1

Pedagogiska möjligheter med läsplattor för personer med funktionshinder

Pedagogiska möjligheter med läsplattor

3

Pedagogiska möjligheter med läsplattor

4

Pedagogiska möjligheter med läsplattor

5

Åke RunnmanRådgivare

Specialpedagogiska skolmyndigheten, Umeå

Pedagogiska möjligheter med läsplattor

6

Hur fungerar läsplattan?

Vilkamodeller finns?

Vilka är fördelarna

...och nackdelarna?

Vad bör vi tänka på?

Pedagogiska möjligheter med läsplattor

7

Hur fungerar

läsplattan?

Pedagogiska möjligheter med läsplattor

8

I dagsläget finns det finns i Sverige drygt tiotalet olika läsplattor.

Internationellt finns många fler.

Två olika typer, pekskärm eller tangentstyrda

Med eller utan talsyntes

Med eller utan trådlöst nätverkskort (WiFi)

Vilka modelltyper

finns?

Pedagogiska möjligheter med läsplattor

9

RH-elever

Läs och skriv

Samma upplaga

Lärarnas kompendier

Tysta

Tjocklek

En sida

Kan inte ”fuska”

Synelever

Koncentrationssvårigheter

Nya rena böcker

Miljö

Stressande

Framsida

Bokmärken på rätt sida

Vilka är fördelarna

Pedagogiska möjligheter med läsplattor

10

Typ av platta/navigering

Anteckningar med styluspenna

Bokmärken

Kostnader jmf m tryckta böcker

Svart/vitt

Dåligt utbud för yngre

En svensk syntetisk röst

Problem med skalningen av pdf-text

Överföring via Adobe Digital Editions, auktorisering av platta.

För många steg vid boklån

…och nackdelarna?

Pedagogiska möjligheter med läsplattor

11

Teckenstorlek

Tydlighet

Ljud

Styrsätt

Användbarhet

Lättarbetad

Tålighet

Fodral till läsplatta

Navigering

Filformat

Minne internt & externt

Skärmstorlek

Vikt

Pris

Service

Vad bör vi tänka på!

Pedagogiska möjligheter med läsplattor

12

Hur fungerar läsplattan?

Vilkamodeller finns?

Vilka är fördelarna

...och nackdelarna?

Vad bör vi tänka på?

Pedagogiska möjligheter med läsplattor

13

Åke RunnmanRådgivare

Specialpedagogiska skolmyndigheten, Umeå

ake.runnman@spsm.se

010-473 53 71

Pedagogiska möjligheter med läsplattor