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Síntesis cuarto periodo

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    ESPAOL

    El texto dramtico es un texto escrito, de carcter literario, dispuesto para una representacin enun escenario. Es un elemento que forma parte de un proceso de comunicacin, que se dirige a larepresentacin y a la lectura.

    En el teatro, el acto comunicativo se complica

    bastante; en principio existen tres emisores (autor,

    director, actores)y la obra (parte del mensaje) se

    desdobla en dos textos el texto literario

    (dramtico, pues contiene dramaticidad, un carcter

    que comparte con la narracin y con la l!rica), y

    texto espectacular (teatral, pues representa la

    teatralidad, exclusiva de "l como texto dramtico y

    de la representacin). #ambi"n el receptor es

    complejo, porque se desdobla en lector(individual)

    y espectador colectivo (p$blico).

    El texto dramtico contiene, adems, acotaciones, que se relacionan con el dilogo e indican las

    condiciones de la situacin. %or tanto, es un texto muy diferenciado de otros textos literarios, como

    la novela o el poema.

    El texto dramtico est formado slo por palabras escritas, pero parte de ellas se destinan a la

    reali&acin oral (dilogo) y otras (acotaciones) se transforman en signos no verbales que

    aparecern simultneamente a los signos verbales. 'in embargo, en el propio dilogo ay

    referencias continuas a las acciones, movimientos, gestos y situaciones.Los dilogos se

    presentan en el escenario en suforma oraly en el entorno que exigen seg$n su significado tono,

    timbre, entonacin, gestos, etc.El dilogo desarrolla la istoria escenificada sin aludir

    directamente a la situacin inmediata, mientras que las acotaciones disean la escenograf!a e

    informan acerca de movimientos, objetos escnicos, vestuario, etc.

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    SOCIALES

    Colombia

    El pas en que vivo yo

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    *++-/0 12E'#3+ %04'

    *olombia es nuestro pa!s porque es el lugar donde nacimos y en donde vivimos.

    os s!mbolos patrios nos identifican a nivel nacional e internacional. 'on emblemas en

    eventos deportivos, acad"micos, culturales. 3epresentan la identidad nacional.5ebemos conocerlos y sentirnos orgullosos de ellos.

    Flor Catleya Trianae

    Bandera de Colombia

    Escudo

    Arbol: Palma de Cera

    https://creceryaprender.files.wordpress.com/2012/08/palma-de-cera.jpghttps://creceryaprender.files.wordpress.com/2012/08/escudo-de-colombia.jpghttps://creceryaprender.files.wordpress.com/2012/08/imagen-bandera-de-colombia.jpghttps://creceryaprender.files.wordpress.com/2012/08/catleya31.jpg
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    COLOMBIA Y SUS LIMITES EN CADA PUNTO CARDINAL

    *olombia limita al oestecon %anama y el oceano %acifico,

    al nortecon el mar *aribe,

    al estecon 6ene&uelay rasil y

    al surcon %eru y Ecuador.

    Es el $nico pa!s de 0m"rica del 'ur con costas tanto en el oceano 0tlantico como en el oceano %acifico.

    https://creceryaprender.files.wordpress.com/2012/08/tapiz21.jpg
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    #iene una extensin de 7.787.989 :m. 'u capital es ogot 5.*., que se encuentra a una altura

    de ? m sobre el nivel del mar. Es la ciudad ms grande y populosa del pa!s. +tras ciudades

    /mportantes son -edellin, *ali, arranquilla, *artagena y ucaramanga.

    'u rea es de 7.787.98@ :m. 'u area maritima es de A

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    LOS 5 PARQUES NATURALES MS IMPORTANTES DECOLOMBIA

    Ubicada entre los ocanos atlntico y pacifico y atravesada por la cordillera de losAndes, Colombia propone una diversidad de paisajes excepcionales. Se beneficia de 56reas proteidas, conocidas como los par!ues nacionales naturales. A!u" lespresentamos los 5 par!ues nacionales colombianos mas importantes por cantidad devisitas.

    Parque Nacional Natural El Cocu

    #l $ar!ue %acional %atural #l Cocuyy su sierra nevada es el sitio ideal para losmonta&istas y escaladores. Se sit'a entre los departamentos de (oyac y de Arauca, alcentro)oriente del pa"s. *eistr+ casi .--- visitas al primer trimestre del -/.

    http://viajala.com.co/blog/los-encantos-del-cocuyhttp://viajala.com.co/blog/5-parques-naturales-colombianoshttp://viajala.com.co/blog/los-encantos-del-cocuy
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    La I!la "e la Corota

    Situada al norte de la 0auna de la Coc1a, a - 2m de la 3ona urbana de $asto, la islade la Corota albera un santuario de flora y fauna proteido. 4uvo ms de /.---visitas al primer trimestre del -/.

    Parque nacional natural Lo! Ne#a"o!

    Ubicado entre los departamentos de Caldas, *isaralda, uind"o y 4olima, el par!uenacional natural 0os %evados atrae a los amantes del montanismo y de la pesca.*ecibe mas de 5.--- visitas al mes.

    #ncuentre oteles baratos en $ereira, 7ani3alesy Armeniacon 8iajala.

    Parque Natural Corale! "el Ro!ario San Bernar"o

    http://viajala.com.co/vuelos-a-pasto-PSOhttp://viajala.com.co/hoteles-pereira-colombia/3672486http://viajala.com.co/hoteles-manizales-colombia/3675443http://viajala.com.co/hoteles-armenia-colombia/3689560http://viajala.com.co/vuelos-a-pasto-PSOhttp://viajala.com.co/hoteles-pereira-colombia/3672486http://viajala.com.co/hoteles-manizales-colombia/3675443http://viajala.com.co/hoteles-armenia-colombia/3689560
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    #l par!ue %atural Corales del *osario y San (ernardo, a - minutos en botede Cartaena, es conocido por sus playas de arena blanca y sus auas cristalinasdonde co1abita una fauna diversa. 0as islas recibieron mas de 9-.--- visitas durante elprimer trimestre del -/.

    #ncuentre oteles baratos en Cartaenacon 8iajala.

    Parque nacional natural Tarona

    Ubicado a :2m de Santa 7arta, el par!ue nacional natural 4ayrona recibe mas de:-.--- visitantes al mes, !uienes van en b's!ueda de sus 1ermosas playas bordeadaspor la selva tropical.

    El territorio colombiano est dividido en seis regiones naturales, cada una constituida porunidades geogrficas ms pequeas, con caracter!sticas geogrficas, econmicas y

    demogrficas distintas entre s!.

    LA RE!"# $AR!%E*omprende la parte septentrional del pa!s. imita al norte y al oeste con el -ar *aribe, alsur por las $ltimas estribaciones de las cordilleras *entral y +ccidental, y al este con el

    piedemonte de la *ordillera +riental. 0dministrativamente corresponde a losdepartamentos de la Buajira, -agdalena, 0tlntico, ol!var, 'ucre, *rdoba y parte de

    *esar, 0ntioquia y *oc.

    LA RE!"# &A$'!$A6a desde el Bolfo de 2rab al norte, asta el valle del 3!o -ira en la frontera con Ecuadoral sur; desde el piedemonte de la *ordillera +ccidental al este asta el +c"ano %ac!fico al

    oeste. *orresponde administrativamente a los departamentos de *oc, 6alle del *aucay 1ario.

    http://viajala.com.co/vuelos-a-cartagena-CTGhttp://viajala.com.co/hoteles-cartagena_de_indias-colombia/3687238http://viajala.com.co/vuelos-a-santa_marta-SMRhttp://viajala.com.co/vuelos-a-cartagena-CTGhttp://viajala.com.co/hoteles-cartagena_de_indias-colombia/3687238http://viajala.com.co/vuelos-a-santa_marta-SMR
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    LA RE!"# A#!#A*omprende las tres cordilleras y sus valles, mesetas y vertientes. Es la regin

    de *olombia donde se desarrolla la mayor parte de la actividad econmica y cultural. Elterritorio corresponde a los departamentos de 1ario, *auca, 6alle del *auca, *oc,

    0ntioquia, 3isaralda, *aldas, Cuindio, #olima, Duila, *undinamarca, oyac, 'antander,1orte de 'antander, *esar, 0rauca, *asanare, *aquet y %utumayo.

    LA RE!"# A*A+"#!$A'e sit$a en la parte suroriental del pa!s entre la *ordillera +riental, las rep$blicas de %er$

    y rasil y los lanos +rientales. El territorio corresponde a los departamentos de%utumayo, *aquet, 0ma&onas, 6aup"s y Buain!a.

    LA RE!"# E L- LLA#- R!E#.ALE-lamada tambi"n +rinoqu!a colombiana, comprende las tierras planas y onduladas

    situadas entre la *ordillera +riental al oeste, los r!os 0rauca y -eta al norte, el +rinoco aleste y la regin ama&nica al sur. 0dministrativamente pertenece a los departamentos del

    -eta, 0rauca, *asanare, 6icada y Buain!a.

    Primeros pobladores de Amrica y Colombia

    0m"rica fue descubierta muco antes de *ristbal *oln, por caminantes de la Edad delDielo. os casquetes polares ab!an congelado tanta agua que el nivel de los mares erams bajo, y eringia, el actual estreco de ering que separa 0sia de 0m"rica, era unallanura donde pastaban grandes animales. os grupos umanos que ca&aban esosanimales o recog!an frutos y moluscos pasaron a nuestro continente sin darse cuenta.

    0qu! encontraron amplios territorios, con ricos y diversos ambientes que les prove!an elsustento. 5urante milenios no necesitaron cultivar sino que vivieron de lo que les brindaba

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    la naturale&a, movi"ndose dentro de su territorio para ir a los lugares de cacer!a oaprovecar las plantas en la "poca que sab!an era de coseca.

    En *olombia se an allado vestigios de estos primeros pobladores desde ace 7=.???aos. Dace .??? aos, seg$n uellas registradas por los arquelogos, mucos gruposdecidieron asentarse y poner en prctica su gran conocimiento del medio para empe&ar a

    cultivar. as poblaciones crecieron y con el tiempo nombraron l!deres y caciques paracoordinar su vida pol!tica y ritual. Dace slo unos

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    *oln falleci en 6alladolid en 7?= convencido de que ab!a encontrado una nueva rutapara llegar a 0sia y que asta all! ab!a llegado, pero nunca supo que en realidad ab!adescubierto un nuevo continente.

    'eguro que te ests preguntando de dnde viene el nombre de 0m"ricaL %ues este

    nombre se le puso al continente en 7?9, en onor a 0m"rico 6espucio, un naveganteitaliano que fue el primero en darse cuenta de que las tierras descubiertas pertenec!an aun nuevo mundo. En cambio *olombia, un pa!s de 'udam"rica, se llama as! en onor aldescubridor.

    $ISTORIA DE COLOMBIAa rep$blica de *olombia es una nacinrelativamente nueva, cuenta con menos de

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    'in embargo, oy en d!a es claro que lo que sucedi este d!a no fue un eco espontneocomo aquellos que ab!an caracteri&ado la vida pol!tica colonial. Nue la consecuencia devarias circunstancias que sucedieron en cascada y desembocaron en una gran rebelindel pueblo.

    BATALLA DEL PANTANO DE /AR0AS + COLOMBIA

    En #ame, el libertador 'imn ol!var decide que ruta tomar para emprender la campaalibertadora, desde a! le escribe a los Gefes patriotas participndoles sus movimientos. Enese entonces, exist!an dos caminos utili&ados por el escaso comercio local el de la'alinas y el de abran&a Brande. Estoscaminos presentabanalto riesgo, ya quepod!an encontrarse tropas realistas quele impedir!an el paso.

    Batalla "e Boac1 2 "eA3o!to "e )*)4 +

    Colo-.ia

    #ras la victoria en el pantano devargas, -imn %ol4var toma posesin dela ciudad de #unja el de agosto de7@7A, interfiriendo las comunicaciones dela tercera divisin realista bajo el mandodel coronel Gos" -ar!a arreiro, quien,para recuperarlas, se despla& por elcamino principal, a trav"s del pramo de*mbita, para llegar a la localidad de-otavita el d!a =.El sbado 5 de agostoen la maana, elej"rcito realista desde -otavita inici sudespla&amiento acia 'antaf" de ogot.'u objetivo era llegar a la capital paraunir sus fuer&as con las del virrey'mano y organi&ar un frente militarcontra ol!var y el ej"rcito libertador.Escogieron la v!a por el %uente de oyac en el caminoreal, con direccin a la capital del6irreinato. 0dvertido de este movimien

    to, ol!var orden la marca de su ej"rcito,tambi"n acia el puente de oyac, dispuesto a tomarlo para impedir a arreiro sudespla&amiento acia la capital granadina.

    PERDIDA DE PANAM + In"e,en"encia "e

    Pana-15eclaracin de independenciade &anam6 un memorial de agravios sobre laadministracin colombiana

    El *oncejo de ciudad de &anamse reuni en la %la&a *atedral, presidido por 5emetriorid, director de la edicin en ingl"s del %anam 'tar P Derald. El *oncejo reconocicomo gobierno de facto una junta conformada por Gos" 0gust!n 0rango, Nederico oyd y#oms 0rias. rid procedi a leer el manifiesto y la declaracin de independencia y fijpara las

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    Qu es la Constitucin Poltica?a *onstitucin %ol!tica es la mxima ley, laley fundamental y la de mayor jerarqu!a. Enella se establecen los derecos y obligaciones

    de los ciudadanos, la estructura yorgani&acin del Estado y bajo suslineamientos se aprueban las dems normasque rigen la vida del pa!s.

    El cumplimiento de las normas que seencuentran dentro de la *onstitucin %ol!tica

    es lo que ace posible que una 1acin pueda vivir con bienestar y pa&, por ello laimportancia de que estas normas sean cumplidas por todos gobernantes y gobernados.En este sentido es la *onstitucin la que contempla los principales derecos ciudadanos,como por ejemplo

    la vida, la libertad, la salud, la educacin, la familia, la identidad cultural, el deporte, el trabajo, el dereco a elegir y ser electo, el medio ambiente,

    la seguridad, entre otros.

    0dems de los derecos en beneficio delos ciudadanos la *onstitucin %ol!ticaestablece deberes y obligaciones, queson las responsabilidades ocompromisos que deben cumplir losciudadanos para vivir en un pa!s en pa&. 0lgunos de los deberes que se encuentran en la*onstitucin son

    +bedecer las leyes,

    'ervir y defender la %atria, 3espetar a las autoridades, *ontribuir a los gastos p$blicos, 6elar por la libertad y efectividad del sufragio, y %ropiciar el desarrollo social, econmico y tecnolgico, entre otros.

    *omo se mencion la *onstitucin %ol!tica tambi"n establece la estructura y organi&acindel Estado, cuntos y cules son los organismos del poder p$blico y qu" tareas acecada uno de ellos para poder cumplir con sus objetivos.

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    CIENCIASNATURALE

    S

    La .ierra

    Es nuestro planeta y el nico habitado. Est en la ecosfera, un espacio que rodea al Sol y

    que tiene las condiciones necesarias para que exista vida.

    a #ierra es el mayor de los planetas rocosos. Eso ace que pueda retener una capa degases, la atmsfera, que dispersa la lu& y absorbe calor. 5e d!a evita que la #ierra secaliente demasiado y, de noce, que se enfr!e.

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    1uestro planeta tierra

    'iete de cada die& partes de la superficieterrestre estn cubiertas de agua. os maresy oc"anos tambi"n ayudan a regular latemperatura. El agua que se evapora formanubes y cae en forma de lluvia o nieve,formando r!os y lagos. En los polos, quereciben poca energ!a solar, el agua se iela yforma los casquetes polares. El del sur esms grande y concentra la mayor reserva deagua dulce.

    a #ierra no es una esfera perfecta, sino quetiene forma de pera. *lculos basados en las perturbaciones de las rbitas de los sat"litesartificiales revelan que el ecuador se engrosa 7 metros.

    ormacin de la .ierraa #ierra se form ace unos 8.=? millones de aos, junto con todo el 'istema 'olar.

    0unque las piedras ms antiguas de la #ierra no tienen ms de 8.??? millones de aos,los meteoritos, que se corresponden geolgicamente con el n$cleo de la #ierra, danfecas de unos 8.?? millones de aos, y la cristali&acin del n$cleo y de los cuerposprecursores de los meteoritos, se cree que ocurri al mismo tiempo, unos 7? millones deaos despu"s de formarse la #ierra y el 'istema 'olar.

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    5espu"s de condensarse a partir del polvo csmico y del gas mediante la atraccingravitacional, la #ierra era casi omog"nea y bastante fr!a. %ero la continuada contraccin

    de materiales y la radiactividad de algunos de los elementos ms pesados i&o que secalentara.

    5espu"s, comen& a fundirse bajo la influencia de la gravedad, produciendo ladiferenciacin entre la corte&a, el manto y el n$cleo, con los silicatos ms ligerosmovi"ndose acia arriba para formar la corte&a y el manto y los elementos ms pesados,sobre todo el ierro y el n!quel, cayendo acia el centro de la #ierra para formar el n$cleo.

    0l mismo tiempo, la erupcin de los numerosos volcanes, provoc la salida de vapores ygases voltiles y ligeros. 0lgunos eran atrapados por la gravedad de la #ierra y formaronla atmsfera primitiva, mientras que el vapor de agua condensado form los primerosoc"anos.

    a #ierra es el tercer planetamscercano al 'ol, a una distancia dealrededor de 7? millones de :ilmetrosy el quinto en cuanto a tamao de losnueve planetas principales. #iene undimetro de 7

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    punto del ecuador gira a ra&n de un poco ms de 7.=?? :mS y un punto de la #ierra a8T de altitud 1, gira a unos 7.?9> :mS.

    Cuer,o! Cele!te!

    os planetas giran alrededor del 'ol. 1o tienen lu& propia, sino que reflejan la lu&solar.os planetas tienen diversos movimientos. os ms importantes son dos el de rotacin y

    el de translacin. %or el de rotacin, giran sobre s! mismos alrededor del eje. Estodetermina la duracin del d!a del planeta. %or el de translacin, los planetas describen

    rbitas alrededor del 'ol. *ada rbita es el ao del planeta. *ada planeta tarda un tiempodiferente para completarla. *uanto ms lejos, ms tiempo. Biran casi en el mismo plano,

    excepto %lutn, que tiene la rbita ms inclinada, exc"ntrica y alargada.los cuerposcelestes son cualquiera de los que se locali&an en el firmamento,el sol tiene una

    capacidad suprema para dar la lu& al firmamento osea a los planetas.

    L- *2E3%+' *EE'#E'

    as estrellas

    os planetas

    os cometas

    os asteroides

    os satelites

    http://cuerposcelestes-kelly.blogspot.com/2010/02/cuerpos-celestes.htmlhttp://4.bp.blogspot.com/_CNx6zftaSII/S4Uw2RFDnfI/AAAAAAAAAAU/kCEfGs7o2Ak/s1600-h/cuerpos+celestes+1.jpghttp://cuerposcelestes-kelly.blogspot.com/2010/02/cuerpos-celestes.html
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    LA- E-.RELLA-

    estrella es todo cuerpo celeste que brilla con lu& propia. 0ora bien, de un modo mst"cnico y preciso, podr!a decirse que se trata de un c$mulo de materia en estado de

    plasma en un continuo proceso de colapso, en la que interact$an diversas fuer&as queequilibran dico proceso en un estado idrosttico

    E'#3E0' 5+E'

    as estrellas dobles forman una unidad de dos y orbitan alrededor de un centro degravedad com$n

    #ambi"n existen las denominadas estrellas dobles pticas, que desde la #ierra dan lasensacin de estar muy juntas, aunque realmente una de esas estrellas est muy por

    delante de la otra. 0s! slo despu"s de un largo examen visual se puede tener seguridadde que realmente se trata de una estrella doble f!sica, es decir, uno de los dos cuerpos

    celestes describe una trayectoria curva alrededor del otro. El punto de gravedad real estsituado entre los dos objetos, como si se tratara de un balanc!n.

    0 menudo las estrellas dobles parecen en realidad estrellas simples. Estn tan juntas quedesde la #ierra no se pueden observar separadas. En mucos casos el telescopioespacial Dubble nos ofrece una buena solucin. tambi"n una medida de las l!neasespectrales puede llevarnos a una comprobacin adecuada. Entonces se abla de

    estrellas dobles espectroscpicas

    L- &LA#E.A-

    2n planeta es, seg$n la definicin adoptada por la 2nin 0stronmica /nternacional el

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    os planetas terrestres son los cuatro mas internos en el sistema solar, -ercurio, 6enus,#ierra y -arte. Ustos son llamados terrestres porque tienen una superficie rocosa

    compacta, como la de la #ierra. os planetas, 6enus, #ierra, y -arte tienen atmsferassignificantes mientras que -ercurio casi no tiene

    os %lanetas Govianos

    0 G$piter, 'aturno, 2rano, y 1eptuno se les conoce como los planetas Govianos (relativosa G$piter), puesto que son gigantescos comparados con la #ierra, y tienen naturale&a

    gaseosa como la de G$piter. os planetas Govianos son tambi"n llamadoslos gigantes de

    gas , sin embargo algunos de ellos tienen el centro slido.

    L- $*E.A-

    son cuerpos celestes constituidos por ielo y rocas que orbitan el 'ol siguiendo rbitasmuy el!pticas. os cometas, junto con los asteroides, planetas y sat"lites, forman parte del'istema 'olar. a mayor!a de estos cuerpos celestes describen rbitas el!pticas de gran

    excentricidad, lo que produce su acercamiento al 'ol con un per!odo considerable. 0diferencia de los asteroides, los cometas son cuerpos slidos compuestos de materiales

    que se subliman en las cercan!as del 'ol. 0 gran distancia (a partir de M7? 20)desarrollan una atmsfera que envuelve al n$cleo, llamada coma. Esta coma est

    formada por gas y polvo. *onforme el cometa se acerca al 'ol, el viento solar a&ota lacoma y se genera la cola o cabellera caracter!stica. a cola est formada por polvo y el

    gas de la coma ioni&ado

    http://3.bp.blogspot.com/_CNx6zftaSII/S4Vd5x449zI/AAAAAAAAABo/Ntvu84G6bp4/s1600-h/cometa+2.jpghttp://3.bp.blogspot.com/_CNx6zftaSII/S4VdjaP-LXI/AAAAAAAAABg/juFiDDAiVoY/s1600-h/cometa.jpghttp://1.bp.blogspot.com/_CNx6zftaSII/S4Vafw_Gb4I/AAAAAAAAABY/cE54pL6cGzc/s1600-h/jovian.gifhttp://1.bp.blogspot.com/_CNx6zftaSII/S4VZCGnNDnI/AAAAAAAAABQ/Df-8u6aWMPQ/s1600-h/terplnt.gif
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    L- A-.ER!E-

    2n asteroide es un cuerpo rocoso, ms pequeo que un planeta, que orbita alrededor del'ol en una rbita interior a la de 1eptuno.

    os cuerpos y la lu&os cuerpos se comportan de manera diferente cuando la lu& los ilumina. 'eg$n dejenpasar o no la lu& los cuerpos pueden ser

    #ransparentes. 5ejan pasar casi totalmentela lu& que les llega. 0 trav"s de ellos podemosobservar los objetos que se encuentran detrs.Ejemplos el agua pura y el vidrio.

    #ransl$cidos. 5ejan pasar solo una pequeaparte de la lu& que les llega. 1o podemos ver conclaridad los objetos que estn situados detrs deellos. Ejemplos el vidrio esmerilado y el papel deseda.

    +pacos. 1o dejan pasar la lu& que les llega.1o podemos ver los objetos que ay detrs de ellos.Ejemplos madera, metal o mrmol.

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    El sonido

    El sonido es una forma de energ!a que emiten los cuerpos cuando vibran. 0veces no apreciamos las vibraciones, pero siempre se producen.

    La propagacin del sonido

    El sonido se propaga de un lugar a otro, pero siempre lo ace a trav"s de unmedio material, como el aire, el agua o la madera. En el vac!o, el sonido nopuede propagarse, porque no ay medio natural. En el aire el sonido viaja a unavelocidad de >8?m. por segundo.El sonido se propaga en l!nea recta y en todas las direcciones.%uede reflejarse en algunos objetos; entonces, parte del sonido vuelve al lugardel que procede. Este fenmeno se llama eco.

    $aracter4sticas del sonido

    *ada sonido se diferencia de los dems en

    a intensidad, seg$n esta, los sonidos pueden ser fuertes o d"biles

    El tono, puede ser grave o agudo.

    El timbre, nos permite distinguir entre dos sonidos aunque tengan la mismaintensidad y el mismo tono.

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    MATEMTICAS

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    1000

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    5/0B30-0Es undibujo

    geom"trico

    , muy utili&ado en ciencia, en educaciny encomunicacin; conel que se obtiene la representacin

    grfica

    de una proposicin

    , de la resolucin deun problema

    , de las relacionesentre las diferentes partes o elementos de

    un conjunto

    o sistema.

    5iagrama de barras verticales y ori&ontales

    http://es.wikipedia.org/wiki/Dibujohttp://es.wikipedia.org/wiki/Dibujohttp://es.wikipedia.org/wiki/Geometr%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Cienciahttp://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Representaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A1ficahttp://es.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A1ficahttp://es.wikipedia.org/wiki/Proposici%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Problema_matem%C3%A1ticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Problema_matem%C3%A1ticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Relacioneshttp://es.wikipedia.org/wiki/Relacioneshttp://es.wikipedia.org/wiki/Conjuntohttp://es.wikipedia.org/wiki/Sistemahttp://es.wikipedia.org/wiki/Dibujohttp://es.wikipedia.org/wiki/Geometr%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Cienciahttp://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Representaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A1ficahttp://es.wikipedia.org/wiki/Proposici%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Problema_matem%C3%A1ticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Relacioneshttp://es.wikipedia.org/wiki/Conjuntohttp://es.wikipedia.org/wiki/Sistema
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    AECTI!I"A"

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    COMPETENCIASCIU"A"ANAS

    Grupos sociales*ualquier individuo puede ser parte de un grupo social, solo necesita estar con personasque compartan un mismo inter"s o varios en com$n e interact$en para alcan&arlo yconsideren una relacin continua, ya sea una pandilla de amigos, compaeros de trabajo,estudios etc., y no necesariamente un grupo social tiene que ser algo grande sino quesolo se necesita una segunda persona que pueda compartir un mismo objetivo.

    os grupos sociales constituyen sus propios sistemas social y cultural y sus

    propias metas, y cuyos miembros estn vinculados por la conciencia de pertenencia y porun cierto Hsentimiento de nosotrosK. V cada grupo debe ser identificado por los miembrosy por los que no lo son, as! mismo cada integrante ocupa una posicin que se relacionecon los dems y la interaccin con los miembros es lo que permiten el buenfuncionamiento del grupo, concluyendo con una cierta permanec!a en el tiempo.

    os grupos sociales tienen gran importancia ennuestra vida personal como social, y es a! donde entranlos grupos primarios porque son fundamentales para laformacin de la naturale&a social y los ideales delindividuo. os primarios son aquellos que presentanrelaciones de intimidad entre sus componentes que no se

    dan entre los secundarios. 0dems es donde se genera

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    una !ntima asociacin afectiva y relaciones frente a frente por ejemplo el grupo deamigos, el de juego, en ciertos

    casos el de los vecinos. El prototipo del grupo primario es la familia ya que con ellapasamos ms tiempo y nos sociali&amos con ella, tambi"n los amigos son partefundamental de los grupos sociales ya que con ellos nos relacionamos de acuerdo a

    nuestros gustos e intereses, de aqu! surgen los dems grupo, de acuerdo a suscaracter!sticas ellos crean un nombre. (Dippies, emos, pun:, pelolais etc.).

    0l igual existen los grupos secundarios donde poseen una gran cantidad demiembros, en el cual generalmente la duracin es corta, en este grupo se conocenespeciali&adamente a cada integrante, y claramente se puede considerar que los motivosy sentimientos quedan fuera de la relacin.

    %ara el estructural funcionalismo la realidad social est conformada por estructurassociales o formas de interaccin estable y permanente entre los individuos. a expresinde dicas estructuras son los grupos sociales.

    #odos nosotros pertenecemos a un grupo social y lo elegimos de acuerdo anuestros intereses y propsitos, ya que el individuo tiene que asociarse con otro parapoder sobrevivir, se organi&an en funcin de objetos comunes como pol!tico, cultural,religioso, econmicos etc.

    En la actualidad existen varias tribus urbanas estos son grupos de jvenes quecomparten ciertas caracter!sticas tales como su forma de vestir, pensar y de actuar todosestos grupos son distintos y tienen una forma de pensar y ver el mudo un ejemplo de ellosson los Dippies, emos, pun:, pelolais etc.). Doy en d!a los individuos necesitan sentirseidentificados con grupos sociales que compartan diversos gustos est"ticos, ideolgicos oart!sticos.

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    R8&- A L- 98E &ER.E#E+$

    -/ N0-//0 V 0' 1+3-0'

    -/ *+EB/+ V 0' 1+3-0'

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    ME"IOAM#IENTE

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    $TICA %

    !ALORES

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    RELI&I'N

    -uy similar al resto de pa!ses latinos, $olombiavive la 1avidad con un gran esp4ritureligioso. 5esde finales de noviembre, el cora&n de los colombianos se impregna delesp!ritu navideo que les acompaar todo el mes de diciembre, en el que acto tras acto

    rendirn su ms sincero omenaje al nacimiento del nio de 5ios. 5!as de reuninfamiliar, comidas, regalos y amor acen que la 1avidad en *olombia sea especial.

    su nacimiento fue predecido por los profetas, naci la noce del reyes magos fueron a dejarle sus obsequios, y Derodes, creyendo que erauna amena&a, mando a matar a todos los nios menores de < aos el

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    En el siglo O/6, el monje benedictino eda, doctor de la iglesia, describi a los 3eyes

    -agos en un manuscrito W-elcor, anciano de blancos cabellos y larga barba del mismo

    color; Baspar, ms joven y rubio; y altasar, un seor negroW.

    5e esta manera, eda los identific como representantes de Europa, 0sia y Xfrica.

    En cuanto al n$mero de 3eyes -agos, se acepta el de tres,-elcor, Baspar y altasar,5el mismo modo, es incierto su destino despu"s del encuentro con la familia de Ges$s en

    el"n.

    +tro enigma es la estrella que les condujo asta el pesebre del 1io.%ara mucos

    cient!ficos no se trataba ms que de un cometa o meteoro luminoso.

    Existen mucas teor!as que intentan profundi&ar lo que est escrito en la iblia, pero lo

    que s! sabemos con seguridad es que, con el tiempo, sus -ajestades los 3eyes -agos

    se convirtieron en unos personajes muy queridos por todos los nios.La carta a los Re0es *agos

    #odos los aos, semanas antes de la llegada de la 1avidad, los nios empie&an a pensar

    en los regalos que desean que les traigan los #res -agos.

    Es el turno de escribir la carta a los 3eyes -agos, un momento de enorme ilusin y

    fantas!a para los ms pequeos. En ella, los nios cuentan cmo se an portado a lo

    largo del ao y qu" regalo les gustar!a recibir el = de enero.

    1o existe un modelo $nico, sino que cada nio puede elegir el formato que ms le guste;

    al igual que son m$ltiples las formas de enviar sus peticiones. 2nos eligen depositarlas en

    el bu&n de los supermercados o las tiendas de juguetes, y otros les piden a sus padres

    que la sellen y env!en por el correo convencional.'ea cual sea el camino elegido, no os olvid"is de dejar algo de comer y beber a los 3eyes

    y sus camellos.0lgo de dulce o frutas con un poco de agua seguro que les vendr muy

    bien para reponer fuer&as.

    La cabalgata de re0es

    a *abalgata de 3eyesse celebra en todas las ciudades espaolas, y algunas

    mexicanas, la tarde del de enero. os tres -agos, acompaados de sus pajes y

    ayudantes, desfilan en carro&as por las calles de los municipios lan&ando caramelos a

    todos los nios, representando el camino que recorrieron en su d!a asta el"n.

    Es una noce mgica en la que se me&clan la tradicin con la fe y la esperan&a; la ilusin

    de los nios con la adoracin de los 3eyes al nio Ges$s.

    http://www.guiainfantil.com/1183/dibujos-para-colorear-de-los-reyes-magos.htmlhttp://www.guiainfantil.com/1183/dibujos-para-colorear-de-los-reyes-magos.htmlhttp://www.guiainfantil.com/1439/el-portal-de-belen-pesebre-o-nacimiento.htmlhttp://www.guiainfantil.com/1439/el-portal-de-belen-pesebre-o-nacimiento.htmlhttp://www.guiainfantil.com/blog/540/una-carta-especial-de-los-reyes-magos.htmlhttp://www.guiainfantil.com/blog/548/deben-nuestros-hijos-creer-en-los-reyes-magos.htmlhttp://www.guiainfantil.com/blog/548/deben-nuestros-hijos-creer-en-los-reyes-magos.htmlhttp://www.guiainfantil.com/blog/548/deben-nuestros-hijos-creer-en-los-reyes-magos.htmlhttp://www.guiainfantil.com/blog/163/la-noche-mas-magica-y-esperada-del-ano.htmlhttp://www.guiainfantil.com/1183/dibujos-para-colorear-de-los-reyes-magos.htmlhttp://www.guiainfantil.com/1439/el-portal-de-belen-pesebre-o-nacimiento.htmlhttp://www.guiainfantil.com/blog/540/una-carta-especial-de-los-reyes-magos.htmlhttp://www.guiainfantil.com/blog/548/deben-nuestros-hijos-creer-en-los-reyes-magos.htmlhttp://www.guiainfantil.com/blog/548/deben-nuestros-hijos-creer-en-los-reyes-magos.htmlhttp://www.guiainfantil.com/blog/163/la-noche-mas-magica-y-esperada-del-ano.html
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    Los regalos de re0es

    *ada ao, durante la madrugada del d!a = de enero, los 3eyes -agos acuden a las casas

    de los nios para dejarles sus regalos, del mismo modo que llevaronoro, incienso y

    mirraal nio Ges$s.

    'eg$n la tradicin, una de las cosas exigidas por los #res 3eyes para que los niosreciban sus regalos es que se ayan portado correctamente y ayan sido buenos durante

    el ao.

    http://www.guiainfantil.com/navidad/Cuentos/nacimiento.htmhttp://www.guiainfantil.com/navidad/Cuentos/nacimiento.htmhttp://www.guiainfantil.com/navidad/Cuentos/nacimiento.htmhttp://www.guiainfantil.com/navidad/Cuentos/nacimiento.htmhttp://www.guiainfantil.com/navidad/Cuentos/nacimiento.htmhttp://www.guiainfantil.com/navidad/Cuentos/nacimiento.htm