1

Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati

  • Upload
    others

  • View
    10

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati

BermainBermainBermainkeke

BulanBulanBulanBulan

Untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar

Tema 7 Subtema 3

Pembelajaran 1

Pengarang : Wahyu Nuning Budiarti

Kurikulum 2013

Page 2: Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati

KATA PENGANTAR

Berpetualang itu menyenangkan lho. Kenapa? Karena dengan berpetualang kita dapat menambah pengetahuan, dapat menambah pengalaman dan

dapat membuat kita semakin pintar. Salah satu tempat untuk berpetualang yang menyenangkan adalah di bulan. Bulan adalah

tempat yang berbeda dengan Bumi. Hanya Astrounut saja yang bisa pergi kesana. Tapi jangan khawatir,

dalam buku ini akan menceritakan tentang petualangan seorang gadis kecil yang dapat pergi ke Bulan melalui mimpinya.

Dalam mimpinya tersebut, akan dijelaskan tentang keadaan di Bulan, dan lebih mengenal tentang Astronaut. Dengan membaca buku ini, kalian dapat lebih mengenal tentang

Bulan dan bagaimana caranya jika Ingin menjadi seorang Astronaut. Selamat Membaca!

Untuk digunakan sebagai media pembelajarandalam Tema 7 Subtema 3

Pembelajaran 1Siswa kelas IV Sekolah Dasar

Pengarang : Wahyu Nuning BudiartiIlustrator : Wigianto & Rian K

Page 3: Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati

Daftar Isi

Kata Pengantar ....................................................... i

Daftar Isi ................................................................ ii

Sajian Isi Buku ....................................................... iii

Perkenalan Tokoh .................................................. iv

Kegiatan Ayo Membaca ........................................... 1

Kegiatan Ayo Belajar ............................................. 15

Kegiatan Ayo Mencari Tahu ................................... 15

Kegiatan Ayo Lakukan ........................................... 15

Kegiatan Ayo Diskusi ............................................. 15

Page 4: Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati

SAJIAN ISI BUKU

1. Berdoa sebelum memulai pembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing.

2. Membaca dan mengamati cerita dan gambar dalam media komik.Didampingi oleh guru.

3. Ayo Belajar. Merupakan rubrik penilaian siswa. dapat digunakan untuk melihat atau mendiagnosis kesenjangan pembelajaran pada siswa dan memberi feedback pada guru untuk mengambil tindakan perbaikan.

4. Ayo Mencari Tahu. Merupakan bentuk dari mencari informasi dalam pendekatan saintifik.

5. Ayo Lakukan. Merupakan bentuk dari eksperimen dalam pendekatan saintifik

6. Ayo Diskusi dan membuat laporan. Merupakan bentuk dari mengolah informasi dan mengkomunikasikan dalam pendekatan saintifik

Page 5: Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati

Luna

Grili

Ayah Luna

Siswa Kelas IV SD

Orang tua Luna

Peri Negeri Bulan

Perkenalan Tokoh

Sebelum memulai membaca, jangan lupa berdoa terlebih dahulu.

Berdoalah secara sungguh-sungguh dengan bimbingan guru.

Page 6: Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati

1

Suatu malam,Luna dan ayah sedang menonton televisi.

Acaranya tentang Astronaut yang pergi ke Bulan.

Ayo Membaca

Page 7: Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati

Astronaut itukeren ya yah…?

Keren bagaimana..!

2

Page 8: Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati

Astronaut itu bisa melayang-layang di ruang angkasa yah.

Aku ingin pergi ke bulan yah!

Luna memandang bulan yang cantikketika hendak bersiap-siap tidur.

Pada malam itu...

3

Page 9: Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati

Dua jam kemudian, Luna duduk termenung memandang

bulan di langit. Tiba-tiba… Criing… datanglah

peri kecil bersayap yang cantik, ia bernama Grili

4

Page 10: Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati

Hai.. Luna..

Ssssiapa kamu..?

Aku akan membuatmutampak sepertiseorangAstronaut.

Aku akan membawamu berjalan-jalan ke bulan

Aku Grili, aku

peri dari

Negeri bulan.

Astronaut adalah orang yang telah menjalani

pendidikan dan pelatihan program penerbangan

Luar Angkasa. Astronaut pergi ke bulan

menggunakan pesawat Luar Angkasa.

Astronaut bisa pergi ke Luar Angkasa dengan

bekerjasama dalam tim.

5

Page 11: Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati

Wow… Asyik…

Aku ingin

sekali pergi

ke sana

Tapi

kamu harus menggunakan

helm dan

tabung oksigen.

Ruang angkasa itu hampa udara tidak ada oksigen

6

Page 12: Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati

Tongkat ajaibhanya dimilikioleh peri ajaibsaja lho ...Manusia tidakmungkin memilikinya

Helm dan tabung oksigen untuk

menyimpan cadangan oksigen

Sarung tangan khusus.

Sepatu khusus. Pakaian Austronout

7

Page 13: Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati

Grili menyulap perlengkapan baju

seperti Astronaut. Luna dan Grili

pun pergi ke bulan. Luna melompat

ke sana ke mari. Dia sangat senang karena

lompatannya sangat tinggi dan jauh.

Itu karena gaya

gravitasi bulan 6x

lebih kecil dari

Bumi.

Kenapa

lompatanku

bisa sejauh

dan setinggi

ini, ya?

8

Page 14: Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati

Setelah Luna letih karena melompat ke sana ke mari,

tiba-tiba terdengar suara ayah memanggil dengan

keras disertai ketukan pintu.

9

Page 15: Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati

Luna..

Bangun..

sudah siang..

Nanti

terlambat

ke sekolah !!!

O…ternyata aku hanya

mimpi.

10

Page 16: Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati

Setelah rapi dengan sudah memakai seragam, Luna bersiap pergi ke sekolah.

Saat makan bersama ayah, Luna bercerita.

Aku sudah tidak sabar

pergi ke bulan yah..

Bulan itu ternyata

cantik kalau dilihat

dari sini.

Untuk pergi ke

bulan, kamu harus

jadi Astronaut..

Tidak mudah lho

jadi Astronaut itu!

Syaratnya banyak!

11

Page 17: Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati

Oh ya? Apa saja

syaratnya?

Pertama, tubuhmu harus sehat, penglihatanmu harus normal, tidak boleh memakai kacamata. Kedua kamu harus pintar berbahasa Inggris.

12

Page 18: Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati

Mengapa

begitu,

yah?

Lalu apa lagi

yah?,

Karena kamu akan bekerjasama dengan orang-orang

dari negara lain, kode-kode yang digunakan haruslah

memakai bahasa yang sama. Nah, bahasa Inggris adalah

bahasa yang digunakan oleh berbagai negara di dunia.

Manusia adalah mahluk sosial.

Dalam setiap pekerjaanya, selalu

membutuhkan kerjasama dengan orang lain.

13

Page 19: Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati

Kamu harus disiplin,

mau bekerja keras, dan dapat bekerja dengan orang lain.

Menurutmu, mampukah kamu memenuhi persyaratan itu?

Tentunya itu hanya sebagian

persyaratannya saja. Masih

banyak yang lain.

Aku akan

berusaha

sebaik-baiknya. Aku akan

belajar dengan rajin

ayah.. Aku ingin meraih

cita-citaku dengan sungguh-

sungguh.

14

Page 20: Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati

Ayo Belajar

1. Apakah cita-cita Luna? Apakah alasannya? 2. Apa saja perlengkapan yang harus digunakan Luna jika ingin pergi ke bulan? Sebutkan. 3. Buatlah pertanyaan mengenai cerita menggunakan kosakata baku. Buatlah minimal 3 kalimat 4. Siapakah Grili? dan sebutkan semua ciri-cirinya? 5. Apa saja hal-hal unik yang ada di Bulan? 6. Apa saja persyaratan yang harus dimiliki oleh seseorang yang ingin menjadi Astronaut? 7. Menurutmu, apa saja perbedaan Luna dan Grili? 8. Menurutmu apakah cerita petualangan ini menambah pengetahuanmu, jika iya, ceritakan dengan kalimatmu sendiri. Sebutkan sebanyak 3 kalimat. 9. Menurutmu, Apa yang terjadi jika Luna malas belajar? Mengapa? Sebutkan alasanmu dengan jelas dan lengkap. 10. Mungkinkah Luna bisa menjadi Astronaut jika tidak bisa berbahasa Inggris? Mengapa? Sebutkan dengan jelas dan lengkap.

Ayo Mencari Tahu

Di dalam cerita “Bermain ke Bulan” terdapat pesan atau amanat yang ingin disampaikan penulis kepada pembacanya. Ayo temukanlah pesan apa yang terdapat dalam cerita “Bermain ke Bulan”!

Ayo Lakukan

Di dalam cerita “Bermain ke Bulan” terdapat beberapa tokoh. Lakukanlah kegiatan bermain peran dengan teman kelompokmu.

Ayo DiskusiDiskusikan dengan teman sebangkumu bagaimana perbedaan keadaan di Bulan dan ada di Bumi.Tuliskan hasil diskusimu kedalam tabel seperti dibawah ini. Satu contoh telah diberikan untukmu.

15

Page 21: Pengarang : Wahyu Nuning Budiartirepository.unugha.ac.id/164/1/Main ke bulan.pdfpembelajaran. Guru membimbing siswa untuk berdoa menurut kepercayaan masing-masing. 2. Membaca dan mengamati