Parmetros de evaluacin de trabajo del estudianteProfesor :
Tailor Herrera Materia:HISTORIATema de trabajo: Derechos de
participacin Curso Paralelo F
RespetoCalidad de presentacinComportamiento en claseAplicacin de
habilidades y contenidosParticipacin socializadaResponsabilidad
RASGOSTOTAL DE PUNTUACION
AlumnosCriterios
Ejecuta el trabajo en el tiempo establecidoDemuestra limpieza,
buena ortografa , y orden en el trabajoRespeta las opiniones
ajenas, y las escucha en silencio.Emplea correctamente la
informacin, y con honestidad.Organiza la informacin
adecuadamenteTrabaja con responsabilidad en lo asignadoAcepta
recomendacionesPropone tareas en equipoBusca la unidad
grupalDemuestra creatividad en el trabajo.
NoPuntaje111111111110
1GUALLASAMIN JONATHAN
2DYLAN GABILANES
3MARCO BASANTES
4JONATHAN CABRERA
5
Grupo No
ELEMENTOS DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIONLAS PARTES DEL
PROYECTO. I. DATOSA. Nombre del proyectoSINCRETISMO ARTE Y
DOMINACION
B. Institucin educativaINSTITUTO TECNICO SUPERIOR LUIS NAPOLEON
DILLON
C. Miembros del equipo1) GUALLASAMIN JONATHAN
2) GABILANES DYLAN
3) MARCO BASANTES
4) CABRERA JONATHAN
5)
D. Curso ParaleloCurso 2DOParalelo F
E. DocenteLIC. TAYLOR HERRERA
F. Tiempo de duracinInicioVIENES 6 DE MARZO DEL 2015
Finalizacin LUNES 30 DE MARZO DEL 2015
II. TEMA DE INVESTIGACION
EL SINCRETISMO COMO MEDIO DE INTRODICCION FORTUOSA DE
CONSTUMBRES E
INGENIERIA ESPAOLAS. PERO PERDOMINANDO RASGOS ESPECIFICOS DE
UNA
CULTURA QUE ESTABA DESAPARECIENDO, LA CULTURA INCA.
III. OBJETIVOEXPLICAR LOS RASGOS DE LA CULTURA INCA QUE
SOBREBIVIERON EN LAS EPOCAS
DE COLONISACION ESPAOLA
IV. Proceso de investigacin SE LLEVARA UNA INVESTIGACION POR
TRES PARTES:
1.- SITIOS HISTORICOS: VISITAREMOS Y ANALISAREMOS LAS IGLECIAS Y
EDIFICIOS
DE ARQUITECTURA COLONIAL QUE SE ENCUENTRAN EN EL CENTRO
HISTORICO DE
QUITO, SE TOMARAN FOTOS A AQUELLOS LUGARES EN DONDE ESTA
PRESENTE EL
SINCRETISMO CULTUAL.
2.-LIBROS: SE ANALIZARA LIBROS CULTURALES SOBRE LOS TIEMPOS DE
LA COLONIA
HASTA LA EPOCA DE LA INDEPENCIENCIA, ANALIZANDO TAMBIEN ESCRITOS
SOBRE
LA ARQUITECTURA QUITEA EN TIEMPOS COLONIALES Y PRECOLONIALES
3.-INTERNET: SE INVESTIGARAN LOS ESCRITOS SOBRE LOS METODOS DE
ARQUITECTURA
PRESENTES EN LAS CONSTRUCCIONES COLONIALES.
V. JUSTIFICACINPOR QUE DE ELLA GOZAMOS TODOS, NO ES ESA
ORIGINARIA E INEXTRICABLE QUE SE
ENCUENTRA EN EL ORIGEN DEL SABER, EN EL ORIGEN DEL LENGUAJE Y EN
EL ORIGEN DEL
TIEMPO. LA FUERZA DEL SINCRETISMO VERDADERAMENTE INTERESANTE ES
LA INFLUENCIA
QUE SE CONCRETA EN EL INTERIOR DEL SABER DE HOY Y EN SU PRCTICA
POR QUE NOS
HACE UNIVERSALES YA QUE CONSISTE EN EL ESFUERZO HUMANO
INVOLUNTARIO POR
REUNIR LO DIFERENTE EN CADA ACTO Y HACER QUE EL RESULTADO SE
ASEMEJE A LA
SUBLEGACION DE LA CULTURA DE UN PUEBLO
VI. CRONOGRAMA TIEMPOMARZO ABRIL MAYO
2428294511182528125
ACTIVIDADES
ENTREGA DEL PROYECTO
IVESTIGACION DE CITIOS HISTORICOS
INVESTIGACION DE LIBROS DE HISORIA
INVESTIGACION DE COSTUMBRES
REDACCION DE LAS INVESTIGACIONES REALIZADAS
INVESTIGACION DE ARQUITECTOS COLONIALES
INVESTIGACION EN INTERNET
ESTUDIO DE LOS ANALIZADO Y RESUMEN
REDACCION DE LAS INVESTIGACIONES ANALISADAS
EXPLICAR FUENTES Y LUGARES DE DONDE ESTRAIMOS INFORMACION
ENTREGA DEL PROYECTO
ResponsableActividadResponsable Fecha de entrega
INVESTIGACION DE CITIOS HISTORICOSDYLAN
GABILANES30/MARZO/2015
INVESTIGACION DE LIBROSJONATHAN CABRERA4/ABRIL/2015
INVESTIGACION INTERNETJONATHAN CABRERA28/ABRIL/2015
ESTUDIO Y ANALISACIONJONATHAN GUALLASAMIN1/MAYO/2015
EXPLICACION DE FUENTES JONATHAN GUALLASAMIN1/MAYO/2015
REDACCION DEL PROYECTOMARCO BASANTES2/MAYO/2015
VII. RECURSOS DETALLEVALOR UNITARIOVALOR TOTAL
REFRIGERIOS2,008,00
TRANSPORTE0,5010,00
IMPRECIONES0,104,00
USO DEL INTERNET0,503,00
TOTAL27,00
VIII. CONCLUSIONESEN CONCLUCION HABLAR E INVESTIGAR SOBRE EL
SINCRETISMO NOS AYUDA A NO
MENOSPRECIAR NUESTRA CULTURA, NUSTROS ORIGENES COMO ALGO
DIGNO
DE ORGULLO Y NO UN MENOSPRECIO DE LA MISMA, DAR REALSE DE QUE
NUESTRA
CULTURA ES TAN RICA NO POR LA LLEGADA DE LOS ESPAOLES SINO QUE
ES POR
LA RELACION ENTRE CONSUMBRES ANCESTRALES INDIGENAS Y LAS
COSTRUMBRE
ESPAOLAS.
Y TENER EN CUENTA QUE NUSTRAS RAICES ANCESTRALES SON TAN
IMPORTANTES
COMO NUESTRAS RAICES ESPAOLAS.
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASTALLERES Y RESUMENES SOBRE EL
SINCRETISMO TAYLOR HERRERA
FORMAS DEL CINCRETISMO ARTICULO WIKIPEDIA
LOS DOS PRIMEROS POETAS COLONIALES ANTONIO JUAN BAUTISTA
ARQUITECTURA COLONIAL - JUAN J. PAZ
IMPERIOS COLONIALES JORGE CRDA
Verbos para la formulacin de Objetivos Generales:Verbos para la
formulacin de Objetivos Especficos:
AnalizarCalcularCategorizarCompararCompilarConcretarConstrastarCrearDefinirDemostrarDesarrollarDescribir.Diagnosticar.DiscriminarDisearEfectuarEnumerarEstablecerEvaluarExplicar.ExaminarExponerFormularFundamentarGenerarIdentificarInferirMostrarOrientarOponerReconstruirRelatarReplicarReproducirRevelarPlanearPresentarProbarProducirProponerSituarTasarTrazarvaluarAdvertirAnalizarBasarCalcularCalificarCategorizarCompararComponerConceptualizarConsiderarConstrastarDeducirDefinirDemostrarDetallarDeterminarDesignarDescomponerDescribirDiscriminarDistinguirEstablecerEnunciarEnumerarEspecificarEstimarExaminarExplicarFraccionarIdentificarIndicarInterpretarJustificarMencionarMostrarOperacionalizarOrganizarRegistrarRelacionarResumirSeleccionarSepararSintetizarSugerir
Parmetros de evaluacin de trabajo del estudianteProfesor :
Tailor Herrera Materia:HISTORIATema de trabajo: Derechos de
participacin Curso Paralelo F
RespetoCalidad de presentacinComportamiento en claseAplicacin de
habilidades y contenidosParticipacin socializadaResponsabilidad
RASGOSTOTAL DE PUNTUACION
AlumnosCriterios
Ejecuta el trabajo en el tiempo establecidoDemuestra limpieza,
buena ortografa , y orden en el trabajoRespeta las opiniones
ajenas, y las escucha en silencio.Emplea correctamente la
informacin, y con honestidad.Organiza la informacin
adecuadamenteTrabaja con responsabilidad en lo asignadoAcepta
recomendacionesPropone tareas en equipoBusca la unidad
grupalDemuestra creatividad en el trabajo.
NoPuntaje111111111110
1GUALLASAMIN JONATHAN
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3JONATHAN CABRERA
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