17
i PENERAPAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SHOOTING BOLA BASKET PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 14 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI Oleh: TOMI HENDRA SETIAWAN K4612143 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Mei 2017

PENERAPAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN UNTUK … · iii penerapan alat bantu pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar shooting bola basket pada siswa kelas viii a smp negeri 14 surakarta

Embed Size (px)

Citation preview

i

PENERAPAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN

UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SHOOTING BOLA BASKET

PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 14 SURAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

SKRIPSI

Oleh:

TOMI HENDRA SETIAWAN

K4612143

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Mei 2017

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Tomi Hendra Setiawan

Nim : K4612143

Program Studi : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “PENERAPAN ALAT BANTU

PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR

SHOOTING BOLA BASKET PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI

14 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017” ini benar-benar

merupakan hasil karya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari

penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terrbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakkan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Mei 2017

Pembuat Pernyataan,

Tomi Hendra Setiawan

iii

PENERAPAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN

UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SHOOTING BOLA BASKET

PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 14 SURAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Oleh :

TOMI HENDRA SETIAWAN

K4612143

Skripsi

diajukan untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Mei 2017

iv

PESETUJUAN

Nama : Tomi Hendra Setiawan

NIM : K4612143

Judul Skripsi : Penerapan Alat Bantu Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil

Belajar Shooting Bola Basket Pada Siswa Kelas VIII A SMP

Negeri 14 Surakarta Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebeleas Maret

Surakarta.

Surakarta, Mei 2017

Pembimbing I Pembimbing II

Drs. Agus Mukholid, M.Pd. Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or., M.Pd.

NIP. 19640131 198903 1 001 NIP. 19840117 200812 1 002

v

PENGESAHAN

Nama : Tomi Hendra Setiawan

NIM : K4612143

Judul Skripsi : Penerapan Alat Bantu Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil

Belajar Shooting Bola Basket Pada Siswa Kelas VIII A SMP

Negeri 14 Surakarta Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebeleas Maret Surakarta pada hari

Jum’at, tanggal 16 Juni 2017 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 2 bulan.

Skipsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.

Pertujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:

Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal

Ketua : Drs. Agus Margono, M.Kes.

Sekertaris : Tri Winarti Rahayu, S.Pd., M.Or

Anggota I : Drs. Agus Mukholid, M.Pd.

Anggota II : Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or., M.Pd.

Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan

dan Rekreasi pada:

Hari :

Tanggal :

Mengesahkan

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd.

NIP. 196101241987021001

Kepala Program Studi

Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Drs. Sunardi, M.Kes

NIP. 195811211990031004

vi

ABSTRAK

Tomi Hendra Setiawan. PENERAPAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN

UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SHOOTING BOLA BASKET

PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 14 SURAKARTA TAHUN

PELAJARAN 2016/2017. Skripsi. Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu

pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2017.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar teknik dasar

Shooting bola basket pada siswa kelas VIII-A SMP negeri 14 surakarta tahun

pelajaran 2016 / 2017.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan kelas (PTK). Penelitian ini

dilaksanakan dalam dua siklus dengan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan.

Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII-A SMP negeri 14 surakarta yang

berjumlah 30 siswa, 16 siswa perempuan dan 14 siswa laki-laki. Teknik

pengumpulan data adalah dengan observasi, tes, dan dokumentasi. Validitas data

menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan kualitatif dan

Kuantitatif.

Hasil penelitian pada prasiklus, hanya 12 siswa yang tuntas (40 %) dan 18 siswa

lainnya belum tuntas (60 %). Pada siklus I diperoleh hasil belajar dengan siswa

yang telah tuntas sebanyak 19 siswa (63,33%) dan 11 siswa masih belum tuntas

(36,67%) dengan perolehan nilai rata-rata afektif (60 %), psikomotor (76,67%) dan

Kognitif (66,67%). Pada siklus II, diperoleh hasil belajar dengan siswa yang telah

tuntas sebanyak 25 siswa (83,33%) dan 5 siswa masih belum tuntas (16,67%).

Dengan perolehan nilai rata-rata afektif (80%), psikomotor (83,33%) dan Kognitif

(86,67%). Berdasarkan hasil analisis dari siklus I & II tersebut menunjukkan

adanya peningkatan hasil belajar shooting bola basket.

Simpulan penelitian ini adalah penerapan alat bantu pembelajaran dapat

meningkatkan hasil belajar shooting bola basket pada siswa kelas VIII-A SMP

negeri 14 surakarta tahun pelajaran 2016 / 2017.

Kata Kunci : Hasil belajar shooting bola basket, Penerapan Alat Bantu

Pembelajaran

vii

ABSTRACT

Tomi Hendrawan Setiawan. THE APPLICATION OF LEARNING AID TO

IMPROVE THE LEARNING OUTCOME OF BASKETBALL SHOOTING ON

VIII A GRADE STUDENTS OF SMP NEGERI 14 SURAKARTA IN THE

ACADEMIC YEAR OF 2016/2017. Thesis. Surakarta: Teacher Training and

Education Faculty of Universitas Sebelas Maret, May 2017.

This research aims at improving the learning outcome of the basketball shooting

basis technique on the VIII-A grade students of SMP Negeri 14 Surakarta in the

Academic Year of 2016/2017

This research is a Classroom Action Research (CAR). This research is

conducted in two cycles in which each cycle consists of two meetings. The subjects

of this research are 30 VIII-A grade students of SMP Negeri 14 Surakarta with 16

female students and 14 male students. The data collection technique uses

observation, test, and documentation. The data validity uses data triangulation

technique. The data are analyzed using qualitative and quantitative.

The research finding in the pre-cycle was that there were only 12 students who

passed (40%) and the other 18 students had not passed (60%). In the cycle I, there

were 19 students passed (63.3%) and 11 students still had not passed (36.67%) with

the average score of affective (60%), psychomotor (76.67%), and cognitive

(66.67%). In the cycle II it is obtained that there were 25 passed-students (83.33%)

and 5 students still had not passed (16.67%). With the average score of affective

(80%), psychomotor (83.33%), and cognitive (86.67%). Based on the analysis

result on the cycle I & II, it shows an increase in learning outcome of basketball

shooting.

The conclusion of this research is that the application of the learning aid is able

to improve the learning outcome of the basketball shooting basis technique on the

VIII-A grade students of SMP Negeri 14 Surakarta in the Academic Year of

2016/2017

Keywords: Learning outcome of basketball shooting, application of learning aid

viii

MOTTO

“Menyia-nyiakan waktu itu lebih parah dari kematian. Karena menyia-nyiakan

waktu memutuskanmu dari (mengingat) Alloh dan negeri akhirat. sedangkan

kematian hanya memutuskanmu dari dunia dan penghuninya”

(Ibnul Qayyim rahimahullah)

“Musuh yang paling berbahaya di atas dunia ini adalah penakut dan bimbang.

Teman yang paling setia, hanyalah keberanian dan keyakinan yang teguh.”

(Andrew Jackson)

“Pendidikan adalah senjata yang paling hebat yang bisa kamu gunakan untuk

mengubah dunia”

(Nelson Mandela)

“Tidak ada masalah yang tidak bisa diselesaikan selama ada komitmen untuk

menyelesaikannya”

(Penulis)

ix

PERSEMBAHAN

Bersama dengan rasa syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :

Bapak Mardi Yuwono dan Ibu Suwanti

“ridhomu selalu hadir dalam setiap langkahku, doamu yang selalu menyertai

jalanku dan kasih sayangmu yang tak terbatas selalu menemaniku dalam suka

maupun duka memberikan inspirasi sebagai sosok yang tangguh dan tegar dalam

keluarga, memberikan motivasi dan kesabaran serta nasehat dan ungkapan yang tak

akan ku lupakan. Terimakasihku untukmu atas semua yang telah kau berikan

padaku”.

Almamater Penjaskesrek FKIP UNS.

x

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, atas limpahan

rahmat dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul

“PENERAPAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN UNTUK

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SHOOTING BOLA BASKET PADA

SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 14 SURAKARTA TAHUN

PELAJARAN 2016/2017”

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan

Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa

terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan

dari berbagai pihak. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs. Sunardi, M.Kes selaku kepala Program Studi Pendidikan Jasmani,

Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Sebelas Maret Surakarta.

3. Drs. Agus Mukholid, M.Pd. selaku Pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or., M.Pd. selaku Pembimbing II yang telah

memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini

5. Iswita Mulyahati, S.Pd, M.Pd selaku Kepala SMP Negeri 14 Surakarta yang

telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian

6. Harwin Nugraha S.Pd selaku guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

SMP Negeri 14 Surakarta yang sangat luar biasa telah membantu dengan

sepenuh hati dalam pelaksanaan penelitian ini.

7. Bapak, Ibu, Adek , Keluarga besar penulis yang selalu memberikan dukungan

baik mental, spiritual dan finansial untuk kelancaran studi penulis.

xi

8. Siswa kelas VIII A SMP Negeri 14 Surakarta yang telah bersedia untuk

membantu melancarkan pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas.

9. Sahabat – sahabatku Penjaskesrek angkatan 2012 yang sangat penulis sayangi

dan banggakan, terima kasih banyak atas pengalaman-pengalaman yang dilalui

selama ini.

10. Sahabat wisma cokro kembang yang sangat penulis banggakan, terimakasih

telah banyak memberi dukungan dan suport. Tetap dijaga terus

kekompakannya.

11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah

membantu kelancaran penelitian ini.

Semoga semua amal baik tersebut mendapatkan imbalan yang setimpal dari

Allah SWT. Akhirnya penulis berharap hasil penelitian yang sederhana ini dapat

bermanfaat bagi semua pihak.

Surakarta, Mei 2017

Penulis

xii

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL .............................................................................................................. i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ......................................................... ii

PENGAJUAN.................................................................................................... iii

PESETUJUAN.. ................................................................................................ iv

PENGESAHAN.... ............................................................................................ v

ABSTRAK..... ................................................................................................... vi

ABSTRACT..... ................................................................................................. vii

MOTTO.... ......................................................................................................... viii

PERSEMBAHAN....... ...................................................................................... ix

KATA PENGANTAR....... ................................................................................ x

DAFTAR ISI. .................................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR......................................................................................... xv

DAFTAR TABEL. ............................................................................................ xvi

DAFTAR LAMPIRAN. .................................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1

B. Rumusan Masalah.......................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian ........................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ......................................................................... 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR

A. Kajian Pustaka ............................................................................. 6

1. Pendidikan Jasmani ................................................................ 6

a. Pengertian Pendidikan Jasmani ....................................... 6

b. Tujuan Pendidikan jasmani…………………………….. 7

2. Permainan Bola Basket.......................................................... 8

a. Pengertian Permainan Bola Basket ................................. 8

b. Teknik Gerakaan Menembak (shooting) ........................ 9

xiii

3. Belajar dan Pembelajaran ...................................................... 13

a. Pengertian Belajar ........................................................... 13

b. Ciri – ciri dan Tujuan Belajar .......................................... 14

c. Pengertian pembelajaran ................................................. 17

d. Prinsip-prinsip Pembelajaran........................................... 17

4. Hasil Belajar .......................................................................... 18

a. Pengertian Hasil Belajar .................................................. 18

b. Fungsi dan Tujuan Hasi Belajar ...................................... 19

c. Penilaian Hasil Belajar .................................................... 20

5. Alat Bantu Pembelajaran ....................................................... 21

a. Pengertian Alat Bantu Pembelajaran.......... ..................... 21

b. Manfaat Alat Bantu Pembelajaan .................................... 22

c. Syarat Alat Bantu Pembelajaran yang Baik .................... 23

d. Prinsip – prinsip Pemilihan Alat Bantu Pembelajaran .... 23

e. Jenis Alat Bantu Shooting Free Throw .......................... 24

6. Penerapan Alat Bantu Pembelajaran Dalam Shooting ......... 26

a. Pembelajaran Shooting bola basket menggunakan bola

ukuran lain……………………………………………... 26

b. Pembelajaran Shooting bola basket menggunakan

jarak bertahap…………………………………………... 27

B. Kerangka Berpikir....................................................................... .. 27

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................... 30

1. Tempat Penelitian .................................................................... 30

2. Waktu Penelitian ..................................................................... 30

B. Subjek Penelitian ......................................................................... 31

C. Data dan Sumber Data ................................................................. 31

D. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 31

E. Teknik Uji Validitas Data ............................................................ 32

F. Teknik Analisis Data ................................................................... 33

G. Indikator Kinerja Penelitian ........................................................ 34

xiv

H. Prosedur Penelitian ...................................................................... 34

Pelaksanaan Siklus .......................................................... 34

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Pratindakan .................................................................. 39

B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ......................................... 42

1. Siklus I ................................................................................... 42

a. Perencanaan Siklus I........................................................ 42

b. Pelaksanaan Siklus I ........................................................ 43

c. Observasi dan Interpretasi Siklus I .................................. 45

d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus I ......................... 46

2. Siklus II ................................................................................. 48

a. Rencana Siklus II ............................................................. 48

b. Pelaksanaan Siklus II ....................................................... 49

c. Observasi dan Interpretasi Siklus II ................................ 51

d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus II ........................ 52

C. Rekapitulasi Hasil Tindakan Antar Siklus ................................. 53

D. Pembahasan ................................................................................. 55

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ......................................... 59

A. Simpulan ...................................................................................... 59

B. Implikasi ...................................................................................... 59

C. Saran . .......................................................................................... 61

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 62

LAMPIRAN ..................................................................................................... 64

xv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Teknik Shooting ........................................................................ 9

Gambar 2.2 Teknik Shooting Cengkraman dan Posisi Siku ......................... 10

Gambar 2.3 Teknik Shooting Balance Hand ................................................ 10

Gambar 2.4 Teknik Shooting Release .......................................................... 11

Gambar 2.5 Follow Through ........................................................................ 11

Gambar 2.6 Fase Persiapan Hingga Follow Through .................................. 12

Gambar 2.7 Hirarkis Jenis Perilaku dan Kemampuan Internal Ranah

Afektif ……….......................................................................... 14

Gambar 2.8 Hirarkis Jenis Perilaku dan Kemampuan Internal Ranah

Kognitif. …............................................................................... 15

Gambar 2.9 Hirarkis Jenis Perilaku dan Kemampuan Internal Ranah

Psikomotor …… ....................................................................... 16

Gambar 2.10 Bola Size 3 dan 4 ..................................................................... 25

Gambar 2.11 Bola size 5 dan 6 ...................................................................... 25

Gambar 2.12 Kerangka Berpikir .................................................................. 29

Gambar 2.13 Alur Siklus Penelitian Tindakan Kelas ................................... 36

Gambar 2.14 Grafik Jumlah Ketuntasan Hasil Belajar Shooting Bola Basket

Prasiklus .................................................................................. 40

Gambar 2.15 Grafik Jumlah Ketuntasan Hasil Belajar Shooting Bola Basket

pada Siklus I ............................................................................ 46

Gambar 2.16 Grafik Jumlah Ketuntasan Hasil Belajar Shooting Bola Basket

pada Siklus II ............................................................................ 52

Gambar 2.17 Grafik Perbandingan Hasil Belajar Shooting Bola Basket ......... 54

xvi

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1 Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ................................ 30

Tabel 3.2 Teknik dan Alat Pengumpulan Data Penelitian ............................. 32

Tabel 3.3 Indikator Pencapaian Hasil Belajar Siswa...................................... 34

Tabel 3.4 Prosentase Ketuntasan Belajar Siswa pada Prasiklus..................... 40

Tabel 3.5 Prosentase Ketuntasan Belajar Siswa pada Siklus I ....................... 46

Tabel 3.6 Prosentase Ketuntasan Belajar Siswa pada Siklus II...................... 52

Tabel 3.7 Perbandingan Hasil Belajar Siswa Teknik Dasar Passing Bola

Basket Tiap Siklus .......................................................................... 54

Tabel 3.8 Deskripsi Hasil Belajar Siswa pada Prasiklus, Siklus I, dan Siklus

II ..................................................................................................... 57

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 Silabus Pembelajaran ............................................................... 65

Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I………………….. 67

Lampiran 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ............................ 81

Lampiran 4 Data Awal Hasil Belajar.. ........................................................... 97

Lampiran 5 Observasi Penelitian Jenis Terstrukur I ..................................... 98

Lampiran 6 Observasi Penelitian Jenis Terstrukur II ................................... 100

Lampiran 7 Observasi Jenis Terbuka ........................................................... 102

Lampiran 8 Observasi Guru .......................................................................... 104

Lampiran 9 Presensi Siklus I ......................................................................... 105

Lampiran 10 Rekapitulasi Nilai Siklus I ...................................................... 106

Lampiran 11 Presensi Siklus II ………………….…………………………. 126

Lampiran 12 Rekapitulasi Nilai Siklus II………………………………….. 127

Lampiran 13 Dokumentasi Siklus I .............................................................. 147

Lampiran 14 Dokumentasi Siklus II ............................................................. 151

Lampiran 15 Surat Izin Menyusun Skripsi ................................................... 155

Lampiran 16 Surat Permohonan Izin Penelitian ........................................... 156

Lampiran 18 Surat Keterangan Penelitian .................................................... 157