Upload
melayani-untuk-masyarakat
View
264
Download
15
Embed Size (px)
Citation preview
Pelaksanaan Pembelajaran Sains
Anak Usia Dini
PP-PAUDNI REGIONAL I BANDUNG
metode pembelajaran
cara sistematis untukmencapai tujuanpembelajaran yang disusundalam bentuk kegiatannyata dan praktis
Fungsi metode
Menuntun menyampaikan materi
Membangkit perhatian dan minat belajar
Menciptakan interaksi Memproses perubahan
individu Menciptakan iklim belajar
Pertimbangan memilih metode
•Tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
•Karakteristik anak•Alokasi Waktu
Keterkaitan Metode dengan DimensiPerkembangan Anak
• Perkembangan nilai dan sikap
• Perkembangan emosi
• Perkembangan motorik
• Perkembangan Kognitif
• Perkembangan Bahasa
Metode Pembelajaran AUD
1. Metode Bercerita
Buku Cerita Dongeng Menggunakan
ilustrasi gambar Menggunakan
papan planel Menggunakan
boneka Dramatisasi
Koko dan mimi
Koko semut dan mimi ulat adalah dua serangga yang bersahabat. Mereka selalu belajar dan bermain bersama. Suatu hari koko semut diminta ibu ratu semut untuk pergi ke barat mencari tempat baru. “Maafkan aku mimi aku harus pergi beberapa waktu” kata koko semut, “tidak apa-apa, aku akan menunggumu kembali untuk bermain bersama lagi” jawab mimi. Setelah beberapa waktu koko kembali tetapi dia tidak menemukan mimi, yang dia temukan kepompong yang menggantung di dahan, “ kemanakah mimi pergi?” pikir koko, kemudian koko pulang ke rumah barunya.
• Setelah beberapa lama koko rindu ingin bermain dengan mimi, maka pergilah dia mencari mimi. Tetapi yang dia temukan seekor kupu-kupu yang cantik sekali. “ hai kupu-kupu apakah melihat mimi? Tanya koko. Kupu-kupu tersebut tersenyum “apakah kau tidak mengenaliku koko? Ini aku mimi jawab kupu-kupu. Koko pun terkejut “benarkah ini kau mimi? Betapa senangnya aku bisa bertemu lagi denganmu” kemudian mereka pun bermain bersama
Manfaat Bercerita
Melatih menjadi pendengar Mengembangkan imajinasi anak Mengenalkan nilai dan norma Mengenalkan anak pada tempat,
benda atau peristiwa yang belum pernah ditemui atau dialami
Mengenalkan berbagai peran dalam kehidupan masyarakat
2. Metode Bercakap-cakap
Manfaat Bercakap-cakap
Aktualisasi diri Komunikasi Membangun jati diri Mendafat informasi dan
wawasan
3. Metode Pemberian Tugas
Manfaat Pemberian Tugas
Melatih kemandirian Melatih untuk berkreasi Mengembangkan aspek perkembangan Meningkatkan percaya diri
4. Sosiodrama dan bermain peran
5. Demonstrasi
Manfaat Demonstrasi
Perhatian anak terfokus Lebih praktis dan efesien Mempermudah
pemahaman anak Pemahaman lebih tahan
lama
6. Eksperimen
Manfaat Eksperimen
Berpendapat (berasumsi)Pengalaman langsung Membuktikan kebenaran Menarik kesimpulan
7. Karya wisata
Manfaat Karya wisata
Menumbuhkan minat mengeksplorasi
Pengalaman langsung Kemampuan sosial Menambah wawasan
8. Proyek
Manfaat Proyek
Kerjasama Tanggung jawab Kemampuan sosial Pengalaman Langsung
Langkah Pembelajaran Sains Anak Usia Dini
• Mulai dari yang terdekat
• mengamati
• Menanya
• Mengumpulkan informasi
• Mengolah informasi
• mengkomunikasikan
Bola Memantul
Mulai dari yang terdekat
• Menggali pengalaman anak mengenai bola
• Mengajak anak memantulkan bola karet
Mengamati• Mengajak anak mengamati berbagai jenis bola
• Mengamati dengan melibatkan panca indra
• Tekstur, bahan
• Membandingkan pantulan bola
Menanyakan• Rangsang anak untuk bertanya• Himpun semua pertanyaan anak• Ajak anak untuk menebak “mana yang memantul lebih
tinggi?” “mana yang lebih banyak elastisitasnya?”
Mengumpulkan informasi• Ujicoba membuktikan pertanyaan• Mengelompokkan, mengukur, eksperimen• Ajak anak menjatuhkan berbagai bola dari atas• Ajak anak mengukur berapa tinggi bola memantul• Ajak anak untuk mencatat dengan gambar
Mengolah informasi
• Menguraikan hasil ujicoba (dengan menceritakan kembali)
Mengkomunikasikan• Membuat kesimpulan
• Penerapan dalam kehidupan sehari-hari
• Membuat contoh penggunaan lain
Dari telur menjadi ulat bulu
dari ulat menjadi kepompong
Lalu tumbuh sayapnya lucu-lucu
Itulah dia namanya kupu-kupu
(irama “bang sms”)
• MetamorfosaBerjalan lambat uget uget 2 XItu si ulat di atas daun 2XSi ulat makan nyam 4x 2xPerutnya gendut dung 4XUlat berubah jadi kepompongBergelantungan di bawah daunKepompong jadi kupu-kupuMetamorfosa itulah namanya 2x
MARS PAUD
BERIKANLAH PENDIDIKAN SEJAK USIA DINI
MENDIDIK DAN MENCERDASKAN ANAK USIA DINI
JADI ANAK INDONESIA SEHAT CERDAS CERIA
YANG BERAKHLAK MULIA, MASA DEPAN CEMERLANG
MARI KITA SATU TEKAD SUKSESKAN PROGRAM PAUD
TUK MENYONGSONG MASA DEPAN INDONESIA GEMILANG
JADI ANAK INDONESIA SEHAT CERDAS CERIA
YANG BERAKHLAK MULIA, MASA DEPAN CEMERLANG
MASA DEPAN CEMERLANG
MASA DEPAN CEMERLANG..........
TUGAS
• RKH
dalam RKH minimal memuat 3 metode pembelajaran