Pelan Strategik Sepak Takraw 2011

8/2/2019 Pelan Strategik Sepak Takraw 2011

1/13

Perancangan Strategik 2011-2015 SMK Vivekananda (SEJARAH)

SMK VIVEKANANDA, KUALA LUMPUR

PERANCANGAN STRATEGIK 2011- 2015

PERSATUAN SEJARAH


2/13


MATLAMAT

Persatuan Sejarah SMK Vivekananda mempunyai matlamat untuk :

Mengadakan satu sistem Pendidikan Hollistik dengan tujuan melahirkan insan

yang bertanggungjawab, berdisiplin, jujur, berketerampilan, berdikari dan

berimaginatif serta bersifat berpatriok dan mempertahankan maruah bangsa dan

negara;

Meningkatkan minat, bakat dan kemahiran pelajar dalam aktiviti yang diceburi;

Mengukuhkan interaksi dan integrasi dalam kalangan pelajar; dan

Mengisi masa lapang dengan aktiviti-aktiviti yang bermakna dan berfaedah.

VISI

Menjadikan Persatuan Sejarah SMKV sebagai persatuan yang dikagumi dan disegani di

sekolah-sekolah sekitar Kuala Lumpur.

MISI

Mewujudkan Insan yang seimbang daripada segi Jasmani, Rohani dan Intelek

berdasarkan kepercayaan kepada Tuhan dan melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu

pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai

kesejahteraan diri dan mampu menyumbang kepada kerukunan masyarakat serta

Negara Malaysia.

OBJEKTIF

Membina dan meningkatkan minat murid dalam proses pembinaan negara dan bangsa.

Menanam rasa bangga dan cinta akan sekolah dan negara.

Membina dan meningkatkan disiplin murid.

Mengukuhkan perhubungan dan pergaulan dalam kalangan murid.

Menjauhkan murid daripada kegiatan yang tidak berfaedah.


3/13


CARTA ORGANISASI

PENGETUA

En. Mohgan a/l Shamugam

PK KOKURIKULUM

Pn Hajah Noor Melati bt Ismail

SETIAUSAHA KOKURIKULUM

Cik Tai Soon Shong

PENYELARAS SUKAN

Pn. Usha

GURU PENASIHAT

En T. Loganathan a/l S.Tarmalingam

Cik Hemavathi


4/13


5/13


HURAIAN PERANCANGAN STRATEGIK SMK VIVEKANANDAPERMAINAN SEPAK TAKRAW

OBJEKTIF 1 : MENINGKATKAN PENGETAHUANPELAJAR TENTANG NEGARA DAN

BANGSA

STRATEGISASARAN

2011SASARAN

2012SASARAN

2013SASARAN

2014SASARAN

2015

1.1 Mengenalilambang-lambangnegara

65% muridSMKVivekanandamengetahuilambang-lambangnegara.





1.2 Mengenaliasal usubangsa dannegara dan

mewujudkansemangatyakin diri

- Kuiz- Sudut

Sejarah- Permainan

Sejarah- Satu hari

SatuPeristiwa

65% murid

SMK

Vivekananda

mengetahui

asal usul

bangsa

dengan

menguasai

fakta

pembinaan

negara dan

bangsa

70% murid

SMK

Vivekananda

mengetahui

asal usul

bangsa

dengan

menguasai

fakta

pembinaan

negara dan

bangsa

75% murid

SMK

Vivekananda

mengetahui

asal usul

bangsa

dengan

menguasai

fakta

pembinaan

negara dan

bangsa

80% murid

SMK

Vivekananda

mengetahui

asal usul

bangsa

dengan

menguasai

fakta

pembinaan

negara dan

bangsa

85% murid

SMK

Vivekananda

mengetahui

asal usul

bangsa

dengan

menguasai

fakta

pembinaan

negara dan

bangsa


6/13


OBJEKTIF 2 : MENINGKATKAN MINAT PELAJAR TERHADAP MATA

PELAJARAN SEJARAH

OBJEKTIF 3 : PROGRAM BERSAMA KELAB DAN PERMAINAN

STRATEGI SASARAN2011

SASARAN2012

SASARAN2013

SASARAN2014

SASARAN2015

2.1Memastikansemua pelajarmengambilbahagian setiapaktiviti yangdiadakan.

70% muridSMKVivekanandadapatmelibatkan diridalammewakilisekolah keperingkatdaerah dannegeri.



85% muridSMKVivekanandadapatmelibatkandiri dalammewakilisekolah keperingkatdaerah dannegeri.

90% muridSMKVivekanandadapatmelibatkandiri dalammewakilisekolah keperingkatdaerah dannegeri.

2.2 Soalanmenguji faktaSejarah secaraberkala

Dapat

memastikan

sekurang-

kurangnya

80% pelajar

diberi latihan.

Dapat

memastikan

sekurang-

kurangnya

85% pelajar

diberi latihan.

Dapat

memastikan

sekurang-

kurangnya

90% pelajar

diberi latihan.

Dapat

memastikan

sekurang-

kurangnya

95% pelajar

diberi latihan.

Dapat

memastikan

sekurang-

kurangnya

100% pelajar

diberi latihan.

STRATEGISASARAN

2011SASARAN

2012SASARAN

2013SASARAN

2014SASARAN

2015

3.1 Program- Lawatan- Kuiz Perdana- Permainan

Sejarah

80% pelajardapatdidedahkandengan faktasejarah dandapatmerapatkanhubunganantara kaum




100%pelajar dapatdidedahkandengan faktasejarah dandapatmerapatkanhubunganantara kaum


7/13


PELAN TAKTIKAL TAHUN 2011

BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS(RM)

KPI INDIKATORPENCAPAIAN

1. Kuiz SejarahKlinikKemahiran danUndang-undang

Meningkatkanpengetahuanpelajar

Guru Penasihat Apr Mei 500 80% pelajar dapatmengetahui danmengaplikasikankemahiran danundang-undang

Borang pencapaian

2. LatihanBerkala Membentukpasukan yang baik Guru Penasihat Sepanjangtahun 200 dapat memastikansekurang-kurangnya80% pelajar diberilatihan berkala.

Borang pencapaian

3. Pertandinganpersahabatan/Tertutup

Membentukpasukan yangbaik danmendapatkanpelapis untukmasa akan datang

Guru Penasihat Jun Ogos 200 80% pelajar dapatmelibatkan diridalam mewakilisekolah ke peringkatdaerah dan negeri.

Borang pencapaiandanpemerhatian

4. Lawatan kepertandingan

Memberipendedahan yangsebenar ketikapertandingan

Guru Penasihat Julai Sept 300 90% pelajar dapatdidedahkan dengansuasanapertandingan sertasemangatkesukanan.


8/13


PELAN OPERASI I

Nama Projek Bengkel / Klinik Kemahiran dan Undang-undang Sepak Takraw

Objektif Meningkatkan pengetahuan pelajar

Tempoh April Mei

Kumpulan Sasaran Ahli Persatuan Sepak Takraw SMK Vivekananda

Guru Terlibat Guru Penasihat,/Penyelaras Bengkel

Proses Kerja 1.0 Mesyuarat

1.1 Ucapan Pengerusi ( Penyelaras Bengkel )

1.2 Taklimat dan tujuan pelaksanaan dinyatakan berdasarkan

kertas kerja yang telah disiapkan oleh penyelaras bengkel.

1.3 Cadangan perbelanjaan, aktiviti yang bakal dijalankan,

dibentangkan untuk menjayakan program.

1.4 Guru penasihat dimaklumkan bahawa aktiviti ini dijalankan

secara berperingkat-peringkat sehinggalah peringkat akhir.

1.5 Hal-hal lain

2.0 Persiapan Awal Bengkel / Klinik

2.1 Semua guru dan pelajar yang terlibat disediakan

2.2 Memastikan kemudahan yang diperlukan dalam keadaan

baik.

3.0 Bengkel dijalankan mengikut jadual yang telah disiapkan

3.1 Penerangan Undang-undang sepak takraw

3.2 Kemahiran diterangkan dan ditunjukkan

3.3 Aplikasi kemahiran dan teknik yang betul

3.4 Catatan pada borang pencapaian

4.0 Post Mortem

4.1 Penyelaras Bengkel mengadakan post mortem untuk

melihat

kembali kejayaan program dan kelemahan yang boleh

dibaiki.

4.2 Pandangan guru-guru penasihat lain diambil kira dan

dibincangkan

untuk memantapkan lagi program ini pada masa yang


9/13


akan datang.

Kekangan Masa , Kemahiran sedia ada guru

Pemantauan Guru Penasihat

Penilaian Borang Pemarkahan dan PemerhatianPenambahbaikan Pengurusan masa perjumpaan dan kursus intensif kepada guru.

PELAN OPERASIII

Nama Projek Latihan Berkala Permainan Sepak Takraw

Objektif Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran pelajar

Tempoh Sepanjang tahunan

Kumpulan Sasaran Ahli Persatuan Permainan Sepak Takraw

Guru Terlibat Guru Penasihat

Proses Kerja 1.0 Persiapan

1.1 Semua guru dan pelajar yang terlibat disediakan


baik.

1.3 Latihan melibatkan semua teknik dan strategi permainan

2.0 Post Mortem

2.1 Ketua guru penasihat mengadakan post mortem untuk

melihat kembali kejayaan program dan kelemahan yang

boleh dibaiki.


dibincangkan untuk memantapkan lagi program ini pada

masa yang akan datang.

Kekangan Masa


Penilaian Borang Pemarkahan , Pemerhatian dan Borang Senarai Semak

Penambahbaikan Pengurusan masa perjumpaan


10/13


PELAN OPERASI III

Nama Projek Pertandingan Persahabatan bagi pemilihan wakil dan pelapis

sekolah

Objektif Membentuk pasukan yang baik

Tempoh Jun Ogos

Kumpulan Sasaran Ahli Persatuan Permainan Sepak Takraw


Proses Kerja 1.0 Mesyuarat

1.1 Ucapan Pengerusi ( Penyelaras pertandingan ).

1.2 Taklimat dan tujuan pelaksanaan dinyatakan

berdasarkan kertas kerja yang telah disiapkan oleh

penyelaras pertandingan.

1.3 Cadangan perbelanjaan, aktiviti yang bakal

dijalankan dan dibentangkan untuk menjayakan program.

1.4 Guru penasihat dimaklumkan bahawa aktiviti ini

dijalankan secara berperingkat-peringkat sehinggalah

peringkat akhir.

1.5 Hal-hal lain.

2.0 Persiapan Awal Pertandingan Permainan.

2.1 Semua guru dan pelajar yang terlibat disediakan.


baik.

3.0 Pertandingan Sepak Takraw dijalankan mengikut jadual

3.1 Pertandingan bermula.

3.2 Undang-undang dan sistem pemarkahan yang tepat


11/13


dititikberatkan.

3.3 Teknik permainan yang betul.

4.0 Post Mortem

4.1 Penyelaras Permainan mengadakan post mortem untuk

melihat kembali kejayaan program dan kelemahan yang

boleh dibaiki.


dibincangkan untuk memantapkan lagi program ini pada

masa yang akan datang.

Kekangan Masa perlaksanaanPemantauan Guru Penasihat

Penilaian Borang Pemarkahan , Pemerhatian Dan Borang Senarai Semak

Penambahbaikan Pembinaan jadual pertandingan bagi semua kegiatan kokurikulum

.

PELAN OPERASI IV

Nama Projek Lawatan ke acara pertandingan.

Objektif Memberi pendedahan yang sebenar ketika pertandingan.

Tempoh Julai September

Kumpulan Sasaran Ahli Persatuan Permainan Sepak Takraw.


Proses Kerja 1.0 Menyediakan kertas kerja

1.1 Membentuk Jawatankuasa

1.2 Mengadakan mesyuarat

1.3 Ucapan Pengerusi

1.4 Lantik AJK / Agihan Tugas

1.5 Membincang kos

2.0 Pelaksanaan Lawatan

3.0 Laporan,refleksi dan penilaian

Kekangan Masa pertandingan dijalankan



12/13


Penilaian Pemerhatian, borang senarai semak

Penambahbaikan Memastikan takwim pertandingan yang akan dijalankan

ANALISA SWOT

KEKUATAN

- Guru sentiasa memberikan komitmen

dan mengambil bahagian di dalam

sebarang program yang dirancangkan.

- Pengurusan kokurikulum yang baik oleh

pihak pengurusan sekolah

-

Kebanyakan pelajar SMK Vivekanandatinggal berhampiran dengan kawasan

sekolah

KELEMAHAN

- Kebanyakan guru penasihat tidak

mempunyai kemahiran di dalam

mengendalikan permainan yang

ditentukan kepada mereka

- Pelajar kurang mempunyai semangat

berdikari terutama untuk sesi latihan- Kekangan masa untuk mengadakan

latihan kerana pelajar tidak sanggup

mengorbankan hari cuti mereka

- Kokurikulum dianggap tidak penting

oleh kebanyakan pelajar

PELUANG ANCAMAN


13/13


- Prasarana sekolah yang agak

memuaskan kerana pihak sekolah

mendapat kerjasama dari pihak DBKL

- Hubungan baik dengan pihak PPD dan

lain- lain

- Ibubapa menganggap bidang

permainan hanyalah untuk mengisi

masa terluang anak-anak mereka

- Guru terlalu sibuk dengan pelbagai

urusan luar bilik darjah yang

menyebabkan kurang penonjolan kualiti

guru terhadap bidang permainan

PENUTUP

Selaras dengan matlamat, visi dan misi Jawatankuasa Kokurikulum SMK Vivekananda

maka kelab Sepak Takraw Sekolah berazam untuk memainkan peranan aktif dalam

meningkatkan komitmen ke arah mencapai cita-cita tersebut dengan :

a. Mengikuti sepenuhnya segala Pelaksanaan Perancangan Strategik.

b. Memastikan pelan tindakan pelaksanaan dan pengukuhan sistem penyampaian yang

efektif.

c. Melakukan penambahbaikan dan memberi nilai tambah dalam setiap tugas oleh

semua anggota.

d. Melaksanakan tugas dan tanggungjawab dengan penuh integriti.

e. Mengamalkan budaya kerja kelas pertama.

Documents

Pelan Strategik Sepak Takraw 2011