Upload
palcomtech
View
196
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PENERAPAN 21st Learning System
Pada Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)
PalComTech
Kebutuhan Skill Abad 21
Kompetensi Abad 21st
Kompetensi INTI
Kompetensi IT
Kompetensi Personal
Kompetensi Sosial
Kebutuhan Skill Abad 21st
• Bekerja dalam tim• Mengatasi masalah yang kompleks• Kemampuan Presentasi & Menulis• Menggunakan Teknologi Informasi• Memahami Isu Global• Riset/Penelitian
Kepmendiknas No : 045-U-2002Tentang Kurikulum Inti Perguruan Tinggi
Pasal 2(1). Kompetensi hasil didik suatu program studi terdiri atas :
a. Kompetensi utama; b. Kompetensi pendukung;c. Kompetensi lain yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi
utama.
(2). Elemen-elemen kompetensi terdiri atas :d. Landasan kepribadian;e. Penguasaan ilmu dan keterampilan;f. Kemampuan berkarya;g. Sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian
berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai;h. Pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan
keahlian dalam berkarya.
Konsep & Sistem Belajar STMIK-POLTEK PalComTech
Sesuai Kurikulum 2011
Sistem Belajar• Penerapan total sistem belajar 100% praktik dlm proses belajar
mengajar• Penerapan total sistem belajar 100% internet dlm proses belajar
mengajar• Materi dan kurikulum yang disajikan wajib berorientasi pada hasil
karya, dimana pada akhir belajar setiap siswa wajib menghasilkan satu atau lebih project sesuai dgn materi dan kurikulum yg diambil.
• Lebih banyak studi kasus yg dibahas dikelas dalam bentuk aplikasi terapan, lebih banyak diskusi grup yg dijalankan, lebih banyak latihan yang mendorong kolaborasi antar mahasiswa dan tendik
• Lebih banyak kegiatan yg mendorong kreatifitas mahasiswa untuk menghasilkan karya nyata baik dalam bentuk kompetisi, pameran, maupun bentuk lainnya.
Teknik Mengajar• Tenaga didik memberikan pengetahuan dan ketrampilan sesuai
rumpun program studi dengan menggunakan metode TANDUR.• Tenaga didik melakukan explorasi atas bakat dan minat
mahasiswa, dengan memberikan demo dan contoh hasil karya/kerja nyata.
• Tenaga didik memanfaatkan fasilitas dan teknologi informasi untuk melakukan proses transfer ilmu pengetahuan seperti worksheet, FB, blog, dll.
• Tenaga didik memberikan tugas-tugas dalam bentuk hasil karya mandiri / hasil karya kelompok.
• Tenaga didik membimbing mahasiswa/kelompok untuk menyelesaikan hasil karya yang dikerjakannya.
% Penyajian Materi PerkuliahanOrientasi Materi Bobot Bentuk Kegiatan
Eksplorasi 20 % Penelitian, Penulisan Jurnal Ilmiah, Membuat hasil karya
Berfikir Kritis 20% Studi kasus, ujian
Merubah dan Menciptakan
15% Lomba, pameran, tugas & latihan.
Komunikasi dan Presentasi
15% Diskusi & Presentasi publik
Kolaborasi 15% Kerja kelompok, Riset,
Problem Solving 15% Studi kasus, ujian
STUDENT CENTER
PROJECT
PRESENTASI
EKSPLORASI
DISKUSI
Tujuan paling prinsip dari pendidikan adalah menciptakan
manusia yang mampu melakukan hal-hal baru.
* Jean Piaget *
Terima kasih