Pbs Sivik f2

8/16/2019 Pbs Sivik f2

1/39

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANSEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN NUSA JAYA

NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________

TINGKATAN : ________________________ TARIKH :

_________________

B1D1E1

Menyatakan lima aspek k ecemer langan dir i.

K ECEMER LA NGA N

DIR I


2/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

B2D1E1

Menyenar aik an ciri-ciri perwatakan yang ter pu i.

PERWATAN

TERPUJI

CIRI-CIRI

PERWATAKAN TERPUJI


3/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

B3D1E1

!erk "munik asi secara #er$ema$ dalam k alangan warga sek "la$.


4/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

B4D1E1

Mengenal pasti kekuatan dan k elema$an dir i

Senaa!"an "e#e$!%an &an "e#e'a%an &!! an&a:

Ke#e$!%an (a)a &a#a'$!&an* a"a&e'!"

Ke#e'a%an (a)a &a#a' $!&an* a"a&e'!"

+ +

, ,


5/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

Mengenal pasti kekuatan dan k elema$an dir i

Senaa!"an "e#e$!%an &an "e#e'a%an &!! an&a:

Ke#e$!%an (a)a &a#a' $"an $!&an*

a"a&e'!"

Ke#e'a%an (a)a &a#a' $"an $!&an*

a"a&e'!"

+ +

, ,


6/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

B5D1E1

Menun ukk an sikap #ertanggung awa # untuk menca pai k ecemer langan diri

dalam aspek disi plin% ak ademik dan sa$sia$

SENARAI SEMAK

ASPEK PENCAPAIAN

(/)

D!(!0#!n

+. M!& &a1an* a2a# (e$e#' #34en* 0e(e"3#a%an.

,. M!& $e0a"a!an "e'a( &an 'en*!"1 0ea1an (e"3#a%.

. M!& 1!&a" 03n1en* "e#a(.

A"a&e'!"

. M!& 'e'$e! 1'0an (e'a(a (e(! P5P.

6. M!& 'en)!a0"an #a1!%an )an* &!$e!"an 3#e% *.

Sa%(!a%

M!& 'enn7""an (!"a0 ("a :

8. Me'$an1

9. Men*%3'a1!

. Bea&a$

Te%a&a0 * a"an !$;$a0a "e#a*a &an 'a()aa"a1.

JUMLAH /8


7/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

B6D1E1

Menyertai akti&iti k "k ur ik ulum dalam pel #agai per ingk at

SENARAI SEMAK

A"1!


8/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

B1D2E1

Menyatakan cara-cara untuk mencapai perpaduan keluarga '

Ga'$a Caa-4aa n1" 'en4a0a! 0e0a&an&a#a' "e#a*a

A

B

http://images.search.yahoo.com/images/view;_ylt=A2KJkP3H8ZFQEUcA_cWJzbkF;_ylu=X3oDMTBlMTQ4cGxyBHNlYwNzcgRzbGsDaW1n?back=http://images.search.yahoo.com/search/images?p=keluarga+berkelah&n=30&ei=utf-8&y=Search&fr=slv8-msgr&tab=organic&ri=14&w=240&h=162&imgurl=www.mohids.com/gambar/riadah-34.jpg&rurl=http://www.mohids.com/riadah-01.php&size=18.7+KB&name=Berkelah+bawah+pokok+di+tepi+pantai+sambil+minum+petang,+time+ni+angin+...&p=keluarga+berkelah&oid=7461b03cc174fa18ae57250b20a1e82f&fr2=&fr=slv8-msgr&tt=Berkelah+bawah+pokok+di+tepi+pantai+sambil+minum+petang,+time+ni+angin+...&b=0&ni=64&no=14&ts=&tab=organic&sigr=11300qukm&sigb=13mq3kr2h&sigi=1131phdts&.crumb=XXG80ludSZ0http://images.google.com/imgres?q=gambar+kartun+keluarga+bahagia&hl=en&biw=1366&bih=531&tbm=isch&tbnid=hm0srkYCVw66zM:&imgrefurl=http://www.myukhuwwah.com/2012_02_01_archive.html&docid=db75IPM4MbVPEM&imgurl=http://4.bp.blogspot.com/-eTff-o9ZqX4/T0PDx2uhqhI/AAAAAAAABso/0Rs35Wjgfoc/s1600/keluarga+bahagia.jpeg&w=500&h=297&ei=y-6RUIDYF4nprAe72oGQBw&zoom=1&iact=rc&dur=353&sig=109771927954465844622&page=2&tbnh=121&tbnw=203&start=12&ndsp=15&ved=1t:429,r:13,s:12,i:153&tx=168&ty=61


9/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

B2D2E1

Menyenaraikan akti&iti yang mengeratkan $u#ungan antara angg"ta keluarga.

AKTIVITI

KEKELUARG

AAN


10/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

B3D2E1

Meng$urai kepentingan perpaduan dalam keluarga

!erdasarkan gam#ar di atas% sila nyatakan ( kepentingan perpaduan dalam sese#ua$ keluarga.

a> _________________________________________

$> _________________________________________

4> _________________________________________

&> _________________________________________

e> _________________________________________


11/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

B4D2E1

!erupaya menyelesaikan k"n)lik #erdasarkan situasi yang di#eri.

!erdasarkan gam#ar situasi di #awa$% apaka$ tindakan anda untuk menyelesaikan masala$

ini.

S!1a(! T!n&a"an

A>

B

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_______________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________ _______________________________

_________________


12/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

B5D2E1

Mean4an* (a1 a"1!

4a&an*an-4a&an*an a"1!

Ta"*! A!t,t-

Tar!'-

Maa-

L$!a-

Te.tat Pr$%ra&-


13/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

B6D2E1

Menunukkan cara sam#utan $ari k$as #ersama keluarga.

+. G 'e'$a%a*!"an 0e#a7a "e0a&a $e$ea0a "'0#an .,. Pe#a7a &!'!n1a 'e#a"3n"an ("e1(a (e'0ena (a'$1an %a! "%a( &a#a'

"e#a*a.a> Sa'$1an Ha! Ba0a$> Sa'$1an Ha! I$4> Sa'$1an Ha! La%! &a1" &an nene".&> Ma7#!( $e"%a1an A&!"e> Ma7#!( 0e1nan*an "a"a"?> Sa(ana &! 0a*! Ha! Ra)a / Ta%n Ba C!na / Dee0a


14/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

B1D3E1

Menyatakan $ak "rang lain yang perlu di$"rmati

*. +enaraikan setiap indi&idu yang #erada di dalam carta "rganisasi kelas anda.,. Nyatakan nama dan keupayaan a$li awatankuasa kelas anda menalankan tugas

atau

. Guru #ers"al awa# dengan pelaar +"al /awa#0

Ke0a)aanNa'aA%#! Ja2a1an"a(a

B!#.

Ke1a T!n*"a1an

+.

Pen3#3n*Ke1a

T!n*"a1an,.

Se1!a(a%a.

Ben&a%a!.

A7" Ke$e(!%an6.


15/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

B2D3E1

Menyenaraikan kepentingan meng$"rmati% ke#"le$an% pendapat dan #akat "rang

Na'a Ra"an :_________________________________ T!n*"a1an :_________________________________

Tan&a"an =/> (e"!an)a a"an an&a 'e'0n)a! 4!!-4!! $e!"1:

BIL

CIRI0CIRI A TIDAK

+ Se3an* )an* a7!n, Se3an* )an* "e'a( Se3an* )an* 0e'a% Me'$e! 1'0an "e1!"a

* 'en*a7a

6 Men**na"an 'a(a 1e#an*&en*an $a!"

8 T!&a" 'a"an &! &a#a' "e#a(9 Se3an* )an* 0ea'a% Sen1!a(a 'en3#3n* a"an

&a#a' "e((a%an Pen)!'0an a%(!a )an* $a!"+

Men*%3'a1! (e1!a0 2a*a(e"3#a%


16/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

SKR

+

A&a"a% a"an an&a (e3an* a"an )an* $a!"

.......................................................................................................

.....................................................................................................

..

B3D3E1

Mengenal pasti per#e1aan latar #elakang antara rakan se#aya.

Na'a: ___________________ T!n*"a1an: ___________________________

NAMA /antina Agama !angsa CI2A-CI2A 2ARIK3

LA3IR

34!I !AKA2


17/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

B4D3E1

Mendapat dan mempamerkan maklumat mengenai agensi yang mem#antu menaga

kesea$teraan masyarakat.

Na'a a%#! "'0#an :+.,.

A*en(!

L3*3

a*en(!Pen*a(a( :

Ta!"% 0en$%an :

Peanan/ O$7e"1!? 0en$%an :

S'$an*an/ An*ea% :LAMPIRAN

$a%an-$a%an )an* &!4e1a" &a! !n1ene1


18/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

B5D3E1

Mem#eri k"mitmen dalam akti&iti kemasyarakatan di peringkat sek"la$.

C"nt"$ 5"rmat 6elap"ran

Akti&iti'

Nama'

Kumpulan'

2arik$7Masa'

Gam#ar'

8lasan pelaar'

999999999999999999999999999999999999

99999999999999999999999999999999999..

999999999999999999999999999999999999

999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999


19/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

99999999999999999999999999999999999..

999999999999999999999999999999999999

9999999999999999..

B6D3E1

Meli#atkan diri dalam kegiatan sukarelawan di peringkat luar sek"la$.

Len*"a0"an $3an* &! $a2a% &an (e1a"an (!7!# )an* $e"a!1an.

Na'a: ______________________________

T!n*"a1an: ______________________________

BI

L

AKTIVITI TARIKH PENCAPAIAN SIJIL

+.

,.

.


20/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

B1D3E1Men)a1a"an 7en!( 2a!(an "e(en!an 0e#$a*a! "a' &! Ma#a)(!a

Pe#a7a &!"e%en&a"! 'e'a&an"an *a'$a-*a'$a &!$a2a% 'en*!"1 "a' )an*$e"enaan.

Per&a.a. 0 C$.%!a!

Se. B.a 0 K*

KAUM IBAN

KAUM

http://1.bp.blogspot.com/-L30KdeH_80A/TqzzoEDxlCI/AAAAAAAAAIA/X2kRfoLSUug/s1600/srii-r.jpg


21/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

B2D3E1Men)enaa!"an 43n13% '!"; 1a!an &an "a?1an*an 'en*!"1 "a' &! Ma#a)(!a.

An&a &!"e%en&a"! 'en*!(! 7a2a0an &! 1e'0a1 "3(3n* $e&a(a"an *a'$a )an*&!$e!.

Krata.%a. 4 P*a

Se. M*6! 0

KAUM

KAUM

KAUM CINA

Tara. S*&a6a* Tara. K*7a Ke#a.% Tara. Ke.a'Tara. A! Ser*.a K$a.% G$.%S$$t$. Rea Bat!


22/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

_________________________

___________________________

B9D3E1Men*'0# &an 'e'0a'e"an 'a"#'a1 1en1an* 7en!( 2a!(an "e(en!an

0e#$a*a! "a' &! Ma#a)(!a

A"1!

,. Pe#a7a 'e'0a'e"an %a(!# "e7a 'ee"a &! 0a0an "en)a1aan "e#a('a(!n*-'a(!n*.

. Pe#a7a $e*a'$a &en*an %a(!# "e7a 'ee"a &an &!1a'0a# &! &a#a'$3an* )an* &!(e&!a"an.

http://3.bp.blogspot.com/-Ik_83HNn93U/Tq62XWNsoaI/AAAAAAAAAKQ/3_h-C5FHz6g/s1600/Picture3.png


23/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

B3D3E1Me#!$a1"an &!! &a#a' a"1!

a. C3n*"a" 4aa Me#a) &an In&!a

$. Ten*-1en*4. Ba1 See'$an / Ba1 C!na


24/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

&. Da' Ha7! / Da' C!nae. Ga#a% Pan7an*

. Se1!a0 "'0#an &!a'$!# *a'$a "e1!"a $e'a!n.

B5D3E1Me2a"!#! (e"3#a% &an 'e#!$a1"an &!! (e4aa a"1!? &a#a' a"1!

Na'a

N3. Ka&Pen*ena#an


25/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

Ta!"%

Jen!( A"1!

Pe!n*"a1Pen*#!$a1an

Ta%a0 Pen4a0a!an

Pen*e(a%an

B:D3E1Me#!$a1"an &!! &a#a' a"1!


26/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

N3. Ka&Pen*ena#an

Ta!"%

Jen!( A"1!

Pe!n*"a1Pen*#!$a1an

Ta%a0 Pen4a0a!an

Pen*e(a%an

!*D(E*

Menyatakan maklumat tentang negara.


27/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

+"alan' Lengkapkan carta di #awa$

!,D(E*

SISTEM

DEMOKRASI

FFFFFFFFF

FFF..

FFFFFFFFF

FF..

FFFFFFFFF

FF.


28/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

Menyenaraikan sistem pili$anraya di Malaysia.

+"alan' +enaraikan dan susun pr"ses pili$anraya yang #erikut dengan

urutan yang #etul.

6r"ses +usunan

6enamaan cal"n dialankan.

6egawai pili$anraya kawasan megumumkan keputusan

pili$anraya.

6arti atau cal"n menyiapkan mani)est"

+uru$anaya pili$anraya menetapkan tarik$ penamaan

cal"n dan tarik$ mengundi.

Kempen pili$anraya dialankan

Kertas undi dikira ditempat pengiraan undi.

+uru$anaya pili$anraya mem#erita$u tempat mengundi

dan tempat pengiraan undi.

3ari mengundi


29/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

Mengenal pasti peranan dan tanggungawa# se#agai warganegara Malaysia.

!D(E*

TANGGUNGJA;AB SAASEBAGAI

;ARGANEGARA ANGBERHEMAH


30/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

Meng$asilkan karya yang menunukkan sikap #erterima kasi$ kepada negara.

Kad :I6

+"alan' +ediakan kad ucapan kepada ;A! 6erdana Menteri

- 6em#entangan kad ucapan di$adapan kelas.

!


31/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

Meli#atkan diri dalam sam#utan $ari ke#esaran Negara diperingkat sek"la$.

+"alan' Lengkapkan adual di #awa$.

!IL 2ARIK3

AK2I:I2I

/ENI+ AK2I:I2I 6ENGE+A3AN

* 1/ 09/ 2012 Mendeklamasikan

puisi sempena bulan

kemerdekaan.

Sijil atau

tandatangan

guru penasihat = Lampirkan surat pelepasan%7 siil penyertaan 7gam#ar akti&iti #ersama dengan #"rang ini>

!(D(E*


32/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

Meli#atkan diri dalam sam#utan ke#esaran negara peringkat daera$% negeri dan ke#angsaan.

Lengkapkan #"rang di #awa$.

AK2I:I2I DAERA3 NEGERI KE!ANG+AAN

Kawad kaki

3ari

Ke#angsaan

7 7 7

= Lampirkan surat pelepasan%7 siil penyertaan 7gam#ar akti&iti #ersama dengan #"rang ini>

!?D(E*


33/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

!*D?E*

Menyatakan ciri-ciri entera pentad#iran yang sta#il dan #erkesan

GAMBAR0GAMBAR PERDANA MENTERI MALASIA

Menyenaraikan ciri-ciri entera pentad#iran Negara yang sta#il dan #erkesan.

*. Amana$

,. @@@@@@@

. @@@@@@@


34/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

!,D?E*

Menyatakan prinsip keraaan yang telus dan amana$

6elaar diminta memili$ penyataan yang #etul tentang prinsip keraaan yang telus dan

amana$

6rinsip-prinsip keraaan yang telus dan amana$ 2andakan70

*. !e#as rasua$

,. Integriti

. 8ndang-undang yang tidak dikuatkuasakan


35/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

!D?E*

Menyenaraikan usa$a keraaan untuk mewuudkan pentad#iran yang #erkesan

-+6RM -NKRA

-Akuani - 6r"gram 2rans)"rmasi Keraaan

-6iagam 6elanggan - Gagasan * Malaysia

*. Guru menayangkan &ide" tentang usa$a-usa$a yang dilakukan dalam gagasan *

Malaysia C"nt"$ &ide"'

• Kedai * Malaysia

• Klinik * Malaysia

• !R*M

,. Nyatakan ( kele#i$an yang diper"le$i daripada gagasan * Malaysia

• Mem#eri kemuda$an kepada rakyat.

• Mem#antu g"l"ngan yang #erpendapatan renda$.

• @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

• @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

• @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@


36/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

!


37/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

!(D?E*

Mencari maklumat mengenai pengli#atan Malaysia dalam pertu#u$an dunia

*. Guru menayangkan &ide" tentang pengli#atan Malaysia dalam pertu#u$an dunia

seperti 6!! dan 4IC.

,. !erdasarkan maklumat yang diper"le$i murid meng$asilkan sala$ satu akti&iti di #awa$'

• +aak

• 6"ster

• Lak"nan

+etiap kumpulan mem#entangkan $asil kera masing-masing.


38/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

!?D?E*Men*%a!"an 0en*#!$a1an Ma#a)(!a &a#a' 0e1$%an &n!a

*. Guru menayangkan slide gam#ar-gam#ar tentang pengli#atan Malaysia dalam

#e#erapa acara sukan% #encana alam dan misi kemanusiaan.

,. Guru mengedarkan keratan ak$#ar tentang pengli#atan Malaysia kepada setiap

kumpulan

. Guru meminta murid menyatakan peranan Malaysia #agi meningkatkan $u#ungan

dipl"matik dengan negara luar.


39/39


NAMA : _______________________________________ NO. K/P : _______________


_________________

Documents

Pbs Sivik f2