31
PENGARUH PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL FACEBOOK & TWITTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI TULIS OLEH : 1. M. FAUZI AZHAR 2. NADYA PRAMESWARI 3. YUSRI TRIADI SMP NEGERI 1 BINJAI JL. SULTAN HASANUDDIN NO. 28

Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

Embed Size (px)

DESCRIPTION

LPIR 2013 Tingkat Kota Binjai IPS

Citation preview

Page 1: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

PENGARUH PENGGUNAAN JEJARING

SOSIAL FACEBOOK & TWITTER

TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

DI TULIS OLEH :

1. M. FAUZI AZHAR

2. NADYA PRAMESWARI

3. YUSRI TRIADI

SMP NEGERI 1 BINJAI

JL. SULTAN HASANUDDIN NO. 28

BINJAI KOTA

Page 2: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

LEMBAR PENGESAHAN

Judul : PENGARUH PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL FACEBOOK

DAN TWITTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

Penulis : 1. M. Fauzi Azhar

2. Nadya Prameswari

3. Yusri Triadi

BINJAI, 20 JUNI 2013

DISAHKAN OLEH

KA. SMP NEGERI BINJAI GURU PEMBIMBING

HANAFIAH I, S. Pd, MM JOYO MARTONO, S. Pd

NIP. 19580412 198202 1 014 NIP. 19741214 200502 1 002

Page 3: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

KATA PENGANTAR

Rasa syukur yang dalam kami sampaikan kehadirat ALLAH SWT, karena berkat

rahmat dan hidayah-Nya karya tulis ilmiah ini dapat kami selesaikan sesuai yang

diharapkan. Dalam karya tulis ilmiah ini kami membahas “PENGARUH

PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL FACEBOOK DAN TWITTER

TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA.”

Karya ilmiah ini dibuat dalam rangka mengikuti Lomba Penelitian Remaja (LPIR)

tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) tahun 2013. Kami sangat menyadari

bahwa karya tulis ilmiah ini masih jauh dari sempurna. Meskipun kami telah

berusaha melakukan yang terbaik dalam penulisan karya ilmiah ini, karenanya

kritik dan saran sangat kami harapkan demi kesempurnaan karya tulis ilmiah ini.

Dalam proses penulisan karya ilmiah ini kami banyak menerima bantuan dari

berbagai pihak:

Kepada orang tua yang telah mendo’akan dan selalu mendukung kami dalam

kegiatan yang sedang kami lakukan.

Kepada Bapak Kepala SMP Negeri 1 Binjai, Bapak Hanafiah I, S. Pd, MM

yang telah mendo’akan dan mendukung kami dalam lomba penulisan karya

ilmiah ini.

Kepada guru pembimbing kami, Bapak Joyo Martono, S. Pd yang telah

membimbing kami dari awal sampai selesainya karya tulis ilmiah ini.

Kepada guru-guru yang mendo’akan dan mendukung kami dalam lomba ini.

Kepada teman-teman yang juga mendukung kami dalam lomba ini.

Hanya ucapan terimakasih yang sebesar-besarnya kami sampaikan semoga

Allah membalas semua kebaikan yang telah mereka lakukan dan karya tulis

ilmiah ini dapat memenuhi kreteria penjurian.

Semoga karya tulis ini bermanfaat bagi para pembaca.

iii

Page 4: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

Binjai, 20 Juni 2013

Penulis 1 Penulis 2 Penulis 3

M. Fauzi Azhar Nadya Prameswari Yusri Triadi

iv

Page 5: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ………………………………………………….... iii

DAFTAR ISI ……………………………………………………………... v

ABSTRAK ………………………………………………………………... vi

BAB 1 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ……………………………………………….. 1

B. Rumusan Masalah ……………………………………………. 2

C. Tujuan Penulisan ……………………………………………... 2

D. Manfaat Penulisan ……………………………………………. 2

E. Metode Penelitian ……………………………………………. 3

F. Tempat & Waktu Penelitian ………………………………….. 3

G. Populasi dan Sempel Penelitian ………………………………... 3

BAB 2 KAJIAN TEORETIS

A. Sejarah Singkat Lahirnya Facebook dan Twitter ……………... 4

B. Dampak Facebook …………....………………………………. 6

C. Dampak Twitter ………………………………………………. 7

D. Pengguna Facebook dan Twitter ……………………………... 8

E. Pengertian Prestasi Belajar …………………………………… 8

BAB 3 PEMBAHASAN

A. Analisa Data ………………………………………………….. 9

B. Kesimpulan …………………………………………………… 13

C. Saran ………………………………………………………….. 13

DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………….. 14

DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………... 15

DAFTAR RIWAYAT HIDUP …………………………………………... 16

v

Page 6: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

ABSTRAK

Jejaring sosial facebook dan twitter menjadi media ekspresi yang jamak

digunakan oleh para pelajar. Hampir semua pelajar memiliki akun facebook dan

twitter, juga meluangkan sedikitnya 1 jam per hari untuk mengaksesnya. Semakin

lama penggunaan jejaring sosial sangat berdampak terhadap menurunnya prestasi

belajar siswa. Hal ini terbukti dari data yang diperoleh, semakin lama

menggunakan jejaring sosial ternyata rata-rata nilainya menurun.

Kemajuan teknologi informasi memang tidak bisa dihindari tetapi sebagai

pelajar hendaknya menjadi pengguna yang cerdas dalam menggunakan jejaring

sosial facebook dan twitter sehingga dampak negatif dari penggunaan jejaring

sosial tetsebut dapat diminimalisir.

Sebagai pengguna yang cerdas para pelajar juga dapat menggunakan media sosial

tersebut hanya untuk mengisi waktu luang dan refreshing sehingga tidak

mengganggu prestasi belajarnya di sekolah.

vi

Page 7: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Hampir sebagian masyarakat di Indonesia mengenal istilah jejaring sosial

karena promosi yang besar-besaran oleh para jasa konten serta operator seluler.

Jejaring sosial adalah sebuah situs pertemanan di dunia maya, banyak sekali situs

jejaring sosial, seperti: Facebook, Twitter, Freindster, 12Frenz, My Space dan

lain-lain.

Salah satu situs jejaring sosial yang paling populer adalah facebook.

Facebook adalah jejaring sosial yang menjadi rangking pertama diakses oleh

masyarakat Indonesia. Begitu mudah mendapatkan teman di sini, karena teknologi

yang ada di dalamnya sangat canggih dan juga ketersediaan berbagai macam

bahasa terdapat di facebook.

Tidak heran jika semakin hari semakin bertambah pengguna facebook.

Hampir setiap orang mempunyai facebook. Penggunaan facebook dalam

kehidupan sehari-hari mempunyai pengaruh bagi penggunanya, apabila kita tidak

cerdas dalam menyikapi situs jejaring sosial ini, bisa-bisa kita kecanduan

facebook, dan layaknya candu, apapun akan kita lakukan agar dapat menggunakan

facebook.

Hal itulah yang melatarbelakangi penulis mengangkat judul Pengaruh

Jejaring Sosial Facebook dan Twitter Terhadap Prestasi Belajar Siswa, karena

melihat dari kehidupan sehari-hari yang hampir tidak pernah lepas dari

perbincangan tentang facebook, sehingga menurut penulis mengapa tidak

facebook sekali-kali dibahas dalam mempresentasikan karya ilmiah dan sebagai

bentuk peduli penulis agar semua pengguna facebook termasuk penulis sendiri

tidak hanya mengenal facebook sebagai hal yang menyenangkan, tetapi sesuatu

yang juga harus diwaspadai.

1

Page 8: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

B. Rumusan Masalah

Apakah ada pengaruh penggunaan jejaring sosial facebook dan twitter

terhadap prestasi belajar siswa?

C. Tujuan Penulisan

Untuk mengetahui apakah ada pengaruh jejearing sosial facebook dan twitter

terhadap prestasi belajar siswa.

D. Manfaat Penulisan

Manfaat Bagi Orang Tua Siswa

1. Sebagai informasi bagi orang tua agar dapat memantau anaknya dalam

menggunakan jejaring sosial facebook dan twitter.

2. Sebagai informasi bagi orang tua agar dapat mengurangi dampak negatif

penggunaan jejaring sosial facebook dan twitter.

Manfaat Bagi Guru

1. Sebagai informasi bagi guru untuk mengingatkan siswa agar tidak

menghabiskan waktu belajarnya untuk menggunakan facebook dan twitter.

2. Sebagai informasi bagi guru agar dapat mengurangi dampak negatif

penggunaan jejaring sosial facebook dan twitter.

Manfaat Bagi Siswa

1. Sebagai informasi bagi siswa untuk lebih bijak dalam menggunakan jejaring

sosial facebook dan twitter.

2. Sebagai informasi bagi siswa agar mengurangi dampak negatif penggunaan

facebook dan twitter.

2

Page 9: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

E. Metode Penelitian

Pengumpulan Data Angket (Kuesioner)

Angket atau kuesioner merupakan suatu teknik pengumpulan data secara

tidak langsung (peneliti tidak langsung bertanya jawab dengan responden).

Instrumen atau alat pengumpulan datanya juga disebut angket berisi sejumlah

pertanyaan-pertanyaan yang harus dijawab atau direspon oleh responden.

Responden mempunyai kebiasaan untuk memberikan jawaban atau respon sesuai

dengan presepsinya.

Kuesioner merupakan metode penelitian yang harus dijawab responden untuk

menyatakan pandangannya terhadap suatu persoalan. Sebaiknya pertanyaan dibuat

dengan bahasa sederhana yang mudah dimengerti dan kalimat-kalimat pendek

dengan maksud yang jelas. Penggunaan kuesioner sebagai metode pengumpulan

data terdapat beberapa keuntungan, diantaranya adalah pertanyaan yang akan

diajukan pada responden dapat distandarkan, responden dapat menjawab

kuesioner pada waktu luangnya, pertanyaan yang diajukan dapat dipikirkan

terlebih dahulu sehingga jawabannya dapat dipercaya dibandingkan dengan

jawaban secara lisan, serta pertanyaan yang diajukan akan lebih tepat dan

seragam.

F. Tempat & Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Binjai, di Jalan Sultan Hasanuddin

No.28, Binjai Kota. Sedangkan waktu dimulainya pelaksanaan penelitian ini yaitu

pada tanggal 8 Juni 2013 sampai 21 Juni 2013.

G. Populasi dan Sempel Penelitian

Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Negeri

1 Binjai. Sedangkan yang menjadi sempel dalam penelitian ini adalah dua kelas

unggulan (kelas 8.3 dan 7.5) dan dua kelas yang bukan unggulan (kelas 8.7 dan

7.10).

3

Page 10: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

BAB II

KAJIAN TEORETIS

A. Sejarah Singkat Lahirnya Facebook dan Twitter

Sejarah Singkat Lahirnya Facebook

Facebook adalah sebuah situs jejaring sosial populer yang diluncurkan pada 4

Februari 2004. Facebook didirikan oleh Mark Zuckerberg yaitu seorang

mahasiswa Harvard, fungsiya sebagai media untuk saling mengenal bagi para

mahasiswa Harvard.

Dalam waktu dua minggu setelah diluncurkan, separuh dari mahasiswa

Harvard telah memiliki akun Facebook. Tidak hanya itu beberapa kampus lain

juga dimasukkan dalam jaringan Facebook. Zuckerberg pun akhirnya meminta

bantuan dua temannya untuk membatu mengembangkan Facebook dan memenuhi

permintaan kampus-kampus lain untuk bergabung dalam jaringannya. Dalam

waktu empat bulan setelah diluncurkannya, Facebook telah memiliki 30 kampus

dalam jaringannya.

Dengan kesuksesan tersebut, Zuckerberg dan kedua temannya memutuskan

untuk pindah ke Palo Alto dan menyewa apartemen di sana. Setelah beberapa

minggu di Palo Alto, Zuckerberg berhasil bertemu dengan Sean Parker, dan dari

hasil pertemuan tersebut Parker pun setuju pindah ke apartemen Facebook untuk

bekerja sama mengembangkan Facebook. Tidak lama setelah itu, Parker berhasil

mendapatkan Peter Thiel (cofounder Paypal) sebagai investor pertamanya. Thiel

menginvestasikan 500 ribu US Dollar untuk pengembangan Facebook.

Jumlah akun di Facebook terus melonjak, sehingga pada pertengahan tahun

2004 Friendster mengajukan tawaran kepada Zuckerberg untuk membeli

Facebook seharga 10 juta US Dollar, dan Zuckerberg pun

menolaknya. Zuckerberg sama sekali tidak menyesal menolak tawaran tersebut

sebab tidak lama setelah itu Facebook menerima sokongan dana lagi sebesar 12,7

juta US Dollar dari Accel Pathners. Dan semenjak itu sokongan dana dari

berbagai investor terus mengalir untuk pengembangan Facebook.

4

Page 11: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

Pada September 2005, Facebook tidak lagi membatasi jaringannya hanya

untuk mahasiswa, Facebook juga membuka jaringannya untuk siswa SMU.

Beberapa waktu kemudian Facebook juga membuka jaringannya untuk para

pekerja kantoran. Dan akhirnya September 2006 Facebook membuka pendaftaran

untuk siapa saja yang memiliki alamat e-mail.

Sejarah Singkat Lahirnya Twitter

Jack Dorsey, pada tanggal 19 November 1976, ketika usianya baru 24 tahun

muncul  ide yang sederhana dibenaknya untuk mengubah cara  berkomunikasi

secara sosial, sebuah ide yang akhirnya berubah menjadi apa yang sekarang kita

kenal sebagai Twitter. Jack Lahir di St Louis, Missouri, ia sudah menunjukkan

minat dalam pengembangan perangkat lunak pada usia 14 dan adalah untuk

menciptakan perangkat lunak open source aplikasi yang berhubungan dengan rute

taksi dan kurir pengiriman.

Setelah kuliah di University of Missouri dan di New York, ia pindah ke

California. Pada saat itu, pesan instan benar-benar mulai luar biasa, dengan AOL

Instant Messenger layanan yang sangat populer. Dorsey melihat hal ini dan

bertanya-tanya apakah ia dapat menggabungkan ide-ide awalnya untuk

menyediakan layanan pengiriman pesan status. “Bagaimana jika Anda dapat

berbagi status Anda dengan semua teman-teman Anda benar-benar mudah,

sehingga mereka tahu apa yang Anda lakukan, tapi Anda tidak ingin harus

menulis seluruh blog entry atau Live Journal entry?”

Seiring berjalannya waktu dan Jack sedang sibuk bekerja pada sebuah solusi

pengiriman berbasis web, ia menganggap apakah pesan teks SMS dapat

dimasukkan ke dalam konsep pesan status interaktif. Kemudian Evan Williams,

seorang mantan eksekutif Google, menyediakan dana investasi dan bersama-sama

dengan Dorsey dan Stone untuk operasional twitter, Inc.  Pada awal 2006 mereka

sudah siap, tetapi tidak benar-benar memiliki strategi peluncuran yang aktif.

5

Page 12: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

Pada bulan Agustus tahun 2006, twitter lahir, layanan microblogging ini

Berbeda dengan layanan blog seperti Blogger, WordPress dan Multiply, Twitter

memiliki batasan 140 karakter per post, oleh sebab itu dinamakan microblogging.

Apabila aktifitas menulis yang dilakukan oleh para blogger sekarang sudah

memiliki kata kerja sendiri yaitu blogging, demikian juga halnya dengan aktifitas

yang dilakukan oleh para pengguna Twitter: tweeting.

B. Dampak Facebook

Dampak Positif

1. Mempererat Hubungan Silaturahmi

2. Tempat Sarana Diskusi

3. Tempat Curhat

4. Tempat Penyimpanan Data Pribadi

5. Berbagi Informasi

6. Dengan facebook kita dapat bertemu kembali dengan teman-teman lama

7. Kita dapat berkomunikasi jarak jauh

8. Fasilitasnya banyak dan menarik sehingga kita tidak bosan untuk

menggunakannya

9. Kita dapat menukar pikiran dengan mudah

10. Kita dapat mengomentari setiap omongan atau status orang lain

11. Pertukaran informasi difasilitasi dengan sangat baik

Dampak Negatif

1. Interaksi Sosial Berkurang

2. Mengganggu jam belajar

3. Mengganggu kesehatan

4. Lupa waktu

5. Perhatian terhadap keluarga berkurang

6. Terjadinya jaringan kehidupan sosial

7. Dapat terjadi kesalahpahaman6

Page 13: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

C. Dampak Twitter

Dampak Positif

1. Menambah teman kita

2. Mendapatkan informasi yang terbaru dan terkini

3. menjaga hubungan teman dengan teman lama sehingga tidak putus kontak

Dampak Negatif

1. Membuat Kecanduan

2. Membuat Malas

3. Menghabiskan waktu

D. Pengguna Facebook dan Twitter

Pengguna facebook terbanyak sekarang ini diduduki oleh USA yang tak lain

negara pencipta facebook itu sendiri. untuk pengguna jejaring sosial seperti

Facebook, Indonesia menempati peringkat terbesar keempat di dunia dengan

pengguna mencapai 51,096 juta.

Untuk Twitter sendiri, Indonesia menempati peringkat kelima terbesar di

dunia dengan 24,9 juta pengguna.

E. Pengertian Prestasi Belajar

Prestasi belajar adalah hasil yang dicapai oleh seseorang setelah ia melakukan

perubahan belajar, baik di sekolah maupun di luar sekolah. Di dalam webster’s

New Internasional Dictionary mengungkapkan tentang prestasi yaitu:

“Achievement test a standardised test for measuring the skill or knowledge by

person in one more lines of work a study” (Webster’s New Internasional

Dictionary, 1951 : 20)

Mempunyai arti kurang lebih prestasi adalah standart test untuk mengukur

kecakapan atau pengetahuan bagi seseorang di dalam satu atau lebih dari garis-

7

Page 14: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

garis pekerjaan atau belajar. Dalam kamus popular prestasi ialah hasil sesuatu

yang telah dicapai (Purwodarminto, 1979 : 251)

Menurut Drs. H. Abu Ahmadi menjelaskan Pengertian Prestasi Belajar

sebagai berikut: Secara teori bila sesuatu kegiatan dapat memuaskan suatu

kebutuhan, maka ada kecenderungan besar untuk mengulanginya. Sumber

penguat belajar dapat secara ekstrinsik (nilai, pengakuan, penghargaan) dan dapat

secara ekstrinsik (kegairahan untuk menyelidiki, mengartikan situasi).

Di samping itu siswa memerlukan dan harus menerima umpan balik secara

langsung derajat sukses pelaksanaan tugas (nilai raport/nilai test) (Psikologi

Belajar Drs. H. Abu Ahmadi, Drs. Widodo Supriyono 151)

Definisi di atas dapat disimpulkan bahwa pengertian prestasi belajar ialah

hasil usaha bekerja atau belajar yang menunjukan ukuran kecakapan yang dicapai

dalam bentuk nilai. Sedangkan prestasi belajar hasil usaha belajar yang berupa

nilai-nilai sebagai ukuran kecakapan dari usaha belajar yang telah dicapai

seseorang, prestasi belajar ditunjukan dengan jumlah nilai raport atau test nilai

sumatif.

Menurut Nawawielfatru (2010) Prestasi belajar adalah hasil dari suatu

kegiatan yang telah dikerjakan, diciptakan, yang menyenangkan hati, yang

diperoleh dengan jalan keuletan kerja, baik secara individual maupun secara

kelompok dalam bidang kegiatan tertentu.

Menurut Poerwadarminto ( 2001 ) prestasi belajar adalah hasil yang telah

dicapai dari hasil pekerjaan yang menyenangkan hati yang diperoleh dengan

keuletan kerja. Sedangkan menurut S. Nastion ( 1995 ) prestasi belajar merupakan

petunjuk bagi siswa tentang kemampuannya dalam menguasai materi

pembelajaran yang telah dicapai berupa hasil belajar.

Adapun pengertian prestasi belajar dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia

adalah "penguasaan pengetahuan atau keterampilan yang dikembangkan oleh

mata pelajaran, lazimnya ditunjukkan dengan nilai tes atau angka nilai yang

diberikan oleh guru.

Dari pendapat para ahli diatas dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar

adalah hasil dari suatu usaha yang diperoleh melalui keuletan kerja yang dicapai

dalam bentuk nilai yang telah diperoleh seseorang.8

Page 15: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

BAB III

PEMBAHASAN

A. Analisa Data

Pengguna Facebook dan Twitter

Facebook60%

Twitter40%

FacebookTwitter

Ternyata, dari data yang kami peroleh lebih banyak pengguna facebook

daripada twitter, hal ini dikarenakan facebook lebih dulu diluncurkan sehingga

kalangan pelajar lebih familiar dalam penggunaan facebook. Di samping itu

facebook juga lebih mudah digunakan dan fasilitas yang disediakan lebih banyak

(upload foto & video, membuat catatan, chating dan permainan) dibandingkan

twitter.

Waktu Penggunaan Facebook dan Twitter

Pagi20%

Siang50%

Malam30% Pagi

SiangMalam

9

Page 16: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

Ternyata dari data di atas yang kami peroleh waktu penggunaan facebook dan

twitter lebih banyak pada siang hari karena banyak waktu luang yang bisa

digunakan, bila digunakan pada pagi hari terikat oleh jam belajar di sekolah,

sedangkan pada malam hari kontrol orang tua lebih ketat sehingga banyak pelajar

yang harus belajar di rumahnya.

Fasilitas yang sering diakses di facebook

Bermain game50%

UploadFoto & Video

10%

Chatting30%

MembuatCatatan

10%

Bermain game

Upload Foto dan Video

Chatting

Membuat Catatan

Ternyata, dari data yang kami peroleh di atas bahwa kebanyakan pengguna

bermain game ketika sedang memainkan facebook daripada fitur yang lainnya.

Hal ini dikarenakan fasilitas game yang disediakan sangat menarik dan

menyenangkan bagi penggunanya.

10

Page 17: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

Fasilitas yang sering diakses di Twitter

Upload foto20%

DM15%

Buat Tweet dan

Retweet65%

Upload foto

DM

Buat Tweet dan Retweet

Ternyata, dari data yang kami peroleh bahwa pengguna twitter lebih banyak

membuat tweet dan retweet daripada yang lainnya. Karena, membuat tweet dan

retweet lebih mudah digemari dibandingkan fitur yang lainnya.

11

Page 18: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

Rata-Rata Nilai Rapot

Lama Penggunaan Jejaring Sosial

< 1 jam 1 – 2 jam

2 – 3 jam

3 – 4 jam

4 – 5 jam

> 5 jam

< 80

< 80

< 80

80 – 90

80 – 90

90

Tabel Hubungan Penggunaan Media Jejaring Sosial dengan Prestasi

Belajar Siswa

Lama Pemakaian Rata-Rata Nilai Rapot Jumlah Siswa< 1 jam > 90 7

1 – 2 jam 80 – 90 122 – 3 jam 80 – 90 213 – 4jam < 80 254 – 5 jam < 80 23> 5 jam < 80 21

Berdasarkan data kami peroleh ternyata penggunaan jejaring sosial facebook

dan twitter yang terlalu lama dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa. Hal ini

dibuktikan dari nilai rata-rata yang diperoleh siswa semakin rendah jika mereka

terlalu lama dalam mengakses jejaring sosial facebook dan twitter.

12

Page 19: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

C. Kesimpulan

Penggunaan jejaring sosial facebook dan twitter yang tidak cerdas dapat

menyebabkan menurunnya prestasi belajar siswa. Hal ini terbukti dari analisa data

bahwa semakin lama mengakses jejaring sosial facebook dan twitter maka

semakin menurun pula prestasi belajar siswa di sekolah, yang ditunjukkan dengan

nilai rata-rata yang rendah.

D. Saran

1. Untuk orang tua siswa diharapkan memantau anaknya dalam menggunakan

jejaring sosial facebook dan twitter sehingga tidak mengakses jejaring sosial

tersebut pada jam-jam belajar.

2. Untuk guru diharapkan memberi arahan kepada siswa agar menggunakan

jejaring sosial facebook dan twitter secara cerdas sehingga tidak mengganggu

kegiatan belajar.

3. Untuk pelajar diharapkan menggunakan jejaring sosial hanya untuk mengisi

waktu luang atau untuk refreshing juga tidak harus memakan waktu yang

lama sehingga prestasi belajar di sekolah tidak terganggu.

13

Page 20: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

DAFTAR PUSTAKA

Dampak Positif dan Negatif Bagi Pengguna Facebook

http://myanhar92.blogspot.com/2012/05/impact-of-positive-and-negative.html

Dampak Positif dan Negatif dari Twitter

http://rickykurn.wordpress.com/2010/12/11/dampak-positif-dan-negatif-dari-

twitter/

Sejarah Ringkas Lahirnya Facebook

http://fantasi-sultannet.blogspot.com/2011/12/facebook.html

Sejarah singkat Twitter & penemunya

http://eher42.com/2010/08/17/sejarah-singkat-twitter-penemunya/

Pengertian Prestasi Belajar

http://digilib.ump.ac.id/files/disk1/12/jhptump-a-pujianti-560-2-babii.pdf

14

Page 21: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

DAFTAR LAMPIRAN

Kuesioner (Angket)

(Identitas boleh diisi boleh tidak)

Nama :

Kelas :

NO. Pertanyaan Pilihan1. Jejaring sosial yang sering digunakan Facebook Twitter

Jika hanya menggunakan facebook

2. Hal-hal yang paling sering dilakukan

1. Buat status dan komen

2. Membuat catatan

3. Upload foto dan video

4. Chatting

5. Bermain game

Jika hanya menggunakan twitter

3. Hal-hal yang paling sering dilakukan

1. Buat tweet dan retweet

2. Upload foto3. DM

Jika menggunakan facebook dan twitter harap mengisi pernyataan di atas

4.Lama menggunakan media jejaring sosial dalam satu hari

Kurang dari 1 jam

1 – 2 jam

2 – 3 jam 3 – 4 jam

4 – 5 jamLebih dari 5 jam

5. Waktu bermain media jejaring sosialPagi hari Siang hariMalam hari

6. Nilai rata-rata semester 1< 80 80 – 90> 90

15

Page 22: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

1. Nama : M. Fauzi Azhar

TTL : Medan, 24 September 2000

Jenis Kelamin : Laki-laki

Agama : Islam

Alamat : Jl. Pandega No. 5, Binjai Kota

Kelas : 7

Asal Sekolah : SMP Negeri 1 Binjai

No. Telepon : 082364209166

Prestasi : - Juara 1 tes kemampuan Primagama Se Kota Binjai

Tahun 2011

2. Nama : Nadya Prameswari

TTL : Mataram, 25 Mei 2000

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat : Jl. Serba Jadi Km 16,5 Asrama Pomdam No. H 10, Diski

Kelas : 7

Asal Sekolah : SMP Negeri 1 Binjai

No. Telepon : 082147798054

16

Page 23: Penelitian Ilmiah Facebook & Twitter

3. Nama : Yusri Triadi

TTL : Binjai, 30 Agustus 2000

Jenis Kelamin : Laki-laki

Agama : Islam

Alamat : Jl. Letnan Umar Baki No. 9, Binjai Barat

Kelas : 7

Asal Sekolah : SMP Negeri 1 Binjai

No. Telepon : 087713857748

Prestasi : - Juara Harapan 1 OSN Tingkat Kota Binjai Bidang Fisika

Tahun 2013

17