APRENDIZAJE POR PROYECTOS“COLUMNA VERTEBRAL DE LA

FORMACIÓN”

Esta frase nos puede apoyar al momento de entender el reto de la educación en los momentos actuales:

“Crear cabezas bien puestasmás que bien llenas,

enseñar la condición humana,iniciar en la vida,

afrontar la incertidumbre,enseñar a transformarse

en ciudadanos”Edgar Morin

PASOS A TENER EN CUENTA AL MOMENTO DE CONSTRUIR SU

PROYECTO.

PASO 1.

SACAR LISTADO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PROGRAMA DE

FORMACIÓN, NUMERARLOS Y TENER EN CUENTA EL TOTAL DE ELLOS.

PASO 2.

IDENTIFICAR UNA NECESIDAD POR CUBRIR O PROBLEMA POR RESOLVER

RELACIONADO CON LA ESPECIALIDAD Y TENIENDO EN CUENTA EL SECTOR

PRODUCTIVO.

PASO 3.

PROPONER UN PROYECTO PARA SOLUCIONAR ESA NECESIDAD

IDENTIFICADA. ACÁ ES NECESARIO QUE ESPECIFIQUE LAS FASES QUE TENDRÁ

Nota: deber tener en cuenta que sean las fases que sean, estas deben responder a fases de análisis, planeación, ejecución y

evaluación.

PASO 4.

UNA VEZ TENGA PLANTEADAS LAS FASES, EMPIECE A MIGRAR RESULTADOS DE

APRENDIZAJE A CADA FASE, DE ACUERDO AL ANALISIS HECHO.

Sigue……….

PASO 4-1.

Al momento de analizar los resultados de aprendizaje para ubicarlos en las fases

tenga en cuenta:

¿CÓMO ASOCIAR RESULTADOS DE APRENDIZAJE ¿CÓMO ASOCIAR RESULTADOS DE APRENDIZAJE A CADA UNA DE LAS FASES?A CADA UNA DE LAS FASES?

ANÁLISIS

PLANEACIÓN

EJECUCIÓN

EVALUACIÓN

Resultados que permitan analizar el contexto social, tecnológico y productivo. Relacionados con interpretación, contextualización, definición, entre otros

Resultados que permitan estructurar el plan de acción para el desarrollo del proyecto, relacionados con diseño, planeación, requerimientos.

Resultados que permitan el desarrollo del proyecto relacionados con la especificidad del hacer, del perfil ocupacional del aprendiz, definidos en términos de aplicar, manejar, operar, elaborar.

Resultados que permitan medir la calidad del producto entregable, relacionados con monitoreo, valoración, evaluación y seguimiento.

PASO 5.

UNA VEZ TENGA LAS FASES CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE, ASOCIE CADA

FASE A UNA COMPETENCIA.

Nota: Previamente debe listar las competencias que componen su programa

de formación

PASO 6.

UNA VEZ TENGA LAS FASES CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE, PLANTEE

ACTIVIDADES QUE CONTENGAN LAS DIDACTICAS ACTIVAS, PARA LOGRAR LOS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE.

Nota: No necesariamente una actividad para cada resultado de aprendizaje.

PASO 7.

DEFINA PARA CADA FASE UN ENTREGABLE, ES DECIR EL PRODUCTO

FINAL. DESCRÍBALO MUY BIEN.

PASO 8.

DILIGENCIE EL FORMATO ANEXO Y APOYÉSE EN EL PROTOCOLO PARA EL

DISEÑO DEL PROYECTO.

MUCHO ÁNIMO Y ADELANTE.USTED PUEDE !!!