Upload
others
View
27
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
i
PENERAPAN PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENSTIMULASI
PERKEMBANGAN NILAI-NILAI AGAMA MORAL DAN SOSIAL
EMOSIONAL PESERTA DIDIK DI SPS NUSA INDAH PATUK,
GUNUNGKIDUL
SKRIPSI
Oleh:
SARMIYATI
NPM : 20110720154
FAKULTAS AGAMA ISLAM
PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH)
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
2014
ii
PENERAPAN PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENSTIMULASI
PERKEMBANGAN NILAI-NILAI AGAMA MORAL DAN SOSIAL
EMOSIONAL PESERTA DIDIK DI SPS NUSA INDAH PATUK,
GUNUNGKIDUL
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Islam (S.Pd.I) Strata Satu pada Prodi Pendidikan Agama Islam
(Tarbiyah)
Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Disusun Oleh:
SARMIYATI
NPM: 20110720154
FAKULTAS AGAMA ISLAM
PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH)
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
2014
iii
SURAT PENYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : SARMIYATI
NPM : 20110720154
Fakultas : Agama Islam
Program Studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Judul Skripsi : Penerapan Permainan Edukatif untuk Menstimulasi
Perkembangan Nilai-Nilai Agama Moral dan Sosial
Emosional Peserta Didik di SPS Nusa Indah Patuk,
Gunungkidul
menyatakan bahwa skripsi ini merupakan karya saya sendiri dan belum pernah
diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan
sepanjang pengetahuan saya dalam skripsi ini tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Yogyakarta, 16 April 2014
Yang menyatakan
SARMIYATI
NPM. 20110720154
iv
NOTA DINAS
Lampiran : 4 eks Skripsi Yogyakarta, 18 Maret 2014
Hal : Persetujuan
Kepada Yth.
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah
Yogyakarta
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Setelah menerima dan mengadakan perbaikan seperlunya, maka saya berpendapat
bahwa skripsi Saudara:
Nama : SARMIYATI
NPM : 20110720154
Judul : Penerapan Permainan Edukatif untuk Menstimulasi Perkembangan
Nilai-Nilai Agama Moral dan Sosial Emosional Peserta Didik di
SPS Nusa Indah Patuk, Gunungkidul
telah memenuhi syarat untuk diajukan pada ujian akhir tingkat Sarjana pada
Fakultas Agama Islam Prodi Pendidikan Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta.
Bersama dengan ini saya sampaikan naskah skripsi tersebut, dengan harapan dapat
diterima dan dimunaqasyahkan.
Atas perhatiannya diucapkan terima kasih.
Wasalamua’alaikum Wr. Wb.
Pembimbing
Muh. Samsudin, S.Ag., M.Pd.
v
PENGESAHAN
Skripsi berjudul
PENERAPAN PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENSTIMULASI
PERKEMBANGAN NILAI-NILAI AGAMA MORAL DAN SOSIAL
EMOSIONAL PESERTA DIDIK DI SPS NUSA INDAH PATUK,
GUNUNGKIDUL
yang telah dipersiapkan dan disusun oleh:
Nama : SARMIYATI
NPM : 20110720154
telah dimunaqasyahkan di depan forum sidang munaqasyah Prodi Pendidikan
Agama Islam (Tarbiyah) pada tanggal 16 April 2014 dan telah dinyatakan
memenuhi syarat untuk diterima:
Sidang Dewan Munaqasyah
Ketua Sidang : Naufal Ahmad Rijalul Alam, S.Pd.I., M.A. (…………)
Pembimbing : Muh. Samsudin, S.Ag., M.Pd. (…………)
Penguji : Drs. Yusuf A. Hasan, M.Ag. (…………)
Yogyakarta, 16 April 2014
Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Dekan,
Dr. Mahli Zainuddin Tago, M.Si.
vi
MOTTO
Jangan jadikan sesuatu di depan kamu sebagai beban tetapi
jadikan sebagai tantangan hidup untuk mencapai puncak
kesuksesan.
(Penulis)
Tidak akan ada kata menyerah untuk mewujudkan cita-cita, siapa yang bertahan
dia yang menang.
(Penulis)
Anakku tabungan masa depanku dunia-akhirat.
(Penulis)
vii
PERSEMBAHAN
Skripsiku ini ku persembahkan untuk:
1. Keluarga kecilku tercinta yaitu suamiku Denmas Kresno Aiman dan putriku
Kinanti Alifia Arfinnisa yang selalu memberikan semangat pantang menyerah
apapun yang terjadi, untuk terus mencari ilmu yang bermanfaat,
2. Kedua orangtuaku yaitu Tugiran dan Jumirah yang selalu memberikan
dukungan dan doa kepadaku sampai skripsi ini terselesaikan,
3. Seluruh keluargaku yang telah mendukung dalam perjuanganku selama ini,
4. Para dosenku yang telah menunjukkan pintu ilmu kepadaku,
5. Teman-teman seperjuangan yang telah memberikan motivasi dan dukungan
dalam menyelesaikan skripsi ini,
6. Almamater Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
tempatku menimba ilmu, semoga menjadi ilmu yang bermanfaat dunia-
akhirat.
viii
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Swt., karena berkat rahmat dan nikmat-Nya, penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta salam semoga tercurahkan kepada
Nabi Muhammad saw., Nabi akhir zaman dan tokoh pembaharu dalam seluruh
aspek kehidupan.
Penulisan skripsi ini dapat berjalan lancar karena tidak terlepas dari segala
jerih payah penulis serta dukungan dari berbagai pihak, untuk itu dengan rasa
hormat dan ucapan terimakasih penulis sampaikan kepada:
1. Dr. Mahli Zainuddin Tago, M.Si. selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
2. Dr. Abd. Madjid, M.Ag. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam.
3. Muh. Samsudin, S.Ag., M.Pd. selaku Dosen Pembimbing yang telah
memberikan pengarahan dan bimbingan kepada penulis hingga dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan lancar.
4. Seluruh karyawan UMY, yang telah membantu memperlancar keperluan
administrasi yang diperlukan oleh penulis.
5. Pengelola, pendidik, peserta didik, orang tua wali dan seluruh keluarga besar
SPS Nusa Indah yang telah memberikan informasi demi sempurnanya skripsi
ini.
6. Seluruh keluarga penulis yang telah memberikan dukungan baik moril
maupun materiil untuk setiap usaha penulis menuntut ilmu.
ix
7. Teman dan Sahabat PAI-2010 yang telah memberikan motivasi untuk segera
menyelesaikan skripsi ini.
8. Semua pihak yang telah membantu baik secara langsung amupun tidak yang
tidak bisa kami sebutkan satu persatu. Bantuan kalian sangat berarti bagi
penulis. Semoga Allah Swt., membalas semua kebaikan dengan pahala
kebaikan yang melimpah.
Selanjutnya, penulis menyadari bahwa ini masih banyak kekurangan
disebabkan keterbatasan pengetahuan dan kemampuan penulis. Harapan penulis
skripsi ini dapat bermanfaat dalam kebaikan pembaca sekalian.
Yogyakarta, 16 April 2013
Penulis
Sarmiyati
x
DAFTAR ISI
SAMPUL ……………………………………………………………….. i
JUDUL …………………………………………………………………. ii
PERNYATAAN ………………………………………………………... iii
NOTA DINAS ………………………………………………………….. iv
PENGESAHAN ………………………………………………………… v
MOTTO …………………………………………………...…………….. vi
PERSEMBAHAN ………………………...…………………………….. vii
KATA PENGANTAR ……………………..…………………………… viii
DAFTAR ISI ……….......……………………………………………….. x
DAFTAR GAMBAR …………………………………………………… xii
BAGAN ………………….……………………………………………... xiii
DAFTAR TABEL ………………………………………………………. xiv
DAFTAR LAMPIRAN.…………………………………………………. xv
ABSTRAK ……………………………………………………………… xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ……………………………………….... 1
B. Rumusan Masalah ………………………………………………. 5
C. Tujuan …………………………………………………………… 5
D. Kegunaan ………………………………………………………... 6
E. Tinjauan Pustaka ……………………………………………….. 6
F. Kajian Teori ...…………………………………………………... 9
G. Metodologi Penelitian ………………………...………………… 47
BAB II GAMBARAN UMUM SPS NUSA INDAH
A. Sejarah Singkat ………………………………………………….. 55
B. Letak Geografis ………………………………..………………… 56
C. Visi, Misi dan Tujuan ………………………..………………….. 58
D. Profil Lembaga ……………………………..……………………. 60
E. Struktur Organisasi ………………………...……………………. 60
F. Keadaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan ………………….. 62
xi
G. Keadaaan Lembaga ……………………………………………… 66
H. Data Peserta Didik ………………………………………………. 67
I. Sarana dan Prasarana …………………………………………… 71
J. Pembiayaan Pendidikan ………………………………………… 77
K. Kemitraan ………………………………………………………... 77
L. Rencana Pengembangan Lembaga …………………………….... 77
M. Program Kerja Lembaga ………………………………………… 78
N. Model atau Pendekatan Pembelajaran ………………………….. 80
BAB III HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Penerapan Permainan Edukatif ………………………………… 85
B. Perkembangan Nilai-Nilai Agama Moral dan Sosial Emosional
Peserta Didik ……………………………………………………. 108
C. Faktor Pendukung dan Penghambat……………………………. 113
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan ………………………………………………………. 121
B. Saran-Saran ………………………………………………………. 124
C. Kata Penutup……………………………………………………… 125
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………. 127
DAFTAR LAMPIRAN
DOKUMENTASI
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Faktor Ekternal yang Mempengaruhi
Nilai Agama dan Moral Anak……………………………….. 32
Gambar 2. Garis Waktu Perkembangan Emosi Anak …………………... 39
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel.1 Daftar Pendidik SPS Nusa Indah Tahun Pelajaran 2013/2014…… 65
Tabel.2 Tenaga kependidikan SPS Nusa Indah Tahun Pelajaran
2013/2014………………………………………………………… 66
Tabel.3 Data Perkembangan Jumlah Peserta Didik ………………………. 67
Tabel.4 Peserta Didik Kelompok Usia 2-3 Tahun Pelajaran 2013/2014….. 68
Tabel.5 Peserta Didik Kelompok Usia 3-4 Tahun Pelajaran 2013/2014….. 69 Tabel.6 Peserta Didik Kelompok Usia 4-5 Tahun Pelajaran 2013/2014…. 70
Tabel.7 Data Ruang Pembelajaran SPS Nusa Indah……………………… 71
Tabel.8 Data Ruang Perkantoran SPS Nusa Indah……………………….. 71
Tabel.9 Data Ruang Penunjang SPS Nusa Indah…………………………. 72
Tabel.10 Data Koleksi Bahan Perpustakaan SPS Nusa Indah……………. 72
Tabel.11 Data Koleksi Buku Administrasi SPS Nusa Indah …………….. 73
Tabel.12 APE Luar………………………………………………………... 74
Tabel.13 APE Dalam……………………………………………………… 75
Tabel.14 Sarana dan Prasarana …………………………………………… 76
xv
DAFTAR LAMPIRAN
1. Instrumen Wawancara
2. Instrumen Observasi
3. Intrumen Catatan Harian
4. Daftar Informan
5. Catatan Harian
6. Surat Ijin Penelitian
7. Surat Keterangan penelitian
8. Berita Acara Bimbingan Skripsi
9. Dokumentasi
10. Daftar Riwayat Hidup
xvi
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran penerapan permainan edukatif untuk menstimulasi perkembangan nilai-nilai agama moral dan sosial emosional peserta didik di SPS Nusa Indah Patuk, Gunungkidul, dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat penerapan permainan edukatif tersebut.
Penelitian ini menggunakan pendekatan metode penelitian kualitatif. Data dikumpulkan dengan wawancara, observasi, catatan harian, dan dokumentasi. Data dalam penelitian ini dianalisis secara deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Penerapan permainan edukatif untuk menstimulasi perkembangan nilai-nilai agama moral dan sosial emosional peserta didik di SPS Nusa Indah Patuk, Gunungkidul meliputi empat jenis permainan yaitu permainan fisik, menyanyi lagu anak, permainan teka-teki berpikir logis matematis dan permainan peran. (2) Perkembangan nilai-nilai agama moral peserta didik di SPS Nusa Indah yang terstimulasi meliputi ajaran tauhid/aqidah, ibadah, akhlak dan kisah nabi. Perkembangan sosial emosional peserta didik di SPS Nusa Indah yang terstimulasi meliputi: fokus, mengatur diri, rasa percaya diri, sikap dan perilaku yang dapat diterima dalam hidup bermasyarakat. (3) Penerapan permainan edukatif untuk mestimulasi perkembangan nilai-nilai agama moral dan sosial emosional peserta didik di SPS Nusa Indah terlaksana dengan baik karena memiliki daya dukung dari internal dan eksternal lembaga meliputi kerjasama yang baik antara pendidik dan pengelola, dukungan dari pemerintah, adanya peran serta orangtua dan kerjasama dengan organisasi mitra lembaga. Penerapan permainan edukatif untuk mestimulasi perkembangan nilai-nilai agama moral dan sosial emosional peserta didik di SPS Nusa Indah mendapatkan hambatan meliputi sarana prasarana kurang memadai, kondisi keuangan tidak stabil dan perbedaan kemampuan anak.
Keywords: permainan edukatif, nilai-nilai agama moral, sosial emosional