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Proyecto de Tesis.
Dr. Humberto Llempén Coronel
Vicerrector académicoMg. Alcibíades Sime Marquez
Decano de Facultad Derecho: Dr. Daniel Cabrera Leonardini
Decano Facultad de Ingeniería
Decano Facultad de Humanidades:Mg. Nicolás Valle Palomino
Decano de la Facultad de Ciencias
M.A. Alfredo Díaz Jave
Director de Programa Formación
Mg. Lázaro Villegas Agramonte
Directora del Programa Académico de Educación a
Mg. Lady Lora Peralta
GUÍA DIDÁCTICA
CARRERA PROFESIONAL
ELABORADO POR
PROFESOR
TELÉFONO
Proyecto de Tesis.
Rector:Dr. Humberto Llempén Coronel
Vicerrector académico:Mg. Alcibíades Sime Marquez
Decano de Facultad Derecho: Dr. Daniel Cabrera Leonardini
Decano Facultad de Ingeniería
Mg. Jorge Luján
Decano Facultad de Humanidades:Mg. Nicolás Valle Palomino
Decano de la Facultad de Ciencias Empresariales:
M.A. Alfredo Díaz Jave
Director de Programa Formación General
Lázaro Villegas Agramonte
Directora del Programa
Académico de Educación a Distancia:
Mg. Lady Lora Peralta
Escuelas profesionales: Administración, Contabilidad, Derecho,
Psicología, Ingeniería de Sistemas,
Turismo y Negocios
Curso:
Proyecto de Tesis.
Profesor:
Mg. Christian Abraham Dios Castillo.
Año académico:
2011.
Ciclo académico
IX – Ciclo
Guía didáctica de Proyecto de
Tesis.
Autor: Mg. Christian Abraham Dios Castillo.
Edición 2011
Universidad Señor de Sipán
Programa Académico de Educación
a Distancia
Pimentel - Perú
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
: Proyectos de Tesis.
CARRERA PROFESIONAL : Ingeniería de Sistemas.
: Mg. Christian Abraham Dios Castillo.
: Mg. Christian Abraham Dios Castillo.
:
Guía didáctica
1
Administración, Contabilidad, Derecho,
Psicología, Ingeniería de Sistemas,
Mg. Christian Abraham Dios Castillo.
Proyecto de
Christian Abraham Dios
Universidad Señor de Sipán
Programa Académico de Educación
Mg. Christian Abraham Dios Castillo.
Mg. Christian Abraham Dios Castillo.
Proyecto de Tesis.
Introducción………………………………………………………………
Competencias…..….……………………………..……..……….…………
Programación de Contenidos………….……………….….……………………….…….…………………....….….………….…
Bibliografía…………………….……………...……………….……………
Orientaciones generales para el estudio
I UNIDAD: “Definición del tema de investigación de tesis
Tema 01: Generalidades de la tesis de investigación de ingeniería de Sistemas……………………………………… Tema 02: La estrategia académica para la administración efectiva de las tesis de ingeniería de sistemas…………
II UNIDAD: “La contrastación de la hipótesis
Tema 03: El diseño de contrastación de la hipótesis Tema 04: La población y muestra……………………………………………………………………………………………42
Solucionario …………………………………………………………………
Glosario…………………………………………….……………………
Proyecto de Tesis.
Índice
…………………………………………………………………….…………..……….…..……………………..…….….
…..….……………………………..……..……….………….………..…………….…..…...…….…………………
………….……………….….……………………….…….…………………....….….………….…
…………………….……………...……………….……………..……………….…………..………….……….…….…
Orientaciones generales para el estudio………………………………………………………………..…….….…….……
Definición del tema de investigación de tesis”………………………………………………………………………8
Generalidades de la tesis de investigación de ingeniería de Sistemas………………………………………
estrategia académica para la administración efectiva de las tesis de ingeniería de sistemas…………
La contrastación de la hipótesis de la tesis de investigación”………………………………………………..
El diseño de contrastación de la hipótesis…………………………………………………………………….38
……………………………………………………………………………………………42
……………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………….……………………………….………………………………........… …………
Guía didáctica
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…….…………..……….…..……………………..…….….3
.………..…………….…..…...…….……………………4
………….……………….….……………………….…….…………………....….….………….….5
..……………….…………..………….……….…….……6
………………………………..…….….…….……..……7
……………………………8
Generalidades de la tesis de investigación de ingeniería de Sistemas………………………………………9
estrategia académica para la administración efectiva de las tesis de ingeniería de sistemas…………24
………………………………………………..37
…………………………………………………………………….38
……………………………………………………………………………………………42
…………………………………………………………...46
………….………………………………........… ……………47
Proyecto de Tesis.
Estimados alumnos del programa de educación a distancia, bienvenido al curso de Proyectoplacer lograr compartir con ustedes les permitirá elaborar el proyecto de la tesis que les permitirá obtener el título profesional de Ingeniero de Sistemas
Esta asignatura es de formación profesionalCurrícula Académica de la Ingeniería de Sistemas, del trabajo en el planteamiento del proyecto de tesis de Ingeniería de Sistemas
El proceso de titulación de la Universidad Señor de Sipán contempla la elaboración del proyecto de la tesis profesional desde el IX ciclo de estudios, para su desarrollo en el X ciclo. De esta manera, los estudiantes podrán obtener el título profesional de manera inmediata a la culminación de sus estudios.
Pongo a tu disposición la guía didácticamanera clara y precisa, buscando divida en dos unidades: investigación de tesis”, se centra en el estudio proyecto de tesis, analizando diseño básico de una tesis de ingeniería de sistemasdenominada “Tutorías virtuales del avance de la tesis de investigaciónlos procedimientos de asesoría virtual y evaluación de los avances de tesis, con el propósito de comprender la forma de desarrollo del proyecto de t
Siempre he considerado que más importante que enseñar bien, es aprender, y el aprendizaje es particular por cada personadebes ser muy metódico al momento de establecer tus estrategias de estudio. Establece tu propio cronograma de aprendizaje de temas, asi como el horario de estudio que más se adecúe a tus actividades cotidianas. Recuerda siempre hacer preguntas puntuales cada vez que tengas dudas, estoy siempre para ayudarte. Tú eres el arquitecto de tu propi
Proyecto de Tesis.
Introducción “El ignorante afirma, el sabio duda y reflexiona
Aristóteles (384 a. C.
Estimados alumnos del programa de educación a distancia, Proyecto de Tesis, es realmente un gran
placer lograr compartir con ustedes la experiencia curricular que les permitirá elaborar el proyecto de la tesis que les permitirá obtener el título profesional de Ingeniero de Sistemas.
de formación profesional, del IX ciclo en la de la Escuela Académico Profesional de
del Programa de Educación a Distancia – PEADtrabajo en el planteamiento del proyecto de tesis de Ingeniería de Sistemas
itulación de la Universidad Señor de Sipán contempla la elaboración del proyecto de la tesis profesional desde el IX ciclo de estudios, para su desarrollo en el
De esta manera, los estudiantes podrán obtener el título profesional de manera ta a la culminación de sus estudios.
la guía didáctica de la asignatura, la cual se buscando lograr los objetivos propuestos. Dicha guía ha sido
divida en dos unidades: La primera unidad denominada “Definición del tema de , se centra en el estudio de las características básicas de un
, analizando sus partes fundamentales y la forma en que permiten el diseño básico de una tesis de ingeniería de sistemas. En la segunda unidad
Tutorías virtuales del avance de la tesis de investigaciónlos procedimientos de asesoría virtual y evaluación de los avances de tesis, con el propósito de comprender la forma de desarrollo del proyecto de tesis.
Siempre he considerado que más importante que enseñar bien, es aprender, y el aprendizaje es particular por cada persona. Tú tienes tu propia forma de aprender, y debes ser muy metódico al momento de establecer tus estrategias de estudio.
u propio cronograma de aprendizaje de temas, asi como el horario de estudio que más se adecúe a tus actividades cotidianas. Recuerda siempre hacer preguntas puntuales cada vez que tengas dudas, estoy siempre para ayudarte. Tú eres el arquitecto de tu propio destino, cuenta conmigo para ayudarte.
Mg. Christian Abraham Dios Castillo.Tu docente guía
Guía didáctica
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El ignorante afirma, el sabio duda y reflexiona” (384 a. C. – 322 a. C.)
PEAD; y centra su trabajo en el planteamiento del proyecto de tesis de Ingeniería de Sistemas.
itulación de la Universidad Señor de Sipán contempla la elaboración del proyecto de la tesis profesional desde el IX ciclo de estudios, para su desarrollo en el
De esta manera, los estudiantes podrán obtener el título profesional de manera
cual se ha diseñado de . Dicha guía ha sido
Definición del tema de de las características básicas de un
sus partes fundamentales y la forma en que permiten el En la segunda unidad,
Tutorías virtuales del avance de la tesis de investigación”, se mostrarán los procedimientos de asesoría virtual y evaluación de los avances de tesis, con el
Siempre he considerado que más importante que enseñar bien, es aprender, y el Tú tienes tu propia forma de aprender, y
debes ser muy metódico al momento de establecer tus estrategias de estudio. u propio cronograma de aprendizaje de temas, asi como el horario de
estudio que más se adecúe a tus actividades cotidianas. Recuerda siempre hacer preguntas puntuales cada vez que tengas dudas, estoy siempre para ayudarte. Tú
Mg. Christian Abraham Dios Castillo. Tu docente guía.
Proyecto de Tesis.
� Aplica los fundamentos de la investigación científica.
� Elabora un proyecto de tesis, utilizando las metodologías sistémica y científica.
Proyecto de Tesis.
Competencias
Aplica los fundamentos de la investigación científica.
Elabora un proyecto de tesis, utilizando las metodologías sistémica y científica.
Fuente: Plan Curricular EAP Ing. de Sistemas.
Guía didáctica
4
Elabora un proyecto de tesis, utilizando las metodologías sistémica y
Fuente: Plan Curricular EAP Ing. de Sistemas.
Proyecto de Tesis.
Programación de Contenidos
“ DEFINICIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN DE TESIS
Contenidos
Tema 01: Generalidades de la tesis de investigación de
ingeniería de sistemas
Tema 02: La estrategia académica para la administración
efectiva de las tesis de ingeniería de sistemas
Primera evaluación en línea
“TUTORÍAS VIRTUALES DEL
Contenidos
Tema 03:.
Segunda evaluación en línea
Proyecto de Tesis.
Programación de Contenidos
DEFINICIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN DE TESIS
Semanas de estudio
Generalidades de la tesis de investigación de
ingeniería de sistemas. Semana
La estrategia académica para la administración
efectiva de las tesis de ingeniería de sistemas. Semanas 3 a
Primera evaluación en línea . Semana
TUTORÍAS VIRTUALES DEL AVANCE DE LA TESIS DE INVESTIGACIÓN
Semanas de estudio
Semana
Segunda evaluación en línea Semana 1
I U N I D A D
II U N I D A D
Guía didáctica
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Programación de Contenidos
DEFINICIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN DE TESIS”
Semanas de estudio
Semanas 1 y 2
Semanas 3 a 7
Semana 8
AVANCE DE LA TESIS DE INVESTIGACIÓN”
Semanas de estudio
Semanas 09 a 15
Semana 16
Proyecto de Tesis.
1. Texto Básico.
� Sampieri, Rober to, y otrosMéxico. McGraw Hill. Se ha considerado estede investigaciones mixtas, es decir que tienen aspectos cuantitativos y cualitativos a la vez.
2. Texto recomendado.
� Bunge, Mario. (2001). De manera complementaria comprender los fundamentos básicos de la investigación científica, asi como los diversos métodos que permiten el direccionamiento de una tesis de investigación.
3. Direc ciones Electrónicas
� Centro de conocimiento.en informática. http://www.centrodeconocimiento.com/centrodeinvestigacion/bibliotecas.htm#inform
� Enciclopedia Virtual Informática.informática. http://www.terra.es/personal/lermon/esp/enciclo.htm
Proyecto de Tesis.
Bibliografía
to, y otros . (2010). Metodología de la Investigación. 5
ste libro, debido a que muestra una forma precisa del diseño de investigaciones mixtas, es decir que tienen aspectos cuantitativos y cualitativos a
La ciencia, su método y filosofía . De manera complementaria se sugiere la revisión del este libro, que permite comprender los fundamentos básicos de la investigación científica, asi como los
que permiten el direccionamiento de una tesis de investigación.
ciones Electrónicas
Centro de conocimiento.- Portal integrador de bibliotecas y revistas especializadas
http://www.centrodeconocimiento.com/centrodeinvestigacion/bibliotecas.htm#inform
Virtual Informática.- Enciclopedia con más de 500 artículos sobre
es/personal/lermon/esp/enciclo.htm
Guía didáctica
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Metodología de la Investigación. 5 º edición.
forma precisa del diseño de investigaciones mixtas, es decir que tienen aspectos cuantitativos y cualitativos a
se sugiere la revisión del este libro, que permite comprender los fundamentos básicos de la investigación científica, asi como los
que permiten el direccionamiento de una tesis de investigación.
Portal integrador de bibliotecas y revistas especializadas
http://www.centrodeconocimiento.com/centrodeinvestigacion/bibliotecas.htm#inform
Enciclopedia con más de 500 artículos sobre
Proyecto de Tesis.
Orientaciones generales Estimado estudiante, soy el Mg. Christian Abraham Dios Castillo. Te saludo y felicito por la decisión estratégica de continuar con tu desarrollo personal, a través del asignatura. Estaré contigo siempre que me necesites para desarrollarla adecuadamente y puedas generar las competencias planteadas en la misma.
Para la presente experiencia curricular se te ha proporcionado el libro Investigación” del Dr. Roberto Hernándezencontrarás orientaciones generales para poder desarrollar el curso de acuerdo al sílabo de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemasparalelamente la guía y el libro recomendado.
La guía didáctica está desarrollada con la claridad necesaria para que los estudiantes puedan asimilar con facilidad tesis. Cada vez que tengas necesarias para esclarecerlas, consultas al docente.
La selección del libro texto y la guía didáctica ha sido diseñada pensando en que los alumnos de nuestro programa, puedan conocer de manera sencillade un proyecto de investigacióncomplementaria para ahondar algún tema específicos que interese al alumno y en esta forma estimular su desarrollo profesional.
Si realizas diversas actividadeste permita organizarte y distribuir de la mejor manera tu tiempolas sesiones de acuerdo al tiempo pro
Deberás complementar tus clases con actividadesde autoevaluación que te permitirán medir tus logros. No avances a la siguiente unidad sin estar convencido de haber logrado el aprendizaje propuesto.recuerda que estoy para esclarecerlas.
En cuanto a las evaluaciones, el primer parcial se realizará luego de terminada la primera unidad y el segundo parcial cuando se concluya la segunda unidad. En ambos casos se evaluarán los contenidos de las unidades correspondientes.
Es importante escoger un ambiente adecuado de estudio, un lugar tranquilo y con las condiciones necesarias que permitan la concentración, proveyéndote de todos los materiales necesarios; de tal manera que contribuymomento de estudiar es recomendable subrayar las ideas principales, realizar cuadros resúmenes, cuadros sinópticos y comparativos.
Te deseo los mayores éxitos en el logro de tus aspiraciones profesionales. Recuerda que estoy siempre para ayudarte a lograr tus metas académicas.
Proyecto de Tesis.
Orientaciones generales para el estudioEstimado estudiante, soy el Mg. Christian Abraham Dios Castillo. Te
la decisión estratégica de continuar con tu desarrollo personal, a través del desarrollo de la presente
Estaré contigo siempre que me necesites para adecuadamente y puedas generar las competencias
Para la presente experiencia curricular se te ha proporcionado el libro “Metodología deRoberto Hernández, además de una guía didáctica en la cual
encontrarás orientaciones generales para poder desarrollar el curso de acuerdo al sílabo Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas. Para ello debes co
paralelamente la guía y el libro recomendado.
La guía didáctica está desarrollada con la claridad necesaria para que los estudiantes puedan asimilar con facilidad la estructura básica de la elaboración de su proyecto
. Cada vez que tengas dudas podrás realizarme las consultas que consideres necesarias para esclarecerlas, vía Internet y a través del campus virtual en la opción
La selección del libro texto y la guía didáctica ha sido diseñada pensando en que los os de nuestro programa, puedan conocer de manera sencilla la forma de desarrollo
de un proyecto de investigación, pero también se recomienda el uso de la bibliografía complementaria para ahondar algún tema específicos que interese al alumno y en esta
estimular su desarrollo profesional.
realizas diversas actividades debes elaborar un horario o un calendario de estudio que te permita organizarte y distribuir de la mejor manera tu tiempo, de tal forma que avances las sesiones de acuerdo al tiempo programado.
Deberás complementar tus clases con actividades de investigación y realizar los ejercicios de autoevaluación que te permitirán medir tus logros. No avances a la siguiente unidad sin estar convencido de haber logrado el aprendizaje propuesto. Y si aún tienes dudas, recuerda que estoy para esclarecerlas.
En cuanto a las evaluaciones, el primer parcial se realizará luego de terminada la primera unidad y el segundo parcial cuando se concluya la segunda unidad. En ambos casos se
dos de las unidades correspondientes.
Es importante escoger un ambiente adecuado de estudio, un lugar tranquilo y con las condiciones necesarias que permitan la concentración, proveyéndote de todos los
de tal manera que contribuyan a la concentraciónmomento de estudiar es recomendable subrayar las ideas principales, realizar cuadros resúmenes, cuadros sinópticos y comparativos.
Te deseo los mayores éxitos en el logro de tus aspiraciones profesionales. Recuerda que siempre para ayudarte a lograr tus metas académicas.
Tu amigo, Christian
Guía didáctica
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para el estudio
Metodología de la una guía didáctica en la cual
encontrarás orientaciones generales para poder desarrollar el curso de acuerdo al sílabo . Para ello debes consultar
La guía didáctica está desarrollada con la claridad necesaria para que los estudiantes de su proyecto de s que consideres
a través del campus virtual en la opción de
La selección del libro texto y la guía didáctica ha sido diseñada pensando en que los la forma de desarrollo
, pero también se recomienda el uso de la bibliografía complementaria para ahondar algún tema específicos que interese al alumno y en esta
debes elaborar un horario o un calendario de estudio que de tal forma que avances
y realizar los ejercicios de autoevaluación que te permitirán medir tus logros. No avances a la siguiente unidad sin
aún tienes dudas,
En cuanto a las evaluaciones, el primer parcial se realizará luego de terminada la primera unidad y el segundo parcial cuando se concluya la segunda unidad. En ambos casos se
Es importante escoger un ambiente adecuado de estudio, un lugar tranquilo y con las condiciones necesarias que permitan la concentración, proveyéndote de todos los
a la concentración. Además, al momento de estudiar es recomendable subrayar las ideas principales, realizar cuadros
Te deseo los mayores éxitos en el logro de tus aspiraciones profesionales. Recuerda que
Tu amigo, Christian
Proyecto de Tesis.
CAPACIDAD
� Define con precisión la tesis de investigación en sus compfundamentales, tales como el problema, objetivo, hipótesis, variables y demás; tomando como base al marco teórico de la investigación científica.
� Cumple con las exigencias de la estrategia académica que le permitirá lograr los objetivos planteados investigación.
“Para las personas creyentes, Dios esta al principio.
DEFINICIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN DE TESIS
Proyecto de Tesis.
Define con precisión la tesis de investigación en sus compfundamentales, tales como el problema, objetivo, hipótesis, variables y demás; tomando como base al marco teórico de la investigación científica. Cumple con las exigencias de la estrategia académica que le permitirá lograr los objetivos planteados en su tesis de investigación.
“Para las personas creyentes, Dios esta al principio. Para los científicos
está el final de todas sus reflexiones.”
Max Planck (1858
DEFINICIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN DE TESIS
I UNIDAD
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Guía didáctica
8
Define con precisión la tesis de investigación en sus componentes fundamentales, tales como el problema, objetivo, hipótesis, variables y demás; tomando como base al marco teórico de la
Cumple con las exigencias de la estrategia académica que le en su tesis de
Para los científicos
está el final de todas sus reflexiones.”
(1858-1947)
Fue
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Proyecto de Tesis.
Tema 01: Generalidades de la tesis de investigación de ingeniería de
Introducción al tema.-
Estimado amigo. A continuación iniciamos el curso de los aspectos fundamentales de la formulación de un proyecto de tesis de ingeniería de sistemas. Debes tomar mucha atención sobre las características de una tesis de ingeniería de sistemas, de manera tal que puedas plantearla de manera precisa y bien direccionada con las exigencias de Universidad Señor de Sipán.
Ubicación deImportante :
Este tema se puede referenciar en el libro texto en el Capítulo 1: los enfoques cuantitativos y cualitativos en la investigación científica, Capítulo 3 5 – Definición del alcance de la investigación a realizar y Capítulo 6
En e-libro recomiendo el libro: Metodología de la investigación cienCegarra Sánchez, José. Editorial: Ediciones Día
Recuerda trabajar conjuntamente el texto básico y la guía didáctica ya que ambos se complementan.
¿Qué crees que estudiaremos en el presente
……………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Proyecto de Tesis.
Generalidades de la tesis de investigación de ingeniería de
sistemas
A continuación iniciamos el curso de Proyecto de Tesisfundamentales de la formulación de un proyecto de tesis de ingeniería de
Debes tomar mucha atención sobre las características de una tesis de de manera tal que puedas plantearla de manera precisa y bien
direccionada con las exigencias de Universidad Señor de Sipán.
Ubicación del tema en el Texto básico
Este tema se puede referenciar en el libro texto en el Capítulo 1: los enfoques cuantitativos y investigación científica, Capítulo 3 – Planteamiento del problema cuantitativo, Capítulo
Definición del alcance de la investigación a realizar y Capítulo 6 – Formulación de hipótesis
libro recomiendo el libro: Metodología de la investigación científica y tecnológica. Autor: Editorial: Ediciones Díaz de Santos Date: 2006.
Recuerda trabajar conjuntamente el texto básico y la guía didáctica ya que ambos se
¿Qué crees que estudiaremos en el presente tema?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Un científico debe tomarse la libertad de plantear cualquier
cuestión, de dudar de cualquier afirmación, de corregir errores.
Julius Robert Oppenheimer
Guía didáctica
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Generalidades de la tesis de investigación de ingeniería de
sistemas .
Tesis. Podrás ver fundamentales de la formulación de un proyecto de tesis de ingeniería de
Debes tomar mucha atención sobre las características de una tesis de de manera tal que puedas plantearla de manera precisa y bien
Este tema se puede referenciar en el libro texto en el Capítulo 1: los enfoques cuantitativos y Planteamiento del problema cuantitativo, Capítulo
Formulación de hipótesis.
tífica y tecnológica. Autor:
Recuerda trabajar conjuntamente el texto básico y la guía didáctica ya que ambos se
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Un científico debe tomarse la libertad de plantear cualquier
cuestión, de dudar de cualquier afirmación, de corregir errores.
Julius Robert Oppenheimer (1904-1967)
Proyecto de Tesis.
3.1 Generalidades de la investigación científicaEn primer lugar debemos Roberto Hernández S. (2010).sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno”. Existen muchas clasificaciones de los tipos de investigación científica. Todcon los enfoques filosóficos con los cuales se 1.- Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativodiferencias, página 3, se muestran los tres tipos de enfoques: cuantitativo, mixto cualitativo. Allí podrás conocer las características de cada tipo de investigación y la forma de enfocarlas. De acuerdo al Dr. Hernández las investigaciones cuantitativas tienen una secuencia lógica de fases, las cuales son explicadas en la figura 1.1 Pcuantitativo, pág. 5. Precisamente para el desarrollo de investigaciones se tiene una diversidad de enfoques prácticos. Por ejemplo, se tiene un nivel de alcance de la investigación, tales como: exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos. naturaleza de las investigaciones de tesis de ingeniería de sistemas es la transformación positiva de una situación anómala, y generar los resultados que permitan mantener el sistema que la contiene en equilibrio. El sistema contenedor puede ser un área, un proceso, un hecho
3.2 El perfil de tesis de ingeniería de sistemas de la Universidad Se
La Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Señor de Sipán, ha planteado un perfil estudiantes, el cual ha sido elaborado Este perfil se muestra en el cuadro 1.1. SISTEMAS – 2011.
Para una mejor comprensión te sugiero leer con dete nimiento todo el Capítulo 1 – Los enfoques cuantitativos y cualitativos en la inv estigación científica , hasta la página 23. De esta manera tendrás una id ea más precisa de la s características de la investigación científica.
Para una mejor comprensión te sugiero leer conCapítulo 5, páginas 76 a 89precisa de las características de la investigación científica.Especialmente debes centrarte en las investigacione s explicativas, las cuales requieren hipótesis causales, y son las rela cionadas con el perfil de tesis de Ingeniería de Sistemas.
Proyecto de Tesis.
Generalidades de la investigación científica . En primer lugar debemos comprender qué es investigación: Roberto Hernández S. (2010). La define: “Es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno”.
Existen muchas clasificaciones de los tipos de investigación científica. Todcon los enfoques filosóficos con los cuales se hará la investigación. En
Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y diferencias, página 3, se muestran los tres tipos de enfoques: cuantitativo, mixto
Allí podrás conocer las características de cada tipo de investigación y la
De acuerdo al Dr. Hernández las investigaciones cuantitativas tienen una secuencia lógica de fases, las cuales son explicadas en la figura 1.1 P
Precisamente para el desarrollo de investigaciones se tiene una diversidad de enfoques prácticos. Por ejemplo, se tiene un nivel de alcance de la investigación, tales como: exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos.
nvestigaciones de tesis de ingeniería de sistemas es la transformación positiva de una situación anómala, y generar los resultados que permitan mantener el sistema que la contiene en equilibrio. El sistema contenedor puede ser un área, un proceso, un hecho, una entidad, etc.
El perfil de tesis de ingeniería de sistemas de la Universidad SeLa Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Señor de Sipán, ha planteado un perfil para las tesis que desarrollen sus
, el cual ha sido elaborado por el equipo de catedráticos especialistas.
erfil se muestra en el cuadro 1.1. TEMAS PARA TESIS DE INGENIERÍA DE
Para una mejor comprensión te sugiero leer con dete nimiento todo el Los enfoques cuantitativos y cualitativos en la inv estigación
, hasta la página 23. De esta manera tendrás una id ea más s características de la investigación científica.
Para una mejor comprensión te sugiero leer con detenimiento todo el páginas 76 a 89 . De esta manera tendrás una idea más
precisa de las características de la investigación científica.Especialmente debes centrarte en las investigacione s explicativas, las cuales requieren hipótesis causales, y son las rela cionadas con el perfil de tesis de Ingeniería de Sistemas.
Guía didáctica
10
La define: “Es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno”.
Existen muchas clasificaciones de los tipos de investigación científica. Todo inicia la investigación. En el capítulo
, sus similitudes y diferencias, página 3, se muestran los tres tipos de enfoques: cuantitativo, mixto y
Allí podrás conocer las características de cada tipo de investigación y la
De acuerdo al Dr. Hernández las investigaciones cuantitativas tienen una secuencia lógica de fases, las cuales son explicadas en la figura 1.1 Proceso
Precisamente para el desarrollo de investigaciones se tiene una diversidad de enfoques prácticos. Por ejemplo, se tiene un nivel de alcance de la investigación, tales como: exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos. La
nvestigaciones de tesis de ingeniería de sistemas es la transformación positiva de una situación anómala, y generar los resultados que permitan mantener el sistema que la contiene en equilibrio. El sistema contenedor
El perfil de tesis de ingeniería de sistemas de la Universidad Se ñor de Sipán. La Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad
que desarrollen sus por el equipo de catedráticos especialistas.
TEMAS PARA TESIS DE INGENIERÍA DE
Para una mejor comprensión te sugiero leer con dete nimiento todo el Los enfoques cuantitativos y cualitativos en la inv estigación
, hasta la página 23. De esta manera tendrás una id ea más
detenimiento todo el . De esta manera tendrás una idea más
precisa de las características de la investigación científica. Especialmente debes centrarte en las investigacione s explicativas, las cuales requieren hipótesis causales, y son las rela cionadas con el perfil
Proyecto de Tesis.
Este perfil divide las investigaciones en corresponden al perfil del egresado de la Escuela.(Descripción ) de manpropósito. Por cada área se indican los acrediten el producto final de la investigación, que cuentan con la aprobación de asesor especialista o temático y que debenevaluación. En términos simples, el presentan y que acredita que su tesis ha culminado.especificaciones de los tipos de investigaciones que pueden desarrollarse por cada área, de manera tal que se tenga una apreciación más específica de las investigaciones que se pueden desarrollar.catedráticos que cuentan con el perfil idóneo para desarrollar actividades de asesoría y evaluación de los temas de tesis, debido a su especialidad.
Proyecto de Tesis.
Este perfil divide las investigaciones en áreas de investigacióncorresponden al perfil del egresado de la Escuela. Cada área es descrita
) de manera sintética para tener un mejor conocimiento de su Por cada área se indican los productos , es decir las evidencias que
acrediten el producto final de la investigación, que cuentan con la aprobación de asesor especialista o temático y que deben ser entregados a los jurados para su
En términos simples, el producto es el “entregable” presentan y que acredita que su tesis ha culminado. Los especificaciones de los tipos de investigaciones que pueden desarrollarse por cada
, de manera tal que se tenga una apreciación más específica de las investigaciones que se pueden desarrollar. Los jurados y asesores
entan con el perfil idóneo para desarrollar actividades de asesoría y evaluación de los temas de tesis, debido a su especialidad.
Guía didáctica
11
áreas de investigación , las cuales Cada área es descrita
era sintética para tener un mejor conocimiento de su , es decir las evidencias que
acrediten el producto final de la investigación, que cuentan con la aprobación de ser entregados a los jurados para su
que los tesistas Los temas son las
especificaciones de los tipos de investigaciones que pueden desarrollarse por cada , de manera tal que se tenga una apreciación más específica de las
jurados y asesores son los entan con el perfil idóneo para desarrollar actividades de
asesoría y evaluación de los temas de tesis, debido a su especialidad.
Proyecto de Tesis.
Cuadro 1.1.
Elaborado por la Escuela de Ingeniería de Sistemas (2010)
Metodología a utilizar: Tecnológica formal (procesos,
Área de Investigación Descripción
Desarrollo de
Sistemas
Orientado a los procesos
de construcción de
software
Sistemas y tecnología
Web
Orientado al adecuación,
uso y evaluación de
tecnologías
Proyecto de Tesis. Guía didáctica
Cuadro 1.1. TEMAS PARA TESIS DE INGENIERÍA DE SISTEMAS – 2011.
Elaborado por la Escuela de Ingeniería de Sistemas (2010)
Metodología a utilizar: Tecnológica formal (procesos, métodos, tecnología)
Producto Temas
Metodología,
desarrollo de
metodología.
Desarrollo basado en componentes (uso de
diseño)
Medición y estimación de Software (COCOMO 2, Puntos
por función, etc)
Desarrollo Rápido de Aplicaciones (Desarrollo ágil y
componentes)
Aplicación web o móvil.
Tecnología WAP Web 2.0 y web 3.0 (HTML 5, XBRL,
XForms, XQuery, etc)
Tecnología Móvil.
12
Jurados y Asesores
Desarrollo basado en componentes (uso de patrones de Enrique Samillan
Ayala
Omar Saavedra
Salazar
Denny Fuentes
Adrianzen
Alfred Kobayashi
Luis Sánchez
Fernández
Franklin Teran
Santa Cruz
Martin Ampuero
Pasco
Jaime Bravo Ruiz
Medición y estimación de Software (COCOMO 2, Puntos
Desarrollo Rápido de Aplicaciones (Desarrollo ágil y
Web 2.0 y web 3.0 (HTML 5, XBRL, Oscar Capuñay
Uceda
Percy Celis Bravo
Alfred Kobayashi
Franklin Terán
Santa Cruz
Proyecto de Tesis.
Procesos de Software
y Calidad de Software
Uso de modelos de calidad
para la evaluación del
producto de software
Gestión de Sistemas y
Tecnologías de
Información
Orientado al desarrollo de
planes y programas
informáticos y su
aplicación empresarial.
Proyecto de Tesis. Guía didáctica
Producto:
Formato de grupos de desarrollo bajo el Modelo CMMI
Implementación de Modelos de Procesos de Software
(CMMI, MoProSoft, ISO 12207, ISO 15288, ISO 90003,
PSP, TSP)
Formato de Desarrollo basado en RUP, MSF (completo
Modelo-Código)
Evaluación de Calidad de Productos de Software (ISO
9126)
Requisitos:
Demostración nivel de
facturación según
montos estipulados
por Sunat,
Organigrama
institucional indicando
número de áreas,
Plan de sistemas y tecnologías de información.
Planificación y Ejecución de Proyectos de Software
usando PMI
Auditoría y seguridad de información.
13
Miguel Vidaurre
Flores
Jaime Bravo Ruiz
Formato de grupos de desarrollo bajo el Modelo CMMI
Implementación de Modelos de Procesos de Software
(CMMI, MoProSoft, ISO 12207, ISO 15288, ISO 90003,
Enrique Samillan
Ayala
Omar Saavedra
Salazar
Denny Fuentes
Adrianzen
Alfred Kobayashi
Luis Sánchez
Fernández
Franklin Terán
Santa Cruz
Martin Ampuero
Pasco
Jaime Bravo Ruiz
Formato de Desarrollo basado en RUP, MSF (completo-
Calidad de Productos de Software (ISO
y tecnologías de información. Christian Dios
Castillo
Edward Cardenas
del Aguila
Alfred Kobayashi
Nilton German
David Bances
Saavedra
de Proyectos de Software
Proyecto de Tesis.
Redes
Computacionales
Orientadas a desarrollar,
simular, implementar
soluciones de conectividad
para las organizaciones
públicas o privadas.
Sistemas
Corporativos de
Gestión
Orientado al desarrollo de
los sistemas de toma de
decisiones, desarrollo de
herramientas de
monitoreo de la gestión,
indicadores de
rendimiento.
Proyecto de Tesis. Guía didáctica
incluidas el área de
Informática o
equivalente
estructuralmente.
Producto: Plan,
programa, proyecto o
actividad.
Gestión de Servicios bajo ITIL (Norma ISO 20000)
Simulación, diseño,
prototipo
Virtualización de servidores
Green computing (Tecnologías verdes)
Redes malladas.
Aplicaciones de normas técnicas para la certificación
Computación distribuidas
Servidores de voz sobre IP utilizando software libre
Datamart,
Datawarehouse,
BalancedScorecard
Desarrollo de Datawarehouse
Inteligencia de Negocios – SSD, Datamining
14
Gestión de Servicios bajo ITIL (Norma ISO 20000)
Luis Vives Garnique
Gilberto Carrión
Barco
Miguel Vidaurre
Flores
Carlos Rojas Ortiz
Aplicaciones de normas técnicas para la certificación
Servidores de voz sobre IP utilizando software libre
Antonio Sandoval
Larraín
Franklin Guerrero
Campos
Martin Ampuero
Pasco
Omar Saavedra
Salazar
David Bances
SSD, Datamining
Proyecto de Tesis.
Sistemas inteligentes
Orientado al desarrollo de
sistemas con base a en
base a la matemática
computacional
Proyecto de Tesis. Guía didáctica
Dispositivos, software.
Lógica Difusa
Algoritmos Genéticos
Redes Neuronales
Sistemas Experto.
Lenguajes Naturales
Generadores de códigos
Desarrollo de lenguajes de programación
Desarrollo de compiladores
15
Saavedra
Percy Celis Bravo
Luis Vives Garnique
Nery Nieves
Escobar
Luis Vives Garnique
Mario Ramos
Moscol
Luis Reyes Lescano
Gilberto Carrión
Barco
Proyecto de Tesis.
3.3 Los aspectos fundamentales de la tesis de ingenierí a de sistemas.
Como puedes apreciar, el perfil de las tesis de Ingeniería de Sistemas tiene como propósito la solución de problemas organizacionales, a través del uso de tecnologías de información, en las diversas áreas y líneas especificadas en el perfil de tesis. En tal sentido, los aspectos fundamentales de una tesis de Ingeniería de Sistemas son los siguientes:
a) El problema.- En donde se define la
b) El objetivo.- General y específicos. Orientado a indicando el medio a utilizar
c) La hipótesis. -solucionar el problema.la cual gira esta, debido a que el tesista debe fundamentar de manera metódica todo el proceso que seguirá para demostrar que su propuesta de solución es efectiva.
A continuación se detalla con mayor precisión cada una:
a) El problema.- El problema lugar específico. Es decir, es una situación que necesita una mejora para que la institución que la posee logre efectivamente sus objetivos.muestra un ejemplo específico:
¿Cómo mejorar el proceso de toma de decisionesempresa ABC?
Identificando los componentes de este problema encontramos los siguientes:
• La Meta.- Es decircaso es “mejorar”.
• El lugar.- Es deciren “el proceso de toma de decisiones de ventas en la empresa ABC
Para poder orientarrecomendable otorgarlo a una variableplanteada por el tesista; por ejemplo “V.D” (variable dependiente).
VD = “el proceso de toma de decisiones de ventas en la e mpresa ABC
En el libro texto básico, el Capítulo 3 problema cuantitativo. Explica de manera precisa la s características del problema de investigación. Pág. 34
Proyecto de Tesis.
Los aspectos fundamentales de la tesis de ingenierí a de sistemas.Como puedes apreciar, el perfil de las tesis de Ingeniería de Sistemas tiene como propósito la solución de problemas organizacionales, a través del uso de tecnologías de información, en las diversas áreas y líneas especificadas en el perfil
En tal sentido, los aspectos fundamentales de una tesis de Ingeniería de Sistemas son los siguientes:
En donde se define la situación que se desea
General y específicos. Orientado a solucionar el problemael medio a utilizar .
- Y variables. Plantea una forma en que se puede solucionar el problema. Es la base fundamental de la investigación, sobre
sta, debido a que el tesista debe fundamentar de manera metódica todo el proceso que seguirá para demostrar que su propuesta de solución es efectiva.
A continuación se detalla con mayor precisión cada una:
El problema es una situación anómala que se presenta en un lugar específico. Es decir, es una situación que necesita una mejora para que la institución que la posee logre efectivamente sus objetivos. A continuación les muestra un ejemplo específico:
mejorar el proceso de toma de decisiones de ventas
Identificando los componentes de este problema encontramos los siguientes:
s decir, QUÉ se espera lograr en el problema. Para nuestro caso es “mejorar”.
Es decir, DÓNDE se desea lograr la meta. En este caso“el proceso de toma de decisiones de ventas en la empresa ABC
orientar adecuadamente la tesis de investigación es recomendable otorgarlo a una variable que dependa de una solución
da por el tesista; por ejemplo “V.D” (variable dependiente).
“el proceso de toma de decisiones de ventas en la e mpresa ABC
En el libro texto básico, el Capítulo 3 - Planteamiento del problema cuantitativo. Explica de manera precisa la s características del problema de investigación. Pág. 34
Guía didáctica
16
Los aspectos fundamentales de la tesis de ingenierí a de sistemas. Como puedes apreciar, el perfil de las tesis de Ingeniería de Sistemas tiene como propósito la solución de problemas organizacionales, a través del uso de tecnologías de información, en las diversas áreas y líneas especificadas en el perfil
En tal sentido, los aspectos fundamentales de una tesis de Ingeniería de
situación que se desea solucionar.
solucionar el problema ,
una forma en que se puede vestigación, sobre
sta, debido a que el tesista debe fundamentar de manera metódica todo el proceso que seguirá para demostrar que su propuesta de
es una situación anómala que se presenta en un lugar específico. Es decir, es una situación que necesita una mejora para que
A continuación les
de ventas en la
Identificando los componentes de este problema encontramos los siguientes:
se espera lograr en el problema. Para nuestro
se desea lograr la meta. En este caso, sería “el proceso de toma de decisiones de ventas en la empresa ABC.”.
adecuadamente la tesis de investigación es que dependa de una solución
da por el tesista; por ejemplo “V.D” (variable dependiente). Es decir:
“el proceso de toma de decisiones de ventas en la e mpresa ABC .”
Planteamiento del problema cuantitativo. Explica de manera precisa la s diversas características del problema de investigación. Pág. 34 – 48.
Proyecto de Tesis.
b) El objetivo generalse desea lograr en ésta. problema, a través de una infinitivo. Siguiendo con nuestro caso, sería:
Mejorar el proceso de toma de decisiones de ventas en la em presa ABCtravés de un Sistema de Información Gerencial
Identificando un componente adicional, tenemos:
• El medio.- Indica problema. Para nuestro caso es:Para fines de comprensión se le otorga a una Variable que influya en Variable Dependiente, es decir, a una Variable Independiente.tendría:
VI = Sistema de Información Gerencial
La conexión entre un”, “mediante un”, “con el uso de un”, etc.
b.1. Los o bjetivos específicos.lograr para alcanzar el objetivo general. Existen muchas apreciaciones, pero la más utilizada es la que indica de manera general las etapas del proceso de investigación a desarrollar. Por ejemplocaso que estamo
1. Comprender la situación problemática
decisiones de ventas en la empresa ABCla situación encontrada
2. Determinar la alternativa de solución más adecuada al caso de estudio, mediante criterios
3. Diseñar la alternativa de solución seleccionada de manera tal que genere los resultados esperados, en base a un marco teórico fidedigno y validado.
4. Analizar los resultados estimados a través de métodos científicos y sistémicos.
5. Emitir las conclusiones y recomendaciones de la investigación, de manera tal que permitan comprender la naturaleza del impacto de la tesis de investigación.
En el libro texto básico, en la pág. 36 y 37 es explica l as características básicas del objetivo de la investig ación. Revísalas con detenimiento y relaciónalo en el contexto del p roblema de investigación.
Proyecto de Tesis.
general .- Indica la orientación de la investigación, es decir lo que se desea lograr en ésta. Implica lograr la Meta en el Lugar
, a través de una solución específica. Deben iniciar en verbo Siguiendo con nuestro caso, sería: Meta + VD + VI. Es decir:
el proceso de toma de decisiones de ventas en la em presa ABCtravés de un Sistema de Información Gerencial .
Identificando un componente adicional, tenemos:
Indica CON QUÉ se desea lograr la Meta establecida para el Para nuestro caso es: Un Sistema de Información Gerencial.
Para fines de comprensión se le otorga a una Variable que influya en Variable Dependiente, es decir, a una Variable Independiente.
VI = Sistema de Información Gerencial .
La conexión entre VD y VI podrían ser las siguientes frases: “a través de un”, “mediante un”, “con el uso de un”, etc.
bjetivos específicos. - Son los propósitos específicos que se deben lograr para alcanzar el objetivo general. Existen muchas apreciaciones, pero la más utilizada es la que indica de manera general las etapas del proceso de investigación a desarrollar. Por ejemplo, continuando con el
que estamos utilizando:
Comprender la situación problemática del proceso de toma de decisiones de ventas en la empresa ABC, a través de un análisis de la situación encontrada. Determinar la alternativa de solución más adecuada al caso de estudio, mediante criterios metódicos y temáticos. Diseñar la alternativa de solución seleccionada de manera tal que genere los resultados esperados, en base a un marco teórico fidedigno y validado. Analizar los resultados estimados a través de métodos científicos y sistémicos.
ir las conclusiones y recomendaciones de la investigación, de manera tal que permitan comprender la naturaleza del impacto de la tesis de investigación.
libro texto básico, en la pág. 36 y 37 es explica l as características básicas del objetivo de la investig ación. Revísalas con detenimiento y relaciónalo en el contexto del p roblema de
Guía didáctica
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Indica la orientación de la investigación, es decir lo que donde ocurre el
Deben iniciar en verbo Es decir:
el proceso de toma de decisiones de ventas en la em presa ABC , a
establecida para el n Sistema de Información Gerencial.
Para fines de comprensión se le otorga a una Variable que influya en la Variable Dependiente, es decir, a una Variable Independiente. Entonces se
podrían ser las siguientes frases: “a través de
específicos que se deben lograr para alcanzar el objetivo general. Existen muchas apreciaciones, pero la más utilizada es la que indica de manera general las etapas del
ontinuando con el
l proceso de toma de , a través de un análisis de
Determinar la alternativa de solución más adecuada al caso de
Diseñar la alternativa de solución seleccionada de manera tal que genere los resultados esperados, en base a un marco teórico
Analizar los resultados estimados a través de métodos científicos y
ir las conclusiones y recomendaciones de la investigación, de manera tal que permitan comprender la naturaleza del impacto de la
libro texto básico, en la pág. 36 y 37 es explica l as características básicas del objetivo de la investig ación. Revísalas con detenimiento y relaciónalo en el contexto del p roblema de
Proyecto de Tesis.
Como puedes apreciar, los objetivos específicos mostrados son genéricos, pese a que en el primero se ide ejemplo. Sin embargo, pueden ser aplicados a diversos casos de tesis de ingeniería de sistemas, con las adecuaciones pertinentes. Es importante que cada objetivo específico sea numerado a fin de que sean referenciados de manera fácil durante la redacción del informe de tesis, en especial en la redacción de conclusionesresponden a cada objetivo específico)
c) La hipótesis.- Indica la forma en la que el tesista establece se problema establecido.investigación: NA +
NA: Es el Nivel de Alcance de la investigación. Es importante indicar que las soluciones no generan beneficios si estas no son llevadas a la realidad. Es a partir de allí que se desprender dos conceptos muy bien demarcados: Implementación e implantación.
• Impl ementación.de la solución tecnológica.
• Implantación. -solución.
En tal sentido, una solución genera los beneficios esperados en la partir de la IMPLANTACIÓN
Siguiendo nuestro caso sería:
La implantación de un proceso de toma de decisiones de ventas en la empre sa ABC
NA + VI + Meta + VD.
Dónde:
NA.- La implantación
VI.- Sistema de Información Gerencial
META.- Mejorará.
VD.- El proceso de toma de decisiones de ventas en la empresa ABC.
Las hipótesis tienen diversas características y dependen del alcance de la investigación que se realice.
En el libro texto básico, en el Capítulo 6 se muestran los diversos tipos de hipótesis, función al alcance de la investigación. Páginas 90 a 116.
Proyecto de Tesis.
Como puedes apreciar, los objetivos específicos mostrados son genéricos, pese a que en el primero se indica a la variable dependiente de nuestro caso de ejemplo. Sin embargo, pueden ser aplicados a diversos casos de tesis de ingeniería de sistemas, con las adecuaciones pertinentes.
Es importante que cada objetivo específico sea numerado a fin de que sean referenciados de manera fácil durante la redacción del informe de tesis, en especial en la redacción de conclusiones (debido a que las conclusiones responden a cada objetivo específico).
Indica la forma en la que el tesista establece se problema establecido. Aquí es donde se interconectan las variables de la
NA + VI + Meta + VD.
Es el Nivel de Alcance de la investigación. Es importante indicar que las soluciones no generan beneficios si estas no son llevadas a la realidad. Es a partir de allí que se desprender dos conceptos muy bien demarcados: Implementación e implantación.
ementación. - Comprende el análisis, diseño, construcción y pruebas de la solución tecnológica.
- Comprende la instalación y puesta en marcha de la
En tal sentido, una solución genera los beneficios esperados en la IMPLANTACIÓN , pues es la única que es llevada a la realidad.
Siguiendo nuestro caso sería:
de un Sistema de Información Gerencialproceso de toma de decisiones de ventas en la empre sa ABC
VI + Meta + VD.
implantación.
Sistema de Información Gerencial.
l proceso de toma de decisiones de ventas en la empresa ABC.
Las hipótesis tienen diversas características y dependen del alcance de la investigación que se realice.
En el libro texto básico, en el Capítulo 6 – Formulación de Hipótesis, se muestran los diversos tipos de hipótesis, las cuales están en función al alcance de la investigación. Páginas 90 a 116.
Guía didáctica
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Como puedes apreciar, los objetivos específicos mostrados son genéricos, ndica a la variable dependiente de nuestro caso
de ejemplo. Sin embargo, pueden ser aplicados a diversos casos de tesis de
Es importante que cada objetivo específico sea numerado a fin de que sean referenciados de manera fácil durante la redacción del informe de tesis, en
(debido a que las conclusiones
Indica la forma en la que el tesista establece se dará solución al Aquí es donde se interconectan las variables de la
Es el Nivel de Alcance de la investigación. Es importante indicar que las soluciones no generan beneficios si estas no son llevadas a la realidad. Es a partir de allí que se desprender dos conceptos muy bien demarcados:
Comprende el análisis, diseño, construcción y pruebas
Comprende la instalación y puesta en marcha de la
En tal sentido, una solución genera los beneficios esperados en la META a , pues es la única que es llevada a la realidad.
Sistema de Información Gerencial mejorará el proceso de toma de decisiones de ventas en la empre sa ABC .
l proceso de toma de decisiones de ventas en la empresa ABC.
Las hipótesis tienen diversas características y dependen del alcance de la
Formulación de Hipótesis, las cuales están en
Proyecto de Tesis.
Luego de la revisión del capítulo indicado en el libro texto básico,comprender que para el caso de las tesis de Ingeniería de Sistemas, que se requiere demostrar que con la diseñada (VI) por el tesista se generarán ciertos lugar que contiene el problema EXPLICATIVA y el tipo de hipótesis es
c.1. Las variables.- componentes básicos de la investigación.Para la naturaleza de nuestras investigaciones las variableefecto entre la solución al problema, contenido en la Variable Independiente (VI) y el problema que se desea solucionar (VD). VI.- Sistema de Información Gerencial
VD.- El proceso de toma de decisiones de ventas en la empresa ABC.
c.2. Los indicadores.
Lo importante en las investigaciones de alcance necesita medir los efectos de nuestra analizado (VD) , y para eso se requiere de una medición precisa. Para tal fin, se identifican los indi En tal sentido, los indicadores tienen como propósito hacer una medición precisa de la Variable Dependiente, de manera tal que se pueda hacer un análisis del impacto que ha tenido o tendrá nuestra solución en el problema analizado; es decir, el impacto de Dependiente . Los indicadores provienen de un análisis de las fuentes bibliográficas que forman parte de nuestro Marco Teórico, el cual tiene como propósito mostrar las diversas teorías validadas y relacionadas con investigación. Esto lo analizaremos más adelante en la presente guía. Para nuestro caso, tomando como referencia como marco teórico a la bibliografía especializada en Sistemas de Información Gerencial e Ingeniería del Software, podremos decir que los indicadores de la variable dependiente “El proceso de toma de decisiones de ventas en la
• El tiempo de procesamiento de datos.• El tiempo de emisión de informes.• La precisión en los resultados.• La diversidad de informa• Entre otros.
Proyecto de Tesis.
Luego de la revisión del capítulo indicado en el libro texto básico,ara el caso de las tesis de Ingeniería de Sistemas,
que se requiere demostrar que con la IMPLANTACIÓN de la por el tesista se generarán ciertos beneficios
lugar que contiene el problema (VD), el tipo de investigación es y el tipo de hipótesis es CAUSAL .
Las variables son las partes en las que se dividen los componentes básicos de la investigación. Para la naturaleza de nuestras investigaciones las variableefecto entre la solución al problema, contenido en la Variable Independiente (VI) y el problema que se desea solucionar (VD).
Sistema de Información Gerencial.
l proceso de toma de decisiones de ventas en la empresa ABC.
Los indicadores. - Lo importante en las investigaciones de alcance EXPLICATIVOnecesita medir los efectos de nuestra solución (VI) en el
, y para eso se requiere de una medición precisa. Para tal fin, se identifican los indicadores que miden a la Variable Dependiente.
En tal sentido, los indicadores tienen como propósito hacer una medición precisa de la Variable Dependiente, de manera tal que se pueda hacer un análisis del impacto que ha tenido o tendrá nuestra solución en el problema analizado; es decir, el impacto de la Variable Independiente
Los indicadores provienen de un análisis de las fuentes bibliográficas que forman parte de nuestro Marco Teórico, el cual tiene como propósito mostrar las diversas teorías validadas y relacionadas con las variables de nuestra investigación. Esto lo analizaremos más adelante en la presente guía.
Para nuestro caso, tomando como referencia como marco teórico a la bibliografía especializada en Sistemas de Información Gerencial e Ingeniería
dremos decir que los indicadores de la variable dependiente l proceso de toma de decisiones de ventas en la empresa ABC
El tiempo de procesamiento de datos. El tiempo de emisión de informes. La precisión en los resultados. La diversidad de información emitida. Entre otros.
Guía didáctica
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Luego de la revisión del capítulo indicado en el libro texto básico, podrás ara el caso de las tesis de Ingeniería de Sistemas, debido a
de la solución beneficios (META) en el
, el tipo de investigación es
Las variables son las partes en las que se dividen los
Para la naturaleza de nuestras investigaciones las variables determinan el efecto entre la solución al problema, contenido en la Variable Independiente
l proceso de toma de decisiones de ventas en la empresa ABC.
EXPLICATIVO es que se en el problema
, y para eso se requiere de una medición precisa. Para tal fin, cadores que miden a la Variable Dependiente.
En tal sentido, los indicadores tienen como propósito hacer una medición precisa de la Variable Dependiente, de manera tal que se pueda hacer un análisis del impacto que ha tenido o tendrá nuestra solución en el problema
Variable Independiente en la Variable
Los indicadores provienen de un análisis de las fuentes bibliográficas que forman parte de nuestro Marco Teórico, el cual tiene como propósito mostrar
las variables de nuestra investigación. Esto lo analizaremos más adelante en la presente guía.
Para nuestro caso, tomando como referencia como marco teórico a la bibliografía especializada en Sistemas de Información Gerencial e Ingeniería
dremos decir que los indicadores de la variable dependiente empresa ABC” son:
Proyecto de Tesis.
3.4 El mapa metodológico. Por mi experiencia profesional diseñé un instrumento que permite elaborar de manera más precisa y fácil un mapa de los aspectos fundamentales de una investigación, al cual denominé MAPA METODOLÓGICO.importante indicar que no es universal, pues es solamente una forma de establecer las relaciones entre las variables de una investigación. En la figura 1.1. se muestra al problema, objetivo e hipótesis, asi como las variables y demás coneaspectos fundamentales de la tesis de investigación.
Se anexa en el material de trabajo a una hoja de cá lculo que te permitirá desarrollar tu propio MAPA METODOLÓGICO de la inves tigación de tesis.
Proyecto de Tesis.
El mapa metodológico. -
Por mi experiencia profesional diseñé un instrumento que permite elaborar de manera más precisa y fácil un mapa de los aspectos fundamentales de una investigación, al cual denominé MAPA METODOLÓGICO. Sin embargo, es importante indicar que no es universal, pues es solamente una forma de establecer las relaciones entre las variables de una investigación.
En la figura 1.1. se muestra al problema, objetivo e hipótesis, asi como las variables y demás conectores que establecen con precisión la relación de los aspectos fundamentales de la tesis de investigación.
Se anexa en el material de trabajo a una hoja de cá lculo que te permitirá desarrollar tu propio MAPA METODOLÓGICO de la inves tigación de
Guía didáctica
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Por mi experiencia profesional diseñé un instrumento que permite elaborar de manera más precisa y fácil un mapa de los aspectos fundamentales de una
Sin embargo, es importante indicar que no es universal, pues es solamente una forma de
En la figura 1.1. se muestra al problema, objetivo e hipótesis, asi como las ctores que establecen con precisión la relación de los
Se anexa en el material de trabajo a una hoja de cá lculo que te permitirá desarrollar tu propio MAPA METODOLÓGICO de la inves tigación de
Proyecto de Tesis.
MAPA METODOLÓGICO DE TESIS Creado por: Mg. Christian Abraham Dios Castillo.
EL PROBLEMA.- ¿Cómo mejorar el proceso de toma de decisiones de ventas en la empresa
Interrogante: Cómo
Meta (QUÉ): mejorar
Lugar: (DÓNDE): el proceso de toma de decisiones de ventas en la empresa ABC
EL OBJETIVO.-
mejorar el proceso de toma de decisiones de ventas
información gerencial
El medio (CON QUÉ): sistema de información gerencial
LA HIPÓTESIS.-
La implantación de un sistema de información gerencial mejorará el proceso de toma de decisiones
de ventas en la empresa ABC
Nivel de alcance(NA): implantación
Solución (VI): sistema de información gerencial
Lugar (VD): el proceso de toma de decisiones de ventas en la empresa ABC
Figura 1.1 MAPA METODOLÓGICO de una tesis de investigación de ingen iería de sistemas.
Proyecto de Tesis. Guía didáctica
Leyenda: Información a ingresar
Información generada
¿Cómo mejorar el proceso de toma de decisiones de ventas en la empresa ABC?
mejorar
En futuro: mejorará
el proceso de toma de decisiones de ventas en la empresa ABC
mejorar el proceso de toma de decisiones de ventas en la empresa ABC, a través de un sistema de
sistema de información gerencial
La implantación de un sistema de información gerencial mejorará el proceso de toma de decisiones
implantación
sistema de información gerencial
el proceso de toma de decisiones de ventas en la empresa ABC
METODOLÓGICO de una tesis de investigación de ingen iería de sistemas.Elaborado por Christian Dios (2008)
21
METODOLÓGICO de una tesis de investigación de ingen iería de sistemas.
Proyecto de Tesis.
� Elabora el mapa metodológico de tu tesis de investi gación
Elabora el mapa metodológico de
para la revisión y evaluación respectiva
Explora ahora tu nivel de aprendizaje.
1. Indica la falsedad o veracidad de las siguientes expresiones:
Expresiones
a) La investigación relación entre variables.
b) El enfoque mixto combina al cualitativo y cuantitativo.
c) El objetivo general coadyuva al logro de los objetivos específicos.
d) La meta indica qué se espera lograr en el problema.
e) La variable dependiente contiene la solución al problema.
2. Es la base fundamental de la investigación sobre la cual gira éstaa) El problemab) El objetivoc) La hipótesisd) Todos los anteriores.e) Ninguno de los anteriores.
3. Es la situación anómala que requiere
a) El problemab) El objetivoc) La hipótesisd) Todos los anteriorese) Ninguno de los anteriores.
�
Autoevaluación 01
Proyecto de Tesis.
Elabora el mapa metodológico de tu tesis de investi gación :
Elabora el mapa metodológico de tu tesis de investigación y envíalo al docente
para la revisión y evaluación respectiva.
Explora ahora tu nivel de aprendizaje.
Indica la falsedad o veracidad de las siguientes expresiones:
La investigación explorativa demuestra la relación entre variables.
V
El enfoque mixto combina al cualitativo y cuantitativo.
V
El objetivo general coadyuva al logro de los objetivos específicos.
V
La meta indica qué se espera lograr en el
V
variable dependiente contiene la solución al
V
s la base fundamental de la investigación sobre la cual gira éstaEl problema. El objetivo. La hipótesis. Todos los anteriores. Ninguno de los anteriores.
Es la situación anómala que requiere de una solución: El problema. El objetivo. La hipótesis. Todos los anteriores. Ninguno de los anteriores.
Actividad Nº
Autoevaluación 01
Guía didáctica
22
tu tesis de investigación y envíalo al docente
V F
V F
V F
V F
V F
s la base fundamental de la investigación sobre la cual gira ésta:
Actividad Nº 01
�
Proyecto de Tesis.
4. Es la variable que representa a la solución al problemaa) Independienteb) Dependientec) Intervinientesd) Todos los anteriores.e) Ninguno de los
5. Indica dónde se desea logra la meta de la investigación
a) El problemab) El lugar.c) El indicadord) Todos los anteriorese) Ninguno de los anteriores.
Proyecto de Tesis.
la variable que representa a la solución al problema: Independiente. Dependiente. Intervinientes. Todos los anteriores. Ninguno de los anteriores.
dónde se desea logra la meta de la investigación: El problema.
. El indicador. Todos los anteriores. Ninguno de los anteriores.
Guía didáctica
23
Proyecto de Tesis.
Tema 02: La estrategia académica para la administración efectiva de la
Estimado amigo. A continuación diseñado la Escuela de Ingeniería de Sistemas paraasignatura, que es la presentación y aprobación de tu proyecto de tesisindicar que mostraré la estrategia en base a un modelo diseñado especialmente para la modalidad a distancia, considerando los diversdesarrollo de un tema de investigación y la realidad de las actividades cotidianas que realizas. Recuerda que es importante que establezcas tus propias estrategias de trabajo, de tal manera que puedas desarrollar tu indicados y con el perfil establecido por la Escuela
Ubicación deImportante :
Este tema es parte del Plan Curricular de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas, por lo tanto cumple con sus exigencias académicas y profescontemplado en el libro texto básico.
Por la naturaleza del tema este no es incluído en material bibliográfico, por ser una estrategia académica.
Recuerda trabajar conjuntamente el texto básico y la guía didáctica ya que ambos se complementan.
¿Qué crees que estudiaremos en el presente
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
Proyecto de Tesis.
La estrategia académica para la administración efectiva de la
tesis de ingeniería de sistemas
A continuación analizaremos la estratégica académica que ha diseñado la Escuela de Ingeniería de Sistemas para lograr los objetivos trazados en la asignatura, que es la presentación y aprobación de tu proyecto de tesis
estrategia en base a un modelo diseñado especialmente para la modalidad a distancia, considerando los diversos factores que determinan el desarrollo de un tema de investigación y la realidad de las actividades cotidianas que
es importante que establezcas tus propias estrategias de trabajo, de tal manera que puedas desarrollar tu investigación de tesis en los tiempos indicados y con el perfil establecido por la Escuela.
Ubicación del tema en el Texto básico
ste tema es parte del Plan Curricular de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas, por lo tanto cumple con sus exigencias académicas y profesionales. contemplado en el libro texto básico.
Por la naturaleza del tema este no es incluído en material bibliográfico, por ser una estrategia
Recuerda trabajar conjuntamente el texto básico y la guía didáctica ya que ambos se
¿Qué crees que estudiaremos en el presente tema?
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
Un científico debe tomarse la libertad de plantear cualquier
cuestión, de dudar de cualquier afirmación, de corregir errores.
Julius Robert Oppenheimer
Guía didáctica
24
La estrategia académica para la administración efectiva de la
tesis de ingeniería de sistemas .
la estratégica académica que ha lograr los objetivos trazados en la
asignatura, que es la presentación y aprobación de tu proyecto de tesis. Es importante estrategia en base a un modelo diseñado especialmente para
os factores que determinan el desarrollo de un tema de investigación y la realidad de las actividades cotidianas que
es importante que establezcas tus propias estrategias de investigación de tesis en los tiempos
ste tema es parte del Plan Curricular de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de No se encuentra
Por la naturaleza del tema este no es incluído en material bibliográfico, por ser una estrategia
Recuerda trabajar conjuntamente el texto básico y la guía didáctica ya que ambos se
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Un científico debe tomarse la libertad de plantear cualquier
cuestión, de dudar de cualquier afirmación, de corregir errores.
Robert Oppenheimer (1904-1967)
Proyecto de Tesis.
2.1 El modelo de administración de las tesis2.1.1 Los involucrados en la elaboración del proyecto de tesis.
En la figura 2.1. se muestra ade tesis.
Figura 2.1. InvolucradosElaborado por Christian Dios Castillo (2011)
Tesista.- Es el autor de la tesis de investigación y responsable de su desarrollo de manera integrada. Asesor Temático. -orientar el tema de la tesis tesista en los diversos aspectos de especialidaddesarrollo. Firma la conformidad del proyecto de tesis para su presentación al jurado evaluador. Asesor Metodológico.responsabilidad de orientar al tesistas en el desarrollo científico de la tesis de investigación. Jurados.- Son los evaluadores de la tesis de investigación tanto desdpunto de vista temático como metodológico. Tienen la responsabilidad de evaluar de manera objetiva y oportuna los avances y el proyecto de tesis definitivo, de manera tal que cumpla con las exigencias establecidas por la Escuela.
Tesista
Desarroll
Proyecto de Tesis.
El modelo de administración de las tesis . Los involucrados en la elaboración del proyecto de tesis.
En la figura 2.1. se muestra a los involucrados en la elaboración del proyecto
Figura 2.1. Involucrados en la elaboración del proyecto de tesis.Elaborado por Christian Dios Castillo (2011)
Es el autor de la tesis de investigación y responsable de su desarrollo de manera integrada.
- Es el docente especialista que tiene el perfilde la tesis de investigación. Es el responsable de orientar al
tesista en los diversos aspectos de especialidad que requiera la tesis para su . Firma la conformidad del proyecto de tesis para su presentación al
Asesor Metodológico. - Es el docente tutor de la asignatura. Tiene la responsabilidad de orientar al tesistas en el desarrollo científico de la tesis de
Son los evaluadores de la tesis de investigación tanto desdpunto de vista temático como metodológico. Tienen la responsabilidad de evaluar de manera objetiva y oportuna los avances y el proyecto de tesis definitivo, de manera tal que cumpla con las exigencias establecidas por la
Tesis Desarrolla
Asesor Temático.
Especialista.
Orienta
Asesor Metodológico.
Docente - Tutor.
Jurados.
Evalúa
Guía didáctica
25
los involucrados en la elaboración del proyecto
en la elaboración del proyecto de tesis.
Es el autor de la tesis de investigación y responsable de su desarrollo
Es el docente especialista que tiene el perfil idóneo para Es el responsable de orientar al
que requiera la tesis para su . Firma la conformidad del proyecto de tesis para su presentación al
Es el docente tutor de la asignatura. Tiene la responsabilidad de orientar al tesistas en el desarrollo científico de la tesis de
Son los evaluadores de la tesis de investigación tanto desde el punto de vista temático como metodológico. Tienen la responsabilidad de evaluar de manera objetiva y oportuna los avances y el proyecto de tesis definitivo, de manera tal que cumpla con las exigencias establecidas por la
Asesor Temático.
Especialista.
Proyecto de Tesis.
2.1.2 El cronograma de
El cronograma de trabajo se ha establecido en base a las características del ritmo de vida de un estudiante en la modalidad a distancia, asi como las exigencias del logro de objetivos de la Escuela.
SEMANA
1
Lectura: metodológico.
Selección del Asesor Temático.
2
Tutoría a distancia: Asesor Temático.
Asesor metodológico.
3
ED1.1: tema establecido con el asesor.
Presentación de los temas de tesis a los jurados para su evaluación.
4 Recepción de las observaciones de los jurados evaluadores.
Asesoría metodológica y temática.
5 Asesoría
6
ED1.2: de las observaciones de los jurados evaluadores.
Objetivos.Envío del avance a los jurados evaluadores.
7 FO1: Asesoría metodológica y temática.
8
EP1: Entrega del avance del proyecto de tesis con la subsanación de
las observaciones de los jurados evaluadores.
teórico.
9 Recepción de las observaciones de los jurados evaluadores.
Asesoría metodológica y temática.
10 Asesoría
11
ED2.1: de las observaciones de los jurados evaluadores.
metodológico.Envío del avance a los jurados evaluadores.
12 Recepción de las observaciones de
Asesoría metodológica y temática.
13 Asesoría metodológica y temática.
14
ED2.2: de las observaciones de los jurados evaluadores.
Referencias bibliográficas.Envío del avance a los jurados evaluadores.
Proyecto de Tesis.
El cronograma de trabajo.
El cronograma de trabajo se ha establecido en base a las características del ritmo de vida de un estudiante en la modalidad a distancia, asi como las exigencias del logro de objetivos de la Escuela.
ACTIVIDAD
Lectura: Los aspectos fundamentales de una tesis. Mapa
metodológico.
Selección del Asesor Temático.
Tutoría a distancia: Asesor Temático.- Definición del tema de investigación de tesis.
Asesor metodológico.- Elaboración del mapa metodológico.
ED1.1: Entrega del mapa metodológico de la tesis. De acuerdo al
tema establecido con el asesor.
Presentación de los temas de tesis a los jurados para su evaluación.
Recepción de las observaciones de los jurados evaluadores.
Asesoría metodológica y temática.
Asesoría metodológica y temática.
ED1.2: Entrega del avance del proyecto de tesis con la subsanación
de las observaciones de los jurados evaluadores. Hasta 2.5 Objetivos. Envío del avance a los jurados evaluadores.
Asesoría metodológica y temática.
Entrega del avance del proyecto de tesis con la subsanación de
las observaciones de los jurados evaluadores. Hasta III Marco teórico.
Recepción de las observaciones de los jurados evaluadores.
Asesoría metodológica y temática.
Asesoría metodológica y temática.
ED2.1: Entrega del avance del proyecto de tesis con la subsanación
de las observaciones de los jurados evaluadores. Hasta IV Marco metodológico. Envío del avance a los jurados evaluadores.
Recepción de las observaciones de los jurados evaluadores.
Asesoría metodológica y temática.
Asesoría metodológica y temática.
ED2.2: Entrega del avance del proyecto de tesis con la subsanación
de las observaciones de los jurados evaluadores. Hasta VI Referencias bibliográficas. Envío del avance a los jurados evaluadores.
Guía didáctica
26
El cronograma de trabajo se ha establecido en base a las características del ritmo de vida de un estudiante en la modalidad a distancia, asi como las
fundamentales de una tesis. Mapa
Definición del tema de investigación de tesis.
Elaboración del mapa metodológico.
metodológico de la tesis. De acuerdo al
Presentación de los temas de tesis a los jurados para su evaluación.
Recepción de las observaciones de los jurados evaluadores.
Entrega del avance del proyecto de tesis con la subsanación
Hasta 2.5
Entrega del avance del proyecto de tesis con la subsanación de
Hasta III Marco
Recepción de las observaciones de los jurados evaluadores.
Entrega del avance del proyecto de tesis con la subsanación
Hasta IV Marco
los jurados evaluadores.
Entrega del avance del proyecto de tesis con la subsanación
Hasta VI
Proyecto de Tesis.
15 FO2: Asesoría metodológica y temática.
16
EP2: Entrega del proyecto de tesis final para la evaluación de los
jurados.
Recepción de calificaciones finales por parte de los jurados.
17 Evaluación de Proyectos
Cuadro 2.1. Cronograma de trabajo de la asignatura.
Elaborado por Christian Dios Castillo (2011)
2.2 La estructura del informe de tesis
ESQUEMA GENERAL DE PROYECTO
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Titulo del Proyecto
Se detalla el titulo de la investigación a realizar; el cual debe de estar
orientado a las líneas de
titulo debe de contener la localización geográfica y la
1.2. Personal Investigador
1.2.1. Autor(es).
Son los desarrolladores de la investigación que de acuerdo a las
políticas establecidas por la Universidad son dos integrantes como
máximo; pudiendo ser uno
1.2.2. Asesor.
Es el profesor especialista en el tem
1.3. Tipo de Investigación
Corresponderá aquí señalar el tipo de investigación donde se encuadra
el tema a investigar.
Proyecto de Tesis.
Asesoría metodológica y temática.
Entrega del proyecto de tesis final para la evaluación de los
jurados.
Recepción de calificaciones finales por parte de los jurados.
Evaluación de Proyectos rezagados y aplazados.
Cuadro 2.1. Cronograma de trabajo de la asignatura.Elaborado por Christian Dios Castillo (2011)
La estructura del informe de tesis .-
ESQUEMA GENERAL DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
I. DATOS INFORMATIVOS ................................................................
1.1. Titulo del Proyecto
Se detalla el titulo de la investigación a realizar; el cual debe de estar
orientado a las líneas de investigación aprobadas por la U
titulo debe de contener la localización geográfica y la Unidad
1.2. Personal Investigador
1.2.1. Autor(es).
Son los desarrolladores de la investigación que de acuerdo a las
políticas establecidas por la Universidad son dos integrantes como
máximo; pudiendo ser uno
1.2.2. Asesor.
Es el profesor especialista en el tema que desarrollará el tesista
1.3. Tipo de Investigación
Corresponderá aquí señalar el tipo de investigación donde se encuadra
el tema a investigar.
Guía didáctica
27
Entrega del proyecto de tesis final para la evaluación de los
Recepción de calificaciones finales por parte de los jurados.
Cuadro 2.1. Cronograma de trabajo de la asignatura.
S DE INVESTIGACIÓN
.......................................
Se detalla el titulo de la investigación a realizar; el cual debe de estar
investigación aprobadas por la Universidad. El
nidad Temporal.
Son los desarrolladores de la investigación que de acuerdo a las
políticas establecidas por la Universidad son dos integrantes como
a que desarrollará el tesista.
Corresponderá aquí señalar el tipo de investigación donde se encuadra
Proyecto de Tesis.
1.4. Facultad y Escuela Profesional
En este apartado se señala la facultad y la escuela
pertenece el tesista.
Profesional de Ingeniería de Sistemas.
1.5 Localidad e institución donde se desarrollará el proyecto
La localidad es el lugar geográfico donde se desa
investigación y la institución donde se aplicará si es que la hubiese.
1.6 Duración estimada de
La duración estimada de
ejecución y estará comprendida entre el IX y X ci
asignaturas de
1.7 Fecha de inicio
Inicio: Semana 1 del curso de Proyecto de Tesis
1.8 Fecha Fin
Fin: Semana 16 del curso de Desarrollo de Tesis
1.9 Presentado por
En este rubro se asentarán la firma o firmas de los autores y el docente
asesor.
AUTOR (ES) (FIRMA)
1.10 Aprobado por
En este rubro se asentarán las firmas de los docentes asignados como
jurados por la
PRESIDENTE (FIRMA)
Proyecto de Tesis.
1.4. Facultad y Escuela Profesional
En este apartado se señala la facultad y la escuela profesional a la cual
pertenece el tesista. Ejemplo: Facultad de Ingeniería Escuela
Profesional de Ingeniería de Sistemas.
1.5 Localidad e institución donde se desarrollará el proyecto
La localidad es el lugar geográfico donde se desarrollará la presente
investigación y la institución donde se aplicará si es que la hubiese.
1.6 Duración estimada de la Investigación
La duración estimada de la investigación contempla el proyecto y
ejecución y estará comprendida entre el IX y X ciclo académico en las
asignaturas de Proyecto de Tesis y Desarrollo de Tesis
Fecha de inicio
Inicio: Semana 1 del curso de Proyecto de Tesis
Fin: Semana 16 del curso de Desarrollo de Tesis
1.9 Presentado por
En este rubro se asentarán la firma o firmas de los autores y el docente
AUTOR (ES) (FIRMA) ASESOR (FIRMA)
Aprobado por
En este rubro se asentarán las firmas de los docentes asignados como
jurados por la Dirección de Escuela.
PRESIDENTE (FIRMA) VOCAL (FIRMA)
SECRETARIO (FIRMA)
Guía didáctica
28
profesional a la cual
Ejemplo: Facultad de Ingeniería Escuela
1.5 Localidad e institución donde se desarrollará el proyecto
rrollará la presente
investigación y la institución donde se aplicará si es que la hubiese.
el proyecto y su
clo académico en las
En este rubro se asentarán la firma o firmas de los autores y el docente
ASESOR (FIRMA)
En este rubro se asentarán las firmas de los docentes asignados como
VOCAL (FIRMA)
Proyecto de Tesis.
II. PROBLEMÁTICA DE LA INVESTIGACIÓN
2.1 Realidad problemática
Responde a la concepción de nivel internacional, nacional y local del
problema elegido en la investigación.
la situación.
Se debe incluir una descripción del proceso de negocio diagnosticado y
la problemática encontrada en la investigación previa.
2.2 Planteamiento del problema
Responde a establecer la relación entre la pr
intereses y motivaciones para estudiar algún aspecto de la misma.
Se debe listar los problemas identificados en la realidad problemática.
2.3. Formulación del Problema
La formulación del problema es la interrogante que se plantea el
investigador frente a la realidad, un hecho o fenómeno desconocido.
Debe ser expresado en lenguaje claro e inequívoco.
Debe ser respondido por el objetivo general de la investigación.
2.4 Justificación e importancia de la investigación
El investigado
investigar el problema
2.5 Objetivos
2.5.1 Objetivo General
Debe ser expresado en función del problema de la investigación
decir debe responder a la formulación del problema de
2.5.2 Objetivos Específicos
Son las metas específicas, concretas y delimitadas que me permitirán
alcanzar el objetivo general de la investigación
verbo del objetivo general.
Proyecto de Tesis.
II. PROBLEMÁTICA DE LA INVESTIGACIÓN
2.1 Realidad problemática
Responde a la concepción de nivel internacional, nacional y local del
problema elegido en la investigación. Esto nos dará una visión global de
Se debe incluir una descripción del proceso de negocio diagnosticado y
la problemática encontrada en la investigación previa.
2.2 Planteamiento del problema
Responde a establecer la relación entre la problemática con sus
intereses y motivaciones para estudiar algún aspecto de la misma.
Se debe listar los problemas identificados en la realidad problemática.
2.3. Formulación del Problema
La formulación del problema es la interrogante que se plantea el
investigador frente a la realidad, un hecho o fenómeno desconocido.
Debe ser expresado en lenguaje claro e inequívoco.
Debe ser respondido por el objetivo general de la investigación.
Justificación e importancia de la investigación
El investigador debe indicar las razones del ¿por qué? y ¿para que?
investigar el problema
.1 Objetivo General
ser expresado en función del problema de la investigación
decir debe responder a la formulación del problema de investigación
.2 Objetivos Específicos
Son las metas específicas, concretas y delimitadas que me permitirán
alcanzar el objetivo general de la investigación. Deben especificar el
verbo del objetivo general.
Guía didáctica
29
Responde a la concepción de nivel internacional, nacional y local del
Esto nos dará una visión global de
Se debe incluir una descripción del proceso de negocio diagnosticado y
oblemática con sus
intereses y motivaciones para estudiar algún aspecto de la misma.
Se debe listar los problemas identificados en la realidad problemática.
La formulación del problema es la interrogante que se plantea el
investigador frente a la realidad, un hecho o fenómeno desconocido.
Debe ser respondido por el objetivo general de la investigación.
r debe indicar las razones del ¿por qué? y ¿para que?
ser expresado en función del problema de la investigación. Es
investigación
Son las metas específicas, concretas y delimitadas que me permitirán
. Deben especificar el
Proyecto de Tesis.
Ejemplo: Si el objetivo general es:
podrían ser: Diagnosticar, Analizar, Diseñar, etc.
III. MARCO TEÓRICO
3.1 Antecedentes de la investigación
Debe de referirse a las investigaciones más importantes desde el
punto de vista de su actualidad y val
realizado sobre el tema y que se encuentran en revistas
especializadas, tesis, y reportes de investigación
3.2 Base teórica
Implica el enjuiciamiento crítico de las teorías relacionadas
directamente con el problema de estudio d
de los elementos rescatables en opinión del investigador, se
pueda elaborar una perspectiva conceptual adecuada a los
requerimientos del problema. Generalmente las definiciones
teóricas parten de las variables de investigación, es dec
variable independiente y la variable dependiente. Asimismo de
todos los temas relacionados con las mismas.
3.3 Hipótesis
Es la respuesta a priori y tentativa que responde al problema específico.
La hipótesis es básicamente un supuesto que
conocimiento de un determinado problema. Una hipótesis busca
establecer relaciones significativas entre los fenómenos o variables,
apoyándose en un conjunto de conocimientos organizados y
sistematizados.
La hipótesis tiene la fina
fenómenos que le interesan siempre y cuando se compruebe. La no
comprobación o rechazo de la hipótesis debe ser considera también
como un avance en el conocimiento.
Proyecto de Tesis.
Ejemplo: Si el objetivo general es: Implementar. Los objetivos especifico
podrían ser: Diagnosticar, Analizar, Diseñar, etc.
III. MARCO TEÓRICO
3.1 Antecedentes de la investigación
Debe de referirse a las investigaciones más importantes desde el
punto de vista de su actualidad y valor teórico que se han
realizado sobre el tema y que se encuentran en revistas
especializadas, tesis, y reportes de investigación
3.2 Base teórica
Implica el enjuiciamiento crítico de las teorías relacionadas
directamente con el problema de estudio de manera que a partir
de los elementos rescatables en opinión del investigador, se
pueda elaborar una perspectiva conceptual adecuada a los
requerimientos del problema. Generalmente las definiciones
teóricas parten de las variables de investigación, es dec
variable independiente y la variable dependiente. Asimismo de
todos los temas relacionados con las mismas.
Es la respuesta a priori y tentativa que responde al problema específico.
La hipótesis es básicamente un supuesto que debe derivarse del amplio
conocimiento de un determinado problema. Una hipótesis busca
establecer relaciones significativas entre los fenómenos o variables,
apoyándose en un conjunto de conocimientos organizados y
sistematizados.
La hipótesis tiene la finalidad de explicar, predecir o comprobar los
fenómenos que le interesan siempre y cuando se compruebe. La no
comprobación o rechazo de la hipótesis debe ser considera también
como un avance en el conocimiento.
Guía didáctica
30
Implementar. Los objetivos especifico
Debe de referirse a las investigaciones más importantes desde el
or teórico que se han
realizado sobre el tema y que se encuentran en revistas
Implica el enjuiciamiento crítico de las teorías relacionadas
e manera que a partir
de los elementos rescatables en opinión del investigador, se
pueda elaborar una perspectiva conceptual adecuada a los
requerimientos del problema. Generalmente las definiciones
teóricas parten de las variables de investigación, es decir de la
variable independiente y la variable dependiente. Asimismo de
Es la respuesta a priori y tentativa que responde al problema específico.
debe derivarse del amplio
conocimiento de un determinado problema. Una hipótesis busca
establecer relaciones significativas entre los fenómenos o variables,
apoyándose en un conjunto de conocimientos organizados y
lidad de explicar, predecir o comprobar los
fenómenos que le interesan siempre y cuando se compruebe. La no
comprobación o rechazo de la hipótesis debe ser considera también
Proyecto de Tesis.
3.4 Variables
De la relación entre el tema, l
se hace la formulación de la hipótesis como supuesto que quiere dar
respuesta tentativa al objeto de estudio. Tiene singular importancia en la
medida en que representan figurativamente un puente entre la teoría
existente y la que se encuentra en construcción.
Según algunos autores es el motor de desarrollo de la ciencia.
Consecuentemente de la hipótesis identificamos las variables que en
algunos casos son dependientes e independientes y los indicadores que
son más puntuales. Este procedimiento se denomina operacionalización
de variables.
3.4.2 Variable Independiente
investigación.
3.4.1 Variable Dependiente
La operacionalización de est
cuadro siguiente:
Indicadores de la Variable Dependiente
VARIABLE DEPENDIENTE
Proyecto de Tesis.
De la relación entre el tema, los objetivos y el marco teórico conceptual,
se hace la formulación de la hipótesis como supuesto que quiere dar
respuesta tentativa al objeto de estudio. Tiene singular importancia en la
medida en que representan figurativamente un puente entre la teoría
xistente y la que se encuentra en construcción.
Según algunos autores es el motor de desarrollo de la ciencia.
Consecuentemente de la hipótesis identificamos las variables que en
algunos casos son dependientes e independientes y los indicadores que
puntuales. Este procedimiento se denomina operacionalización
de variables.
3.4.2 Variable Independiente. Se obtiene de el objetivo general de
investigación.
3.4.1 Variable Dependiente. Se obtiene de la formulación del problema
La operacionalización de esta variable se formula como se indica en el
cuadro siguiente:
Indicadores de la Variable Dependiente:
VARIABLE DEPENDIENTE
INDICADORES FORMULA
Guía didáctica
31
os objetivos y el marco teórico conceptual,
se hace la formulación de la hipótesis como supuesto que quiere dar
respuesta tentativa al objeto de estudio. Tiene singular importancia en la
medida en que representan figurativamente un puente entre la teoría
Según algunos autores es el motor de desarrollo de la ciencia.
Consecuentemente de la hipótesis identificamos las variables que en
algunos casos son dependientes e independientes y los indicadores que
puntuales. Este procedimiento se denomina operacionalización
. Se obtiene de el objetivo general de
. Se obtiene de la formulación del problema
a variable se formula como se indica en el
UNIDADES
Proyecto de Tesis.
IV. MARCO METODOLÓGICO
4.1 Diseño de contrastación de la hipótesis
Consiste en proponer
de la consecuencia lógica?
Variable Independiente
4.2 Población y muestra
La población es el conjunto de individuos, objetos, situaciones, cursos,
etc. de los que se desea conocer algo en una investigación.
La muestra es la pequeña porción representativa y adecuada de la
población, a partir de la cua
puntos de partida de las generalizaciones.
obtienen de lo que se quiere medir en los indicadores de investigación.
4.3 Materiales, técnicas e instrumentos de recolección de dat
Se debe de indicar la cantidad y calidad de materiales y
necesarios para la ejecución de la investigación.
Las técnicas deben ser seleccionadas teniendo en cuenta lo que se
investiga, porque, para que y como se investiga.
Los instrumentos so
datos obtenidos a través de las técnicas.
mas usados en investigaciones son las siguientes:
4.3.1 Observación
observación de
Proyecto de Tesis.
IV. MARCO METODOLÓGICO
4.1 Diseño de contrastación de la hipótesis
Consiste en proponer ¿cómo se va a proceder para demostrar la verdad
de la consecuencia lógica?. Se usara el cuadro siguiente:
Variable Independiente
Variable Dependiente
Un resultado
esperado por cada
indicador de la
variable
dependiente
4.2 Población y muestra
La población es el conjunto de individuos, objetos, situaciones, cursos,
etc. de los que se desea conocer algo en una investigación.
La muestra es la pequeña porción representativa y adecuada de la
población, a partir de la cual el investigador va ha obtener datos que son
puntos de partida de las generalizaciones. La población o la muestra se
obtienen de lo que se quiere medir en los indicadores de investigación.
4.3 Materiales, técnicas e instrumentos de recolección de dat
Se debe de indicar la cantidad y calidad de materiales y
necesarios para la ejecución de la investigación.
Las técnicas deben ser seleccionadas teniendo en cuenta lo que se
investiga, porque, para que y como se investiga.
Los instrumentos son los medios auxiliares para recoger o registrar los
datos obtenidos a través de las técnicas. Las técnicas e instrumentos
mas usados en investigaciones son las siguientes:
4.3.1 Observación. El instrumento usado acá es la guía de
observación de campo
Guía didáctica
32
¿cómo se va a proceder para demostrar la verdad
. Se usara el cuadro siguiente:
Resultado Esperado
Un resultado
esperado por cada
indicador de la
variable
dependiente
La población es el conjunto de individuos, objetos, situaciones, cursos,
etc. de los que se desea conocer algo en una investigación.
La muestra es la pequeña porción representativa y adecuada de la
l el investigador va ha obtener datos que son
La población o la muestra se
obtienen de lo que se quiere medir en los indicadores de investigación.
4.3 Materiales, técnicas e instrumentos de recolección de datos
Se debe de indicar la cantidad y calidad de materiales y/o reactivos
Las técnicas deben ser seleccionadas teniendo en cuenta lo que se
n los medios auxiliares para recoger o registrar los
Las técnicas e instrumentos
. El instrumento usado acá es la guía de
Proyecto de Tesis.
4.3.2 Entrevistas
entrevista
4.3.3 Encuestas
4.3.4 Análisis
textual.
4.4 Métodos y procedimientos para la recolección de datos
Se refiere a los trabajos de gabinete y de campo que el investigador
realiza con la finalidad de acopiar los datos necesarios para el análisis
del problema
4.5 Análisis estadísticos de los datos
Consiste en describir como será analizada estadísticamente la
información. El investigador debe de elegir los modelos y pruebas
estadísticas que le sirvan para contrastar su hipótesis y enunciar
generalizaciones validas
V. PROYECCIÓN ADMINISTRATIVA
5.1 Cronograma de actividades
Se establece la re
(estimada en años, meses o semanas) a través de un diagrama de
Gant.
Ejemplo:
ETAPAS
1. Elaboración del proyecto
2. Presentación del proyecto
Proyecto de Tesis.
4.3.2 Entrevistas. El instrumento usado acá es la guía de
4.3.3 Encuestas. El instrumento usado acá es el cuestionario
4.3.4 Análisis Documental. El instrumento usado acá es la ficha
dos y procedimientos para la recolección de datos
Se refiere a los trabajos de gabinete y de campo que el investigador
realiza con la finalidad de acopiar los datos necesarios para el análisis
del problema
4.5 Análisis estadísticos de los datos
Consiste en describir como será analizada estadísticamente la
información. El investigador debe de elegir los modelos y pruebas
estadísticas que le sirvan para contrastar su hipótesis y enunciar
generalizaciones validas
V. PROYECCIÓN ADMINISTRATIVA
1 Cronograma de actividades
Se establece la relación de acciones señalando las etapas, duración
(estimada en años, meses o semanas) a través de un diagrama de
TIEMPOS ENE … …
Elaboración del proyecto
Presentación del proyecto
Guía didáctica
33
. El instrumento usado acá es la guía de
. El instrumento usado acá es el cuestionario
. El instrumento usado acá es la ficha
dos y procedimientos para la recolección de datos
Se refiere a los trabajos de gabinete y de campo que el investigador
realiza con la finalidad de acopiar los datos necesarios para el análisis
Consiste en describir como será analizada estadísticamente la
información. El investigador debe de elegir los modelos y pruebas
estadísticas que le sirvan para contrastar su hipótesis y enunciar
de acciones señalando las etapas, duración
(estimada en años, meses o semanas) a través de un diagrama de
… …
Hasta
el
final
de la
tesis
Proyecto de Tesis.
3. Revisión bibliográfica
4. Elaboración de instrumentos
5. Aplicación de instrumentos
6. Tabulación de datos
7. Elaboración del informe
8. Presentación del informe
9. Sustentación
5.2 Presupuesto
Se realiza en función de los recursos no disponibles teniendo en cuenta
todos los posibles gastos que generarán la aplicación, ejecución y
finalización del proyecto
5.3 Financiamiento
Si fuera el caso se deb
de su participación, tipo y monto de financiamiento.
Caso contrario que el investigador asume el presupuesto de la
investigación.
pago del concepto
esta representa debe estar indicada en este rubro.
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
6.1 Bibliografía
Esta información deberá esta
estándar ISO 690.
6.2 Linkografía
Esta información deberá esta
estándar ISO 690
Proyecto de Tesis.
Revisión bibliográfica
Elaboración de instrumentos
Aplicación de instrumentos
Tabulación de datos
Elaboración del informe
Presentación del informe
5.2 Presupuesto
Se realiza en función de los recursos no disponibles teniendo en cuenta
todos los posibles gastos que generarán la aplicación, ejecución y
finalización del proyecto hasta su sustentación.
5.3 Financiamiento
Si fuera el caso se debe indicar las entidades financieras y la naturaleza
de su participación, tipo y monto de financiamiento.
Caso contrario que el investigador asume el presupuesto de la
investigación. Cabe indicar que la Universidad Señor de Sipan asume el
pago del concepto de asesoría de la investigación, el porcentaje que
esta representa debe estar indicada en este rubro.
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
6.1 Bibliografía
Esta información deberá estar en orden alfabético, de acuerdo al
estándar ISO 690.
6.2 Linkografía
Esta información deberá estar en orden alfabético, de acuerdo al
estándar ISO 690-2.
Guía didáctica
34
Se realiza en función de los recursos no disponibles teniendo en cuenta
todos los posibles gastos que generarán la aplicación, ejecución y
e indicar las entidades financieras y la naturaleza
Caso contrario que el investigador asume el presupuesto de la
Cabe indicar que la Universidad Señor de Sipan asume el
de asesoría de la investigación, el porcentaje que
r en orden alfabético, de acuerdo al
r en orden alfabético, de acuerdo al
Proyecto de Tesis.
� Elaboración del proyecto de tesis
Elabora el proyecto de tu tesis hasta el punto 2.5 Objetivos, envía tu trabajo al
docente para la revisión respectiva
Explora ahora tu nivel de aprendizaje.1. Indica la falsedad o veracidad de las siguientes expresiones:
Expresiones a) El asesor es cob) El asesor temático orienta el
metodológico de la tesis,c) Los jurados son quienes aprueban o no el
proyecto de la tesis,d) La tutoría a distancia es temática y metodológica.e) El mapa metodológico es el informe final de la
tesis.
2. Orienta el desarrollo a) Asesor temáticob) Asesor metodológicoc) Jurados.d) Todos los anteriores.e) Ninguno de los anteriores.
3. Sintetiza los aspectos fundamentales de la tesisa) El mapa metodológicob) El proyecto de tesisc) El informe f) Todos los anteriores.d) Ninguno de los anteriores.
4. El investigador indica las razones de investigar el problema
a) El objetivob) La hipótesisc) La justificaciónd) Todos los anteriores.e) Ninguno de los anteriores.
�
Autoevaluación
Proyecto de Tesis.
Elaboración del proyecto de tesis :
Elabora el proyecto de tu tesis hasta el punto 2.5 Objetivos, envía tu trabajo al
docente para la revisión respectiva.
Explora ahora tu nivel de aprendizaje. Indica la falsedad o veracidad de las siguientes expresiones:
El asesor es co-asesor de la tesis. VEl asesor temático orienta el desarrollo metodológico de la tesis,
V
Los jurados son quienes aprueban o no el proyecto de la tesis,
V
La tutoría a distancia es temática y metodológica. VEl mapa metodológico es el informe final de la V
Orienta el desarrollo científico y metódico de la tesis de investigaciónAsesor temático. Asesor metodológico.
. Todos los anteriores. Ninguno de los anteriores.
Sintetiza los aspectos fundamentales de la tesis: El mapa metodológico. El proyecto de tesis. El informe final de tesis. Todos los anteriores. Ninguno de los anteriores.
El investigador indica las razones de investigar el problema: El objetivo. La hipótesis. La justificación. Todos los anteriores. Ninguno de los anteriores.
Actividad Nº
Autoevaluación
Guía didáctica
35
Elabora el proyecto de tu tesis hasta el punto 2.5 Objetivos, envía tu trabajo al
V F V F
V F
V F V F
científico y metódico de la tesis de investigación:
Actividad Nº 02
�
Proyecto de Tesis.
5. Contiene los antecedentes de la
a) Marco teóricob) Marco metodológicoc) Problemática de la investigaciónd) Todos los anteriorese) Ninguno de los anteriores.
Proyecto de Tesis.
Contiene los antecedentes de la investigación: Marco teórico. Marco metodológico. Problemática de la investigación. Todos los anteriores. Ninguno de los anteriores.
Guía didáctica
36
Proyecto de Tesis.
CAPACIDAD
� Analiza la naturaleza de la hipótesis de la tesis de investigación y
plantea el diseño de la su contrastación
� Calcula la muestra de la población de estudio para fines de
demostración de la hipótesis de la tesis de investigación.
“Quien de verdad sabe de qué habla, no encuentra razones para
LA CONTRADE LA INVESTIGACIÓN
Proyecto de Tesis.
Analiza la naturaleza de la hipótesis de la tesis de investigación y
plantea el diseño de la su contrastación.
Calcula la muestra de la población de estudio para fines de
demostración de la hipótesis de la tesis de investigación.
Quien de verdad sabe de qué habla, no encuentra razones para levantar la voz
Leonardo Da Vinci (1452
TRASTACIÓN DE LA HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN
II UNIDAD
Fue
nte:
LA
VIA
FE
LIZ
BLO
G.
http
://la
viaf
eliz
.wor
dpre
ss.c
om/
Guía didáctica
37
Analiza la naturaleza de la hipótesis de la tesis de investigación y
Calcula la muestra de la población de estudio para fines de
demostración de la hipótesis de la tesis de investigación.
Quien de verdad sabe de qué habla, no encuentra razones para levantar la voz”.
Leonardo Da Vinci (1452-1519).
TACIÓN DE LA HIPÓTESIS
Proyecto de Tesis.
Tema 03: El diseño de contrastación de
Introducción al tema.-
Estimado amigo. A continuación
el diseño de la demostración de una hipótesis de investigación
estos modelos a la tesis de investigación, de manera tal que permita demostrar de
manera objetiva y precisa la hipótesis, que
investigación.
Ubicación deImportante :
Este tema se encuentra en el libro texto en el capítulo 7investigación. Páginas 118 – 169.
En e-libro recomiendo el libro: Metodología de la investigación científica y tecnológica. Autor: Cegarra Sánchez, José. Editorial: Ediciones Díaz de Santos Date: 2006.
Recuerda trabajar conjuntamente el texto básico y la guía didáctica ya que ambos se complementan.
¿Qué crees que estudiaremos en el presente
tema?
……………………………………………………………………
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……………………………………………………………………
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…….………………………………………………………………
………………………
“Las personas no son recordadas
Proyecto de Tesis.
El diseño de contrastación de la hipótesis
Estimado amigo. A continuación estudiaremos las diversas formas más utilizadas para
el diseño de la demostración de una hipótesis de investigación. El propósito es
estos modelos a la tesis de investigación, de manera tal que permita demostrar de
manera objetiva y precisa la hipótesis, que bes la parte medular de toda la
Ubicación del tema en el Texto básico
ste tema se encuentra en el libro texto en el capítulo 7- Concepción o elección del diseño de 169.
libro recomiendo el libro: Metodología de la investigación científica y tecnológica. Autor: Editorial: Ediciones Díaz de Santos Date: 2006.
a trabajar conjuntamente el texto básico y la guía didáctica ya que ambos se
¿Qué crees que estudiaremos en el presente
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
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……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
…….………………………………………………………………
Las personas no son recordadas por el número de veces que fracasan, sino por el
número de veces que tienen éxito
Thomas Alva Edison (
Guía didáctica
38
El diseño de contrastación de la hipótesis .
las diversas formas más utilizadas para
El propósito es aplicar
estos modelos a la tesis de investigación, de manera tal que permita demostrar de
es la parte medular de toda la
elección del diseño de
libro recomiendo el libro: Metodología de la investigación científica y tecnológica. Autor:
a trabajar conjuntamente el texto básico y la guía didáctica ya que ambos se
Fue
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DE
FIN
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.de
fin
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por el número de veces que fracasan, sino por el
número de veces que tienen éxito”.
Thomas Alva Edison (1847-1931).
Proyecto de Tesis.
3.1 La clasificación de los diseños de contrastación de hi pótesisExisten muchas clasificaciones de
Experimental y no experimental.
Las experimentales se dividen en: pre experimentos, experimentos “puros” y cuasi-experimentos.
Las no experimentales se dividen en: transversales y longitudinales.
3.2 El diseño de contrastación más recomendado para los casos de tesis de
ingeniería de sistemas
Es muy difícil definir investigación. Debido a que todo depende de la hipótesis de investigación y la naturaleza de sus variables.
.
� Diseño de contrastación de hipótesis de la tesis de investigación
Diseña la forma en que contrastarás la hipótesis de tu tesis de
envía tu diseño al docente tutor y determínalo con tu asesor temático
que es la parte medular de la investigación.
�
Para una mejor comprensión te sugiero leer con dete nimiento todo el Capítulo 7 Concepci118 – 169.
Te sugiero analizar cada tipo de diseño de investig ación, sintetizar cada uno y elegir el más adecuado para la naturaleza de la h ipótesis de tu proyecto de tesis
También te sugiero estudiar los tipos de investigac ión INDUCTIVO Y DEDUCTIVO, los cuales son muy utilizados para la co mparación de casos y su aplicabilidad en otros ámbitos.
Proyecto de Tesis.
clasificación de los diseños de contrastación de hi pótesis .- Existen muchas clasificaciones de diseños de contrastación de hipótesis.
Experimental y no experimental.
Las experimentales se dividen en: pre experimentos, experimentos “puros” y experimentos.
Las no experimentales se dividen en: transversales y longitudinales.
El diseño de contrastación más recomendado para los casos de tesis de
ingeniería de sistemas .
Es muy difícil definir cuál es el tipo de diseño más adecuado para las tesis de investigación. Debido a que todo depende de la hipótesis de investigación y la naturaleza de sus variables.
Diseño de contrastación de hipótesis de la tesis de investigación
Diseña la forma en que contrastarás la hipótesis de tu tesis de
envía tu diseño al docente tutor y determínalo con tu asesor temático
que es la parte medular de la investigación.
Actividad Nº
Para una mejor comprensión te sugiero leer con dete nimiento todo el Concepci ón o elección del diseño de investigación. Páginas
Te sugiero analizar cada tipo de diseño de investig ación, sintetizar cada y elegir el más adecuado para la naturaleza de la h ipótesis de tu
proyecto de tesis .
También te sugiero estudiar los tipos de investigac ión INDUCTIVO Y DEDUCTIVO, los cuales son muy utilizados para la co mparación de casos y su aplicabilidad en otros ámbitos.
Guía didáctica
39
diseños de contrastación de hipótesis.
Las experimentales se dividen en: pre experimentos, experimentos “puros” y
Las no experimentales se dividen en: transversales y longitudinales.
El diseño de contrastación más recomendado para los casos de tesis de
cuál es el tipo de diseño más adecuado para las tesis de investigación. Debido a que todo depende de la hipótesis de investigación y la
Diseño de contrastación de hipótesis de la tesis de investigación :
Diseña la forma en que contrastarás la hipótesis de tu tesis de investigación,
envía tu diseño al docente tutor y determínalo con tu asesor temático. Recuerda
Actividad Nº 03
Para una mejor comprensión te sugiero leer con dete nimiento todo el ón o elección del diseño de investigación. Páginas
Te sugiero analizar cada tipo de diseño de investig ación, sintetizar cada y elegir el más adecuado para la naturaleza de la h ipótesis de tu
También te sugiero estudiar los tipos de investigac ión INDUCTIVO Y DEDUCTIVO, los cuales son muy utilizados para la co mparación de
Proyecto de Tesis.
Explora ahora tu nivel de aprendizaje.
1. Indica la falsedad o veracidad de las siguientes expresiones:
Expresiones
a) Un experimento requiere la manipulación
intencional de una acción.
b) El diseño de contrastación es una estrategia para
crear el marco teórico.
c) La manipulación de una
manera gradual.
d) La definición operacional experimental es
necesaria en la manipulación de variables.
e) La manipulación se da en la variable
dependiente.
2. Es la variable que se manipulará
a) Dependiente
b) Independiente
c) Interviniente
d) Todos los anteriores.
e) Ninguno de los anteriores.
3. Es el tercer requisito de un experimento
a) La medición de efectos de una variable en otra
b) La manipulación intencional de variables independientes
c) El control
d) Todos los anteriores.
e) Ninguno
Autoevaluación 03
Proyecto de Tesis.
Explora ahora tu nivel de aprendizaje.
Indica la falsedad o veracidad de las siguientes expresiones:
Un experimento requiere la manipulación
intencional de una acción.
V
El diseño de contrastación es una estrategia para
crear el marco teórico.
V
La manipulación de una variable puede darse de
manera gradual.
V
La definición operacional experimental es
necesaria en la manipulación de variables.
V
La manipulación se da en la variable
dependiente.
V
Es la variable que se manipulará:
Dependiente.
Independiente.
Interviniente.
Todos los anteriores.
Ninguno de los anteriores.
Es el tercer requisito de un experimento:
La medición de efectos de una variable en otra.
La manipulación intencional de variables independientes
El control.
Todos los anteriores.
Ninguno de los anteriores.
Autoevaluación 03
Guía didáctica
40
V F
V F
V F
V F
V F
La manipulación intencional de variables independientes.
�
Proyecto de Tesis.
4. Es una fuente de invalidación interna
a) Historia.
b) Inestabilidad
c) Regresión analítica
d) Todos los anteriores.
e) Ninguno de los anteriores.
5. Implica que los grupos son similares entre sí al momento de iniciarse el
experimento:
a) Equivalencia inicial
b) Equivalencia durante el experimento
c) Emparejamiento
d) Todos los anteriores.
e) Ninguno de los anteriores.
Proyecto de Tesis.
Es una fuente de invalidación interna:
.
Inestabilidad.
Regresión analítica.
Todos los anteriores.
Ninguno de los anteriores.
Implica que los grupos son similares entre sí al momento de iniciarse el
Equivalencia inicial.
Equivalencia durante el experimento.
Emparejamiento.
Todos los anteriores.
Ninguno de los anteriores.
Guía didáctica
41
Implica que los grupos son similares entre sí al momento de iniciarse el
Proyecto de Tesis.
Tema 04
Introducción al tema.-
Estimado amigo. A continuación
población y muestra de nuestra investigación, la relevancia que tienen para su
desarrollo y la mejor forma de trabajar con éstas; de manera tal que nos permitan
demostrar nuestra hipótesis.
Ubicación deImportante :
En el libro texto se encuentra en el Capítulo 8
En e-libro recomiendo el libro: Metodología de la investigación científica y tecnológica. Autor: Cegarra Sánchez, José. Editorial: Ediciones Díaz de Santos Date: 2006.
Recuerda trabajar conjuntamente el texto básico y la guía didáctica ya que ambos se complementan.
¿Qué crees que estudiaremos en el presente
tema?
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Proyecto de Tesis.
4: La población y la muestra
Estimado amigo. A continuación estudiaremos las diversas formas de determinar la
población y muestra de nuestra investigación, la relevancia que tienen para su
desarrollo y la mejor forma de trabajar con éstas; de manera tal que nos permitan
tra hipótesis.
Ubicación del tema en el Texto básico
se encuentra en el Capítulo 8 – Selección de la muestra. Páginas 170 a 194.
libro recomiendo el libro: Metodología de la investigación científica y tecnológica. Autor: Editorial: Ediciones Díaz de Santos Date: 2006.
a trabajar conjuntamente el texto básico y la guía didáctica ya que ambos se
¿Qué crees que estudiaremos en el presente
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………………………………………………………………
“Todos somos muy ignorantes. Lo que ocurre es que no
todos ignoramos las mismas
Albert Einstein (
Guía didáctica
42
La población y la muestra .
estudiaremos las diversas formas de determinar la
población y muestra de nuestra investigación, la relevancia que tienen para su
desarrollo y la mejor forma de trabajar con éstas; de manera tal que nos permitan
Selección de la muestra. Páginas 170 a 194.
libro recomiendo el libro: Metodología de la investigación científica y tecnológica. Autor:
a trabajar conjuntamente el texto básico y la guía didáctica ya que ambos se
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Todos somos muy ignorantes. Lo que ocurre es que no
todos ignoramos las mismas cosas”.
Albert Einstein (1879-1955)
Proyecto de Tesis.
4.1 Generalidades.-
En primer lugar se tiene de determinar con precisión cuales son los sujetos, objetos, etc; de los cuales se recolectarán los datos para la demostración de la hipótesis.considerados dentro de las unidades de análisis.
En tal sentido, la muestra es un para fines de análisis de sus datos.
Existen básicamente dos tipos de muestras: las probabilísticas todos los elementos de la población tienen la misma posibilidad de ser escogidos, a través de una selección aleatoria.seleccionan a los elementos de la población sino de las características de la investigación o de quien hace la muestra.
4.2 El tipo de muestreo más recomendado para los casos de tesis de ingenier ía
de sistemas.
Existen muchas formas de determinar la población de análisis y respectiva. Recuerda que mucho depende de la naturaleza de la variable que usarás para el análisis, para nuestro caso la Variable Dependiente.
.
� Selección de la muestra del proyecto de tesis
Calcula la muestra de tu tesis de investigación, envía tu
tutor y analízala con tu asesor temático.
�
Para una mejor comprensión te sugiero leer con dete nimiento todo el Capítulo 8 – Selección de la muestra. Páginas 170 a 194
Te sugiero analizar cada tipo de más adecuado pahipótesis de tu proyecto de tesis
Proyecto de Tesis.
En primer lugar se tiene de determinar con precisión las unidades de análisiscuales son los sujetos, objetos, etc; de los cuales se recolectarán los datos para la demostración de la hipótesis. La población es entonces la totalidad de individuos considerados dentro de las unidades de análisis.
En tal sentido, la muestra es un subgrupo de la población y que la representan para fines de análisis de sus datos.
Existen básicamente dos tipos de muestras: Probabilísticas y no probabilísticas. En las probabilísticas todos los elementos de la población tienen la misma posibilidad de ser escogidos, a través de una selección aleatoria. Las no probabilísticas seleccionan a los elementos de la población no dependiendo de la probabilidad, sino de las características de la investigación o de quien hace la muestra.
más recomendado para los casos de tesis de ingenier ía
formas de determinar la población de análisis y calcular la muestra Recuerda que mucho depende de la naturaleza de la variable que
usarás para el análisis, para nuestro caso la Variable Dependiente.
Selección de la muestra del proyecto de tesis :
de tu tesis de investigación, envía tus resultados
con tu asesor temático.
Actividad Nº
Para una mejor comprensión te sugiero leer con dete nimiento todo el Selección de la muestra. Páginas 170 a 194 .
Te sugiero analizar cada tipo de muestreo , sintetizar cada uno y elegir el más adecuado pa ra la naturaleza del diseño de contrastación hipótesis de tu proyecto de tesis .
Guía didáctica
43
las unidades de análisis , las cuales son los sujetos, objetos, etc; de los cuales se recolectarán los datos para la
La población es entonces la totalidad de individuos
y que la representan
Probabilísticas y no probabilísticas. En las probabilísticas todos los elementos de la población tienen la misma posibilidad
Las no probabilísticas iendo de la probabilidad,
sino de las características de la investigación o de quien hace la muestra.
más recomendado para los casos de tesis de ingenier ía
calcular la muestra Recuerda que mucho depende de la naturaleza de la variable que
s resultados al docente
Actividad Nº 04
Para una mejor comprensión te sugiero leer con dete nimiento todo el
, sintetizar cada uno y elegir el del diseño de contrastación de la
Proyecto de Tesis.
Explora ahora tu nivel de aprendizaje.
1. Indica la falsedad o veracidad de las siguientes expresiones:
Expresiones
a) La muestra es un sub grupo de la población.
b) La muestra probabilística busca reducir el
tamaño del error.
c) La muestra probabilística estratificada permite
comparar resultados por segmentos.
d) El valor de la muestra es mayor al de la
población.
e) Las muestras no siempre son representativas.
2. Es un tipo de muestra
a) Probabilística
b) Real.
c) Causal.
d) Todos los anteriores.
e) Ninguna de las anteriores.
3. Tipo de muestra en el que las unidades de análisis se encuentran
encapsuladas en determinados lugares físicos
a) Muestra probabilística.
b) Muestra
c) Muestra no probabilística
d) Todos los anteriores.
e) Ninguno
Autoevaluación 04
Proyecto de Tesis.
Explora ahora tu nivel de aprendizaje.
Indica la falsedad o veracidad de las siguientes expresiones:
La muestra es un sub grupo de la población. V
muestra probabilística busca reducir el
tamaño del error.
V
La muestra probabilística estratificada permite
comparar resultados por segmentos.
V
El valor de la muestra es mayor al de la
V
Las muestras no siempre son representativas. V
Es un tipo de muestra:
Probabilística.
Todos los anteriores.
Ninguna de las anteriores.
Tipo de muestra en el que las unidades de análisis se encuentran
encapsuladas en determinados lugares físicos:
Muestra probabilística.
Muestra probabilística por racimos.
Muestra no probabilística.
Todos los anteriores.
Ninguno de los anteriores.
Autoevaluación 04
Guía didáctica
44
V F
V F
V F
V F
V F
Tipo de muestra en el que las unidades de análisis se encuentran
�
Proyecto de Tesis.
4. Marco de referencia que nos permite identificar físicamente los elementos de la
población:
a) Muestra aleatoria
b) Población
c) Marco muestral
d) Todos los
e) Ninguno de los anteriores.
5. Selecciona sujetos típicos con la vaga esperanza de que sean casos
representativos de una población determinada
a) Muestras probabilísticas
b) Muestras no probabilísticas
c) Marco muestral
d) Todos los anteriores.
e) Ninguno
Proyecto de Tesis.
Marco de referencia que nos permite identificar físicamente los elementos de la
Muestra aleatoria.
Población.
Marco muestral.
Todos los anteriores.
Ninguno de los anteriores.
Selecciona sujetos típicos con la vaga esperanza de que sean casos
representativos de una población determinada:
Muestras probabilísticas.
Muestras no probabilísticas.
Marco muestral.
Todos los anteriores.
Ninguno de los anteriores.
Guía didáctica
45
Marco de referencia que nos permite identificar físicamente los elementos de la
Selecciona sujetos típicos con la vaga esperanza de que sean casos
Proyecto de Tesis.
SOLUCIONARIO
Autoevaluación 1
Preg. Rspt.
1.a. F
1.b. V
1.c. F
1.d. V
1.e. F
2. C
3. A
4 A
5 B
Autoevaluación 4
Preg. Rspt.
1.a. V
1.b. V
1.c. V
1.d. F
1.e. F
2. A
3. B
4 C
5 B
Proyecto de Tesis.
Autoevaluación 2 Autoevaluación 3
Preg. Rspt. Preg.
1.a. F 1.a.
1.b. F 1.b.
1.c. V 1.c.
1.d. V 1.d.
1.e. F 1.e.
2. B 2.
3. A 3.
4 C 4
5 A 5
Guía didáctica
46
Autoevaluación 3
Rspt.
V
F
V
V
F
B
C
D
A
Proyecto de Tesis.
Asesor Metodológico.- Es el docente tutor de la asignatura. Tiene la responsabilidad de orientar al tesistas en el desarrollo científico de la tesis de investigación. Asesor Temático.- Es el docente especialista que tiene el perfil idóneo para orientar el tema de la tesis de investigación. Es el responsable de orientar al tesista en los diversos aspectos de especialidad que requiera la tesis para su desarrollo. Firma la conformidad del proyecto de tesis para su presentación al jurado evaluador.
Hipótesis.- Indica la forma en la que el tesista establece se dará solución al problema
establecido.
Indicadores.- Tienen como propósito hacer una medición precisa de la Variable Dependiente, de manera tal que se pueda hacer un análisis del impacto que ha tenido o tendrá nuestra solución en el problema analizado; es decir, el impacto de la Independiente en la Variable
Investigación científica. -empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno.
Jurados.- Son los evaluadores de la tesis de investigación tanto desde el punto de vista temático como metodológico. Tienen la responsabilidad de evaluar de manera objetiva y oportuna los avances y el proyecto de tesis definitivo, de manera tal que cumpla con las exigencias establecidas por la Escuela.
Lugar.- Es DÓNDE se desea lograr la meta.
Meta.- Es QUÉ se espera lograr en el problema
Medio.- Indica CON QUÉ se desea lograr la
Proyecto de Tesis.
GLOSARIO
A
Es el docente tutor de la asignatura. Tiene la responsabilidad orientar al tesistas en el desarrollo científico de la tesis de investigación.
Es el docente especialista que tiene el perfil idóneo para orientar el tema de la tesis de investigación. Es el responsable de orientar al tesista en los
ersos aspectos de especialidad que requiera la tesis para su desarrollo. Firma la conformidad del proyecto de tesis para su presentación al jurado evaluador.
H
Indica la forma en la que el tesista establece se dará solución al problema
I
Tienen como propósito hacer una medición precisa de la Variable Dependiente, de manera tal que se pueda hacer un análisis del impacto que ha tenido o tendrá nuestra solución en el problema analizado; es decir, el impacto de la
Variable Dependiente .
- Es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno.
J
Son los evaluadores de la tesis de investigación tanto desde el punto de vista temático como metodológico. Tienen la responsabilidad de evaluar de manera objetiva y oportuna los avances y el proyecto de tesis definitivo, de manera tal que
xigencias establecidas por la Escuela.
L
se desea lograr la meta.
M
espera lograr en el problema.
se desea lograr la Meta establecida para el problema.
Guía didáctica
47
Es el docente tutor de la asignatura. Tiene la responsabilidad orientar al tesistas en el desarrollo científico de la tesis de investigación.
Es el docente especialista que tiene el perfil idóneo para orientar el tema de la tesis de investigación. Es el responsable de orientar al tesista en los
ersos aspectos de especialidad que requiera la tesis para su desarrollo. Firma la conformidad del proyecto de tesis para su presentación al jurado evaluador.
Indica la forma en la que el tesista establece se dará solución al problema
Tienen como propósito hacer una medición precisa de la Variable Dependiente, de manera tal que se pueda hacer un análisis del impacto que ha tenido o tendrá nuestra solución en el problema analizado; es decir, el impacto de la Variable
Es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y
Son los evaluadores de la tesis de investigación tanto desde el punto de vista temático como metodológico. Tienen la responsabilidad de evaluar de manera objetiva y oportuna los avances y el proyecto de tesis definitivo, de manera tal que
establecida para el problema.
Proyecto de Tesis.
Objetivo general.- Indica la orientación de la investigación, es decir lo que se desea lograr en ésta. Implica lograr la de una solución específica.
Objetivos específicos.- Son los propóalcanzar el objetivo general. investigación a desarrollar.
Problema.- El problema específico. Es decir, es una situación que necesita una mejora para que la institución que la posee logre efectivamente sus objetivos
Producto.- Es el “entregableculminado.
Sistema contenedor.- Es el proceso, hecho, lestudio.
Temas.- Son las especificaciones de los tipos de investigaciones que pueden desarrollarse por cada áreaapreciación más específica de las investigaciones que se pueden desarrollar.
Tesista.- Es el autor de la tesis de investigación y responsable de su desarrollo de manera integrada.
Variables.- Las variables son las partes en las que se dividen los componentes básicos de la investigación.
Variable Independiente.- MEDIO.
Variable dependiente.- Es la que contiene el problema que se desea solucionar.
Proyecto de Tesis.
O
Indica la orientación de la investigación, es decir lo que se desea lograr en ésta. Implica lograr la Meta en el Lugar donde ocurre el problema
solución específica. Deben iniciar en verbo infinitivo.
Son los propósitos específicos que se deben lograr para alcanzar el objetivo general. Indican de manera general las etapas del proceso de investigación a desarrollar.
P
El problema es una situación anómala que se presenta en un lugar una situación que necesita una mejora para que la institución
que la posee logre efectivamente sus objetivos
entregable” que los tesistas presentan y que acredita que su tesis ha
S
Es el proceso, hecho, lugar, etc, que contiene el problema en
T
Son las especificaciones de los tipos de investigaciones que pueden área de investigación, de manera tal que se tenga una
apreciación más específica de las investigaciones que se pueden desarrollar.
Es el autor de la tesis de investigación y responsable de su desarrollo de
V
Las variables son las partes en las que se dividen los componentes básicos de la investigación.
Es la que contiene la solución diseñada en la tesis.
Es la que contiene el problema que se desea solucionar.
Guía didáctica
48
Indica la orientación de la investigación, es decir lo que se desea donde ocurre el problema, a través
sitos específicos que se deben lograr para de manera general las etapas del proceso de
es una situación anómala que se presenta en un lugar una situación que necesita una mejora para que la institución
” que los tesistas presentan y que acredita que su tesis ha
ugar, etc, que contiene el problema en
Son las especificaciones de los tipos de investigaciones que pueden de investigación, de manera tal que se tenga una
apreciación más específica de las investigaciones que se pueden desarrollar.
Es el autor de la tesis de investigación y responsable de su desarrollo de
Las variables son las partes en las que se dividen los componentes
Es la que contiene la solución diseñada en la tesis. Vea el
Es la que contiene el problema que se desea solucionar.