hal. 1/58Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAKINSTRUMEN AKREDITASI SMK 2014(PANDUAN BAGI ASESOR)Edisi RevisiI. STANDAR ISI1. Program keahlian melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) A Melaksanakan kurikulum berdasarkan 9 muatan KTSP B Melaksanakan kurikulum berdasarkan 8 muatan KTSP C Melaksanakan kurikulum berdasarkanmuatan KTSP ! Melaksanakan kurikulum berdasarkan " atau kurang muatan KTSP # Tidak melaksanakan KTSPA. JUKNIS1. Melaksanakan KTSP dibuktikan dengan dokumen kurikulum sekolah $ang memuat%1)mata &ela'aran())muatan lokal(*)kegiatan &engembangan diri(+)&engaturan beban bela'ar(,)ketuntasan bela'ar(")kenaikan kelas dan kelulusan()&en'urusan-&eminatan(8)ke.aka&an hidu&( dan9)&endidikan berbasis keunggulan lokal dan global.B. PENDUKUNGPelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP (/si menurut a&a $ang ter'adi di sekolah-madrasah Saudara).0o. Muatan KTSP1Mata &ela'aran%1)11))) 1))*) 1*)+) 1+),) 1,)") 1")) 1)8) 18)9) 19)11) )1))Muatan lokal%1)2)3)*Kegiatan &engembangan diri%1) "))) )*) 8)+) 9),) 11)+ Pengaturan beban bela'ar2,Ketuntasan bela'ar (KKM)22%1) KKM344444 11) KKM3 44444)) KKM3 44444 1)) KKM3 44444*) KKM3 44444 1*) KKM3 44444+) KKM3 44444 1+) KKM3 44444,) KKM3 44444 1,) KKM3 44444") KKM3 44444 1") KKM3 44444) KKM3 44444 1) KKM3 444440o. Muatan KTSP8) KKM3 44444 18) KKM3 44444 KKM3 44444 KKM3 444449) KKM3 44444 19)11) KKM3 44444 )1)"Kriteria kenaikan kelas%1)))*)+)Kriteria kelulusan%1)))*)+) Pen'urusan-&eminatan222%0ama &rogram keahlian %0omor kode %8 Pendidikan ke.aka&an hidu&%9 Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global dalam bentuk%Keterangan % 2 5am&irkan kalender akademik dan 'ad6al &ela'aran22 /si dengan singkatan mata &ela'aran dan KKM222 Tuliskan nama dan nomor kode &rogram keahlian sesuai dengan s&ektrum keahlian &endidikan menengah ke'uruan (Ke&utusan !ir'en Mandikdasmen 0omor),1-C-K#P-M0-)118).PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/Mhal. 2/58hal. 3/58Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAKC. Asesor:Bukti 1, cek daftar isi di KTSP dan lihat uraiannya2. cek realisasinya termasuk pelaksanaan praktek di Industri (prakerin)Urutan diatas sdh l!is, "#1$%,B#1$&(dan ' atau %),(#1$),dan & atau ' atau %, *#1$+ dan ) atau & atau ' atau %. ,#kuran! dari +Catatan :Item suplemen yang sesuai: No. Bu!i Is"#u$e %&si' K&(i& T&$)&*& Bu+"i2.1Se$u& +o$,e"esi +e&*'i& $e--u&+& Ku#i+u'u$ Ti-+&" S&"u& Pedidi+& (KTSP)Sesu&iSNPTidak ada). Program keahlian mengembangkan kurikulum bersama7sama Tim Pengembang Kurikulum ber&edoman &ada &anduan &en$usunan kurikulum $ang dibuat oleh BS0P. A Bersama seluruh guru mata &ela'aran dalam Program keahlian8 Ketua &rogram keahlian8 Ke&ala Sekolah-Madrasah8 0ara sumber dari !unia 9saha atau !unia /ndustri (!9-!/)8 konselor8 komite sekolah-madrasah8 dan &en$elenggara lembaga &endidikan B Bersamaseluruhgurumata&ela'arandalam&rogramkeahlian8 Ketua&rogram keahlian8 Ke&ala Sekolah-Madrasah8 0ara sumber dari !unia9saha atau !unia /ndustri (!9-!/)8 dan konselor C Bersama seluruh guru mata &ela'aran dalam &rogram keahlian8 Ketua &rogram keahlian8 Ke&ala Sekolah-Madrasah8 dan 0ara sumber dari !unia 9saha atau !unia /ndustri (!9-!/) ! Bersama seluruh guru mata &ela'aran dalam &rogram keahlian8 Ketua &rogram keahlian8 dan Ke&ala Sekolah-Madrasah # Tidak mengembangkan kurikulumA. JUKNISTim Pengembang kurikulum adalah tim $ang bertugas antara lain men$usun kurikulum sekolah-madrasah.Keterlibatan Tim Pengembang kurikulum dibuktikan dengan dokumen undangan8 berita a.ara ra&at8 dan da:tar hadir dari berbagai &ihak $angterlibat (seluruh guru mata &ela'aran8 ketua &rogram keahlian8 ke&ala sekolah-madrasah8 konselor8 !9-!/8 komite sekolah-madrasah dan &en$elenggara lembaga &endidikan).Pengembangan KTSP dibuktikan dengan ketersediaan dokumen StandarKom&etensi Keahlian 0asional /ndonesia (SKK0/)8 Standar Kom&etensi (SK)8 Kom&etensi !asar (K!)8 Standar Kom&etensi 5ulusan (SK5)8 Standar /si (S/)8 dan berita a.ara ra&at dari berbagai &ihak sebagai bukti keterlibatan &ihak terkait.Bagi sekolah-madrasah $ang belum memiliki komite sekolah-madrasah8 da&atdigantikan oleh $a$asan atau lembaga &en$elenggara &endidikanatause'enisn$a.Konselor adalah guru bimbingan dan &en$uluhan (BP) atau nama lain $ang se'enis.B. PENDUKUNG!a:tar nama institusi dan orang $ang dilibatkan dalam &engembangan KTSP.0o.Kom&onenketersediaan2Ada Tidak1 Berita a.ara ra&atC.) Tanda Tangana. ;uru mata &ela'aranb. ;uru Bimbingan < konseling-konselorc. Ketua Komite sekolah-madrasah atau &en$elengara lembaga &endidikan!.Keterangan % 2 /silah tanda .eklist ( = ) &ada kolom 'a6aban > ada? atau >tidak?.(. "sesr-$ "danya daftar peserta yan! akan diuandan!, .erdasarkan kualifikasi yan! len!kap$ "danyaundan!an, daftar hadir dan ntulen rapat.$ *kumen SKK/I, SK$K*, SK0 dan SI, Spektruk Ke1uruan (permendiknas n.2' tahun 222%$ Berita acara rapat semua unsur terkait$ "danya dkumen KTSP hasil pen!em.an!an$ (atatan - *kumen aktifitas terdiri dari3 penyusunan dan pen!esahanCatatan: Item suplemen yang sesuai:No. Bu!i Is"#u$e%&si'K&(i&T&$)&*& Bu+"i2.2 Se$u& +o$,e"esi +e&*'i& "e'&* $e--u&+& ,e&$&& +o$,e"esi +e&*'i& )e#d&s+& Su#&" Ed& Di#(e M&di+d&s$e No. 2.1/0/Ke,/MN/ 2001 T&*u 2001 "e"&- S,e+"#u$ Pedidi+& Mee-&* Ke(u#u&Sesuai1. Adanya Perubahan nama, yaitu Program Keahlian menjadi Kompetensi Keahlian. . Adanya dokumen SpektrumKeahlian.2.2SK KD $&"& ,e'&(& ,&d& P#o-#&$ No#$&"i3 d& Ad&,"i3 !&- di-u&+& di se+o'&* ii "e'&* sesu&i de-& Pe#$e Di+&s No. 22 "&*u 2004 "e"&- S"&dIsiSesuaiS!. "irjen #andikdasmen $o. %&&&'C.C('P)'**+ tanggal %1 ,uli **+ tentang SKK" dan )in-ian #ateri Pembelajaran Adapti. S#K2.4SK KD $&"& ,e'&(& ,&d& ,#o-#&$ ,#odu+"i3 !&- di-u&+& di se+o'&* ii "e'&* sesu&i de-&Pe#$e Di+&s o$o# 21 "&*u 2005 "e"&- SK KD SMK/MAKSesuai"okumen Permendiknas $o. / tahun **+*. Program keahlian mengembangkan kurikulum melalui mekanisme &en$usunan KTSP.PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/Mhal. 4/58hal. 9/58Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK A Mekanisme &engembangan kurikulum dilakukan melaluikegiatan &okok B Mekanisme &engembangan kurikulum dilakukan melalui , atau " kegiatan &okok C Mekanisme &engembangan kurikulum dilakukan melalui * atau + kegiatan &okok ! Mekanisme &engembangan kurikulum dilakukan melalui 1 atau ) kegiatan &okok # Tidak mengembangkan kurikulumA. JUKNISTu'uh kegiatan &okok dalam mekanisme &engembangan KTSP%1) melibatkan tim &engembang (guru8 !9-!/8 konselor8 ke&ala sekolah-madrasah8 dan komite sekolah-madrasah)( sesuai SK Ke&ala Sekolah-Madrasah)) dilakukan melalui 6orksho& (di sekolah-madrasah)(*) kegiatan re@iu dan re@isi(+) menghadirkan narasumber (ahli &endidikan8 &raktisi &endidikan8 &enga6as sekolah8 de6an &endidikan8 Kemdikdud-Kemenag8 dan Pemda)(,) taha& :inalisasi(") &emanta&an dan &enilaian dokumen KTSP oleh Tim Pengembang berdasarkan &etun'uk teknis &en$usunan KTSP( serta) mendokomentasikan hasil &engembangan kurikulum $ang ditandai dengan Tanda Tangan !inas Pendidikan Pro@insi-Kan6il Kemenag Aa6aban dibuktikan dengan menun'ukkan dokumen kegiatan tersebut di atas danberita a.ara $ang men$ertain$aB. PENDUKUNG!okumen mekanisme &engembangan KTSP sekolah-madrasah0o. !okumenketersediaan2Ada Tidak1 !a:tar hadir tim &engembang) !a:tar hadir 0arasumber* !ra:t KTSP+ !okumen :inal KTSP,!okumen &emanta&an dan &enilaian KTS PKeterangan % 2 /silah tanda .eklist ( = ) &ada kolom 'a6aban > ada? atau >tidak?.C. Asesor::Bukti-$Adan$a SK Ke&ala Sekolah tentang &embentukan Panitia Pen$usunan KTSP.7Adan$a undangan da:tar hadir &eserta (!9-!/8 guru8 nara sumber dll.)8 notulen ra&at.7Surat tugas dari &im&inan !9-!/ (:oto .o&$)8 untuk &er6akilan !9-!/ $ghadir.7Adan$a 'ad6al kegiatan 6orksho& ( termasuk didlmn$a ada kegiatan re@ie6 dan re@isi8 kegiatan :inalisasi dan &emanta&an-&enilaian).7Adan$a dokumen hasil &en$usunan KTSP 7Pedoman Penilaian sbb%A3178 B317+ dan , atau " dilengka&i dgn(6a'ib)8 C317) dan atau *8+8,8" dilengka&i dgn(6a'ib)8 !318 dan atau )8*8+8,8" dilengka&i dgn(6a'ib)8 #3KTSPBS0P #2 Catatan :Item suplemen yang sesuai: No. Bu!i Is"#u$e %&si' K&(i& Bu+"i T&$)&*&2.4Se$u& Ku#i+u'u$ ,#o-#&$ P#odu+"i3 di'&+u+& si+#ois&si o'e* ,i*&+ se+o'&*de-& DU/DISesuai "okumen hasil Sinkronisasi dengan "0'"I+. Program keahlian mengembangkan kurikulum dengan menggunakan &rinsi& &engembangan KTSP A Melaksanakan&rinsi& &engembangan KTSP B Melaksanakan ,7" &rinsi& &engembangan KTSP C Melaksanakan *7+ &rinsi& &engembangan KTSP ! Melaksanakan 17) &rinsi& &engembangan KTSP # Tidak mengembangkan kurikulumA. JUKNISTu'uh &rinsi& &engembangan KTSP adalah %1)ber&usat &ada &otensi8 &engembangan8 kebutuhan8 dan ke&entingan sis6a dan lingkungann$a())beragam dan ter&adu(*)tangga& terhada& &erkembangan ilmu &engetahuan8 teknologi8 dan seni(+)rele@an dengan kebutuhan kehidu&an(,)men$eluruh dan berkesinambungan(")bela'ar se&an'ang ha$at( dan)seimbang antara ke&entingan nasional dan daerah.Aa6aban dibuktikan dengan re:erensi $ang terda&at dalam dokumen tertulis &engembangan kurikulum.B. PENDUKUNG!a:tar dokumen $ang menun'ukkan &enera&an &rinsi& &engembangan kurikulumPERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/Mhal. 6/58hal. 9/58Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK0o. Prinsi& &engembangan 0ama dokumen1ber&usat &ada &otensi8 &engembangan8 kebutuhan8 dan ke&entingan sis6a dan lingkungann$a ) beragam dan ter&adu *tangga& terhada& &erkembangan ilmu &engetahuan8 teknologi8 dan seni + rele@an dengan kebutuhan kehidu&an , men$eluruh dan berkesinambungan " bela'ar se&an'ang ha$at

seimbang antara ke&entingan nasional dandaerah C.Keterangan% Satu dokumen da&at mendukung lebih dari satu &rinsi& &engembangan*. "ssesr "sesr memeriksa .ukti ke.eradaan- pr!ram remedial dan .ukti keterlaksanaan ( kartu hasil remedial) dkumen pen!ayaan termasuk tam.ahan 1am pem.ela1aran dkumen pem.ela1aran di alam ter.uka (prinsip pendaya!unaan kndisi alam), misalnya-pem.ela1aran disekitar halaman seklah, pem.ela1aran den!an men!!unakan metdekarya4isata (misalnya- museum, ke.un raya, taman .il!i), pr!ram ut .nd pada 5PP dll. dkumen ke!iatan ssial dan .udaya(pem.ela1aran maupun pen!em$.an!an diri), cnth -.a6aar, pentas seni, pameran, ft$ft ke!iatan dll.,. Program keahlian men$usun kurikulum muatan lokal dan kurikulum berbasis &endidikan karakter dengan melibatkan berbagai &ihak. A Men$usun dengan melibatkan&ihak atau lebih B Men$usun dengan melibatkan ,7" &ihak C Men$usun dengan melibatkan *7+ &ihak ! Men$usun dengan melibatkan 17) &ihak # Tidak men$usun kurikulum muatan lokalA. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan dokumen &en$usunan kurikulum muatan lokal dankurikulum berbasis &endidikan karakter $ang melibatkan berbagai &ihak se&erti%1)Seluruh guru mata &ela'aran dalam Program Keahlian8))Ketua Program Keahlian8*)Ke&ala Sekolah-Madrasah8+)Penga6as Sekolah-Madrasah,)0ara sumber dari !unia 9saha atau !unia /ndustri (!9-!/)8")Konselor8 dan)Komite sekolah-madrasah atau &en$elenggara lembaga &endidikanB. PENDUKUNG !okumenMuatan lokal $ang diselenggarakan Program Pendidikan atau Sekolah-Madrasah.a) 44444444444444444444444444444444444444444444444444444b) 44444444444444444444444444444444444444444444444444444.) 4444444444444444444444444444444444444444444444444444d) 44444444444444444444444444444444444444444444444444444e) 44444444444444444444444444444444444444444444444444444 Pihak7&ihak $ang terlibat dalam &en$ususnan kurikulum muatan lokal dan kurikulum berbasis &endidikan karakter%a) 44444444444444444444444444444444444444444444444444444b) 44444444444444444444444444444444444444444444444444444.) 4444444444444444444444444444444444444444444444444444d) 444444444444444444444444444444444444444444444444444440o. !okumenketersediaan2Ada Tidak1 !a:tar hadir tim &engembang) !a:tar hadir 0arasumber*!okumen kurikulum-silabus mata &ela'aran muatan lokal+!okumen kurikulum-silabus mata &ela'aran berbasis &endidikan karakterKeterangan % 2 /silah tanda .eklist ( = ) &ada kolom 'a6aban > ada? atau >tidak?.C. Asesor: :7 7ulk yan! di4a1i.kan le.ih dari 2 yaitu-.hs.sunda dan P08,ditam.ah 1 mulk 4a1i. (minimal) disesuaikan den!an ke.utuhan pr!ram keahlian (.isa prduktif ataupun yan! lain misalnya .ahasa asin!)..7 Pedman Penilaian, s..- "#minimal 9 mulk (.hs sunda, P08, dan mulk sesuai ke.utuhan KK) den!an meli.atkan :kmpnen dalam instrumen "B#minimal 9 mulk (.hs sunda, P08, dan mulk sesuai ke.utuhan KK) den!an meli.atkan kmpnen dalam instrumen B(#minimal 9 mulk (.hs sunda, P08, dan mulk sesuai ke.utuhan KK) den!an meli.atkan kmpnen dalam 1uknis (*#minimal 9 mulk (.hs sunda, P08, dan mulk sesuai ke.utuhan KK)sesuai instrument *,#minimal 2 mulk (.hs sunda dan P08) sesuai instrument ,PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/Mhal. 8/58hal. 9/58Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK(pedman ts. di atas tidak rele;an d! .utir pertanyaan dan 1uknis)ad4al pem.ela1aran untuk men!ecek-a. >am tatap muka per$mata pela1aran ( ?+menit=1am pela1aran) .. >umlah 1am pem.ela1aran minimum=min!!u (minimal 9)1am@?1am)T7 9."danya struktur kurikulum yan! memuat 1umlah 1am ttal selama 9 atau ?tahun11. ;uru mata &ela'aran memberikan &enugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur untuk men.a&ai kom&etensi $ang diberikan ke&ada sis6a maksimal "1E dari alokasi 6aktu tia& mata &ela'aran. A 91E 7 111E guru mata &ela'aran memberikan &enugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur B 81E 7 91E guru mata &ela'aran memberikan &enugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur C 1E 7 81E guru mata &ela'aran memberikan &enugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur ! "1E 7 1E guru mata &ela'aran memberikan &enugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur # Kurang dari "1E guru mata &ela'aran memberikan &enugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstrukturA. JUKNISTugas terstruktur adalah tugas &endalaman materi &embela'aran oleh sis6a$ang diran.ang oleh guru dimana 6aktu &en$elesaian &enugasann$a ditentukan oleh guru.Kegiatan mandiri tidak terstruktur adalah tugas &endalaman materi &embela'aran sis6a $ang diran.ang oleh guru dimana 6aktu &en$elesaian &enugasann$a ditentukan oleh sis6a.Aa6aban dibuktikan dengan 'umlah guru $ang memberikan tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur (dilakukan &enge.ekanterhada& dokumen &emberian tugas8 hasil &eker'aan sis6a8 nilai tugas dan se'enisn$a8 dan &emberian tugas dari guru ke&ada sis6a untuk memba.a dan menger'akan to&ik tertentu).B. PENDUKUNG!ata guru mata &ela'aran $ang memberikan tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur ke&ada sis6a.0o ;uru Mata Pela'aran tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak testruktur2hal. 29/62PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/MAda Tdiak Ada1)*+,"

8911111)1*1+C. Asesor:/ /amaAuru7t.Pela1aranKe.eradaanPT dan atauT7TT/ama Tu!asTerstruktur danatau Tu!as 7andiriTdk TerstrukturKeteran!an"da tdk129*st>umlahPersentase BBCBukti - 7 "danya data 1umlah !uru yan! mem.erikan tu!as terstruktur dan atau K7TT7 "danya dkumen pem.erian tu!as7 "danya hasil peker1aan sis4a7 "danya nilai peker1aan sis4a7 Persentase dihitun! den!an 1umlah !uru yan! mem.erikan Penu!asan terstruktur(PT)dan atau Tu!as 7andiri Tidak Terstruktur(T7TT) di.a!i den!an 1umlah !ur.7 >enis tu!as terstruktur dan T7TT untuk setiap mata pela1aran tertuan! dalam 5PP. 7 Da4ancara kepada !uru dan sis4a secara samplin!Instrumen Akreditasi SMK/MAKhal. 32/6211. Program keahlian melaksanakan &roses &embela'aran mata &ela'aran ke6irausahaan berdasarkan ketentuan dalam struktur kurikulum. A Berdasarkan &ada silabus8 BPP8 dan alokasi 6aktu 19) 'am &ela'aran B Berdasarkan &ada silabus8 tidak menggunakan BPP8 dan alokasi 6aktu 19) 'am &ela'aran C Berdasarkan &ada silabus8 BPP8 dan alokasi 6aktu kurang dari 19) 'am &ela'aran ! Berdasarkan &ada silabus8 tidak ada BPP8 dan alokasi 6aktu kurang dari 19) 'am &ela'aran # Tidak berdasarkan &ada silabus8 tidak ada BPP8 dan alokasi 6aktu kurangdari 19) 'am &ela'aranA. JUKNIS Aa6aban dibuktikan dengan dokumen silabus8 BPP8 dan alokasi 'am &ela'aran ke6irausahaan dalam 'ad6al &ela'aran selama 19) 'am.B. PENDUKUNG 7 8C. AS!S2)Bukti -$ 0ihat struktur kurikulum, sila.us, pr!ram tahunan dan pr!ram semester.$ 0ihat pada 5PP yan! ada ( 1umlah 1am selama 9 tahun)$ 0ihat pada 1ad4al pela1aran1). Program keahlian meman:aatkan Teknologi /n:ormasi dan Komunikasi (T/K) dalam &embela'aran seluruh mata &ela'aran A 5ebih dari 91E mata &ela'aran meman:aatkan T/K. B 81E 7 91E mata &ela'aran meman:aatkan T/K. C 1E 7 81E mata &ela'aran meman:aatkan T/K. ! "1E 7 1E mata &ela'aran meman:aatkan T/K. # Kurang dari "1E mata &ela'aran meman:aatkan T/K.A. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan dokumen BPP dan &elaksanaan &embela'aran&ada setia& mata &ela'aran $ang meman:aatkan T/K $ang digunakan (se&erti% kom&uter -la&to&8 5C!8 e$learnin!8 &eman:aatan bahan a'ar dari internet8 &enggunaan &o6er &oint dsb).B. PENDUKUNG 7!a:tar mata &ela'aran $ang meman:aatkan T/K0o 0ama mata &ela'aran Aenis T/K1)*hal. 29/62PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/M!st 8C. Asesor:://ama mata pela1aranPemanfaatan TIK>enis TIK"da Tdk.129*stBukti -$ "danya data mata pela1aran yan! men!!unakan TIK$ "danya dkumen pelaksanaan pem.ela1aran den!an memanfaatkan TIK (sft cpy.ahan a1ar, Transparansi ds.,).$ "danya dkumen tentan! TIK yan! di!unakan (0(*, E8P, dll.) $ Persentase dihitun! den!an 1umlah mata pela1aran y! men!!unakan TIK di.a!i 1umlah seluruh mata pela1aran F 122C$ (nth - >umlah mt pela1aran (TekG5ekayasa)3 /rmatif#+ mapel, "daptif#' mapel, Prduktif#2 mapel dan 7ulk#9 mapel,1umlah #1' mapelPen!!unaan E8P dan Transparansi masuk dalam kate!ri TIK.Catatan:Item suplemen yang sesuai1*. KTSP disahkan oleh Ke&ala Sekolah-Madrasah dengan mem&erhatikan&ertimbangan Komite Sekolah-Madrasah atau &en$elenggara &endidikan$ang disetu'ui oleh !inas Pendidikan Pro@insi atau Kan6il Kemenag. A KTSP disahkan oleh Ke&ala Sekolah-Madrasah dengan mem&erhatikan &ertimbangan Komite Sekolah-Madrasah atau &en$elenggara &endidikan8 dan disetu'ui oleh !inas Pendidikan Pro@insi atau Kan6il Kemenag B KTSP disahkan oleh Ke&ala Sekolah-Madrasah dan disetu'ui oleh !inas Pendidikan Pro@insi atau Kan6il Kemenag C KTSP disahkan oleh Ke&ala Sekolah-Madrasah dengan mem&erhatikan &ertimbangan Komite Sekolah-Madrasah atau &en$elenggara &endidikan ! KTSP disahkan oleh Ke&ala Sekolah-Madrasah # KTSP tidak disahkanA. JUKNIS No. Bu!i Is"#u$e %&si' K&(i& T&$)&*& Bu+"i2..Gu#u $ee#&,+& ,e$)e'&(& )e#)&sis TIKSesu&i SNPiTidak ada Penambahan 1ukti..9Se$u& -u#u $&$,u $e-o,e#&si+& &'&" )&"u ,e$)e'&(& )e#)&sis TIK.Sesu&i SNPTidak ada Penambahan 1uktiInstrumen Akreditasi SMK/MAKhal. 32/62Aa6aban dibuktikan dengan dokumen KTSP $ang dilengka&i dengan silabus seluruh mata &ela'aran $ang sudah disahkan dan disetu'ui.B. P#0!9K90; % 7(. "sesr-Bukti - *kumen KTSP yan! telah disahkan Eleh Kepala Seklah= Kapala 7"K dan Kmite Seklah=Kmite 7"Kserta diketahui leh-1. Kepala *inas Pendidikan Ka.=Kta = Kakandepa! Ka.=Kta2. Kepala *inas Pendidikan Prpinsi=Kan4il *epa!, atau "tas /ama1+. Program keahlian mengembangkan silabus se.ara mandiri atau .ara lainn$a berdasarkan standar isi8 standar kom&etensi lulusan8 dan &anduan &en$usunan KTSP. A Mengembangkan silabus melalui kelom&ok guru mata &ela'aran dalam sebuah sekolah-madrasah B Mengembangkan silabus oleh masing7masing guru mata &ela'aran C Mengembangkan silabus melalui kelom&ok guru dari bebera&a sekolah-madrasah ! Mengembangkan silabus dengan mengado&si .ontoh $ang sudah ada # Tidak mengembangkan silabusA. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan dokumen silabus dan dokumen &roses &en$usunan silabus setia& mata &ela'aran $ang disusun sendiri oleh guruatau kelom&ok guru (se&erti da:tar hadir atau berita a.ara &en$usunan silabus).B. PENDUKUNGProses Pengembangan Silabus0o. Mata Pela'aranKetersediaan Berita A.ara2Ketersediaan dokumen silabus2Ada Tidak Ada Tidak1)*+,"

8911111)1*hal. 29/62PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/M1+Keterangan% 2 /silah tanda .eklis (1) &ada kolom 'a6aban >Ketersediaan?(. "sesr--/ /ama Auru 7t.Pela1aran8asil Pen!em..Sl.sSila.us hasilPen!em.an!anada tdk12*st>umlah BBBPersentaseBukti -$ "danya dkumen .ukti hasil penyusunan sila.us kelmpk !uru meliputi antara lain-.ukti hasil analisis dan atau .ukti hasil pen!ka1ian tentan!3 Urutan SK, urutan K* dalam SK, Kesesuaian SK$K*, Urutan SK$K*hasil analisis dank de kmpetensi(khususPrduktif), Pemetaan SI=Pemetaan SK$K*, Sila.us hasil per.aikan yan! ditanda tan!ani leh !uru$!uru yan! men!analisis$ "danya undan!an, daftar hadir dan ntulen rapat dan atau .erita acara.$ "danya data 1umlah !uru yan! menyusun sila.us.$ Persentasedihitun!->umlah!uruy!men!em.an!kansila.usdi.a!i 1umlahseluruh!uru dikali 122C.1,. ;uru mengembangkan silabus sesuai dengan langkah7langkah &engem ba nga n A ;uru melaksanakanlangkah B ;uru melaksanakan ,7" langkah C ;uru melaksanakan *7+ langkah ! ;uru melaksanakan 17) langkah # ;uru tidak mengembangkan silabusA. JUKNISTu'uh langkah &engembangan silabus%1)&emetaan standar kom&etensi dan kom&etensi dasar ())mengidenti:ikasi materi &okok-&embela'aran(*)mengembangkan kegiatan &embela'aran(+)merumuskan indikator &en.a&aian kom&etensi(,)menentukan 'enis &enilaian(")menentukan alokasi 6aktu teori dan &raktik( dan)menentukan sumber bela'ar.Aa6aban dibuktikan dengan dokumen silabus $ang dikembangkan sesuai langkah&engembangan silabus.Instrumen Akreditasi SMK/MAKhal. 32/62B. PENDUKUNG !okumen &engembangan silabus (/si 'enis dokumen $ang rele@an dengan kegiatan &engembangan silabus).0o. Aenis !okumenKetersediaan2Ada Tidak1&emetaan standar kom&etensi dan kom&etensi dasar)mengidenti:ikasi materi &o ko k-&em bela'a ran* mengembangkan kegiatan &embela'aran+merumuskan indikator &en.a&aian kom &etensi, menentukan 'enis &enilaian"menentukan alokasi 6aktu teori dan &raktik

menentukan sumber bela'arKeterangan% 2 /silah tanda .eklis (1) &ada kolom 'a6aban >Ketersediaan?(. "sesr--/ 7t Pela1aran /ama Auru Bukti sila.us .erisi ke!iatan 1 s.d. &>mlh.ke!.y! .enar "da Tidak ada(1) (2) (9) (?) (+) ())129*st>umlahPersentase-(+)=(9) F 122C BBBBCBukti- ( "pa.ila & ke!iatan .enar dian!!ap ada, dan .ila salah dian!!ap tdk ada$ "danya data !uru y! men!em.an!kan sila.us,$ 0ihat & ke!iatan pen!em.an!an sila.us (Khusus S7K)$ Persentase dihitun! - dari 1umlah sila.us mata pela1aran yan! dikem.an!akan den!an & ke!iatan yan! .enar di.a!i den!an 1umlah seluruh mata pela1aran dikali 122C Format Silabus (SMK)Contoh(0AMA S#KG5AC % SMK ..................MATA P#5AAABA0 % Ke6irausahaanK#5AS-S#M#ST#B % H-1 dan )STA0!AB KGMP#T#0S/ % 1. Mengaktualisasikan sika& dan &erilaku 6irausahaKG!# KGMP#T#0S/ % A.KD9.11A5GKAS/ DAKT9 % ,) I +, menitKom&.!asar /ndikator Materi Keg.Pembl'rn PenilaianAlokasi DaktuSumberBela'arTM PS P/Keg.1 Keg.) Keg.* Keg.+ Keg." Keg." Keg.hal. 29/62PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/MA&abila silabus Produkti:8 maka Kode Kom&etensi dilihat &ada S&ektrum8 misal (Teknik Kendaraan Bingan (1)1)8 untuk !asar Kom&etensi Ke'uruan0AMA S#KG5AC %SMK..................MATA P#5AAABA0 %!asar Kom&etensi Ke'ururan TKB (1)1)K#5AS-S#M#ST#B %H-1 STA0!AB KGMP#T#0S/ % 1. Memahami dasar7dasar mesinKG!# KGMP#T#0S/ %1)1.!KK.11A5GKAS/ DAKT9 %1) I +, menit1". Program keahlian men'abarkan Standar Kom&etensi (SK) dan Kom&etensi !asar (K!) ke dalam indikator7indikator untuk setia& mata &ela'aran. A 1* mata &ela'aran atau lebih telah sesuai antara SK8 K!8 dan indikator7indikatorn$a B 9 1) mata &ela'aran telah sesuai antara SK8 K!8 dan indikator7indikatorn$a C , 8 mata &ela'aran telah sesuai antara SK8 K!8 dan indikator7indikatorn$a ! 1 + mata &ela'aran telah sesuai antara SK8 K!8 dan indikator7indikatorn$a # Tidak ada mata &ela'aran $ang sesuai antara SK8 K!8 dan indikator7indikatorn$aA. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan kesesuaian standar kom&etensi (SK) dankom&etensi dasar (K!) dengan indikator7indikatorn$a8 untuk seluruhmata&ela'aran termasuk muatan lokal.B. PENDUKUNGKeseuaian antara SK8 K! dan indikator7indikatorn$a0o. Mata Pela'aranKesesuaian dengan SK8 K!8 dan indikitor7indikatorn$a2Sesuai Tidak Sesuai1)*+,"

891111Instrumen Akreditasi SMK/MAKhal. 32/621)1*1+Keterangan % 2 /silah tanda .eklist ( = ) &ada kolom 'a6aban > sesuai? atau >tidak sesuai?.(. "sesr-Bukti - /.1) adalah prses dari n.1+7 0ihat cara pen!em.an!an sila.us yan! dilakukan !uru3 Kelmpk !uru di pr!ram keahlian=seklah, ditanda tan!ani leh 2=le.ih!uru 7andiri !uru mata pela1aran , ditanda tan!ani leh 1 !uru 7A7P Kta=Ka., ditanda tan!ani leh Ketua 7A7P "dpsi atau cpy paste dari sila.us yan! ada( seklah lain), atau Tidak mene!m.an!kan sila.us$*kumen sila.us hasil pen!em.an!an dan pen!esahannya$Undan!an,daftar hadir, ntulen rapat,.erita acara dan atau .ukti lainnya.Catatan : Item Suplemen yang sesuai:No. Bu!i Is"#u$e %&si' K&(i& Bu+"i T&$)&*&2.9Si'&)us se$u& $&"& ,e'&(& "e'&* disusuAd& "&$)&*&)u+"i"okumen silabus hasil pengembangan untuk selu3ruh #ata Pelajaran 4$ormati., Adapti. dan Produkti.51. Program keahlian meneta&kan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) ,E untuk setia& mata &ela'aran. A " atau lebih mata &ela'aran dengan KKM ,E atau lebih B , mata &ela'aran dengan KKM ,E atau lebih C + atau lebih mata &ela'aran dengan KKM ,E atau lebih ! * atau lebih mata &ela'aran dengan KKM ,E atau lebih # Kurang dari * mata &ela'aran dengan KKM ,E atau lebihA. JUKNIS Aa6aban dibuktikan dengan dokumen &eneta&an kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) setia& mata &ela'aran &ada KTSP $ang disusun oleh sekolah-madrasahB. PENDUKUNGMata &ela'aran $ang memiliki Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar ,811 atau lebih0o. Mata &ela'aranKKM Kelas 2iH H/ H//1)*+hal. 29/62PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/M,"

8911111)1*(. "sesr-Han! dimaksud Kmpleksitas adalah - karakteristik mata &ela'aran8 *aya dukun! - kondisi &rogram keahlian.Intake% karakteristik sis6a Bukti, Penentuan KK7 - (terdapat 9 cara)(a) *en!an mem.erikan pint pada setiap kriteria yan! ditetapkan -1. Kmpleksitas - $ Tin!!i # 1 $ Sedan! # 2 $ 5endah # 92. *aya dukun! - $ Tin!!i # 9 $ Sedan! # 2 $ 5endah # 19. Intake - $ Tin!!i # 9 $ Sedan! # 2$ 5endah # 1(nth - >ika indikatr memiliki Kriteria - kmpleksitas rendah, daya dukun! tin!!i danintake sis4a sedan! nilainya adalah- (9 @ 9 @ 2) F 122 # ''.'%% (.) *en!an men!!unakan rentan! nilai pada setiap kriteria-1. Kmpleksitas -$ Tin!!i # +2$)?$ Sedan! # )+$'2 $ 5endah # '1$1222. *aya dukun! -$ Tin!!i # '1$122 $ Sedan! # )+$'2 $ 5endah # +2$)?9.Intake -$ Tin!!i # '1$122$ Sedan! # )+$'2 $ 5endah # +2$)?>ikaindikatr memiliki Kriteria- kmpleksitas sedan!, dayadukun!tin!!i danintakesedan! nilainya adalah rata$rata setiap nilai dari kriteria yan! kita tentukan.*alam menentukan rentan! nilai dan menentukan nilai dari setiap kriteria perlukesepakatan dalam frum 7A7P di Seklah(c)*en!an mem.erikan pertim.an!an prfessinal 1ud!ment pada setiap kriteria untuk menetapkan nilai -1. Kmpleksitas -$ Tin!!i$ Sedan!$ 5endah2. *aya dukun! -$ Tin!!i$ Sedan! $ 5endah 9. Intake- $ Tin!!i$ Sedan!$ 5endah (nth->ikaindikatr memiliki Kriteria-kmpleksitasrendah, daya*ukun!tin!!i danintake sis4a sedan! maka dapat dikatakan hanya satu kmpnen yan! mempen!aruhiuntuk mencapai ketuntasan maksimal 122 yaitu intake sedan!.>adi !uru dapatmen!uran!i nilai men1adi antara %2 I '2./7ata Pela1aran/ilai KK7 (1$122)8asil Perhitun!an 8asil 5apat Auru129?+)dstCatatan :Item Suplemen yang sesuai:Instrumen Akreditasi SMK/MAKhal. 32/62No. Bu!i Is"#u$e %&si' K&(i& T&$)&*& )u+"i4..Se+o'&* $ee"u+& K#i"e#i& Ke"u"&s& Mii$&" (KKM) se"i&, $&"& ,e'&(& $e'&'ui +ese,&+&"& de:& -u#uTid&+ &d& "&$)&*& )u+"iTidak ada18. Program keahlian atau sekolah-madrasah memiliki kalender &endidikan $ang memuat &engaturan 6aktu untuk kegiatan &embela'aran &eserta didik selama satu tahun a'aran% (1) a6al tahun &ela'aran8 ()) minggu e:ekti:8 (*) &embela'aran e:ekti:8 dan (+) hari libur. A Memuat + ma.am &engaturan 6aktu B Memuat * ma.am &engaturan 6aktu C Memuat ) ma.am &engaturan 6aktu ! Memuat 1 ma.am &engaturan 6aktu # Tidak memiliki kalender &endidikanA. JUKNISKalender &endidikan sekolah-madrasah disusun berdasarkan standar isi dengan mem&erhatikan ketentuan dari &emerintah-&emerintah daerah.Aa6aban dibuktikan dengan menge.ek dokumen kalender akademik seko la h-madrasah.B. PENDUKUNGKom&onen kalender akademik Program Pendidikan0o. Kom&onen kalender akademikKetersediaan (2)Ada Tidak1 Aad6al a6al tahun &ela'aran) Minggu e:ekti:* Pembela'aran e:ekti:+ Cari liburKeterangan% 2 /silah tanda .eklis (1) &ada kolom >Ada? atau >Tidak?(. "sesr-1. "danya kalender akademik yan! di.uat leh seklah dan ditanda tan!ani leh kepala seklah, yan! pem.uatannya men!acu kepada kalender pendidikan yan! dikeluarkan leh pemerintah (dinas pendidikan pr;insi=kta=ka..)2. Kalender "kademik .erisi antara lain3 kapan 4aktuulan!an,ke!iatanekstrakurikuler, pem.a!ianrapr,rapatden!an kmite seklah=madrasah 9. "danya kalender pendidikan yan! dikeluarkan leh pemerintah (dinas pendidikan pr;insi=kta=ka.), se.a!ai acuan.II. STANDAR PROSEShal. 29/62PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/M19. Setia& mata &ela'aran memiliki Ben.ana Pelaksanaan Pembela'aran (BPP)dengan mengintegrasikan &endidikan karakter $ang di'abarkan dari silabus. A 1* mata &ela'aran atau lebih memiliki BPP dengan mengintegrasikan &endidikan karakter $ang di'abarkan dari silabus B 9 7 1) mata &ela'aran memiliki BPP dengan mengintegrasikan &endidikan karakter $ang di'abarkan dari silabus C , 7 8 mata &ela'aran memiliki BPP dengan mengintegrasikan &endidikan karakter $ang di'abarkan dari silabus ! 1 7 + mata &ela'aran memiliki BPP dengan mengintegrasikan &endidikan karakter $ang di'abarkan dari silabus # Tidak ada mata &ela'aran memiliki BPP dengan mengintegrasikan &endidikan karakter $ang di'abarkan dari silabusA. JUKNISBPP $ang dikembangkan guru memuat%1)identitas mata &ela'aran())Standar Kom&etensi (SK)(*)Kom&etensi !asar (K!) dari silabus $ang akan di.a&ai(+)indikator &en.a&aian kom&etensi(,)tu'uan &embela'aran(")materi a'ar()alokasi 6aktu $ang di&erlukan(8)metode &embela'aran(9)kegiatan &embela'aran(11)&enilaian hasil bela'ar( dan11)sumber bela'ar.Aumlah mata &ela'aran dimaksud di&erhitungkan &ada setia& kelom&ok (normati:8 ada&ti:8 dan &rodukti:).Aa6aban dibuktikan dengan menge.ek BPP setia& mata &ela'aran.B. PENDUKUNGMata &ela'aran $ang memiliki BPP se.ara lengka& dengan mengintegrasikan &endidikan karakter0o. Mata &ela'aranKelasH H/ H//1)*+,"Instrumen Akreditasi SMK/MAKhal. 32/62

8911111)1*1+1,(. "sesr-/ 7t.Pela1aran /ama Auru 5PP len!kap Keteran!an"da Tdk ada129*st>umlahBukti-7 >umlah mata pela1aran disesuaikan den!an pr!ram keahlian,Teknl!i3(/rmatif#+, "daptif#',dan Prduktif#J2, 7uatan lcal#2), untuk nn teknl!i disesuaikan. $ 7uatan pada 5PP lihat 1uknis ( ada 11 muatan).$ >umlah K*=5PP sampai den!an saat diakreditasi $ 0ihat .ukti 5PP yan! ada.$ Untuk memudahkan pendataan, maka di.uat rekapitulasi seperti frmat di atas. $ Da4ancara den!a !uru atau .idan! kurikulum.Catatan : Item Suplemen yang sesuai:No. Bu!i Is"#u$e %&si' K&(i& T&$)&*& )u+"i2.1RPP u"u+ se$u& $&"& ,e'&(& "e'&* disusuTid&+ &d& "&$)&*& )u+"iKeberadaan )PP semua #ataPelajaran 6ajib 4bukanpenambahan bukti5.)1. BPP disusun dengan mem&erhatikan " &rinsi& &en$usunan. A 91E 7 111E BPP sudah " &rinsi& &en$usunan. B 81E 7 91E BPP sudah " &rinsi& &en$usunan. C 1E 7 81E BPP sudah " &rinsi& &en$usunan. ! "1E 7 1E BPP sudah " &rinsi& &en$usunan. # Kurang dari "1E BPP sudah " &rinsi& &en$usunan.A. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan menge.ek BPP $ang mem&erhatikan &rinsi&7hal. 29/62PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/M&rinsi&%1) &erbedaan indi@idu sis6a())mendorong &artisi&asi sis6a(*)mengembangkan buda$a memba.a dan menulis(+)memberikan um&an balik dan tindak lan'ut(,) keterkaitan dan keter&aduan antara SK8 K!8 materi dan &engembangann$a8 kegiatan &embela'aran8 indikator &en.a&aian kom&etensi8 &enilaian dan sumber bela'ar(") menera&kan teknologi in:ormasi dan komunikasiMata &ela'aran $ang memiliki BBP $ang disusun berdasarkan &rinsi& &en$usunan BPP.0o. Mata &ela'aranAumlah BPP 2Kls HKls H/Kls H//1)*+,"

8911111)1*(. "sesr-/7t.Pela1aran /ama AuruKndisi 5PPKeteran!anSesuai Belum sesuai(1) (2) (9) (?) (+) ())129*st>umlahPersentase #1umlah sesuai=1um.mt.pel BB..CBukti - (0ihat 5PP)$ (ek isi 5PP antara lain meliputi- metde pem.ela1aran,ke!iatan pem.ela1aran, sum.er.ela1ar dan media pem.ela1aran (TIK) dan e;aluasi pem.ela1aran.Instrumen Akreditasi SMK/MAKhal. 32/62$ 8itun! 5PP yan! memenuhi persyaratan sesuai .utir instrument.$ Persentase 5PPyan! memenuhin syarat, dihitun! den!an- >umlah 5PP yan! memenuhi syarat di.a!i seluruh 5PP dikalikan 122C. Untuk memudahkan pendataan, maka pen!ecekan kndisi 5PP dilihat antara lain metde pem.ela1aran, serta sum.er .ela1ar, dan = atau media pem.ela1aran.(pen!!unaan E8P termasuk TIK.))1. Program keahlian melaksanakan &roses &embela'aran sesuai dengan &ers$aratan $ang ditentukan. A Memenuhi + &ers$aratan &elaksanaan &roses &embela'aran B Memenuhi * &ers$aratan &elaksanaan &roses &embela'aran C Memenuhi ) &ers$aratan &elaksanaan &roses &embela'aran ! Memenuhi 1 &ers$aratan &elaksanaan &roses &embela'aran # Tidak memenuhi &ers$aratan &elaksanaan &roses &embela'aranA.JUKNIS Pers$aratan &elaksanaan &roses &embela'aran adalah sebagai berikut%1)Bombongan bela'ar SMK-MAK maksimal *) sis6a.))Beban menga'ar guru sekurang7kurangn$a )+ 'am tata& muka dalam satu minggu.*)Buku teks &ela'aran mengikuti ketentuan%a.buku teks &ela'aran $ang akan digunakan oleh sekolah-madrasah di&ilih melalui ra&at guru dengan &ertimbangan komite sekolah-madrasah dari buku teks &ela'aran $ang diteta&kan oleh Menteri(b.rasio buku teks &ela'aran untuk sis6a adalah 1 % 1 &er mata &ela'a ran(..selain buku teks &ela'aran8 guru menggunakan buku &anduan guru8 buku &enga$aan8 buku re:erensi dan sumber bela'ar lainn$a(d.guru membiasakan sis6a menggunakan buku7buku dan sumber bela'arlain $ang ada di &er&ustakaan sekolah-madrasah.+)Pengelolaan kelas mengikuti kaidah%a. guru mengatur tem&at duduk sesuai dengan karakteristik sis6a dan mata &ela'aran8 serta akti@itas &embela'aran $ang akan dilakukan(b. @olume dan intonasi suara guru dalam &roses &embela'aran harus da&at didengar dengan baik oleh sis6a(..tutur kata guru santun dan da&at dimengerti oleh sis6a(d.guru men$esuaikan materi &ela'aran dengan ke.e&atan dan kemam&uan bela'ar sis6a(e.guru men.i&takan ketertiban8 kedisi&linan8 ken$amanan8 keselamatan8 dan ke&atuhan &ada &eraturan dalam men$elenggarakan &roses &embela'aran(hal. 29/62PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/M:.guru memberikan &enguatan dan um&an balik terhada& res&ons dan hasil bela'ar sis6a selama &roses &embela'aran berlangsung(g.guru menghargai sis6a tan&a memandang latar belakang agama8 suku8 'enis kelamin8 dan status sosial ekonomi(h.guru menghargai &enda&at sis6a(i.guru memakai &akaian $ang so&an8 bersih8 dan ra&i('.&ada tia& a6al semester8 guru men$am&aikan silabus mata &ela'aran $ang dia'arkann$a( dank.guru memulai dan mengakhiri &roses &embela'aran sesuai dengan 6aktu$ang di'ad6alkan.Aa6aban dibuktikan dengan melakukan &engamatan &roses &embela'aran $ang dilakukan oleh guru dan dokumen &emantauan ke&ala sekolahB. PENDUKUNGPers$aratan &roses &embela'aran.0o. Pers$aratan &roses &embela'aran1 Aumlah sis6a tia& kelas maksimum 3 ............sis6a) Aumlah 'am beban menga'ar guru minimum 3 ........... 'am-minggu* Perbandingan 'umlah buku teks dengan sis6a 3 ........ %+ Pengelolaan kelas $ang dilakukan%(. "sesr--Bukti -$ (ek daftar hadir sis4a=1umlah sis4a per kelas.$ (ek daftar pem.a!ian tu!as !uru men!a1ar(1ad4al pela1aran).$ (ek 1umlah .uku teks per mata pela1aran, .andin!kan den!an 1umlah sis4a.$ (ek ke!iatan pen!ellaan kelas melalui .ser;asi kelas.$ Pedman Penilaian -"#>a4a.an 1,2,9 dan ? terpenuhi3 B#>a4a.an 1$2 dan 9 dan atau ?(#1a4a.an 1 dan 23 *#>a4a.an 1 atau 2 yan! memenuhi persyaratan,#Tidak memenuhi persyaratan(pedman penilaian sudah sesuai den!an 1uknis, tidak perlu ditulis la!i)Catatan :Item Suplemen yang sesuai:)). ;uru melaksanakan &roses &embela'aran sesuai dengan langkah7langkah &embela'aran $ang tertuang dalam BPP. A 91E 7 111E guru melaksanakan &roses &embela'aran sesuai dengan langkah7langkah &embela'aran B 81E 7 91E guru melaksanakan &roses &embela'aran sesuai denganNo. Bu!i Is"#u$e %&si' K&(i& T&$)&*& )u+"i2.1Be)& +e#(& -u#u se+u#&-8+u#&-!& 24 (&$ "&"&, $u+& d&'&$ s&"u $i--uAd& "&$)&*&)u+"i"okumen Surat Tugas #engajar'Pembagian Tugas #engajarhal. 30/62PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/Mlangkah7langkah &embela'aran C 1E 7 81E guru melaksanakan &roses &embela'aran sesuai dengan langkah7langkah &embela'aran ! "1E 7 1E guru melaksanakan &roses &embela'aran sesuai dengan langkah7langkah &embela'aran # Kurang dari "1E guru melaksanakan &roses &embela'aran sesuai dengan langkah7langkah &embela'aranA. JUKNIS5angkah7langkah &embela'aran meli&uti%1)kegiatan &endahuluan())kegiatan inti (eks&lorasi8 elaborasi8 dan kon:irmasi)( dan*)kegiatan &enutu&.Aa6aban dibuktikan dengan obser@asi se.ara a.ak saat melakukan @isitasi8dan-atau melihat hasil su&er@isi ke&ala sekolah-madrasah atau ketua &rogram keahlian8 dan-atau melihat kesesuaian BPP dengan&elaksanaan &roses &embela'aran8 dan-atau mengamati hasil &enilaian berbasis kelas $ang dilakukan oleh guru.B. PENDUKUNG 5angkah7langkah &embela'aran.0o. 5angkah7langkah &embela'aran $ang dilakukan1)*+,"(. "sesr--//ama Auru 7t.Pela1aranKndisi 5PPKeteran!anSesuai Belum sesuai(1) (2) (9) (?) (+) ())129*st>umlahPersentase #1umlah sesuai=1um.!uru BB..CBukti -7 0ihat lan!kah$lan!kah pem.ela1aran di 5PP (ke!iatan pendahuluan, inti dan penutup).7 E.ser;asi kelas secara acak untuk men!ecek kesesuaian 5PP den!anpelaksanaannya.hal. 31/62PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/M7 7endata 5PP yan!sesuaisecara acak=samplin!(minimal+2C dari1umlah seluruh7ata pela1aran=5PP).7 Da4ancara den!an sis4a dan !uru secara acak.7 Persentase dihitun! dari- >umlah 5PP yan! sesuai di.a!i den!an 1umlah seluruh 5PPsamplin! F 122 C)*. Program keahlian melaksanakan &roses &embela'aran berbasis Teknologi /n:ormasi dan Komunikasi (sesuai dengan tingkat kebutuhan Program keahliann$a) dengan S!M $ang memiliki kesesuaian kom&etensi. A Pelaksanaan &embela'aran berbasis T/K dilakukan sendiri oleh &ihak &rogram keahlian dengan S!M sendiri $ang memiliki kesesuaian kom&etensi dan berserti:ikat B Pelaksanaan &embela'aran berbasis T/K dilakukan sendiri oleh &ihak &rogram keahlian dengan mendatangkan S!M dari sekolah-madrasah lain C Pelaksanaan &embela'aran berbasis T/K dilakukan oleh &ihak lain dengan sebagian S!M dari &ihak &rogram keahlian ! Pelaksanaan &embela'aran berbasis T/K dilakukan oleh &ihak lain (utsurce) # Tidak melaksanakan &embela'aran berbasis T/KA. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan dokumen &elaksanaan &embela'aran KKP/dengan melibatkan S!M $ang memiliki kom&etensi sesuai. !ilengka&i denganhasil su&er@isi terhada& &roses &embela'aran guru dalam menggunakan T/K.B. PENDUKUNG!a:tar guru $ang melaksanakan &embela'aran berbasis T/K0o 0ama ;uru Kesesuaian S!MPenggunaan T/K2!ilakukan sendiriPihak lain Tidak dilakukan1)*dstKeterangan% 2 /silah tanda .eklis (1) &ada kolom >Penggunaan T/K?C. AsesorBukti -7 Han! dimaksud TIK disarankan adalah KKPI7 Ke.eradaan I1asah=sertifikat kmpetensi keahlian di .idan! kmputer7 *kumen pem.ela1aran meliputi antara lain- >ad4al pela1aran, 5PP, 7dul dll.7 Da4ancara den!an !uru, 4akasek kurikulum dan atau Kepala SeklahInstrumen Akreditasi SMK/MAKhal. 32/62)+. Kegiatan 6irausaha &ada unit &roduksi atau .usiness centerdilakukansebagai 6ahana untuk meningkatkan kom&etensi sis6a sesuai dengankeahliann$a. A Kegiatan 6irausaha &ada unit &roduksi atau .usiness center dilakukan sesuai dengan &roses &embela'aran8 materi &rogram keahlian8 dan aturan &engelolaan $ang trans&aran B Kegiatan 6irausaha &ada unit &roduksi atau .usiness center dilakukan sesuai dengan &roses &embela'aran8 dan materi &rogram keahlian C Kegiatan 6irausaha &ada unit &roduksi atau .usiness center dilakukan sesuai dengan &roses &embela'aran dan aturan &engelolaan $ang trans&aran ! Kegiatan 6irausaha &ada unit &roduksi atau .usiness center dilakukan han$a sesuai dengan &roses &embela'aran. # Tidak sesuai dengan &roses &embela'aranA. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan akti:itas kegiatan unit &roduksi atau .usiness center sesuai dengan &roses &embela'aran dan dokumen &elaksanaan $ang dimiliki sesuai dengan Program Keahlian (se&erti% a. !a:tar Kehadiran sis6a dan b. Aad6al dan Casil Ker'a)B. PENDUKUNG7Aenis kegiatan ke6irausahaan0o Aenis Kegiatan Produk 9nsur !9-!/ $ang terlibat1)*+,"!stC. Asesor%%Bukti7 Bisnis .enter adalah identik dengan 9nit Produksi-Aasa7 Adan$a SK &embentukan 9P-Bisnis Center7 Adan$a SK ke&engurusan-&engelola8 struktur organisasi dan uraian tugas.7 Adan$a dokumen kegiatan bisnis .enter7 Adan$a &elaksanaan kegiatan bisnis .enter $ang sesuai dengan &rogram keahlian7 Adan$a &embukuan -dokumen &engelolaan keuangan bisnis .enter.7 Adan$a&engaturankeuanganse.aratrans&aran('umlahomset8 bia$a&roduksi8keuntungan8 honor &engurus8 &emeliharan alat dll.) 7 Gbser@asi langsung7 Da6an.ara dengan &ihak $ang terkait.hal. 37/58Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK),. Program keahlian menindaklan'uti 7emrandum f Understandin! (Mo9) ker'asama dengan !9-!/. A 91E 7 111E tindaklan'ut Mo9 melalui &elaksanaan &embela'aran B 81E 7 91E tindaklan'ut Mo9 melalui &elaksanaan &embela'aran C 1E 7 81E tindaklan'ut Mo9 melalui &elaksanaan &embela'aran ! "1E 7 1E tindaklan'ut Mo9 melalui &elaksanaan &embela'aran # Kurang dari "1E tindaklan'ut Mo9 melalui &elaksanaan &embela'aranA. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan bukti Mo98 la&oran atau dokumen hasil &eker'aan bersama dengan &ihak !9-!/.B. PENDUKUNG!a:tar kegiatan tindaklan'ut 7emrandum f Understandin! (Mo9).0o 0ama !9-!/ Kegiatan tindaklan'ut Persentase tindaklan'ut Mo91)*+,dst(. "sesr-Bukti-7 lapran=dkumen hasil perencanaan dan ke!iatan=kesepakatan .ersama antaraseklah dan *U=*I, antara lain - penempatan prakerin, 4aktu=lamanya prakerin(tan!!al B. S.d BB ).7 >umlah 7U yan! ditindaklan1uti.7 Persentase dihitun! dari - 7U yan! ditindaklan1uti di.a!i seluruh 7U F 122 C//ama *U=*I Pr!.Keahlian /Gt!l.7UTindak 0an1ut 7U Keteran!an=>umlah sis4aprakerin*itindak lan1utiBelum129>umlahPersentase#>uml.7u H! ditdklan1uti=>um.7u B.C)". Sis6a melakukan &raktik ker'a &ada !9-!/ untuk mem&eroleh kom&etensi keahliann$a. A 9"E 7 111E sis6a melakukan &rakerin &ada !9-!/ $ang rele@an B 91E 7 9,E sis6a melakukan &rakerin &ada !9-!/ $ang rele@an C 8"E 7 91E sis6a melakukan &rakerin &ada !9-!/ $ang rele@an ! 81E 7 8,E sis6a melakukan &rakerin &ada !9-!/ $ang rele@an # Kurang dari 81E sis6a melakukan &rakerin &ada !9-!/ $ang rele@anA. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan dokumen (surat keterangan atau &iagam)&elaksanaan &rakerin sis6a &ada !9-!/ $ang rele@an (.ontoh sis6a &ertanian &rakerin &ada &erkebunan kela&a sa6it8 sis6a otomoti: &rakerin &adabengkel otomoti:).B. PENDUKUNGAumlah sis6a $ang melaksanakan &rakerin di !9-!/0o Tem&at Praktek Ker'a /ndustri Aumlah Sis6a 1)*dstAumlahC. Asesor::Bukti-7 0ihat dkumen pelaksanaan (1urnal prakerin) tentan! kesesuaian prakerin sis4a(pr!ram keahlian den!an lin!kup peker1aan).7 0ihat surat keteran!an atau sertifikat Prakerin.7 8itun! 1umlah seluruh sis4a yan! melaksanakan prakerin.7 8itun! 1umlah seluruh sis4a yan! melaksanakan prakerin sesuai den!anpr!ram keahliannya.). Ke&ala sekolah-madrasah dan &rogram keahlian melakukan &emantauan&roses &embela'aran men.aku& tiga taha&an $aitu% (1) &eren.anaan8 ())&elaksanaan8 dan (*) &enilaian hasil &embela'aran. A Men.aku& * taha& &emantauan serta dilakukan diskusi hasil &emantauan B Men.aku& * taha& &emantauan tan&a dilakukan diskusi hasil &emantauan C Men.aku& ) taha& &emantauan ! Men.aku& 1 taha& &emantauan # Tidak &ernah melakukan &emantauanA. JUKNIS Taha&7taha& &emantauan meli&uti%1)&eren.anaan(PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/Mhal. 34/58hal. 37/58Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK))&elaksanaan( dan*)&enilaian hasil &embela'aran.Aa6aban dibuktikan dengan la&oran &emantauan &roses &embela'aran&ada setia& taha&n$a disertai .atatan ke&ala sekolah-madrasah atau ketua &rogram keahlian dan tanda tangan guru $ang di&antau.B. PENDUKUNGPemantauan &roses &embela'aran.0o.Tanggal &emantauan0ama guru $ang di&antauTaha& $ang dilakukanPeren.a7 naanPelaksa7 naanPenilai7 an1)*+,"

8911111)1*1+(. "sesr-Bukti -7 Tahap$tahap pemantauan dalam 1uknis - Perencanaan pem.ela1aran, Pelaksanaan pem.ela1aran dan Penilaian hasil .ela1ar.7 Perencanaan Pem.ela1aran -adanya dkumen sila.us, 5PP, Pr!ram Tahunan dan Pr!ram Semester yan! sudah ditandatan!ani Kepsek7 Pelaksanaan Pem.ela1aran - adanya 1ad4al pem.ela1aran, daftar hadir !uru, a!enda kelas.7 Penilaian hasil .ela1ar - adanya lapran ketercapaian Kmpetensi setiap akhir semester, .uku nilai dll.7 (ek 1umlah !uru yan! di pantau (lihat data yan! ada).7 0apran pemantauan prses pem.ela1aran pada setiap tahapan yan! ditandatan!ani kepala seklah atau petu!as yan! ditun1uk dan tanda tan!an !uru yan! dipantau.7 8asil akhir dilihat dari 1umlah !uru yan! dipantau, den!an di.uktikan leh dkumen yan! ada.7 >ud!emen keputusan asesr, akan melihat dkumen pantauan dan hasil pen!ecekan/. /ama !uruTan!!alPemantau>enis Pantauan*iskusihslPersiapan Pelaksanaa Penil.hslan n .l1rpantau$anadaTdk.adaadaTdkadaadaTdk.ada129*st.Keteran!an -1. Bila ada aspek lain, klm .isa ditam.ahkan2. 8asil pantauan den!an cara mem.er ceklis pada setiap klm)8. Su&er@isi &roses &embela'aran dilakukan oleh ke&ala sekolah-madrasah dan ketua &rogram keahlian dengan .ara &emberian .ontoh8 diskusi8 &elatihan8 dan konsultasi. A Melakukan su&er@isi &roses &embela'aran melalui + .ara B Melakukan su&er@isi &roses &embela'aran melalui * .ara C Melakukan su&er@isi &roses &embela'aran melalui ) .ara ! Melakukan su&er@isi &roses &embela'aran melalui 1 .ara # Tidak melakukan su&er@isi &roses &embela'aranA. JUKNISTaha&7taha& su&er@isi meli&uti%1)taha& &eren.anaan())taha& &elaksanaan( dan*)taha& &enilaian hasil &embela'aran.Aa6aban dibuktikan dengan dokumen &elaksanaan su&er@isi &roses &embela'aran &ada setia& as&ekn$a8 men.aku& + .ara $aitu% &emberian .ontoh8 diskusi8 &elatihan8 dan konsultasi.B. PENDUKUNGSu&er@isi &roses &embela'aran.0o. Tanggal su&er@isiMata &ela'aran $ang disu&er@isiCara $ang dilakukan1)*+,"

PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/Mhal. 36/58hal. 37/58Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK89(. "sesr-7 "danya 1ad4al super;isi sesuai tahapan.7 Tahap$tahap Super;isi (1uknis)- Perencanaan Pem.ela1aran, PelaksanaanPem.ela1aran dan Penilaian hasil Pem.ela1aran.7 ,mpat caracakupansuper;isi (1uknis)-Pem.eriancnth, diskusi, pelatihandan knsultasi.Bukti -7 *kumen=Instrumen Super;isi.7 "danya nilai super;isi,.isa kualitatif atau kuantitatif 7 Kesimpulan hasil super;isi.7 (atatan Super;isr pada dkumen=Instrumen Super;isi.7 Da4ancaraden!an Auru, Dakasek dan atau Kepala Seklah.7 >ad4al Super;isi Kepala Seklah per$semester, per$tahunCatatan: Item Suplemen yang sesuai:No. Bu!i Is"#u$e %&si' K&(i& T&$)&*& )u+"i2.12P#o-#&$ su,e#visi +e'&s "e'&* di'&+s&&+&sesu&i de-& (&d:&' d& is"#u$e" !&- &d&Sesu&i SNPTid&+ &d& "&$)&*& )u+"i)9. #@aluasi terhada& guru dalam &roses &embela'aran dilakukan oleh ke&alasekolah-madrasah dan ketua &rogram keahlian dengan mem&erhatikan + as&ek8 $aitu 1) &ersia&an8 )) &elaksanaan8 *) e@aluasi &embela'aran8 dan +) ren.ana tindak lan'ut. A #@aluasi dilakukan dengan mem&erhatikan + as&ek B #@aluasi dilakukan dengan mem&erhatikan * as&ek C #@aluasi dilakukan dengan mem&erhatikan ) as&ek ! #@aluasi dilakukan dengan mem&erhatikan 1 as&ek # Tidak melakukan e@aluasiA. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan .atatan hasil e@aluasi &roses &embela'aran olehke&ala sekolah-madrasah atau ketua &rogram keahlianB. PENDUKUNG#@aluasi &roses &embela'aran.0o. Tanggal e@aluasiMata &ela'aran $ang die@aluasiAs&ek $ang die@aluasi1)*+,"

89C. Asesor::,;aluasi prses pem.ela1aran/. T!l. e;aluasi /ama Auru7ata pela1aran yan! die;aluasi"spek y! die;aluasiPeren$canaanPelaksanaan,;aluasiTindaklan1ut129?+ *st.Bukti -7 "danya 1ad4al ,;aluasi7 "danya Pr!ram ,;aluasi !uru leh Kepsek.(meliputi ? aspek yaitu - &ersia&an8&elaksanaan8e@aluasi &embela'aran8 dan ren.ana tindak lan'ut7 :rmat ditas harus dilampiri ("T"T"/ ,K"0U"SI *"5I- ? aspek, ada di Kasekatau petu!as yan! ditun1uk.7 "danya dkumen hasil e;aluasi Kasek=Kapr! terhadap !uru, meliputi -&ersia&an8&elaksanaan8e@aluasi &embela'aran8 dan ren.ana tindak lan'utKeteran!an -Persiapan meliputi peran!kat pem.ela1aran !uru, antara lain - sila.us,prta,prmes, 5PP, .ahan a1ar daftar hadir sis4a, daftar nilai dll.Pelaksanaan meliputi- daftar hadir !urumen!a1ar, 1ad4alpela1aran,a!endakelas dll.,;aluasi meliputi - .uku nilai, lapranpencapaian kmpetensi dll.Tindak lan1ut meliputi pr!ram remedial dan pen!ayaan.7 E.ser;asi kelas lan!sun!7 Da4ancara den!an !uru dan kepala seklah.7 /ilai e;aluasi pem.ela1aran adalah kuantitatifPERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/Mhal. 38/58hal. 39/62PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/M*1. Ke&ala sekolah-madrasah dan ketua &rogram keahlian men$am&aikan hasil&enga6asan (&emantauan8 su&er@isi8 dan e@aluasi) &roses &embela'aran ke&ada &emangku ke&entingan. A Casil &enga6asan disam&aikan ke&ada guru $ang bersangkutan8 de6anguru8 dan &enga6as sekolah-madrasah B Casil &enga6asan disam&aikan ke&ada guru $ang bersangkutan dan de6anguru C Casil &enga6asan disam&aikan ke&ada $ang bersangkutan sa'a ! Tidak disam&aikan # Tidak melakukan &enga6asanA. JUKNIS Aa6aban dibuktikan dengan adan$a dokumen la&oran &enga6asan &roses &embela'aran ke&ada &emangku ke&entingan se&erti% guru $ang bersangkutan8 de6an guru8 ketua &rogram keahlian8 dan &enga6as sekolah-madrasah.B. PENDUKUNGPela&oran &enga6asan &roses &embela'aran.0o.Tanggal Pela&oranPihak $ang menda&at la&oran Keterangan1)*+(. "sesr--Bukti -7 "danya dkumen lapran pen!a4asan (rekap hasil pemantauan, super;isi dan e;aluasi, .uku pem.inaan,ntulen rapat,ds.) yan! disampaikan kepada pihak terkait (meliputi !uru y.s, de4an !uru, kmite seklah, pen!a4as dll. Baik dalam frum rapat atau dalam kesempatan tertentu).7 "danya data !uru yan! mendapatkan re4ard dan punishment7 Da4ancara den!an !uru dan atau kepala seklah.7 Klm keteran!an diisi .entuk lapran, di.uktikan den!an dkumen yan! ada.*1. Ke&ala sekolah-madrasah dan ketua &rogram keahlian melakukan tindak lan'ut terhada& hasil &enga6asan &roses &embela'aran. A 91E 7 111E hasil &enga6asan selama 1 tahun terakhir dilakukan tindaklan'ut B 81E 7 91E hasil &enga6asan selama 1 tahun terakhir dilakukan tindaklan'ut C 1E 7 81E hasil &enga6asan selama 1 tahun terakhir dilakukan tindaklan'ut ! "1E 7 1E hasil &enga6asan selama 1 tahun terakhir dilakukan tindak lan'ut # Kurang dari "1E hasil &enga6asan selama 1 tahun terakhir dilakukan tindak lan'ut.A. JUKNIS Bukti tindak lan'ut &enga6asan meli&uti%1) memberikan &enghargaan terhada& guru $ang telah memenuhi standar(dan-atau)) memberikan teguran $ang bersi:at mendidik terhada& guru $ang belum memenuhi standar( dan-atau*) memberikan kesem&atan &ara guru untuk mengikuti &elatihan-&enatara n.B. PENDUKUNGTindak lan'ut hasil &enga6asan &roses &embela'aran.0o. Casil &enga6asan Bentuk tindak lan'ut(. "sesr- Bukti-7 "danya pedman re4ard dan punishment7 *ata !uru yan! mendapatkan tidak lan1ut pen!a4asan pem.ela1aran (re4ard G punishment)7 Bukti dan 1enis tindak lan1ut pem.erian re4ard G punishment (pen!har!aan G sanksi),misalnya- 5e4ard- Pia!am Pen!har!an, Pem.erian >a.atan dll.Punishment - Surat te!uran, perin!atan, sanksi y! .ersifat mendidik."danya .ukti daftar !uru y! mendapatkan kesempatan men!ikuti pelatihan.7 Persentase ke!iatan tindak lan1ut ->umlah pen!a4asan yan! ditindak lan1uti di.a!i 1umlah seluruh pen!a4asan yan! dilakukan dikalikan 122CPERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/Mhal. 40/58hal. 43/62PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/MIII. STANDAR KOMPETENSI ;U;USAN*). Sis6a mem&eroleh &engalaman bela'ar melalui kelom&ok mata &ela'aran /&tek untuk da&at ber&ikir logis8 kritis8 kreati:8 dan ino@ati: dalam &engambilan ke&utusan dan &eme.ahan masalah.5// A. 91E7111E mata &ela'aran kelom&ok /&tek memuat tugas terstruktur5// B. 81E791E mata &ela'aran kelom&ok /&tek memuat tugas terstruktur5// C. 1E781E mata &ela'aran kelom&ok /&tek memuat tugas terstruktur5// !. "1E71E mata &ela'aran kelom&ok /&tek memuat tugas terstruktur5// #. Kurang dari "1E mata &ela'aran kelom&ok /&tek memuat tugas terstrukturA. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan ketuntasan bela'ar di dalam KTSP $ang diteta&kan oleh Program Keahlian untuk kelom&ok mata &ela'aran i&tek se&erti Bahasa8 Matematika8 /PA8 /PS8 dan T/K. Kriteria ideal ketuntasan minimal ,811. !ihitung rata7rata nilai ketuntasan bela'ar seluruh mata &ela'aran i&tek &ada satu tahun terakhir.B. PENDUKUNGKelom&ok mata &ela'aran /&tek $ang memuat tugas terstruktur dalam bentuk &eme.ahan masalah.0o. Mata &ela'aran Kelas Bentuk MasalahBubrik &enilaianAda Tidak1)*+,"

8911(. "sesr--Bukti -Instrumen Akreditasi SMK/MAKhal. 42/627 0ihat data perencanaan KK7 yan! ditentukan leh seklah (khusus pr!ram IPT,K)7 0ihat dkumen KK7 hasil perhitun!an rata$rata kelmpk IPT,K.7 /ilai hasil rata$rata KK7 untuk men1a4a. masin!$masin! item.Kriteria ketuntasan minimal (KK7) kelmpk mata pela1aran iptek./. 7ata pela1aran IptekKK7Kelas L Kelas LI Kelas LII1 Bhs. Indnesia2 7atematika9 Bhs.In!!ris? IP"+ IPS) :ISIK"& Kimia' Bil!i % KKPI12 Ke4irausahaan11 *asar Kmp.Ke1uruan12 Kmpetensi Ke1uruan>U70"85"T"$5"T"pertin!kat5ata$rata KK7 IPT,KKK7 dihitun! dari rata$rata KK7 kelmpk IPT,K yaitu -.ahasa, matematika, ilmu pen!etahuan alam, ilmu pen!etahuan ssial, kmpetensi ke1uruan, teknl!i infrmasi dan kmunikasi, di.uktikan den!an dkumen yan! ada.**. Sis6a terlibat dalam kegiatan bela'ar kelom&ok mata &ela'aran /&tek $ang berkaitan dengan analisis dan &eme.ahan masalah kom&leks. A + atau lebih mata &ela'aran kelom&ok /&tek da&at menun'ukkan kegiatan &embela'aran $ang berkaitan dengan &eme.ahan masalah ko m & leks. B * mata &ela'aran kelom&ok /&tek da&at menun'ukkan kegiatan &embela'aran $ang berkaitan dengan &eme.ahan masalah kom&leks. C ) mata &ela'aran kelom&ok /&tek da&at menun'ukkan kegiatan &embela'aran $ang berkaitan dengan &eme.ahan masalah kom&leks. ! 1 mata &ela'aran kelom&ok /&tek da&at menun'ukkan kegiatan &embela'aran $ang berkaitan dengan &eme.ahan masalah kom&leks. # Tidak ada mata &ela'aran kelom&ok /&tek da&at menun'ukkan kegiatan &embela'aran $ang berkaitan dengan &eme.ahan masalah ko m & leks.A. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan%1). dokumen BPP setia& &ela'aran $ang memuat kegiatan sis6a dalam menganalisis dan meme.ahkan masalah7masalah kom&leks se&erti ban'ir8 gem&a bumi8 kemiskinan8 &engangguran8 ge'ala sosial dan lain7 lain()). hasil ker'a sis6a( danhal. 43/62PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/M*). rubrik &enilaianB. PENDUKUNGKegiatan bela'ar sis6a $ang berkaitan dengan analisis &eme.ahan masalah7masalah $ang kom&leks.0o. Mata &ela'aran Aenis kegiatanBPP Casil ker'aBubrik &enilaianAda Tidak Ada Tidak Ada Tidak1)*+,C. Asesor::Bukti -7 *aftar hadir ke!iatan7 *kumen kumpulan hasil diskusi sis4a7 Kumpulan klipin!7 0apran ke!iatan hasil analisis tentan! ter1adinya !empa .umi, .an1ir, !e1ala scial, pen!an!!uran, kemiskinan, kenakalan rema1a,dll.7 Persentase dihitun! dari 1umlah sis4a yan! terli.at di.a!i 1umlah sis4a keseluruhan kali 122C, rekapitulasi ke!iatan dapat men!!unakan frmat .erikut-/. 7ata Pela1aran >enis ke!iatan "kti;itas ke>umlah Sis4aKeseluruhan H! terli.at129 *st>umlahPersentasedi.uktikan den!an dkumen yan! ada.*+. Sis6a terlibat dalam kegiatan bela'ar kelom&ok mata &ela'aran /&tek $ang memiliki kemam&uan untuk menganalisis ge'ala alam dan sosial.5// A. + atau lebih mata &ela'aran kelom&ok /&tek da&at menun'ukkan kegiatan &embela'aran untuk menganalisis ge'ala alam dan sosial.5// B. * mata &ela'aran kelom&ok /&tek da&at menun'ukkan kegiatan &embela'aran untuk menganalisis ge'ala alam dan sosial.5// C. ) mata &ela'aran kelom&ok /&tek da&at menun'ukkan kegiatan &embela'aran untuk menganalisis ge'ala alam dan sosial.5// !. 1 mata &ela'aran kelom&ok /&tek da&at menun'ukkan kegiatan &embela'aran untuk menganalisis ge'ala alam dan sosial.5// #. Tidak ada mata &ela'aran kelom&ok /&tek da&at menun'ukkan kegiatan &embela'aran untuk menganalisis ge'ala alam dan sosial.A. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan%1).silabus $ang memuat &engalaman bela'ar sis6a dalam menganalisis ge'ala alam se&erti gem&a bumi8 erosi8 ban'ir8 tsunami8 gunung meletus dan lain7lain( dan)).silabus $ang mengandung &engalaman bela'ar sis6a dalam menganalisisge'ala sosial se&erti kemiskinan8 &engangguran8 ta6uran &ela'ar8 narkoba dan lain7lain.*).hasil ker'a sis6a+).rubrik &enilaianB. PENDUKUNGKegiatan untuk mem&eroleh &engalaman bela'ar $ang da&at menganalisis ge'ala alamdan sosial.0o. Mata &ela'aran Aenis kegiatanBPP Casil ker'aBubrik &enilaianAda Tidak Ada Tidak Ada Tidak1)*+,C. Asesor::Bukti -7 "danya KK7 IP" dan IPS untuk semua kelas7 8itun! rata$rata KK7 untuk IP" dan IPS, dari semua kelas.Kriteria ketuntasan minimal (KK7) mata pela1aran IP" dan IPS./. 7ata pela1aranKls.L KK7 Kls.LI KK7 K0s.LIIKK7 5ata21 IP"2 IPS>umlahKK7 IP" dan IPSPERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/Mhal. 44/58hal. 57/58Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK*,. Sis6a mem&eroleh &engalaman bela'ar dalam kelom&ok mata &ela'aran Produkti: dan Ada &ti: se.ara e:ekti:. A Program keahlian mem:asilitasi kegiatan sis6a dengan meman:aatkan dan mem:ungsikan sumber bela'ar meli&uti bahan a'ar8 buku teks8 &er&ustakaan8 laboratorium8 dan internet B Program keahlian mem:asilitasi kegiatan sis6a dengan meman:aatkan dan mem:ungsikan sumber bela'ar meli&uti bahan a'ar8 buku teks8 &er&ustakaan8 dan laboratorium C Program keahlian mem:asilitasi kegiatan sis6a dengan meman:aatkan dan mem:ungsikan sumber bela'ar meli&uti bahan a'ar8 buku teks8 dan &er&ustakaan ! Program keahlian mem:asilitasi kegiatan sis6a dengan meman:aatkan dan mem:ungsikan sumber bela'ar meli&uti bahan a'ar dan buku teks # Program keahlian tidak &ernah mem:asilitasi kegiatan sis6a dengan sumber bela'arA. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan di:ungsikann$a sumber7sumber bela'ar dalam kegiatan &embela'aran $ang diikuti setidak7tidakn$a diikuti oleh 91E sis6a dan ditun'ukkan dengan dokumen &eman:aatan berbagai :asilitas se&erti laboratorium8 &er&ustakaan8 internet dsb.B. PENDUKUNGPenggunaan berbagai :asilitas oleh sis6a.0o. Aenis FasilitasKetersediaan2 Aumlah sis6a $ang terlibatAda Tidak1 Bahan a'ar.) Buku teks.* Per&ustakaan.+ 5aboratorium., /nternet.C.Keterangan% 2 /silah tanda .eklis (1) &ada kolom 'a6aban >Ketersediaan?C. Asesor:Bukti -7 Periksa ke.eradaan sum.er$sum.er .ela1ar ( meliputi -.hn a1ar, .uku teks perpustakaan, la.ratrium dan internet)7 "danya 1ad4al pen!!unaan sum.er$sum.er .ela1ar terse.ut 7 0ihat daftar hadir s.! .ukti keterlaksanaannya7 *aftar hadir di.uat .erdasarkan aktifitas ke!iatan dan lin!kup kelas terli.at.7 Da4ancara den!an sis4a, !uru, petu!as perpustakaan, 4aka sarana7 *apat men!!unakan frmat di.a4ah/. >enis :asilitas KetersediaanM >umlah sis4a Persentasesis4a y!terli.at"da Tidak pr!.Keahlian=Han!terli.atkelas1 Bahan a1ar.2 Buku teks.9 Perpustakaan.? 0a.ratrium.+ Internet.) *ll.>umlah*". Sis6a mem&eroleh &engalaman bela'ar melalui &rogram &embiasaan untukmen.ari in:ormasi-&engetahuan lebih lan'ut dari berbagai sumber bela'ar dalam satu tahun terakhir. A Sis6amen'alankan11kali ataulebihkegiatan&embiasaanuntukmen.ari in:ormasi-&engetahuan lebih lan'ut dari berbagai sumberbela'a r B Sis6a men'alankan7 9 kali kegiatan &embiasaan untuk men.ari in:ormasi-&engetahuan lebih lan'ut dari berbagai sumber bela'ar C Sis6a men'alankan + 7 " kali kegiatan &embiasaan untuk men.ari in:ormasi-&engetahuan lebih lan'ut dari berbagai sumber bela'ar ! Sis6a men'alankan 1 7 * kali kegiatan &embiasaan untuk men.ari in:ormasi-&engetahuan lebih lan'ut dari berbagai sumber bela'ar # Sis6a tidak men'alankan kegiatan &embiasaan untuk men.ari in:ormasi-&engetahuan lebih lan'ut dari berbagai sumber bela'arA. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan adan$a kegiatan $ang diikuti setidak7tidakn$a diikuti oleh 91E sis6a se&erti% mengun'ungi &er&ustakaan8 museum i&tek8 mengakses internet8 men$elenggarakan kelom&ok ilmiah rema'a8 kelom&ok bela'ar Bahasa Asing (misaln$a Bahasa /nggris8 Bahasa Arab8 Bahasa Ae&ang8 Bahasa Mandarin8 Bahasa Peran.is dan lain7lain)8 sumbersumber bela'ar la&angan (misaln$a museum8 kebun ra$a8 &usat industri8 bengkel8 &erkantoran dan lain7lain).B. PENDUKUNGKegiatan men.ari in:ormasi dari berbagai sumber bela'ar.0o. Kegiatan sis6a!ilakukan2Aumlah sis6a $ang mengikutiJa Tidak1 Mengun'ungi &er&ustakaan) Mengakses internet*Men$elenggarakan kelom&ok ilmiah rema'a+Kelom&ok bela'ar bahasa asing (/nggris8Ae&ang8 Aerman8 dsb.)PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/Mhal. 46/58hal. 57/58Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK,Sumber bela'ar (museum8 kebun ra$a8 industri dsb.)"Keterangan% 2 /silah tanda .eklis (1) &ada kolom 'a6aban >Ja? atau >Tidak? C. AS!S2)- Bukti-7 "danya lapran ke!iatan pem.iasaan untuk mencari infrmasi, seperti- men!un1un!i perpustakaan, museum iptek, men!akses internet dll.7 7enyelen!!arakan kelmpk$kelmpk ke!.ilmiah seperti -KI5, Kel..l1r .hs asin!.7 Sum.er$sum.er .ela1ar lapan!an, misalnya- kun1un!an ke museum, ke.un raya, pusat industri, .en!kel, perkantran dll.Bukti lainnya (adanya pr!ram, 1ad4al ke!iatan, daftar hadir, pem.im.in! dan lapran masin!$masin! ke!iatan).7 *apat men!!unakan frmat di .a4ah ini./. Ke!iatan sis4a*ilakukanM Ke!.y! ke >umlah sis4a C y!trli.atHa Tidak1 2 9 ?Ttal Han! terli.at1 7en!un1un!i perpustakaan2 7en!akses internet9 7enyelen!!arakan kelmpk ilmiah rema1a? Kelmpk .ela1ar .ahasaasin! (in!!ris, 1epan!, 1erman, ds..)+ Sum.er .ela1ar (museum, ke.un raya, industri ds..)) .............................>umlahPersentaseKeteran!an- M Isilah tanda ceklis () pada klm 1a4a.an NHaO atau NTidakO se.a!ai .ukti .erapa kali=1enis dalam satu tahun, di.uktikan den!an dkumen yan! ada.*. Sis6a mengikuti kegiatan &embela'aran $ang meman:aatkan lingkungan se.ara &rodukti: dan bertanggung 'a6ab dalam 1 tahun terakhir. A Program keahlian men'alankan + atau lebih kegiatan B Program keahlian men'alankan * kegiatan C Program keahlian men'alankan ) kegiatan ! Program keahlian men'alankan 1 kegiatan # Program keahlian tidak men'alankan kegiatanA. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan adan$a dokumen &elaksanaan kegiatan $angdiikuti setidak7tidakn$a diikuti oleh 91E sis6a dan da&at memberikan &engalaman tentang &eman:aatan lingkungan baik di dalam mau&un di luar kelas se&erti% bengkel ker'a8 daur ulang sam&ah8 kantor &emerintahan8 kun'ungan ke laboratorium alam8 ut.und dan lain7lain.B. PENDUKUNGKegiatan meman:aatkan lingkungan se.ara &rodukti: dan bertanggung 'a6ab.0o. Aenis Kegiatan Tem&at &elaksanaanAumlah sis6a $ang mengikuti1)*+C. Asesor:Bukti -7 "danya dkumen pelaksanaan ke!iatan7 "danya .ukti data sis4a dlm setiap ke!iatan7 5ekap tentan! .ukti pemanfaatan lin!kun!an y! dpt mem.erikan pen!alaman pd kehi$dupan sis4a (.en!kel untuk praktek las, kun1un!an ke la.ratrium, ut .und dll.)7 Da4ancara den!an sis4a, !uru secara acak dan 4aka kesis4aan7 Persentase dihitun! dari 1umlah sis4a y! melaksanakan ke!iatan di.a!i den!an seluruh sis4a dikalikan 122C. /. Ke!iatan sis4a*ilakukanM Ke!.y! ke >umlah sis4a C y!trli.atHa Tidak 1 2 9 ? ttal Han! terli.at1 Kun1un!an ke .en!kel2 Kun1un!an ke la. alam9 *aur ulan! sampah? Kun1un!an kntr pemthn+ Eut Bund) .............................>umlahPersentase*8. Sis6a mem&eroleh &engalaman mengeks&resikan diri melalui kegiatan seni dan buda$a dalam 1 tahun terakhir. A Sis6a mengeks&resikan diri melalui + atau lebih kegiatan B Sis6a mengeks&resikan diri melalui * kegiatan C Sis6a mengeks&resikan diri melalui ) kegiatan ! Sis6a mengeks&resikan diri melalui 1 kegiatan # Sis6a tidak &ernah mengeks&resikan diri melalui kegiatanA. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan adan$a kegiatan $ang diikuti setidak7tidakn$a diikuti oleh 91E sis6a se&erti% &ekan bahasa8 seni dan buda$a8 &entas seni8 Aa6aban dibuktikan dengan adan$a dokumen &elaksanaan kegiatan oleh sis6a se&erti% &ekan bahasa8 seni dan buda$a8 &entas seni8 &ameran teknologi8 teater8 latihan tari8 latihan musik8 latihan @okal8 keteram&ilan membuat barang seni8 dan lain sebagain$a.PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/Mhal. 48/58hal. 57/58Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAKB. PENDUKUNG Kegiatan seni dan buda$a.0o. Aenis Kegiatan Bukti kegiatan1)*+,"

89C. Asesor::Bukti - 7 "danya pr!ram ke!iatan7 "danya 1ad4al ke!iatan7 "danya data peserta yan! men!ikuti ke!iatan7 Da4ancara den!an sis4a, !uru secara acak dan 4aka kesis4aan7 Persentase dihitun! dari 1umlah sis4a y! melaksanakan ke!iatan di.a!i den!an seluruh sis4a dikalikan 122C. /. Ke!iatan sis4a*ilakukanM Ke!.y! ke >umlah sis4a C y!trli.at Ha Tidak 1 2 9 ? ttal Han! terli.at1 Pekan .ahasa2 Seni G .udaya9 Pentas seni? Pameran teknl!i+ Teater) Tari,music,;cal& Ketrampilan dll.) .............................>umlahPersentase*9. Sis6a mem&eroleh &engalaman menga&resiasikan kar$a seni dan buda$a dalam 1 tahun terakhir. A Program keahlian mem:asilitasi + atau lebih kegiatan B Program keahlian mem:asilitasi * kegiatan C Program keahlian mem:asilitasi ) kegiatan ! Program keahlian mem:asilitasi 1 kegiatan # Program keahlian tidak &ernah mem:asilitasi kegiatanA. JUKNIS Aa6aban dibuktikan dengan adan$a dokumen &elaksanaan kegiatan oleh sis6a se&erti% mengun'ungi &ameran kria8 museum-galeri seni8 konser musik8 &agelaran tari8 drama dan sebagain$a.B. PENDUKUNGKegiatan a&resiasi seni.0o. Aenis Kegiatan Bukti kegiatan1)*+,"

89C. Asesor:Bukti -7 "danya pr!ram ke!iatan apresiasi seni7 "danya daftar ke!iatan y! .erkaitan den!an men!ekspresikan seni dan .udaya meliputi antara lain - 1. 7en!un1un!i pameran kria2. 7en!un1un!i museum=!eleri seni9. 7en!un1un!i knser music?. 7en!un1un!i pa!elaran tari+. 7en!un1un!i ke!iatan drama ds..7 "danya 1ad4al ke!iatan7 "danya data peserta dan pem.im.in!7 Da4ancara den!an sis4a dan !uru secara acak dan 4aka kesis4aan7 0apran ke!iatan/ >enisKe!iatansis4aTempatke!iatanTan!!alpelaksanaanKe!.ke >umlah sis4aPersentaseH! terli.at 1 2 9 ?ttal H! terli.at129? *st>umlahPersentase+1. Sis6a mem&eroleh &engalaman bela'ar melalui kegiatan $angmengembangkan sika& &er.a$a diri dan tanggung 'a6ab dalam 1 tahun terakhir.PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/Mhal. 50/58hal. 57/58Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK A Program keahlian men'alankan + atau lebih kegiatan B Program keahlian men'alankan * kegiatan C Program keahlian men'alankan ) kegiatan ! Program keahlian men'alankan 1 kegiatan # Program keahlian tidak &ernah men'alankan kegiatanA. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan adan$a dokumen &elaksanaan kegiatan oleh sis6a se&erti% la$anan konseling (misaln$a% &eren.anaan karir8 kehidu&an &ribadi8 kemam&uan sosial8 dan lain7lain)( dan-atau kegiatan ekstrakurikuler (misaln$a% kegiatan ke&ramukaan8 latihan ke&emim&inan8 PMB8 seni8 olahraga8 &e.inta alam8 'urnalistik8 teater8 keagamaan8 bakti sosial8 dan lain7lain).B. PENDUKUNGKegiatan untuk mengembangkan sika& &er.a$a diri dan bertanggung 'a6ab.0o. Aenis Kegiatan Ketersediaan2Ada Tidak1 5a$anan konseling.A.B.C.!.). Kegiatan #kstrakurikuler Keterangan% 2 /silah tanda .eklis () &ada kolom 'a6aban >Ketersediaan?C. Asesor:Bukti -7 "dnya pr!ram ke!iatan7 "danya 1ad4al ke!iatan7 "danya data peserta dan pem.im.in!Ke!iatan$ke!iatan yan! mem.erikan pen!alaman .ela1ar untuk menum.uhkan dan men!em.an!kan sikap percaya diri dan .ertan!!un! 1a4a., yaitu antara lain-1. 0ayanan knselin! ( perencanaan karier, kehidupan pri.adi, kemampuan ssial dll.)2. Ke!iatan ekstra kurikuler (kepramukaan, latihan kepemimpinan, P75, seni, Elah ra!a, pecinta alam, kea!amaan, .akti scial dll.)/ >enis Ke!iatansis4aTempatke!iatanTan!!alpelaksanaanKe!.y! ke >umlah sis4a Persentasesis4a y!terli.at1 2 9 ? TtalHan!terli.at1 0ayanan knselin!..................2 ,kstrakurikuler................>umlahPersentase8asil # dilihat dari 1enis dan 1umlah ke!iatan dalam satu tahun .er1alan, di.uktikan den!an dkumen yan! ada. ke!iatannya -sesuai ta.le dan 1uknis, .( C dihitun! 1uml sis4a y! ikut=1uml.sis4a seluruhnya.)+1. Sis6a mem&eroleh &engalaman bela'ar untuk ber&artisi&asi dalam &enegakan aturan7aturan sosial. A Program keahlian men'alankan kegiatan &enegakan aturan7aturan sosial seban$ak + 'enis dan-atau + kali atau lebih dalam 1 tahun terakhir B Program keahlian men'alankan kegiatan &enegakan aturan7aturan sosial seban$ak * 'enis dan-atau * kali dalam 1 tahun terakhir C Program keahlian men'alankan kegiatan &enegakan aturan7aturan sosial seban$ak ) 'enis dan-atau ) kali dalam 1 tahun terakhir ! Program keahlian men'alankan kegiatan &enegakan aturan7aturan sosial seban$ak 1 'enis dan-atau 1 kali dalam 1 tahun terakhir # Program keahlian tidak &ernah men'alankan kegiatan &enegakan aturan7aturan sosialA. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan adan$a dokumen &elaksanaan kegiatan oleh sis6a8 dan-atau &eraturan7&eraturan $ang di dalamn$a mengatur ketertiban sis6a se&erti% hormat ke&ada guru dan orang $ang lebih tua8 berbi.ara dan bersika& santun dengan orang lain8 datang te&at 6aktu8 &emakaian ba'u seragam8 tidak terlibat ta6uran8 tidak terlibat &en$alahgunaan obat7obat terlarang8 menghadiri .eramah &enanggulangan C/K8 sosialisasi narkoba8 ketertiban berlalu lintas8 dsbB. PENDUKUNGKegiatan sis6a untuk ber&artisi&asi dalam &enegakan aturan7aturan sosial.0o. Aenis KegiatanDaktu &elaksanaanAumlah sis6a $ang mengikuti1)*+,"

C.(. Asesor::Bukti -7 "danya pr!ram ke!iatanPERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/Mhal. 52/58hal. 57/58Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK7 "danya 1ad4al ke!iatan7 "danya data peserta dan pem.im.in! ke!iatan$ke!iatan yan! mem.erikanpen!alaman .ela1ar untuk .erpartisipasi dalam pene!akan aturan$aturan ssial, yaituantaralain-hrmatkepada !uru dan ran! yan! le.ih tua, .er.icara dan.ersikap santunden!an ran! lain, datan! tepat 4aktu, pemakaian .a1usera!am, tidak terli.at ta4uran, tidak terli.at penyalah!unaan .at$.atterlaran!,men!hadiri ceramah penan!!ulan!an 8IK, ssialisasi nark.a, danse.a!ainya./. >enis Ke!iatansis4aTempatke!iatanTan!!alpelaksanaanKe!.y! ke >umlah sis4a Persentasesis4a y!terli.at1 2 9 ? TtalH!terli.at129?dst>umlahPersentase

8asil #dilihat dari 1enis dan 1umlah ke!iatan dalam satu tahun .er1alan, di.uktikan den!an dkumen yan! ada. Ke!iatannya sesuai 1uknis.( C dihitun! 1uml sis4a y!ikut=1uml.sis4a seluruhnya.)+). Sis6a mem&eroleh &engalaman bela'ar $ang mam&u menumbuhkan sika& kom&etiti: dan s&orti: untuk menda&atkan hasil $ang terbaik * tahun terakhir. A Sekolah-Madrasah melaksanakan + atau lebih kegiatan B Sekolah-Madrasah melaksanakan * kegiatan C Sekolah-Madrasah melaksanakan ) kegiatan ! Sekolah-Madrasah melaksanakan 1 kegiatan # Sekolah-Madrasah tidak melaksanakan kegiatan A. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan &enghargaan $ang diberikan oleh Program Keahlian dalam * tahun terakhir se&erti% serti:ikat8 &iala atau hadiah7hadiah $ang lain8 se&erti% &ertandingan olahraga antar kelas8 lomba seni suara antar kelas8 .erdas .ermat8 dan lomba olahraga di tingkat kabu&aten-&ro@insi-nasional8 dllB. PENDUKUNGKegiatan untuk menumbuhkan sika& kom&etiti: dan s&orti:.0o. 0ama kegiatan TingkatAumlah sis6a $ang mengikutiBanking ' u a raTahun1)*+,"

8C. Asesor:Bukti -7 "dnya pr!ram ke!iatan7 "danya 1ad4al ke!iatan7 "danya data peserta dan pem.im.in! ke!iatan$ke!iatan yan! mem.erikan pen!alaman .ela1ar sis4a untuk memperleh pen!alaman .ela1ar yan! mampu menum.uhkan sikap kmpetitif untuk mendapatkan hasil ter.aik antara lain- pen!har!aan3sertifikat, piala atau hadiah$hadiah yan! lain"pa.ila dalam klm tin!kat terdapat pen!har!aan tin!kat seklah, tin!kat pr!ram keahlian dan 1uara kelas, maka nilai ptimal, di.uktikan den!an dkumen yan! ada.+*. Sis6a mem&eroleh &engalaman bela'ar $ang da&at melibatkan&artisi&asisis6a dalam kehidu&an bermas$arakat8 berbangsa8 danbernegara se.ara demokratis dalam * tahun terakhir. A Program keahlian melaksanakan + kali atau lebih kegiatan B Program keahlian melaksanakan * kali kegiatan C Program keahlian melaksanakan ) kali kegiatan ! Program keahlian melaksanakan 1 kali kegiatan # Program keahlian tidak melaksanakan kegiatanA. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan adan$a kegiatan dalam * tahun terakhir8 se&erti% u&a.ara hari besar kenegaraan8 PMB8 kegiatan GS/S-M8 kegiatan sosial membantu korban ban'ir8 dan lain7lain.B. PENDUKUNGPembela'aran $ang da&at melibatkan &artisi&asi sis6a dalam kehidu&an bermas$arakat8 berbangsa dan bernegara se.ara demokratis.0o. Aenis kegiatanKetersediaan dokumen2Aumlah sis6a $ang mengikutiAda Tidak1 9&a.ara hari besar kenegaraan)PMB*Kegiatan GS/S+ ........................, ........................Keterangan% 2 /silah tanda .eklis (@L) &ada kolom 'a6aban >Ketersediaan dokumenPERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/Mhal. 54/58/./ama Sis4a /ama Pen!har!aanTin!katPen!har!aanKeteran!anS=7 KK Kls129?+)>umlahhal. 57/58Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK". "sesr-Bukti -7 "danya pr!ram ke!iatan7 "danya 1ad4al ke!iatan7 "danya data peserta dan pem.im.in! ke!iatan$ke!iatan yan! mem.erikan pen!alaman .ela1aryan! dapat meli.atkan partisipasi sis4a dalam kehidupan .ermasyarakat, .er.an!sa, dan .erne!ara secara demkratis dalam 4adah /K5I, yaitu antara lain- upacara hari .esar kene!araan, P75, ke!iatan 2SIS=7, ke!iatan ssial mem.antu kr.an .an1ir, dan lain$lain8asil # dilihat dari 1enis dan 1umlah ke!iatan dalam satu tahun .er1alan, di.uktikan den!an dkumen yan! ada.Ke!iatannya sesuai 1uknis.( C dihitun! 1umlah sis4a y! ikut=1umlah sis4a seluruhnya )/ >enis Ke!iatanTempat ke!iatanTan!!al pelaksa/aanKe!.y! ke>umlah sis4a Persentase sis4a y! terli.at 1 2 9 ? ttal H! terli.at129>umlahPersentase++. Sis6a mem&eroleh &engalaman bela'ar untuk membentuk karakter sis6a8menumbuhkan rasa s&orti@itas8 dan kebersihan lingkungan dalam * tahunterakhir. A Program keahlian melaksanakan + kali atau lebih kegiatan B Program keahlian melaksanakan * kali kegiatan C Program keahlian melaksanakan ) kali kegiatan ! Program keahlian melaksanakan 1 kali kegiatan # Program keahlian tidak melaksanakan kegiatanA. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan adan$a kegiatan dalam * tahun terakhir8 se&erti%&rogram &embiasaan K8 &restasi bidang olahraga8 PMB8 lomba kebersihan antar kelas8 dan muatan lokal $ang rele@an8 dll.B. PENDUKUNGC. . Pembela'aran untuk membentuk karakter sis6a menumbuhkan rasa s&orti@itas8 dankebersihan lingkungan.0o. Aenis kegiatanKetersediaan dokumen2Aumlah sis6a $ang mengikutiAda Tidak1)*+,"

8!.#. Keterangan% 2 /silah tanda .eklis (@L) &ada kolom 'a6aban >ketersediaan dokumen?(. "sesr--Bukti -7 "danya pr!ram ke!iatan7 "danya 1ad4al ke!iatan7 "danya data peserta dan pem.im.in! ke!iatan$ke!iatan yan! mem.erikan pen!alaman .ela1aruntuk mem.entuk karakter sis4a, menum.uhkan rasa sprti;itas, dan ke.ersihan lin!kun!an , yaitu antara lain-pr!ram pem.iasaan &K, prestasi .idan! lahra!a, P75, lm.a ke.ersihan antar kelas, dan muatan lkal yan! rele;an, dll./

>enis Ke!iatanTempat ke!iatanTan!!al pelaksa$naanKe!.y! ke>umlah sis4a Persentasesis4a y! terli.at 1 2 9 ? ttal H! terli.at129>umlahPersentase8asil # dilihat dari 1enis dan 1umlah ke!iatan dalam satu tahun .er1alan, di.uktikan den!an dkumen yan! ada.Ke!iatannya sesuai 1uknis.( C dihitun! 1umlah sis4a y! ikut=1umlah sis4a seluruhnya)+,. Sis6a mem&eroleh &engalaman bela'ar melalui &embiasaan untuk memahami hak dan ke6a'iban orang lain dalam &ergaulan di mas$arakat.PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/Mhal. 56/58hal. 57/58Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK A 91E 7 111E silabus khususn$a mata &ela'aran Pendidikan Ke6arganegaraan dan /PS memuat kegiatan &embela'aran dalam kemam&uan memahami hak dan ke6a'iban orang lain dalam &ergaulan di mas$arakat B 81E 7 91E silabus khususn$a mata &ela'aran Pendidikan Ke6arganegaraan dan /PS memuat kegiatan &embela'aran dalam kemam&uan memahami hak dan ke6a'iban orang lain dalam &ergaulan di mas$arakat C 1E 7 81E silabus khususn$a mata &ela'aran Pendidikan Ke6arganegaraan dan /PS memuat kegiatan &embela'aran dalam kemam&uan memahami hak dan ke6a'iban orang lain dalam &ergaulan di mas$arakat ! "1E 7 1E silabus khususn$a mata &ela'aran Pendidikan Ke6arganegaraan dan /PS memuat kegiatan &embela'aran dalam kemam&uan memahami hak dan ke6a'iban orang lain dalam &ergaulan di mas$arakat # Kurang dari "1E silabus khususn$a mata &ela'aran Pendidikan Ke6arganegaraan dan /PS memuat kegiatan &embela'aran dalam kemam&uan memahami hak dan ke6a'iban orang lain dalam &ergaulan di mas$arakatA. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan adan$a silabus khususn$a mata &ela'aran Pendidikan Ke6arganegaraan8 /PS atau mata &ela'aran lainn$a $ang memuat materi tentang memahami hak dan ke6a'iban orang lain dalam &ergaulan mas$arakat.B. PENDUKUNGSilabus mata &ela'aran $ang memuat materi tentang hak dan ke6a'iban orang lain dalam &ergaulan mas$arakat.0o. Silabus mata &ela'aranAumlah Standar Kom&etensi $ang memuat materi tentang hak dan ke6a'ibanProsentase1)*+,"

Bata7rataC. Asesor%Bukti %silabus khususn$a mata &ela'aran Pendidikan Ke6arganegaraan dan /PS memuat kegiatan &embela'aran dalam kemam&uan memahami hak dan ke6a'iban orang lain dalam &ergaulan di mas$arakatPERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/Mhal. 58/58hal. 79/62PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/M+". Sis6a mem&eroleh &engalaman bela'ar untuk da&at men'alankan a'aranagama melalui kelom&ok mata &ela'aran agama dan akhlak mulia $angbersi:at a:ekti: dalam * tahun terakhir. A Program keahlian mem:asilitasi + 'enis atau lebih kegiatan &embiasaan dan &engamalan a'aran agama B Program keahlian mem:asilitasi * 'enis kegiatan &embiasaan dan &engamalan a'aran agama C Program keahlian mem:asilitasi ) 'enis kegiatan &embiasaan dan &engamalan a'aran agama ! Program keahlian mem:asilitasi 1 'enis kegiatan &embiasaan dan &engamalan a'aran agama # Program keahlian tidak melaksanakan kegiatan &embiasaan dan &engamalan a'aran agamaA.JUKNISAa6aban dibuktikan dengan kegiatan7kegiatan &embiasaan dan &engamalan a'aran agama dalam * tahun terakhir se&erti% akti@itas ibadah bersama8 menghormati guru8 orang tua8 &eringatan hari7hari besar agama8 membantu 6arga sekolah-madrasah $ang memerlukan8 dan menolong 6arga mas$arakat sekitarn$a $ang kurang mam&u.B. PENDUKUNGKegiatan untuk da&at men'alankan a'aran agama melalui kelom&ok mata &ela'aran agama dan akhlak mulia $ang bersi:at a:ekti:.0o. 0ama kegiatanKetersediaan dokumen2 Aumlah sis6a $ang mengikutiAda Tidak1)*+,Keterangan% 2 /silah tanda .eklis (@L) &ada kolom 'a6aban >Ketersediaan dokumenC. Asesor:Bukti -7 "danya pr!ram ke!iatan7 "danya 1ad4al ke!iatan7 "danya data peserta dan pem.im.in! ke!iatan ke!iatan yan! mem.erikanpen!alaman .ela1ar melalui kelmpk mata pela1aran a!ama dan akhlak mulia yan!.ersifat afektif, yaituantaralain-akti;itas i.adah.ersama,men!hrmati !uru,ran! tua, perin!atan hari$hari .esar a!ama, mem.antu 4ar!aInstrumen Akreditasi SMK/MAKhal. 80/62seklah=madrasah yan! memerlukan, dan menln!4ar!a masyarakatsekitarnya yan! kuran! mampu./ >enis Ke!iatanPem.entukanakhlak muliaTempatke!iatanTan!!alpelaksanaanKe!.y!ke>umlah sis4a Persentasesis4a y!terli.at 1 2 9 ? ttal H! terli.at129>umlahPersentase8asil # dilihat dari 1enis dan 1umlah ke!iatan dalam satu tahun .er1alan, di.uktikan den!an dkumen yan! ada.Ke!iatannya sesuai 1uknis.( C dihitun! 1umlah sis4a y! ikut=1umlah sis4a seluruhnya )+. Sis6a mengikuti &embela'aran untuk mem&eroleh &engalaman menghargai keberagaman agama8 bangsa8 suku8 ras8 dan golongan sosial ekonomi dalam lingku& global dalam * tahun terakhir A Program keahlian melaksanakan + atau lebih kegiatan &embela'aran B Program keahlian melaksanakan * kegiatan &embela'aran C Program keahlian melaksanakan ) kegiatan &embela'aran ! Program keahlian melaksanakan 1 kegiatan &embela'aran # Program keahlian tidak melaksanakan kegiatan &embela'aranA. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan adan$a kegiatan $ang diikuti oleh sis6a se&erti% &eringatan hari7hari besar nasional dan internasional8 &eringatan hari7hari besar keagamaan8 &entas seni buda$a berbagai negara8 dan bulan bahasa8 dan lain7lain.B. PENDUKUNGKegiatan untuk menghargai keberagaman agama8 bangsa8 suku8 ras8 dan golongan sosial ekonomi dalam lingku& global.0o. 0ama kegiatanKetersediaan dokumen2Aumlah sis6a $ang mengikutiAda Tidak1)*+,Keterangan% 2 /silah tanda .eklis (@L) &ada kolom 'a6aban >Ketersediaan dokumen?hal. 79/62PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK !"#$ %AN&S/MC. "sesr--Bukti -7 "danya pr!ram ke!iatan7 "danya 1ad4al ke!iatan7 "danya data peserta dan pem.im.in!Ke!iatan$ke!iatan yan! mem.erikan pen!alaman .ela1ar untuk men!har!aike.era!aman a!ama, .an!sa, suku, ras, dan !ln!an ssial eknmi dalam lin!kup!l.al, yaitu antara lain-perin!atanhari$hari .esar nasinal daninternasinal,perin!atan hari$hari .esar kea!amaan, pentas seni .udaya.er.a!ai ne!ara, dan.ulan .ahasa, dan lain$lain./>enisKe!iatanTempatke!iatanTan!!alpelaksa/aanKe!.y!ke>umlah sis4a Persentasesis4a y!terli.at 1 2 9 ? seluruhnya Han! terli.at129>umlahPersentase8asil # dilihat dari 1enis dan 1umlah ke!iatan dalam satu tahun .er1alan, di.uktikan den!an dkumen yan! ada.Ke!iatannya sesuai 1uknis.( C dihitun! 1umlah sis4a y! ikut=1umlah sis4a seluruhnya ) +8. Sis6a mem&eroleh &engalaman bela'ar dalam &embentukan akhlak mulia melalui berbagai 'enis kegiatan &engembangan diri setia& bulan. A Program keahlian melaksanakan + atau lebih kegiatan &engembangan di ri B Program keahlian melaksanakan * kegiatan &engembangan diri C Program keahlian melaksanakan ) kegiatan &engembangan diri ! Program keahlian melaksanakan 1 kegiatan &engembangan diri # Program keahlian tidak melaksanakan kegiatan &engembangan diriA. JUKNISAa6aban dibuktikan dengan adan$a kegiatan $ang diikuti oleh sis6a se&erti% mengun'ungi &anti sosial8 &anti 'om&o8 &anti asuhan8 korban ben.ana alam8 dsb.8 5a$anan &engembangan diri dalam bentuk konseling dan-atau kegiatan ekstrakurikuler baik ter&rogram mau&un tidak ter&rogram se&erti8 la$anan konseling8 u&a.ara bendera8 ibadah8 kebersihan8 dan lain7lain.B. PENDUKUNGKegiatan untuk &embentukan akhlak mulia melalui &embiasaan dan &engalaman.0o. 0ama kegiatanKetersediaan dokumen2 Aumlah sis6a $ang mengikutiAda TidakInstrumen Akreditasi SMK/MAKhal. 80/621)*+Keterangan% 2 /silah tanda .eklis (@L) &ada kolom 'a6aban >Ketersediaan dokumen?". "sesr-Bukti -7 "danya pr!ram ke!iatan7 "danya 1ad4al ke!iatan7 "danya data peserta dan pem.im.in!Ke!iatan$ke!iatan yan! mem.erikan pen!alaman .ela1ardalam pem.entukan akhlakmuliamelalui pem.iasaandanpen!amalan, yaituantaralain-men!un1un!i pantissial, panti 1mp,panti asuhan, kr.an .encana alam, ds.., layananpen!em.an!an diridal am .entuk knsel i n! dan=atau ke!i atanekstrakuri kul er .ai k terpr!ram maupun tidak terpr!ram seperti, layananknselin!, upacara .endera, i.adah, ke.ersihan, dll./ >enis Ke!iatanPem.entukanakhlak muliaTempatke!iatanTan!!alpelaksanaanKe!.y!ke>umlah sis4a Persentasesis4a y!terli.at 1 2 9 ? seluruhnyaHan!terli.at129>umlahPersentase8asil # dilihat dari 1enis dan 1umlah ke!iatan dalam satu tahun .er1alan, di.uktikan den!an dkumen yan! ada.Ke!iatannya sesuai 1uknis.( C dihitun! 1umlah sis4a y! ikut=1umlah