Upload
kogilavani-krishnamorty
View
221
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/18/2019 Pengajaran dan Pembelajaran Mata pelajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris (PPSMI).
1/4
i. TURUTAN PEMIKIRAN DALAM MEMBINA PERNYATAAN MASALAH
KAJIAN
Rajah 1 Carta aliran pemikiran pembinaan pernyataan masalah kajian
Siapa- Masalah memberi kesankepada siapa? (kumpulantertentu, organisasi,
pelanggan, pelajar, sistemdll).Apa- Apakah batasan masalah
tersebut? ontoh !organisasi, aliran kerja,pelajar dll)
Apakah isunya?Apakah impak isu?Apakah impak yang
memberi kesan kepada isu?Apakah yang berlaku bila
kesan impak tidakdiperbetulkan?
Apakah yang berlaku bilamasalah tidak
diselesaikan?
Bila - "ilakah isu berlaku?"ilakah isu perludiperbetulkan?
Dimana # $imanakah isu ituberlaku? %anya dalam
lokasi tertentu, proses tertentu,
produk tertentu dll).Mengapa-Mengapa masalaherlu di erbetulkan? kesann a
&A'A% *
'yatakan masalah eadaan dihara akan
+aab (sekiranya ianyaberlaku tidak berlaku)
• siapa
• apa
• dimana
• bila
• men a a
+aab (sekiranya ianyaberlaku tidak berlaku)
• siapa
• apa
• dimana
• bila
• men a a
'yatakan semula 'yatakan semula perkarayang diharapkan dimasa
&A'A%
'yatakan semula masalah dengan menggabungkan
keadaan semasa den an keadaan an dihara kan
• /okus kepada masalah utama
• tidak menadangkan penyelesaian
0ernyataan masalah akhir
8/18/2019 Pengajaran dan Pembelajaran Mata pelajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris (PPSMI).
2/4
0ernyataan masalah yang baik dapat memberikan arah untuk meneruskan kajian.
0enyataan masalah seharusnya dapat menunjukkan okus umum dan konteks
masalah dalam bidang pendidikan. /aktor-aktor utama harus dikenalpasti bersama
dengan kerangka kerja untuk melaporkan keputusan yang akan diperoehi. 2leh itu
pernyataan masalah kajian seharusnya ringkas dan dapat mengenalpasti aktor-
aktor utama (pembolehubah-pembolehubah) dalam penyelidikan anda.
Anda dikehendaki menjaab soalan-soalan berikut!
i. 'yatakan tajuk kajian bagi penyelidikan yang akan anda lakukan?
ii. a. +elaskan jenis-jenis pembolehubah kajian?
b. enalpasti dan nyatakan pembolehubah-pembolehubah kajian dalamtopik yang anda nyatakan dalam (i) di atas?
iii. "ina pernyataan masalah kajian anda dengan menggunakan aliran
pemikiran dalam Rajah 1 diatas.
%antar jaapan terbaik anda dalam tapak orum yang saya sediakan.
SETIAP PELAJAR WAJIB MENGHANTAR JAWAPAN SEBELUM 7 N!EMBER
"#$%.
8/18/2019 Pengajaran dan Pembelajaran Mata pelajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris (PPSMI).
3/4
8/18/2019 Pengajaran dan Pembelajaran Mata pelajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris (PPSMI).
4/4