Pedagogía en Castellano

ACREDITADAModalidad presencialCampus ValparaísoJornada diurna

Diciembre de 2015Diciembre de 2020Agencia acreditadoraAespigar

Campus San FelipeJornada diurna

TÍTULOProfesor/a de Castellano.

GRADOLicenciado/a en Educación.

DURACIÓNNueve semestres.

DESCRIPTOR DEL PERFILDomina fundamentos y destrezas características del ejercicio pedagógico, conocimientos de la estructura e historia de la lengua española y enfoques de análisis literario; aspectos que le permiten describir los valores manifiestos de la literatura en sus distintos géneros, tendencias y épocas.

CAMPO LABORALImparte sus conocimientos en establecimientos de educación científico–humanista y técnico–profesional; centros de formación técnica, institutos profesionales y universidades.

SEDE Y CÓDIGOVALPARAÍSO / Código 26010.SAN FELIPE / Código 26009.

REQUISITOS Y PONDERACIONES 2021NEM: 20%Lenguaje y Comunicación: 20%Matemática: 10%Historia y Ciencias Sociales o Ciencias: 10%Ranking: 40%

VALPARAÍSOPuntaje del primer matriculado ponderado 2020: 728,95 Puntaje del último matriculado ponderado 2020: 503,0

SAN FELIPE Puntaje del primer matriculado ponderado 2020: 653,35

Puntaje del último matriculado ponderado 2020: 550,4

Se debe cumplir con al menos uno de los requisitos estipulados en la Ley 20.903 de Desarrollo Profesional Docente para estudiar pedagogías en los procesos 2020, 2021 y 2022:

-Tener un rendimiento de PDT que lo ubique en el percentil 50 o superior.-Tener un promedio de notas de la educación media que lo ubique dentro del 30% superior de su establecimiento educacional.-Haber realizado y aprobado un programa de preparación de educación media para continuar estudios de pedagogía en la educación superior y rendir la PDT o el instrumento que la reemplace.

Información sobre las vías de acceso en www.upla.cl/admision

Puntaje mínimo PDT Admisión 2021: 450 puntos promediados

PRIMER AÑO

PRIMER SEMESTRE

Fundamentación del Saber Pedagógico

Introducción a la Literatura

SEGUNDO AÑO

TERCER SEMESTRE

Políticas y Gestión en Sistemas Educativos para el Logro de Aprendizajes

Lingüística Textual

Teoría y Análisis del discurso lírico

Análisis del Discurso Oral y Escrito

Empleo de TICs para la Vida Académica

CUARTO SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE

TERCER AÑO

QUINTO SEMESTRE

Evaluación Educacional de Aprendizajes Estrategias Creativas de Enseñanza y Aprendizaje

Literatura Hispanoamericana y Chilena Moderna: DelNeoclasicismo a la Crisis del Naturalismo

Estrategias de Producción de Textos

Literatura Española Contemporánea: De la Generación del '98 a las Tendencias Actuales

Investigación Educacional

Estética y Crítica cultural

SEXTO SEMESTRE

CUARTO AÑO

SÉPTIMO SEMESTRE

QUINTO AÑO

NOVENO SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

Literatura Española Clásica: Siglo de Oro y Cervantes

La Escritura Colonial Hispanoamericana y Chilena (s. XVI - XVII)

Lingüística General

Morfología de la Lengua Española

Aprendizajes Societales de la Educación

Desarrollo Psicológico del Estudiante en Contextos Educativos

Literatura Románica y Gótica Española

Orientación Educacional para el Desarrollo de la Persona

Literatura Española Moderna: Del Neoclasicismo al Realismo Espiritual

Teoría y Análisis del Discurso Dramático

Procesos de Comprensión lectora y Prácticas Sociales de la Lectura

Empleo de TICs para la vida profesional

Curriculum Educacional

Interpretación del Texto Multimodal

Enfoques Pedagógicos Sobre los Saberes Disciplinarios

Gramática Diacrónica del Español

Teoría y Análisis del Discurso Narrativo

Morfosintaxis Latina

* Todos los semestres incluyen prácticas integradas, permanentes e investigativas.* Estructura curricular sujeta a modificaciones* Articulación con Magíster

Taller de preparación para la práctica Inicial

Pasantía Inicial

Taller de preparación para la práctica intermedia

Práctica Intermedia Integradora

Taller de preparación para la práctica avanzada

Taller de estrategias de microintervención

Taller de práctica avanzada mediada

Taller de preparación para la práctica final

Morfosintaxis del Español

Fonología del Español

Diasistemática del Español

Literatura Hispanoamericana y Chilena Contemporánea: De las Vanguardias al Boom

Semiología

Literatura Hispanoamericana y Chilena Contemporánea: del Postboom a las Tendencias Actuales

Segunda Lengua(Nivel Elemental)

Segunda Lengua(Nivel Básico)

Segunda Lengua(Nivel Intermedio I)

Segunda Lengua(Nivel Intermedio II)

Práctica Profesional

Trabajo de Síntesis Profesional

Sello Institucional

Dis

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PLA

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Admisión Upla