i

PENDIDIKAN PRENATAL

DALAM PERSPEKTIF ISLAM

(Kajian al-Qur’an Surat Al-A’raf 172)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

.

Oleh :

FINA AFIATUL LUTFIAH

NIM : 123111073

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO

SEMARANG

2019

ii

ii

iii

iii

iv

iv

NOTA DINAS

Semarang, 18 Januari 2019

Kepada

Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

UIN Walisongo

di Semarang

Assalamu’alaikum wr. wb.

Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan,

arahan dan koreksi naskah skripsi dengan:

Judul : Pendidikan Prenatal dalam Perspektif Islam

(Kajian al-Qur’an Surat Al-A’raf 172)

Nama : Fina Afiatul Lutfiah

NIM : 123111073

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan

kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo untuk

diujikan dalam Sidang Munaqasyah.

Wassalamu’alaikum wr. wb.

Pembimbing,

Hj. Nur Asiyah, M.S.I

NIP: 19710926 199803 2 002

v

v

ABSTRAK

Judul : Pendidikan Prenatal dalam Perspektif Islam

(Kajian al-Qur’an Surat Al-A’raf 172)

Nama : Fina Afiatul Lutfiah

NIM : 123111073

Pendidikan bagi kehidupan manusia merupkan usaha sadar

yang dilakukan dan direncanakan agar menimbulan dampak atas

peningkatan kualitas sumber daya manusia. Dalam perjalanan waktu

seorang anak akan mendapatkan pengetahuan dari lingkungan yang

mereka tinggali. Akan tetapi dari semua lingkungan yang ada,

pendidikan lingkungan keluarga merupakan pendidikan awal yang

sangat penting untuk diperhatikan. Karena nantinya kualitas anak

tersebut ditentukan oleh pola pendidikan yang diberikan oleh orang

tua.

Skripsi ini membahas tentang pendidikan prenatal dalam

perspektif Islam yang terdapat dalan Q.S. Al-A’raf ayat 172 yang

nantinya akan menjadi referensi bagi orang tua atau calon orang tua

dalam membina dan membimbing anak menjadi anak yang shaleh dan

salehah. Maka dari itu islam memberikan sebuah konsep atau

pedoman sebagai acuan dasar dalam melakukan proses pendidikan

anak sejak masih dalam kandungan. Dalam studi ini dimaksudkan

untuk menjawab permasalahan: (1) Bagaimana konsep pendidikan

prenatal perspektif Islam (2) potensi-potensi apa saja yang harus

dikembangkan pada masa prenatal? (3) Bagaimana pendidikan

prenatal dalam Q.S. al-A’raf ayat 172?

vi

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis

penelitian Library Research. Library Research adalah suatu riset

pustaka atau kepustakaan. Metode pengumpulan data yang digunakan

adalah metode dokumentasi, yaitu pengumpulan data yang

berhubungan dengan penelitian berupa catatan, transkip, buku, surat

kabar, majalah, prasasti dan sebagainya. Setelah data terkumpul, maka

akan dilakukan metode analisis data, dan yang digunakan adalah

metode diskripsi dan tahlili. Metode deskripsi adalah metode

penafsiran dengan maksud menjelaskan kandungan ayat-ayat al-

Qur’an dari seluruh aspeknya. Didalam tafsirnya, penafsir mengikuti

runtutan ayat sebagaimana yang telah tersusun didalam mushaf.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) konsep

pendidikan prenatal dalam Islam merajuk pada dua fase yaitu fase

persiapan mendidik dan fase konsepsi sampai melahirkan. (2) anak

yang masih dalam kandungan telah memiliki beberapa potensi,

meskipun tidak seluruh potensi yang dimiliki manusia pada anak

dalam kandungan. Hanya beberapa potensi yang dimiliki oleh anak

dalam kandungan yang terbagi menjadi dua, yakni potensi jasmaniyah

dan potensi rohaniyah. (3) pendidikan prenatal yang kini mulai

berkebang pada dasarnya Islam telah mengajarkannya terlebih dahulu,

hal ini terlihat dari Q.S. al-A’raf ayat 172, dimana surat tersebut

secara tidak langsung mengajarkan kepada kita bahwa anak yang ada

dalam kandungan ibu telah bisa dididik dengan pendidikan stimulus

yang dilakukan oleh orang tua atau calon orang tua.

Kata Kunci : Pendidikan, prenatal, Islam

vii

TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab-Latin dalam skripsi

ini berpedoman pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan

dan Kebudayaan R.I. Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987.

Penyimpangan tulisan kata sandang [al-] disengaja secara konsisten

supaya sesuai teks arabnya.

ṭ ط A ا

ẓ ظ B ب

‘ ع T ت

g غ ṡ ث

f ف J ج

q ق ḥ ح

k ك Kh خ

d ل D د

m م |z ذ

n ن R ر

w و Z ز

h ه S س

, ء Sy ش

y ي ṣ ص

ḍ ض

Bacaan madd: Bacaan diftong:

a> = a panjang au = او i> = i panjang ai = اي

u> = u panjang iy = اي

viii

viii

KATA PENGANTAR

الرحيمبسم الله الرحمن

الحمداللهربالعالميناشهدانلاالااللهىحدهلاشريكلهىاشهدانمحمداعبدهىرسىل

لانبيبعدهىالصلاةوالسلامعليرسىلهالكريمىاصحابهاخمعين

Alhamdulillahi rabbil’alamin. Puji dan syukur ke hadirat

Allah SWT. Atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis

dapat menyusun dan menyelesaikan penulisan skripsi dengan judul

“PENDIDIKAN PRENATAL DALAM PERSPEKTIF ISLAM

(Kajian al-Qur’an Surah Al-A’rof 172)”. Shalawat dan salam

senantiasa dihaturkan ke junjungan Nabi Muhammad SAW. yang

telah membimbing umatnya dari zaman kegelapan hingga zaman yang

penuh peradaban ini beserta sahabat-sahabat, keluarga, dan para

pengikut beliau hingga akhir zaman.

Dalam penyusunan skripsi ini, penulis mengalami beberapa

kesulitan. Akan tetapi atas bantuan, bimbingan, motivasi dan masukan

dari banyak pihak sehingga dapat mempermudah dan memperlancar

penyelesaian skripsi ini untuk selanjutnya diujikan pada sidang

munaqasyah.

Sehubungan dengan itu, penulis mengucapkan penghargaan

dan terimakasih sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak Dr. H. Raharjo, M.Ed., St. selaku Dekan Fakultas Ilmu

Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang.

ix

2. Bapak Drs. H. Mustopa, M.Ag selaku Ketua Jurusan Pendidikan

Agama Islam dan Ibu Hj. NurAsiyah, M.S.I sebagai Sekertaris

Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan

Keguruan Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

3. Ibu Hj. NurAsiyah, M.S.I selaku dosen pembimbing yang telah

meluangkan waktu, tenaga dan pikirannya untuk memberikan

bimbingan dan pengarahan dalam penulisan skripsi ini.

4. Kedua orang tua saya, Ayahanda bapak Teguh Raharjo dan

Ibunda ibu Rahayu. Terimakasih atas limpahan cinta kasih tanpa

batas. Terimakasih untuk jadi penerang dalam gelap, menjadi

petunjuk dalam sesat, menjadi penopang saat lemah dan menjadi

orang pertama yang selalu memberi senyum tanpa meminta

imbalan apapun. Terimakasih atas segala kepercayaannya selama

ini. Terimakasih

5. Saudaraku tercinta Hana Faradisa dan Fabial Alfinaldi.

6. Sahabat dan teman-teman PAI angkatan 2012 Walisongo

Semarang masa bakti yang selalu mendukung dan menyuport

selama berada di kampus.

7. Barokatun Nisa, Aulia Rokhmah, Yuli Haflatun Ni’mah, Afifatur

rohmah, Indri Karimah dan Amirotul Khasanah yang telah

memberikan motivasi, serta bantuan moril maupun materil baik

langsung maupun tidak langsung selama proses penulisan skripsi

ini.

Juga kepada semua yang belum disebut yang telah membantu

baik langsung maupun tidak langsung dalam proses penyusunan

x

skripsi. Penulis hanya dapat memberi ucapan terimakasih dengan tulus

serta iringan doa. Semoga Allah SWT. memberikan balasan yang

terbaik kepada mereka. Dan semoga pembahasannya bermanfaat bagi

segenap pembaca yang budiman. Aamiiin.

Semarang, 17 Januari 2019

Penulis

FINA LUTFIAH

Nim 123111073

xii

xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL .................................................................. i

PERNYATAAN KEASLIAN .................................................... ii

PENGESAHAN .......................................................................... iii

NOTA PEMBIMBING .............................................................. iv

ABSTRAK .................................................................................. vi

TRANSLITERASI ..................................................................... viii

KATA PENGANTAR ................................................................ ix

DAFTAR ISI ............................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah……………………… . 1

B. Rumusan Masalah……………………………. . 6

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian……………….. 6

D. Kajian Pustaka .................................................... 7

E. Metode Penelitian .............................................. 10

F. Sistematika Pembahasan .................................... 15

BAB II PENDIDIKAN PRENATAL DALAM

PERSPEKTIF ISLAM

A. Terminologi Pendidikan Prenatal ....................... 16

B. Pendidikan Prenatal dalam Perspektif Islam ...... 33

BAB III ANALISIS QUR’AN SURAH AL-A’RAF

AYAT 172

A. Redaksi dan Terjemah Q.S. al-A’raf ayat 172 ... 52

B. Mufrodat ............................................................ 52

xii

C. Gambaran Umum Surat ...................................... 53

D. Asbab Al-Nuzul Ayat ......................................... 55

E. Tarsif Ayat Al-A’raf 172 .................................... 57

BAB IV IMPLEMENTASI SURAT AL-A’RAF AYAT

172 TENTANG PENDIDIKAN PRENATAL

A. Analisis Konsep Pendidikan Prenatal Surat al-

A’raf Ayat 172 ................................................... 73

B. Implementasi Surat al-A’raf ayat 172 dalam

Pendidikan Prenatal ............................................ 83

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ........................................................ 92

B. Saran ................................................................... 94

C. Penutup ............................................................... 95

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR RIWAYAT HIDUP