SK JALAN SEMENYIH SATU, KAJANG
SEKOLAH KEBANGSAAN SERI RELAU
PELAN STRATEGIKDANPELAN TAKTIKAL
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN2015-2017
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
VISI
Memberi kesedaran kepada murid tentang peranan, hak
tanggungjawab mereka dalam masyarakat dan negara untuk melahirkan
anggota masyarakat dan warganegara yang bersatu padu, patriotk dan
boleh menyumbang ke arah kesejahteraan masyarakat, negara dan
dunia.
MISI
1. Menyediakan masyarakat yang memahami kepentingan hidup secara
harmoni.2. Memahami pelbagai agama, tradisi dan budaya masyarakat
Malaysia.3. Mengenal pasti cabaran dan ancaman dalam masyarakat.4.
Dapat membuat keputusan yang bijak dengan ,mengambil kira
kepentingan diri dan kepentingan orang lain.5. Berinteraksi secara
sopan dengan anggota keluarga, rakan dan masyarakat.6. Mempunyai
keyakinan terhadap kebolehan diri.7. Menghormati kaum dan budaya
lain.8. Menghormati pemimpin dan menghargai jasa mereka.9.
Menunjukkan perasan bangga dan cinta akan negara.
MOTTO
BERSATU PADU KE ARAH KEHARMONIAN NEGARA!!
MATLAMAT
Pendidikan Sivik dan kewarganegaraan bertujuan untuk
meningkatkan pengetahuan murid tentang isu sivik, menerapkan
pelbagai kemahiran dan memupuk nilai sivik ke arah melahirkan
warganegara yang bertanggungjawab, patriotik dan bersatu padu.
STRATEGI
Dalam usaha menjadikan Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
sebagai mata pelajaran yang menarik dan berkesan, pelbagai strategi
pengajaran dan pembelajaran mesti digunakan. Kepelbagaian strategi
ini harus memberi penumpuan kepada pengajaran dan pembelajaran yang
berpusatkan murid dan berorientasikan aktiviti hands-on di dalam
dan di luar bilik darjah.
PENGENALAN
Pendidikan di sekolah rendah merupakan pendidikan awal yang
diberi perhatian yang bersungguh-sungguh supaya setiap anak didik
yang melaui alam persekolahan rendah potensi mereka dapat
dikembangkan secara menyeluruh. Hasrat untuk melahirkan pelajar
lepasan sekolah kelak akan lebih bermutu dan menepati kehendak dan
cita-cita yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) merupakan pengukur
terhadap penguasaan kemahiran di sekolah rendah. Program Akademik
merupakan intipati terpenting dalam penilaian dan peningkatan
prestasi pelajar di peringkat ini. Pelbagai program dijalankan demi
mencapai kejayaan yang diimpikan. Secara umumnya, kejayaan akademik
melambangkan kejayaan sebuah sekolah. Jesteru, hakikat inilah yang
menjadi dasar, ukuran dan pegangan kepada semua sekolah untuk
meniti kecemerlangan.
RASIONAL
Dalam usaha menyediakan pelajar yang berketrampilan dan
berdedikasi bagi menyambut cabaran wawasan negara dan dunia
digital, semua pihak perlu bersedia membuat anjakan dan
pembaharuan. Untuk merealisasikan harapan ini pelbagai perancangan
perlu disusun dan diatur oleh unit ini bagi memastikan peningkatan
dari segi kualiti tercapai dalam bidang akademik. Kesedaran
daripada semua pihak diharapkan mampu untuk meletakkan SK2JB maju
atau seiring dengan sekolah-sekolah cemerlang di daerah ini.
OBJEKTIF
1. Menyediakan dan menyelaras rangka Pelan Tindakan Panitia mata
pelajaran pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan.2. Mencapai sasaran
dari segi kualiti dan kuantiti pencapaian semua mata pelajaran.3.
Memperbaiki dan mempertingkatkan mutu serta keberkesanan proses
pengajaran dan pembelajaran.4. Menyediakan satu sistem pengukuran
dan penilaian yang mantap supaya keputusan peperiksan dapat
dinalisa dan menghasilkan post mortem yang boleh digunakan untuk
tindakan susulan yang berkesan.5. Meningkatkan nilai sivik
dikalangan murid agar cintakan negara, bertanggungjawab dan bersatu
padu.
MANDAT
SURAT PEKELILING IKHTISAS Bil 4/1986 Pelaksanaan panitia mata
pelajaran
SURAT PEKELILING IKHTISAS Bil 9/2003 Pelaksanaan sistem Laporan
Adab Belajar (LAB)
SURAT PEKELILING IKHTISAS Bil 2/2002 Pelaksanaan sukatan
pelajaran yang disemak semula bagi KBSR & KBSM
SURAT PEKELILING IKHTISAS Bil 12/1999 Penggunaan Buku Teks dan
Buku Latihan dan Aktiviti Yang Diperakukan oleh Kementerian
Pendidikan
SURAT PEKELILING IKHTISAS Bil 14/2002 Pelaksanaan pendidikan
wajib di peringkat rendah 2003
AKTA PENDIDIKAN 1996 (Akta 550)Bab 3 Pendidkan Sekolah
Rendah
RANCANGAN AKTIVITIPANITIA PENDIDIKAN SIVIK DAN
KEWARGANEGARAAN2015
SK SERI RELAURANCANGAN AKTIVITI PANITIA PENDIDKAN SIVIK DAN
KEWARGANEGARAAN 2015
BILPROGRAM / AKTIVITISTRATEGISASARANPENETAPAN MASA
1Mesyuarat Panitia Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Mengadakan mesyuarat panitia.Semua AJK Panitia3 kali setahun
2Aktiviti Bulan Kemerdekaan
Memupuk semangat patriotisme dalam kalangan muridTahun 4
(berkumpulan)
Tahun 5 (berkumpulan)
Tahun 6 (berkumpulan)
Julai - September
3Projek untuk Minggu Pusat Sumber (PSS)- Carta Keluarga Induk-
Buku skrap (budaya di Malaysia)-Poster(bertemakan
HaKebangasaan)
Menggalakkan murid-murid menyertai sebarang aktiviti serta
pertandingan yang dianjurkan. Di samping mengumpulkan bahan
aktiviti murid yang kreatif untuk dipamerkan dan juga dijadikan
sebagai bahan rujukan murid.
Tahun 4 (berkumpulan)
Tahun 5 (berkumpulan)
Tahun 6 (berkumpulan)September
4Perhimpunan-Deklamasi sajak -KuizMeningkatkan keyakinan murid
dalam menyampaikan deklamasi berbentuk pusi dan dapat menerepkan
nilai patriotik, bertanggungjawab dan bersatu padu dalam diri
murid.
Murid-murid
Aktiviti dijalankan semasa perhimpunan
5Penyeliaan buku latihan muridMengumpulkan buku latihan
murid-murid untuk disemak oleh Ketua Panitia dan GPK Kurikulum dan
Guru Besar.
Guru PSK dan muridSepanjang tahun
6Pencerapan guru mata pelajaranGuru mata pelajaran dinilai dari
pelbagai aspek.Guru mata pelajaran PSKSepanjang tahun
7Mengemaskini stokMenyusun dan mendaftar stok BBM yang
diterima.Guru PSKJanuari-Nov
8Menghantar laporan Panitia dan Perancangan Panitia 2014 dan
mengemaskini fail-fail panitia
AJK Panitia mengadakan mesyuarat dan perbincangan untuk
merancang strategi peningkatan murid.Guru mata pelajaran
PSKOktober
9Perkembangan staffGuru PSK memberi penerangan kepada semua guru
setelah menghadiri kursus.Guru mata pelajaran PSKOktober
CARTA GANTI AKTIVITI PANITIA PENDIDIKAN SIVIK DAN
KEWARGANEGARAAN 2015SK SERI RELAU
BILAKTIVITI JANFEBMACAPRILMEIJUNJULOGOSSEPTOKT
1Mesyuarat Panitia Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan /
/ /
2Aktiviti Bulan Kemerdekaan
/ //
3Projek untuk Minggu Pusat Sumber (PSS)
/
4Perhimpunan-Deklamasi sajak -Kuiz
/
/
/
5Penyeliaan buku latihan murid / /
6Pencerapan guru mata pelajaran
/
7Mengemaskini stok
/
8Menghantar Laporan Panitia dan Perancangan Panitia 2014 dan
mengemaskini fail-fail panitia
/
9Perkembangan staff
/
PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN SWOT ANALISIS 2015PANITIA
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
SEK. KEB. SERI RELAUJALAN PAYA TERUBONG,11900 BAYAN LEPAS, PULAU
PINANG
KEKUATAN (STRENGHT -S )
S1 Guru mencukupi dan100% terlatih.
S2 Mempunyai2 orang guru mempunyai 5 tahun ke atas pengalaman
mengajar.
S3 Kemudahan fizikal baik dan sempurna.
S4 Sokongan dan galakan dari pihak pentadbir dalam melaksanakan
aktiviti dan meningkatkan prestasi murid-murid.
KELEMAHAN (WEAKNESS - W )
W1 Separuh daripada murid masih lagi lemah di dalam menguasai
kemahiran membaca bagi Tahap 2.
W2 Pencapaian murid dari segi kualiti masih lagi di tahap
sederhana.
W3 Sikap murid yang kurang bermotivasi tinggi.
W4 Murid-murid tidak bersungguh-sungguh di dalam meningkatkan
prestasi akademik.
PELUANG (OPPORTUNITIES -)
O1 Ibu bapa yang mementingkan pelajaran anak-anak mereka.
O2 Kemudahan sekolah seperti perpustakaan, makmal komputer,
schoonet dan bilik tayangan.meningkatkan prestasi mereka di dalam
permainan.
Strategi SO:
(S1+S2+O1+02)
Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru
dengan ibu bapa.
(S1+S2+S3+051+O2)
Guru menggunakan kemudahan dan bahan supaya P&P lebih
mnearik.Strategi WO:
(W1+O2)
Meningkatkan pencapaian 90% dalam Peperiksaan Akhir Tahun.
(W2+O2)
Membuktikan kesediaan guru membimbing murid-murid di dalam
meningkatkan prestasi pencapaian murid-murid.
CABARAN ( THREATS T )
T1 Sikap sambil lewa murid dan kurang berminat serta tidak
membuat ulangkaji di rumah.
T2 Kurang sokongan ibu bapa atau penjaga mengenai program
sekolah.
T3 Peranan media massa yang membuat murid leka dengan
pelajaran.
Strategi ST:
S1+S2+T1Mengenal pasti dan membimbing murid bagi Tahap 2 yang
lemah dan kurang berminat terhadap mata pelajaran Pendidikan Sivik
dan Kewarganegaraan.
T3+S4+T1+T2Memujudkan program kerjasama di antara guru, ibu bapa
dan murid.
Strategi WC:
W1+W2+W3+W4+T1Mengenal pasti murid yang lemah dan guru
Pendidikan Sivik akan cuba sedaya upaya menarik minat murid untuk
belajar dan mengadakan pelbagai aktiviti luar yang menarik.
W4+T3Mencari punca mengapa murid tidak minat belajar dan guru
boleh mewujudkan satu program untuk menarik kembali minat murid
belajar.
PENETAPAN STRATEGI MENGIKUT BIDANG,ISU, MATLAMAT,OBJEKTIF,KPI
DAN SASARAN.
BIDANGISUMATLAMATOBJEKTIFPETUNJUK PRESTASI UTAMA(KPI)
TAHUN
TOV
2014
2015
2016
2017INISIATIF/STRATEGI
Panitia Pendidi-kan Sivik dan Kewarga-negaraan
Peningkat-an kualiti dalam pencap-aian akademik masih tidak
konsisten
Memastikan peningkatan kualiti pencapaian akademik dalam
Pendidikan Sivik tercapai.Meningkatkan keputusan dalam Peperiksaan
Akhir Tahun.
Meningkat-kanpencapaian A dalam Pendidikan Sivik Tahap 2.
% lulus peperiksaan.
% murid dapat A dalam mata pelajaran pendidikan Sivik.
Tahun 6
Tahun 6
90%
90%
Meningkat-kan pencapaia-n % lulus dalam keputusan Peperiksaaan
Akir Tahun.
Meningkatkan pencapai-an A dalam keputusan Peperiksaaan Akir
Tahun.
PELAN TAKTIKAL / PELAN TINDAKAN 2015PANITIA PENDIDIKAN SIVIK DAN
KEWARGANEGARAAN
BILPROGRAMT/JAWABTEMPOHKOS/SUMBEROUT-PUTKPIPELAN KONTINGENSI
1.SEMANGAT PATRIOTIK(Bulan Kemerdekaan)GPK KURIKULUM dan
AJKJulai- OgosRM 800Memupuk Semangat Patriostisme-
2BUDAYA SOPANGPK KURIKULUM dan AJKSept-NovRM 100Pencapaian untuk
lulus dalam Pendidikan Sivik.
Bilangan straight B
3MESRA ALAMGPK KURIKULUM dan AJK
Sept - NovBahan terbuangPeningkatan pencapaian dalam pendidikan
Sivik dan Kewarga-negaraan
% pencapaian dalam Pendidikan Sivik
PELAN OPERASI 1
Nama Program: Bulan Kemerdekaan.
Matlamat: Memupuk Semangat Patriotik.
Objektif: Menyediakan Pelajar yang Sentiasa Peka Terhadap
Negara.
Tempoh: Julai- September
Sasaran: Semua Pelajar.
Kos/sumber: RM800
LANGKAH PROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOH STATUS/PELAN
KONTIGENSI
1.
Menyediakan cadangan kertas kerja dan mendapatkan kelulusan
pihak pentadbiran. Penyelaras program.1 kali.
2.
Mesyuarat jawatankuasa bagi program.- Ketua Panitia.- Guru
Sivik.
1 kali.
3.
Pelaksanaan program Kuiz harian. Teka silangkata. Mencipta
Kraftangan Sambutan Hari Kemerdekaan Penutup
Ketua Panitia. Guru Sivik.
1 kali.
4.
Penilaian program
Ketua Panitia. Guru Sivik.
Semasa dan selepas program.
5.Penyediaan laporan aktiviti. Ketua Panitia. Guru Sivik.
Selepas program dilaksanakan.
PELAN OPERASI 2
NAMA PROJEK: Budaya Sopan
OBJEKTIF: Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama guru
dan bilangan straight B
TARIKH DAN TEMPOH PELAKSANAN: September - Oktober
KUMPULAN SASARAN: Semua murid Tahun 6
KOS: RM 100
LANGKAHPROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS/PELAN
KONTINGENSI
1Mesyuarat jawatankuasa:1. Ucapan Guru Besar2. Pembentukan
Jawatankuasa dan tugas 3. Penentuan kos4. Menentukan tarikh Program
peningkatan dalam PKSR Tahun 6.
Guru besar dan GPK
Ketua Panitia
Guru mata pelajaran PSK Tahun 61 kali
2Taklimat 1. Guru2. Murid Tahun 6Guru besar dan GPK
Ketua Panitia
Guru mata pelajaran PSK Tahun 6
1 kali
3Taklimat kepada murid yang terlibat.Guru besar dan GPK
Ketua Panitia
Guru mata pelajaran PSK Tahun 6
1 kali dalam seminggu
PELAN OPERASI 3
NAMA PROJEK: Mesra Alam
OBJEKTIF: Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama
guru
TARIKH DAN TEMPOH PELAKSANAN: September - November
KUMPULAN SASARAN: Semua murid Tahun 6
KOS: Tiada (bahan terbuang)
LANGKAHPROSES KERJATANGGUNGJAWABTEMPOHSTATUS/PELAN
KONTINGENSI
1Mesyuarat jawatankuasa:1. Ucapan Guru Besar2. Pembentukan
Jawatankuasa dan tugas 3. Penentuan kos4. Menentukan tarikh Program
peningkatan dalam PKSR Tahun 6.
Guru besar dan GPK
Ketua Panitia
Guru mata pelajaran PSK Tahun 61 kaliSekiranya GB tiada GPK akan
mempengerusi-Kan mesyuarat
2Taklimat 1. Guru2. Murid Tahun 6Guru besar dan GPK
Ketua Panitia
Guru mata pelajaran PSK Tahun 61 kali
3Taklimat kepada murid yang terlibat.
Program:1. Bengkel 'Mesra Alam'2. Projek mencipta pelbagai
poster.Ketua Panitia
Guru mata pelajaran PSK Tahun 6
Murid Tahun 62 jam
4Penilaian/ Post MortemKetua Panitia
Guru mata pelajaran PSK Tahun 6
Selepas setiap kali aktiviti dilaksanakan.
