i

PEMBELAJARAN SENI LUKIS TEKNIK PLAKAT DI KELAS XII

SMA NEGERI 1 PURWAREJA KLAMPOK TAHUN AJARAN 2017/2018

SKRIPSI

Oleh :

FARRAS MUBAROK

K3214020

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2018

ii

iii

PEMBELAJARAN SENI LUKIS TEKNIK PLAKAT DI KELAS XII

SMA NEGERI 1 PURWAREJA KLAMPOK TAHUN AJARAN 2017/2018

Oleh:

FARRAS MUBAROK

K3214020

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Seni Rupa

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2018

iv

v

vi

ABSTRAK

Farras Mubarok. K3214020. PEMBELAJARAN SENI LUKIS TEKNIK

PLAKAT DI KELAS XII SMA NEGERI 1 PURWAREJA KLAMPOK

TAHUN AJARAN 2017/2018. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2018.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pelaksanaan

pembelajaran seni lukis teknik plakat di kelas XII SMA Negeri 1 Purwareja

Klampok; (2) Visualisasi karya seni lukis yang dihasilkan siswa kelas XII SMA

Negeri 1 Purwareja Klampok.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Strategi dalam penelitian ini

adalah studi kasus tunggal terpancang. Sumber data berupa informan yang dipilih

yaitu Sugeng Widodo sebagai guru seni budaya dan siswa kelas XII IPA 3 SMA

Negeri 1 Purwareja Klampok, foto proses pembelajaran, hasil karya siswa, dan

dokumen arsip. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan purposive sampling.

Pengumpulan data meliputi observasi berperan pasif, wawancara semi terstruktur,

dan dokumentasi. Uji validitas data menggunakan trianggulasi data dan review

informan. Analisis data menggunakan model analisis mengalir yaitu reduksi data,

sajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: Pertama, silabus dan rencana

pelaksanaan pembelajaran (RPP) disusun mengacu pada kurikulum 2013. Materi

pembelajaran disampaikan secara sistematis namun kurang menjelaskan tentang

teknik plakat. Metode pembelajaran yang digunakan meliputi ceramah, tanya

jawab, demonstrasi, dan pemberian tugas sehingga diharapkan dapat mendorong

siswa untuk belajar dengan lebih aktif dan kreatif, namun metode demonstrasi

kurang menerapkan teknik dan media melukis yang sesuai. Media pembelajaran

visual berupa foto dan contoh karya lukis efektif untuk memberikan pemahaman

kepada siswa. Evaluasi pembelajaran berdasarkan aspek kognitif, afektif, dan

psikomotorik yang diamati dari kegiatan persiapan, proses melukis, dan hasil karya

lukis. Kedua, karya lukis siswa memiliki beragam ide dan gaya visual. Unsur visual

yang terlihat dalam karya lukis siswa meliputi: titik, garis, bidang, warna, tekstur,

dan gelap terang. Prinsip visual yang terlihat meliputi kesatuan, irama,

keseimbangan, dan dominasi. Siswa menerapkan teknik dasar melukis plakat dan

bereksplorasi dengan teknik lain seperti blok, blending, grattage, hard egde,

cipratan, dan tetesan.

Kata kunci : pembelajaran, seni budaya, seni lukis, teknik plakat

vii

ABSTRACT

Farras Mubarok. K3214020. THE LEARNING OF PAINTING USING

OPAQUE TECHNIQUE IN CLASS XII SMA NEGERI 1 PURWAREJA

KLAMPOK IN THE ACADEMIC YEAR OF 2017/2018. Thesis, Teacher

Training and Education Faculty, Sebelas Maret University, July 2018.

The research aims to know: (1) Implementation of the learning of painting

art use opaque technique in class XII SMA Negeri 1 Purwareja Klampok; (2)

Visualisation of painting artworks created by the students of class XII SMA Negeri

1 Purwareja Klampok.

This research used qualitative method. The strategy of reasearch was

single embedded case studies. The data source of this research was selected

informant Sugeng Widodo as cultural art teacher and the students of XII IPA 3

SMA Negeri 1 Purwareja Klampok, pictures of learning process, artworks, and

archive documents. Techniques used in data collection are passive partisipation

observation, semi-structured interview, and documentation. Data validity test

used are data triangulation, and informant reviews. The analysis of the data used

is flow analysis model that are data reduction, data presentation, and conclusion.

The results showed that: (1) Syllabus and preparing lesson plans (RPP)

was created based on 2013 curriculum. The learning material is delivered

systematically but does not explain the opaque technique specifically. The learning

method used that are lecture, question and answer, demonstration, and assignment

encourages students activity and creativity in learning, but the implication of

demonstration method does not applying techniques and painting media properly.

Visual learning media that is picture and example of painting artworks effective

to provide understanding to students. Evaluation of learning based on cognitive,

affective, and psychomotor aspects observed from the preparation, painting

process, and the painting artworks. (2) The student's painting has a variety of ideas

and visual styles. The visual elements seen in student paintings include: point, line,

plane, color, texture, and value. The visual principles seen in student paintings

include: unity, rhythm, balance, and emphasis. Students apply the basic techniques

of opaque painting and explore with other techniques such as block, blending,

grattage, hard egde, splashes, and droplets.

Keywords: learning, cultural art, painting, opaque techniqeu

viii

MOTTO

“Tetapi hanya Allah-lah pelindungmu, dan Dia penolong yang terbaik”

(Q.S Ali Imran : 150)

“Hari ini kejam, besok lebih kejam lagi. Tapi esok lusa, hari akan indah.”

(Jack Ma)

ix

PERSEMBAHAN

Karya ini dipersembahkan untuk:

Bapak dan Ibu tercinta

Adik tersayang

Teman-teman almamater seperjuangan

x

KATA PENGANTAR

Puji Syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena telah

memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan, dan

keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi

dengan judul “PEMBELAJARAN SENI LUKIS TEKNIK PLAKAT DI

KELAS XII SMA NEGERI 1 PURWAREJA KLAMPOK TAHUN

AJARAN 2017/2018”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Seni Rupa,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret

Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak

terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak.

Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd, selaku Kepala Program Studi Pendidikan

Seni Rupa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas

Maret Surakarta.

3. Dr. Adam Wahida, S.Pd, M.Sn selaku Pembimbing I, dan Nanang

Yulianto, S.Pd, M.Ds selaku pembimbing II yang telah membimbing dan

memberikan pengarahan yang sangat berarti dalam tulisan ini.

4. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Seni Rupa yang

secara tulus memberikan ilmu, dukungan, dan saran kepada penulis.

5. Sudarto S.Pd selaku Kepala SMA Negeri 1 Purwareja Klampok yang

telah memberikan izin untuk melakukan penelitian.

6. Sugeng Widodo S.Pd selaku guru Seni Budaya di SMA Negeri 1

Purwareja Klampok yang telah memberikan pengarahan, bimbingan dan

membantu dalam pelaksanaan penelitian.

7. Siswa Kelas XII IPA 3 SMA Negeri 1 Purwareja Klampok, yang telah

membantu dalam pengumpulan data di lapangan.

xi

8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang

memberikan bantuan terhadap kelancaran penulisan skripsi ini.

Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi

perkembangan ilmu pengetahuan dan di dunia pendidikan khususnya.

Surakarta, Juli 2018

Farras Mubarok

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL..................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN ......................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................... v

HALAMAN ABSTRAK .............................................................................. vi

HALAMAN MOTTO .................................................................................. viii

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... ix

KATA PENGANTAR ................................................................................. xi

DAFTAR ISI ................................................................................................ xiii

DAFTAR BAGAN ...................................................................................... xv

DAFTAR GAMBAR ................................................................................. xvi

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ............................................................ 1

B. Perumusan Masalah ................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian ....................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ..................................................................... 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori ............................................................................... 5

1. Pembelajaran ......................................................................... 5

2. Komponen Pembelajaran ...................................................... 6

a. Tujuan ............................................................................. 6

b. Materi .............................................................................. 7

c. Media .............................................................................. 7

d. Metode ............................................................................ 9

e. Evaluasi ........................................................................... 10

3. Seni Lukis Teknik Plakat ...................................................... 10

xiii

a. Pengertian Seni Lukis ..................................................... 10

b. Komponen Seni Lukis .................................................... 10

c. Proses Kreatif dalam Seni ................................................. 11

d. Unsur dan Prinsip Seni Rupa ............................................ 12

e. Alat dan Bahan Melukis Teknik Plakat ............................. 17

f. Teknik Melukis Plakat ...................................................... 18

g. Semiotika Visual ............................................................... 21

h. Psikologi Remaja ............................................................... 22

B. Kerangka Berpikir ......................................................................... 24

BAB III METODE PENELITIAN

A.Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................... 26

B. Metode dan Strategi Penelitian ..................................................... 26

C. Data dan Sumber Data .................................................................. 27

D. Teknik Pengambilan Sampel ........................................................ 28

E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 28

F. Teknik Uji Validitas Data ............................................................. 30

G.Teknik Analisis Data ..................................................................... 31

H. Prosedur Penelittian ...................................................................... 33

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi SMAN 1 Purwareja Klampok ...................................... 34

B. Pelaksanaan Pembelajaran Seni Lukis Teknik Plakat ................... 37

C. Visualisasi Karya Seni Lukis Siswa ............................................. 50

D. Pembahasan ................................................................................. 63

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan ...................................................................................... 70

B. Implikasi ...................................................................................... 71

C. Saran ............................................................................................ 71

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 73

LAMPIRAN .................................................................................................... 75

xiv

DAFTAR BAGAN

Bagan Halaman

2.1 Kerangka Berpikir .............................................................. 24

3.1 Analisis Data Model Mengalir............................................ 31

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Titik........................................................................................... 12

2.2 Garis.......................................................................................... 12

2.3 Bidang .....................................................................................

13

2.4 Warna.........................................................................................

13

2.5 Tekstur...................................................................................... 14

2.6 Gelap Terang ........................................................................... 14

2.7 Irama......................................................................................... 15

2.8 Keseimbangan...............................................................................

..

......................................................................................................

................................ ...................................................................

15

2.9 Kesatuan ................................................................................... 16

2.10 Dominasi................................................................................... 16

2.11 Teknik Melukis Plakat.............................................................

......................................................................Plakat......................

......................................................

18

2.12 Teknik Blok..............................................................................

19

2.13 Teknik Blending/Mencampur...................................................

19

2.14 Teknik Hard Edge....................................................................

20

2.15 Teknik Grattage .......................................................................

20

4.1 Gerbang SMA Negeri 1 Purwareja Klampok.......................... 34

4.2 Denah SMA Negeri 1 Purwareja Klampok.............................. 36

4.3 Penerapan Metode Ceramah Dan Tanya Jawab.......................... 39

4.4 Siswa Membuat Sketsa Pada Kanvas.......................................... 41

4.5 Guru Menjelaskan Tahap Pematangan Ide Lukisan.....................

.....….................................................

42

4.6 Guru Melakukan Demonstrasi Melukis

.........................................

43

4.7 Persiapan Cat Akrilik ……........................................................ 44

4.8 Guru Memberikan Pengarahan Melukis.................................... 45

4.9 Suasana Praktek Melukis Di Gedung Olahraga........................... 46

4.10 Siswa Menerapkan Beragam Teknik Dalam

Melukis...................

47

4.11 Guru Memberikan Bimbingan Melukis Secara Personal...........

47

4.12 Siswa Langsung Membuat Detail Objek

……...............................

48

xvi

4.13 Siswa Belum Bisa Menerapkan Gradasi Warna Halus................. 49

4.14 Lukisan karya Lutfiah ……….................................................... 51

4.15 Lukisan Karya Khairina Sheila Damayanti.....................................

..........................

53

4.16 Lukisan karya Yulisa Wardani.................................................... 55

4.17 Lukisan karya Ratri K. A......................................................... 57

4.18 Lukisan karya Anti Widia........................................................ 59

4.19 Lukisan karya Meyla Faradila................................................... 61

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Silabus ............................................................................................. 75

2. RPP.................................................................................................. 77

3. Wawancara dengan Guru................................................................. 89

4. Wawancara dengan Peserta Didik................................................... 91

6. Dokumentasi Proses Berkarya ........................................................

92

7. Surat Perijinan dan Keterangan Penelitian......................................................... 94