Embed Size (px)
Citation preview
i
PENERAPAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
PASING BAWAH BOLAVOLI PADA SISWA KELAS (XI) JURUSAN ADMINISTRASI
PERKANTORAN SMK WIKARYA KARANGANYAR
TAHUN AJARAN 2017/2018
SKRIPSI
Oleh :
YULIAN ALWY
K4613155
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Desember 2017
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : Yulian Alwy
NIM : K4613155
Program Studi : Penjaskesrek
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENERAPAN METODE DRILL
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASING BAWAH
BOLAVOLI PADA SISWA KELAS (XI) JURUSAN ADMINISTRASI
PERKANTORAN SMK WIKARYA ARANGANYAR TAHUN AJARAN
2017/2018” ini benar-benar merupakan hasil karya sendiri. Selain itu sumber
informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan
dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi.
Surakarta, Desember 2017
Yang membuat pernyataan,
Yulian Alwy
iii
PENERAPAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
PASING BAWAH BOLAVOLI PADA SISWA KELAS (XI) JURUSAN ADMINISTRASI
PERKANTORAN SMK WIKARYA KARANGANYAR
TAHUN AJARAN 2017/2018
Oleh :
YULIAN ALWY
K4613155
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Desember 2017
iv
v
vi
ABSTRAK
Yulian Alwy. (K4613155). ”PENERAPAN METODE DRILL UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASING BAWAH BOLAVOLI
PADA SISWA KELAS (XI) JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK WIKARYA KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2017/2018”. Skripsi,
Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta, Desember 2017.
Tujuan penelitian ini adalah Untuk meningkatkan hasil belajar pasing
bawah bolavoli pada siswa kelas (XI) Jurusan Administrasi Perkantoran SMK
Wikarya Karanganyar Tahun Ajaran 2017/2018.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus dilakasanakan 2 kali pertemuan.
Subjek penelitian adalah siswa kelas (XI) SMK Wikarya Karanganyar yang
berjumlah 35 siswa yang terdiri dari 35 peserta didik putri. Sumber data berasal
dari guru, peserta didik dan peneliti. Tekhnik pengumpulan data adalah dengan
observasi, penilaian dan dokumentasi. Validitas data menggunakan tekhnik
triangulasi data. Analisis data menggunakan tekhnik deskriptif kualitatif dengan
teknik persentase.
Dari analisis data yang diperoleh hasil sebagai berikut : kondisi awal
peserta didik yang Tuntas hanya 13 peserta didik atau 37,14%, pada siklus I
peserta didik yang Tuntas menjadi 18 peserta didik atau 51,42% dan pada siklus II
peserta didik yang Tuntas menjadi 29 peserta didik atau 82,86 % sedangkan 6
peserta didik lainnya belum tuntas dengan KKM 7,5.
Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan metode drill dapat
meningkatkan hasil belajar pasing bawah bolavoli kelas XI Administrasi
Perkantoran SMK Wikarya Karanganyar tahun ajaran 2017/2018.
Kata Kunci : Metode Drill, hasil belajar, pasing bawah bolavoli.
vii
ABSTRACT
Yulian Alwy. (K4613155). "IMPLEMENTATION OF DRILL METHOD TO
INCREASE LEARNING RESULTS UNDER THE VOLLEY BALL IN CLASS
STUDENTS (XI) DEPARTMENT OF ADMINISTRATIVE
ADMINISTRATION SMK WIKARYA KARANGANYAR ACADEMIC YEAR
2017/2018". Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of
Sebelas Maret University, Surakarta, December 2017.
The purpose of this study is to improve learning outcomes under the
volley ball class students (XI) Department of Administrative Office SMK Wikarya
Karanganyar Academic Year 2017/2018.
This research is a classroom action research (PTK). This study was
conducted in two cycles, with each cycle held twice. The subjects of the study were
the students of class (XI) of SMK Wikarya Karanganyar consisting of 35 students
consisting of 35 female students. The source of data comes from teachers,
learners and researchers. Data collection techniques are by observation,
assessment and documentation. Data validity using triangulation data technique.
Data analysis using qualitative descriptive technique with percentage technique.
From the analysis of data obtained the results as follows: the initial
condition of the learners that Completed only 13 students or 37.14%, in the cycle
I learners who completed to 18 students or 51.42% and on the cycle II learners
who complete 29 students or 82.86% while 6 other students have not completed
with KKM 7.5
The conclusion of this research is the application of drill method to
improve learning outcomes under the class XI volley ball Administration SMK
Wikarya Karanganyar academic year 2017/2018.
Keywords : Drill Method, learning outcomes, under pass volley ball.
viii
MOTTO
Wahai orang-orang yang beriman, jika kamu menolong (agama) Allah, niscaya
Dia akan menolongmu dan meneguhkan kedudukanmu.
(Terjemahan QS. Muhammad :7)
Awalilah didalam semua urusanmu dengan lafal “Bismillah”. Ketauhilah bahwa
segala urusan yang diawali dengan mengingat kepada alloh, maka alloh akan
memberikan pertolongan dan kemudahan dalam menyelesaikan semua urusanmu.
(Terjemahan HR. Abdul Khodir Al Rohawi Wa Akhmad Bilafath Akhir)
Ketika harapan tidak sesuai dengan kenyataan, ketauhilah bahwa Alloh itu
memberikan apa yang kita butuhkan, bukan apa yang kita inginkan.
(Terjemahan HR. Tirmizdi Fi Kitabul Dakwat)
ix
PERSEMBAHAN
Segala puji syukurku pada-Mu Allah SWT, kupersembahkan Skripsi ini untuk :
֍ Ibu Sumiyati beserta Keluarga
Alhamdulillahi jaza kumullohu khoiro, kasih sayangmu tiada berujung. Do’a
yang tiada henti serta pengorbananmu yang tiada akhir. Kalian membuatku
semangat dan pantang menyerah dalam menyelasaikan skripsi ini.
֍ Keluarga Besar Pondok Pesantren Mahasiswa Roudlotul Jannah Surakarta.
֍ Almamater Penjaskesrek FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta
x
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang, yang
memberi ilmu dan inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya sehingga dapat
diselesaikannya skripsi dengan judul “PENERAPAN METODE DRILL
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASING BAWAH
BOLAVOLI PADA SISWA KELAS (XI) JURUSAN ADMINISTRASI
PERKANTORAN SMK WIKARYA KARANGANYAR TAHUN AJARAN
2017/2018”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jamani Kesehatan dan
Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta. Menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari
bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu disampaikan
terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Sunardi, M. Kes., Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan
Dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
3. Drs. Agus Margono, M.Kes. selaku Pembimbing I dan Deddy Whinata
Kardiyanto, S.Or.,M.Pd. selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam menyusun skripsi ini.
4. Djoko Nugroho S. Pd., M. Or Selaku Pembimbing Akademik yang selalu
memberikan pengarahan, motivasi, dan bimbingan selama masa perkuliahan.
5. Kepala Sekolah SMK Wikarya Karanganyar, yang telah memberikan
kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
6. Bapak Fajar Rudiyanto S.Pd selaku guru matapelajaran Penjasorkes SMK
Wikarya Karanganyar, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam
penelitian.
7. Para siswa kelas (XI) Administrasi Perkantoran SMK Wikarya Karanganyar,
yang telah bersedia berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
xi
8. Penjaskesrek Angkatan 2013, Terima kasih untuk pengalaman, keberasamaan,
kerjasama, perjuangan, semangat, senyum dan canda tawa selama masa
perkuliahan, Semoga sukses semua
9. Teman-teman dan sahabat-sahabat saya yang turut membantu dalam
penyusunan skripsi ini yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.
Menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kata sempurna. Meskipun
demikian, semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca.
Surakarta, Desember 2017
Penulis
xii
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL .............................................................................................................. i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ........................................................ ii
PENGAJUAN ................................................................................................... iii
PERSETUJUAN ............................................................................................... iv
PENGESAHAN ................................................................................................ v
ABSTRAK ........................................................................................................ vi
ABSTRACT ........................................................................................................ vii
MOTTO ............................................................................................................ viii
PERSEMBAHAN ............................................................................................. ix
KATA PENGANTAR ...................................................................................... x
DAFTAR ISI ..................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xv
DAFTAR TABEL ............................................................................................. xvi
DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................................xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................ 5
C. Tujuan Penelitian ......................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian ....................................................................... 5
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ................................................................................. 7
1. Permainan Bolavoli .............................................................. 7
2. Pasing Bawah Bolavoli ......................................................... 8
3. Belajar dan Pembelajaran ..................................................... 13
a. Belajar ............................................................................ 13
b. Pembelajaran .................................................................. 16
xiii
c. Hasil belajar ................................................................... 17
d. Unsur-unsur Pembelajaran .............................................. 19
4. Metode Pembelajaran Penjas ................................................ 21
Macam-Macam Metode ........................................................ 21
5. Metode Drill ......................................................................... 24
6. Pembelajaran Passing Bawah Bolavoli Melalui Metode
Drill ....................................................................................... 26
a. Langkah dalam passing bawah bolavoli ........................ 27
b. Passing Bawah Berpasangan ......................................... 28
c. Passing Bawah Berpasangan dengan Rotasi
Kebelakang .................................................................... 28
B. Kerangka Berpikir ........................................................................ 30
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................... 32
1. Tempat Penelitian ................................................................. 32
2. Waktu Penelitian ................................................................... 32
B. Subjek Penelitian ......................................................................... 33
C. Data dan Sumber Data ................................................................. 33
D. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 33
E. Uji Validitas Data ........................................................................ 34
F. Analisis Data ................................................................................ 35
G. Indikator Kinerja Penelitian ......................................................... 35
H. Prosedur Penelitian ...................................................................... 36
1. Rancangan siklus I ................................................................ 39
a. Tahap Perencanaan ........................................................ 39
b. Tahap Pelaksanaan ......................................................... 39
c. Tahap Observasi ............................................................ 40
d. Tahap Refleksi ............................................................... 40
2. Rancangan siklus II ............................................................... 40
xiv
BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Pra Tindakan ................................................................ 41
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ........................................ 43
1. Siklus I Pertemuan 1 ............................................................. 43
a. Perencanaan Tindakan ................................................... 43
b. Pelaksanaan Tindakan ................................................... 44
2. Siklus I Pertemuan 2 ............................................................. 46
a. Perencanaan Tindakan ................................................... 46
b. Pelaksanaan Tindakan ..................................................... 46
c. Observasi Tindakan Interpretasi Siklus I ....................... 48
d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus I ........................ 49
e. Deskripsi Data Tindakan Siklus I .................................. 53
3. Siklus II Pertemuan 1 ............................................................ 54
a. Perencanaan Tindakan ................................................... 54
b. Pelaksanaan Tindakan ................................................... 55
4. Siklus II Pertemuan 2 ............................................................ 57
a. Perencanaan Tindakan .................................................. 57
b. Pelaksanaan Tindakan ................................................... 57
c. Observasi Tindakan Interpretasi Siklus II ..................... 59
d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus II ...................... 60
e. Deskripsi Data Tindakan Siklus II ................................ 61
C. Rekapitulasi Hasil Tindakan Antar Siklus ................................... 63
D. Pembahasan ................................................................................ 64
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan ...................................................................................... 67
B. Implikasi ...................................................................................... 68
C. Saran ............................................................................................ 68
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 70
LAMPIRAN ....................................................................................................... 72
xv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1 Pasing Bawah Kedepan Pada Bola Normal ................................... 11
Gambar 2 Pasing Bawah Dengan Gerak Mundur ........................................... 12
Gambar 3 Skema Langkah Passing Bawah ..................................................... 27
Gambar 4 Skema Pasing Bawah Berpasangan ................................................ 28
Gambar 5 Skema Pasing Bawah Berpasangan Dengan Rotasi Kebelakang ... 29
Gambar 6 Alur Kerangka Berfikir .................................................................. 31
Gambar 7 Prosedur Penelitian Tindakan Kelas FKIP UNS ............................. 37
Gambar 8 Diagram Data Awal Hasil Belajar Pasing Bawah Bolavoli ........... 42
Gambar 9 Diagram Hasil Belajar Pasing Bawah Bolavoli Siklus I ................ 53
Gambar 10 Diagram Hasil Belajar Pasing Bawah Bolavoli Siklus II ................ 62
xvi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1 Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan .................................................... 32
Tabel 2 Teknik dan Alat Pengumpulan Data Penelitian ................................. 34
Tabel 3 Persentase Target Pencapaian ............................................................ 35
Tabel 4 Deskripsi Data Awal Hasil Belajar Pasing Bawah Bolavoli .............. 42
Tabel 5 Deskripsi Hasil Belajar Pasing Bawah Bolavoli Siklus I .................. 53
Tabel 6 Deskripsi Hasil Belajar Pasing Bawah Bolavoli Siklus II ................. 62
Tabel 7 Rekapitulasi Hasil Belajar Pasing Bawah Bolavoli Antar Siklus ...... 63
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Silabus ........................................................................................ 72
Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I ................... 73
Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus II .................. 92
Lampiran 4. Data awal Hasil Pasing Bawah Bolavoli ................................... 112
Lampiran 5. Nilai Psikomotor Pertemuan I Siklus I ....................................... 114
Lampiran 6. Nilai Psikomotor Pertemuan II Siklus I ...................................... 115
Lampiran 7. Nilai Produk Psikomotor Pertemuan II Siklus I ......................... 116
Lampiran 8. Rekaptulasi Nilai Psikomotor Siklus I ........................................ 117
Lampiran 9. Nilai Afektif Pertemuan I Siklus I ............................................. 118
Lampiran 10. Nilai Afektif Pertemuan II Siklus I .......................................... 119
Lampiran 11. Rekaptulasi Nilai Afektif Siklus I .............................................. 120
Lampiran 12. Nilai Kognitif Siklus I ................................................................ 121
Lampiran 13. Rekapitualasi Hasil Nilai Siklus I ............................................... 122
Lampiran 14. Nilai Psikomotor Pertemuan I Siklus II ...................................... 124
Lampiran 15. Nilai Psikomotor Pertemuan II Siklus II .................................... 125
Lampiran 16. Nilai Produk Psikomotor Pertemuan II Siklus II ........................ 126
Lampiran 17. Rekapitulasi Nilai Psikomotor Siklus II ..................................... 127
Lampiran 18. Nilai Afektif Pertemuan I Siklus II ............................................ 128
Lampiran 19. Nilai Afektif Pertemuan II Siklus II ........................................... 129
Lampiran 20. Rekapitulasi Nilai Afektif Siklus II ........................................... 130
Lampiran 21. Nilai Kognitif Siklus II ............................................................... 131
Lampiran 22. Rekapitualasi Hasil Nilai Siklus II ............................................. 132
Lampiran 23. Lembar Observasi Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ................ 134
Lampiran 24. Dokumentasi Penelitian .............................................................. 136
Lampiran 25. Pengajual Judul Skripsi .............................................................. 138
Lampiran 26. Validasi Proposal Skripsi ........................................................... 139
Lampiran 27. Surat Izin Penyusunan Skripsi .................................................... 140
xviii
Lampiran 28. Surat Permohonan Izin Penelitian ke Rektor .............................. 141
Lampiran 29. Surat Permohonan Izin Penelitian ke Instansi ............................ 142
Lampiran 30. Surat Keterangan Penelitian dari Instansi ................................... 143
