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“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO”
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE CORONEL PORTILLO
I.E. AGROP. “IMIRIA”
PLAN ANUAL DE
TRABAJODREU : UCAYALI
LUGAR : BELLA FLOR
DISTRITO : MASISEA
PROVINCIA : CORONEL PORTILLO
REGIÓN : UCAYALI
Daniel Diaz Guerra Daniel Diaz Guerra Director:
- 2011-“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO”
RESOLUCIÓN DIRECTORAL INSTITUCIONAL Nº 003-2011DIEA “IMIRIA”/BF
REGION : UCAYALIPROVINCIA : CORONEL PORTILLODISTRITO : MASISEAI.E. : AGROP. “IMIRIA”
Visto el PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA I.E. Agropecuario
“IMIRIA” del Caserío Bella Flor, distrito de Masisea, elaborado por el
órgano de Dirección en coordinación con la Asociación de Padres de
Familia, representantes del CONEI, autoridades Comunales, constituidas en
una comisión para tal efecto del Plan Anual de Trabajo estructurado de
conformidad con las normas vigentes.
Que, es facultad de la Dirección de la I.E., aprobar documentos de
carácter interno R.M. Nº 0712-2010-ED para garantizar el fiel cumplimiento
de las actividades programadas.
SE RESUELVE:
Articulo Primero: Aprobar el PLAN ANUAL DE TRABAJO-2011 de
la Institución Educativa Agropecuario “IMIRIA” del Caserio Bella Flor, Distrito
de Masisea, Provincia de Coronel Portillo, Región Ucayali.
Articulo Segundo: Informar a la UGEL- Coronel Portillo su ejecución
y cumplimiento, a través de los agentes educativos que integran nuestra
Comunidad Educativa.
Regístrese, Comuníquese y Cúmplase.
PRESENTACIÓN
El presente documento PLAN ANUAL DE TRABAJO del año
2011 de la Institución Educativa Agropecuario “IMIRIA” del
Caserío Bella Flor, distrito de Masisea, provincia de Coronel Portillo y
región Ucayali, es el fundamento genérico de algunas de las
necesidades más apremiantes del plantel de las mismas que a
través de una evaluación, nos conllevan en coordinación y con la
participación de los agentes educativos, a la búsqueda de
alternativas que permitan solucionar parte de esta problemática,
para mejorar parte de la realidad socio económica y cultural de la
población estudiantil
Para el presente Plan, se ha tomado en cuenta las diferentes
necesidades del quehacer educativo, identificando las causas de la
problemática educativa institucional más significativa para
mejorarla de ser posible a corto mediano y/o largo plazo,
mediante acciones y alternativas de solución que eleven la calidad
de nuestra labor educativa, con una plana docente comprometida
con el proceso formativa y educacional de nuestros estudiantes,
con sus padres de familia comprometidos a colaborar con la tarea
educativa de sus hijos, y con autoridades y comunidad en general,
preocupados y pendientes de la educación en nuestra comunidad.
La finalidad de contar con una base planificada, que
permita un normar desarrollo de las actividades programadas, es
otro de los factores considerados de su elaboración, a fin de
ejecutarlas, teniendo en cuenta que las actividades tienen intima
relación con la realidad educativa y socio –económica de la
institución.
Estas actividades apuntan hacia un beneficio directo de la
comunidad educativa.
I. DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
I.1. Datos informativos
I.2. Denominación: Institución Educativa Agropecuario
“IMIRIA”
I.3. Localización:
Centro Poblado : Bella Flor
Distrito : Masisea
Provincia : Coronel Portillo
Región : Ucayali
DRE : UCAYALI
UGEL : Coronel Portillo
I.4. Organización.
Nivel : Secundaria de Menores
Turno : Mañana
Horario : De 7:30 a.m. a 1:05 P.M.
II. RESEÑA HISTORICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
AGROPECUARIO “IMIRIA”
La Institución Educativa Agropecuario “IMIRIA” fue
creada mediante Resolución Directoral Departamental Nº
0395 el 31 de Marzo de 1983, como Colegio Secundario de
Menores, durante la gestión del entonces Director
Departamental de Educación de Ucayali, Prof. JUAN
DELGADO CHUQUIPIONDO, y asumiendo el cargo de Director
el Profesor Luis Flores Ríos y como profesor de horas
profesor Elmer Vásquez Figueroa, funcionando el el 1 grado,
posteriormente se incremento los 05 grados y contando con
una plana polidocente incompleto.
En la actualidad la I.E. Agropecuario “IMIRIA” tiene al servicio
pedagógico el 1º, 2º y 3º grado que alberga a 32 alumnos
en este año 2011. Aun teniendo alumnos en el 4º grado de
secundaria con la cual contaríamos con 46 alumnos, el cual no
ha sido aprobado por la Comisión de elaboración de Cuadro
de Horas de la Dirección Regional de Educación de Ucayali
por falta de presupuesto.
PERSONAL DOCENTE AÑO 2011 I.E. Agropecuario “IMIRIA”
N
ºApellidos Y Nombres
Carg
o
Especialidad y/o
Área
Condició
n
Jornada
laboral
01DANIEL DIAZ GUERRA
Dir. C.T.A Nombrad
o
40
02NORMA L. MOZOMBITE CAYCHO
PXH Comunicación Nombrad
o
24
03 PXH Matemática Contrata
do
24
04 PXH Historia y Geog. Contrata
do
24
05 PXH Educ. Física Contrata
do
21
II. PROYECCION DE METAS:
De atención escolar:
Alumnos por
grados
Matriculados
2010
H M TOTAL
Primero 7 8 15
Segundo 4 7 11
Tercero 4 9 13
TOTAL 15 24 39
De ocupación:
PERSONALDOCENTE Y ADMINISTRATIVO
2010 2011
Directivo 01 01
Docentes 03 04
Auxiliar - -
Personal
administrativo
- -
TOTAL 04 05
De infraestructura Mobiliario 2010
VariableExistencia
Condició
n
2010 B R M
Área total 50,000 m2 X
Área construida 88 m2 X
Área Libre 01 X
Dirección 01 X
Aulas 05 X
SS.HH. 02 X
MOBILIARIO:
Sillas Unipersonales 47 X
Mesas Unipersonales 28 X
BIBLIOGRAFIA:
Libros escolares 350 X
Manuales Docentes 250 X
Biblioteca Escolar 01 X
Libros otros
EL DIAGNOSTICO: MATRIZ FODA
FORTALEZAS:
Infraestructura en buenas condiciones.
Personal directivo que vela por la continuidad de servicio al
pueblo.
Libros actualizados tanto para alumnos y docentes otorgados
por el MED.
Estudiantes con aptitudes y potencialidades a explotar y
desarrollar.
Docentes identificados con la problemática y deseo de superación
y mejorar el servicio educativo.
Medios y materiales (libros, textos, fascículos) que facilitan el
aprendizaje.
Accesibilidad al dialogo en la I.E. para alumnos, padres de
familia, moradores del pueblo. Etc.
Cuenta con los documentos normativos de gestión PEI, PAT, PCI
y RI.
OPORTUNIDADES
Participación en cuentos culturales y deportivos.
Servicios de guías y textos que otorgo el MED a la I.E.
Agropecuario “IMIRIA”
Posibilidad de apoyo de instituciones públicas y privadas
“Escuelas de padres”, centro de salud.
Terreno amplio para desarrollar un buen ambiente ecologista.
Organización y charlas en escuela de padres y motivación y
estimulación de la autoestima en los alumnos.
DEBILIDADES
Conocimiento limitado de técnicas y estrategias metodológicas
para la adecuada orientación del aprendizaje.
Padres de Familia no apoyan en las actividades o tareas extra
escolares y falta de interés en la educación de sus menores hijos.
Falta de interés o deseo por el estudio en el adolescente
Aspiraciones limitadas, por parte de los alumnos.
No se emplea adecuadamente los materiales, equipos e
instalaciones.
No cuenta con una biblioteca adecuada para aprender una buena
investigación y poner al servicio de los docentes y adolescentes.
Carencia de módulos deportivos de educación física y de
laboratorio en el Área de CTA.
Alumnos con baja autoestima.
Falta de botiquín para dar los primeros auxilios.
Poca responsabilidad de docentes en la presentación de
documentos.
Falta de identidad y sentimiento de pertenencia
AMENAZAS
Peligros a enfrentar: Bajos recursos económicos, desocupación,
alcoholismo, etc.
Limitaciones para educar a sus hijos, deserción escolar, obligación
de trabajos y migraciones.
Peligros latentes: baja autoestima, valores distorsionado.
Poca autoridad de los padres.
Inadecuada hábitos alimenticios
Limitación de continuar sus estudios superiores.
No contar con los cinco grados de estudios secundarios.
Hogares mal constituidos y abandonar de uno de los conyugues
3.4. ANALISIS DE LA PROBLEMÁTICA Y PRIORIZACION DE
SITUACIONES
PROBLEMA CAUSASALTERNATIVAS DE
SOLUCION
- Falta de interés
en el estudio y
bajo
rendimiento
escolar.
- Falta de
participación de
los padres de
familia en el
proceso de
enseñanza
aprendizaje.
- Falta de
responsabilidad de los
padres de familia por la
educación de sus hijos-
- Carencia de valores y
baja autoestima en el
educando.
- Precaria situación
socio-económica y
cultural de los padres
de familia.
- Conocimiento limitado
- Organizar y planificar
la escuela de padres.
- Charlas de
conocimiento en
valores y autoestima.
- Convenio y/o alianzas
estratégicas en
instituciones públicas
y privadas para
desarrollar proyectos
productivos.
- Capacitación
- Docente no
desarrollan con
acierto el
proceso de
orientación del
aprendizaje.
- Falta de uso de
los recursos de
la institución
(equipos,
materiales
didácticos y
materiales
logísticos)
- Falta de
seguridad y
conservación de
los recursos de
la institución
de los docentes en
técnicas y estrategias
metodológicas para el
aprendizaje de los
estudiantes.
- Falta de conocimiento
y/o interés en el uso de
los medios y
materiales.
- Falta de un lugar
adecuado.
docente en técnicas
y estratégicas
metodológicas.
- Concientización en el
trabajo docente en
valoración de
servicios.
- Capacitación en uso
de medios y
materiales a los
docentes.
- Supervisión y
monitoreo.
- Brinda mayor
resguardo y
seguridad
3.5. OBJETIVOS ESTRATEGICOS
Del análisis del diagnostico y de las conclusiones a los cuales hemos
arribado, sea considerado los siguientes objetivos estratégicos:
- Organizar y planificar la escuela de padres para concientizar a
su deber y responsabilidad.
- Desarrollar ciclos de charlas talleres en valores y autoestima
para estudiante y personal de la institución.
- Desarrollar actividades como concurso festival de
conocimientos, arte, música que motive el interés por el estudio
y oriente el desarrollo de las capacidades en los estudiantes.
- Capacitar a los docentes en técnicas y estrategias
metodológicas e instrumento de evaluación de los aprendizajes
en los estudiantes.
- Establecer un sistema de comunicación fluida con miembros de
la comunidad educativa basada en el respeto mutuo.
- Capacitar a los docentes en el uso de os medios y materiales
(equipos, libros, textos, etc.)
- Mejorar la seguridad interna y conservación de los recursos de
la institución
METAS
CUANTIFICABLESMETAS DESCRIPTIBLES
Reestructurar el Plan
de Estudio y horario
escolar de la escuela
La aplicación de nuevas estructuras
curriculares en el nivel secundaria y el
conocimiento de la realidad de nuestro
alumnos, nos lleva a pensar en un plan de
estudio y horario escolar pertinente a
nuestro escuela
Actualizar los carteles
de capacidades de
escuela
Es necesario que se conozca con claridad
cueles son los aprendizajes que deben lograr
los alumnos en cada Área, siclo y nivel de
estudio para desarrollar programaciones
curriculares que responda mejor a los
aprendizaje que se ha previsto lograr.
Brindar asesoría
pedagógica a los
cuatro docentes
Es misión de la escuela mejorar
permanentemente os procesos pedagógicos
en tal sentido la asesoría pedagógica a
docente se consiste en aporte para el
mejoramiento de los aprendizajes de los
alumnos
Desarrollar cuatro
jornada pedagógico
para docentes
Los cambios en los enfoques educativos y en
la realidad de os estudiantes nos motiva a
desplegar nuevos esfuerzos para realizar
diseño de clase y utilizar estrategias
metodológicas mas pertinentes a las nuevas
realidades.
Desarrollar 4 Talleres
de escuela para
padres
La situación socioeconómica de la familia
obliga a que padres trabajen fuera del
hogar y dediquen menos tiempo a sus hijos.
Como consecuencia de estos los alumnos
acusan problemas de aprendizaje y el
rendimiento escolar en el colegio.
3.6. METAS DE ATENCION
GRADOSMATRICULA
LOGRADA DEL 2010
MATRICULA
LOGRADA DEL 2011
PRIMER GRADO 15 08
SEGUNDO GRADO 11 13
TERCER GRADO 13 11
TOTAL 39 32
3.7. METAS DE OCUPACION
CARGO
LOGRADOMET
A
200
9
201
02011
TOTAL 04 04 05
A-
DOCENTE
03 03 04
DIRECTIV
O
01 01 01
3.8. SUPERVICION EDUCATIVA
ACTIVIDAD DOCENTE
Revisión de documento 04
Evaluación de logros 04
Monitoreo de actividades 04
Observación de clases 04
Supervisión de áreas 04
Revisión de carpeta
pedagógica
04
5.5. ORIENTACION Y BIENESTAR DEL EDUCANDO
La orientación y bienestar del educando, es un servicio cuyo
propósito es contribuir a la formación integral los alumnos y a la
integración familiar y comunitaria.
Las áreas de acción que aborda OBE son: la personal,
académica, vocacional, salud, alimentación y nutrición, y asistencia
social del educando.
CALENDARIO CÍVICO 2010
FECHA EJECUCIO
N
TEMA RESPONSABLE
MARZO 08- DIA INTERNACIONAL DE LA
MUJER
22- DIA MUNDIAL DEL AGUA
ABRIL Lunes 04 01-DIA MUNDIAL DE LA EDUCACION
Lunes 11 09- DIA MUNDIAL DE LA SALUD
Lunes 18 14-DIA DE LAS AMERICAS
Lunes 25 23 - DIA DEL IDIOMA CASTELLANO
MAYO Lunes 02 01 - DIA MUNDIAL DEL TRABAJO
02 – ANIVERSARIO DEL COMBATE
DEL 2 DE MAYO
Viernes 06 08- DIA DE LA MADRE
Lunes 16 18- SACRIFICIO DE TUPAC AMARU
Y MARIA PARADO DE BELLIDO
Lunes 30 31- REFLEXION SOBRE LOS
DESASTRES NATURALES
JUNIO Lunes 06 05-DIA DEL MEDIO AMBIENTE
Lunes 13 07-BATALLA DE ARICA. DIA DEL
HOROE FRANCISCO BOLOGNESI
Lunes 17 19- DIA DEL PADRE
Lunes 20 26- DIAN INTERNACIONAL DE LA
LUCHA CONTRA EL TRAFICO
ILICITO Y EL USO INDEBIDO DE LA
DROGA
JULIO Lunes 04 06- DIA DEL MAESTRO
Lunes 25 26-28-SEMANA PATRIOTICA
AGOST
O
Lunes 01 06-ANIVERSARIO DE LA BATALLA
DE JUNIN
Lunes 16 28- REINCORPORACION DE TACNA
A LA PATRIA
Lunes 29 30 - DIA DE SANTA ROSA DE LIMA
SETIEM
BRE
Lunes 05 07 – DIA DE LOS DERECHOS
CIVICOS DE LA MUJER
Lunes 12 11-DIA DE LA FAMILIA
Lunes 19 23 - DIA DE LA JUVENTUD
Lunes 26 24 – SEMANA NACIONAL DE LOS
DERECHOS HUMANOS
OCTUB Lunes 03 06-DIA DEL ILUSTRE
RE TRADICIONALISTA RICARDO PALMA
Lunes 10 08-DIA DE LA EDUCACION FISICA
Lunes 10 08- DIA DEL COMBATE DE
ANGAMOS
Lunes 24 16-DIA DE LA ALIMENTACION
NOVIE
MBRE
Lunes 07 10-DIA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
Lunes 14 20- DIA DE LA DECLARACION
UNIVERSAL DE LOS DERECHOS
DEL NIÑO
Lunes 22 27-ANIVERSARIO DE LA BATALLA
DE TARAPACÀ Y DE ANDRES
AVELINO CACERES
DICIEM
BRE
Lunes 28
Nov
01-DIA MUNDIAL DE LA LUCHA
CONTRA EL SIDA
Lunes 05 09- ANIVERSARIO DE LA BATALLA
DE AYACUCHO
Lunes 12 10-DIA DE LOS DERECHOS
HUMANOS
Lunes 19 24- Navidad
6. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
6.1. ACTIVIDADES DEL CALENDARIO CIVICO ESCOLAR
Día de la madre (06 de mayo)
Día del padre (17 de junio)
Día del maestro (06 de julio)
Aniversario del Caserío Bella Flor (08 de setiembre)
Día de la Primavera (23 de setiembre)
6.2. ACTIVIDADES PROGRAMADAS REFERIDAS A LA
DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES, ASIGNATURAS,
GRADOS DE ESTUDIOS Y HORAS DE CLASE.
GRADOS AULAS SECCIONE
S
PRIMER GRADO 01 01
SEGUNDO
GRADO
01 01
TERCER GRADO 01 01
TOTAL 03 03
6.3. PRIORIZAR LAS ACTIVIDADES POR AREAS DE
ANALISIS
PRESUPUESTO DE GASTOS
N
º
ASIGNACION MONTO
S/.
TOTAL 630.00
1 Actualización de documentos de
gestión
155.00
2 Actualización de carteles de
capacidades
60.00
3 Asesoría Pedagógica a Docentes 35.00
5 Jornadas Pedagogicas 35.00
6 Policía Escolar 55.00
7 Escuela de padres 70.00
8 Celebración de Fechas Cívicas 110.00
9 Implementación de Botiquín Escolar 110.00
8. EVALUACION
Se evaluara el avance periódico y real del logro de los
objetivos.
La utilización de los recursos humanos, materiales y
financieros.
Las dificultades ocurridas, sus causas de acuerdo al esquema
adjunto.
1.Visión global de la ejecución del Plan.
2.Grado de satisfacción de la demanda.
3.Evaluación de los aspectos educativos.
4.Conclusiones y recomendaciones.
ÁREA: ADMINISTRACCION Y GESTION DE LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS RESPONSABLES DIRECTOR DE LA I.E.
AGROPECUARIO “IMIRIA”
ACTIVIDAD : ACTUALIZAR LOS DOCUMENTOS DE GESTION
JUSTIFICACION: Debido a que hay que actualizar los documentos de gestión al inicio
del año escolar 2011 con el propósito de mejorar la marcha administrativa de la
Institución Educativa, por tal motivo es razón justificada de realizar esta actividad
con mucha urgencia.
OBJETIVO: Elaborar el Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo,
Reglamento Interno y Plan de Supervisión como herramientas de gestión institucional.
TAREASMETA
S
COSTO
S S/.
CRONOGRAMA DE EJECUCION RESPONSABL
EE F M A M J J A S O N D
Planificaci
ón
Plan 5.00 X Dirección
Diagnostic
o
Estudio 10.00 X Personal
Docente
Elaborar el
PEI
PEI 50.00 X X Equipo de
trabajo
Formular
el PAT
Plan
Anual
35.00 X X Equipo de
trabajo
Formular
el R.I.
Regla
mento
35.00 X X Equipo de
trabajo
Formular
el plan de
supervisió
Plan
Superv
15.00 X X Equipo de
trabajo
n isión
Evaluación Inform
e final
5.00 X X Dirección
REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPO MATERIALES
Director Electricidad Computadoras Papel Bond
Personal docente Plumones
Fotostáticas
Padres de familia Papelógrafo
COSTO TOTAL S/. 155.
FECHA DE INICIO: 1º de marzo
FECHA DE TERMINO: 2º de mayo
FUENTE DE FINANCIAMIENTO: Autofinanciado, docentes y padres de familia.
ÁREA: DIVERSIFICACION, PROGRAMACION E
IMPLEMENTACION CURRICULAR
RESPONSABLE: PLANA DOCENTE
ACTIVIDAD : ACTUALIZACION DE CARTELES DE CAPACIDADES
JUSTIFICACION: Es necesario que se conozca con claridad cuáles son los
aprendizajes que deben lograr los estudiantes en cada área y ciclo de estudios para
desarrollar programaciones curriculares que responda mejor a los aprendizajes que se
ha previsto lograr.
OBJETIVO: Actualizar los carteles de capacidades para cada área y ciclo de la
empresa
TAREASMETA
S
COSTO
S S/.
CRONOGRAMA DE EJECUCION RESPONSABL
EE F M A M J J A S O N D
Revisión
de los
carteles
anteriores
X Equipo docente
Trabajo
grupal
por áreas
para
elaborar
los
10.00 X Equipo docente
nuevos
carteles
Asamblea
de
discusión
y
aprobació
n de los
carteles
5
cartele
s de
capaci
dades
50.00 X Plana docente
REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPO MATERIALES
Director Electricidad Computadoras Papel Bond
Personal docente Fotocopias Plumones
Padres de familia Papelógrafo
COSTO TOTAL S/. 60.00
FECHA DE INICIO: 1º de marzo
FECHA DE TERMINO: 22 de abril
FUENTE DE FINANCIAMIENTO: Autofinanciado, docentes y padres de familia.
ÁREA: SUPERVISION EDUCATIVA
RESPONSABLE: DIRECTOR
ACTIVIDAD : ASESORIA PEDAGOGICA A DOCENTES
JUSTIFICACION: Es misión de la escuela es mejorar permanentemente los procesos
pedagógicos, en tal sentido la asesoría pedagógica a docentes se constituye en aporte
para el mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes.
OBJETIVO: Apoyar el trabajo de los docentes en el aula, mediante la asesoría directa y
personal
TAREASMETA
S
COSTO
S S/.
CRONOGRAMA DE EJECUCION RESPONSABL
EE F M A M J J A S O N D
Elaboración
de guías de
supervisión
y entrevista
1 guía
de
supervi
sión 1
guía
de
30.00 X Director y
docentes
entrevi
sta
Visitas a las
aulas
04
visitas
X X X X Director
Entrevista
con
docentes
04
entrevi
stas
X X X X Director
Evaluación
del Director
Inform
e
evaluat
ivo
5.00 X Director
Socialización
de las
recomendaci
ones
1
Taller
X Director y
docentes
REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPO MATERIALES
Director Impresiones Fotocopiadora Papel BondPersonal docente Electricidad Computadora Fichas de supervisión
Fichas de entrevistas COSTO TOTAL S/. 35.00
FECHA DE INICIO: 1º de marzo
FECHA DE TERMINO: 16 de diciembre
FUENTE DE FINANCIAMIENTO: Autofinanciado, docentes y padres de familia.
ÁREA: CAPACITACIÓN DOCENTE
RESPONSABLE: EQUIPO DOCENTE
ACTIVIDAD : JORNADAS PEDAGOGICAS
JUSTIFICACION: Los cambios en los enfoques educativos y en la actualidad de los
estudiantes nos motivan a desplegar nuestros esfuerzos para realizar diseños de clase
y utilizar estrategias metodológicas mas pertinentes a las nuevas realidades.
OBJETIVO: Capacitar al personal docente de la escuela en el manejo de técnicas y
estrategias metodológicas
TAREASMETA
S
COSTO
S S/.
CRONOGRAMA DE EJECUCION RESPONSABL
EE F M A M J J A S O N D
Formulación
del
Un
progra
10.00 X Director
programa
de
capacitación
ma
Formación
de la
comisión de
capacitación
Una
comisi
ón
X Director
Desarrollo de
4 jornadas
pedagógicas
4
Jornad
as
pedagó
gicas
20.00 x X X X Director
Evaluación
Final
Conclu
siones
y
sugere
ncias
5.00 X Director
REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPO MATERIALES
Comisión de capacitación
Electricidad Papelografos
Ponentes de la jornada pedagógica
Transporte pizarras Separatas
Papel BondCOSTO TOTAL S/. 35.00
FECHA DE INICIO: 1º de marzo
FECHA DE TERMINO: 16 de diciembre
FUENTE DE FINANCIAMIENTO: Autofinanciado, docentes y padres de familia.
ÁREA: PROMOCION ESTUDIANTIL
RESPONSABLE: COMISION DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL
ACTIVIDAD : POLICIA ESCOLAR
JUSTIFICACION: Los estudiantes de la Institución Educativa contempla la formación de
alumnos (as) comprometidos con la vida de su colegio y su comunidad, la institución
promueve el liderazgo estudiantil como una estrategia que permita lograr el perfil
ideal estudiante según el PEI.
OBJETIVO: Formar estudiantes en habilidades y actitudes que le permitan
desempeñarse como líderes en su colegio y en su comunidad.
TAREASMETA
S
COSTO
S S/.
CRONOGRAMA DE EJECUCION RESPONSABL
EE F M A M J J A S O N D
Elección en
secciones
de los
policía
escolares
Elecció
n de 3
policia
escolar
10.00 X Docentes-
Tutores
Desarrollo
de los
talleres de
liderazgo
04
Tallere
s al
año
40.00 X X X X Docentes –
Tutores
Evaluacion
del
programa
Inform
e final
5.00 X Docente –
Tutores
REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPO MATERIALES
Docentes Fotocopiado Separata
Grabadora Papel bond
Dirección TV Cinta de video y
audio
COSTO TOTAL S/.
55.00
FECHA DE INICIO: 16 de
marzo
FECHA DE TERMINO: 16 de
diciembre
FUENTE DE FINANCIAMIENTO: Autofinanciado, docentes y padres de familia.
ÁREA: COMUNICACIÓN Y COORDINACION CON PADRES DE
FAMILIA
RESPONSABLE: EQUIPO DE DOCENTE
ACTIVIDAD : ESCUELA PARA PADRES
JUSTIFICACION: En la actualidad la situación socioeconómica de las familias obliga a
que ambos padres trabajen fuera del hogar y dediquen menos tiempo a sus hijos,
como consecuencia de estos los años, por efectos de la falta de comunicación, acusan
problemas de aprendizajes y rendimiento escolar en la escuela.
OBJETIVO: Mejorar la relación entre padres e hijos así como contribuir de mejor
manera a los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollan en la escuela.
TAREAS META COSTO CRONOGRAMA DE EJECUCION RESPONSABL
E F M A M J J A S O N D
S S S/. E
Constitución
de equipo
de
responsables
Equipo
de 4
respon
sables
X Equipo de
docentes
Organización
de la
escuela de
padres
5.00 X Equipo de
docentes
Desarrollo
de los
talleres para
padres
4
Tallere
s de
formac
ión
para
padres
60.00 2
9
1
6
1
8
2
0
Equipo de
docentes
Evaluación
de la
actividad
Un
inform
e
5.00 X Asamblea de
profesores
REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPO MATERIALES
Docentes Fotocopiado Papeleria
Directivos de APAFA Plumones
COSTO TOTAL S/.
70.00
FECHA DE INICIO: 16 de
marzo
FECHA DE TERMINO: 16 de
diciembre
FUENTE DE FINANCIAMIENTO: Autofinanciado, docentes y padres de familia.
ÁREA: PROMOCIÓN EDUCATIVA COMUNAL
RESPONSABLE: COMISION DE BOTIQUIN ESCOLAR
ACTIVIDAD : IMPLEMENTACION DEL BOTIQUIN ESCOLAR
JUSTIFICACION: Debido a los accidentes menores que sufren continuamente los niños
y niñas en la escuela, consideramos que es necesario contar con un botiquín escolar
debidamente implementando para atender de manera inmediata y aplicar los primeros
auxilios en los casos que se pueden presentar.
OBJETIVO: Implementar el botiquín escolar de la I.E. Agropecuaria “IMIRIA”, con los
medicamentos básicos necesarios, para aplicar los primeros auxilios en casos de
accidentes menores.
TAREASMETA
S
COSTO
S S/.
CRONOGRAMA DE EJECUCION RESPONSABL
EE F M A M J J A S O N D
Planificación Un
Plan
X Director
Coordinar
con el centro
de salud
Visita
de un
grupo
de
especi
alista
10 X Equipo de
docentes
Visitas de
boticas y
farmacias
Visitar
a
boticas
y
farmac
ia
10.00 X X Equipo de
docente
Compra de
medicament
os
Adquiri
r
medica
mentos
100.00 X X X Director –
Comisión
Evaluación
final
Un
inform
e
X Director
REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPO MATERIALES
Director Electricidad Papelote
Transporte Fotocopiado Papel Bond
Docentes – Tutores Plumones y lapiceros
COSTO TOTAL
S/.110.00
FECHA DE INICIO: 1º de
marzo
FECHA DE TERMINO: 16 de
diciembre
FUENTE DE FINANCIAMIENTO: Autofinanciado, docentes y padres de familia.
ÁREA: PROMOCION EDUCATIVA COMUNAL
RESPONSABLE: COMUNIDAD EDUCATIVA
ACTIVIDAD : CELEBRAR LA FECHAS CIVICAS Y EFEMÈRIDES DEL AÑO ESCOLAR
JUSTIFICACION: Durante el año escolar, se celebra una serio de fechas civicas y
efemérides. Como el día de la madre, día del maestro, etc. Y otra serie de actividades
formativas para los estudiantes.
OBJETIVO: Optimizar el servicio educativo logrando el éxito las actividades de las
diversas comisiones.
TAREASMETA
S
COSTO
S S/.
CRONOGRAMA DE EJECUCION RESPONSABL
EE F M A M J J A S O N D
Planificación Un
Plan
5.00 X Director
Conformació
n de las
diversas
comisiones
5
comisi
ones
X Docentes
Coordinación
para las
fechas
Reunio
nes
Comisiones
Ejecución de
las
actividades
5
activid
ades
100.00 6 1
7
6 2
3
1
9
Comisiones
Evaluación
final
Inform
e
5.00 1
7
Director
REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPO MATERIALES
Director Electricidad Equipo de sonido Fotocopias
Docentes Transporte Grabadora Papel Bond
Padres de familia Impresiones
COSTO TOTAL
S/.110.00
FECHA DE INICIO: 1º de
marzo
FECHA DE TERMINO: 16 de
diciembre
FUENTE DE FINANCIAMIENTO: Autofinanciado, docentes y padres de familia.
Bella Flor, 31 de Enero del 2011.
