PARTICIPACION ESTUDIANTIL

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Informe final.

UNIDADEDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGUE29 DE OCTUBRE

INFORME FINAL DE LA PARTICIPACION ESTUDIANTIL

EDUCACION AMBIENTAL Y REFORESTACION

LANCHIMBA IMBAGO DORIS XIMENA

2 AO DE BACHILLERATO

Tlgo. MARCO TERAN

2012_2013

DatosdeidentificacinEDUCACIONAMBIENTAL Y REFORESTACIONRESPONSABLE DEL PROYECTO:Pichincha verdeFECHA DE REALIZACION:22 de diciembreDURACION DEL PROYECTO:120 horasNUMERO DE FENEFICIARIOS:48 comunidadesEMAIL:dorisforver@hotmail.comTELEFONO:0992482468CANTON:CayambePARROQUIA:CangahuaCOMUNIDAD:Chambitola

ANTECEDENTES.La unidad educativa intercultural bilinge 29 de octubre se encuentra ubicada a unos 3400 metros sobre el nivel del mar, en una de lascomunidades de la zona alta a 4 km. de la parroquia deCangahua, a 20 km delcantnCayambe, Provincia de Pichincha y con una temperatura promedio 12c.La poblacin estudiantil que alimenta a la unidad educativa provenan demsdeseiscomunidades:Larcachaca, la libertad,Chambitola, sanJos,san Antonio, milagro candelaria,Porotog y otros, todos los pobladores de estas comunidades son indgenas kichwa hablantes.Dando a conocer esto, debido a la contaminacin de medioambiente,la destruccin del medio ambiente y la tala de los bosques causado por los mismos habitantes de la zona, se ha tomado como prioridad la reforestacin de lospramosde la misma zona.Lareforestacines una operacin en el mbito de Los bosques destinada a repoblar zonas que en el pasado histrico reciente (se suelen contabilizar 50 aos) estaban cubiertas debosquesque han sido eliminados por diversos motivos como pueden ser:Explotacin de lamaderapara fines industriales y/o para consumo como plantas.

Ampliacin de la frontera agrcola

Ampliacin de reas rurales.

Incendios forestales (intencionales, accidentales o naturales).

Por extensin se llama tambin reforestacin, aunque sera ms correcto el trmino forestacin, a la plantacin ms o menos masiva de rboles, en reas donde estos no existieron,por lo menos en tiempos histricos recientes (igualmente, unos 50 aos). Conjunto de tcnicas que se necesitan aplicar para crear una masa forestal, formada por especies leosas.

Se ha visto prioritario la concientizacin a los estudiantes de la unidad educativa 29 de octubre pretendiendo concientizar a dichos estudiantes para todos cuidar el medio ambiente y obtener un mejor medio ambiente y salvar la vida de muchas plantas de lospramos, ya que las mismas ayudan apurificacindel aire que es muy importante para la vida de los seres humanos, y de la misma manera poder salvar muchos animales de la zona que estn en un peligro deextincin.Esta iniciativaayuda,que las personas de las comunidades seanconscientesen cuidar lospramos.

Tambin los padres de familia de los estudiantes estarnconsientesen ayudar a cuidar el medio ambiente.Porotraparte se ha visto necesario pintar un mural del cuidado del medio ambiente dentro de la institucin esperando que toda la institucin tanto como estudiantes y maestros y otras personas que visiten nuestra institucin se concienticen sobre el cuidado del naturaleza y de lospramos,que tambin tomen conciencia de que los animales que habitan en lospramosestn en peligro de extincin y que debemos cuidarpara poder salvar.

De esta manera todos podemos vivirinterrelacionndonoscon la naturaleza.Ademsde eso hemos realizado unasexposicionesen donde laspersonasse han concientizado de cuidarmsla naturaleza y eso es un gran beneficio en nuestras comunidades ya que nos colaboramos entre todos para ayudar en lareforestacin.

SISTEMATIZACION DE LOS ASPECTOS MAS SIGNIFICATIVOS REGISTRADOS EN LE BITACORA.

ACTIVIDADES MS EXITOSAS.

La actividadmsexitosa que se pudorealizarfue el mural ya que mediante losgrficospintados pudimos demostrar a las personas que debemos cuidar elpramopor es un lugar donde nosotros vivimos, tambinque debemos cuidar elpramoya queesten nuestras manos y por eso siempre debemos mantenerla limpia y sin contaminarla,debemos de sembrarmsrbolesya que nos ayuda en lapurificacindel aire,tambinfue lo que realizamos la casa abierta en el colegio ya que pudimos mostrar a los estudiantes sobre laimportanciay los beneficios que tienen nuestrasplantasnativas ydelpramo.

LOS OBJETIVOS LOGRADOS.

a) Que los estudiantes y las personas en general vayan cumpliendo que debemos cuidar el medio ambiente de poco en poco.

b) Asarlesententemediantegrficosque salvar el planetaesten nuestras manos.

Reforestar la toma de Guanguilqui de forma organizado.

d) Las plantas que sembramosestnen crecimiento

e) Realizar la casa abierta y mostrar la importancia de todas las plantas.

CAMBIOS EN LA COMUNIDAD Y OTROS.

Los cambios en las comunidades fueron de que en cada una de las comunidades empezaron a no contaminarmsel ambiente si n botar la basura o cualquier clase de desechos y si esto ocurriera los dirigentesdeberantomarcartas al asunto.

Tambinpropusieron que cada una de las comunidades seencargarande ayudarmsen lareforestacinen cada uno de los territorios que le pertenecen en lo paramos para que de esta manera se puedatambinayudar a salvara los animales queestnen peligro deextincin.

Tambinque en el colegio nos ayuden aque los maestrosguenacadauno de los estudiantes a mantenerlimpialainstitucinparaqueaspodamosesmejorando.

ANEXOS:

MAPA VIA TOMA DE GUANGILQUI.

REFORESTACION EN LA TOMA DE GUANGILQUI.

REALIZAR UN MURAL.