Pemodelan Sistem 2012-15a

Embed Size (px)

Citation preview

  • 7/25/2019 Pemodelan Sistem 2012-15a

    1/17

    MODEL TRANSFORMASI

    PENGETAHUANDALAM

    TIM DAN ORGANISASI BELAJAR***

  • 7/25/2019 Pemodelan Sistem 2012-15a

    2/17

    MANAJEMEN TRANSFORMASI PENGETAHUAN

    Dasar: kebutuhan akanOrganisasi BelajarOrganisasi Belajaradalah organisasi yang

    mampu melaksanakan proses

    transformasipengetahuan secarasiklikal-

    berkelanjutan, dari pengetahuanpekerjasebagai hasilbelajar mandiri

    menjadipengetahuan organisasisebagai

    hasil belajar organisasional, untuk

    menumbuh-kembangkan modal maya

    organisasi

  • 7/25/2019 Pemodelan Sistem 2012-15a

    3/17

    PENGETAHUAN

    PEKERJA

    PENGETAHUAN

    ORGANISASIMODAL MAYA

    ORGANISASI

    Proses Transformasi Pengetahuan secarasiklikal-berkelanjutan

  • 7/25/2019 Pemodelan Sistem 2012-15a

    4/17

    MANAJEMEN TRANSFORMASI PENGETAHUAN

    Penelitian berangkat dari konsep: Proses belajar tim/organisasi akanefektif

    jika para pekerjamampumelakukan proses

    belajar mandiri melaluiolah pikirdan

    olah kalbuyang dilanjutkan denganproses transformasipengetahuan para

    pekerja menjadipengetahuan organisasi.

    Efektivitasproses belajar mandiri danproses belajar organisasional sangat

    dipengaruhi oleh kualitas habitat

    belajar dalam organisasi tersebut

  • 7/25/2019 Pemodelan Sistem 2012-15a

    5/17

    ORGANISASIBELAJAR

    Konsep Pertumbuhan Organisasi Berkelanjutan

    (Tujuan Akhir)

    NILAI TAMBAH

    BAGI

    PELANGGAN

    NILAI TAMBAHBAGI PEMILIK

    NILAI TAMBAHBAGI PEKERJA

    12

    33

  • 7/25/2019 Pemodelan Sistem 2012-15a

    6/17

    MANAJEMEN TRANSFORMASI PENGETAHUAN

    Kualitas habitat belajar organisasidipengaruhi oleh faktor-faktor relasional

    belajar(rasa saling percaya, budaya belajar

    dan kepemimpinan) dan infrakstruktur

    belajar (sistem penghargaan, strukturorganisasi dan ketersediaan informasi

    sistemik)

    Penelitian diarahkanuntuk memahami:

    1. Hubungan antara kompetensi generik pekerja(sebagai variabel independen) dengan modal

    maya organisasi (sebagai variabel dependen)

  • 7/25/2019 Pemodelan Sistem 2012-15a

    7/17

    MANAJEMEN TRANSFORMASI PENGETAHUAN

    2. Mengkaji hubungan-pengaruh dari faktor-faktor relasional dan infrastruktur

    belajar sebagaivariabel moderator

  • 7/25/2019 Pemodelan Sistem 2012-15a

    8/17

    ORGANISASIBELAJAR

    MODAL MAYA

    ORGANISASI

    DISIPLINTIM

    BE

    LAJAR

    JALUR

    TRANSFORMASI

    PENGETAHUANPROSES

    BELAJAR

    TIMD

    ANORGANISASI

    ONAL

    DISIPLIN

    MODEL

    MENTAL

    DISIPLIN

    PERSONAL

    MASTERY

    DISIPLIN

    BERBAGI

    VISI

    DISIPLIN

    BERPIKIR

    SISTEMIK

    KEDEWASAAN

    PEKERJA

    KEDEWASAAN

    MASYARAKAT

    PROSES

    BELAJAR

    INDIVIDUAL

    TIGA PILAR ORGANISASI BELAJAR

  • 7/25/2019 Pemodelan Sistem 2012-15a

    9/17

    DISIPLIN

    PERSONAL

    MASTERY

    KUALITASSPIRITUAL,

    EMOSIONAL

    DAN

    INTELEKTUAL

    DIRI

    KONTEMPLASI/

    OBSERVASI

    AKTUALISASI

    KEDEWASAAN

    DIRI

    REFLEKSI

    DIRI

    PENYESUAIAN

    CARA PANDANG

    DAN CARA

    BERPIKIR

    OLAH

    PIKIR

    SPIRIT DAN

    PARADIGMA

    BARUPENYESUAIAN

    MODEL MENTALDAN VISI DIRI

    PERUBAHAN LINGKUNGAN

    KERJA

    OLAH

    KALBU

    PROSES BELAJAR INDiVIDUAL

  • 7/25/2019 Pemodelan Sistem 2012-15a

    10/17

    DISIPLINPERSONAL

    MASTERY

    DISIPLIN

    BERBAGI

    VISI

    DISIPLIN

    BERPIKIRSISTEMIK

    DISIPLINMODEL

    MENTAL

    DISIPLINTIM

    BELAJAR

    MODEL JALUR TRANSFORMASI PENGETAHUAN

    (Senge, 1990 dan 1994)

  • 7/25/2019 Pemodelan Sistem 2012-15a

    11/17

    KUESIONER: RASA KOMPETENSI (SKALA: 0

    100)

    1.

    Saya terbiasa melaksanakan perubahan-perubahan yang inovatif, seperti:

    -bekerja sesuai denganjob description

    -melakukan perbaikan dengan cara-cara yang sesuai

    standar/ketentuan -melakukan inovasi kreatif, untuk meningkatkan

    performansi organisasi secara drastis

  • 7/25/2019 Pemodelan Sistem 2012-15a

    12/17

    KUESIONER: RASA KOMPETENSI (SKALA: 0

    100)

    2. Saya merasa mampu melaksanakantugas-tugas penting dengan

    karakteristikseperti:

    -tugas-tugas tersebut dapat diselesaikan oleh

    kebanyakan anggota BPPT -tugas-tugas tersebut dapat diselesaikan oleh

    sebagian kecil anggota BPPT

    -tugas-tugas tersebut hanya dapatdiselesaikan oleh pakar dibidangnya

  • 7/25/2019 Pemodelan Sistem 2012-15a

    13/17

    KUESIONER: RASA KOMPETENSI (SKALA: 0

    100)

    3. Untuk mengusahakan agar BPPT dapattumbuh dan berkembang secara

    berkelanjutan, saya biasanya:

    -berusaha untuk mengatasi problem masa

    lalu -berusaha untuk meyelesaikan tugas-tugas

    rutin harian

    -berusaha untuk mengantisipasi arahperkembangan organisasi jangka panjang

  • 7/25/2019 Pemodelan Sistem 2012-15a

    14/17

    KUESIONER: MODAL MAYA ORGANISASI KAMI (SKALA 1 5)

    TentangKebiasaan Saat Bekerja:1. Saya aktif mendorong dan mendukung

    rekan-rekan kerja agar mereka semangat

    meningkatkan pengetahuan dan

    keterampilannya2. Saya merasa tidak perlu peduli terhadap

    permasalahan rekan saya

    3. Saya merasa mampu beradaptasi sesuaiperubahan organisasi

  • 7/25/2019 Pemodelan Sistem 2012-15a

    15/17

    KUESIONER: MODAL MAYA ORGANISASI KAMI (SKALA 1 5)

    Tentang Kebiasaan Kerjasama Tim ,Keadaan Fasilitas dan Kondisi SuasanaKerja di BPPT saat ini:

    1.Anggota di unit kerja kami aktif berupaya

    membangun kehidupan berorganisasi yanglebih sesuai dengan lingkungan bisnis

    2.Anggota di unit kerja kami biasa berpikirdan bertindak sesuai nilai-nilai, prinsip dan

    norma yang disepakati bersama3.Anggota di unit kerja kami biasa melakukandialog tentang visi organisasi

  • 7/25/2019 Pemodelan Sistem 2012-15a

    16/17

    KESIMPULAN PENELITIAN

    Untukmerealisasikansuatuorganisasi belajar,dibutuhkan4 penghelaorganisasi yaitu:

    1. Manusia Dewasa yaitu anggota organisasi

    yang memiliki kedewasaan, baik dewasa secara

    intelektual, emosional maupun spiritual, yangdihasilkan oleh proses belajar mandiri

    2. Jalur Transformasi Pengetahuan sebagai

    media (habitat) untuk menghantarkan

    pengetahuan pekerja menjadi pengetahuanorganisasi, melalui proses berbagi pengetahuan

    yang efektif

  • 7/25/2019 Pemodelan Sistem 2012-15a

    17/17

    KESIMPULAN PENELITIAN

    3. Masyarakat Dewasa masyarakat yangmemiliki kebiasaan berbagi model mental danberbagi visi, dan pada akhirnya akan memilikikebiasaan untuk berbagi pengetahuan, untukmembangun modal maya organisasi

    4. Pemimpin Global pemimpin yang mampumempeluas jalan dan kesempatan, sehinggamasyarakat yang sudah dewasa lebih mampumeng-global-kan rasa saling percaya dan

    budaya belajarnya, sehingga pada akhirnyamereka lebih mampu meng-global-kanpengetahuan lokalnya.