Upload
lim-siew-hui
View
327
Download
10
Embed Size (px)
DESCRIPTION
KREATIVITI KANAK-KANAK
Citation preview
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
1.0 Pengenalan
Masyarakat Malaysia kaya dengan pelbagai bentuk kesenian dan kebudayaan
tradisional. Kekayaan hasil seni dan kebudayan masyarakat Malaysia ini amat
dibangga-banggakan oleh masyarakat Melayu Malaysia. Oleh itu sewajarnya
segala hasil seni budaya Malaysia dipelihara sebaik mungkin supaya kekal dan
tidak luput ditelan zaman.
Pelbagai usaha boleh dilakukan atas kesenian serta kebudayan tersebut
bagi memastikan minat orang ramai terhadap kesenian ini berkekalan serta lebih
menarik lagi. Malaysia terdiri daripada penduduk yang berbilang kaum.
Penduduk pelbagai kaum ini sudah tentu mempunyai pelbagai bentuk
kebudayaan. Keadaan ini menjadikan Malaysia sebuah negara yang istimewa.
Kepelbagaian bentuk kebudayaan ini haruslah didedahkan kepada kanak-
kanak sekolah sama ada di peringkat rendah atau menengah. Begitu jugalah
dengan pelajar-pelajar di institusi pengajian tinggi supaya mereka dapat
mengenali kebudayaan kaum-kaum lain. Kebudayaan tradisional ini akan
menjadi lebih menarik jika ia dijadikan aktiviti persatuan serta diadakan
pertandingan untuk menarik minat remaja tersebut.
Pelbagai unsur seni dan budaya masyarakat Malaysia tetap kekal
walaupun telah menempuhi peredaran masa dan cabaran dunia moden. Hal ini
disebabkan oleh sikap masyarakat yang tetap sayang akan ciri-ciri budaya di
samping usaha pihak-pihak tertentu untuk terus menghidupkan dan memelihara
unsur-unsur warisan ini.
Kebudayaan sesuatu masyarakat menjadi satu identiti. Oleh itu, adalah
penting bagi generasi muda mengetahui serba sedikit pelbagai bentuk seni dan
budaya yang diwarisi. Usaha penerapan budaya ini merupakan unsur-unsur
budaya yang penting kerana pelajar merupakan generasi penyambung warisan.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
1
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Di antara kebudayaan tradisional masyarakat Malaysia ialah seni tari.
Seni tari mempunyai hubungan yang rapat antara manusia dengan alam. Setiap
kaum di Malaysia mempunyai tariannya yang tersendiri. Tarian melambangkan
tradisi sesuatu kaum.
Tarian merupakan sejenis seni gerak yang halus. Setiap tarian
mempunyai pergerakan yang khusus. Disebalik gerak tari yang ditonjolkan
dengan lenggang-lenggok dan ayunan tangan yang lembut terdapat cerita
menarik. Tarian dipersembahkan pada hari-hari keramaian untuk menambahkan
kemeriahan dan juga menghiburkan hati.
Seni tari mempunyai hubungan yang rapat antara manusia dan alam.
Orang Melayu telah menggunakan fenomena semulajadi seperti ribut petir,
gempa bumi, letupan gunung berapi, kemarau, alunan gelombang di laut,
deburan ombak di pantai, lenggang liuk daun kayu dan sebagainya. Ianya
dijadikan motif dalam membentuk gerak dan lenggok tarian.
Beginilah bermulanya tarian dalam negara Malaysia lama daripada
pergerakan ritual yang mudah kepada tarian rakyat dan tarian istana yang lebih
kompleks dan halus. Antara tarian-tarian pelbagai kaum di Malaysia yang
popular hingga kini ialah tarian joget, tarian singa, tarian phambu zapin, tarian
piring, tarian lilin dan sebagainya.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
2
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
2.0 Definisi Tarian
Definisi tarian dari segi bahasa ialah gerakan badan serta tangan dan kaki
berirama mengikut rentak muzik (Kamus Dewan, Edisi Ketiga), manakala tafsiran
ahli sejarah pula mendefinisikan seni tari sebagai gerakan yang
berirama(C.Sachs). Tarian boleh diertikan sebagai seni lakon dibawah unsur
kesenian dan dilihat dibawah aspek kebudayaan. Ianya dapat dizahirkan melalui
sebarang gerakan yang dapat melambangkan kebudayaan sesuatu masyarakat
dan gerakan yang dilakukan pula menggambarkan perasaan jiwa manusia.
Di Malaysia, terdapat pelbagai jenis tarian sama ada dari segi tarian
berbentuk tradisional mahupun kontemporari. Tarian tradisional merangkumi
beberapa tarian yang mengikut etnik dan ada juga yang mewakili kenegerian.
3.0 Tarian Tradisional
Tarian tradisional merupakan sejenis seni gerak yang mengandungi
gerakan tubuh badan yang mempunyai unsur-unsur keindahan. Tarian dapat
dipersembahkan melalui gerakan tangan, kaki, badan, mata dan anggota badan
yang lain. Seni tari adalah pengucapan jiwa manusia melalui gerak-geri yang
berirama yang indah.
Mahupun begitu, tarian tradisional sering dihubungkaitkan dengan
semanngat ritual dan mistik. Sejajar dengan proses globalisasi, kemasukan
tarian kontemporari dari negara barat semakin menular dikalangan masyarakat
Malaysia dan amat digemari oleh anak-anak muda masa kini. Kebiasaannya,
tarian seringkali dikaitkan dengan iringan muzik. Tarian dan muzik bagaikan
ritma yang tidak dapat dipisahkan.
Selain itu, tarian juga dapat dijadikan sebagai suatu alat yang dapat
mengeratkan perhubungan sesama manusia disamping memuliharanya agar ia
Pengajaran Tarian kanak-kanak
3
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
tidak ditelan zaman. Tarian tradisional pula walaupun di telan zaman, ia masih
ditarikan di dalam acara-acara kesenian mahupun majlis-majlis kenamaan.
3.1 Tarian tradisional Melayu
3.1.1 Tarian Zaipin
Tarian Zaipin merupakan sejenis tarian Melayu tradisional. Tarian
Zapin ini dipercayai berasal dari Tanah Arab yang gerakannya adalah cepat dan
tidak banyak gerakan bunga tarinya. Tarian ini popular pada tahun lima puluhan
(50an) dan enam puluhan (60an). Tarian Zapin Johor dikenali dalam dua bentuk
iaitu Zapin Melayu dan Zapin Arab. Kedua-dua tarian ini memperlihatkan
perbezaaan dari segi unsur peradaptasiannya. Secara realitinya, kedua-dua
genre zapin itu berasal daripada satu keseniaan masyarakat Arab yang dibawa
dari Hadramaut.
Zapin Pengaruh Islam ke atas tarian tradisional Malaysia boleh dilihat
dengan ketara dalam tarian Zapin, sebuah tarian yang terkenal di negeri Johor.
Tarian ini, yang diperkenalkan oleh para mubaligh dari Timur Tengah, pada
mulanya digunakan dalam amalan berzikir yang bertujuan menyebarkan
pengetahuan mengenai sejarah tamadun Islam.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
4
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Di Johor, Malaysia, tarian Zapin yang sudah diterima sebagai seni yang
berunsur Islam dan berfungsi sebagai hiburan sama ada pada upacara-upacara
sekular mahupun pada sambutan hari-hari kebesaran. Namun dari segi
kelembutan dan kehalusan tradisi tarian itu sendiri, Zapin Melayu Johor
walaupun lahir daripada adaptasi yang dilakukan ke atas Zapin Arab secara
selektif namun tidak dapat disangkal lagi tarian zapin ini memperlihatkan lebih
kehalusan dan keayuan geraknya dari Tarian Zapin Arab.
Satu hal yang menarik mengenai tarian Zapin Johor ialah keupayaan
mewujudkan rasa persaudaraan penari dan pemuzik serta sifat esprik decorps
yang dapat dimunculkan sesama mereka sekali gus mematahkan rasa malu
penari-penari apabila menari di khalayak ramai. Secara simbolik gerak tari zapin
ini menampakkan kepentingan usaha bersama dan bukannya usaha individu di
samping meminggirkan persaingan antara pemain dalam kumpulan mahupun
antara kumpulan. Jika ditinjau daripada perspektif inilah,maka keunikan dan
keistimewaan tarian Zapin Johor amat terserlah.
Jenis Tarian Zapin
Di Johor zapin yang dikenali dalam dua bentuk iaitu Zapin Melayu dan Zapin
Arab memperlihatkan perbezaaan dari segi unsur peradaptasiannya. Pada realiti
kedua-duanya genre zapin itu berasal dari satu keseniaan masyarakat Arab yang
di bawa Hadramaut. Keunikan tradisi Zapin Melayu terletak bukan sahaja pada
kesatuan muzik dan peralatannya yang dipengaruhi oleh keseniaan Arab bahkan
juga pada sifat segretasi penari dan penonton. Dalam konteks inilah keunikan
tarian zapin begitu terserlah terutamanya pada ciri penghubungannya dengan
keseniaan Islam yang dibawa oleh orang-orang Arab. Di Johor Tarian Zapin
yang sudah diterima sebagai seni yang berunsur Islam yang berfungsi sebagai
hiburan sama ada pada acara-acara sekular mahupun acara sambutan hari-hari
kebesaran. Namun dari segi kelembutan dan kehalusan tradisi tarian itu sendiri,
Zapin Melayu Johor walaupun ianya lahir dari adaptasi yang dilakukan ke atas
Pengajaran Tarian kanak-kanak
5
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Zapin Arab secara selektif namun tidak dapat disangkal lagi tarian zapin ini
memperlihatkan lebih kehalusan dan keayuan geraknya dari Tarian Zapin Arab.
Zapin Melayu
Zapin Melayu umumnya ditarikan oleh orang-orang Melayu yang
diadaptasikan dari unsur-unsur Zapin Arab. Gerak tari dalam Zapin Melayu lebih
halus dan santun dengan hayunan tangan yang lebih kecil atau sempit, langkah
kaki yang tidak terlalu luas dan tinggi serta hinjutankaki yang lembut Lagu-lagu
Zapin Melayu berasaskan syair-syair atau pantun-pantun Melayu.
Zapin Arab
Zapin Arab ditarikan oleh masyarakat keturunan Arab. Gerak tari Zapin
Arab adalah gagah dengan langkah dan lenggangan yang lebih luas,hayunan
tangan yang tinggi dan hinjutan kaki yang keras. Zapin Arab menggunakan lagu-
lagu Arab.
Pakaian Di Dalam Tarian Zapin
Sungguhpun Zapin mempunyai pengaruh Arab–Parsi, tetapi dari segi
pakaian, penari–penari memakai pakaian Melayu selengkapnya iaitu bagi lelaki
berkain samping dan bersongkok dan wanita memakai kurung beserta kain
sarong.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
6
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Busana Zapin
Bunga yang dililit pada sebelah kiri sanggol menandakan pemakainya
masih belum berpunya berbanding dengan lilitan yang dibuat pada sebelah
kanan sanggol yang menandakan bahawa pemakainya sudah berstatus sebagai
wanita yang sudah berumah tangga.
Aksesori tambahan untuk busana Baju Kurung Teluk Belanga untuk
orang lelaki yang menarikan Zapin adalah kancing baju yang diperbuat daripada
suasa atau perak dan diikat dengan batu delima, zamrud atau sebagainya.
Bagi kaum wanita pula kancing yang diperbuat daripada emas, perak
atau suasa diikat dengan batu Intan dan disebut sebagai Garam Sebuku atau
Kunang Sekebun.Buat masa ini busana tersebut boleh sahaja digantikan dengan
kancing-kancing biasa yang banyak terdapat dijual di pasar.
Penari Zapin wanita juga kadangkalanya memakai aksesori tambahan
yang pernah dipakai untuk dipadankan dengan busana Baju Kurung Teluk
Belanga seperti seutas rantai emas yang sederhana panjang yang disebut
sebagai Rantai Belati, sepasang anting-anting telekap yang dipanggil Anting-
Anting Kopi dan gelang tangan yang membelit yang dikenali sebagai Gelang
Berderai.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
7
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Asal tarian Zaipin
Mengikut sejarah tarian Zapin, pada mulanya tarian ini adalah sebagai
tarian hiburan di istana setelah dibawa dari Hadramau t , Yaman oleh para
pedagang Arab pada awal abad ke-16. Pada masa itu negeri Johor menjadi
pengganti kepada peranan Melaka sebagai sebuah entrepotantarabangsa pada
kurun ke-16.
Tarian zapin ini kemudiannya merebak ke negeri-negeri sekitar Johor
seperti di Riau, iaitu pusat pemerintahan Johor lama, Singapura dan
wilayah Sarawak.
Teknik Persembahan Tarian Zaipin
Sebagai sebuah tarian persembahan, tarian Zapin terbahagi kepada 3
peringkat :
1.Peringkat pertama - permukaan tarian atau pembuka tari.
2.Peringkat kedua - pecahan atau gerak serta lenggang tari.
3.Peringkat ketiga - penutup tarian.
Zapin menumpukan pada langkahan kaki dengan posisi kaki selalu
tertutup dan tidak merendah. Kebanyakan posisi badan selalu bergerak seperti
ombak mengalun. Posisi tangan tidak diperlihatkan secara jelas misalnya motif
memetik bunga, tangan kanan mahupun kiri berada di bawah bahu.
Kebiasaannya, senikata yang dinyanyikan dalam lagu untuk tarian ini diselitkan
dengan kalimat berunsur keagamaan seperti “salam” dan “assalamualaikum”,
kata-kata nasihat dan pujian kepada kebesaran agama dan kesempurnaan budi
pekerti.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
8
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Instrumen Tarian Zapin
Alat muzik utama yang digunakan bagi mengiringi tarian Zapin ialah
gambus, rebana, gendang, rebab dan marakas. Petikan gambus untuk
mengiringi lagu, sementara rentak gendang atau rebana menentukan rentak dan
pecahan tari dan gesekan rebab menggabungkan keseluruhan muziknya. Antara
lagu-lagu Zapin ialah Lancang Kuning, Zapin Asli, Gendang rebana dan lain-lain.
Pada asalnya rentak Zapin adalah rentak yang digunakan untuk lagu-lagu
keagamaan seperti nasyid dan lagu yang menggunakan bahasa Arab.
Gambus Rebana
Genda
Rebab Marakas
Pengajaran Tarian kanak-kanak
9
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
3.1.2 Tarian Mak Yong
Tarian Mak Yong yang berasal dari Patani di selatan Thailand dicipta
untuk hiburan kerabat DiRaja wanita, permaisuri serta puteri sewaktu ketiadaan
kerabat diRaja lelaki. Tarian ini menggabungkan drama romantis, serta tarian
dan nyanyian tradisional dengan gaya yang menawan, yang mengisahkan
zaman kegemilangan kesultanan Melayu.
Drama-tari ini dipertontonkan terutamanya di Terengganu , Patani,
Kelantan]], Kedah, Perlis serta di Kepulauan Riau - Indonesia. Drama tari Mak
Yong ini merupakan sebagai suatu bentuk drama-tari Melayu yang
menggabungkan unsur-unsur ritual, lakonan dan tarian yang digayakan, muzik
vokal dan instrumental, lagu, cerita dan teks percakapan yang formal dan
bersahaja. Drama-tari ini dipertontonkan terutamanya di Terengganu, Patani,
Kelantan, Kedah, serta di Kepulauan Riau - Indonesia.
Mak Yong dipersembahkan sebagai hiburan dan juga sebagai cara
perubatan. Mak Yong dipercayai wujud sebelum kedatangan Islam lagi. Ia
Pengajaran Tarian kanak-kanak
10
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
dipentaskan sebagai pementasan Diraja di bawah naungan Kesultan Kelantan
sehingga 1920-an. Dengan itu, tradisi ini dikekalkan dalam bentuk asal tanpa
meninggalkan peningkatan yang terdapat di istana seperti pakaian yang berhias
cantik.
Persembahan Mak Yong biasanya dibuka dengan lagu "Mengadap
Rebab" diikuti dengan tarian, lakonan dan muzik. Setiap satu cerita mampu
dipersembahkan merentasi beberapa amalam dalam siri pertunjukkan tiga jam.
Dalam persembahan tradisi di kampung, ia dilakukan dipanggung terbuka
yang berlatarkan daun kelapa. Penonton akan duduk di tiga sisi panggung, sisi
yang ke empat dikhaskan bagi orkestra yang terdiri dari pemain rebab, gendang
kepala dua dan tetawak.
Kebanyakan peranan dilakukan oleh wanita dan ceritanya berasaskan
cerita rakyat tradisi dengan watak raja, dewa dan pelawak. Mak Yong di kaitkan
dengan upacara di mana pawang cuba menyembuhkan pesakit yang dirasuk
melalui nyanyian, tarian bersawai dan menurun.
Sejarah Mak Yong
Mak yong diasaskan di Kerajaan Pattani yang kini merupakan sebahagian
daripada Thailand. Oleh kerana ia diwarisi secara lisan dikalangan kampung,
usia sebenar Mak Yong tidak dapat dipastikan. Bagaimanapun, fakta yang ia
bebas daripada pengaruh-pengaruh luar menunjukkan ia sekurang-kurangnya
berusia 800 tahun dan hampir pasti lebih awal lagi.
Menurut Hikayat Patani Mak Yong dibawa keKelantan lebih 200 tahun
dahulu. Dari situ ia berkembang ke Kedah dan negeri-negeri lain. Lagenda
biasanya mengaitkan tarian dengan semangat padi yang digelar Mak Hiang
tetapi yang lain mempercayai ia dicipta oleh makluk digelar Semar.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
11
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Para sejarahwan tidak pasti samaada Mak Yong berasal dari tradisi rakyat
atau teater istana. Sungguhpun begitu ia ditonton oleh semua lapisan
masyarakat untuk menghormati semangat padi, berterima kasih bagi tuaian atau
merawat penyakit. Semasa di Patani, Mak Yong biasanya dipersembahkan di
istana sehingga 1920 di mana ia sering dipertontonkan dikalangan orang biasa.
Pada awal abad ke-20, tarian Mak Yong mula berkembang ke merata-rata
kampung tanpa naungan istana. Punca utamanya adalah kerana
kedatangan British ke Kelantan telah mengurangkan kedudukan ekonomi raja-
raja ini. Faktor inilah yang mengakibatkan kemerosotan mutu persembahan
dalam generasi kedua, iaitu zaman selepas Bah Air Merah pada
tahun 1926 hinggalah tahun-tahun 1950-an. Unsur-unsur komersil pertunjukan
Mak Yong telah memperalatkan nilai-nilai estetik klasik yang ada dalam Mak
Yong. Persembahan Mak Yong yang diadakan dengan cara pemajakan akan
bermula dari pukul 8.30 malam hingga pukul 11.00 malam sahaja.
Kemudian, persembahan diberhentikan dan alat-alat
muzik biola dan akordion menggantikan rebab dan serunai untuk memainkan
lagu-lagu joget. Penonton-penonton akan naik pentas untuk menari joget dengan
penari-penari Mak Yong.
Nilai moral penari-penari Mak Yong juga mula merosot. Banyak sekali
kisah-kisah sumbang di antara penari-penari Mak Yong dengan penonton-
penonton selepas selesai persembahan Mak Yong, dan perceraian di kalangan
suami isteri dan anak-anak Mak Yong merupakan satu perkara yang biasa
sahaja. Malah ada di kalangan penari Mak Yong yang berasa bangga dengan
jumlah bilangan suami yang dapat dikutip oleh mereka. Pandangan masyarakat
terhadap penari-penari Mak Yong mula merosot dan mula hilang kepercayaan
terhadap moral mereka. Keadaan ini mempercepatkan lagi kejatuhan imej Mak
Yong.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
12
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Pada akhir-akhir 1960-an, sudah tidak banyak lagi kumpulan Mak Yong
yang wujud, dan tidak banyak lagi orang yang berminat mempelajari seni tari ini.
Kemasukan pengaruh-pengaruh kebudayaan Barat yang meluas menggelapkan
lagi permainan Mak Yong. Kalau ada pun persembahan Mak Yong pada masa
perayaan seperti Hari Keputeraan Sultan, persembahan itu hanya dikerumuni
oleh orang-orang tua.
Kumpulan generasi ketiga tarian Mak Yong telah dipelopori
oleh Kumpulan Seri Temenggung, sebuah kumpulan belia. Guru-guru Mak Yong
yang terdiri daripada orang-orang lama dari generasi pertama telah diambil untuk
melatih mereka dalam tarian-tarian dan nyanyian-nyanyian Mak Yong yang asli
seperti yang terdapat pada masa generasi yang pertama dulu. Dengan latihan
itu, unsur-unsur yang asli mula dihidupkan kembali.
Muzik Tarian Makyong
Muzik adalah unsur yang sangat penting dalam persembahan makyong
dan mempunyai fungsi-fungsi seperti berikut: Muzik rebab digunakan untuk
memaklumkan bahawa persembahan makyong akan dimulakan, iaitu digunakan
untuk menarik perhatian penonton-penonton.
Muzik digunakan untuk membentuk susunan-susunan yang
menggambarkan emosi dan perasaan tiap tiap adegan, selalunya suasana ini
digambarkan dengan lagu-lagu yang dinyanyikan oleh watak-watak utama dan
juga korus atau watak Jong Dondang.
Muzik digunakan untuk mengiringi tarian-tarian dan juga nyanyian.
Muzik digunakan untuk menandakan permulaan dan juga menamatkan adegan-
adegan ketika masuk dan keluar watak juga diiringi oleh muzik dan adakalanya
muzik terutamanya bunyian gendang diselitkan dengan dialog-dialog.
Peralatan Muzik
Pengajaran Tarian kanak-kanak
13
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Di dalam permainan makyong, peralatan-peralatan muzik yang selalu
digunakan adalah seperti sebuah rebab, sepasang gong, iaitu ibu dan anak,
sepasang geduk, juga ibu dan anak, sebatang serunai, sepasang gedombak iaitu
ibu dan anak dan canang serta kesi.
Tetapi di dalam persembahan yang agak kecil biasanya alat-alat muzik
tidaklah sepenuhnya digunakan seperti di atas. Ia hanya cuma sebuah rebab,
sepasang gendang iaitu ibu dan anak, sepasang gong juga ibu dan anak,
sebatang serunai dan canang.
Ahli muzik yang penting dalam persembahan makyong adalah pemain
rebab yang lebih dikenali sebagai Tok Mindok. Dia adalah ketua dan juga
pemimpin orkestra makyong. Ia memulakan semua lagu sepanjang lapan hingga
enam belas measure yang selepas itu diikuti oleh gendang, gong, suara
penyanyi solo dan korus. Dialah yang memberi isyarat supaya memulakan lagu,
menukarkan rentak lagu dan juga mengenai hal-hal dalam aspek muzik.Tok
Mindok dan ahli-ahli muziknya yang lain ditempatkan di suatu sudut kiri pentas
dengan Tok Mindok duduk mengarah kepada matahari jatuh.
Pergerakan Asas Bagi Tarian Mak Yong
Satu unsur penting dalam makyung selain daripada muzik dan dialog ialah
tarian yang digunakan dalam keseluruhan persembahan.
Tarian makyong juga sama seperti tarian melayu yang lain iaitu
menegaskan kepada pergerakan tangan. Posisi tangan ini apabila dicantumkan
dengan pergerakan badan, kepala dan kaki membentuk tarian makyung seperti
berikut :
1. Duduk atas tumit, tangan sembah guru
2. Tangan susun sirih
Pengajaran Tarian kanak-kanak
14
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
3. Tangan gajah lambung belalai
4. Tangan burung terbang
5. Tangan ular sawa mengorak lingkaran
6. Tangan seludang menolak mayang
7. Tangan sulur memain angi
8. Tangan liuk kiri longlai ke kanan
9. Berdiri tapak tiga mengadap timur jaga
10. Tangan sirih layer
11. Kirat penghabisan
12. Langkah turun dari kayangan
13. Langkah naik ke kayangan
14. Pak Yung berjalan
Pengajaran Tarian kanak-kanak
15
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
3.1.3 Tarian Lilin
Sebuah tarian yang dipersembahkan oleh penari wanita sambil menatang
lilin di dalam piring kecil di atas telapak tangan mereka, dan memaparkan gerak-
geri yang penuh dengan kelembutan
Tarian Lilin pada asasnya merupakan sebuah tarian yang
dipersembahkan oleh sekumpulan penari dengan diiringi sekumpulan pemuzik.
Para penari ini akan membawa lilin yang dinyalakan pada piring yang dipegang
pada setiap belah tangan mereka. Penari ini akan menarikan tarian secara
berkumpulan dengan memusingkan piring yang mempunyai lilin yang menyala
secara berhati-hati agar piring tersebut sentiasa mendatar, dan lilin tidak
terpadam.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
16
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Asal Tarian Lilin
Asal usul Tarian Lilin dipercayai berasal dari Sumatera. Kononnya
seorang gadis telah ditinggalkan oleh tunang yang pergi berdagang mencari
harta.
Semasa peninggalan tunangnya itu gadis telah kehilangan cincin
pertunangan. Gadis tersebut mencari-cari cincin hingga larut malam dengan
menggunakan lilin yang diletakkan pada piring.
Gerakan badan yang meliuk, membongkok, mengadah (berdoa)
melahirkan keindahan sehingga peristiwa ini telah melahirkan Tarian Lilin di
kalangan gadis-gadis kampung itu.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
17
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
3.1.4 Tarian Gamelan
Tarian Gamelan merupakan salah satu tarian Melayu klassik. Tarian
klasik ini mula di direkodkan dipersembahkan di Istana di empayar Riau dan
Lingga dalam kurun ke-17. Ia mula di persembahkan buat pertama kali di
khalayak ramai di Pekan, Pahang dalam tahun 1811 dalam upacara
persandingan Tengku Hussain, putera kepada Sultan Abdul Rahman yang
memerintah Lingga, dengan Wan Esah yakni adik perempuan kepada
Bendahara Ali dari Pahang.Ia mula di perkenalkan di Terengganu selepas
Tengku Mariam iaitu seorang puteri di Pahang, mengahwini Tengku Sulaiman
yakni putera kepada Tengku Zainal Abidin dari Terengganu.
Menurut Tengku Mariam, pada asalnya repositori tarian ini terdiri daripada
77 jenis Gamelan. Tetapi pada hari ini hanya tinggal 33 jenis sahaja lagi kesan
daripada ketiadaan tenaga pengajar jenis tarian itu lagi.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
18
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Antara 33 jenis tarian yang masih tinggal itu adalah seperti Timang
Burung, Ayak-ayak, Lambang Sari, Ketam Renjung, Geliung, Lantai Lima,
Kending Gajah, Togok Rompin, Kunang-kunang Mabuk, Galuk Merajuk, Silatin,
Lolo dan Monab.
Tarian ini yang mana di persembahkan secara eksklusif oleh penari
wanita boleh di pentaskan secara dalaman ataupun persembahan terbuka.
Unsur Jawa boleh di lihat dari segi seni tarian tersebut.
Secara estetikanya, tarian ini adalah sangat cantik dan merupakan bentuk
tarian yang paling kaya dari segi jenisnya dalam kebanyakan kostum tarian
Melayu.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
19
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
3.1.5 Tarian Kuda Kepang
Kuda kepang merupakan satu permainan tradisi yang amat digemari oleh
penduduk Johor, terutamanya yang berketurunan Jawa. Kuda kepang berupa
satu patung anyaman yang dibentuk seperti seekor kuda tanpa kaki. Ia diperbuat
daripada buluh yang dianyam atau kulit binatang yang dicorakwarnakan untuk
menjadi lebih menarik.
Lazimnya satu kumpulan kuda kepang mempunyai 10 hingga 15 orang
penari. Salah seorang daripada mereka bertindak sebagai ketua (dayang). Pada
peringkat awalnya, semua gerak geri penari adalah atas arahan dayang yang
menggunakan tali untuk mengawal permainan. Tarian ini biasanya
dipertunjukkan di majlis-majlis keramaian untuk memeriahkan lagi suasana
seperti sewaktu menyambut orang-orang kenamaan, meraikan majlis
perkahwinan dan di hari-hari perayaan. Terdapat berbagai pendapat mengenai
asal usul tarian ini.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
20
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Asal Tarian Kuda Kepang
Ada pendapat yang mengaitkan asal usulnya dengan Wali Songo yang
hidup di Tanah Jawa pada abad ke-15. Dalam usaha mengembangkan Islam di
kawasan pedalaman di Jawa,Wali Songo menghadapi kesulitan untuk mendekati
orang-orang di sana. Beliau mendapat idea untuk menari-nari sambil
menunggang kuda. Dalam peralihan waktu, kuda-kuda itu ditukar dengan kulit
binatang atau buluh bagi menggantikan kuda sebenar.Ada pula yang
berpendapat asal usul tarian ini ada kaitan dengan Saidina Ali. Untuk meniru
gerak langkah bala tentera Saidina Ali maka lahirlah tarian kuda kepang.
Pendapat lain pula menghubungkan asal usulnya dengan alam kayangan.
Seekor kuda kayangan bernama Kuda Sembrani dikatakan turun di Jawa untuk
mencari kawannya yang hilang. Setelah berjumpa mereka menari-nari
keseronokan. Menurut kepercayaan, kuda kepang dikuasai oleh sejenis kuasa
ghaib. Lantaran itu, satu upacara khas perlu dilakukan sebelum bermain. Jika ia
gagal dilakukan mungkin sesuatu yang tidak diingini akan menimpa para pemain
dan juga penontonnya. Upacara ini bermula dengan istiadat memuja roh. Setelah
itu bomoh akan menjampi untuk istiadat membuka gelanggang yang biasanya
berukuran 40m x 60m.
Bomoh juga akan menyediakan sajian untuk penunggu. Sajian itu ialah
kelapa, beras, pisang masak, kemenyan, kain putih, jarum, benang, ayam putih,
padi, telur dan bunga rampai. Bilangan minima penari ialah sembilan orang dan
maksimanya 15 orang. Penari-penari ini biasanya terdiri daripada kaum lelaki
sahaja. Tarian dicipta oleh guru yang mengajar kumpulan itu sendiri. Tarian-
tarian yang selalu dipersembahkan ialah tarian Sola, Selendang,Pak Tani, Pucuk
Rebung, Perjuangan, Mempertahankan Diri dan sebagainya. Lenggang-lenggok
di dalam tarian ini dinamakan Lenggang Kiprah.
Satu perkara yang menarik di dalam tarian ini ialah kerana seringnya
terdapat beberapa orang penari akan naik syeikh (mabuk) setelah persembahan
Pengajaran Tarian kanak-kanak
21
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
rasmi tamat. Mereka yang “naik syeikh” ini boleh melakukan gerak geri aneh
yang pasti tidak dapat dilakukan dalam keadaan siuman. Umpamanya,
melompat setinggi enam atau tujuh kaki, meniti diatas sebatang buluh atau kayu
licin ataupun seutas tali, juga mengupas kelapa dengan gigi. Semasa penari-
penari sedang “naik syeikh” , bunyi-bunyian pengiring penari akan terus
dimainkan. Jikalau tidak mereka naik berang dan menerkam pemain-pemain
bunyi-bunyian tersebut.
Apabila gerak langkah penari-penari itu semakin liar dan tidak dapat
dikawal, bomoh akan membaca mentera ke ubun-ubun atau telinga mereka
setelah mereka ditangkap dan direbahkan oleh pegawal-pegawal yang cekap.
Setelah itu mereka akan pulih dalam keadaan letih lesu. Adalah dipercayai
bahawa selain dari hiburan, tarian kuda kepang juga boleh digunakan untuk
menyembuhkan penyakit ganjil seperti dirasuk hantu,diresapi roh orang mati dan
sebagainya.
Dipercayai juga bahawa kuda kepang ini hendaklah diletakkan disuatu
tempat khusus.Jika diletakkan di sembarangan tempat roh kuda kepang itu akan
mengamuk dan merosakkan pertunjukan-pertunjukan yang akan datang.
Alat muzik Tarian Kuda Kepang
Alat bunyi-bunyian yang sering mengiringi tarian kuda kepang ialah
angklong (alat utama), gendang, gong ( berbentuk bulat dan diperbuat dari
gangsa), kinong (seperti gong tetapi lebih kecil), jidor ( seperti rebana besar),
soron kecil (dibuat dari tembaga yang dititik supaya melengkung dan lekuk
seperti ruas buluh) dan bonang (dibuat dari tembaga,ditengahnya bonjol bulat
kira-kira lapan garis pusat).
Bagaimanapun tidak semua alat ini digunakan dalam satu-satu tarian.
Pemilihannya terletak kepada budi bicara kumpulan-kumpulan
Pengajaran Tarian kanak-kanak
22
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
berkenaan .Bentuk pakaiannya pula terserah kepada kehendak kumpulan tetapi
ia hendaklah seragam.
Cara permainan Tarian Kuda Kepang
Kuda kepang biasanya dipersembahkan di tempat terbuka atau di atas
pentas yang besar. Sebelum tarian bermula, Tok Bomoh akan membakar
kemenyan dan membaca jampi untuk memberikan tenaga kepada kuda-kuda.
Beliau menggunakan telur mentah, bunga, rumput, dan air untuk persembahan.
Dikawali oleh seorang "danyang" yang melecutkan pecut untuk
menentukan rentak tarian, setiap penari akan naik ke atas kuda masing-masing.
Apabila muzik mula bergema, penari-penari yang dipimpin oleh "danyang"
itu masuk ke gelanggang. Rentak muzik bermula dengan perlahan dan agak
membosankan. Setiap penari akan menunggang dan memacu kuda menurut
pola yang ditentukan oleh rentak dan irama lagu.
Ketika muzik menjadi lebih pantas, kuda-kuda akan menderap dengan
lebih laju. Kekadang pihak penganjur akan merentang kain licik untuk pemain
menitinya. Penari-penari boleh melakukan pergerakan yang aneh dan luar biasa
seperti bersilat melompat-lompat setinggi enam kaki dan sebagainya. Semasa
penari dalam keadaan sedemikian, bunyi-bunyian yang mengiringi tarian ini akan
bertambah rancak. Kononnya jika alunan muzik tidak rancak, penari-penari akan
akan menerkam atau menendang pemain muzik seakan-akan kuda yang sedang
berang.
Penari-penari menari selama dua jam sehingga mengalami keadaan
bersawai, terpukau dengan kehebatan pergerakan-pergerakan mereka. Ketika
mabuk, mereka kekadang akan bermimpi menunggang kuda yang benar sambil
menari-nari dengan iringan muzik. Disebabkan itu, mereka mencuba mengejar
muzik itu. Keadaan ini dipanggil "naik syeh". Jika keadaan bertambah liar dan
tidak dapat dikawali, Tok Bomoh akan mengarahkan pengawal-pengawal yang
Pengajaran Tarian kanak-kanak
23
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
ditempatkan di setiap sudut gelanggang untuk menangkap dan merebahkan
mereka ke tanah, dan seterusnya Tok Bomoh akan membaca jampi untuk
memulihkan mereka.
Pantang Tarian Kuda Kepang
Kumpulan pemain kuda kepang diperlukan menyerahkan pengeras
kepada Tok Bomoh untuk persembahan. Pengeras ini terdiri daripada
kemenyan, air mentah, nasi campur dengan lauk ayam dan sayur, serta
beberapa jenis kuih. Selain itu, kumpulan pemain juga dikehendaki menyerahkan
wang sebanyak RM2.25 kepada tuan rumah atau penganjur untuk Tok Bomoh
persembahan. Kumpulan pemain mengenakan bayaran yang tidak kurang dari
RM200 untuk setiap persembahan.
Sebagai pantang larangan dalam permainan kuda kepang, pemain-
pemain tidak boleh diacah semasa dalam permainan atau ketika sedang mabuk
kerana ditakuti akan melarat dan menjadikan keadaan tidak terkawal. Pemain-
pemain juga tidak boleh melihat kain merah kerana ini merupakan pantang
larangan semulajadi. Selain itu, pemain-pemain juga tidak boleh terlihat kaca
kerana takut bahawa mereka akan makan kaca itu.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
24
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
3.1.6 Tarian Joget
Tarian joget sangat digemari oleh masyarakat berbilang kaum di Malaysia
kerana ia mudah dipraktikkan dan dipelajari. Suatu ketika dahulu di Negeri
Melaka, tarian joget lambak begitu terkenal. Joget lambak menjadi acara bagi
memeriahkan majlis perkahwinan dan keramaian.
Tarian joget berasal dari kaum portugis iaitu Branyo.Ketika itu joget diiringi
lagu seperti Jingkling Nona tetapi cekarang banyak lagu dihasilkan seperti joget
serampang laut , joget 106, joget johore club.
Joget juga dikenali sebagai (ronggeng) asal daripada (wrong geng)
kerana ditarikan geng berpasangan lelaki dan perempuan.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
25
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Cara Persembahan
Dalam tarian joget , gerak geri kaki lebih penting daripada gerakan
tangan. Tempo tarian yang sederhana ialah langkah 2/4 dan langkah 3/8 untuk
pergerakan terpantas.
Tarian joget ditarikan oleh golongan orang muda , tua , lelaki , perempuan
atau berpasangan. Orang yang menari dikatakan berjoget atau bertandak.
Pengiring tarian pula dipanggil pencak joget.
Dalam pesta-pesta keramaian, penari lelaki berjoget akan mengembing
atau mempelawa (menjemput) penari wanita agar berjoget dengannya tetapi
dalam persembahan joget di atas pentas terdapat 3 atau 4 pasangan penari
joget dalam satu-satu persembahan.
Alat Muzik Tarian Joget
Alat muzik yang biasa mengiringi tarian joget biola, gendang dan
celempung.
Muzik Tarian Joget
Lagu yang biasa mengiringi tarian joget.
Timang-timang anak
Joget Bunga Anggerik
Rupa kacak
Abang tak lupa
Merah janbu merah
Pakaian Penari Tarian Joget
Pengajaran Tarian kanak-kanak
26
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Pakaian penari joget lelaki ialah sepasang baju Melayu lengkap dengan
songkok dan samping. Sementara pakaian wanita ialah kebaya labuh serta
sanggul atau bunga di atas kepalanya. Warna-warna pakaian lelaki dan wanita
biasanya seragam untuk menimbulkan keserasian dan kesenian tarian joget.
Warna-warni pakaian lelaki dan perempuan biasanya seragam untuk
menimbulkan keserasian dan kesenian tarian joget.
3.1.7 Tarian Asyik
Tarian Asyik merupakan sejenis tarian Melayu klasik dari daerah - daerah
di Kelantan yang ditarikan di istana raja - raja Kelantan dan Patani.
Asyik bererti kekasih, oleh itu tarian ini bersesuaian dengan gerak - geri
bersifat lemah lembut dan penuh dengan ketertiban.
Tarian ini dimulai dengan sepuluh orang penari masuk ke dewan tarian
terlebih dahulu , lalu duduk bersimpuh dengan tertibnya. Kemudian tampillah
Puteri Asyik dan mereka pun mula menari.Tarian asyik ini ditarikan dalam
upacara perkahwinan, iaitu malam berinai dan malam berinai besar di Istana.
Sejarah Tarian Asyik
Pengajaran Tarian kanak-kanak
27
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Dari segi sejarah (Hikayat Patani), Raja Kuning iaitu Raja Perempuan
yang memerintah Patani dalam tahun 1644 ada menyimpan 12 orang penari
istana yang menyanyi dan menari dipanggil Asyik.
Tarian Asyik mempunyai rentak perlahan dan gemalai, kerana ia ditarikan
dihadapan raja dan permaisuri. Penari asalnya dalam pakaian berkemban,
dengan tali pinggang dan mahkota kecil.
Bahagian utama tarian Asyik terdiri dari duduk bersimpuh dengan gerakan
membayangkan haiwan dan persekitarannya; alunan ombak laut, burung
melayang, ikan berenang, gajah berarak, dan sebagainya. Sesetengah
pergerakan menyerupai tarian pementasan Mak Yong. Tarian Asyik biasanya
ditarikan oleh inang remaja di istana.
Sejarah Lain Tarian Asyik
Asal usul tarian ini adalah daripada seorang raja yang memelihara seekor
burung kesayangannya di istana. Suatu hari beliau mendapati burungnya
terlepas dari sangkar, lalu diikutnya burung itu ke hutan belantara dengan
harapan untuk mendapatkannya balik.
Setelah bertahun-tahun burung kesayangannya masih tidak dapat diambil
kembali, lalu raja tersebut kembali ke istana dengan penuh kekecewaan. Untuk
menghilangkan rindunya terhadap burung tersebut, raja itu telah memerintahkan
agar mencipta satu tarian yang meniru gerak-geri burung kesayangannya. Untuk
tujuan tersebut, maka kumpulan Asyik yang terdiri daripada dayang-dayang
istana terpaksa menari di hadapan raja bila baginda terkenangkan burungnya.
Asyik bererti kekasih dan pengertian tersebut bersesuaian dengan gerak-
geri tarian ini yang bersifat lemah lembut dan penuh dengan ketertiban.
Persembahan tarian ini dimulakan dengan kemunculan 10 orang penari yang
Pengajaran Tarian kanak-kanak
28
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
bersimpuh dengan tertibnya. Kemudian diikuti pula oleh Puteri Asyik dan semua
menyembah lalu menari.
Alat Muzik Tarian Asyik
Alat-alat muzik yang mengiringi Tarian Asyik terdiri daripada gedumbak
asyik (sebanyak 11 jenis), gambang dan rebab. Tiga alat muzik utama ini mesti
ada untuk mengiringi tarian ini. Di samping gerak geri dan pakaian yang berseri,
Tarian Asyik telah menarik minat masyarakat seluruhnya.
Pakaian Tarian Asyik
Pakaiannya adalah serupa dengan Mak Yong iaitu berbaju pendek (warna
merah), kain sarong dan satu kain panjang digantung pada bahu dan dilepaskan
hingga ke pinggang. Pada bahagian pinggang penari memakai pending (sejenis
tali pinggang) dan Puteri Asyik pula dimestikan memakai canggar di sanggulnya.
Pada zaman dahulu Tarian Asyik ditarikan pada hari perkahwinan, iaitu
malam berinai seperti malam berinai besar di istana. Namun demikian, pada hari
ini Tarian Asyik dipersembahkan juga pada hari-hari temasya negeri dan negara.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
29
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
3.1.8 Tarian Piring
Tarian Piring dicipta oleh orang Minangkabau yang berasal dari Sumatera
Barat. Tarian piring juga dikenali sebagai Tari Piring. Ia merupakan salah satu
seni tarian yang masih diamalkan penduduk Negeri Sembilan keturunan
Minangkabau.
Tarian Piring menyerupai gerakan para petani semasa bercucuk tanam,
menuai dan sebagainya.Tarian ini juga melambangkan rasa gembira dan syukur
dengan hasil tanaman mereka. Tarian ini merupakan tarian gerak cepat dengan
para penari memegang piring di tapak tangan mereka, diiringi dengan lagu yang
dimainkan oleh talempong dan saluang. Kadangkala, piring-piring itu akan
dilontar ke udara atau pun dihempas ke tanah dan dipijak oleh penari-penari
tersebut. Bagi menambah unsur-unsur estetika , magis dan kejutan dalam tarian
ini, penari lelaki dan perempuan akan memijak piring-piring pecah tanpa rasa
Pengajaran Tarian kanak-kanak
30
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
takut dan tidak pula luka. Penonton tentu akan berasa ngeri apabila kaca-kaca
yang pecah dan tajam itu dipijak sambil menari.
Di Malaysia , tarian piring dipersembahkan ketika majlis perkahwinan
terutama bagi keluarga berada, bangsawan dan hartawan di sesebuah kampung.
Tarian ini biasanya dilihat di kawasan Beranang,Lenggeng dan Semenyih oleh
kumpulan tertentu. Ada yang dipersembahkan dengan pakaian lengkap dan tidak
lengkap. Maksudnya, samada memakai pakaian tradisional atau tidak. Sedikit
sahaja bayaran akan dikenakan jika menjemput kumpulan tarian ini
mempersembahkan tarian piring. Kebiasaanya, 10-20 minit diperuntukkan untuk
persembahan tarian ini.
Tarian piring dan silat dipersembahkan di hadapan mempelai di luar
rumah. Majlis perkahwinan atau sesuatu apa-apa majlis akan lebih meriah jika
diadakan tarian piring. Namun begitu, segelintir masyarakat tidak dapat
menerima kehadiran kumpulan tarian kerana dianggap ada percampuran lelaki
dan perempuan. Bagi mengatasi masalah itu, kumpulan tarian disertai hanya
gadis-gadis sahaja.
Seseorang penari amat bergantung kepada piring-piring untuk
mencantikkan persembahannya. Tanpa piring di tangan mereka, tarian akan
menjadi hambar. Piring-piring yang diletakkan di tangan kanan dan kiri boleh
mempengaruhi rentak dan gaya tarian seseorang. Oleh itu dapatlah dirumuskan
bahawa perkataan Tari Piring adalah membawa maksud 'piring yang ditarikan'
atau 'tarian yang menggunakan piring'.
Asal Usul Penciptaan Tarian Piring
Tarian Piring dikatakan tercipta daripada ''wanita-wanita cantik yang
berpakaian indah, serta berjalan dengan lemah lembut penuh kesopanan dan
ketertiban ketika membawa piring berisi makanan yang lazat untuk
dipersembahkan kepada dewa-dewa sebagai sajian. Wanita-wanita ini akan
Pengajaran Tarian kanak-kanak
31
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
menari sambil berjalan, dan dalam masa yang sama menunjukan kecekapan
mereka membawa piring yang berisi makanan tersebut. Kedatangan Islam telah
membawa perubahan kepada kepercayaan dan konsep tarian ini. Tari Piring
tidak lagi dipersembahkan kepada dewa-dewa, tetapi untuk majlis-majlis
keramaian yang dihadiri bersama oleh raja-raja atau pembesar negeri.
Keindahan dan keunikan Tari Piring telah mendorong kepada perluasan
persembahannya dikalangan rakyat jelata, iaitu dimajlis-majlis perkahwinan yang
melibatkan persandingan. Dalam hal ini, persamaan konsep masih wujud, iaitu
pasangan pengantin masih dianggap sebagai raja iaitu 'Raja Sehari' dan layak
dipersembahkan Tari Piring di hadapannya ketika bersanding.
Cara Menari
Terdapat berbagai cara atau versi untuk menari Tari Piring, bergantung
kepada tempat atau kampung atau daerah di mana Tari Piring tersebut
diamalkan. Namun tidak banyak perbezaan antara satu tempat dengan tempat
yang lain, khususnya mengenai konsep, pendekatan dan gaya persembahan.
Secara keseluruhannya, untuk memahami bagaimana sesebuah Tari Piring
dipersembahkan, berikut adalah urutan atau susunan sesebuah
persembahannya.
1. Persiapan awal.
Sudah menjadi kebiasaan bahawa sesebuah persembahan kesenian
harus dimulakan dengan persediaan yang rapi. Sebelum sesebuah
persembahan diadakan, selain latihan untuk melatih kecekapan, para penari Tari
Piring juga seharusnya mempunyai latihan penafasan yang baik agar
persembahan berjalan dengan lancar.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
32
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Menjelang hari atau masa persembahan, para penari Tari Piring mestilah
memastikan agar piring-piring yang mereka akan gunakan berada dalam
keadaan baik. Piring yang retak atau sumbing harus diketepikan atau digantikan
dengan yang lain, agar tidak membahayakan samada kepada diri sendiri atau
orang ramai yang menonton. Ketika ini juga penari telah memutuskan jumlah
piring yang akan digunakan.
Setelah berakhir persembahan Silat Pulut di hadapan pasangan
pengantin, piring-piring akan diatur dalam berbagai bentuk dan susunan di
hadapan pasangan pengantin mengikut jumlah yang diperlukan oleh penari Tari
Piring dan kesesuaian kawasan. Dalam masa yang sama, penari Tari Piring
telah bersiap sedia dengan menyarungkan dua bentuk cincin khas, iaitu satu di
jari tangan kanan dan satu dijari tangan kiri. Penari ini kemudian memegang
piring atau ceper yang tidak retak atau sumbing.
2. Memulakan tarian.
Tari Piring akan bermula sebaik sahaja rebana dan gong dipukul oleh
para pemusik. Penari akan memulakan Tari Piring dengan 'sembah pengantin'
sebanyak tiga kali sebagai tanda hormat kepada pengantin tersebut iaitu;
sembah pengantin tangan di hadapan sembah pengantin tangan di sebelah kiri
sembah pengantin tangan di sebelah kanan.
3. Semasa menari
Selesai dengan tiga peringkat sembah pengantin, penari Tari Piring akan
memulakan tariannya dengan mencapai piring yang di letakkan di hadapannya
serta mengayun-ayunkan tangan ke kanan dan kiri mengikut rentak muzik yang
dimainkan. Penari kemudian akan berdiri dan mula bertapak atau memijak satu
persatu piring-piring yang telah disusun lebih awal tadi sambil menuju ke arah
pasangan pengantin di hadapannya. Pada kebiasaannya, penari Tari Piring akan
memastikan bahawa semua piring yang telah diatur tersebut dipijak. Setelah
Pengajaran Tarian kanak-kanak
33
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
semua piring selesai dipijak, penari Tari Piring akan mengundurkan langkahnya
dengan memijak semula piring yang telah disusun tadi. Penari tidak boleh
membelakangkan pengantin.
Dalam masa yang sama kedua-dua tangan akan berterusan dihayun ke
kanan dan ke kiri sambil menghasilkan bunyi 'ting ting ting ting .......' hasil
ketukan jari-jari penari yang telah disarung cincin dangan bahagian bawah piring.
Sesekali, kedua-dua tapak tangan yang diletakkan piring akan dipusing-
pusingkan ke atas dan ke bawah disamping seolah-olah memusing-
musingkannya di atas kepala.
4. Mengakhiri persembahan
Sesebuah persembahan Tari Piring oleh seseorang penari akan hanya
berakhir apabila semua piring telah dipijak dan penari menutup persembahannya
dengan melakukan sembah penutup atau sembah pengantin sekali lagi. Sembah
penutup juga diakhiri dengan tiga sembah pengantin dengan susunan berikut;
sembah pengantin tangan sebelah kanan sembah pengantin tangan sebelah kiri
sembah pengantin tangan sebelah hadapan.
Tempoh Menari
Tempoh atau jangkamasa menari oleh seorang penari Tari Piring adalah
bergantung kepada kecekapan dan kemahiran penari itu sendiri. Kecekapan dan
kemahiran menghayun piring yang diseimbangkan dengan ketukan cincin amat
perlu. Penari Tari Piring yang tidak terlatih mungkin akan menyebabkan piring
yang diletakkan di tapak tangan terlepas dan jatuh ke tanah. Biasanya insiden
seperti ini amat memalukan penari tersebut.
Dalam masa yang sama kepantasan penari melangkahkan kaki untuk
memijak piring yang telah disusun juga akan mempengaruhi tempoh sesebuah
Pengajaran Tarian kanak-kanak
34
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Tari Piring. Namun pada keseluruhannya, seseorang penari Tari Piring akan
hanya menari dalam tempoh masa antara tiga hingga lima minit sahaja. Oleh itu,
biasanya sesebuah persembahan Tari Piring di hadapan pengantin akan hanya
mengambil masa tidak melebihi 15 minit, dengan jumlah penari antara tiga
hingga tujuh orang. Perlu ditekankan bahawa sesebuah persembahan Tari Piring
mesti disertai oleh penari dengan jumlah yang ganjil misal satu, tiga, lima, tujuh
atau sembilan orang.
Pakaian
Pada kebiasaannya, pakaian yang berwarna-warni dan cantik adalah
perkara wajib bagi sesebuah tarian. Tetapi bagi Tari Piring, memadai dengan
berbaju Melayu dan bersamping saja. Warna baju juga adalah terserah kepada
penari sendiri untuk menentukannya. Namun, warna-warna terang seperti merah
dan kuning sering menjadi pilihan kepada penari Tari Piring kerana ia lebih
mudah di lihat oleh penonton.
Alat Muzik
Alat musik yang digunakan untuk mengiringi Tari Piring, memadai dengan
pukulan Rebana dan Gong sahaja. Pukulan Gong amat penting sekali kerana ia
akan menjadi panduan kepada penari untuk menentukan langkah dan gerak Tari
Piringnya. Pada kebiasaannya, kumpulan Rebana yang mengiringi dan
mengarak pasangan pengantin diberi tanggungjawab untuk mengiringi
persembahan Tari Piring. Namun, dalam keadaan tertentu Tari Piring boleh juga
diiringi oleh alat musik lain seperti Talempong dan Gendang.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
35
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Gong Rebana
Falsafah
Tarian Piring mempunyai peranan yang besar didalam adat istiadat
perkahwinan masyarakat Minangkabau. Pada dasarnya, persembahan sesebuah
Tari Piring di majlis-majlis perkahwinan adalah untuk tujuan hiburan semata-
mata. Namun persembahan tersebut boleh berperanan lebih daripada itu.
Persembahan Tari Piring didalam sesebuah majlis perkahwinnan boleh dirasai
peranannya oleh empat pihak iaitu; kepada pasangan pengantin, tuan rumah,
orang ramai dan kepada penari itu sendiri.
Pasangan pengantin adalah orang yang diraikan didalam majlis
perkahwinan. Mereka digelar 'Raja Sehari'. Oleh itu, persembahan Tari Piring di
hadapan mereka adalah pelengkap kepada hari bersejarah tersebut.Dalam masa
yang sama pasangan pengantin akan merasai bahawa kehadiran mereka
sebagai 'raja sehari' sedang dinanti-nantikan oleh orang ramai dengan simbolik
'selamat datang' melalui Tari Piring tersebut. Hal yang sama juga akan dirasai
oleh kedua-dua ibu bapa serta keluarga pengantin. Mereka merasakan bahawa
majlis persandingan tersebut belum tamat dan tidak lengkap jika tidak disertai
dengan persembahan Tari Piring.
Di kalangan orang ramai yang menghadiri majlis perkahwinan itu pula,
selain sebagai suatu hiburan, mereka boleh memberi semangat kepada para
Pengajaran Tarian kanak-kanak
36
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
penari Tari Piring agar membuat persembahan yang lebih baik dan
menyeronokkan. Malah, kadangkala orang ramai yang menonton akan turut
serta menyertai persembahan tersebut, semata-mata untuk memeriahkan
suasana atau untuk menunjukkan kebolehan mereka. Keadaan ini agak berbeza
pula kepada para penari Tari Piring itu sendiri. Setengah daripada penari Tari
Piring yang masih bujang, menunjukkan kehebatan mereka menari adalah untuk
'memikat' gadis-gadis pengiring daripada pihak yang bertandang atau gadis-
gadis sekampung yang sedang menonton persembahan mereka.
Suatu perkara yang menarik bagi Tari Piring pentas ialah kebolehan dan
kecakapan penarinya memijak-mijak kaca di atas pentas sebagai mengakhiri
persembahan Tari Piring. Didalam persembahan ini kaca yang telah dipecah-
pecahkan berukuran antara tiga hingga delapan sentimeter di longgokkan di atas
pentas yang kemudiannya dipijak-pijak serta dikuis-kuis dengan kaki oleh para
penari. Simbolik kepada acara ini ialah "para pembawa hidangan sedang melalui
atau memijak kaca piring yang pecah semasa mereka membawa sajian lauk
pauk untuk dewa-dewa". Kaki penari tidak cedera.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
37
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
3.1.9 Alat-alat Muzik Yang Biasa Digunakan Dalam Tarian Tradisional
Melayu
Tidak lengkap tarian tanpa muzik. Muzik dan tarian saling memerlukan
untuk saling melengkapi bagai laut dan pantai. Di sini kami ingin
memperkenalkan beberapa alat muzik yang sering di gunakan oleh masyarakat
Melayu. Terdapat 4 kelompok alat muzik iaitu Kordofon, Idiofon, Membranofon,
dan Erofon:
Kordofon
Jenis-jenis alat yang mana sifat serta sumber bunyinya terhasil daripada bahan
"tali" yang diregangkan.
Contohnya : gambus,sape,rebab, sundatang
Gambus
Sejenis alat muzik tradisi dari Timur Tengah. Ia mempunyai 12 tali tangsi.
Badannya membujur bulat seakan-akan labu air dengan belakangnya yang
melengkung. Lehernya ialah persambungan dari badannya. Ia dipetik sama
seperti bermain gitar. Alat muzik ini digunakan dalam permainan Ghazal atau
Pengajaran Tarian kanak-kanak
38
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
tarian Zapin dan untuk mengiringi nyanyian serta tarian Andai-Andai oleh orang
Brunei di Sabah.
Sejenis alat muzik tradisi dari Timur
Tengah.
Sape
Sape mempunyai empat utas tali. Pada masa dahulu, tali-tali sape
diperbuat daripada rotan yang diraut halus. Kini, dawai-dawai halus pula
digunakan sebagai tali sape kerana lebih mudah diperolehi dan bunyinya lebih
mantap. Diperbuat daripada kayu. Badan sape berbentuk bujur dan panjang.
Bahagian muka sape rata sahaja manakala bahagian belakang sape pula
ditebuk sebagai kotak bunyi. Sape dimainkan dengan cara meribanya seperti
gambus. Tali sape dipetik menggunakan jari. Kemudian jari tangan yang satu
lagi menekan tali-tali pada batangnya. Melodi hanya dimainkan oleh satu tali
sahaja. Tali yang tiga hanya menghasilkan dengung. Sape dimainkan untuk
hiburan, mengiringi upacara berubat dan mengiringi persembahan tarian
tradisional seperti ngajat.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
39
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Sape mempunyai empat utas tali
Rebab
Rebab merupakan alat muzik yang tertua di dalam sejarah permainan
muzik tradisi Melayu. Ia dikenali juga dengan nama anak umbang di kalangan
bomoh-bomoh Melayu. Pada awalnya digunakan di dalam masyarakat Melayu
sebagai alat perubatan tradisi yang disebut main peteri.
Gesekan rebab oleh pawang menjadi sebagai penawar kepada pesakit.
Perubatan cara ini disokong oleh kekuatan jampi oleh pawang. Bentuk rebab
dapat dibahagikan secara kasarnya kepada 3 bahagian iaitu pangkal, leher dan
kepala. Ukuran tingginya antara 7.55sm hingga 8.5sm. terdapat nama-nama
khususnya yang diberikan pada bahagian-bahagiannya. Digunakan juga sebagai
alat untuk permainan muzik tradisi di samping menjadi alat penting di dalam
permainan Mak Yong hinggakan dalam permainan tersebut terdapat satu babak
dipermulaannya yang dikenali sebagai menghadap rebab.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
40
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Merupakan alat muzik yang tertua di dalam sejarah permainan muzik tradisi
Melayu.
Idiofon
Jenis-jenis alat yang mana bunyinya dapat dihasilkan secara spontan
melalui kaedah-kaedah seperti laga, goyang dan ketukan mengikut keadaan dan
bentuk semulajadi sesebuah alat itu.
Contohnya: gong, canang, kesi, bonang caklempong, mong dan kenung,
angklung, seron, demung.
Gong
Gong ini diperbuat daripada besi. Ada juga gong yang diperbuat daripada
gangsa yang bercampur timah. Jenis gong yang biasa digunakan dipanggil
tawak-tawak. Gong dimainkan dalam pelbagai persembahan muzik tradisi
misalnya dalam persembahan Mak Yong. Mukanya satu sahaja dan di tengah
Pengajaran Tarian kanak-kanak
41
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
mukanya dilekukkan daripada dalam serta membonjol keluar. Gong dimainkan
secara dipalu dengan kayu berbalut getah dihujungnya dan bunyinya
berdengung.
Gong ini diperbuat daripada besi.
Canang
Canang diperbuat daripada perenggu atau loyang. Saiz canang kecil.
Bahagian tepi canang melengkung ke dalam. Pada bahagian muka canang ada
tombol kecil. Canang disusun di atas para khas dan dipalu. Pemalu canang
diperbuat daripada kayu. Bahagian yang dipalu ialah bahagian tombol canang.
Biasanya canang dimainkan secara berpasangan. Canang dimainkan untuk
mengiringi persembahan wayang kulit dan wayang Melayu.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
42
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Canang diperbuat daripada perenggu atau Loyang
Kesi
Sejenis alat idiofon dari keluarga simbal yang dibentuk daripada kepingan
tembaga. Bahagian tengah permukaannya kelihatan melengkung ke dalam.
Berperanan sebagai alat pelengkap irama dalam ensemble paluan tradisional.
Ianya disertakan dalam dua pasangan iaitu salah satu daripadanya dipaku pada
tapak kayu secara kekal dan yang satu lagi dipasang dengan tali. Untuk
menghasilkan bunyi, alat-alat tersebut dilagakan dengan menggunakan kaedah
hentakan. Digunakan dalam ensemble paluan tradisional yang pada mulanya
berkembang di negeri Kelantan seperti Wayang Kulit, Mak Yong dan Menora
serta ensemble paluan untuk tarian tradisional seperti Asyik dan Wau Bulan.
Alat idiofon dari keluarga "simbal" yang dibentuk daripada kepingan tembaga.
Bonang Caklempong
Caklempong diperbuat daripada tembaga atau perunggu. Saiz
caklempong kecil. Bentuk caklempong seperti periuk iaitu melengkung ke bawah.
Muka caklempong licin. Pada bahagian tengah muka caklempong ada satu
Pengajaran Tarian kanak-kanak
43
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
tombol kecil. Caklempong dimainkan dengan cara menyusunnya sebaris di atas
para khas. Kemudian pemain duduk menghadap caklempong dan memalunya
menggunakan sepasang kayu pemalu. Caklempong dimainkan untuk mengiringi
pencak silat, tarian piring, tarian lilin, tarian inai, wayang kulit, menora, main
puteri, mengarak pengantin, persembahan randai dan lagu-lagu tempatan.
Kebiasaanya dimainkan oleh masyarakat Melayu di Perak dan Kelantan serta
masyarakat Minangkabau di Negeri Sembilan.
Caklempong diperbuat daripada tembaga atau perunggu.
Mong dan Kenung
Mong diperbuat daripada perunggu. Dimainkan dalam satu set yang diatur
atas regangan tali-tali pada para khas. Pemalu berbalut digunakan untuk
memalu tombol mong. Mong dimainkan oleh seorang pemain sahaja.
Kebiasaannya mong dimainkan untuk mengiringi persembahan menora, wayang
gedak, wayang Jawa dan gamelan. Masyarakat Melayu di Semenanjung
terutamanya di Kelantan, Pahang, Johor dan Terengganu sering memainkannya
dalam persembahan tertentu. Kenung diperbuat daripada perunggu. Bentuk
kenung seperti periuk. Saiz kenung besar. Sisi muka kenung bertebing
(meninggi). Di tengah-tengah muka kenung pula ada tombol. Diletakkan di atas
rentangan tali pada para khas. Kemudian tombol kenung dipalu dengan pemalu
yang berbalut. Kenung dimainkan oleh masyarakat Melayu di Pahang,
Terengganu dan Johor bagi mengiringi persembahan gamelan.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
44
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Mong dan Kenung diperbuat daripada perunggu.
Membranofon
Jenis-jenis alat yang mana sifat serta sumber bunyinya terhasil daripada
bahan "kulit" yang diregangkan.
Contohnya: gedombak, geduk, rebana, gendang, jidur.
Gedombak
Adalah sejenis gendang berbentuk jambangan bunga. Bahagian mukanya
besar dan dibalut dengan kulit kambing. Bahagian kecilnya dibiarkan berlubang.
Alat muzik ini biasanya digunakan dalam kumpulan wayang kulit dan tarian
tradisi.
Sejenis gendang berbentuk jambangan bunga.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
45
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Geduk
Geduk adalah sejenis gendang yang mempunyai dua muka. Muka geduk
diperbuat daripada belulang lembu atau kerbau. Pada mulanya belulang
diletakan pada badan geduk menggunakan perekat. Kemudian belulang itu
dipancang dengan baji kayu atau besi. Badan geduk disebut temalang yang
diperbuat daripada kayu keras seperti kayu nangka dan bentuknya agak
cembung sedikit. Bahagian dalam temalang disebut lompang. Dua bilah buluh
dipasang pada satu sisi temalang. Bilah-bilah tersebut lebih panjang daripada
temalang dan berfungsi sebagai kaki. Dengan adanya kaki tersebut, geduk
berdiri dengan mukanya sedikit serong bagi memudahkan pemain memalu muka
geduk. Geduk dimainkan secara berpasangan iaitu pasangan geduk ibu dengan
geduk anak bagi mengiringi persembahan wayang kulit dan menora.
Sejenis gendang yang mempunyai dua muka.
Rebana
Rebana adalah sejenis gendang satu muka yang berbentuk seperti pasu.
Ianya sering digunakan dalam ensemble muzik sinkretik yang berkembang di
kalangan masyarakat Melayu bandaran seperti Dondang Sayang, Joget, Inang,
Masri, Zapin, Cinta Sayang dan Ayam Didik. Peranannya dalam ensemble
adalah sebagai penyokong irama dengan pola-pola paluan yang dapat
dikategorikan sebagai irama asas (basic) penambahan (additire) dan menyilang
Pengajaran Tarian kanak-kanak
46
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
iaitu cross rythmn. Bahan ekustik seperti kayu, kulit kambing, rotan dan buluh
digunakan untuk membuatnya. Baluh ataupun temalang bagi alat rebana
lazimnya diperbuat daripada kayu nangka yang diakui dapat mempengaruhi
peningkatan mutu suara sesebuah alat itu.
Rebana adalah sejenis gendang satu muka yang berbentuk seperti pasu.
Gendang Silat
Sepasang gendang bulat besar, anak dan ibu. Temalang atau badannya
diperbuat daripada kayu merbau dan kedua-duanya ditutup dengan kulit
harimau. Kedua-dua gendang dipalu dengan tangan atau pemukul yang
diperbuat daripada kayu merbau. Lilitan rotan halus diselitkan di antara tebing
dan belulang untuk menetapkan ketegangannya.
Sepasang gendang bulat besar, anak dan ibu.
Erofon Pengajaran Tarian kanak-kanak
47
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Jenis-jenis alat yang mana sifat serta sumber-sumber bunyinya terhasil
melalui peniupan ataupun hembusan angin.
Contoh : serunai, seruling, selumpit.
Serunai
Serunai adalah sejenis alat muzik tradisi yang perlu ditiup apabila hendak
membunyikannya. Alat tiupan ini mempunyai pipit berlapis-lapis. Pelidaknya
sebanyak empat lapis diperbuat daripada daun lontar kering. Pemegang pipit
ialah tiub-logam yang dipasang pada kemuncak badan serunai. Badan serunai
diperbuat daripada kayu keras dalam bentuk kun dengan bahagian bawahnya
berbentuk loceng. Badannya boleh diceraikan kepada tiga bahagian. Badan
serunai mempunyai tujuh lubang memetik di belakang. Serunai digunakan untuk
mengiringi wayang kulit, menora, gendang silat dan gendang keling.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
48
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Serunai adalah sejenis alat muzik tradisi yang perlu ditiup apabila hendak
membunyikannya.
3.2 Tarian Tradisional Cina
3.2.1 Tarian Singa
Pengajaran Tarian kanak-kanak
49
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Tarian Singa (bahasa Cina pinyin: wushi) adalah sebahagian daripada
tarian tradisional dalam adat warisan masyarakat Cina, yang mana penari akan
meniru pergerakan singa dengan menggunakan kostum singa.
Kostum singa itu dimainkan oleh dua penari iaitu seorang memainkan di
bahagian hadapan dengan menggerakan kepala kostum, manakala pasangan
penari akan memainkan bahagian belakang kostum singa tersebut. Kedua-dua
penari itu akan bergerak seakan-akan singa di atas pentas yang disediakan.
Alat Muzik Tarian Singa
Tarian singa ini akan diiringi oleh gong, dram, dan dentuman mercun yang
dikatakan akan membawa tuah.
Sejarah Tarian Singa
Sejarah singa dianggap sebagai pelindung dalam kebanyakan adat orang
Asia, terutamanya bagi mereka yang berketurunan orang Cina. Tarian singa
Pengajaran Tarian kanak-kanak
50
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
menjadi adat di negara China, Taiwan, Jepun, Korea, Thailand, dan Vietnam.
Setiap negara tersebut mempunyai corak dan bentuk tarian yang berbeza.
Namun tarian ini lebih terkenal sebagai warisan orang Cina, kerana dikatakan
sejarahnya bermula lebih 1,000 tahun lalu. Dua tarian singa yang amat popular
ialah "Tarian Singa Utara" dan "Tarian Singa Selatan".
Tarian Singa Utara adalah berasal dari bahagian utara China yang
menggunakan tarian ini sebagai hiburan diraja. Kostum singa mereka
menggunakan warna merah, jingga dan kuning (hijau bagi kostum singa betina).
Tarian Singa Utara adalah lebih banyak pergerakan akrobatik dan bertujuan
sebagai hiburan.
Tarian Singa Selatan lebih membawa perlambangan alam sekitar. Tarian
ini selalu dipersembahkan sebagai istiadat upacara membuang semangat jahat
dan upacara meminta tuah. Tarian Singa Selatan menggunakan pelbagai warna
dan kepala kostum mempunyai mata yang lebih besar daripada Singa Utara, dan
mempunyai cermin serta sebatang tanduk di hadapan kepalanya.
3.2.2 Tarian naga
Tarian naga ialah sebentuk tarian dan persembahan tradisional dalam
Pengajaran Tarian kanak-kanak
51
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
budaya Cina. Sepertilah tarian singa, tarian naga sering dipersembahkan pada
musim perayaan. Orang Cina selalu menyebut "Keturunan Naga" sebagai
lambang identiti etnik.
Naga adalah sejenis haiwan dongeng yang melambangkan kuasa
luarbiasa, kebaikan, kesuburan, kewaspadaan serta kehormatan dalam budaya
Cina. Tarian Naga lazimnya dipersembahkan ketika sambutan Tahun Baru Cina.
Tarian ini juga dipercayai membawa tuah dan kekayaan bagi tahun yang baru.
Selain itu, tarian naga merupakan sebuah tarian bersemangat yang
sentiasa diiringi paluan gendang tagu Cina, dan simbal, serta memerlukan
keberanian dan penataan gerak tarian yang tepat di antara penari-penarinya
Tarian ini selalunya memerlukan seramai 60 orang penari yang mahir bagi
mempertunjukkan persembahan. Tarian naga ini dipersembahkan dengan penuh
kepakaran, keanggunan serta penataan gerak tarian yang tepat bagi
menjadikannya seakan-akan naga yang bergerak..
Pada fikiran orang Cina, naga adalah sejenis hidupan yang
menguntungkan. Naga mewakili kekuatan yang tiada bandingan yang boleh
menghilangkan nasib buruk dan mencegah jenayah. Oleh sebab itu, sejak
zaman nenek moyang semasa mereka merayakan Tahun Baru Cina, atau
memimpin prosesi untuk menyambut seorang dewa, bahkan ketika ada bencana
alam atau bencana peribadi berlaku, mereka akan mengadakan tarian naga
untuk berdoa supaya mendapat berkat dari syurga.
Dalam tarian ini, sepasukan orang Cina memegang sebatang "naga" —
iaitu imej naga Cina — dengan tiang. Penari-penari hadapan mengangkat,
mencelup, membidas, dan menyapu kepala naga, yang boleh memiliki ciri-ciri
animasi yang dikawal oleh seorang penari dan kadang-kala dikawal untuk
mengeluarkan asap dari alat-alat piroteknik. Pasukan tarian meniru apa yang
dipercayai sebagai gerakan semangat sungai ini secara berbelok-belok dan
Pengajaran Tarian kanak-kanak
52
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
beralun-alun. Gerakan-gerakan dalam persembahan ini secara tradisinya
melambangkan peranan-peranan naga yang menunjukkan kuasa dan maruah.
Tarian naga ialah satu acara utama sambutan Tahun Baru Cina.
Sejarah Tarian Naga
Tung Chung Shu, seorang ilmuwan terkenal pada tahun-tahun awal
Dinasti Han Barat, menulis sebuah buku "Ch'un-Ch'iu Fan-lu". Di dalam buku itu
terdapat maklumat tentang tarian hujan selama musim semi kekeringan.
Tarian itu menglibatkan sejumlah besar daripada anak laki-laki, pemuda,
laki-laki setengah baya, duda dan orang tua. Setelah tiga hari mengikhlaskan
pantang, Warna kostum naga menutupi mereka, dan menghadap ke empat arah,
mereka menari-nari dan berdoa kepada Tuhan.
Menurut falsafah lima elemen (logam, kayu, air, api dan tanah) popular
selama Dinasti Han, banyak objek yang berpadanan dengan ekspresi daripada
lima elemen. Untuk alasan ini, dansa naga datang dalam lima warna: hijau,
merah, kuning, putih dan hitam. Yang membezakan naga dengan lima warna
ialah tradisi rakyat pada tahun-tahun awal dinasti Han. Bagaimanapun, pada hari
ini kita hanya dapat melihat naga emas dan naga hijau.
Sekarang, sebagai hasil daripada usaha-usaha orang Cina di luar negeri
China bagi mengekalkan dan mempromosikan budaya tarian naga,
persembahan ini telah menjadi terkenal di seluruh dunia. Dalam masa beberapa
dekad, oleh sebab kombinasi daripada rakyat popularisasi adat dan promosi oleh
tentera korps hiburan, tarian naga telah menjadi persembahan secara terbuka
yang penting bagi kumpulan persembahan tradisional yang disajikan dalam
sambutan Tahun Baru Cina.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
53
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
3.2.3 Tarian kipas
Tarian kipas merupakan satu jenis tarian yang memerlukan 9 orang ahli,
di mana 7 wanita dan 2 lelaki. Jenis tarian ini menunjukkan bahawa kipas cina
mempunyai erti yang sebati dalam masyarakat cina di mana dewa-dewi pada
masa lalu sentiasa menjadikan kipas sebagai alat keperluan.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
54
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Tambahan lagi, angin merupakan satu tradisi masyarakat cina yang mana
masyarakat cina mempercayai "Fung Shui" iaitu suatu kepercayaan masyarakat
cina umumnya tentang suatu pentanda yang baik dan buruk terhadap sesuatu
kehidupan di tempat mereka. Oleh itu, jenis tarian ini dimainkan supaya tarian ini
boleh membawa kebaikan atau "Fung Shui" yang baik kepada seluruh anggota
masyarakat.
3.3 Tarian Tradisional India
3.3.1 Bharatha Natyam
Pengajaran Tarian kanak-kanak
55
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Tarian Bharata Natyam merupakan salah satu gaya tarian klasik India.
Tarian klasik Bharata Natyam merupakan salah satu tarian yang penuh dengan
tradisi dan dramatik. Bagi menguasai tarian ini, masa yang lama perlu diambil
kerana terdapat pelbagai gerakan tangan, kaki dan mata yang harus dipelajari
secara mendalam demi mempersembahkan tarian warisan lama yang dihormati
ini secara lengkap dan penuh dengan kegemilangan.
Asal Tarian Bharata
Tarian ini berasal dari wilayah Tamil Naidu di bahagian Selatan India.
Secara tradisionalnya, tarian ini dipersembahkan secara solo oleh seorang
penari wanita. Suatu persembahan yang lengkap dalam tarian ini merangkumi
enam peringkat iaitu dikenali sebagai Alarippu, Jatiswaram, Sabdam, Varnam,
Padam dan Thillana. Peringkat-peringkat ini menggabungkan elemen Nritta atau
tarian tulen dan Nritya( Tarian Ekspressi ).
3.3.2 Tarian Kathak
Pengajaran Tarian kanak-kanak
56
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Tarian Kathak merupakan salah satu tarian klasikal India yang berasal
dari utara India. Perkataan Kathak berasal dari perkataan india iaitu katha yang
bermaksud "seni bercerita" .
Dari sifat asalnya yang merupakan ekspresi menghambakan diri kepada
dewa-dewa Hindu. Kathak telah berkembang ke istana-istana pemerintah.
Pada kurun ke-11 dan 12, diwaktu pemerintahan era mogul di India
persembahan tarian Kathak telah berpindah dari kuil ke istana-istana Mogul.
Seni tarian Kathak ketika itu juga telah dicampuri tarian budaya Turki dan Parsi.
Ketika era inilah teknik chakkar (pusing) diperkenalkan dipercayai dari Tarian
Sufi dari Turki.
3.4 Tarian Tradisional Kaum lain-lain
3.4.1 Tarian Sumazau
Pengajaran Tarian kanak-kanak
57
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Sumazau adalah sebuah tarian kaum Kadazan yang lazimnya
dipersembahkan sewaktu acara-acara keagamaan dan kemasyarakatan. Ia
dipersembahkan sebagai tanda kesyukuran atas hasil tuaian padi yang banyak,
untuk menghindar roh jahat, dan untuk mengubati penyakit. Penari lelaki dan
perempuan mempersembahkan tarian yang mengasyikkan ini dengan gerak-geri
yang perlalan serta pergerakan yang menngambarkan burung yang sedang
terbang.
Tarian Sumazau merupakan sejenis tarian tradisi rakyat Sabah yang amat
terkenal di Sabah dan di seluruh Malaysia. Ia merupakan tarian tradisi suku
kaum Kadazandusun yang sering dipersembahkan pada Tadau Kaamatan yang
bermaksud Hari Penuaian yang dirayakan di negeri Sabah pada setiap bulan
Mei.
Ilham tarian Sumazau ini adalah daripada corak penerbangan burung
helang yang disaksikan petani-petani yang berehat di sawah sewaktu musim
menuai. Setiap penari yang menjayakan tarian ini hendaklah bergerak beberapa
sentimeter saja daripada penari lain tanpa bersentuhan.
Tarian ritualnya memenuhi pelbagai fungsi seperti tarian sumazau yang
ditarikan untuk mengucap kesyukuran yang berkaitan dengan kegiatan
menanam dan menuai padi dan juga untuk menolak bala, menyemah semangat,
dan mengubati penyakit.
Tarian ini ditarikan oleh kaum petani terdiri daripada lelaki dan perempuan
dengan memakai pakaian tradisional mereka. Tarian ini dimainkan dengan
iringan paluan gong, biasanya 6 buah gong yang berbagai ukuran dan
satu gendang dengan rentak yang khusus. Tempoh dan rentak pukulan gong
Sumazau adalah berbeza-beza mengikut daerah dan desa.
Tarian ini ditarikan dengan kedua-dua tangan diangkat ke paras bahu dan
dikibar-kibarkan umpama kipasan sayap burung, mengikut alunan rentak yang
Pengajaran Tarian kanak-kanak
58
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
dimainkan dengan perlahan-lahan dan lemah lembut. Pasangan penari lelaki dan
wanita menari berhadap hadapan dan mereka menggerak-gerakkan kaki dengan
langkah kecil, sementara tumit kaki diangkat dan diturunkan mengikut irama
lagu. Ketika menari tangan dikepakkan keluar, gerakannya turun naik seperti
burung terbang. Biasanya Sumazau ditarikan semasa menyambut hari
keramaian dan di majlis jamuan, namun tujuan asal tarian ini ialah untuk
menyambut kedatangan "Bambaazon" (semangat padi) yang biasa dilakukan
pada selepas menuai padi.
Penari-penari Sumazau yang terdiri daripada kaum lelaki dan perempuan
biasanya memakai pakaian serba hitam yang dihiasi dengan corak-corak
menarik menggunakan benang berwarna emas. Penari perempuan dihiasi
dengan selendang serta talipinggang (tangkong) yang diperbuat daripada duit
syiling perak (trade dollars). Penari lelaki biasanya akan memaki tanjak di
samping pakaian serba hitam serta menyendang daun silad kering.
Kini, tarian Sumazau diadakan dalam banyak majlis keramaian seperti
majlis-majlis perkahwinan, majlis-majlis keraian menyambut ketibaan orang-
orang kenamaan, di mana ia turut juga ditarikan oleh semua yang hadir dengan
tidak mengira suku kaum dan peringkat umur bagi memeriahkan majlis tersebut
tanpa memakai pakaian tradisional hitam.
Ciri-ciri Pakaian Tradisi Tarian Sumazau
a) Blaus berlengan panjang (sinipak ) berwarna hitam.
b) Gonob (sarong) paras lutut.
Perhiasan Pakaian
a) Renda bercorak dijahit tangan pada lengan blaus.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
59
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
b) Lengan blaus di atas siku ke bawah pula dibelah dan dijahit tangan dengan
berbagai corakl kain berenda.
c) Kain hitam berlapis-lapis dengan renda kuning keemasan (sunduk do
sunalatan) disandang di tangan sebelah kanan.
d) 2 pasang selendang merah.
e) Kain dastar sebagai kolar baju.(selindang lolopot)
f) Gonob ditenun sendiri oleh suku kaum Dusun Tindal menggunakan kain
tenunan dari hasil pemprosesan pisang larut (textil musa)
3.4.2 Limbai
Tarian ini adalah sejenis tarian asli masyarakat suku Bajau. Tarian Limbai
ditarikan ketika menyambut ketibaan pengantin lelaki yang diarak ke rumah
pengantin perempuan. Sebaik sahaja rombongan pengantin sampai, perarakan
dihentikan sementara, lalu tarian Limbai dipersembahkan di hadapan pengantin.
Ia merupakan upacara khas sebagai isyarat menjemput pengantin naik ke rumah
untuk melakukan istiadat ijab qabul yakni pernikahan. Irama dan bahasa tarian
Pengajaran Tarian kanak-kanak
60
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
mengiringi anggota-anggota rombongan pengantin naik ke rumah. Penari-penari
melambai-lambaikan selendang mereka sebagai lambang mengundang dan
mengucapkan selamat datang.
3.4.3 Tarian Ngajat.
Tarian Ngajat sangat popular dalam kalangan orang Iban di Sarawak.
Tarian Ngajat terdiri daripada beberapa jenis, antaranya ialah:-
1. Ngajat Induk
2. Ngajat Bebunoh
3. Ngajat Lesong
4. Ngajat Semain
5. Ngajat Berayah
6. Ngajat ““Ngemai antu pala”
Ngajat bagi orang-orang Iban ialah tarian semasa menyambut Hari
Gawai orang-orang Iban sebelum berperang dan selepas musim menuai. Pada
zaman dahulu tarian tersebut ditarikan selepas mereka kembali dari berperang.
Penari akan memakai pakaian tradisi seperti 'sirat', 'gagung' atau baju
burung. Penari juga memakai topi yang dihias dengan bulu-bulu burung. Gagung
merupakan sejenis baju yang tebal dan keras yang diperbuat daripada kulit
haiwan seperti kulitberuang tetapi tidak dijahit kiri dan kanannya.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
61
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Tarian ini ditarikan dengan berdiri atas bulatan langsaran ke atas dan ke
bawah, penari akan melompat bersama iringan lagu. Setiap rentak yang
dimainkan adalah bersesuaian dengan upacaranya. Bagi Gawai Sandau
Ari, gendang Rayah dimainkan untuk tetamu kehormat dan orang yang
menyambut gawai untuk ber'Rayah' sambil membawa tengkorak musuh.
Satu lagi jenis tarian ini ialah penari akan memegang perisai kayu di
tangan kiri dan pedang di tangan kanan lalu menari seperti berdepan dengan
musuh dengan menghayunkan badannya ke kiri dan ke kanan.
Alat Muzik Tarian Ngajat
Lagu iringan dibunyikan daripada alat-alat seperti gong besar dan
kecil, gendang, tawak, bebendai, engkurumong dan sapeh, iaitu alat bertali
seperti gitar.
Pakaian Tarian Ngajat
Bagi penari lelaki atau digelar 'keling', Mereka akan memakai pakaian
tradisi seperti 'sirat', 'gagung' atau baju burung dan juga memakai topi yang
dihias dengan bulu-bulu burung. Gagung merupakan sejenis baju yang tebal dan
keras yang diperbuat daripada kulit haiwan seperti kulit beruang tetapi tidak
dijahit kiri dan kanannya. Manakala bagi penari wanita atau digelar sebagai
'kumang' pula, mereka memakai pakaian tradisi.
4.0 Tarian Kontemporari
4.1 Tarian Shuffle
Pengajaran Tarian kanak-kanak
62
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Shuffle bermaksud sejenis tarian yang menggelungsur kaki dengan diiringi
rentak muzik tekno. Ianya bermula era 1980an dan berasal dari Melbourne,
Australia. Namun di Malaysia, tarian ini diolah dengan kreativiti dan identiti anak
muda tempatan.
Tarian Shuffle adalah tarian yang dahulu pernah di mainkan oleh para
suku leluhur orang malaysia,tarian yang menyeretkan kaki ke belakang,samping
dan ke depan seperti michael jackson yang suka menari hingga menyurupai
orang yang sedang berjalan dengan menggunakan sepatu,tetapi dengan jaman
semakin modern berbagai kompetisi shuffle dance atau tarian shuffle atau juga
tarian yang memberatkan konsentrasi kaki kebawah, diselenggarakan di stadion
besar di negara malaysia bahkan di jalan-jalan dan biasanya di pusat kota
banyak yang melakukan tarian shuffle dance, karna banyaknya anak muda yang
menyukai tarian tersebut dan akhirnya tarian shaffle telah di sukai oleh anak
muda di Australia dan Negara lainnya.
Suatu ketika dahulu tarian Hip Hop dan tarian jalanan seperti Breakdance
berjaya melebarkan sayapnya di serata dunia dengan lenggok dan irama
tariannya yang unik dan menarik sehingga memikat hati segelintir pencinta seni
Tidak terkecuali juga dengan Malaysia,negara yang sentiasa mengikut arus
semasa dan perkembangan terkini seni hiburan dinia.Jika ketika tarian-tarian ini
menjadi sangat terkenal dengan kemunculan di video klip artis-artis popular,kini
Pengajaran Tarian kanak-kanak
63
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
muncul pula tarian baru yang dianggap pada awal kemunculannya sebagai tarian
pelik tetapi berjaya memikat hati rakyat Malaysia dengan mengambil alih
kedudukan sebagai tarian yang paling diminati oleh remaja-remaja di Malaysia.
Tarian ini dikenali sebagai
Mengelungsurkan kaki di lantai dengan diiringi muzik Tecno menjadi
Trademark bagi mereka yang meminati dan menarikan tarian ini sehingga ia
mencipta fenomena yang hebat di Malaysia.Kesannya,kanak-kanak juga
meminati dan mampu menarikan tarian ini dengan baik.
Dengan jumlah peminat yang agak besar dan banyak bahan-bahan yang
boleh dijadikan rujukan di Internet menjadikan Shuffle semakin pantas terkenal.
Ini dapat dibuktikan dengan melihat ragam remaja menarikan tarian ini dimana
sahaja tidak kira di sekolah mahupun dipusat membeli belah.
Sejarah Shuffle
Merujuk kepada Kamus Oxford Edisi ke 2 cetakan ke 15 untuk tahun
1996,muka surat 318, Shuffle bermaksud berjalan menyeret
kaki,merombak,membuang.Itu maksud Shuffle mengikut bahasa. Manakala
mengikut istilah pula,Shuffle merupakan sejenis tarian yang menyeret kaki
dengan diiringi muzik elektronik yang rancak.
Tarian Shuffle mula ditarikan sekitar tahun 1980 an dan berasal dari
Melbourne, Australia. Tarian ini mendapat perhatian remaja disana pada awal
kemunculannya disebabkan faktor-faktor keunikan dan kesesuaian tarian ini
untuk ditarikan di kelab-kelab malam. Disamping publisiti yang diberikan oleh
majalah, rangkaian televisyen dan laman web perkongsian video(YouTube),
kemunculan muzik-muzik tecno yang rancak dan menarik juga merupakan
faktor-faktor penyebab tarian ini semakin popular di sana.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
64
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Tahukah anda bahawa Tarian Shuffle ini lebih dikenali sebagai Melbourne
Shuffle di luar negara iaitu merujuk kepada tempat asal dimana Shuffle
dilahirkan.Namun di Malaysia,tarian ini lebih dikenali sebagai Shuffle sahaja
kerana tarian shuffle di Malaysia telah diterapkan dengan nilai setempat dan
diselitkan dengan kreativiti anak muda tempatan dalam mengubah koreografi
Mengenai sejarah di Malaysia pula,dikatakan Shuffle dibawa masuk dan
dipopularkan oleh seorang DJ yang dikenali sebagai Apek Whuut. Oleh sebab
minat yang mendalam kepada Shuffle ini, Beliau kemudian menubuhkan sebuah
kumpulan yang memperjuangkan Shuffle sebagai aliran utama. Kumpulan ini
lebih dikenali sebagai HardStyle Republic.
Lagu-lagu untuk tarian shuffle juga kebanyakannya dicipta oleh beliau
selain lagu sedia ada yang diimport dari Australia.
Dengan langkah tarian yang tidak terlalu kompleks dan boleh juga
dikategorikan sebagai tarian yang mudah dipelajari menjadi penyebab utama
mengapa tarian ini popular dan lebih cepat menular berbanding tarian lain.
4.2 Tarian Hip Hop
Pengajaran Tarian kanak-kanak
65
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Hip-hop adalah sebuah gerakan kebudayaan yang mulai tumbuh sekitar
tahun 1970’an yang dikembangkan oleh masyarakat Afro-Amerika dan Latin-
Amerika. Hip Hop merupakan perpaduan yang sangat dinamis antara elemen-
elemen yang terdiri dari MCing (lebih dikenal rapping), DJing, Breakdance, dan
Graffiti. Belakangan ini elemen Hip Hop juga diwarnai oleh beatboxing, fashion,
bahasa slang, dan gaya hidup lainnya.
Awalnya pertumbuhan Hip Hop dimulai dari The Bronx di kota New York
dan terus berkembang dengan pesat hingga ke seluruh dunia. Hip hop pertama
kali diperkenalkan oleh seorang Afro-Amerika, Grandmaster Flash dan The
Furious Five. Awalnya musik Hip Hop hanya diisi dengan musik dari Disk Jockey
dengan membuat fariasi dari putaran disk hingga menghasilkan bunyi-bunyi yang
unik. "Rapping" kemudian hadir untuk mengisi vokal dari bunyi-bunyi tersebut.
Sedangkan untuk koreografinya, musik tersebut kemudian diisi dengan tarian
patah-patah yang dikenal dengan breakdance. Pada perkembangannya Hip Hop
juga dianggap sebagai bagaian dari seni dan untuk mengekspresikan seni visual
muncullah Graffiti sebagai bagaian dari budaya Hip Hop.
Tarian in bermula era 1970an dan dikembangkan oleh masyarakat Afro-
Amerika dan Latin-Amerika. Bunyi ‘hip hop’ pula merupakan tiruan bunyian
hentakan kaki tentera serta diisi juga dengan tarian patah-patah yang dikenali
sebagai breakdance.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
66
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Penyebutan pertama tarian hip hop tanggal kembali ke 70 ketika
beberapa gerakan baru diperkenalkan ke dunia tarian untuk menemani suara
musik funky hip hop yang juga ditemukan.Pada hari-hari sebelumnya, beberapa
tarian hip hop bergerak seperti Tari Humpty yang dipopularkan oleh artis hip hop
yang telah menciptakan lagu-lagu dari mana tarian ini berasal.
Di seluruh Amerika Serikat dari 'Boogie Down' Bronx, New York dengan
'Kalahkan Street sudut Compton, California, orang-orang muda di mana-mana
dibutuhkan untuk ini menari gaya baru yang mencakup prestasi seperti
melanggar, bermunculan, mengunci, meluncur, berdetik dan bergetar.
Dari bentuk-bentuk gaya bebas yang sering menjadi sorotan dari
pertempuran informal, baik indoor maupun outdoor untuk secara rasmi penari
terlatih yang mulai memasukkan tarian hip hop sebagai alat tarian dan latihan
fizikal, tarian hip hop terus berkembang.
Kini, hip hop telah mendapatkan tempat menari balet bersama, tekan, jazz
dan ballroom, untuk beberapa nama. Hari ini, tarian hip hop telah mendapatkan
tempat yang diakui dalam studio tarian dan dipraktikkan secara teratur seperti
gaya lainnya.
Yang jelas adalah bahwa muzik hip hop telah bertahan bertentangan
dengan perubahan dan berjuang jalan ke bidang tarian di seluruh dunia.
Sejarah Hip Hop
Hip hop ialah satu aliran muzik rap yang berasal dari bandar raya New
York di Amerika pada 1970-an oleh kaum kulit hitam, khususnya orang Amerika
Afrika dan Amerika Latino.Antara artis hip hop terkenal adalah ialah Timbaland,
Akon, Snoop Dogg, Nate Dogg, Dr Dre, Chris Brown dan Usher.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
67
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
1520 Sedwick Avenue adalah sebuah kawasan di New York yang diklaim
sebagai tempat awal lahirnya komunitas HipHop. “Disinilah kami berasal”, cetus
Clive Campbell, salah seorang yang merelakan lantai satu di rumahnya dijadikan
sebuah markas untuk berkumpul. “Kebudayaan Hip Hop berawal dan lahir disini,
yang nantinya akan tersebar di seluruh dunia, di sinilah kami barasal karena
memang kami tidak memiliki tempat lain untuk bertemu, bukan di tempat lain”
sahutnya. Selain nama tersebut, terdapat pula nama DJ Kool Herc yang
memperkenalkan turntable pada saat itu di sebuah party pada tahun 1973. Pada
awal penampilannya, DJ Kool Herc membawakan lagu-lagu dari James Brown,
Jimmy Castor, dan Babe Rooth. Kool Herc pula lah yang akhirnya menciptakan
scratch dan bunyi-bunyian aneh yang menimbulkan sebuah sensasi yang luar
biasa pada saat itu.
HipHop terasa kurang lengkap tanpa MC. Celah inilah yang dilihat oleh
Melle Mel, MC pertama pada dunia Hip Hop. Pada awalnya Melle Mel merasa
bingung apa yang akan diucapkannya pada penampilan pertamanya tersebut,
namun karena dirinya telah dipenuhi kebosanan dengan peraturan-peraturan
dari pemerintah yang mengekang, akhirnya Melle Mel mengeluarkan rasa
bencinya pada pemerintah dan pandangannya tentang kehidupan lewat lirik-
liriknya. Mulai saat itu lah musik HipHop lebih banyak menceritakan tentang
kehidupan disekitar masyarakat kulit hitam dan teriakan-teriakan serta protes
suara hati mereka kepada pemerintahan yang berlaku tidak adil. Lirik-lirik musik
Hip Hop cenderung keras dan tegas. Itulah Hip Hop.
Hip Hop sebagai kebudayaan diperjelas lagi pada tahun 1983 oleh Black
Spades yang merupakan anggota dari Afrika Bambaataa dan The Soulsonic
Force lewat track yang berjudul “Planet Rock”. Lagu ini merupakan sebuah
musik Hip Hop yang menarik karena memiliki perpaduan antara rap yang
sederhana dan irama musik disko yang diciptakan melalui drum electronic dan
synthesizer. Pada tahun 1985 berulah dengan teknologi stereo, Run DMC, LL
Cool J, The Fat Boys, Herbie Hancock, Soulsonic Force, Jazzy Jaz, dan
Pengajaran Tarian kanak-kanak
68
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Stetsasonic yang mengeluarkan album-album andalannya sehingga menjadi
legenda musik Hip Hop hingga saat ini.
Pakaian Tarian Hip Hop
Pakaian ketika menari tarian hip hop harus tegang dan gaya. Pakaian
harus sangat longgar memungkinkan untuk banyak gerakan bebas. Kerana hip
hop melibatkan gerakan besar yang terbaik adalah memakai longgar pakaian
sehingga tidak ada banyak gesekan yang disebabkan jika bagian tubuh harus
menyentuh tanah selama bergerak.
Tergantung pada lagu yang dimainkan selama tarian rutin. Penari dapat
memilih dan mencocokkan pakaian sesuai. Tarian Hip Hop adalah gaya tari yang
memungkinkan bagi orang untuk berpakaian dalam berbagai cara. Kerana itu
tidak sangat formal, tidak adalah persyaratan pakaian. Pakaian sehari-hari dapat
dipakai asalkan mereka memberi ruang yang cukup untuk penari untuk bergerak
dan melakukan gaya gerakan yang dipilih.
Koordinasi warna adalah bentuk yang paling popular koordinasi gaya
yang hip hop masyarakat suka memakai semasa menari Tarian Hip Hop. Ingat
pakaian yang dapat membantu banyak tidak hanya dari sudut pandang gaya
tetapi juga dari titik keterampilan berdiri. Memakai kombinasi yang tepat dari
pakaian dancewear hip hop dapat membantu membuat lebih mudah untuk
membuat pergerakan tertentu.
Sepatu hip hop adalah sangat penting kerana mereka adalah pakaian
langsung yang membantu penari bergerak dan berinteraksi dengan tanah. Ini
membolehkan kaki untuk berputar dan melompat serta beberapa gaya senaman
lebih atletis bergerak yang digunakan dalam penari tarian hip hop. Sepatu bersol
tebal sangat penting untuk ini.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
69
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
4.3 Tarian Breakdance
Tarian ini bermula di Bronx, New York pada era 1970an. Tarian ini
memerlukan momentum, kekuatan, keseimbangan badan dan kreativti yang
tinggi serta memiliki muzik dimana ia dikawal oleh seorang DJ. Penari lelaki
digelar 'b-boying' dan penari perempuan pula dipanggil 'b-girling'.
Tarian ini mempunyai sejarah panjang,dan berbagai toko didalamnya
yang tak dikenal banyak orang. Pengaruh lain dalam tarian ini adalah kungfu,
senam, muzik james brown dengan gerakan uniknya. Semua dicampur untuk
membuat suatu tarian yang khas.
Banyak orang yang suka dengan tarian breakdance dan tarian itu menjadi
sangat terkenal.Begitu mudah melihatnya, mereka pasti ingin meniru dan
melakukannya. Tujuannya remaja menari Tarian Breakdance adalah
menunjukan bahawa tarian ini adalah budaya tingkat tinggi.
5.0 Tarian Senamrobik
Pengajaran Tarian kanak-kanak
70
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
5.1 Definisi Senamrobik
Tarian aerobik atau dipanggil senamrobik dilakukan oleh sekumpulan
orang dengan pergerakan atau kareografi yang telah diatur mengikut muzik
dengan beat atau kelajuan tertentu dengan dimulakan dengan memanaskan
badan, kareografi tarian, kondisasi otot dan menyejukkan badan. Di Malaysia,
kita dapat lihat pelbagai jenis orang termasuk mereka yang montel, bulat menjadi
jurulatih senamrobik dengan harapan untuk mengajar orang lain menguruskan
badan.
Senaman aerobik adalah senaman yang melibatkan penggunaan oksigen
dalam badan. Aerobik bermaksud “dengan oksigen” dan merujuk kepada
penggunaan oksigen dalam metabolism badan atau tenaga-proses penjanaan.
Pada mulanya ,sebarang aktiviti mendapatkan tenaganya daripada proses
anaerobik, tetapi apabila aktiviti diteruskan, pengeluaran tenaga anaerobik
berpindah ke pengeluaran tenaga aerobik. Ini berlaku 2-3 minit selepas mulanya
sesuatu aktiviti. Kebanyakan jenis senaman adalah aerobik. Ini berlaku pada
pekerjaan peringkat sederhana untuk satu kadar masa yang lama.
American College of Sports Medicine (ACSM) mendefinisikan latihan
aerobik sebagai "setiap kegiatan yang menggunakan kumpulan otot besar, boleh
dilakukan secara terus menerus, dan berirama secara semula jadi. Ia adalah
Pengajaran Tarian kanak-kanak
71
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
jenis senaman yang memaksa jantung dan paru-paru untuk bekerja lebih kuat
daripada biasa. Idea penting di sebalik senaman aerobik hari ini adalah untuk
bangun dan bergerak. Sekarang terdapat lebih banyak senaman untuk dipilih.
Bagaimanapun, tiada perbezaannya sama ada ianya jenis senaman baru atau
lama.
Yang penting, kita dapat memilih sesuatu kegiatan fizikal yang disukai
yang boleh membuat detak jantung kita meningkat selama tempoh masa yang
berterusan untuk mendapatkan kehidupan yang lebih sihat.
5.2 Sejarah Aerobik
Syarat-syarat dan kaedah latihan, kedua-duanya telah dikembangkan oleh
Kenneth H. Couper, seorang ahli fisiologi Latihan Tentera Udara U.S. Dr couper
orang yang bersemangat melakukan latihan mengatakan bahawa secara
peribadi dan professional hairan tentang sesetengah individu yang mempunyai
kekuatan otot yang baik masih cenderung untuk melaksanakan sesuatu aktiviti di
tahap yang lemah seperti aktiviti lari jarak jauh, berenang dan berbasikal.
Beliau telah memulakan dengan secara sistematik tahap persembahan
manusia menggunakan basikal ergometer. Beliau juga mula mengukur
pelaksanaan sesuatu aktiviti yang dapat ditanggung dalam tempoh tertentu
menggunakan oksigen.
Buku pertamanya, Aerobics telah diterbitkan pada tahun 1969. Dalam
buku tersebut telah jelaskan tentang program-program latihan yang melibatkan
aktiviti berlari, berjalan, berenang dan berbasikal. Buku tersebut menjadikan
sesuatu sejarah yang tidak disangka apabila masyarakat yang sedang
mengalami peningkatan lemah dan lembap telah melihat tentang peripentingnya
meningkatkan latihan. Buku tersebut mendapat jualan yang banyak dan
memberangsangkan.Data saintifik Couper menyediakan asas-asas saintifik
Pengajaran Tarian kanak-kanak
72
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
untuk program-program aerobik moden dan kebanyakannya berdasarkan jumlah
semua penggunaan oksigen.
5.3 Tujuan dan Kepentingan Tarian Senamrobik
Tarian Senamanrobik penting untuk semua lapisan masyarakat. Dengan
melakukan aktiviti tersebut, kita dapat memperolehi banyak faedah. Berikut
merupakan kepentingan Aktiviti Aerobik :
1. Mengurangkan tekanan
Aktiviti Senaman Aerobik merupakan faktor utama dalam membantu
mengurangkan tekanan dan stress. Ini akan membolehkan kita berasa lebih
selesa dan sihat.
2. Menjamin kesihatan
Aktiviti Senaman Aerobik membantu mencegah penyakit jantung, obesiti,
arthritis, sakit belakang, diabetes, angin ahmar dan beberapa jenis kanser. Cuba
anda fikirkan jika anda telah menderita daripada salah satu penyakit ini,
kekuatan latihan bukan sahaja boleh membantu anda meringankan penyakit, ia
juga boleh memperkuat sistem kekebalan.
3. Menajamkan fikiran
Melalui Aktiviti Aerobik, kekuatan fungsi otak ditingkatkan. Ini membantu
mencegah demensia dan penyakit Alzheimer.
5.3 Faedah Tarian Senamrobik kepada Fisiologi Badan Manusia
Fisiologi merujuk pada fungsi dan proses dalam sistem tubuh badan
manusia, seperti sistem pernafasan, sistem peredaran darah dan sistem otot.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
73
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Orang yang aktif dalam senaman dan kegiatan rekreasi akan
memperolehi faedah seperti peningkatan daya tahan kardiovaskular dan tahap
kelenturannya. Faedah fisiologi yang lain termasuklah dapat mengawal
koordinasinya dan meningkatkan daya tahan dan kekuatan ototnya.
Faedah senaman dan rekreasi dari segi fisiologi termasuklah peningkatan
dari aspek:
i.koordinasi ii.kelenturan;
iii.koordinasi; iv. kekuatan.
Koordinasi
Koordinasi bermaksud kebolehan menyesuaikan deria dengan otot bagi
menghasilkan ketepatan, kelicinan dan keharmonian pergerakan. Sekiranya
seseorang itu sering melakukan aktiviti fizikal, ini akan dapat meningkatkan
keupayaan koordinasinya. Sebagai contoh melakukan aktiviti yoga. Senaman
Yoga dapat membantu membaiki koordinasi tubuh, mempertingkatkan kapasiti
kardiovaskular, memperkuatkan jaringan otot dan membantu memperbaiki
kordinasi tubuh.
Kepantasan
Kepantasan didefinisikan sebagai keupayaan melakukan pergerakan
dalam suatu jangka masa yang singkat. Aktiviti fizikal berbentuk kepantasan
seperti berjalan pantas dan joging perlahan meningkatkan pengaliran darah ke
tisu dan otot.
Kuasa
Kuasa berkait rapat dengan kadar tenaga melakukan sesuatu kerja.
Seorang yan rajin bersenam, misalnya melalui aktiviti berenang atau marathon
akan dapat meningkatkan kebolehan kuasa tubuh badannya.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
74
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Keseimbangan
Keseimbangan berkait rapat dengan keupayaan mengekalkan
keseimbangan ketika dalam keadaan statik atau bergerak. Contoh aktiviti yang
boleh dilakukan untuk meningkatkan keseimbangan badan ialah berjalan di atas
titian, atau berjogging dan berjalan selama 20 minit hingga 30 minit, tiga kali
seminggu.
Ketangkasan
Aktiviti fizikal juga akan memberikan kesan terhadap ketangkasan
seseorang. Ketangkasan adalah berkait rapat dengan keupayaan mengubah
haluan atau pergerakan dengan pantas dan tepat melalui ruang. Contoh aktiviti
fizikal yang dapat meningkatkan kepantasan seseorang ialah larian zig zag dan
latihan boomerang.
Masa tindak balas
Masa tindak balas berkait rapat dengan masa antara suatu stimulus
dengan permulaan tindakan kepada stimulus tersebut. Semakin cepat seseorang
bertindak balas terhadap stimulus, semakin cepat masa tindak balasnya.
Justeru, dengan melaksanakan pelbagai aktiviti fizikal, seseorang akan dapat
meningkatkan masa tindak balasnya.
5.4 Prosedur Pelaksanaan dan Langkah-langkah Keselamatan
Regangan
Otot boleh diregang dengan sempurna jika kita memberi perhatian kepada
beberapa seperti berikut :
1)Regangan senang dan regangan membangun.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
75
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Pelaku mula dengan regangan senang iaitu meregang dalam keadaan tidak
tegang sehingga tahap terasa tekanan pada otot. Keadaan tersebut dikekalkan
selama 10-30 saat. Pelaku kemudiannya melakukan regangan membangun
(developmental stretch) dengan mengulang regangan sehingga mencapai tahap
tekanan pada otot yang lebih tinggi serta mencapai beberapa sentimeter lebih
jauh dari jarak yang dicapai sebelum ini. Regangan dikekalkan selama 10-30
saat.
2)Pernafasan
Pernafasan pelaku tidak diganggu semasa melakukan aktiviti regangan. Pelaku
perlu terus bernafas, mengawal pernafasan supaya mengikut ritma semula jadi.
Semasa membongkok atau membengkok, nafas dihembuskan perlahan-lahan
sehingga ke tahap regangan optimum. Kekalkan pada tahap itu dan bernafas
perlahan-lahan seperti sebelumnya. Dalam apa keadaan sekalipun, pernafasan
tidak seharusnya dihentikan kerana ini akan menyebabkan peningkatan tekanan
dalam paru-paru dan keadaan ini sangat membahayakan.
3) Pengiraan tempoh regang
Semasa mengira tempoh regang, pelaku seharusnya mengira dengan ritma saat
untuk mendapatkan kesan yang baik. Kira tanpa bersuara termasuklah jika
melakukan regangan bersama kawan. Seorang memberi isyarat mula dan tamat
sahaja.
4) Kedudukan atau postur tubuh badan
Kedudukan asal tubuh badan perlu diawasi sebelum membuat aktiviti regangan.
Ini membantu untuk mendapat kesan regangan yang baik dan tambahan pula ia
boleh mencegah kecederaan daripada berlaku.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
76
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
5) Regangan kumpulan otot utama
Sebelum melakukan aktiviti regangan, perancangan perlu dibuat supaya otot-otot
utama diregang dahulu. Selepas itu bolehlah kita melakukan regangan
khususnya mengikut acara olahraga berkenaan.
5.5 Penyejukan Badan
Penyejukan badan adalah bertujuan untuk menurunkan kondisi tubuh dari
kerja dengan intensitI yang tinggi secara bertahap dan teratur koordinasi kembali
ke keadaan seperti semula dengan kata lain adalah untuk menurunkan suhu
badan. Waktu yang dicadangkan adalah antara 5-10 minit sesuai dengan
keupayaan masing-masing bagi setiap individu. Tujuan Cooling Down adalah :
a. Menurunkan kerja jantung/denyut nadi.
b. Mencegah terhentinya aliran darah secara mendadak.
c. Mencegah pembaziran penggunaan tenaga.
Cooling down yang baik adalah dengan tetap melakukan kegiatan fizikal
dengan intensiti yang paling rendah, di iringi musik yang lembut iaitu musik
dengan nisbah ¾ atau 4/4 perlahan. Penyejukan badan atau cooling down
adalah lebih kurang dengan aktiviti regangan dan bezanya adalah cooling down
bermula daripada kaki ke kepala manakala regangan bermula dari kepala ke
kaki. Selain itu, cooling down bersifat membuat kelonggaran.
5.6 Langkah-Langkah Keselamatan
Kita perlu melakukan senaman dengan betul berdasarkan langkah-langkah
berikut:
i) Memanaskan badan, melakukan regangan sebelum bersenam dan
menyejukkan badan selepas bersenam.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
77
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
ii) Pemakaian yang sesuai.
• Gunakan kasut yang sesuai.
• Elakkan memakai selipar dan kasut kulit.
• Memakai pakaian yang sesuai dan selesa.
• Elakkan daripada memakai jaket atau pakaian getah (wind breaker).
iii) Lakukan senaman 2 jam selepas makan.
• Dapat menghindari daripada rasa loya, muntah dan kekenjangan perut.
• Dapat menghindari daripada timbulnya masalah kepada sistem
penghadaman dan pernafasan.
• Walau bagaimanapun, kumpulan sasar masih boleh mengambil
makanan ringan seperti kuih atau biskut (umpamanya minum petang).
iv) Minum air secukupnya.
• Pastikan minum air secukupnya sebelum melakukan senaman (sebaik-
baiknya air kosong).
• Galakkan minum air antara 6 hingga 8 gelas.
• Minum air pada setiap 15 hingga 20 minit, terutamanya ketika cuaca
panas.
• Elakkan minum air berkarbonat/bergas di dalam tin atau botol.
• Minum air kosong sebelum, semasa dan selepas bersenam.
v) Petua-petua lain senaman.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
78
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
• Jangan lakukan aktiviti di tempat yang tidak selamat. Unit
• Jangan bersenam jika tidak sihat, dapatkan nasihat doktor terlebih dahulu.
• Jangan bersenam ketika cuaca sangat panas, sangat sejuk, terlalu gelap
atau kadar pencemaran udara tinggi.
• Jangan gunakan peralatan yang rosak.
• Berhenti segera jika terasa semput atau sakit dada ketika bersenam.
• Jangan terus mandi selepas bersenam kerana ini akan mengganggu sistem
badan. Tunggu hingga badan telah sejuk dan peluh di badan telah kering,
mandilah dengan air biasa.
Sebagai kesimpulan, aktiviti senamrobik ini penting dalam kehidupan
manusia. Bak kata pepatah, ‘badan cergas, otak cerdas’.
Tarian senamrobik mandatangkan pelbagai faedah. Ia dapat
mengurangkan tekanan, menjamin kesihatan, mengurangkan berat badan,
menajamkan fikiran, membina jisim otot, meningkatkan kekuatan tulang dan
menjamin kehidupan yang sejahtera.
Tidak dapat dinafikan bahawa aktiviti aerobik ini dapat menyumbang
dalam usaha untuk menjamin gaya hidup yang sihat.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
79
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
Rumusan
Kesimpulannya, terdapat pelbagai jenis tarian di serata dunia dimana ia
menonjolkan kesenian dan kebudayaan sesuatu kaum atau bangsa. Oleh itu,
tarian perlulah dijaga keseniannya agar generasi akan datang dapat mengenali
dan mempelajari tarian secara mendalam dan tarian tradisional pula tidak akan
dilupakan oleh masyarakat akan datang. Tarian juga mencerminkan budaya dan
identiti sesebuah masyarakat yang berbilang kaum.
Hasil daripada kajian ini, kami dapat mengenal pasti kebudayaan bangsa
supaya dapat dikekalkan untuk menjadi tatapan generasi masa hadapan.
Tarian tradisional dapat mewujudkan semangat cinta akan khazanah
negara supaya kita sama-sama dapat memelihara budaya ini agar tidak luput
ditelan zaman. Bak kata pepatah ‘tidak lapuk dek hujan, tidak lekang dek panas”.
Ia juga dapat memberi kesedaran kepada generasi muda agar menyedari
bahawa tarian tradisional ini mempunyai signifikannya untuk mewujudkan
perpaduan di Malaysia.
Pengajaran Tarian kanak-kanak
80