Embed Size (px)
Citation preview
Jacobo Germán Vargas MartínezCoordinador del Área de Educación
Fundación Comunitaria Querétaro AC
Foro: El Maestro como clave de la Educación de calidad: Experiencias exitosas de la Sociedad Civil
Pedagogía y narrativa: Conversaciones que curan, enseñan y divierten..
Ángela María Pérez
¿Qué hace una persona mientras escucha un cuento?
Reflexiona sobre lo que escucha.
Comenta con otras personas .
Relaciona con algo que le pasa.
Los cuentos permiten: LA CONVERSACIÓN.
“de cuentos”
Gabriel García Márquez
Hay una verdad que algunos educadores olvidan con facilidad: Las personas a veces nos resistimos a la verdad,
pero nadie se resiste a un buen relato, especialmente las niñas y los niños.
Es mejor contar que explicar
Si dos personas intercambian una moneda del mismo valor, cada una se queda con la misma moneda, pero si
dos personas intercambian un relato, cada una se queda con dos.
1. Los cuentos no implican una amenaza para el sistema de creencias de quien los escucha, pero tampoco para los docentes ni para los familiares responsables.
2. Los cuentos captan el interés de los oyentes.3. Los cuentos fomentan la independencia al tener que conferir sentido al mensaje.4. Las historias pueden ser utilizadas para eludir la natural resistencia al cambio.5. Los cuentos ofrecen un modelo de flexibilidad en cuanto a la percepción del mundo y
las posibles actuaciones ante las distintas situaciones que se enfrentan en la vida.6. Los cuentos imprimen su huella en la memoria, haciendo que la idea expuesta sea
más memorable.
El tripié de la pedagogía de la narrativa para aprender y enseñar.
¿Cómo hacerlo?Desde una perspectiva pedagógica.
Somos hijas e hijos del canto.
La música fue el primer lenguaje del ser humano.
Jordi Savall
CANTALETA
Repetir las cosas hasta fastidiar.
Es un sermón que se vuelve fastidioso.
Lluvia constante de frases repetidas que, como todo aguacero sonso, remoja y mortifica sin alcanzar a lavar.
Sofía Ospina de Navarro.
ENCANTOOcupar toda la atención por medio de la hermosura, la
gracia o el talento.
El encanto es la virtud sin la cual todas las demás son inútiles.
Robert Louis Stevenson
OPTAMOS POR EL ENCANTO
Nos acerca a otras personas, las tiene en cuenta, las convoca, apela a su inteligencia. Hace posible el
contacto y desde allí la transformación.
1. Con humor
TRES CLAVES
2. Con una dosis fuerte de sorpresa y creatividad.
TRES CLAVES
3. Lenguaje accesible
TRES CLAVES
Al que ingrato me deja, busco amante; al que amante me sigue, dejo ingrata; constante adoro a quien mi amor maltrata; maltrato a quien mi amor busca constante. .
EL OLVIDO QUE SEREMOS
Héctor Abad Faciolince
“A mi no me gusta el cielo sin mi papá. Prefiero irme para el infierno con él”
SEGUNDA PATA: Confianza en el otro.
MansosFieros
…le decía la mamá gusano a
su hijo gusanito
Niña: Yo quiero saber de qué color mira usted las cosas.Señor: Del mismo que tú, sonrió el director.Niña: ¿Y cómo sabe usted de qué color veo yo las cosas?
CURIOSIDAD E
INVESTIGACIÓN
San Juan Ixtepec Oaxaca
TERCERA PATA
He aprendido a no intentar convencer a nadie. El trabajo de convencer es una falta de respeto, es un intento de colonización del otro.
Saramago.
Tomar el atajo
“Aprovechar la magia, el placer y la emoción para
llegar a la racionalidad. No negarlos, sino canalizarlos
hacia actitudes de gradual distanciamiento, de
confrontación, de análisis, de reflexión”
Joan Ferres
Lic. Jacobo Germán Vargas Martí[email protected]
[email protected]. 442 323 09 94
Oficina: 442 1 83 28 31 ext. 106
