Upload
doanthu
View
230
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
p
PELANGGARAN TATA TERTIB SEKOLAH DAN FAKTOR-FAKTOR
PENYEBABNYA PADA SISWA SMA NEGERI 1 GEYER KABUPATEN
GROBOGAN TAHUN AJAR 2011/2012
(Studi Kasus Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Geyer Kabupaten Grobogan
Semester Genap Tahun Ajar 2011/2012)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi salah satu Syarat guna memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan dari Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana
Oleh
NUGROHO DWI ANGGORO
172008012
PROGRAM STUDI S1 PPKn
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2012
ii
iii
iv
ABSTRAK
Anggoro, Nugroho Dwi. 2012. “PELANGGARAN TATA TERTIB
SEKOLAH DAN FAKTOR-FAKTOR PENYEBABNYA PADA SISWA
SMA NEGERI 1 GEYER KABUPATEN GROBOGAN TAHUN AJAR
2011/2012”. Dr. Bambang S Sulasmono, M.Si dan Dra. Henny Dewi
Koeswanti, M.Pd.
Kata kunci: tata tertib, jenis, faktor.
Tata tertib sekolah dibuat agar penyelenggaraan proses belajar
mengajar bisa berjalan dengan tertib, aman, nyaman tentram serta lancar
sesuai dengan tujuan sekolah. Akan tetapi dalam kenyataannya, kondisi
tersebut tidak mudah menjadi suatu kenyataan, karena sering terjadi
pelanggaran tata tertib sekolah yang dilakukan oleh siswa.
Dengan adanya pelanggaran tata tertib sekolah yang dilakukan oleh
para siswa, maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tentang
pelanggaran tata tertib sekolah yang dilakukan oleh siswa SMA Negeri 1
Geyer Kabupaten Grobogan. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X
semester genap tahun pelajaran 2011/2012.
Adapun batasan masalah yang diangkat dalam penelitian ini
meliputi : (1) jenis pelanggaran tata tertib sekolah (2) faktor-faktor
penyebab.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan jenis
pelanggaran tata tertib dan faktor-faktor penyebabnya. Penelitian ini
dilakukan dengan teknik Purposive Sampling guna membangun
representasi-representasi berdasarkan pengetahuan yang relatif mendalam
dan rinci.
Setelah melakukan penelitian dan pengolahan data dapat
disimpulkan bahwa pelanggaran yang sering di lakukan oleh siswa kelas X
SMA N 1 Geyer selama semester genap tahun ajar 2011/2012 adalah
terlambat datang ke sekolah, istirahat terlalu lama, membolos, berkata
kasar kepada teman, merokok, mencorat-coret dinding dan meja, atribut
sekolah tidak lengkap, pakaian siswi putri terlalu ketat, berkelahi dan
faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya pelanggaran tersebut adalah
faktor eksternal dan faktor internal.
v
vi
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
“Kebanggaan terbesar bukanlah tidak pernah jatuh,
melainkan selalu kembali bangkit saat kita jatuh”
“Kerjakanlah bagian kita dengan setia, dan liatlah Tuhan
akan mengerjakan bagianNya sempurna”
“Ketika tidak ada satupun jalan keluar, doa mengubah
segalanya”
PERSEMBAHAN
1. Tuhan Yesus Kristus benteng dan perisaiku.
2. Kedua orang tuaku yang senantiasa memberikan kasih, sayang, doa,
kesabaran dan nasehat disetiap langkahku.
3. Kakak dan adekku (mas Aji dan dek Martha) terima kasih atas dukungan,
doa dan kesabarannya.
4. Zefiyana Rosita, terima kasih untuk dukungan, doa, perhatian dan kasih
sayang yang tak pernah henti.
5. Dosen pembimbing dan penguji, terima kasih untuk waktu dan pelajaran
yang sangat berharga.
6. Teman-teman PKn 2008 untuk kebersamaan selama 4 tahun.
7. Teman-teman kos puri satya, terima kasih untuk dukungan dan doanya.
8. Warung makan perempatan (mbak etik, mami, tante dan si eceh gersom),
terima kasih untuk makanan yang murah dan jus paling top di salatiga.
vii
KATA PENGANTAR
Puji Syukur kepada Tuhan YME atas berkatNya dan karuniaNya sehingga penulis
dapat menyelesaikan skripsinya yang berjudul “Pelanggaran Tata Tertib Sekolah
dan Faktor-Faktor Penyebabnya Pada Siswa SMA Negeri 1 Geyer Kabupaten
Grobogan Tahun Ajar 2011/2012”.
Skripsi ini disusun sebagai syarat untuk menyelesaikan studi jenjang Strata 1
(satu) guna meraih gelar Sarjana Pendidikan di Universitas Kristen Satya Wacana.
Atas selesainya skripsi ini penyusun bermaksud mengucapkan terima kasih
kepada :
1) Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
pendidikan dan juga Sebagai Dosen Pembimbing I yang telah berkenan
memberikan ijin penelitian dan yang telah dengan sabar membimbing serta
arahan dalam penyusunan skripsi.
2) Drs. PS Widi Rahardjo, M.Pd, Kepala Program Studi PPKN yang telah
berkenan menyetujui dilaksanakannya penelitian ini.
3) Dra. Heni Dewi Koeswanti, M.Pd, Dosen Pembimbing II yang telah
memberikan bimbingan dan arahan serta dengan sabar dan selalu memberikan
semangat kepada penyusun dalam penyusunan skripsi.
4) Dra. Tri Wiryani, M.M, Kepala SMA N 1 Geyer Kabupaten Grobogan yang
telah berkenan memberikian ijin kepada penyusun untuk melakukan
penelitian di SMA N 1 Geyer Kabupaten Grobogan.
viii
5) Praptaning, S.Pd, Guru mata pelajaran PKn kelas X yang telah berkenan
memberikan jam mengajarnya kepada penyusun guna melakukan penelitian
dan telah banyak memberikan bantuan berupa moril ataupun data kepada
penyusun.
6) Rimbawan Eko P, S.Pd, Guru mata pelajaran PKn kelas X yang telah
berkenan memberikan jam mengajarnya kepada penyusun guna melakukan
penelitian dan telah banyak memberikan bantuan berupa moril ataupun data
kepada penyusun.
7) Tri Wahyu S, S.Pd, Guru mata pelajaran ekonomi kelas XI yang telah
berkenan memberikan bantuan dan kemudahan untuk melakukan penelitian
ataupun data kepada penyusun.
8) Woro Diah Utami, S.Pd, Guru BK yang telah banyak memberikan bantuan ,
kemudahan dalm memperoleh data kepada penyusun.
9) Ngalimun, S.Pd, Guru mata pelajaran kimia kelas XI yang telah berkenan
untuk diwawancarai guna memperoleh data kepada penyusun.
10) A. Joni Porwanto, S.Pd, wali kelas X3 yang telah berkenan untuk
diwawancarai guna memperoleh data kepada penyusun.
11) Seluruh siswa kelas X SMA N 1 Geyer Kabupaten Grobogan atas
kerjasamanya selama penelitian ini berlangsung.
ix
12) Terima kasih yang tak terhingga untuk ibunda dan ayahhanda yang selalu
memberikan dorongan serta semangat pada saat mengalami kesulitan-
kesulitan dalam penulisan skripsi ini.
13) Kakak dan kakak ipar, adek terima kasih buat dukungan dan doanya.
14) Zefiyana Rosita terima kasih untuk perhatian, doa dan dukungannya.
15) Teman-teman Progdi S1 PPKn angkatan 2008 yang telah bekerja sama
hingga penulis menyelesaikan studi.
16) Teman-teman kos puri satya yang sudah mendukung dan memberikan
doanya.
17) Warung makan perempatan untuk doa dan dukungannya.
18) Pihak-pihak yang tidak dapat saya tuliskan satu persatu.
Penulis sangat berhutang budi atas segala kebaikan yang telah bapak/ibu
berikan. Semoga Tuhan selalu memberikan kebaikan serta memberikan balasan
atas budi baik bapak/ibu. Seoga Tuhan memberkati bapak/ibu.
Salatiga, 8 Agustus 2012
Penyusun
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................... iii
ABSTRAK ................................................................................................... iv
PERNYATAAN ........................................................................................... v
MOTTO dan PERSEMBAHAN .................................................................. vi
KATA PENGANTAR ................................................................................. vi
DAFTAR ISI ................................................................................................ x
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1
1.1. Latar Belakang Masalah ..................................................................... 1
1.2. Rumusan Masalah .............................................................................. 5
1.3. Tujuan Penelitian ............................................................................... 5
1.4. Manfaat Penelitian ............................................................................. 5
BAB II KAJIAN TEORI .............................................................................. 7
xi
2.1. Tata Tertib Sekolah ............................................................................ 7
2.1.1. Pengertian Tata Tertib Sekolah ..................................................... 7
2.1.2. Tujuan dan Fungsi Tata Tertib ...................................................... 10
2.1.3. Acuan Dasar Tatakrama dan Tata Tertib Kehidupan Sosial Sekolah
Menengah Atas............................................................................... 13
2.2. Pelanggaran Tata Tertib ..................................................................... 32
2.2.1. Jenis-Jenis Pelanggaran Tata Tertib Sekolah ................................ 32
2.2.2. Faktor-Faktor Penyebab Pelanggaran Tata Tertib Sekolah .......... 36
2.3. Anak Usia Sekolah ( Remaja ) ............................................................ 40
2.3.1. Pengertian Remaja ........................................................................ 40
2.3.2. Kenakalan Remaja dan Bentuk-Bentuk Kenakalan Remaja ......... 47
2.5. Hasil Penelitian yang Relevan ........................................................... 49
2.4. Kerangka Berpikir Penelitian .............................................................. 51
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 55
3.1. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................ 55
3.2. Bentuk dan Strategi Penelitian ........................................................... 55
3.3. Sumber Data ....................................................................................... 57
xii
3.4. Subjek Penelitian ................................................................................ 57
3.5. Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 58
3.6. Teknik Pengambilan Sampel .............................................................. 60
3.7. Validitas Data ..................................................................................... 61
3.8. Analisis Data ...................................................................................... 62
BAB IV PEMBAHASAN ............................................................................ 66
4.1. Hasil Penelitian .................................................................................. 66
4.1.1. Gambaran Umum SMA Negeri 1 Geyer ....................................... 66
4.1.2. Realitas Pelaksanaan Tata Tertib Sekolah .................................... 68
4.1.3. Sikap Siswa Terhadap Tata Tertib Sekolah .................................. 72
4.2. Pandangan Responden Terhadap Pelanggaran Tata Tertib Sekolah .. 72
4.3. Pembahasan ........................................................................................ 75
4.3.1. Jenis-Jenis Pelanggaran Tata Tertib Sekolah ................................ 75
4.3.2 Faktor-Faktor Penyebab Pelanggaran Tata Tertib Sekolah ........... 80
BAB V PENUTUP ...................................................................................... 88
5.1. Kesimpulan ........................................................................................ 88
xiii
5.2. Saran ................................................................................................... 89
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Berpikir ...................................................................... 54
Gambar 2. Skema Analisis Interaktif ........................................................... 65
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1. Rincian Jumlah Siswa SMA Negeri 1 Geyer Kabupaten Grobogan
Tahun Pelajaran 2011/2012 ...................................................... 68
Tabel 4. 2. Pengetahuan siswa terhadap pelanggaran tata tertib sekolah yang
dilakukan oleh temannya .......................................................... 73
Tabel 4.3. Ada tidaknnya teman dari siswa yang mengajak membolos ....... 74
Tabel 4.4. Pengetahuan siswa terhadap penyebab pelanggaran tata tertib ..
................................................................................................... 74
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1: Angket
Lampiran 2: Pedoman Observasi, Dokumentasi, dan Wawancara
Lampiran 3: Dokumentasi Pelanggaran
Lampiran 4: Visi, Misi, Tujuan Sekolah
Lampiran 5: Format Tenaga Kependidikan SMA Negeri 1 Geyer
Lampiran 6: Struktur Organisasi
Lampiran 7: Tata Tertib SMA Negeri 1 Geyer
Lampiran 8: Surat keterangan Penelitian dari Progdi
Lampiran 9: Surat Keterangna penelitian dari SMA Negeeri 1 Geyer