i

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN AL-QUR’AN

DI KALANGAN ANAK-ANAK ORANG BAKUMPAI

MADRASAH DINIYAH AWALIYAH MANBAUL ULUM

MARABAHAN KABUPATEN BARITO KUALA

Skripsi

Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Guna Mencapai Gelar Sarjana

Pendidikan Islam

Oleh

Mahdalina

NIM. 1101210360

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

BANJARMASIN

2015 M/1437 H

ii

PERSETUJUAN

Skripsi yang berjudul : Pelaksanaan Pembelajaran Al-Qur’an di Kalangan

Anak-Anak Orang Bakumpai Madrasah Diniyah

Awaliyah Manbaul Ulum Marabahan Kabupaten Barito

Kuala.

Ditulis oleh : Mahdalina

NIM : 1101210360

Jurusan/Prodi : Pendidikan Agama Islam (S1)

Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan

Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya

untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.

Banjarmasin, 30 November 2015

Pembimbing,

Drs. H. Syarifuddin,Sy.M.Ag.

NIP. 195610051985031005

Mengetahui:

A.n Dekan

Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

IAIN Antasari Banjarmasin

Drs. Yahya MOF, M.Pd.

NIP. 19620919 199103 1 001

iii

PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul “Pelaksanaan Pembelajaran Al-Qur’an di kalangan Anak-

Anak Orang Bakumpai Madrasah Diniyah Awaliyah Manbaul Ulum Marabahan

Kabupaten Barito Kuala”, ditulis oleh Mahdalina, telah diujikan dalam Sidang

Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin

pada:

Hari : Senin

Tanggal : 28 Desember 2015

dan dinyatakan LULUS dengan predikat: A

Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

IAIN Antasari Banjarmasin

Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd.

NIP. 19690730 199503 1 004

TIM PENGUJI:

Nama TandaTangan

1.DRS. H. SYARIFUDDIN SY.M.Ag

Ketua 1.

2. DRS. H. ALWI KADERI, M.Pd.I

Anggota 2.

3. HAJIANNOR, M.Ag

Anggota 3.

iv

MOTTO

Apa yang kupunya inginku bagi

Apa yang kubisa ingin ku ajarkan

Karna kuingin menjadi orang yang bermanfaat

Tapi tidak untuk dimanfaatkan

(( KHAIRULINNASSI ANFA UHUM LINNASSII))

v

“KATA PERSEMBAHAN”

Ahamdulillah puji syukur kepada Allah Swt. yang telah memberikan

rahmat dan hidayahnya kepada hamba, sehingga terselesaikannya skripsi ini.

Skripsi ini ku persembahkan kepada:

Semua Guru dan dosen2ku yang selalu mengajariku ilmu pengetahuan

sehingga ku yang tadinya tidak tahu menjadi tahu, semoga Allah Swt. selalu

memberikan umur yang panjang dan kesehatan serta kelancaran dalam segala

urusan.

Ibunda ( Sarkinah, S.Pd.) dan Ayahanda (Hairan), yang telah mengajariku

cinta kasih dan arti kesabaran,

Terimakasih yang tak terhingga ku ucapkan, tanpa jasa kalian aku takkan

jadi siapa-siapa, semoga kalian selalu diberi kesehatan dan dipanjangkan umur.

Dan semoga Allah memberiku kesempatan untuk membahagyakan kalian.

Adik2 serta seluruh keluargaku, yang selalu menyayangi dan

mendo’akanku.Kalianlah penyemangat dalam hidupku.

Suamiku tercinta ( Abdul Basit), yang selalu ada disetiap kulelah, letih, &

yang selalu memberiku semangat, Do’a dan dukungan. Tetap cintai aku karna

Allah.

Sahabat-sahabatku & teman seperjuangan LO’Cbest PAI 2011, yang

telah mendorong dan mengajakku kepada pengetahuan, serta teman2 yang tidak

dapat kusebutkan satu persatu yang selalu memberiku dukungan dan semangat.

Kalianlah Inspirasiku & kenangan terindah dalam hidupku.

Demi mengharap ridha-Nya.

Kepada merekalah skripsi ini kupersembahkan.

vi

KATA PENGANTAR

حي حن الر الر بسم الله

يه نبياء والمرسلي س ف ال لم عل أش لة و الس ربه العالمي الص د الحمد لله دن ومولن محم

حسان

به أجعي ومن تبعهم ب وعل أل وأص عليه و سل ل يوم اهلين. اما بعد صل الله ا

Puji dan syukur atas keadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan rahmat,

taufik serta hidayah-Nya dan memberikan nikmat Iman Islam dan Ihsan, serta

keseatan dan kekuatan sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi

yang berjudul: “Pelaksanaan Pembelajaran Al-Qur’an di Kalangan Anak-Anak

Orang Bakumpai Madrasah Diniyah Awaliyah Manbaul Ulum Marabahan

Kabupaten Barito Kuala”.

Shalawat dan salam tak lupa penulis haturkan kepada junjungan yang

mulia Nabi besar Muhammad Saw. beserta para sahabat, keluarga, tabi’in dan

tabi’at dari dulu, sekarang hingga akhir zaman.

Penulis menyadari bahwa dalam proses penyelesaian skripsi ini tidaklah

mudah, namun dengan izin Allah Swt. dan bantuan dari berbagai pihak, baik

berupa bimbingan, arahan, dukungan, dan motivasi yang sangat besar nilainya

bagi penulis akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu,

dengan kerendahan hati penulis mengucapkan terimakasih yang tiada terkira dan

penghargaan yang setinggi-setingginya kepada semua pihak yang telah membantu

penulis menyelesaikan skripsi ini sebagai hasil penelitian.

vii

Secara khusus terimakasih dan penghargaan ini penulis sampaikan

kepada:

1. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah menerima dan menyetujui

judul skripsi ini dan mengizinkan penulis untuk mengadakan penelitian dalam

memperoleh data-data.

2. Bapak Drs. Yahya Mof, M.Pd. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin, yang telah

memberikan arahan penulisan skripsi ini yang sesuai dengan pengembangan

jurusan tersebut.

3. Bapak Drs. H.Syarifuddin, Sy. M.Ag. Selaku pembimbing yang telah

memberi bimbingan dan petunjuk serta koreksi dalam penulisan skripsi ini.

4. Para Dosen maupun Asisten Dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN

Antasari Banjarmasin yang selama ini memberikan ilmu dan pendidikan

kepada penulis sampai penulis dapat menyelesaikan studi di Fakultas ini.

5. Kepala Perpustakaan Pusat IAIN Antasari Banjarmasin Dr. Akhmad Juhaidi,

S.Ag,. M.Pd. I dan Kepala Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Ibu

Linda Wati Amd. yang memberikan pelayanan kepada penulis peminjaman

buku-buku yang sangat diperlukan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Kepala Madrasah, seluruh dewan guru dan staf tata usaha Diniyah Awaliyah

Manbaul Ulum Marabahan, yang telah berkenan memberikan kesempatan

viii

kepada penulis untuk mengadakan penelitian dan memberikan informasi yang

diperlukan.

7. Berbagai pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah

membantu penulis, baik secara langsung maupun tidak langsung dalam

penyusunan dan penyelesaian skripsi ini.

Semoga semua bantuan yang diberikan mendapat ganjaran di sisi Allah

Swt. Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi para

pembacanya. Amin Ya Rabbal ‘alamin.

Banjarmasin, 28 Desember 2015

Penulis

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ...................................................... ii

PERSETUJUAN .............................................................................................iii

PENGESAHAN ..............................................................................................iii

MOTTO .......................................................................................................... iv

KATA PERSEMBAHAN ............................................................................... vi

KATA PENGANTAR ................................................................................... vii

DAFTAR ISI ................................................................................................... x

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................... 1

B. Penegasan Judul ............................................................... 6

C. Rumusan Masalah ............................................................ 9

D. Alasan Memilih Judul ...................................................... 9

E. Tujuan Penelitian ............................................................. 10

F. Signifikansi Penelitian ..................................................... 10

G. Sistematika Penulisan ...................................................... 11

BAB II LANDASAN TEORI

A. Pembahasan tentang Pelaksanaan Pembelajaran

Al-Qur’an ....................................................................... 12

1. Pengertian Pelaksanaan Pembelajaran ........................ 12

2. Pengertian, Tujuan dan Urgensi mempelajari

Al-Qur’an .................................................................... 14

3. Aspek-aspek Pelaksanaan Pembelajaran Al-Qur’an .. 18

B. Pembahasan tentang Faktor-faktor yang mempengaruhi 33

1. Faktor Guru ................................................................. 33

2. Faktor Siswa ............................................................... 34

3. Faktor Waktu .............................................................. 35

4. Faktor Sarana dan Fasilitas ......................................... 36

5. Faktor Lingkungan...................................................... 37

BAB III METOD PENELITIAN

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ...................................... 38

B. Subjek dan Objek Penelitian ........................................... 38

C. Data dan Sumber Data ..................................................... 39

D. Teknik Pengumpulan Data .............................................. 41

E. Teknik Pengolahan dan Analisis Data ............................. 44

F. Prosedur Penelitian .......................................................... 45

x

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAPN

A.Gambaran Umum Lokasi Penelitian................................... 47

B. Penyajian Data ................................................................... 51

C. Analisis Data ...................................................................... 67

BAB V PENUTUP

A.Simpulan ............................................................................. 73

B. Saran-Saran ........................................................................ 74

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 75

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xi

DAFTAR TABEL

Halaman

3.1 Matrik Data, Sumber Data dan Teknik Pengumpulan Data .......... ..............43

4.1 Keadaan sarana dan prasarana MDA Manbaul Ulum Marabahan ...............48

4.2 Jumlah Guru MDA Manbaul Ulum Marabahan ............................ ...............49

4.3 Kegiatan Harian MDA Marabahan Kabupaten Barito Kuala ........ ..............50

4.4 Jumlah Siswa MDA Manbaul Ulum Marabahan ........................ .................50

4.5 Penggunaan Metode ceramah bagi siswa pada pembelajaran

Al-Qur’an ...................................................................................... ..............53

4.6 Penggunaan Metode drill bagi siswa pada pembelajaran

Al-Qur’an........ ............................................................................... .............53

4.7 Penggunaan Metode Cerita bagi siswa pada pembelajaran

Al-Qur’an.... .................................................................................. ...............54

4.8 Penggunaan Metode Hafalan dengan Gerakan bagi siswa pada pembelajaran

Al-Qur’an...................................................................................................54

4.9 Penggunaan Metode Tanya Jawab bagi siswa pada pembelajaran

Al-Qur’an..................................................................................................55

4.10 Penggunaan Metode Hukuman bagi dalam pelaksanaan pembelajaran

Al-Qur’an..................................................................................................55

4.11 Penggunaan Media pada pelaksanaan pembelajaran Al-Qur’an...............59

4.12 Penggunaan Evaluasi pada setiap pelaksanaan pembelajaran

Al-Qur’an...................................................................................................60

xii

DAFTAR LAMPIRAN

No.

1. Daftar Terjemah.

2. Pedoman wawancara.

3. Observasi.

4. Dokomenter.

5. Angket.

6. Surat Keterangan Sudah Seminar.

7. Surat Persetujuan Judul.

8. Surat Izin Penelitian/Risert.

9. Catatan Konsultasi Bimbingan Skripsi.

10. Riwayat Hidup Penulis.