Upload
trinhdan
View
214
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PEDOMAN
PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
2017
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA i
SAMBUTAN
DEPUTI BIDANG PEMBERDAYAAN PEMUDA
Assalamualaikum Wr. Wb. Slogan “kreatif adalah solusi” memberi cerminan bahwa kreativitas pemuda adalah solusi bagi masalah kepemudaan dan kemandirian pemuda. Slogan ini memberikan paradigma baru terkait bagaimana meningkatkan kreativitas pemuda. Paradigma yang memandang pentingnya pendekatan potensi melalui peningkatan kreativitas pemuda, dapat mendorong pemuda memiliki karya kreatif untuk kemandirian dan daya saing. Inilah paradigma yang perlu ditekankan pada upaya peningkatan kreativitas pemuda untuk pemberdayaan dirinya. Peningkatan kreativitas bukanlah pekerjaan yang mudah. Untuk menumbuhkan jiwa kreativitas pemuda perlu suatu langkah-langkah yang komprehensif, mengingat kebanyakan orang lebih senang dengan rutinitas. Apalagi mendorong lahirnya pemuda-pemuda kreatif yang memiliki karya kreatif jauh lebih berat. Berpikir kreatif, bertindak kreatif, dan berkarya kreatif adalah sesuatu hal yang perlu dibudayakan di kalangan pemuda agar mampu menyelesaikan persoalan kehidupan dengan cara baru yang lebih baik. Untuk itulah, pemuda Indonesia didorong untuk menjadi pemuda kreatif yang dapat mengantisipasi permasalahan. Pemuda kreatif diharapkan pula menjadi seorang duta yang dapat menggerakkan pemuda di sekelilingnya menjadi pemuda kreatif yang memiliki karya kreatif dan tergabung dalam komunitas kreatif. Untuk membina pemuda kreatif menjadi duta bukan suatu pekerjaan mudah, oleh sebab itu dilakukan kompetisi untuk memilih duta pemuda kreatif. “Pedoman Pemilihan Duta Pemuda Kreatif” sangat diperlukan, untuk memberi pedoman semua pihak yang peduli, berkomitmen dan memiliki tugas dan fungsi untuk peningkatan kreativitas pemuda dan memilih duta pemuda kreatif. Tidak hanya digunakan sebagai pedoman internal, namun juga untuk DISPORA dan stakeholders, sebagai acuan dan
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA ii
arahan dalam upaya memilih duta pemuda kreatif dalam rangka peningkatan kreativitas pemuda. Akhirnya saya berharap pedoman ini dapat digunakan dengan sebaik-baiknya. Semoga juga akan lahir banyak pemuda kreatif di seluruh tanah air dan dapat dipilih menjadi duta pemuda kreatif. Dengan demikian kita akan dapat melihat pemuda yang tidak hanya hebat untuk diri sendiri, tetapi pemuda yang menjadi duta pemuda kreatif untuk menggerakkan pemuda di sekelilingnya menjadi pemuda mandiri dengan karya kreatifnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Jakarta, Juli 2017 Deputi Bidang Pemberdayaan Pemuda,
Prof. Dr. Faisal Abdullah, SH., M.Si., DFM.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA iii
KATA PENGANTAR
ASISTEN DEPUTI PENINGKATAN KREATIVITAS PEMUDA
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Asisten Deputi Peningkatan Kreativitas Pemuda sebagai salah satu unit kerja di lingkungan Deputi Bidang Pemberdayaan Pemuda, memandang perlu adanya terobosan dalam upaya peningkatan kreativitas. Indonesia yang terdiri 34 provinsi dengan wilayah yang luas, memerlukan upaya khusus untuk menggerakkan pemuda menjadi pemuda kreatif. Oleh sebab itu, melalui Gerakan Nasional Pemuda Kreatif (GNPK) diharapkan pemuda di seluruh wilayah Indonesia dapat membangun jejaring untuk secara intensif menghasilkan karya kreatif. Peran duta pemuda kreatif mejadi sangat penting sebagai relawan bagi pemuda lainnya, untuk bergerak tergabung dalam komunitas kreatif, sehingga menghasilkan karya kreatif yang bermanfaat bagi dirinya dan lingkunganya.
Duta pemuda kreatif harus dipilih dari pemuda kreatif hebat di seluruh wilayah tanah air. Pedoman “Pemilihan Duta Pemuda Kreatif” sangat penting untuk disusun dan ditetapkan sebagai panduan dalam pemilihan duta pemuda kreatif.
Melalui pedoman ini diharapkan pelaksanaan kegiatan Pemilihan Duta Pemuda Kreatif dapat terlaksana dengan baik, sesuai maksud dan tujuan kegiatan.
Semoga dengan adanya pedoman ini dapat memberikan arahan bagi para stakeholder kepemudaan, sehingga pemilihan duta pemuda kreatif dilakukan dengan profesional dan dapat menjawab perkembangan kekinian pemuda.
Jakarta, Juli 2017 Asisten Deputi Peningkatan Kreativitas Pemuda, Dr. Ir. Eny Budi Sri Hariyani, M.Si.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA iv
DAFTAR ISI
SAMBUTAN ............................................................................................. i
KATA PENGANTAR ................................................................................ ii
DAFTAR ISI ............................................................................................. iii
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1
A. LATAR BELAKANG ............................................................ 1
B. DASAR HUKUM ................................................................... 3
C. MAKSUD DAN TUJUAN...................................................... 4
D. RUANG LINGKUP ............................................................... 5
BAB II TUGAS, PERAN, MANFAAT DUTA PEMUDA KREATIF ......... 7
A. TUGAS ................................................................................ 7
B. PERAN ................................................................................ 7
C. MANFAAT ............................................................................ 8
BAB III PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF .................................... 9
A. BENTUK KEGIATAN .......................................................... 9
B. BATASAN KARYA KREATIF .............................................. 9
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA v
C. TAHAPAN KEGIATAN ....................................................... 10
D. KOMPONEN KEGIATAN ................................................... 12
E. PROSEDUR PEMILIHAN .................................................... 15
BAB IV MATERI PEMILIHAN ................................................................. 17
A. SELEKSI ADMINISTRASI ................................................... 17
B. WAWANCARA .................................................................... 18
BAB V PEMBEKALAN DUTA PEMUDA KREATIF ............................... 19
BAB VI PENUTUP .................................................................................. 21
LAMPIRAN .............................................................................................. 22
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 1
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Dalam upaya peningkatan kreativitas pemuda terdapat berbagai
kendala, diantaranya program dari pemerintah belum bisa
menjangkau seluruh pemuda yang ada di wilayah NKRI. Oleh
sebab itu perlu terobosan yang strategis untuk menggerakkan
seluruh pemuda Indonesia menjadi kreatif, antara lain melalui
Gerakan Nasional Pemuda Kreatif (GNPK). Dalam
pengembangan GNPK dibutuhkan jejaring strategik pemuda
kreatif yang ada di seluruh wilayah NKRI. Jejaring tersebut akan
menjadi kunci suksesnya GNPK. Di sisi lain GNPK berperan
penting dalam mendorong pemuda menjadi pemuda kreatif,
mandiri dan berdaya saing, sehingga dapat membantu
mengurangi permasalahan pemuda, seperti mengurangi
pengangguran pemuda.
Wilayah Indonesia terdiri dari 34 provinsi, merupakan wilayah
yang sangat luas untuk melakukan suatu gerakan bersama. Oleh
sebab itu, diperlukan tokoh pemuda sebagai “Duta Pemuda
Kreatif”. Posisi Duta Pemuda Kreatif harus tersebar di wilayah
NKRI, mewakili provinsi dan kemudian di tingkat kabupaten/kota.
Duta Pemuda Kreatif harus dipilih dari pemuda setempat yang
memiliki jejaring luas dan memiliki karya kreatif, mampu
mengembangkan potensi kreatif di wilayahnya dan mampu
menggerakkan pemuda di wilayahnya menjadi pemuda kreatif
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 2
yang memiliki karya kreatif. Peran Duta Pemuda Kreatif sangat
penting guna pengembangan jejaring selanjutnya sebagai ujung
tombak pelaksanaan GNPK.
Oleh sebab itu, Duta Pemuda Kreatif sangat penting perannya
dalam upaya peningkatan kreativitas pemuda dan menentukan
suksesnya GNPK. Peran Duta Pemuda Kreatif adalah penting
untuk membangun jejaring pemuda kreatif di wilayahnya. Jejaring
tersebut harus mampu bergerak bersama untuk menghasilkan
karya kreatif yang sangat penting dalam pembangunan nasional.
Pemilihan Duta Pemuda Kreatif merupakan salah satu aktivitas
penting dalam proses peningkatan kreativitas pemuda. Melalui
kegiatan ini akan terpilih Duta Pemuda Kreatif yang ideal, baik
dari segi teknis, pengembangan jejaring, mental dan spiritualnya,
sehingga akan mampu melaksanakan tugasnya dengan baik dan
optimal. Kegiatan pemilihan haruslah dilakukan secara obyektif
dan profesional, untuk mendapatkan Duta Pemuda Kreatif yang
sesuai dengan kualifikasi yang telah ditentukan.
Kegiatan pemilihan Duta Pemuda Kreatif merupakan salah satu
kegiatan pada Asisten Deputi Peningkatan Kreativitas Pemuda,
Deputi Bidang Pemberdayaan Pemuda, Kementerian Pemuda
dan Olahraga.
Untuk mendapatkan Duta Pemuda Kreatif yang mampu
menjalankan tugasnya secara baik, memerlukan kesiapan dari
berbagai unsur terkait dalam pelaksanaan kegiatan pemilihan.
Berbagai pihak yang terlibat dalam kegiatan pemilihan ini, antara
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 3
lain calon Duta Pemuda Kreatif, tim juri, panitia, dan pihak-pihak
lain jika dibutuhkan.
Proses pemilihan memerlukan sarana dan prasana yang
memadai sehingga dapat dilakukan secara profesional dan
obyektif. Disisi lain juga memerlukan tim juri yang independen dan
professional, serta panitia yang dapat memfasilitasi seluruh
kegiatan yang berkaitan dengan pemilihan. Tim juri bertugas
untuk menilai calon Duta Pemuda Kreatif dan menetapkan Duta
Pemuda Kreatif terpilih.
Duta Pemuda Kreatif terpilih akan ditetapkan menjadi Duta
Pemuda Kreatif yang memiliki masa bakti sampai dengan
terpilihnya Duta Pemuda Kreatif berikutnya. Masa bakti tersebut
harus diisi dengan program sesuai dengan proposal kegiatan
yang telah disetujui oleh Kementerian Pemuda dan Olahraga.
Target menggerakkan pemuda di seluruh wilayah Indonesia harus
tercapai sehingga maksud dan tujuan pemilihan Duta Pemuda
Kreatif dapat tercapai dengan baik, sehingga upaya peningkatan
kreativitas pemuda melalui pengembangan Gerakan Nasional
Pemuda Kreatif (GNPK) berhasil dengan baik.
B. DASAR HUKUM
a. Undang-Undang Dasar 1945;
b. Undang-undang Nomor 40 Tahun 2009 tentang
Kepemudaan;
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 4
c. Peraturan Presiden Nomor 2 Tahun 2015 tentang Rencana
Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) Tahun
2015-2019;
d. Peraturan Presiden Nomor 3 Tahun 2015 tentang Perubahan
Atas Peraturan Presiden Nomor 43 Tahun 2014 tentang
Rencana Kerja Pemerintah Tahun 2015;
e. Peraturan Menteri Pemuda dan Olahraga Nomor 0059 Tahun
2013 tentang Pengembangan Kepemimpinan Pemuda;
f. Peraturan Menteri Negara Pemuda dan Olahraga Nomor
1516 Tahun 2015 tentang Struktur Organisasi dan Tata Kerja
Kementerian Pemuda dan Olahraga;
C. MAKSUD DAN TUJUAN
Maksud penyusunan pedoman Pemilihan Duta Pemuda Kreatif
adalah:
1. Sebagai panduan bagi Kementerian Pemuda dan
Olaharaga, Provinsi/Kabupaten/Kota dan pemangku
kepentingan pemuda untuk melakukan pemilihan Duta
Pemuda Kreatif;
2. Sebagai bahan komunikasi, informasi dan edukasi (KIE)
bagi para pemuda dan stakeholder untuk melakukan
pemilihan Duta Pemuda Kreatif.
Pemilihan Duta Pemuda Kreatif bertujuan untuk:
1. Memilih Kader Pemuda kreatif tingkat nasional sebanyak 1
orang yang berasal dari masing-masing provinsi;
2. Menggerakkan pemuda di wilayahnya untuk menjadi
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 5
pemuda kreatif dan tergabung dalam komunitas pemuda
kreatif;
3. Mendorong pemuda di sekitarnya untuk menghasilkan
karya kreatif yang mempunyai nilai ekonomi untuk
kemandirian dan daya saing;
4. Mendorong pemuda kreatif untuk berperan secara aktif
dalam pembangunan nasional.
D. RUANG LINGKUP
Pedoman Pemilihan Duta Pemuda Kreatif ini memuat lima
bagian, yaitu:
Bab I memuat pendahuluan yang berisi latar belakang
yang memuat arti penting kegiatan pemilihan Duta
Pemuda Kreatif, dasar hukum, maksud dan tujuan, serta
ruang lingkup kegiatan pemilihan Duta Pemuda Kreatif;
Bab II memuat tugas, peran dan manfaat menjadi Duta
Pemuda Kreatif;
Bab III memuat pemilihan Duta pemuda Kreatif yang
berisi bentuk kegiatan, tahapan kegiatan, komponen
kegiatan yang terdiri dari syarat peserta, tim juri dan
panitia pelaksana, serta waktu pelaksanaan pemilihan;
Bab IV memuat materi pemilihan yang berisi seleksi
administrasi dan wawancara;
Bab V memuat tentang pembekalan teknis, mental,
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 6
spiritual dan strategi untuk menjadi Duta Pemuda Kreatif
yang sukses;
Bab VI Penutup.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 7
BAB II
TUGAS, PERAN DAN MANFAAT
DUTA PEMUDA KREATIF
A. TUGAS
1. Menggerakan dan mendorong pemuda di wilayahnya untuk
menghasilkan karya kreatif yang mempunyai nilai ekonomi
untuk kemandirian dan daya saing;
2. Menjadi relawan untuk mensukseskan Gerakan Nasional
Pemuda Kreatif di wilayahnya, berkoordinasi dengan Dinas
Pemuda dan Olahraga (DISPORA) Provinsi dan
Kabupaten/Kota atau dinas yang menangani bidang
Kepemudaan, komunitas pemuda kreatif dan stakeholder
lainnya sampai tingkat desa, serta berperan aktif dalam
berbagai kegiatan kepemudaan di Kementerian Pemuda
dan Olahraga dan kegiatan kepemudaan di provinsinya;
3. Membuat dan melaksanakan program kerja di provinsinya
selama 1 tahun masa pengabdian atau sampai dengan
terpilihnya Duta Pemuda Kreatif tahun berikutnya.
B. PERAN
1. Sebagai leader of change (pemimpin perubahan) melalui
GNPK;
2. Sebagai motivator pada pemuda untuk meningkatkan
kreativitas pemuda;
3. Sebagai fasilitator atau relawan untuk meningkatkan
kreativitas pemuda melalui pengembangan GNPK;
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 8
4. Membantu mensosialisasikan program/kegiatan peningkatan
kreativitas pemuda dari Kementerian Pemuda dan Olahraga;
5. Mempublikasikan tugas dan aktivitasnya sebagai Duta
Pemuda Kreatif, melalui media setempat dan/atau nasional,
serta jejaring media sosial yang dimiliki.
C. MANFAAT
1. Menjadi pelopor forum pemuda kreatif di wilayahnya, sebagai
ujung tombak jejaring GNPK;
2. Menjadi contact person utama dari pelaksanaan GNPK di
provinsi yang diwakilinya;
3. Mendapatkan pengakuan secara formal sebagai Duta
Pemuda Kreatif dari Kementerian Pemuda dan Olahraga;
4. Mendapatkan bantuan/fasilitasi program/kegiatan yang
besarnya disesuaikan.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 9
BAB III
PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF
A. BENTUK KEGIATAN
Bentuk kegiatan pemilihan Duta Pemuda Kreatif ini adalah
kegiatan untuk memilih, menilai, menetapkan dan mengukuhkan
Duta Pemuda Kreatif. Tahapan penilaian meliputi kelengkapan
dokumen administrasi, wawancara dan penilaian lapangan yang
meliputi aktivitas dan karya kreatif yang dimiliki.
B. BATASAN KARYA KREATIF
Batasan karya kreatif dalam Pemilihan Duta Pemuda Kreatif
sesuai dengan 16 subsektor ekonomi kreatif, yaitu:
1. Aplikasi dan Game Developer;
2. Arsitektur;
3. Desain Interior;
4. Desain Komunikasi Visual;
5. Desain Produk;
6. Fashion;
7. Film, Animasi, Video;
8. Fotografi;
9. Kriya;
10. Kuliner;
11. Musik;
12. Penerbitan;
13. Periklanan;
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 10
14. Seni Pertunjukan;
15. Seni Rupa;
16. Televisi dan Radio.
C. TAHAPAN KEGIATAN
Tahapan Pemilihan Duta Pemuda Kreatif, yaitu:
1. Persiapan
a. Penetapan Panitia dan Tim Juri. Panitia terdiri dari Panitia
Pengarah dan Panitia Pelaksana;
b. Penyusunan materi pemilihan;
c. Rapat-rapat panitia dan tim juri;
d. Penyediaan sarana dan prasarana untuk pelaksanaan
seleksi administrasi, wawancara, pembekalan dan
pengukuhan;
2. Pelaksanaan kegiatan
Merupakan aktivitas seleksi administrasi, wawancara,
pembekalan dan pengukuhan Duta Pemuda Kreatif.
Penilaian meliputi kelengkapan dokumen administratif,
wawancara dan verifikasi lapangan.
3. Pembekalan Calon Duta Pemuda Kreatif
Setelah terpilih melalui wawancara dan verifikasi lapangan,
bagi calon Duta Pemuda Kreatif terpilih, yang merupakan
perwakilan provinsi, diberikan pembekalan sebagai Duta
Pemuda Kreatif.
4. Pengukuhan sebagai Duta Pemuda Kreatif
Pengukuhan Duta Pemuda Kreatif dilakukan setelah
mengikuti seluruh materi pembekalan. Selanjutnya
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 11
pengukuhan sebagai Duta Pemuda Kreatif, ditetapkan
melalui Surat Keputusan dari Kementerian Pemuda dan
Olahraga.
5. Pendampingan
Pendampingan bertujuan untuk memberikan mentoring
terhadap Duta Pemuda Kreatif yang telah dikukuhkan dan
kembali ke domisili di provinsi masing-masing, terutama
untuk pelaksanaan program kerja untuk mendorong pemuda
setempat menjadi pemuda kreatif. Mentoring dilakukan oleh
mentor yang ditunjuk Kementerian Pemuda dan Olahraga,
untuk memberi ruang konsultasi berupa arahan, bimbingan,
masukan dan dukungan net-working apabila dibutuhkan oleh
Duta Pemuda Kreatif.
6. Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan
a. Monitoring dan Evaluasi
Monitoring dan Evaluasi Pemilihan Duta Pemuda Kreatif
dilakukan untuk memastikan kegiatan berlangsung
sesuai dengan rencana dan dapat diukur tingkat
keberhasilannya. Monitoring dan evaluasi dilaksanakan
di awal, ditengah maupun diakhir kegiatan pemilihan.
Metode pelaksanaan monitoring dan evaluasi bisa
dilakukan secara langsung dan/atau secara elektronik,
yang dilakukan oleh tim yang ditetapkan secara khusus
untuk melaksanakan kegiatan tersebut.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 12
b. Pelaporan
Pelaporan adalah aktivitas terakhir yang harus dilakukan
dalam Pemilihan Duta Pemuda Kreatif. Pelaporan
merupakan dokumen yang memuat tentang hasil
pelaksanaan kegiatan dan rekomendasi untuk perbaikan
pelaksanaan Pemilihan Duta Pemuda Kreatif berikutnya.
D. KOMPONEN KEGIATAN
Komponen kegiatan Pemilihan Duta Pemuda Kreatif ini terdiri
dari:
1. Peserta
Syarat peserta untuk mengikuti pemilihan Duta Pemuda
Kreatif adalah:
1. Berkewarganegaraan Republik Indonesia (WNI) dan
memiliki jiwa nasionalisme;
2. Minimal lulusan SMA/sederajat, atau sedang kuliah,
dibuktikan dengan fotocopy ijazah terakhir;
3. Bukan Aparatur Sipil Negara (ASN) dan bukan
TNI/POLRI, yang dinyatakan dengan surat pernyataan
bermeterai (contoh format pernyataan seperti dalam
lampiran);
4. Pemuda, berusia 18 - 28 tahun, pada bulan Agustus
2017, yang dibuktikan dengan akte kelahiran;
5. Tergabung dan aktif dalam komunitas pemuda kreatif
(sesuai bidang sub sektor ekonomi kreatif) yang
dibuktikan dengan surat keterangan dari pengurus
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 13
komunitas tersebut (contoh format surat keterangan
seperti dalam lampiran);
6. Mampu berkomunikasi dengan baik menggunakan
bahasa Indonesia dan menguasai bahasa asing minimal
bahasa Inggris, yang dibuktikan dengan kemampuan
berbahasa Inggris pada saat wawancara;
7. Tidak terafiliasi dengan partai politik, yang dinyatakan
dengan surat pernyataan bermaterai (contoh format
pernyataan seperti dalam lampiran);
8. Memiliki jaringan luas, berjiwa pemimpin dan mampu
berfikir serta bertindak kreatif, serta memiliki karya
kreatif yang dilengkapi dengan portofolio hasil karya
kreatifnya, dibuat dalam bentuk video yang siap di-
upload di youtube dengan durasi 2 s.d 5 menit;
9. Menguasai penggunaan komputer dengan mahir,
termasuk penggunaan internet dan media sosial lainnya
(whatsapp, facebook, twitter, instagram, email, dll), yang
dibuktikan dengan akun media sosial yang aktif;
10. Sehat jasmani dan rohani, yang dibuktikan melalui surat
keterangan dokter;
11. Tidak terlibat pergaulan bebas dan penyimpangan
perilaku lainnya;
12. Bebas narkoba, yang dibuktikan dengan SKBN;
13. Berkelakuan baik, yang dibuktikan dengan SKCK;
14. Berpenampilan menarik, dengan tinggi dan berat badan
proporsional;
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 14
15. Mengupload foto close up dan seluruh badan, serta foto
karya kreatifnya di formulir pendaftaran;
16. Dapat menciptakan ide kreatif dari daerah asal, yang
dituangkan dalam proposal program kerja selama masa
bakti sampai dengan terpilihnya Duta Pemuda Kreatif
tahun berikutnya, dalam rangka pelaksanaan tugas dan
fungsinya sebagai Duta Pemuda Kreatif. Proposal
program kerja tersebut harus di-upload pada saat
pendaftaran administratif secara online;
17. Melampirkan surat rekomendasi dari Dinas Pemuda dan
Olahraga Provinsi yang diwakilinya, atau dinas yang
menangani bidang kepemudaan di wilayah provinsi
tersebut (contoh format surat rekomendasi seperti
dalam lampiran);
18. Sanggup mengikuti seluruh kegiatan rangkaian
Pemilihan Duta Pemuda Kreatif yang dinyatakan
dengan surat pernyataan bermeterai (contoh format
pernyataan seperti dalam lampiran);
19. Pengumuman pendaftaran online dilakukan melalui
website Kementerian Pemuda dan Olahraga
www.kemenpora.go.id dan/atau website lain yang
ditunjuk.
2. Tim Penilai (Juri)
Kriteria tim juri antara lain:
1. Bersifat independen dan tidak dapat dipengaruhi oleh
pihak manapun;
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 15
2. Memiliki kemampuan dan pengalaman (ahli) di bidang
ekonomi kreatif;
3. Perwakilan dari unsur tokoh kreatif, praktisi kreatif,
akademisi kreatif, pemerhati ekonomi kreatif, pemuda
kreatif, pengurus komunitas kreatif, dan
Kementerian/Lembaga terkait.
4. Jumlahnya ganjil minimal 7 orang, dan diketuai oleh
seorang ketua yang tugas dan fungsinya terkait dengan
kreativitas pemuda, minimal level eselon II pada
Kementerian Pemuda dan Olahraga;
5. Berwenang untuk menilai dan menentukan secara
kolektif lulus atau tidaknya peserta pemilihan Duta
Pemuda Kreatif sesuai tahapan seleksi.
Susunan tim juri adalah:
1. Ketua:
Asisten Deputi Peningkatan Kreativitas Pemuda, atau
minimal level eselon II pada Kementerian Pemuda dan
Olahraga yang membidangi kreativitas pemuda.
2. Anggota:
- 1 Orang perwakilan Kementerian Pemuda dan Olahraga;
- 1 Orang perwakilan kementerian/lembaga terkait di
bidang ekonomi kreatif;
- 2 Orang tokoh kreatif senior;
- 2 Orang tokoh pemuda kreatif.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 16
3. Panitia
Panitia Pemilihan Duta Pemuda Kreatif terdiri dari:
1. Internal Kemenpora
2. Eksternal Kemenpora
E. PROSEDUR PEMILIHAN
1. Pengumuman dan pengisian formulir pendaftaran secara
online dilakukan melalui website www.kemenpora.go.id
dan/atau melalui website yang ditunjuk;
2. Penilaian kelengkapan administrasi akan dilakukan terhadap
seluruh dokumen yang masuk secara online sesuai jadwal
yang telah ditentukan;
3. Hasil penilaian kelengkapan administrasi diumumkan melalui
website www.kemenpora.go.id atau website lain yang
ditunjuk. Disamping itu juga melalui e-mail dan telepon;
4. Calon peserta yang lolos penilaian kelengkapan administrasi
selanjutnya diwawancara secara online menggunakan media
online yang ditentukan oleh panitia;
5. Peserta yang lolos seleksi wawancara kemudian dilakukan
verifikasi lapangan (fact finding) ke provinsi asal peserta
terpilih;
6. Sidang tim juri untuk menentukan Duta Pemuda Kreatif
terpilih;
7. Penetapan Duta Pemuda Kreatif;
8. Memanggil Duta Pemuda Kreatif terpilih untuk mengikuti
pembekalan;
9. Pengukuhan Duta Pemuda Kreatif;
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 17
10. Penugasan Duta Pemuda Kreatif untuk menjalankan
program kerjanya sampai dengan terpilihnya Duta Pemuda
Kreatif tahun berikutnya.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 18
BAB IV
MATERI PEMILIHAN
Materi pemilihan diberikan pada saat pemilihan berlangsung, sehingga
pada waktu kegiatan pemilihan berakhir, diharapkan akan menghasilkan
Duta Pemuda Kreatif yang terkualifikasi, baik dari segi kemampuan,
intelektualitas, maupun mental dan spiritual. Materi Pemilihan terdiri dari 3
(tiga) buah materi di mana masing-masing materi memiliki bobot yang
berbeda.
Materi pemilihan Duta Pemuda Kreatif terdiri dari:
A. SELEKSI ADMINISTRASI
1. Kelengkapan Dokumen
Dokumen harus sesuai dengan dokumen yang disebutkan
pada persyaratan pendaftaran yang telah ditentukan.
2. Pengalaman di Bidang Kreativitas
Dinilai dari keaktifan dalam komunitas kreatif, kualitas dan
penghargaan karya kreatif yang dimiliki, serta manfaat bagi
masyarakat khususnya pemuda.
3. Kualitas Substansi Proposal Program Kerja
Program kerja mengangkat kearifan lokal yang dikemas
kekinian dan potensial untuk menggerakan pemuda setempat
menjadi pemuda kreatif yang mandiri dan berdaya saing.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 19
B. WAWANCARA
Wawancara dilaksanakan sebagai suatu bentuk tahapan pemilihan
yang digunakan untuk menyeleksi berdasarkan kemampuan individu
peserta.
Materi wawancara yang diberikan antara lain:
1. Aspek Kognitif
a. Ide dan gagasan karya kreatif;
b. Pengertian tentang makna kreativitas;
c. Kualitas karya;
d. Pengetahuan umum mengenai kreativitas, wawasan
kebangsaan, dan wawasan internasional.
2. Aspek Afeksi
Memiliki motivasi menjadi Duta Pemuda Kreatif yang memiliki
integritas tinggi, baik sebelum maupun sesudah pemilihan.
3. Kemampuan Berkomunikasi
a. Mampu berkomunikasi dalam Bahasa Indonesia dengan baik
secara lisan dan tulisan;
b. Mampu berkomunikasi secara lisan dan tulisan dalam bahasa
Inggris dan/atau bahasa asing lainnya.
4. Mental dan Spiritual
a. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME;
b. Sikap mental yang positif;
c. Memiliki kepribadian, sikap, stabilitas emosi, dan
kemampuan menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 20
BAB V
PEMBEKALAN
DUTA PEMUDA KREATIF
Pembekalan dilakukan setelah Duta Pemuda Kreatif ditetapkan, untuk
memberi pendidikan dan pelatihan, sebelum Duta Pemuda Kreatif
menjalankan tugasnya di provinsi masing-masing. Substansi pembekalan
terdiri dari pembekalan teknis, mental, spiritual dan strategi untuk menjadi
Duta Pemuda Kreatif yang sukses.
1. Pembekalan Kepemudaan
Dilakukan untuk memberikan pembekalan terkait potensi dan
permasalahan kepemudaan, kebijakan kepemudaan, lingkungan
strategis dan global terkait kepemudaan, wawasan kebangsaan, dan
wawasan internasional.
2. Pembekalan Teknis
Dilakukan untuk memberi pembekalan terkait pengetahuan umum dan
teknis ekonomi kreatif dan perkembangan secara nasional dan
internasional, langkah-langkah menghasilkan ide dan gagasan untuk
menghasilkan karya kreatif, kualitas karya kreatif, mempublikasikan
dan memasarkannya. Disisi lain, diberikan pembekalan pula untuk
memahami budaya Indonesia dan kearifan lokal yang ada, agar dalam
menghasilkan karya kreatif tidak melupakan budaya Indonesia, bahkan
para pemuda harus mengeksplorasi budaya Indonesia untuk
menghasilkan karya kreatifnya.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 21
3. Pembekalan Mental dan Spiritual
Dilakukan untuk memberikan pemahaman agar menjadi pemuda yang
percaya diri, mandiri, bertanggungjawab, beriman dan bertakwa
kepada Tuhan YME. Serta memiliki kepribadian, sikap, stabilitas
emosi, dan kemampuan menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar.
4. Strategi Duta Pemuda Kreatif Sukses
Dilakukan untuk memberi pembekalan terkait perencanaan
program/kegiatan yang kekinian dan dapat mengajak pemuda
Indonesia menjadi pemuda kreatif yang menghasilkan karya,
membangun jejaring kreatif, kerjasama dan pendanaan
program/kegiatan kreatif, success story dari tokoh senior kreatif dan
praktisi/pemerhati ekonomi kreatif baik nasional dan internasional.
Pembekalan juga diberikan untuk memotivasi menjadi Duta Pemuda
Kreatif yang memiliki integritas tinggi dalam kehidupan di masyarakat.
Kemudian juga diberikan pembekalan untuk mampu berkomunikasi
yang baik secara nasional dan internasional.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 22
BAB VI
PENUTUP
Pedoman Pemilihan Duta Pemuda Kreatif ini merupakan landasan dan
acuan bagi pelaksanaan kegiatan pemilihan duta pemuda kreatif. Sebagai
sebuah acuan, pedoman ini diharapkan dapat memberikan kejelasan dan
kemudahan dalam pelaksanaan kegiatan pemilihan duta pemuda kreatif.
Melalui pedoman ini diharapkan dapat menghasilkan duta pemuda kreatif
yang handal, memiliki pengetahuan yang luas dan memiliki mental yang
prima, sehingga mampu melaksanakan tugas sebagai duta pemuda
kreatif.
Sebagai pedoman yang merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa
diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika
kebutuhan dan perubahan, masukan dari berbagai kalangan diharapkan
dapat meningkatkan kualitas pedoman ini.
Akhirnya, semoga pedoman ini dapat digunakan oleh seluruh stakeholder
terkait yang terlibat dalam pelaksanaan pemilihan duta pemuda kreatif,
serta menjadi panduan dalam melaksanakan pemilihan duta pemuda
kreatif. Pedoman ini juga untuk digunakan oleh panitia dan tim juri untuk
melaksanakan proses pemilihan secara baik, obyektif dan profesional.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 23
L A M P I R A N
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 24
BIODATA DIRI
PESERTA PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF
BIODATA PRIBADI
Nama Lengkap :
Nama Panggilan :
Tempat Lahir :
Tanggal Lahir :
Pekerjaan :
No. KTP :
E-mail :
Jenis Kelamin :
No. Handphone :
No. Telp. Rumah :
Facebook :
Instagram :
Twitter :
Lainnya :
Alamat Rumah :
Alamat Sekolah/ Kampus/Kantor :
Hobby :
Karya Kretaif yang pernah dibuat Jenis Bidang Kretaif Pilih: Grafika, Kriya, Fashion, Film, IT
Piranti Lunak, IT Perangkat Keras, Musik, Kuliner (Pilih salah satu)
: :
Gambarkan dirimu sebagai pemuda kreatif (minimal 100 kata)
:
DATA FISIK DAN KESEHATAN
Berat Badan :
Tinggi Badan :
Bentuk muka :
Warna kulit :
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 25
Golongan Darah :
Alergi :
Penyakit Bawaan :
PROPOSAL IDE KREATIF
Judul Program
:
Bidang Kretaif Pilih: Grafika, Kriya, Fashion, Film, IT
Piranti Lunak, IT Perangkat Keras, Musik, Kuliner (Pilih salah satu)
:
Latar Belakang Program Kerja
:
Tujuan Program Kerja
:
Program Kerja
:
Rencana Kerja
:
Implementasi Program
:
Pengembangan Program Kerja
:
Manfaat Bagi Masyarakat :
PENDIDIKAN FORMAL
TK : Tamat :
SD : Tamat :
SMP : Tamat :
SMA : Tamat :
Diploma : Tamat :
S1 : Tamat :
S2 : Tamat :
S3 : Tamat :
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 26
PENDIDIKAN NON-FORMAL
1 : Tamat :
2 : Tamat :
3 : Tamat :
4 : Tamat :
PENGALAMAN ORGANISASI
1 Jabatan : Tahun Menjabat :
2 Jabatan : Tahun Menjabat :
3 Jabatan : Tahun Menjabat : 4 Jabatan : Tahun Menjabat :
KONFERENSI/SEMINAR/WORKSHOP/SIMPOSIUM
Judul : Tempat : Tahun :
Judul : Tempat : Tahun :
Judul : Tempat : Tahun :
Judul : Tempat : Tahun :
PRESTASI
Prestasi : Tahun Penghargaan
:
Prestasi : Tahun Penghargaan
:
Prestasi : Tahun Penghargaan
:
Prestasi : Tahun Penghargaan
:
FOTO KTP
FOTO CLOSE-UP FOTO FULL BADAN
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 27
DAFTAR NAMA TIM JURI WAWANCARA ONLINE PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF 2017
NO. NAMA JABATAN DINAS JABATAN DALAM TIM
1
2
3
4
5
6
7
Setiap tahapan penjurian terdiri dari 7 (tujuh) juri dengan komposisi dapat berbeda personil, mengingat tidak semua personil dapat mengikuti seluruh jadwal dari jam 09.00 - 18.00 WIB.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 28
JADWAL WAWANCARA ONLINE PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF 2017
WAWANCARA TANGGAL ………………….
NO. JAM NAMA CALON
1. 10.00-10.15
2. 10.30-10.45
3. 11.00-11.15
4. 11.30-11.45
ISTIRAHAT
5. 13.30-13.45
6. 14.00-14.15
7. 14.30-14.45
8. Dst………..
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 29
TATA CARA PENJURIAN TAHAP WAWANCARA ONLINE PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF 2017
1. Pertanyaan dilakukan secara umum;
2. Waktu wawancara setiap peserta 15 menit/orang;
3. Kriteria pertanyaan:
a. Menggali karya kreatif yang dimiliki termasuk bidang apa: Grafika,
Kriya, Fashion, Film, IT Piranti Lunak, IT Perangkat Keras, Musik,
Kuliner.
b. Penghargaan yang pernah diperoleh apa saja?
c. Menggali konsep program kerja yang telah diajukan setelah terpilih
(durasi 3 menit)
i. Sumber referensi
ii. Feasibility
iii. Milestone/timeline
d. Menggali kemampuan bahasa Inggris (3 menit)
e. Mempertanyakan kemampuan membangun jaringan (3 menit)
i. Strategi apa yang akan kamu gunakan agar program kerja
ini tidak hanya dilaksanakan oleh kamu saja.
ii. Bagaimana cara kamu menginspirasi pemuda lain untuk
bisa kreatif seperti kamu
iii. Stakeholder mana saja yang akan kamu libatkan dalam
mendukung peranmu sebagai Duta Pemuda Kreatif
f. Kemampuan kepemimpinan (3 menit)
g. Ceritakan pengalaman organisasimu dan pengalaman
mendorong/memotivasi komunitas pemuda kreatif;
4. Formulir penilaian adalah:
i. Formulir Penilaian Kemampuan Individu
ii. Formulir Penilaian Program Kerja
iii. Panduan Pertanyaan
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 30
Aspek Sub-Aspek Score Range
Bobot <50 51-65 66-80 >80
Progam Kerja
Creativity Tidak kreatif sama sekali, menggu-nakan cara yang sebenar-nya sudah lazim di masyara-kat umum
Bukan merupakan kreativitas asli dari pemuda, namun mengadap-tasi karya kreatif yang sudah ada dan menambah inovasi tersendiri
Merupakan karya kreatuvitas pemuda yang mengadap-tasi konsep yang sudah ada namun mencipta-kan pengaplika-sian yang berbeda
Merupa--kan karya kreatif yang benar-benar baru baik secara konsep maupun pengapli-kasian
30%
Impact Tidak memiliki potensi dampak sama sekali
Berpotensi memiliki dampak yang mampu dirasakan dalam skala kecil (Desa/Kota)
Berpotensi memiliki dampak yang mampu dirasakan dalam skala menengah (Kabupaten/Provinsi)
Berpoten-si memiliki dampak yang mampu dirasakan dalam skala nasional
25%
Feasibility Program kerja tidak mungkin dilaksa-nakan
Program kerja mampu terlaksana namun membutuh-kan sumber daya yang tidak sedikit/belum dimiliki/sulit dimiliki oleh pemuda
Program kerja mampu terlaksana dengan sumber daya yang ada, namun masih agak diragukan keberhasi-lannya
Program kerja diyakini mampu terlaksa-na dengan baik
25%
Penampilan Penampi-lan peserta
Penampilan peserta masih memiliki
Penampi-lan peserta
Penampi-lan peserta
20%
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 31
Aspek Sub-Aspek Score Range
Bobot <50 51-65 66-80 >80
tidak meyakin-kan (bahasa, penampi-lan fisik, argumen-tasi penyam-paian)
kekurangan di salah satu aspek (bahasa, penampilan fisik, argumentasi penyampai-an)
relatif baik di seluruh aspek (bahasa, penampi-lan fisik, argumen-tasi penyam-paian)
sangat baik di hampir seluruh aspek (bahasa, penampi-lan fisik, argumen-tasi penyam-paian)
Panduan Pertanyaan Umum dalam Wawancara Duta Pemuda Kreatif 2017
Di bawah ini diberikan daftar pertanyaan umum yang dapat menggali 12
aspek seperti berikut ini: (Sumber: Gilliand-Ganesha.com, buku “Sukses mendapatkan Pekerjaan” -
Anna T. Yuniarti. S.Psi.
I. Motivasi Pertanyaan yang dapat menggali aspek motivasi antara lain:
1. Mengapa anda memutuskan untuk melamar menjadi Duta Pemuda Kreatif?
2. Apa yang membuat anda menjadi tertarik menjadi Duta Pemuda Kreatif?
3. Tanggung jawab apa yang anda anggap penting saat menjadi Duta Pemuda Kreatif?
4. Tantangan apa yang anda cari dalam menjadi Duta Pemuda Kreatif?
5. Sebutkan dua hal yang memotivasi anda menjadi Duta Pemuda Kreatif
6. Apa yang dapat memotivasi anda dalam kehidupan pribadi anda? 7. Apa yang dapat memotivasi anda dalam menyelesaikan tugas
menjadi Duta Pemuda Kreatif?
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 32
8. Apa yang dapat memotivasi anda agar menjadi sukses sebagai Duta Pemuda Kreatif?
9. Apa arti menadi Duta Pemuda Kreatif bagi anda?
II. Ketahanan Terhadap Tekanan (Stress) Pertanyaan yang dapat menggali aspek ketahanan terhadap stress/tekanan antara lain:
1. Apakah anda dapat bekerja di bawah tekanan? 2. Pernahkah anda bekerja di bawah tekanan? Ceritakan bagaimana
anda menyikapinya. 3. Dalam lingkungan kerja seperti apa anda merasa nyaman?
(terstruktur atau tidak?)
4. Seandainya ada masyarakat yang marah karena hal yang bukan dilakukan oleh anda, bagaimana anda menyikapinya?
5. Bagaimana anda menyikapi kritik yang diberikan kepada anda? 6. Seandainya anda mendapatkan pekerjaan yang tidak anda
harapkan, apa yang akan anda lakukan? 7. Apa yang anda anggap sebagai hal yang berat untuk dilakukan
dalam pekerjaan? 8. Seandainya anda dihadapkan dengan dua tugas yang harus
diselesaikan pada saat yang bersamaan, apa yang anda lakukan? 9. Masalah terbesar apa yang pernah anda hadapi? Bagaimana anda
mengatasinya?
III. Inisiatif
Pertanyaan yang dapat menggali aspek inisiatif antara lain: 1. Apa yang anda ketahui tentang Duta Pemuda Kreatif? Dari mana serta
bagaimana anda mengetahuinya? 2. Ceritakan mengenai pendidikan dan pelatihan yang pernah anda ikuti
IV. Sikap Kerja Pertanyaan yang dapat menggali aspek sikap kerja antara lain:
1. Seandainya anda menjadi Duta Pemuda Kreatif yang jauh dari lokasi anda, bagaimana anda menyikapinya?
2. Seandainya ada pengalihan tanggung jawab pada pekerjaan yang anda pegang sebagai Duta Pemuda Kreatif, bagaimana anda menyikapinya?
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 33
3. Ceritakan mengenai pengalaman kerja anda (untuk yang sudah bekerja)
4. Apa tanggung jawab anda pada posisi tersebut? (untuk yang sudah bekerja)
V. Kepercayaan Diri
Pertanyaan yang dapat menggali aspek kepercayaan diri antara lain? 1. Menurut anda, apa definisi/arti kesuksesan? Dan seberapa besar
pengaruhnya bagi anda? 2. Menurut anda apa definisi/arti kegagalan? Dan seberapa besar
pengaruhnya bagi anda? 3. Jelaskan ukuran/standar kesuksesan bagi anda 4. Pekerjaan apa yang telah anda selesaikan dengan sukses? 5. Apa peran anda dalam kesuksesan tersebut? 6. Bagaimana anda memandang diri sendiri saat ini? Apakah sudah
sukses?
VI. Kemampuan Berpikir Analitis Termasuk di dalam kemampuan berpikir analitis adalah “Kemampuan Memecahkan Masalah” (problem solving) dan “Kemampuan Membuat Keputusan” (decision making).
1. Masalah tersulit apa yang pernah anda alami? Apa yang anda lakukan? Bagaimanan penyelesaiannya?
2. Hambatan atau kendala apa yang ditemukan selama kuliah/belajar? Bagaimana cara mengatasinya?
3. Ceritakan mengenai persoalan yang pernah anda pecahkan. 4. Ceritakan situasi dimana anda pernah memiliki masalah dengan
pengambilan keputusan. 5. Ceritakan dimana anda harus membuat suatu keputusan. 6. Ceritakan bagaimana anda pernah memecahkan masalah yang
sulit. 7. Ceritakan mengenai permasalahan yang paling sering anda hadapi
dalam pekerjaan. 8. Apakah anda pernah menyelesaikan suatu permasalahan
bersama-sama rekan? Apa peran anda dalam menyelesaikan masalah tersebut?
9. Apakah anda pernah diminta untuk menyelesaikan beberapa tugas dalam satu waktu? Apa yang anda lakukan?
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 34
10. Bagaimana anda menyelesaikan suatu permasalahan yang muncul tiba-tiba?
11. Bagaimana anda mengidentifikasi kedatangan suatu masalah? 12. Bagaimana anda membuat suatu keputusan penting? 13. Bagaimana anda memecahkan masalah? 14. Dalam situasi atau kondisi seperti apa anda memiliki kemungkinan
paling besar untuk berbuat kesalahan? 15. Keputusan apa yang paling terasa sulit bagi anda? Berikan
contohnya. 16. Menurut anda factor apa yang paling menentukan suksesnya
menjadi seorang Duta Pemuda Kreatif? 17. Apa yang anda lakukan saat dihadapkan dengan pengambilan
keputusan yang penting? 18. Apa yang anda lakukan saat kesulitan atau tidak dapat
memecahkan persoalan yang anda hadapi? 19. Keputusan tersulit apa yang telah anda buat selama tiga tahun
terakhir? 20. Kapan anda memutuskan untuk berhenti berusaha memecahkan
suatu persoalan yang sulit?
VII. Kemampuan Pencapaian Keberhasilan (Achievement)
Pertanyaan yang dapat menggali aspek kemampuan pencapaian keberhasilan antara lain:
1. Apakah anda senang mengerjakan pekerjaan/proyek yang sulit? 2. Apakah anda mempunyai prestasi yang dibanggakan? Ceritakan. 3. Apakah anda memiliki inisiatif? Bagaimana anda menunjukkan hal
tersebut? 4. Apakah anda pernah menyelesaikan persoalan yang sulit? Atau
yang sebelumnya anda piker tidak dapat anda selesaikan? 5. Bagaimana anda menunjukkan keinginan (willingness)untuk
bekerja? 6. Sebutkan prestasi yang pernah anda capai dalam pekerjaan atau
masa kuliah/sekolah. 7. Sebutkan lima pencapaian terbesar dalam hidup anda. 8. Apa kegagalan terbesar yang pernah anda alami? Kekecewaan
apa yang anda alami? 9. Bagaimana anda mengatasi perasaan tersebut? Dan mengatasi
kegagalan tersebut?
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 35
10. Hal atau lingkungan seperti apa yang paling mendorong anda dalam bekerja?
11. Menurut anda, apa tantangan terbesar dalam pekerjaan? 12. Sebutkan bagian dari pekerjaan yang paling menantang dan yang
paling tidak menantang. 13. Apakah anda termasuk orang yang berani dalam mengambil
resiko? 14. Berdasarkan pengalaman anda, ceritakan secara rinci dalam hal
apa anda mengambil resiko untuk menyelesaikan suatu tugas. 15. Mengapa anda mengambil resiko tersebut? 16. Resiko apa yang anda hadapi saat mengajukan suatu usulan? 17. Prestasi apa yang pernah anda dapatkan di sekolah yang tidak
dapat anda lupakan? 18. Prestasi apa yang pernah anda capai dalam bekerja yang
mendapat penghargaan dari pimpinan atau perusahaan? (baik penghargaan lisan maupun tertulis atau materi)
VIII. Aspirasi Diri
Pertanyaan yang dapat menggali aspek aspirasi diri antara lain: 1. Mata kuliah/pelajaran apa yang paling anda senangi? Mata kuliah
(mata pelajaran) apa yang paling anda tidak senangi? Kenapa? 2. Apa cita-cita anda ketika lulus sekolah? Ketika lulus kuliah? 3. Apakah anda berniat melanjutkan sekolah? Berniat melanjutkan
kuliah? 4. Menurut anda apakah nilai anda merupakan indikasi terbaik untuk
hasil akademik anda? 5. Kenapa kami harus memilih anda? 6. Bisakah anda menyebutkan lima kelebihan dan lima kekurangan
anda? 7. Bagaimana pendapat anda mengenai perusahaan ini?
IX. Kelemahan Diri Pertanyaan yang dapat menggali aspek kelemahan diri antara lain:
1. Apakah anda telah mencapai semua target yang telah anda tetapkan? Bila tidak mengapa?
2. Bagaimana anda mengatasi kegagalan dalam pencapaian target tersebut?
3. Kelemahan apa yang muncul saat anda dihadapkan pada tugas yang sulit?
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 36
X. Sosialisasi
Pertanyaan yang dapat menggali aspek sosialisasi antara lain: 1. Ceritakan kegiatan anda di waktu senggang 2. Kegiatan a pa yang anda ikuti di lingkungan anda? 3. Seandainya anda menjadi anggota suatu organisasi, maka
kegiatan apa dan peran apa yang akan anda lakukan dalam organisasi tersebut?
4. Selain belajar, kegiatan apa saja yang anda ikuti saat masih kuliah atau sekolah? Posisi apa yang anda pegang?
XI. Kemandirian Pertanyaan yang dapat menggali aspek kemandirian antara lain:
1. Ceritakan keputusan-keputusan penting dalam hidup anda, yang anda anggap sebagai keutusan anda sendiri. Juga ceritakan keputusan penting yang anda anggap bukan keputusan anda sendiri.
2. Mengapa anda memilih jurusan…….? 3. Dalam pengambilan suatu keputusanm siapa yang berpengaruh
dalam diri anda? 4. Dalam hal-hal apa saja orang-orang tersebut anda sertakan?
XII. Kepemimpinan Pertanyaan yang dapat menggali aspek kepemimpinan antara lain:
1. Sebutkan kepribadian yang anda miliki yang mencerminkan kemampuan menjadi Duta Pemuda Kreatif?
2. Menurut anda, kualitas apa yang dibutihkan seorang Duta? 3. Apa yang paling menjadi tantangan bagi seorang Duta? 4. Bagaimana cara anda mendelegasikan suatu tanggung jawab? 5. Apakah anda membutuhkan pengawas dalam bekerja? 6. Bagaimana cara anda membuat suatu rencana kerja? 7. Seandainya anda kelebihan beban kerja, apa yang akan anda
lakukan? 8. Bagaimana cara anda memotivasi seseorang? 9. Seandainya anda membuat suatu kebijakan, kemudian bawahan
anda banyak yang menentangnya, bagaimana anda mengatasinya?
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 37
FORMULIR PENILAIAN HASIL WAWANCARA CALON DUTA PEMUDA KREATIF 2017
No. Registrasi : Tanggal Wawancara
:
Nama Calon Duta : Nama Penilai :
No. Dimensi Uraian Wawancara
Nilai
Kemampuan Individu <50 51-65
66-80 >80
1. Motivasi Menggunakan panduan terlampir
2. Kepercayaan diri Menggunakan panduan terlampir
3. Penampilan fisik Menggunakan panduan terlampir
4. Kemampuan Bahasa Inggris
Menggunakan panduan terlampir
5. Kepemimpinan Menggunakan panduan terlampir
6. Kemampuan menjalin networking
Menggunakan panduan terlampir
7. Prestasi/penghargaan akademik
Menggunakan panduan terlampir
8. Prestasi/penghargaan kreatif
Menggunakan panduan terlampir
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 38
Program Kerja
9. Kreativitas Menggunakan panduan terlampir
10. Impact Menggunakan panduan terlampir
11. Feasibility Menggunakan panduan terlampir
Lain-lain
12.
13.
Catatan/Rekomendasi: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
Jakarta, ………….……….. 2017
Ttd
(Nama Tim Juri)
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 39
FORMULIR PENILAIAN HASIL WAWANCARA
No.
Dimensi Uraian Nilai
1 2 3 4
1. Pendidikan formal
Tingkat pendidikan yang dapat menunjang sebagai Duta Pemuda Kreatif
2. Pengalaman kerja
Kesesuaian antara berbagai hal kreatif yang pernah ditangani untuk menjadi Duta Pemuda Kreatif
3. Pengetahuan teknis
Pengetahuan praktis atau teoritis dalam berkreasi
4. Keterampilan teknis
Kemampuan mengatasi permasalahan yang mungkin terjadi saat menjadi Duta Pemuda Kreatif
5. Motivasi Menunjukkan besarnya semangat serta minat menjadi Duta Pemuda Kreatif
6. Kerja sama Kemampuan beradaptasi dan bekerja sama
7. Etika Menunjukkan sikap sopan santun dalam bertutur kata maupun bertingkah laku
8. Kemampuan komunikasi
Kemampuan mengungkapkan ide secara sistematis dan jelas sehingga dapat dipahami dengan benar
9. Kemampuan bahasa asing
Kemampuan dalam berbahasa asing yang dapat dipahami dengan benar oleh orang lain
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 40
10. Penampilan diri Cara berpakaian, kerapihan, serta keadaan fisik secara umu. Ada tidaknya cacat fisik
11. Kemampuan memimpin
Kemampuan untuk mengorganisir orang lain
12. Pemeriksaan referensi
Riwayat pekerjaan kreatif calon Duta Pemuda Kreatif
Keterangan nilai: 1 = Kurang 2 = Cukup 3 = Baik 4 = Sangat baik
Jakarta, ………….……….. 2017
Ttd
(NAMA TIM JURI)
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 41
JANJI DUTA PEMUDA KREATIF 2017
Kami Duta Pemuda Kreatif 2017, dengan ini berjanji:
1. Menjadi Duta Pemuda Kreatif 2017 yang memiliki karya nyata,
berakhlak mulia dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;
2. Mewujudkan karya nyata sebagai karya kreatif untuk kemandirian dan
daya saing pemuda;
3. Mengajak pemuda kreatif Indonesia untuk bergabung dalam komunitas
pemuda kreatif;
4. Membangun jejaring pemuda kreatif di wilayah kerja kami sebagai
Duta Pemuda Kreatif 2017;
5. Melakukan koordinasi dengan Dinas Pemuda dan Olahraga Provinsi
atau dinas yang menangani kepemudaan di wilayah provinsi dan
dengan Kementerian Pemuda dan Olahraga;
6. Siap melaksanakan tugas dan berperan dalam pembangunan nasional
dengan penuh tanggungjawab;
7. Tidak akan melakukan perbuatan tercela dan/atau melanggar hukum;
8. Bersedia dibatalkan sebagai Duta Pemuda Kreatif 2017 apabila
melakukan perbuatan yang melanggar peraturan perundangan yang
berlaku dan melanggar janji di atas.
……………, ……………….. 2017
TTD
Nama Duta Pemuda Kreatif 2017
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 42
NO. NAMA PROVINSI TTD
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 43
30
31
32
33
34
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 44
SURAT PERNYATAAN TIDAK BERKEDUDUKAN SEBAGAI PENGURUS ATAU ANGGOTA PARTAI POLITIK
SELAMA 5 (LIMA) TAHUN TERAKHIR
Yang bertandatangan dibawah ini: Nama : No. KTP/SIM : Tempat/Tanggal Lahir : Alamat : Pekerjaan : Instansi/Lembaga :
dengan ini menyatakan bahwa saya tidak berkedudukan sebagai pengurus atau anggota partai politik selama 5 (lima) tahun terakhir. Surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan dibuat dalam keadaan sadar dan tidak ada paksaan dari pihak manapun. Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya sanggup menanggung segala resiko sesuai ketentuan yang berlaku.
........................, ………………….. 2017
--------------------------------------------
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 45
SURAT PERNYATAAN BUKAN APARATUR SIPIL NEGARA (ASN)/TNI/POLRI
Yang bertandatangan dibawah ini: Nama : No. KTP/SIM : Tempat/Tanggal Lahir : Alamat : Pekerjaan : Instansi/Lembaga : dengan ini menyatakan bahwa saya bukan termasuk Aparatur Sipil Negara (ASN)/TNI/POLRI. Surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan dibuat dalam keadaan sadar dan tidak ada paksaan dari pihak manapun. Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya sanggup menanggung segala resiko sesuai ketentuan yang berlaku.
........................, ……………….. 2017
--------------------------------------------
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 46
SURAT PERNYATAAN KESANGGUPAN MENGIKUTI RANGKAIAN KEGIATAN
PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF 2017
Yang bertandatangan dibawah ini: Nama : No. KTP/SIM : Tempat/Tanggal Lahir : Alamat : Pekerjaan : Instansi/Lembaga :
dengan ini menyatakan bahwa saya sanggup, bersedia dan akan taat mengikuti seluruh rangkaian kegiatan Pemilihan Duta Pemuda Kreatif 2017. Surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan dibuat dalam keadaan sadar dan tidak ada paksaan dari pihak manapun. Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya sanggup menanggung segala resiko sesuai ketentuan yang berlaku.
........................, ..……… ………….2017
--------------------------------------------
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 47
SURAT KETERANGAN AKTIF DAN TERGABUNG PADA KOMUNITAS PEMUDA KREATIF
Yang Bertanda tangan di bawah ini : Nama : Jabatan : Alamat : Telepon/HP :
memberikan rekomendasi kepada nama yang tercantum dibawah ini: Nama : TTL : Pekerjaan : Alamat rumah : Telpon /HP :
dengan ini menyatakan bahwa yang bersangkutan sebagaimana tersebut di atas memang benar tergabung dan aktif sebagai …………… pada komunita/lembaga/organisasi kreatif bidang (*)………….. terhitung sejak Tahun …….. s.d Tahun ………. . Surat keterangan ini saya buat dengan sebenar-benarnya digunakan sebagaimana mestinya.
........................,……………..2017
-------------------------------------------- (Jabatan)
(*) Pilih dari 16 subsektor ekonomi kreatif berikut ini: 1. Aplikasi dan Game Developer; 2. Arsitektur; 3. Desain Interior; 4. Desain Komunikasi Visual; 5. Desain Produk; 6. Fashion; 7. Film, Animasi, Video; 8. Fotografi;
9. Kriya; 10. Kuliner; 11. Musik; 12. Penerbitan; 13. Periklanan; 14. Seni Pertunjukan; 15. Seni Rupa; 16. Televisi dan Radio.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 48
KOP SURAT DINAS
------------------------------------------------------------------------------------------
SURAT REKOMENDASI
Yang Bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Jabatan : Alamat : Telepon/HP :
menjelaskan untuk nama yang tercantum dibawah ini:
Nama : TTL : Pekerjaan : Alamat rumah : Telpon /HP :
Adalah benar pemuda yang tinggal di wilayah Provinsi
………………….….., memiliki karya kreatif berupa ……………………,
bermanfaat untuk masyarakat dan yang bersangkutan kami
rekomendasikan untuk mengikuti Pemilihan Duta Pemuda Kreatif 2017.
Demikian surat rekomendasi ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.
………………, ………….............2017
Kepala, Dinas Pemuda dan Olahraga
Provinsi ...............
TTD
(Nama Terang)
NIP. …..