PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU Ahli Kumpulan:1. Elizabeth Mapong Peter2. Farah Aqilah bt Sufian3. Zahrah bt Jirin

TAJUK TUTORIAL

Kaedah Penilaian Bahasa

• Penilaian Melalui Projek• Penilaian Melalui Kertas Kerja

PENILAIAN MELALUI PROJEK

• Projek ialah satu aktiviti pembelajaran yang dijalankan

dalam satu tempoh masa yang tertentu. Ia biasanya

melibatkan kutipan serta analisis data persediaan satu

laporan yang betul.

• Dalam konteks kurikulum sekolah, projek bermaksud

secara amali.

• Tugasan ini boleh dijalankan secara individu atau

secara berkumpulan dan dilaksanakan dalam satu

jangka masa yang munasabah.

• Penilaiannya dijalankan pada setiap tahap

proses sehinggalah kepada tahap hasil disediakan.

• Penilaian cara ini berupa aktiviti-aktiviti yang memerlukan pelajar mengaplikasi atau membuat tunjuk cara pengetahuan dan kemahiran dalam situasi sebenar. (Wiggins, 1989).

• Murid dapat mengintegrasikan pengetahuan serta kemahiran interpersonal dalam melaksanakan tugasan.

• Penilaian sama ada penilaian guru, kendiri atau rakan sebaya dijalankan pada setiap tahap proses iaitu dari tahap projek mula dirancang sehinggalah ke tahap hasil disiapkan.

• Instrumen yang digunakan :• Kontrak• Rubrik• Senarai semak• Sekala kadar

• Projek dibuat berdasarkan penguasaan pengetahuan, kebolehan berfikir secara reflektif dan berketrampilan tentang sesuatu perkara mengikut bidang masing-masing.

TUJUAN PENILAIAN MELALUI PROJEK

1. Menggalakkan murid-murid bekerjasama dan menerima tanggungjawabnya.

2. Memberi kebebasan kepada murid-murid untuk menunjukkan kreativiti dan inovasi.

3. Memberi peluang menggunakan bahan sumber yang terdapat di luar bilik darjah.

4. Memotivasikan murid-murid untuk belajar.

5. Memberi peluang pelajar memainkan peranan sebagai pemimpin.

6. Membenarkan pelajar menentukan peranan.

7. Membolehkan pelajar yang mempunyai minat dan kebolehan yang sama bekerja dalam satu kumpulan mengikut kadar yang sesuai dengankemampuannya.

8. Membantu murid-murid mengesan bidang kelebihannya dan menggunakan kelebihan ini sebaik mungkin.

CIRI- CIRI PENILAIAN PROJEK1. Projek/tugasan mempunyai pelbagai reka

bentuk iaitu bentuk lisan, visual, dan kinestetik.

2. Ia menggunakan jangka masa yang panjang.3. Menunjukkan peranan sebenar dalam situasi

sebenar.4. Murid-murid dibenarkan untuk membina

penyelesaiaan alternatif. Tiada didapati satu jawapan yang benar

5. Murid-murid dikehendaki melibatkan diri sacara aktif sama ada menyediakan projek atau dalam kumpulan koperatif.

6. Murid-murid boleh menjalankan projek secara individu atau berpasukan.

7. Peluang menilai murid-murid dalam kreativiti,

kemahiran merancang, integrasi pengetahuan,

kebolehan membuat tugasan bersama orang lain.

9. Murid-murid menunjukkan kebolehan mengkaji

atau membentuk sesuatu.

10.Murid-murid melaksanakan dan menghasilkan

sesuatu.

11. Murid-murid mengamalkan kemahiran berfikir

dan menyelesaikan masalah.

12. Murid-murid melakukan aktiviti bermakna.

JENIS-JENIS PENILAIAN PROJEK

1. Latihan atau soalan “open-ended” untuk murid-murid meneroka secara lisan atau

bertulis (main peranan).2. Extended tasks assignment seperti

menulis puisi, melaksanakan dan menerangkan keputusan ujikaji, membina

model.

3. Portfolio seperti koleksi tugasan berdasarkan prestasi.

4. Tugasan prestasi seperti drama, lakonan, persembahan, poster atau model.

LANGKAH-LANGKAH PENILAIAN PROJEK

Langkah 1:Menentukan Tajuk dan Skop Projek

Langkah 2: Menjalankan Penilaian

Awal projekLangkah 3 :

Melaksanakan Strategi

Langkah 4 : Memproses Maklumat

Langkah 5 : Menilai Hasil Projek 

PENILAIAN MELALUI KERTAS KERJA

• Menurut Kamus Dewan Edisi Ke-4, kertas kerja ialah makalah (artikel atau rencana) bertulis yang mengandungi perbincangan mengenai sesuatu persoalan dan cadangan tertentu.

• Umumnya, kertas kerja ditulis dengan tujuan untuk mengutarakan penghujahan tentang alasan dan bukti yang boleh diberikan untuk mendapatkan sesuatu seperti kelulusan untuk satu peruntukan kewangan atau kelulusan bagi menjalankan sesuatu projek dan sebagainya.

• Kertas kerja adalah salah satu daripada bentuk komunikasi bertulis.

• Oleh sebab itu kertas kerja bermaksud hasil penulisan yangmengandungi idea untuk dikemukakan kepada khalayak atau pihak-pihak tertentu.

• Khalayak perlu membaca kertas kerja tersebut untuk mendapatkan maklumat berkaitan idea yang hendak disampaikan.

• Khalayak boleh terdiri daripada kumpulan kecil seperti jawatankuasa projek ataupun kumpulan besar seperti peserta seminar dan persidangan.

• Dalam keadaan tertentu kertas kerja juga boleh dibentangkan kepada khalayak dalam bentuk lisan.

• Namun begitu, komunikasi lisan tersebut hanya berperanan menyampaikan maklumat yang memang telah disediakan dalam kertas kerja tersebut atau dengan kata lain menerangkan apa yang terkandung dalam kertas kerja itu.

• Dalam bidang akademik penulisan 'kertas kerja' (academic working paper) pada asasnya tertumpu kepada penghujahan balas kepada sesuatu penemuan atau keputusan daripada sesuatu penyelidikan. • Penghujahan sebegini selalunya ialah reaksi atau

pendapat seseorang yang berpengetahuan dalam bidang tertentu dan menyatakan penerimaan atau penolakan, persetujuan atau bangkangan terhadap penemuan atau hasil penyelidikan orang lain.• Organisasi kertas kerja dengan kertas cadangan

hampir serupa. Sungguhpun begitu ada beberapa perkara yang ditambah di dalam kertas kerja.

FORMAT PENULISAN KERTAS KERJA

a) Pengenalan Dan Latar Belakang Sedikit tentang sejarah diberikan, isu dan

masalah juga dikemukakan di dalam bahagian inib) Tinjauan Bacaan Amat digalakkan memasukkannya untuk

membuktikan perkara itu boleh/patut dilaksanakan/ diberi melalui contoh/data yang diperolehi daripada pembacaan

c) Penerangan Yang TerperinciDihuraikan tentang tujuan kertas kerja seperti

memulakan perniagaan, projek, atau program latihan untuk mempengaruhi dan meyakinkan ketua jabatan/jawatankuasa penilai memberi kelulusan

d) Implikasi Kewangan Berapa banyak yang diperlukan dan

bagaimana peruntukan itu hendak dibelanjakan, harus tunjukkan keadaan kos efektifnya

e) Proses Pelaksanaan Biasanya dalam bentuk kronologi,

tunjukkan skedul/jadual pelaksanaanf) Implikasi Pelaksanaan Terhadap kumpulan yang disasarkan

dan kewangan agensi itu

g) Keputusan Dan PerbincanganSumbangan kepada jabatan, negeri, dan negara, kemukakan hanya yang positif, jangan beri yang negatif

h) Penutup Penegasan semula tentang tujuan kertas kerja ini iaitu kebaikannya)

i) Bibliografi/Rujukanj) Lampiran/Apendiks (Appendix)

CIRI-CIRI PENULISAN KERTAS KERJA YANG BAIK

Penggunaan bahasa yang baik

Ringkas, tepat dan

padat

Penggunaan laras

yang betul

Keutuhan wacana

Ketekalan penulisan

Penomboran yang sesuai

Maklumat yang

lengkap

Kepanjangan yang sesuai

Penggunaan bahasa yang baik

Struktur ayat yang betul dan

gramatis

Pemakaian imbuhanperkataan yang tepat

Pemilihan kosa kata sesuai mengikut

konteks dan situasi

Ringkas, tepat dan

padatBahasa yang sesuai dan

dapat difahami oleh pembaca dengan jelas

Diolah dengan jelas tanpa

diulang-ulang

Bersesuaian dengan tujuan penghasilan kertas kerja

Penggunaan laras bahasa yang betulLaras bahasa :

variasi bahasayang mempunyai ciri-ciri

khusus dalam penggunaannya mengikut bidangLaras bahasa yang formal

dan penggunaan laras yang

tepat mengikut bidangMudah

difahami oleh pembaca

Keutuhan wacanaSatu kesatuan

bahasa terlengkap

dengan koheran dan kohesi yang

tinggi dan berkesinambun

ganDisusun sesuai dengan

urutannya (penyampaian

idea yang teratur)Perkaitan antara

maklumat menampakkan

satu pola/keseluruhan kertas kerja

Ketekalan penulisan

Dipersembahkan dalam bentuk yang tekal dan konsisten dari

segi ejaan (kesalahan

ejaan- ketidaktelitian

penulis)Bahagian subtopik ditulis dalam

format yang sama terutama dari segi

membuat indent/jarak tepiMemudahkan

pembaca membuat

rujukan dan kertas kerja yang kemas

Penomboran yang

sesuai

Penting dalam penulisan kertas

kerja

Menyusun maklumat

dengan susunan yang sesuai

dan memberikan penomboran

Membuat pembahagian penomboran

tajuk agar mudah dirujuk

Maklumat yang

lengkapMembuat

rujukan/semakan dengan pihak-pihak tertentu

Dapat menjawab persoalan-

persoalan yang berkaitan

Melakukan penambahbaikan

Kepanjangan yang sesuaiTidak semestinya panjang. Kerja

bergantung kepada jenis kertas kerja dan

tujuannyaBergantung kepada tujuan, khalayak,

perkara yang diperkatakan,

peruntukan kewangan

Menggunakan halaman lampiran untuk menyampaikan

maklumat tambahan

SEKIAN, TERIMA KASIH.