PASVALIO R. VAŠKŲ VIDURINĖS MOKYKLOS 2014 METŲ … 2014 M. VEIKL… · kvadrato, šaškių, stalo teniso turnyrai bei mokslo metų baigimo „Sporto šventė“. Judriųjų žaidimų

PATVIRTINTA

Pasvalio r. Vaškų vidurinės mokyklos

direktoriaus 2014 m. vasario 3 d.

įsakymu Nr. V-26

PASVALIO R. VAŠKŲ VIDURINĖS MOKYKLOS

2014 METŲ VEIKLOS PROGRAMA

Vaškai

2014 m.

2

TURINYS

1. 2013 M. VAŠKŲ VIDURINĖS MOKYKLOS VEIKLOS ANALIZĖ .................................................... 3

2. MOKYKLOS VIZIJA, MISIJA, VERTYBĖS, FILOSOFIJA, KULTŪRA, TIKSLAS, UŽDAVINIAI

..................................................................................................................................................................... 15

3. MOKYKLOS TARYBOS VEIKLOS PROGRAMA ............................................................................. 16

4. MOKYTOJŲ TARYBOS VEIKLOS PROGRAMA.............................................................................. 19

5. MOKYTOJŲ METODINĖS TARYBOS VEIKLOS PROGRAMA. ..................................................... 23

6. MOKINIŲ TARYBOS VEIKLOS PROGRAMA .................................................................................. 27

7. TRADICINIŲ RENGINIŲ PLANAS MOKSLEIVIAMS ..................................................................... 29

3

1. 2013 M. VAŠKŲ VIDURINĖS MOKYKLOS VEIKLOS ANALIZĖ

2012 m. mokykla buvo pertvarkyta į Vaškų vidurinę mokyklą su Grūžių pradinio

ugdymo skyriumi. 2013 m. Vaškų vidurinėje mokykloje mokėsi 251 mokinys (su Grūžių

pradinio ugdymo skyriumi – 281 mokinys). 2013–2014 m. m. pradžią pradėjo 34 pedagogai.

Mokykloje veikia Mokyklos taryba, Mokytojų taryba, Mokinių taryba ir Metodinė

taryba, apjungianti keturių metodinių grupių veiklą: kalbų, socialinių mokslų ir menų; gamtos,

tiksliųjų mokslų ir kūno kultūros; pradinių klasių ir klasės auklėtojų. Be minėtų savivaldos

grupių nuolat veikia Vaiko gerovės komisija, Ugdymo karjerai ir Vidaus audito darbo grupės.

Nuo 2013 m. sausio mėnesio mokykla įsijungė į ugdymo karjerai projektą „Ugdymo

karjeros ir stebėsenos modelių sukūrimas ir plėtra bendrajame lavinime ir profesiniame

mokyme“.

2013 metų veiklos programos tikslas:

Tobulinti mokymo(-si) kultūrą, pagalbos mokiniui teikimo būdus, veiksmingai ugdant

įvairių gebėjimų ir poreikių mokinius, suteikiant jiems bendrųjų gebėjimų, vertybinių nuostatų ir

dabarties žmogui būtinų kompetencijų.

2013 metų veiklos programos uždaviniai:

1. Įvairių gebėjimų ir poreikių mokiniams suteikti prasmingą ugdymo(-si) pagalbą,

tikslingai planuoti profesinę karjerą.

Mokykla 2013 m. toliau įgyvendino priemones, kurios paskatintų mokytojus teikti

visiems mokiniams prasmingą pagalbą ugdantis. Bendruomenės sutarimu vykdomos

konsultacijos laisvu nuo pamokų laiku, mokyklos erdvės išnaudojamos mokinių namų darbų

ruošimui ar mokymuisi. Metodinėse grupėse mokytojai diskutavo apie tinkamos ugdymo(-si)

aplinkos, pagalbos mokiniui formavimą., apie profesinės karjeros mokykloje situaciją ir

tobulinimo ugdymo karjeroje galimybes. Programos rengiamos atsižvelgiant į mokinių poreikius

bei pasiūlymus, gerbiamas mokinių pasirinkimas mokytis pasirenkamąsias programas.

Mokytojai atliko mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo ir įsivertinimo ugdymo procese

analizę ir organizavo gerosios patirties sklaidą.

Mokytojai yra pasirengę rašyti individualizuotas ir pritaikytas programas mokiniams,

kuriems reikia pagalbos, konsultacijų dėka pagerėjo programų rašymo ir įgyvendinimo kokybė.

Mokykla 2013 m. rugsėjo mėn. pirmą kartą susidūrė su grįžtančių iš užsienio mokinių ugdymu,

kai reikalinga pagalba įveikti atsilikimą ir likviduoti programinius skirtumus, įveikti kalbinius

barjerus mokantis ir bendraujant su bendraamžiais.

Mokyklos mokytojai (kalbų mokytojai) neįgyvendino vienos iš svarbesnių priemonių–

mokinių rašto kultūrai ir lietuvių kalbos kokybei pagerinti. Programos parengimą numato

4

perkelti į kito strateginio plano priemones. Bendruomenė pripažino, kad ši programa yra labai

reikalinga mokinių rašto ir kalbos kokybei pagerinti.

Mokykloje sėkmingai startavo projektas „Ugdymo karjerai ir stebėsenos modelių

sukūrimas ir plėtra bendrajame lavinime ir profesiniame mokyme“. Nuo 2013–2014 m. m.

parengta programa „Karjeros kompetencijų ugdymas“, įvestos modulio pamokos 9, 10 klasių

mokiniams. Atliktas pirminis ugdymo karjerai tyrimas bei analizė, pravesti informaciniai-

mokomieji pasitarimai mokyklos mokytojams bei tėvams. Įvyko įvadiniai seminarai 9–12 klasių

mokiniams „Ruošiamės sėkmingam skrydžiui į ateitį“ (pravedė Pasvalio rajono konsultantė,

Pasvalio Petro Vileišio gimnazijos koordinatorė). Į ugdymo planus įtrauktas ugdymo karjerai

organizavimas, ugdymo karjerai integracija į mokomųjų dalykų pamokas, į neformalųjį ugdymą.

Mokiniams organizuojamos grupinės ir individualios konsultacijos, išvykos, renginiai, atviros

profesijų dienos, susitikimai su verslininkais. 2013 m. dalyvavo parodoje- konferencijoje

Pasvalio Petro Vileišio gimnazijoje „Renkiesi profesiją – susikuri ateitį“. Mokyklos specialiųjų

poreikių turintys mokiniai dalyvavo Respublikinėje mokinių metodinėje konferencijoje „Mano

svajonių profesija“ ir t.t.

Visus mokslo metus pagal poreikį buvo teikiama metodinė pagalba, individualios

konsultacijos mokytojams mokymo metodų, formų, priemonių parinkimo klausimais, taip pat

rengiant pritaikytas bendrąsias, individualizuotas programas. Mokytojai nuosekliau ir

sistemingiau planavo ugdymo turinį, bendrai buvo derinami specialistų ir pedagogų ugdymo

tikslai ir uždaviniai. Bendradarbiauta su išorės institucijomis (Švietimo pagalbos tarnyba, Grūžių

vaikų globos namai, Vaikų teisių apsaugos tarnyba, Pasvalio Vaiko gerovės komisija).

2. Tobulinti ugdymą per dalykų turinio aktualumą, integraciją, praktiškumą, formuoti

veiksmingą mokinių mokymo (-si), išmokimo aplinką.

2013 m. metodinės grupės tęsė tarpusavio bendradarbiavimą, įgyvendindamos

„Ugdymo ir mokymosi“ priemonių planą (parengtas pagal vidaus audito išvadas). Mokykla

konstatavo, kad ji yra pažengusi tobulindama „Dalykų ryšių ir integracijos“ rodiklį. 2013 m.

spalio mėnesį mokyklos kolektyvas apie ugdymo integraciją dalinosi patirtimi su Pasvalio rajono

Saločių Antano Poškos vidurine mokykla. Motyvacijos priemonių rezultatai tenkina iš dalies.

Pamokų priežiūros metu pastebėta vis daugiau požymių, kad mokytojai geba (apie 70 procentų)

įtraukti mokinius į pamoką per bendravimo ir bendradarbiavimo metodus. Gražūs specialiųjų

ugdymosi poreikių turinčių mokinių pasiekimai, jiems organizuojami įvairūs renginiai. Vaškų

vidurinės mokyklos specialistai inicijavo Pasvalio specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių

mokinių metodinę praktinę konferenciją.

2012–2013 m. m. pagerėjo lankomumas: vienam mokiniui teko 13,3 nepateisintos

pamokos. 2014 m. pradžioje nepateisintų pamokų vienam mokiniui jau tenka 6,3 pamokos.

5

2013 m. m. 6, 7a, 8, 10 klasių mokinių mokymosi rezultatai kilo arba išliko stabilūs, bendras

mokyklos pažangumas du metus iš eilės išliko stabilus – 93 procentai, nors dar nepasiekė 2010–

2011 m. m. pažangumo - 98 procentų. Išaugo neigiamus įvertinimus turinčių mokinių skaičius.

Mokinių apklausos duomenys parodė, kad didesnei daliai mokytojų sėkmingiau sekasi stebėti

mokinių išmokimą arba jį koreguoti. Namų darbų skyrimas, sistemingas jų tikrinimas, tikslingas

ir nuoseklus savarankiškų darbų skyrimas, kontrolinių darbų planavimas ir rašymas susitariant,

laikantis tvarkos, mokymas kaupti savo pasiekimus bei įsivertinti akivaizdžiai padidino mokinių

skaičių, kurių dauguma mokymo procese pasitiki savo jėgomis. Mokykla rado vidinių resursų

organizuoti namų darbų ruošą mokiniams, kuriems reikalinga pagalba. Gerėja specialiųjų

ugdymosi poreikių turinčių mokinių mokymasis ir pasiekimai. Vaiko gerovės komisija parengė

intensyvias lankomumo prevencijos priemones, daug bendravo su tėvais.

Teiktos metodinės rekomendacijos mokytojams, tėvams apie tęstinį kalbos (garsų

tarimo, diferencijavimo) ugdymą pamokoje, namuose. Dalintasi gerąja patirtimi su rajono

pagalbos mokiniui specialistais. Tęstas logopedinis darbas „Mokomės kalbėti visi kartu“

priešmokyklinio ugdymo grupėje. Pagalbos mokiniui specialistė Kristina Prakopienė organizavo

tarprajoninį rašinio „Aš pasaulyje ne vienas“ konkursą, pravedė edukacinį renginį rajone

pradinių klasių mokiniams „Dėk raidelę prie raidelės“, pravestas renginys mokyklos pradinių

klasių mokiniams „Kalbos savaitė“, įvyko konkursas specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems

mokiniams „Dailusis raštas“. Logopedė Rima Bielskienė pravedė viktoriną ,,Nekalbu, o vaidinu“

4–5 klasės mokiniams, lankantiems logopedines pratybas. Specialiųjų poreikių turintys mokiniai

dalyvavo rajoninėje mokinių metodinėje-praktinėje konferencijoje „Daug rankų didžią naštą

pakelia”.

Visų institucijų (ypač Grūžių globos namų) bendradarbiavimas padėjo efektyviau

pasiekti užsibrėžtus ugdymo rezultatus.

Mokiniai kasmet vertina vidurinio ugdymo aprašo įgyvendinimą mokykloje. Anketinė

apklausa parodė, kad mokiniai teigiamai vertina vidurinio ugdymo organizavimą, galimybę

pagal poreikius ir interesus rinktis programas, tačiau mokyklos pedagogams sunkiai sekasi

pasiekti geresnės mokinių mokymo, mokymosi kokybės. Dar vis susiduriama ir ieškoma

priemonių, kurios skatintų mokinių mokymosi motyvaciją. Apibendrinamieji 10, 12 klasių

lietuvių k., matematikos darbai padėjo mokytojams įvertinti, mokiniams įsivertinti galimybes

sėkmingai išlaikyti brandos egzaminus, tačiau kai kuriems mokiniams ir tai nesuteikė daugiau

motyvacijos mokytis. Penktos klasės adaptacijos įsivertinimas buvo mažiau teigiamas nei

2012 m. (klasėje yra mokinių, kurie 2013–2014 m. m. I pusmetį baigė neigiamais įvertinimais).

6

2010 m. 2011 m. 2012 m. 2013 m.

Metinis pažangumas (procentais) 99,1 98,0 93,5 93,0

Mokymosi kokybė (procentais) 25,3 28,7 28,0 27,3

Nepažangių mokinių skaičius 2 4 13 18

Tenka praleistų pamokų vienam mokiniui 41,6 54,6 48,6 41,2

Tenka praleistų nepateisintų pamokų vienam

mokiniui 23,8 13,3 19,3 13,3

Ugdymo kokybei gerinti taikytos įvairios priemonės, kurios pasiteisino: mokytojai

tobulinosi šiuolaikinės pamokos organizavimo metodikose, naudojo informacines technologijas

dalyko pamokose, mokinių praktinės veiklos organizavime, vertinime ir įsivertinime. 2013 m.

organizuota mokytojų pamokų priežiūra parodė, kad mokytojai patobulėjo minėtose srityse,

tačiau bendravimas ir bendradarbiavimas (mažas mokinių skaičius pripažįsta, kad jie mokomi

padėti vieni kitiems, bendradarbiauti, būti mokytojų padėjėjais ir pan.), išmokimo stebėjimas,

savarankiško darbo įgūdžių formavimas (mokymas mokytis) tebelieka aktualūs mokytojo

kvalifikacijos kėlimo dalykai. Mokymo kokybei pagerinti, drausmės problemoms spręsti sunkiai

pasitelkiami tėvai. Išlieka aktualūs klausimai: kaip įveikti tėvų abejingumą, rasti tinkamas

priemones veiklinti tėvus, padedant mokiniams mokytis, bendrauti su vaikais.

3. Ugdyti mokyklos bendruomenės atsakomybę už mokyklos kultūrą, įtraukti tėvus į

pagalbos mokiniui veiklą.

Kad mokyklos kultūra bei mokyklos kultūrą iliustruojantys rodikliai gerėtų, mokykla

diskutavo ir pradėjo įgyvendinti priemones, kurios lengvintų mokytojų darbą, skatintų daugiau

laiko skirti bendravimui ir bendradarbiavimui su mokiniais bei jų tėvais. Mokytojų taryba

apsvarstė IQES online įsivertinimo programos privalumus ir vidaus audito darbe pasitelkė šį

instrumentą, aptartas E-test sistemos panaudojimas, analizuoti brandos egzaminų ir PUPP

rezultatai ir tolimesnė 10 ir 12 klasių buvusių mokinių veikla. Darbo grupė parengė 2010–

2013 m. strateginio plano ataskaitą ir 2014–2016 m. strateginio plano projektą. Analizavo

mokytojų ir tėvų bendravimo metodus ir būdus, kaip įtraukti tėvus į pagalbos mokiniui

suteikimą. Nuo 2013 m. Mokyklos tarybos siūlymu tėvų skatinimui įvestas padėkų rašymas

tėvams, kurių mokiniai daro pažangą, džiugina mokyklą pasiekimais olimpiadose, konkursuose

ir pan. Apsispręsta dėl vidurinio ugdymo programų akreditacijos.

Kad mokytojai sėkmingai dirbtų su mokiniais, turinčiais problemų, o mokykloje būtų

daugiau tolerancijos, paskaitas tolerancijos, elgesio prevencijos klausimais tiek tėvams, tiek

mokytojams skaitė Pasvalio Švietimo pagalbos tarnybos psichologė. Atliktas tyrimas, kokia yra

patyčių tarp mokinių situacija, aptartos priemonės, kaip galima jų išvengti.

7

Tėvai turėjo galimybę susipažinti su savo vaikų ugdymo procesu, gebėti teikti tęstinę

pagalbą namuose, dalyvaujant atvirose pamokose „Mokykimės kartu“.

2013 m. gruodžio mėn. mokyklos mokytojų bendruomenė mokyklos kultūrą, veiklą

įvertino 8,03 balo ( iš 10 balų)

Nuo 2012–2013 m. m. pradėti tobulinti „Mokyklos kultūros“ srities pagalbiniai

rodikliai: „Mokyklos svetingumas ir atvirumas“, „Asmenybės raidos lūkesčiai“. Rodiklių

tobulinimas sutelkė pedagogus įtraukti vaikus į kuo įdomesnes saviraiškos formas. Neformaliojo

ugdymo galimybės nuolat plečiasi pagal mokinių poreikius.

Vaškų vidurinėje mokykloje 2013 m. buvo pateikta įvairi neformaliojo ugdymo

programų pasiūla. Mokiniai galėjo rinktis būrelius pagal pomėgį, laisvu nuo pamokų metu.

Vaškų vidurinėje mokykloje 2013 m. I pusmetį veikė 23, o II pusmetį – 24 būreliai.

Mokinių pageidavimu įkurtas naujas Fotografų būrelis, vadovaujamas Remigijaus

Velykio. Integruotoje Sveikatingumo dienoje visus nustebino fotografijų paroda „Sveiku

rudenėjančiu taku“.

Labai aktyvus sportinis judėjimas. Gausūs sportiniai laimėjimai, vadovaujami kūno

kultūros mokytojo Virginijaus Račkausko. Mokykloje organizuota ir pravesta jau tradicija tapusi

„Olimpinė diena“, „Žvaigždžių diena“, „Žiemos sporto šventė“, tarpklasinės krepšinio, tinklinio,

kvadrato, šaškių, stalo teniso turnyrai bei mokslo metų baigimo „Sporto šventė“.

Judriųjų žaidimų būrelio mokiniai, vadovaujami pradinių klasių mokytojos Nijolės

Magelinskienės, žaidžia sportinius žaidimus, mokosi veikti kolektyve. Stipriausieji treniruojasi,

ruošiasi tarpmokyklinėms kvadrato varžyboms, varžyboms „Drąsūs, stiprūs, vikrūs“ bei linksmai

ir aktyviai praleidžia laiką. Šiais mokslo metais mokykloje vyko 3–4 klasių kvadrato varžybos,

kurių metu išaiškinti ketvirtos klasės nugalėtojai. Buvo pakviesti mūsų mokyklos 1–2 ir 3–4

klasių mokiniai pasivaržyti įvairiose estafetėse. Nustatyti vikriausi bei ištvermingiausi

pradinukai. Mokslo metų pabaigoje pradinių klasių mokiniai organizavo turistinę išvyką į Vaškų

miestelio parką.

Jaunųjų ūkininkų ratelis (toliau JŪR būrelis) nuolat pasiekia gerus rezultatus įvairiuose

rajono, respublikiniuose konkursuose, dalyvauja įvairiuose projektuose, iš kurių gaunamos

nemenkos lėšos. JŪR organizacijos būrelis, vadovaujamas biologijos mokytojos Rimos

Jasėnienės, vykdo kultūrinę, pažintinę, mokomąją veiklą. JŪR priklauso Lietuvos jaunųjų

ūkininkų ratelių sąjungai, organizavo tradicinį renginį, skirtą Žemės dienai „Darom 2013“, kurio

nuveiktus darbus nusiuntė į respublikinę akciją „Už švarią žemę ir tyrą vandenį“. Dalyvavo

kasmetinėje JŪR edukacinėje pažintinėje išvykoje, šiemet keliavo po Ignalinos Nacionalinį

parką, dalyvavo Šakočio kepimo edukacinėje programoje. Įgyvendina projektą „Mus jungia

bendra veikla“. Dalyvavo Saločių Antano Poškos vidurinėje mokykloje organizuotame mokslo

8

metų užbaigimo aplinkosauginiame renginyje „Vasarą pasitinkant“. Organizavo akciją

mokykloje „Popierius“. Norintieji (4) 5–11 klasių būrelio nariai dalyvavo respublikiniame

konkurse „Jaunasis gamtininkas“, iš kurių du pateko į respublikinį turą (6 kl. Jonas Kaziliūnas, 8

kl. Simona Danilevičiūtė). Rudens atostogų metu daugelis iš jų dalyvavo ES finansuojamame

projekte Nairių krašto bendruomenėje „Jauno žmogaus rankose atgimsta senieji kaimo amatai“,

kurios nuveiktą veiklą vasario mėn. pristatys Kaimo tinklo konferencijoje.

Projektas „Jaunųjų gidų mokykla“, vadovaujamas geografijos mokytojo Arvydo

Vaitiekūno, vyksta nuo 2007 m. 2013 m. Jaunieji gidai dalyvavo projekte kartu su Latvijos

Ozolainės pagrindinės mokyklos mokiniais. Projektas finansuotas Pasvalio rajono jaunimo

pilietiškumo ugdymo, laisvalaikio užimtumo ir jaunimo iniciatyvų skatinimo programa. Projekte

dalyvavo 20 mokinių iš Lietuvos ir tiek pat iš Latvijos. Mokykla palaiko glaudžius santykius su

Vaškų krašto bendruomene, kuri mokyklai priklausančiame pastate įrengė Vaškų krašto amatų

centrą. Renovavo pastatą iš vidaus ir išorės už 199998,00 Lt, įsigijo dvi audimo stakles, nupirko

dvi molio degimo krosnis. Iš būsimų projektų bus gauta lėšų, už kurias bus įrengiamas pastato

vidaus interjeras, perkami baldai, įranga ir medžiagos keramikos bei audimo darbams. Mokyklos

bendruomenė glaudžiai bendradarbiauja su mokyklos bendruomene ir sudaro geras bendravimo

ir bendradarbiavimo perspektyvas mokiniams.

Almos Adamkienės labdaros ir paramos fondas kiekvienais metais knygomis,

papildomomis ugdymo priemonėmis remia ne tik raiškiojo, meninio skaitymo mylėtojus, bet ir

visą mokyklą. Kaip ir kiekvienais metais mokiniai buvo pakviesti atšvęsti Šv. Kalėdas kartu su

Keistuolių teatro aktoriais ir dalyvauti spektaklyje vaikams „Laimingasis Hansas“ (pagal brolių

Grimų pasaką), po kurio tradiciškai susitiko su Kalėdų seneliu.

Darbščiųjų rankų būrelis (vadovė pradinių klasių mokytoja Inga Račkauskienė)

apipavidalina mokyklos organizuojamus renginius, organizuoja pradinių klasių Kaziuko mugę.

Taip pat komponavo puokštę rugsėjo pirmosios šventei, darė kompoziciją Pasvalio miesto

šventei ,,Dovana Pasvaliui“. Panevėžio apskrities moksleivių namuose konkurse „Lapų fiesta“

kompozicija apdovanota kaip geriausiai sukurta kolektyvinė skulptūra 16–19 metų amžiaus

grupėje. Dailės būrelio (vadovė technologijų mokytoja Regina Šlekienė) sukurti keramikos

dirbiniai buvo įteikti mūsų, kaip prisiminimo dovanėlės, mokyklos svečiams iš Latvijos bei

kitiems atvykusiesiems. Mokiniai lipdė suvenyrus šokių dienai Pasvalyje (Muzikos mūza ir kt.),

vazonėlius-suvenyrus ,,Vaškinių svogūnų dienai‘‘ mokykloje. Būrelio nariai dalyvavo

respublikiniame Almos Adamkienės fondo piešinių konkurse Butrimonyse, neabejingi liko ir

miestelio šventei, surengė keramikos darbų parodą.

„Močiutės seklyčios“ būrelio nariai, vadovaujami Vilmos Gaigalienės, surengė parodą

,,Kitoks margutis“, karpinių parodą „Snaigių raštai“. Su savo kūrybos darbeliais dalyvavo

9

kasmetinėje Kaziuko mugėje. Kompiuterių būrelio vaikai dalyvavo konkursuose: ,,Žiemos

fantazija“ ir ,,Kalėdų pasaka“, prisidėjo prie Adventinės akcijos ,,Padovanok atviruką“.

Mokyklos vokaliniai ansambliai, vadovaujami vadovės Astos Grigaliūnienės, dalyvauja

visose mokykloje organizuojamose tradicinėse ir netradicinėse šventėse. Taip pat dalyvavo

Kelmės r. Tytuvėnų gimnazijoje respublikiniame vokaliniame muzikos konkurse „Dainuojame

gimtiesiems šilams“ ir laimėjo I vietą., Kupiškio rajono Antašavos pagrindinėje mokykloje

jaunučių choro festivalyje „Vasarėle, paskubėk“, Pasvalio rajono pradinukų talentų šventėje

„Linksmosios natos“, Tarmių metams skirtame Žiemgalos draugijos konkurse „Gimtoji Tarmė –

mūsų pradžių pradžia ir turtas“.

2013 m. 1–4 kl. dramos būrelio mokiniai, vadovaujami Eglės Aniūnienės, su menine

programa dalyvavo „Kalėdų šventėje“. Sausio mėnesį dalyvavo Raiškiojo skaitymo konkurse.

Žadeikių B. Brazdžionio edukaciniame centre dalyvavo konkurse „Kai plunksna prabyla“.

Būrelio nariai kasmet maloniai pradžiugina menine programa savo mamytes šventėje „Tau,

mama“. Taip pat paruošta nuotaikinga programėlė ketvirtokų išleistuvėms.

Dramos būrelis, vadovaujamas Birutės Ladygienės, aktyviai dalyvavo ne tik mokykloje,

bet ir miestelio bendruomenės organizuojamuose renginiuose, įvairiose kultūrinėse programose.

Jau tradicinėmis tapusioms Vaškų vidurinės mokyklos šventėms rengė menines programas.

Vasario 16-osios minėjimo proga dalyvavo su šventiniu montažu ne tik mokykloje, bet ir

seniūnijoje. Kraštotyros būrelis, vadovaujamas Birutės Ladygienės, organizavo mokyklos

svečiams ekskursijas ir supažindino su Mokyklos jubiliejui skirta istorine ekspozicija „Peržengus

šimtmečio slenkstį“, nuolat papildant naujais eksponatais bei nauja istorine medžiaga apie

mokyklos praeitį. Pavaduotoja neformaliajam ugdymui baigiantis 2012–2013 m. m. rinko

informaciją ir sudarė mokyklos „Kroniką“.

Šokių būrelis „Liaudies žaidimai ir rateliai“, vadovaujamas Jolantos Stankevičiūtės,

dalyvavo Pasvalio rajono pradinių klasių dainų, muzikos ir šokių šventėje „Linksmosios natos“ ir

tapo laureatais. Šoko Kaziuko mugėje, Mamyčių šventėje, ketvirtokų paskutinio skambučio

šventėje. Paruošė šokius dešimtokų ir dvyliktokų Paskutinio skambučio šventei. Kartu su

pradinėmis klasėmis kūrė Adventinę popietę.

Jau pradinėse klasėse veikiantis „Kompiuterių labirintų“ būrelis mokiniams įdiegia

pirmuosius klavišų ir pelytės valdymo įgūdžius, kuriuos tobulina vyresnėse klasėse ir pasiekia

gerų rezultatų. 2013 metais informacinių technologijų dalyko besimokantys mokiniai dalyvavo

rajoniniame Jaunųjų kompiuterininkų konkurse. Gausūs jų laimėjimai. Jaunųjų kompiuterininkų

būrelio mokiniai dalyvauja rengiant mokyklos renginius, rengia, maketuoja ir spausdina padėkas,

atminimo lankstinukus.

10

Grūžių skyriuje 1–4 kl. šokių būrelis, vadovaujamas Almos Venslovaitės, 2013 m. šoko

Užgavėnių šventėje, Mamyčių dienos šventėje, Paskutinio skambučio šventėje. 1–4 kl.

„Žaidžiam ir dainuojam“ būrelis, vadovaujamas Linos Rupštaitytės, dainavo ir šoko renginiuose

„Žiema, žiema, bėk iš kiemo“, Kaziuko mugėje Vaškų vidurinėje mokykloje, Mamyčių dienos

šventėje, 4 kl. Paskutinio skambučio šventėje, Rugsėjo pirmosios šventėje, suorganizuota ir

pravesta meninė programa tėveliams tėvų susirinkimo metu.

Rajono projektai:

Pavadinimas Dalyvių

skaičius

Rajoninė specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių bei pagalbos

mokiniui specialistų metodinė-praktinė konferencija „Daug rankų didžią

naštą pakelia“

200

Rajoninis Sveikatingumo projektas (Visuomenės sveikatos biuro) 260

Respublikiniai projektai:

Metai Pavadinimas Dalyvių

skaičius

2013 „Sveikatiada“ PUG–12 kl.

2013 „Darom–2013“ PUG–12 kl.

2013 Kupiškio r. Šepetos A. Adamkienės mokyklos respublikinė

konferencija, skirta tarmių metams „Taip kalbėjo mūsų senoliai“ 30

2013 Respublikinė mokinių metodinė konferencija specialiųjų ugdymosi

poreikių turintiems mokiniams „Mano svajonių profesija“ 12

2013 A. Adamkienės labdaros ir paramos fondo renginys „Vaikų gynimo

diena“ Butrimonyse 6

2013 Respublikinis pleneras „Aš kuriu Žemei“ 5-12 kl.

mokiniai

Tarptautiniai projektai:


skaičius

2013 „Jaunųjų gidų mokykla“ Lietuva–Ozolaine 40

2013 ES projektas „Žaliosios mokyklos aplinkos“ 9–11 kl.

mokiniai

Vasaros poilsio socializacijos projektai:


skaičius

2013 „Aukime sveiki“ 15

11

Dalyvavimas ir rezultatai rajoninėse ir respublikinėse olimpiadose, konkursuose

Mokinius tradicinėms mokyklinėms bei rajoninėms, nacionalinėms olimpiadoms bei

konkursams ruošia visi mokytojai dalykininkai.

Dalyvavimas olimpiadose. (Lentelėje įvardintos tik tos olimpiados, kuriose mokiniai

užėmė prizines vietas, pateko į rajono dešimtuką).

Olimpiada Vieta

Panevėžio krašto 5–9 kl. jaunųjų matematikų olimpiada X vieta (6 kl.); VIII (8 kl.)

Rajoninė anglų kalbos olimpiada 11 kl. mokiniams Rajono dešimtuke IX; X vietos

Rajoninė anglų kalbos olimpiada 6–10 kl. mokiniams III vieta

Rajoninė lietuvių kalbos olimpiada Rajono dešimtuke VII vieta (10

kl.); VIII (11 kl.)

Rajoninė fizikos olimpiada Rajono dešimtuke IV vieta (11

kl.)

Rajono pradinių klasių matematikos olimpiada Rajono dešimtuke IX vieta

Lietuvos mokinių 62–oji matematikos rajoninė olimpiada IV vieta (5 kl.); VI vieta (7 kl.);

II; III; V vieta (6 kl.); IV; V

vieta (8 kl.); IX, X vieta ( 11 kl.)

Rajoninė rusų olimpiada VI vieta ( 8 kl.)

Rajoninė biologų olimpiada 6–8 kl. mokiniams I vieta (6 kl.)

Rajoninė biologų olimpiada 9–12 kl. mokiniams V vieta (11 kl.); V vieta (9 kl.);

IV vieta (9 kl.)

Pasiekimai konkursuose, varžybose, parodose. (Lentelėje įvardinti reikšmingiausi

pasiekimai)

Konkurso, varžybų, parodos pavadinimas Vieta

Respublikinis Angliškos dainos konkursas III vieta (8 kl.); III vieta (12 kl.)

Respublikinis vokalinės muzikos konkursas „Dainuojame

gimtiesiems šilams“ Kelmės r. Tytuvėnų gimnazijoje.

I vieta

XIII Nacionalinis Č. Kudabos jaunųjų geografų konkursas Iš 125 užėmė III vietą ir 69 vietą.

11 kl. iš 129 užėmė 22 vietą.

Tarptautinis konkursas „Gamtos kengūra 2013“ „Auksinis diplomas“

(2 kl.)

Tarptautinis matematikų konkursas „Kengūra 2013“ I vieta (3 kl.); VI vieta (4 kl.); IV

vieta (7 kl.)

Rajoninė anglų kalbos olimpiada 11 kl. mokiniams Rajono dešimtuke IX; X vietos

Rajoninė anglų kalbos olimpiada 6–10 kl. mokiniams III vieta

Rajoninis jaunųjų filologų konkursas III vieta

Rajoninis renginys „Išprotėjęs ruduo“ Nominacija – „Elegantiškiausia

kolekcija“

Rajoninis filologų konkursas I vieta (12 kl.)

Rajoninis Jaunųjų kompiuterininkų konkursas I, II vieta (9 kl.); I, V vieta (6 kl.)

Rajoninis LOGO konkursas II vieta (6 kl.)

Rajoninis pradinių klasių šokių ir dainų šventė

„Linksmosios natos“

Laureatai

Rajono pradinių klasių „Kvadrato varžybos“ IV Vieta

Rajono pradinių klasių varžybos „Drąsūs, stiprūs, vikrūs“ I vieta

Rajoninės sporto varžybos „Lietuvos kariuomenės dienai Komandinė II vieta

12

Mokinių tarybos veikla. Atsidėkojant geriausiai lankančiai klasei surengta teminė

popietė su Pasvalio P. Vileišio gimnazijos gitaristų ansambliu „Jaunieji gitaristai“. Organizuota

integruota diena „Profesijų pasaulis“. Mokiniai buvo supažindinti su įvairiomis profesijomis,

buvo pakviesti kai kurių profesijų atstovai, surengta piešinių paroda. Gegužės mėnesį vyko 5–12

kl. susirinkimas „Veiklos aptarimas, perspektyvų numatymas“. Sustiprėjo klasių savivaldos

veikla, apibendrinti per mokslo metus nuveikti darbai. Birželio mėnesį išklausyti 11 klasės

projektinių darbų pristatymai, kurie buvo indėlis į mokyklos aplinką.

Mokytojų dieną buvo ugdoma atsakomybė, tolerancija, vyresniųjų klasių mokiniai

susipažino su mokytojo profesijos veikla. Sausio 11 d. organizuota integruota pamoka Sausio

13–ajai paminėti. Tądien mokiniai ugdė vertybines nuostatas. Vasario mėnesį organizuotas

Vasario 16–osios minėjimas-viktorina 1–12 kl. mokiniams, vienuoliktokų rengtas „Šimtadienis“,

Šv. Valentino dienos renginys „Saldžioji porelė“. Vieni kitiems dalijo sveikinimus, stiprino

tarpklasinius ryšius. Tą patį mėnesį – penkių laidų susitikimas. Buvo sukurti draugiški santykiai

su mokyklos bendruomene, supažindinta su studentų pasirinktomis profesijomis. Kovo mėnesį

minint Kovo 11–ąją vyko integruota pamoka. Mokiniai ugdė vertybines, pilietines nuostatas. Tą

paminėti“

Rajono šaudymo varžybos iš pneumatinio šautuvo

„Pasvalio policijos komisariato taurei laimėti“

I vieta (12 kl.); II vieta (6 kl.);

komandinė II vieta

Bėgimo varžybos „Vaškai–Velniakalnis“ 1 km. bėg. 2004

m. g.

I–III vietos

Bėgimo varžybos „Vaškai–Velniakalnis“ 1 km. bėg.

2002–2003 m. g.

I–III vietos

Bėgimo varžybos „Vaškai–Velniakalnis“ 1 km. bėg. 2000–

2001 m. g.

I vieta

Bėgimo varžybos „Vaškai–Velniakalnis“ 2 km. bėg. 1998–

1999 m. g.

II–III vietos

Bėgimas „Poeto B. Brazdžionio vaikystės takais“ 3 km.

bėgimas

I–III vietos

XIV-asis tarptautinis Pasvalio maratonas Dvi II vietos

Tinklinio seni8nijos varžybos III vieta

Draugiškos varžybos su Daujėnų pagrindine mokykla

Tinklinis

Krepšinis 3x3

Stalo tenisas

I vieta

I vieta

I, II vieta

Rajoninės lengvosios atletikos varžybos:

800 m.

400 m.

Mergaičių komandinė

Šuolis į aukštį

II vieta

III vieta

III vieta

II vieta

Rajoninės merginų krepšinio varžybos 3X3 9–10 kl. II vieta

Tinklinio 6X6 seniūnijos varžybos II vieta

Rajoninės „Šaškių varžybos“. II vieta

Rajoninis „Krepšinis 3x3“ II vieta

13

patį mėnesį praūžė smagi Kaziuko mugė, balandį – surengta integruota Žemės diena

„Gražinkime savo kraštą“. Tobulinamos mokinių ekologinės, gamtosauginės žinios, vyko

efektyvus mokytojų ir mokinių komandinis darbas. Balandžio mėnesį debiutavo Melagių dienos

minėjimas – „Vaškiniai svogūnai“. Gegužę buvo rengiama Paskutiniojo skambučio šventė 1–4

klasėms, paskutinis skambutis nuskambėjo ir 12-tos bei 10-tos klasės mokiniams. Birželio

mėnesį mokiniai aktyviai leido laiką „Olimpinėje dienoje“. Sustiprėjo tarpklasiniai ryšiai, buvo

skatinamas mokinių fizinis aktyvumas. Liepos mėnesį abiturientams įteikti brandos atestatai.

Atestatų teikimas susietas su mokinių pasiekimų įnašu bendrajai mokyklos bendruomenės

kultūrai. Rugsėjo 1-osios šventėje mokyklos bendruomenė sutelkiama naujiems mokslo metams.

Tą patį mėnesį – Europos kalbų dienai skirtas rašinių konkursas. Spalio mėnesį – 11-okų

krikštynos, tai 11-os klasės formavimo pradžia, sustiprėjo 11–12 kl. mokinių bendravimo ryšys.

Spalį vyko talkos Vaškų miestelyje ir seniūnijoje, socialinė veikla „Švarinkime savo gyvenamąją

aplinką“. Lapkričio mėnesį mokiniai diskutavo „Mokiniai prieš ŽIV ir AIDS, narkotikus“ tema.

Formuotas požiūris į globalines problemas, buvo suteiktos žinios apie kovos būdus prieš

negatyvius reiškinius. Gruodžio mėnesį vyksta Kalėdiniai – Naujųjų Metų renginiai „Kalėdų

belaukiant“. Siekiama atskleisti mokinių meninius gebėjimus. Visus metus yra leidžiamas

mokyklos laikraštis „Vaškinukas“.

8 klasė dalyvauja konkurse „Laisva klasė nuo/be svaigalų“. Suorganizuota Europos

judrioji savaitė, tarptautinė Nerūkymo diena, dalyvauta AIDS dienos paminėjimo renginyje

„Protmūšis“.

Metodinė taryba, įvertinusi mokyklos pasiekimus, vidaus audito rezultatus, mokytojų ir

mokinių poreikius, nustatė šiuos kvalifikacijos kėlimo prioritetus 2014 metams:

1. Ugdymo karjerai temų, integruotų temų planavimas ir įgyvendinimas.

2. Mokinių bendradarbiavimas ugdymo procese.

3. Praktinės mokinių veiklos organizavimas.

4. Vertinimo ir įsivertinimo tobulinimas.

5. Karjeros ugdymo organizavimas mokykloje, jo integracija į kitų mokomųjų dalykų

ugdymą.

6. Vertinimas ir įsivertinimas.

2013 metais Mokinio krepšeliui finansuoti mokykla gavo ir panaudojo 1385,6 tūkst. Lt,

t. y. 277,6 tūkst. Lt mažiau nei 2012 m. ir 372,4 tūkst. Lt mažiau nei 2011 m.

Daugiausia Mokinio krepšelio lėšų panaudota pedagogų darbo užmokesčiui, t.y.

1061,9 tūkst. Lt. Vadovėlių ir mokymo priemonių poreikis buvo patenkintas minimaliai, išleista

vos 8,1 tūkst. Lt per metus. Mokytojų kvalifikacijos kėlimui panaudota tik 1,6 tūkst. Lt, mokinių

14

pažintinei veiklai it informacinėms technologijoms – 5,6 tūkst. Lt. Sodrai likome skolingi

20,3 tūkst. Lt. Šią skolą reikėjo padengti iš 2014 m. biudžeto.

Ūkio išlaidoms mokykla gavo ir panaudojo 559,8 tūkst. Lt, t.y. 17,3 tūkst. Lt mažiau

negu pernai. Pagal planą negauta 15,2 tūkst. Lt biudžeto asignavimų.

Perdavus Grūžių mokyklos pastatą Vaškų seniūnijai, sumažėjo išlaidos komunalinėms

paslaugoms. 2013 m. likviduotas įsiskolinimas už šildymą Vaškų seniūnijai, nes savivaldybė

papildomai skyrė 58,6 tūkst. Lt šiam įsiskolinimui padengti.

2013 metais Grūžių skyriuje panaikinta 2,35 etato aptarnaujančio personalo, iš jų 1,35

etato valytojų, 0,5 etato kiemsargio ir 0,5 darbininko etato.

2013 metais laikinai buvo įdarbinti 8 žmonės iš Darbo biržos ir panaudota 22,1 tūkst. Lt

valstybės lėšų, skirtų viešiesiems darbams. Šie darbuotojai tvarkė mokyklos aplinką, baigė tiesti

akmeninius takelius aplink mokyklą, sutvarkė pirmojo aukšto koridoriaus sienas, pakeitė duris,

direktorės kabineto grindis bei atliko kitus smulkius patalpų remonto darbus. Mokyklos pastatų

remontui panaudota 12,2 tūkst. biudžeto lėšų.

Kitiems projektams vykdyti 2013 metais buvo gauta ir panaudota 2550 Lt, tai:

Projektas „Jaunųjų gidų mokykla“ – 1300 Lt;

Projektas „Sveika mokykla“ – 1100 Lt;

Stovykla „Aukime sveiki“ – 150 Lt.

2013 metais iš Mokesčių inspekcijos gauta 3950 Lt pervesto 2 procentų pajamų

mokesčio. Iš šių lėšų 1130 Lt panaudota mokyklos aplinkai ir 1630 Lt sporto salės apšvietimui

atnaujinti.

15

2. MOKYKLOS VIZIJA, MISIJA, VERTYBĖS, FILOSOFIJA, KULTŪRA,

TIKSLAS, UŽDAVINIAI

VIZIJA

Atvira kaitai, nuolat tobulėjanti, padedanti planuoti mokiniams ateities karjerą, turinti modernią

ugdymo bazę mokykla, kurioje saugu ir įdomu mokytis, gera dirbti ir kurti

MISIJA

Teikti šiuolaikinius reikalavimus atitinkantį ikimokyklinį, priešmokyklinį, pradinį, pagrindinį ir

vidurinį išsilavinimą, kurti sąlygas įvairiapusei saviraiškai, atsižvelgiant į kiekvieno ugdytinio

individualius gebėjimus ir poreikius, parengti mokinius sėkmingam tolimesniam mokymuisi ir

gyvenimui.

VERTYBĖS

Tolerancija, pilietiškumas, atsakomybė, sąžiningumas, kūrybiškumas, tobulėjimas.

FILOSOFIJA

Tikroji gyvenimo pilnatvė – žmogaus ugdymas, grindžiamas demokratiškumo ir humanizmo,

kaitos ir atsinaujinimo, atsakomybės sau ir kitiems principais.

KULTŪRA

Kiekvieną poelgį, sprendimą grįsti morale, pakloti pamatus prasmingai veiklai savam kraštui,

valstybei, ateities karjerai.

TIKSLAS

Tobulinti ugdymo(-si) kultūrą, kurios pagalba veiksmingai būtų lavinami įvairių gebėjimų ir

poreikių mokiniai, savarankiškai, atsakingai kuriantys savo ateitį.

UŽDAVINIAI:

1. Veiksmingai ugdyti įvairių gebėjimų ir poreikių mokinius, sukuriant tokią mokymosi

aplinką, kurioje kiekvienas iš jų pajustų mokymosi sėkmę.

2. Stiprinti visos mokyklos bendruomenės atsakomybę už nuoseklų ir kryptingą mokinių

ugdymą, pedagogų profesionalumą, formuojant mokinio kompetencijas, vertybes būtinas

ateities karjerai.

3. Tobulinti mokyklos vadybą ir savivaldą, orientuotą į bendraujančią, bendradarbiaujančią,

rezultatyviai dirbančią mokyklos bendruomenę.

4. Ugdyti mokinių pilietiškumą ir pagarbą savo mokyklai

16

3. MOKYKLOS TARYBOS VEIKLOS PROGRAMA

TIKSLAS. Tobulinti ugdymo(-si) kultūrą, kurios pagalba veiksmingai būtų lavinami įvairių

gebėjimų ir poreikių mokiniai, savarankiškai, atsakingai kuriantys savo ateitį.

1 uždavinys. Veiksmingai ugdyti įvairių gebėjimų ir poreikių mokinius, sukuriant tokią

mokymosi aplinką, kurioje kiekvienas iš jų pajustų mokymosi sėkmę.

2 Uždavinys. Stiprinti visos mokyklos bendruomenės atsakomybę už nuoseklų ir kryptingą

mokinių ugdymą, pedagogų profesionalumą, formuojant mokinio kompetencijas, vertybes

būtinas ateities karjerai.

Priemonės Laikas

Atsakingi

vykdytojai/

koordinatoriai/

partneriai

Ištekliai Rezultatas, sėkmės

kriterijai

1.1. Mokinių ir jais

besirūpinančių tėvų

(rūpintojų, globėjų)

skatinimo sistemos

projekto pristatymas ir

aptarimas

2014 m.

kovas

Mokyklos taryba Intelektualieji Mokiniai ir jų tėvai

jausis vertinami už

pasiekimus. Gerės

mokyklos kultūra,

pasitikėjimas vieni

kitais nuteiks

tolimesnei veiklai,

tobulėjimui.

Priemonės Laikas

Atsakingi

vykdytojai/

koordinatoriai/

partneriai


kriterijai

2.1. I-o pusmečio

ugdymo rezultatų ir

lankomumo analizės

pristatymas

2014 m.

vasaris

Mokyklos taryba Intelektualieji Bus planuojamas

ugdymo procesas

atsižvelgiant į I- o

pusmečio mokymosi

rezultatus.

2.2 Mokymo aplinkos

aprūpinimo iš mokinio

krepšelio tvarkos

aprobavimas

2014 m.

vasaris

Mokyklos taryba Intelektualieji Bus tikslingai

panaudojamos

krepšelio lėšos.

2.3. Mokymo

priemonių, vadovėlių,

laikraščių užsakymo

planavimas ir

paskirstymas

2014 m.

balandis

Mokyklos taryba Intelektualieji Tinkamas aprūpinimas

vadovėliais ir

mokymo priemonėmis

pagerins mokinių

poreikių tenkinimą,

ugdymo proceso

organizavimą.

2.3. Pasirengimas

mokyklos akreditacijai

ir akreditavimasis

pasienio gimnazijos

2014 m.

kovas

Mokyklos taryba,

D. Remeikienė

Intelektualieji Bus supažindinama su

Pasvalio rajono

pertvarkos projektu ir

jo aktualumu

17

3 uždavinys. Tobulinti mokyklos vadybą ir savivaldą, orientuotą į bendraujančią,

bendradarbiaujančią, rezultatyviai dirbančią mokyklos bendruomenę.

statusui įteisinti mokyklai.

2.4. II-o pusmečio

ugdymo rezultatų

analizės pristatymas

2014 m.

birželis

Mokyklos taryba Intelektualieji Bus planuojamas

ugdymo procesas

atsižvelgiant į II-o

pusmečio mokymosi

rezultatus.

2.5. Bendra veikla su

socialiniais partneriais,

sprendžiant mokinių

lankomumo,

mokymosi ir elgesio

problemas

2014 m.

Mokyklos taryba,

Socialinė

darbuotoja

E. Jasiūnienė

Intelektualieji Padės siekti geresnės

ugdymo kokybės ir

efektyvesnio

socialinių problemų

sprendimo.

Priemonės Laikas

Atsakingi

vykdytojai/

koordinatoriai/

partneriai


kriterijai

3.1. Mokyklos tarybos

2015 metų veiklos

plano kūrimas,

ataskaitos rengimas už

2014 m.

2014 m.

sausis

R. Jasėnienė Intelektualieji Bus parengtas mokyklos

tarybos darbo planas.

3.2. Mokyklos vidaus

ir darbo taisyklių,

mokyklos sutarties su

mokiniais ir jų tėvais

peržiūrėjimas ir

papildymas

2014 m.

balandis

Mokyklos taryba,

D. Remeikienė

Intelektualieji Bus sudėti aktualūs

mokyklos ir tėvų

susitarimai, aiškiai

reglamentuojantys

mokyklos ir tėvų,

mokinių atsakomybes,

užtikrinant mokinių

saugumą ir darbo

sąlygų sudarymą

visiems

besimokantiems.

3.2. Atlikto mokyklos

vidaus giluminio

audito srities

„Mokyklos kultūra“

tarpinio priemonių

plano įsivertinimo

analizė

2014 m.

gegužė

Mokyklos taryba,

J. Vaitiekūnienė

Intelektualieji Bus įvertintas vidaus

audito srities


tobulinamų rodiklių

tarpinio priemonių

plano įgyvendinimas.

3.3. Ugdymo plano

projekto 2014–

2015 m. aprobavimas.

2014 m.

birželis

Mokyklos taryba,

J. Vaitiekūnienė

Intelektualieji

Bus aptartas ugdymo

planas, pateikti

pasiūlymai.

3.4. Mokyklos

bendruomenei

edukacinės išvykos po

Lietuvą organizavimas

2014 m.

birželis

Mokyklos taryba,

D. Remeikienė

Intelektualieji

Bus

bendradarbiaujama,

stiprės bendruomenės

tarpusavio ryšys.

3.5.Naujų Mokyklos

tarybos narių

2014 m.

rugsėjis

Mokyklos taryba,

B. Ladygienė

Intelektualieji Bus papildyta MT

naujais mokinių

18

4. uždavinys. Ugdyti mokinių pilietiškumą, ir pagarbą savo mokyklai.

(mokinių) rinkimų

organizavimas

atstovais.

3.6. Ūkinės finansinės

veiklos per 2014 m.

aptarimas. Naujų

finansinių metų

sąmatos aptarimas

2014 m.

gruodis

Mokyklos taryba,

D. Remeikienė,

A. Trebienė

Intelektualieji Bus teikiami

pasiūlymai dėl

finansinės veiklos

planavimo.

Priemonės Laikas

Atsakingi

vykdytojai/

koordinatoriai/

partneriai


kriterijai

4.1. Mokyklos

e- svetainės

atnaujinimo modelio

paieškos, aptarimas

2014 m.

vasaris

Mokyklos taryba,

B. Ladygienė,

I. Beinorienė,

A. Oniūnienė

Intelektualieji Bus atnaujinta

informatyvi ir

patraukli mokyklos

e-svetainė.

4.2. Įvairių

prevencinių programų

organizavimas ir

dalyvavimas

pilietinėse akcijose

2014 m.

Mokyklos taryba,

B. Ladygienė,

L. Tuominienė

Projektų.

krepšelio

lėšos

Stiprės mokyklos

bendruomenės ir tėvų

ryšys.

4.3. Klausimų,

problemų, atsiradusių

ugdymo procese ar

mokyklos

bendruomenėje,

atsižvelgiant į tėvų,

mokytojų bei mokinių

interesus, svarstymo

inicijavimas

2014 m. R. Jasėnienė Intelektualieji Bendradarbiavimas,

sprendžiant problemas

leis jas spręsti

operatyviau ir taip

pagerins ugdomąją

veiklą.

19

4. MOKYTOJŲ TARYBOS VEIKLOS PROGRAMA



1 uždavinys: Veiksmingai ugdyti įvairių gebėjimų ir poreikių mokinius, sukuriant tokią

mokymosi aplinką,

kurioje kiekvienas iš jų pajustų mokymosi sėkmę.

Priemonės Laikas

Atsakingi

vykdytojai/

koordinatoriai/

partneriai


kriterijai

1.1. Mokytojų,

mokinių ir jais

besirūpinančių tėvų

(rūpintojų, globėjų)

skatinimo sistemos

projekto pristatymas

2014 m.

kovas

Darbo grupė Intelektualieji Mokiniai ir tėvai jausis

vertinami už

pasiekimus. Gerės

mokyklos kultūra.

pasitikėjimas vieni

kitais nuteiks tolimesnei

veiklai, tobulėjimui.

1.2. Specialiųjų

ugdymosi poreikių

turinčių ir socialiai

remtinų mokinių

mokymosi aplinkos

(mokykloje ir

namuose) vertinimo

rezultatų analizė

2014m.

balandis

D. Remeikienė,

K. Prakopienė,

M. Banytė,

Skaringienė

Intelektualieji Bus išaiškinti mokinių

mokymosi sunkumai,

tikslingai planuojamos

ir įgyvendinamos

pozityvius pokyčius

skatinančios priemonės.

1.3. Mokymosi

sunkumų turinčių ir

gabiųjų mokinių

formalusis ir

neformalusis

ugdymas. Patirtys ir

sėkmės

2014 m.

gegužė

D. Remeikienė,

J. Vaitiekūnienė,

B. Ladygienė

Intelektualieji Bus planuojama veikla

atsižvelgiant į

mokymosi sunkumų

turinčių ir gabiųjų

mokinių ugdymosi

pasiekimų rezultatus,

mokytojai dalinsis

patirtimi, kaip

organizuoti ugdymą

laiduojantį šių mokinių

sėkmę.

1.4. Vidurinio

ugdymo aprašo

vertinimas (pagal

mokinių apklausos

rezultatus)

2014 m.

gegužė

D. Remeikienė,

J. Vaitiekūnienė,

Dalykų mokytojai

Pagal mokinių

apklausos rezultatus bus

įsivertintas vidurinio

ugdymo aprašas.

1.5. 2014 m. Brandos

egzaminų, PUP,

nacionalinių

pasiekimų patikrinimų

rezultatų analizė

2014 m.

lapkritis

D. Remeikienė,

J. Vaitiekūnienė,

Dalykų mokytojai

Intelektualieji Bus tikslingai

planuojamas tolimesnis

mokinių mokymo(-si)

organizavimas,

taikomos priemonės,

orientuotos į kiekvieno

mokinio pažangą.

20

1.6. 5-os klasės

adaptacinio

laikotarpio

įsivertinimas

2014 m.

gruodis

5 kl. auklėtoja,

J. Vaitiekūnienė

Intelektualieji Bus įsivertintas 5-os

klasės adaptacinis

laikotarpis. Parengtos

rekomendacijos

mokytojams bei

mokinių tėvams dėl

tolimesnio 5-os klasės

ugdymo.

2 uždavinys: Stiprinti visos mokyklos bendruomenės atsakomybę už nuoseklų ir kryptingą


būtinas ateities karjerai

Priemonės Laikas

Atsakingi

vykdytojai/

koordinatoriai/

partneriai


kriterijai

2.1. Mokyklos

e-svetainės

atnaujinimo modelių

paieška

2014 m.

vasaris

Darbo grupė,

B. Ladygienė


informatyvi ir patraukli

mokyklos e-svetainė.

2.2. I-o pusmečio


lankomumo analizė

2014 m.

vasaris

D. Remeikienė,

J. Vaitiekūnienė,

B. Ladygienė

Intelektualieji Bus planuojamas

ugdymo procesas

atsižvelgiant į I-o

pusmečio rezultatus.

2.3. Kvalifikacijos

kėlimo prioritetų

pristatymas 2014 m.

2014 m.

vasaris

D. Remeikienė,

J. Vaitiekūnienė,

Metodinių grupių

pirmininkai

Intelektualieji Bus tikslingai

planuojamas pedagogų

kvalifikacijos kėlimas.

2.4. Mokinių ugdymo

stebėsenos, pasiekimų

rezultatų

apibendrinimas

2014 m.

balandis

D. Remeikienė,

J. Vaitiekūnienė

Intelektualieji Bus įvertintas 4, 10, 12

klasės mokinių ugdymo

rezultatai, stebėtų

pamokų

apibendrinimai.

2.5. II-o pusmečio

ugdymo rezultatų

analizė

2014 m.

birželis

D. Remeikienė,

J. Vaitiekūnienė,

B. Ladygienė,

Intelektualieji Bus planuojamas

ugdymo procesas

atsižvelgiant į

II-o pusmečio

rezultatus.

2.6. Ugdymo karjerai

projekto įgyvendinimo

rezultatai. Ugdymo

karjerai plano

aprobavimas 2014–

2015 m. m.

2014 m.

rugpjūtis

J. Vaitiekūnienė,

Darbo grupė

Intelektualieji Bus sukurta ir

įgyvendinta mokyklos

ugdymo karjerai

sistema, kuri lems jų

gyvenimo karjerą.

2.7. Mokinių rašto

kultūros ir kalbinių

įgūdžių tobulinimo

galimybės mokykloje

(parengti integruotą

priemonių planą-

programą)

2014 m.

spalis

Klasių auklėtojai,

dalykų mokytojai,

D. Remeikienė,

J. Vaitiekūnienė

Intelektualieji Mokiniai bus ugdomi

suvokti lietuvių kalbos

mokėjimo, jos teisingo

vartojimo, rašto kultūros

svarbą ateities karjerai.

Mokytojai savo darbe

vadovausis integruotu

priemonių planu.

21

3 uždavinys Tobulinti mokyklos vadybą ir savivaldą, orientuotą į bendraujančią,


Priemonės Laikas

Atsakingi

vykdytojai/

koordinatoriai/

partneriai


kriterijai

3.1. Kolektyvinės

darbo sutarties

parengimas

2014 m.

vasaris

Darbo taryba,.

Mokyklos

administracija

Intelektualieji Mokyklos pedagoginė

bendruomenė prisiims

kolektyvinius

įsipareigojimus, bus

saugi dėl sprendimų

priėmimo darbo, darbo

sąlygų ir kt. klausimais.

3.2. Mokyklos

plačiojo vidaus audito

analizė

2014 m.

gegužė

Vidaus audito

darbo grupė

Intelektualieji Įsivertins mokyklos

veiklą ir rezultatus

panaudos tolimesnės

veiklos planavime.

3.3. Vidaus audito

srities „Mokyklos

kultūra“ tobulinamų

rodiklių („Mokyklos

svetingumas ir

atvirumas“,

„Asmenybės raidos

lūkesčiai“) tarpinis

priemonių plano

įsivertinimas

2014 m.

gegužė

Darbo grupė Intelektualieji Bus įvertintas vidaus

audito srities


tobulinamų rodiklių

(„Mokyklos

svetingumas ir

atvirumas“,

„Asmenybės raidos

lūkesčiai“) tarpinio

priemonių plano

įgyvendinimas.

3.4. Ugdymo plano

2014 –2015 m. m.

projekto aprobavimas

2014 m.

birželis

Darbo grupė Intelektualieji Bus parengtas 2013–

2014 m. m. ugdymo

planas.

3.5. Pasirengimas

2014–2015 m. m.

Švietimo politikos

naujovėms

2014 m.

rugpjūtis

D. Remeikienė Intelektualieji Mokytojų taryba

analizuos naujus

švietimo dokumentus.

3.6. Mokytojų ir tėvų

bendradarbiavimo

metodų ir būdų,

įtraukiant tėvus į

pagalbos mokiniui

suteikimą, analizė

2014 m.

lapkritis

B. Ladygienė,

Klasių auklėtojai

Intelektualieji Tėvai padės savo vaikui

mokytis, daugiau

bendraus, dažniau

lankysis mokykloje.

3.7. 2014 m. veikos

programos analizė

2015 m. veikos

programos projekto

pristatymas

2014 m.

gruodis

Darbo grupė Intelektualieji Bus parengta 2015

metų veiklos programa,

atsižvelgiant į 2014

metų veiklos programos

analizę ir strateginį

planą.

22

4 uždavinys Ugdyti mokinių pilietiškumą ir pagarbą savo mokyklai

Priemonės Laikas

Atsakingi

vykdytojai/

koordinatoriai/

partneriai


kriterijai

4.1. Mokyklos

e-svetainės


paieška

2014 m.

vasaris

Darbo grupė,

B. Ladygienė




4.2. Projektų, renginių

susijusių su sveikos

gyvensenos (žalingų

įpročių prevencijos)

įgyvendinimo analizė

2014 m.

spalis

B. Ladygienė Intelektualieji Bus įvertinta renginių ir

projektų nauda

mokyklos

bendruomenei, ugdant

sveikos gyvensenos

įgūdžius.

23

5. MOKYTOJŲ METODINĖS TARYBOS VEIKLOS PROGRAMA.




mokymosi aplinką, kurioje kiekvienas pajustų mokymosi sėkmę.

Priemonės Laikas

Atsakingi

vykdytojai/

koordinatoriai/

partneriai


kriterijai

1.1Mokinių ruošimas

dalykinėms

olimpiadoms,

konkursams, rezultatų

apibendrinimas.

2014 m.

pagal

patvirtint

ą grafiką

R.Čypienė,

Metodinių grupių

pirmininkai

Intelektualieji Mokytojai sieks

aukštesnio ugdymo

rezultatų lygmens.

1.2 Dalykų mokytojų

patirties sklaida:

Ugdymo

organizavimas,

vadovaujantis

aktualumo,

praktiškumo,

integracijos principais

2014 m.

sausis,

gegužė,

lapkritis

J.Vaitiekūnienė,

R.Čypienė

Intelektualieji Bus planuojama veikla,

atsižvelgiant į

mokymosi sunkumų

turinčių ir gabiųjų

mokinių ugdymosi

pasiekimų rezultatus,

mokytojai dalinsis

patirtimi, kaip

organizuoti ugdymą,

laiduojantį šių mokinių

sėkmę.

1.3 Vidurinio ugdymo

aprašo vertinimas

(mokinių apklausos

rezultatai)

2014 m.

kovas

J.Vaitiekūnienė Intelektualieji Mokytojai tikslingai

planuos ir organizuos

pagalbą mokiniams,

renkantis programas

saviems poreikiams bei

interesams tenkinti.

1.4. Penktos klasės

mokinių adaptacinio

laikotarpio

įsivertinimas

2014 m.

gruodis

5 klasės auklėtoja,

J.Vaitiekūnienė

Intelektualieji Penktos klasės

mokytojai įsivertins

pagalbą mokiniui.


mokinių ugdymą, pedagogų profesionalumą, formuojant mokinio kompetencijas, vertybes,

būtinas ateities karjerai.

Priemonės Laikas

Atsakingi

vykdytojai/

koordinatoriai/

partneriai

Ištekliai

Rezultatas, sėkmės

kriterijai

2.1. I-o pusmečio


lankomumo analizė.

2014 m.

sausis

J. Vaitiekūnienė,

R.Čypienė,

Metodinių grupių

pirmininkai

Intelektualieji

Administracija planuos

ugdymo procesą

atsižvelgdama į I-o

pusmečio ugdymo

rezultatų analizę.

24

2.2. 4, 5, 8, 10, 12

klasių

apibendrinamųjų

darbų analizė.

2.2.1. Visų klasių

mokytojų diskusija

apie tinkamos ugdymo

(-si) aplinkos,

pagalbos mokiniui

formavimą.

2014 m.

sausis

J. Vaitiekūnienė,

R.Čypienė,

Metodinių grupių

pirmininkai

Intelektualieji

Administracija planuos

ugdymo procesą

atsižvelgdama į I-o

pusmečio ugdymo


Aptars, kokią įtaką

mokinių sėkmei turėjo

ugdymo(-si) aplinka.

2.3. Profesinės

karjeros mokykloje

situacija ir tobulinimo

galimybės

2014 m.

kovas

J.Vaitiekūnienė

Intelektualieji

Mokytojai tikslingai

planuos ir organizuos

pagalbą mokiniams

renkantis profesinę

ateitį.

2.4. Siūlomų

mokiniams rinktis

pasirenkamųjų

programų sąrašo ir

anotacijų aptarimas.

2014 m.

kovas

J.Vaitiekūnienė

Intelektualieji

Mokiniai tikslingai

rinksis programas

saviems poreikiams bei

interesams tenkinti.

2.5. 4, 5, 8, 10, 11

klasių priežiūros

rezultatų aptarimas.

2014 m.

balandis

J. Vaitiekūnienė,

R.Čypienė,

Metodinių grupių

pirmininkai

Intelektualieji

Bus tikslingai grįžtama

prie 4, 5, 8, 10 , 11

klasių pagalbos

mokiniams aptarimo.

2.6. Ugdymo plano

projekto rengimo

situacija

2014 m.

balandis

J. Vaitiekūnienė,

R.Čypienė,

Metodinių grupių

pirmininkai

Intelektualieji

Informaciją panaudos

sudarant ugdymo plano

projektą.

2.7. Pamokų priežiūra

pedagogams, kurie

dirba mokykloje

pirmus–antrus metus

ir kurie ketina

atestuotis

2014 m.

sausis–

gruodis

J. Vaitiekūnienė Intelektualieji Tinkamai pasiruoš

atestacijai.

2.8. Mokytojų veiklos

įsivertinimas

2014 m.

birželis

J.Vaitiekūnienė,

Metodinių grupių

pirmininkai

Intelektualieji Mokytojai įsivertins

savo veiklą.

2.9. II-o pusmečio

ugdymo rezultatų

analizė

2014 m.

birželis

J. Vaitiekūnienė,

R.Čypienė,

Metodinių grupių

pirmininkai

Intelektualieji Administracija planuos

ugdymo procesą,

atsižvelgdama į II-o

pusmečio ugdymo


2.10. Atvirų pamokų

mokytojams

organizavimas

ugdymo metodų

tobulinimo aspektu

(įsivertinimas,

aktyvieji mokymo

metodai, praktinė

mokinių veikla,

integracija)

2014 m.

pagal

metodinių

grupių

planus,

pamokų

stebėjimo

grafikus

R.Čypienė,

Metodinių grupių

pirmininkai

Intelektualieji Mokytojai organizuos

vertinga patirtimi

paremtas pamokas,

tobulės jų ugdymo

kokybė.

25

3 uždavinys: Tobulinti mokyklos vadybą ir savivaldą, orientuotą į bendraujančią,


Priemonės Laikas

Atsakingi

vykdytojai/

koordinatoriai/

partneriai


kriterijai

3.1. Audito srities

“Mokyklos kultūra“

(,,Mokyklos

svetingumas ir

atvirumas‘‘,

,,Asmenybės raidos

lūkesčiai‘‘)

priemonių plano

parengimas ir

aprobavimas

2014 m.

balandis

J. Vaitiekūnienė,

R.Čypienė,

Metodinių grupių

pirmininkai

Intelektualieji Bus patobulinti

pasirinktos audito

srities rodikliai,


savo patirtį, galimybę

tobulinti savo veiklą.

3.2 Ugdymo plano

projekto parengimas

(pasiūlymai, plano

papildymai,

pagrindinių ugdymo

plano dalių

aptarimas)

2014 m.

gegužė

J.Vaitiekūnienė,

R.Čypienė,

Metodinių grupių

pirmininkai

Intelektualieji Atsižvelgiant į

bendruomenės

nuomonę bus parengtas

Ugdymo plano

projektas.

3.3. Ugdymo

organizavimo

dokumentų

aprobavimas

(teminiai planai,

ugdymo veiklą

reglamentuojantys

dokumentai)

2014 m.

birželis,

rugpjūtis

Metodinių grupių

pirmininkai,

J.Vaitiekūnienė

Intelektualieji Bus įvertintas

pasirengimas mokslo

metams.

3.4. Pasirengimas

2014–2015 m. m.

Valstybiniai Švietimo

politikos aspektai

2014 m.

rugpjūtis

D.Remeikienė,

J.Vaitiekūnienė

Intelektualieji Mokytojai analizuos

naujus švietimo

dokumentus.

3.5. Mokytojų ir tėvų

bendradarbiavimo

metodai ir būdai

2014 m.

spalis

J. Vaitiekūnienė,

R.Čypienė,

Metodinių grupių

pirmininkai

Intelektualieji Numatyti metodai,

būdai ir priemonės tėvų

švietimui organizuoti,

daugiau tėvų įsitrauks į

mokyklos gyvenimą.

3.6. Audito srities

,,Mokyklos kultūra“

(,,Mokyklos

svetingumas ir

atvirumas‘‘,

,,Asmenybės raidos

lūkesčiai‘‘)

priemonių plano

įsivertinimas

2014 m.

lapkritis

J.Vaitiekūnienė,

R.Čypienė,

Metodinių grupių

pirmininkai

Intelektualieji Bus patobulinti

pasirinktos audito

srities rodikliai,


savo patirtį, galimybę

tobulinti savo veiklą.

3.7. Metodinės

veiklos įsivertinimas

2014 m.

gruodis

R.Čypienė,

Metodinių grupių

Intelektualieji Bus siekiama tikslingo

planavimo ir

26

ir planavimas

2015 m.

pirmininkai kryptingos veiklos.

4 uždavinys. Ugdyti mokinių pilietiškumą ir pagarbą savo mokyklai.

Priemonės Laikas

Atsakingi

vykdytojai/

koordinatoriai/

partneriai


kriterijai

4.1 Mokyklos

e-svetainės


paieška

2014 m.

vasaris

Darbo grupė,

B.Ladygienė




4.2 Projektų,

renginių, susijusių su

sveika gyvensena

(žalingų įpročių

prevencijos),

įgyvendinimo analizė

2014 m.

rugsėjis

B.Ladygienė Intelektualieji Bus įvertinta renginių ir

projektų nauda

mokyklos

bendruomenei, ugdant

sveikos gyvensenos

įgūdžius.

27

6. MOKINIŲ TARYBOS VEIKLOS PROGRAMA








Priemonės Laikas

Atsakingi

vykdytojai/

koordinatoriai/

partneriai


kriterijai

2.1. Mokytojų diena 2014 m.

spalis

G. Tuominytė,

12 kl. mokiniai

ir jų auklėtojas

Intelektualieji Bus ugdoma atsakomybė,

tolerancija. Susipažins su

mokytojo profesija.



Priemonės Laikas

Atsakingi

vykdytojai/

koordinatoriai

/partneriai


kriterijai

3.1. Melagių dienos

minėjimas „Vaškiniai

svogūnai“

2014 m.

balandis

J. Gaigalaitė,

T. Tuominis,

I.Vaitekūnaitė,

Mokinių taryba

Intelektualieji Sveikinimų – nominacijų

dalinimas. Teminė

popietė, sustiprės mokinių

ir mokytojų ryšys.

3.2. 5–12 klasių

susirinkimas

2014 m.

gegužis

T. Tuominis,

J. Gaigalaitė,

Intelektualieji Sustiprės klasių

savivaldos veikla, bus

Priemonės Laikas

Atsakingi

vykdytojai/

koordinatoriai

/partneriai


kriterijai

1.1. Geriausiai

lankanti klasė

Teminė popietė su

Pasvalio P. Vileišio

gitaristų ansambliu

„Jaunieji gitaristai“

2014 m.

sausis

T. Tuominis,

I. Vaitiekūnaitė


savivaldos veikla,

sumažės mokinių

nelankančių pamokų

skaičius. Kiekvieną

mėnesį bus sekamas ir

sumuojamas klasių

lankomumo rezultatas.

1.2. Sporto ir menų

šventė kartu su

tėvais ir

bendruomene

2014 m.

birželis

Mokinių taryba,

T.Tuominis,

I.Vaitiekūnaitė,

M.Gasiūnas


tarpklasiniai ryšiai,

glaudesnis ryšys tarp

tėvų.

28

„Veiklos aptarimas,

perspektyvų

numatymas“.

G. Tuominytė,

Mokinių taryba

nuveiktų darbų

apibendrinimas per

mokslo metus.

3. 3. Mokinių

konferencija

2014 m.

birželis

T. Tuominis,

I.Vaitiekūnaitė,

Klasių seniūnai

(5–12 kl.)

Intelektualieji Klasių seniūnai ir

Mokinių taryba pristatys

savo nuveiktus darbus per

2013-2014 mokslo metus.

Pasidžiaugs savo

laimėjimais bei atskleis

veiklos stiprybes,

silpnybes, galimybes,

grėsmes.

3.4. Naujų mokinių

rinkimas į mokinių

tarybą.

2014 m.

rugsėjis

G. Tuominytė,

M. Ulianskaitė

Intelektualieji Bus išrinkta nauja

Mokinių taryba

3.5. Susirinkimas –

2014 metų veiklos

plano ataskaita ir

2015 metų veiklos

plano parengimas.

2014 m.

gruodis

G. Tuominytė,

M. Ulianskaitė,

Mokinių taryba

Intelektualieji Atsižvelgiant į 2014 m.

veiklos analizės rezultatus

bus parengtas 2015 m.

veiklos planas.


Priemonės Laikas

Atsakingi

vykdytojai/

koordinatoriai

/partneriai


kriterijai

4.1. Vasario 16–osios

minėjimas.

Viktorinos 1–12

klasių mokiniams.

2014 m.

vasaris

T. Tuominis,

J.Gaigalaitė,

I. Vaitiekūnaitė,

Mokinių taryba

Intelektualieji Bus organizuotas

renginys Vasario 16–ajai

paminėti

4.2. Šv. Valentino

dienos minėjimas

„Saldžioji porelė“

2014 m.

vasaris

I. Vaitiekūnaitė,

10 kl. Mokiniai ir

jų auklėtojas

Intelektualieji Sveikinimų dalinimas.

Teminė popietė, sustiprės

tarpklasinis ryšys.

4.3. Integruota Žemės

diena „Gražinkime

savo kraštą“

2014 m.

balandis

T.Tuominis,

I. Vaitiekūnaitė,

Mokinių taryba

Intelektualieji Ugdysime pilietiškumą

dalyvaujant jau tradicija

tapusioje mokinių

pilietiškumo akcijoje.

4.4. Talkos Vaškų

miestelyje ir

seniūnijoje Socialinė

veikla „Švarinkime

savo gyvenamąją

aplinką“

2014 m.

spalis

G. Tuominytė,

Mokinių taryba

Intelektualieji Toliau ugdysime

pilietiškumą dalyvaujant,

jau tradicija tapusioje

mokinių pilietiškumo

akcijoje

4.5.Kalėdiniai –

Naujųjų Metų

renginiai. Kalėdų

belaukiant

2014 m.

gruodis

G. Tuominytė,

Mokinių taryba

Intelektualieji Atsiskleis mokinių

meniniai gebėjimai

29

7. TRADICINIŲ RENGINIŲ PLANAS MOKSLEIVIAMS





Priemonės Laikas

Atsakingi

vykdytojai/

koordinatoriai

/partneriai


kriterijai

1.1. Raiškiojo

skaitymo konkursas

1–12 klasių

mokiniams

2014 m.

sausis

Lietuvių kalbos

mokytojai,

E. Aniūnienė.

Intelektualieji Bus ugdomas mokinių

pilietiškumas, skaitymo

įgūdžiai, saviraiška,

kūrybiškumas.

1.2. 11 kl. projektinės

veiklos pristatymas

2014 m.

birželis

D. Remeikienė,

projektinių darbų

vadovai.

Intelektualieji Įvairių gebėjimų

mokinių indėlis į

mokyklos aplinką.

1.3. Mokslo metų

užbaigimo diena

„Sporto ir menų

šventė“

2014 m.

birželis

V.Račkauskas

technologijų

mokytojai, klasių

auklėtojai,

mokinių taryba,

B. Ladygienė

Intelektualieji Mokiniai bendraus ir

bendradarbiaus.

1.4. Atestatų įteikimo

šventė

2014 m.

liepa

D. Remeikienė Intelektualieji Atestatų teikimas

susiejamas su mokinių

pasiekimų įnašu bendrai

mokyklos

bendruomenės kultūrai




Priemonės Laikas

Atsakingi

vykdytojai/

koordinatoriai

/partneriai


kriterijai

2.1. Integruota diena

„Profesijų pasaulis“

1–4 kl.; 5–12 kl.

2014 m.

kovas

M. Balnytė-

Skaringienė,

J.Vaitiekūnienė,

V. Lipinskienė,

S. Katauskas

Intelektualieji Mokiniai bus

supažindinami su

įvairiomis profesijomis,

bus pakviesti kai kurių

profesijų atstovai,

surengta piešinių

paroda.

2.2. Kaziuko mugė

Priešmokyklinė

ugdymo grupė,

1–4 kl. mok

2014 m.

kovas

E. Aniūnienė,

Pradinių klasių

mokytojai,

A. Grigaliūnienė.


bendradarbiaus.

2.3. Europos kalbų

dienai skirtas rašinio

2014

rugsėjis

Užsienio kalbos

mokytojai.

Intelektualieji Susidomėjimas užsienio

kalbomis, gimtosios

30

konkursas kalbos saugojimo

prasmė, mokymasis

bendrauti ir

bendradarbiauti.

2.4. Mokytojų diena 2014 m.

spalis

12 kl. mokiniai,

B. Ladygienė,

A. Grigaliūnienė,

Mokinių taryba

Intelektualieji Bus ugdoma

atsakomybė,

tolerancija. Susipažins

su mokytojo profesija.

2.5. Diskusija

„Mokiniai prieš ŽIV

ir AIDS, narkotikus“

2014

lapkritis

M. Balnytė-

Skaringienė

Intelektualieji Pilietinio požiūrio į

globalines problemas

formavimas,

suteikiamos žinios apie

kovos būdus prieš

negatyvius reiškinius.



Priemonės Laikas

Atsakingi

vykdytojai/

koordinatoriai

/partneriai


kriterijai

3.1. Mokinių tarybos

ataskaitos

pateikimas už 2013–

2014 mokslo metus.

2014 m.

birželis

Mokinių taryba,

B. Ladygienė

Intelektualieji Klasių seniūnai ir

mokinių taryba

pristatys savo nuveiktus

darbus per 2013–2014

mokslo metus.

Pasidžiaugs savo

laimėjimais, bei atskleis

veiklos stiprybes,

silpnybes, galimybes,

grėsmes.


Priemonės Laikas

Atsakingi

vykdytojai/

koordinatoriai

/partneriai


kriterijai

4.1. Integruota

pamoka Sausio 13-

ajai paminėti

(1 pamoka)

2014 m.

sausio

13 d.

J. Vaitiekūnienė,

B. Ladygienė,

dalykų mokytojai

ir klasių

auklėtojai.

Intelektualieji Mokiniai ugdysis

vertybines nuostatas

4.2. „Šimtadienis“ 2014 m.

vasaris

11kl. auklėtoja

B. Ladygienė ,

A. Grigaliūnienė.


bendradarbiaus.

4.3. Viktorina

„Vasario 16-oji“

2014 m.

vasaris

N.Magelinskienė

(1–4 kl.),

D.Remeikienė (5–

10 kl.),

J. Vaitiekūnienė


vertybines nuostatas

31

(11–12 kl.)

klasių auklėtojai,

B.Ladygienė,

A. Grigaliūnienė.

4.4. Valentino dienos

šventė „Saldžiausios

porelės rinkimai“

2014 m.

vasaris

Mokinių taryba Intelektualieji Bus aktyvus

mokyklos

bendruomenės

dalyvavimas, sustiprės

tarpklasinis mokinių

bendradarbiavimas

4.5. „Užgavėnės“

1–6 kl. mok.

2014 m.

kovas

V. Račkauskas,

E. Lungis,

1–6 klasių

auklėtojai

Intelektualieji Bus aktyvus mokyklos

bendruomenės

dalyvavimas, sustiprės

tarpklasinis mokinių

bendradarbiavimas

4.6. Integruota

pamoka „Kovo 11-

osios minėjimas“.

(1 pamoka)

2014 m.

kovas

J. Vaitiekūnienė,

Dalykų mokytojai

ir klasių

auklėtojai

B.Ladygienė


vertybines – pilietinės

nuostatas.

4.7. Integruota žemės

diena „Gražinkime

savo kraštą“

2014 m.

balandis

R.Jasėnienė,

E. Braškienė,

A. Vaitiekūnas,

menų mokytojai

Intelektualieji Ekologinio

gamtosauginio ugdymo

turinio tobulėjimas,

efektyvus mokinių ir

mokytojų komandinis

darbas.

4.8. Paskutinio

skambučio šventė

1–4 kl.

2014 m.

gegužė

N. Magelinskienė,

A. Grigaliūnienė


bendradarbiaus

4.9. Paskutinio

skambučio šventė

12 kl.

2014 m.

gegužė

B.Ladygienė,

V. Lipinskienė,

A. Grigaliūnienė

Intelektualieji Bus sukurta draugiška

atmosfera. Mokiniai

bendraus ir

bendradarbiaus.

4.10. Paskutinio

skambučio šventė10

kl.

2014 m.

birželis

B. Lungienė,

S. Katauskas

Intelektualieji Bus sukurta draugiška

atmosfera. Mokiniai

bendraus ir

bendradarbiaus

4.11. Rugsėjo 1-osios

šventė.

2014 m.

rugsėjo

mėn.1 d.

D.Remeikienė,

J. Vaitiekūnienė,

B. Ladygienė,

A. Grigaliūnienė,

Mokinių taryba

Intelektualieji Mokyklos

bendruomenės

nuteikimas ir

sutelkimas naujų

mokslo pradžiai.

4.12. Vienuoliktokų

krikštynos

2014 m.

spalis

12 kl. mokiniai,

B. Ladygienė

Intelektualieji 11 kl. formavimo

pradžia, sustiprės 11–12

kl. mokinių bendravimo

ryšys, 11 kl. formavimo

pradžia.

4.13. Gerų darbų

rytmetis – „Kalėdų

belaukiant“

2014

gruodis

B. Ladygienė,

A. Grigaliūnienė,

R.Šlekienė,

Mokinių taryba

Intelektualieji Bus ugdomos mokinių,

mokytojų, tėvų

dvasinės vertybės.

Documents

PASVALIO R. VAŠKŲ VIDURINĖS MOKYKLOS 2014 METŲ … 2014 M. VEIKL… · kvadrato, šaškių, stalo teniso turnyrai bei mokslo metų baigimo „Sporto šventė“. Judriųjų žaidimų