple

Presupuestos epistemolgicos: Dualismo objetivo

Presupuestos metodolgicos: Relacin vertical

estricta, sujeta

a mtodo

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*

Paradigma positivista. Brechas

Teora de la Relatividad Mecnica Cuntica Desarrollo de las Ciencias Sociales Inclusin del mundo de los valores

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*

CRTICAS INTRAPARADIGMA

Alejamiento de los contextos naturales Exclusin de significados y propsitos Ausencia de puntos de vista de los sujetos

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Disfuncin entre el dato general y el caso

particular.

*

PARADIGMA POST-POSITIVISTA

Presupuestos ontolgicos: Realismo crtico

Presupuestos epistemolgicos: Dualismo objetivo

atenuado

Presupuestos metodolgicos: Relacin vertical

flexible, sujeta a

un mtodo

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*

DIAZ LLANES/ENSAP/2002

RESULTADO

Triangulacin

Multiplicidad crtica

Tcnicas cualitativas

*

Crticas extraparadigma

Hiperbolizacin del papel del mtodo Objetividad Aspiracin a universales

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Hiperbolizacin de las matemticas

*

PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA

Presupuestos metodolgicos: Dialgica-dialctica

Presupuestos ontolgicos: Relativismo

Presupuestos epistemolgicos: Transaccional-subjetivista

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*

Subordinacin del mtodo al objeto Reconocimiento de la subjetividad Comprensin del todo Uso de las descripciones verbales

PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA

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*

PARADIGMA CRTICO

Presupuestos ontolgicos: Realismo histrico

Presupuestos epistemolgicos: Relacin transaccional

Presupuestos metodolgicos: Dialgica-Dialctica

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*

DIAZ LLANES/ENSAP/2002

La investigacin-accin

Dirigida a la solucin de problemas Colaboracin

*

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Investigacin participativa

Construccin colectiva del conocimiento Objetivos altamente politizados Participantes responsabilizados con el

proceso

*

DIAZ LLANES/ENSAP/2002

Investigacin de Empoderamiento

Dirigida a grupos con desventajas sociales Empoderar comunidades, instituciones e

individuos

*

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Investigacin feminista

Enfatiza aspectos ticos de la investigacin Abordan los aspectos emocionales del

proceso

Investigacin para las mujeres y no

sobre las mujeres