Upload
others
View
4
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
i
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL,
KECERDASAN INTELEKTUAL, MOTIVASI DAN TEKANAN WAKTU
TERHADAP KINERJA AUDIT PADA BPK PERWAKILAN JAWA TENGAH
SKRIPSI
Diajukan sebagai salah satu syarat Mencapai derajat Sarjana S‐
1 Pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Katolik Soegijapranata
Semarang
Disusun oleh :
Nama : Anna Dyah K.
NIM :12.60.0216
PROGRAM STUDI AKUNTANSI
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
2018
ii
iii
iv
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya, yang bertanda tangan dibawah ini dengan sesungguhnya menyatakan bahwa
skripsi dengan judul:
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL,
KECERDASAN INTELEKTUAL, MOTIVASI DAN TEKANAN WAKTU
TERHADAP KINERJA AUDIT PADA BPK PERWAKILAN JAWA TENGAH
benar-benar merupakan karya saya. Saya tidak mengambil sebagian atau seluruh karya
orang lain yang seolah-olah saya akui sebagai karya saya. Apabila saya melakukan hal
tersebut, maka gelar dan ijasah yang saya peroleh dinyatakan batal dan akan saya
kembalikan kepada Universitas Katolik Soegijapranata.
Semarang, 6 November 2018
Yang menyatakan
Anna Dyah K
v
HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN
1. 꿈 희망 전진 전진 (Mimpi, harapan, menuju masa depan) 방탄소년단 (BTS)
2. Pelajari kemarin, lakukan hari ini, berdoa untuk hari esok
Skripsi ini kupersembahkan untuk
Yang tersayang Appa, Eomma, Namdongsaeng Bayu, Chinhan chingu Anisa.
Yang selalu memberikan doa, motivasi, dan kasih sayang untukku.
Dan tak lupa BTS (방탄소년단) yang selalu aku kagumi.
vi
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk melanjutkan penelitian yang telah dilakukan
sebelumnya, yaitu untuk mengetahui pengaruh dari kecerdasan emosional, kecerdasan
spiritual, kecerdasan intelektual, motivasi dan tekanan waktu terhadap kinerja auditor
di Badan Pemeriksa Keuangan (BPK) Perwakilan Jawa Tengah.
Sampelnya adalah 43 auditor yang bekerja di BPK Jawa Tengah dengan teknik
pengumpulan data kuesioner. Teknik analisis data menggunakan regresi berganda, uji
asumsi klasik, uji validitas dan reliabilitas.
Berdasarkan pada hasil analisis dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
Kecerdasan emosional berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja auditor. Hal
ini dapat dilihat dari nilai signifikansi < 0.05 sehingga hipotesis diterima. Hasil
penelitian ini mendukung penelitian yang dilakukan oleh Rendra (2013), Soraya
(2008) dan Choriah (2013). Kecerdasan spiritual berpengaruh negatif terhadap kinerja
auditor. Hal ini dapat dilihat dari nilai signifikansi dibawah 0.05 dengan nilai koefisien
beta negatif sehingga hipotesis ditolak. Kecerdasan intelektual berpengaruh positif
dan signifikan terhadap kinerja auditor. Hal ini dapat dilihat dari nilai signifikansi <
0.05 sehingga hipotesis diterima. Hasil penelitian ini mendukung penelitian yang
dilakukan oleh Imani (2014), Choirah (2013), dan Putra dan Latrini (2016). Motivasi
auditor tidak berpengaruh terhadap kinerja auditor. Hal ini dapat dilihat dari nilai
signifikansi di atas 0.05 sehingga hipotesis ditolak. Tekanan waktu berpengaruh
positif dan signifikan terhadap kinerja auditor. Hal ini dapat dilihat dari nilai
signifikansi dibawah 0.05 sehingga hipotesis diterima. Hasil penelitian ini mendukung
penelitian yang dilakukan oleh Ardika dan Wirakusuma (2016) dan Dewi dan
Merkusiwati (2017).
vii
ABSTRACT
This study aims to continue the research that has been done before, which is to
determine the effect of emotional intelligence, spiritual intelligence, intellectual
intelligence, motivation and time pressure on the auditor's performance at the Central
Java Representative Office (BPK).
The sample was 43 auditors working at the Central Java BPK with questionnaire
data collection techniques. Data analysis techniques use multiple regression, classical
assumption test, validity and reliability test.
Based on the results of the analysis can be concluded as follows: Emotional
intelligence has a positive and significant effect on auditor performance. This can be
seen from the significance value <0.05 so the hypothesis is accepted. The results of
this study support research conducted by Rendra (2013), Soraya (2008) and Choriah
(2013). Spiritual intelligence has a negative effect on auditor performance. This can
be seen from the significance value below 0.05 with a negative beta coefficient so that
the hypothesis is rejected. Intellectual intelligence has a positive and significant effect
on auditor performance. This can be seen from the significance value <0.05 so the
hypothesis is accepted. The results of this study support research conducted by Imani
(2014), Choirah (2013), and Putra and Latrini (2016). Auditor motivation does not
affect auditor performance. This can be seen from the significance value above 0.05 so
the hypothesis is rejected. Time pressure has a positive and significant effect on
auditor performance. This can be seen from the significance value below 0.05 so the
hypothesis is accepted. The results of this study support the research conducted by
Ardika and Wirakusuma (2016) and Dewi and Merkusiwati (2017).
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, penulis ucapkan karena skripsi
dengan judul “PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN
SPIRITUAL, KECERDASAN INTELEKTUAL, MOTIVASI DAN TEKANAN
WAKTU TERHADAP KINERJA AUDIT PADA BPK PERWAKILAN JAWA
TENGAH“.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi syarat guna memperoleh gelar Sarjana
Ekonomi pada Fakultas Ekonomi Unika Soegijapranata Semarang. Topik ini dipilih
karena pentingnya kinerja auditor dalam memeriksa laporan keuangan klien, meskipun
begitu, kinerja auditor tidak terlepas dari kecedasaan emosional, kecedasan spiitual,
kecedasan intelektual, motivasi dan tekanan aktu. Skripsi ini berhasil menemukan
bukti empiris bahwa kecedasaan emosional, kecedasan spiitual, kecedasan intelektual,
motivasi dan tekanan aktu berpengaruh terhadap kinerja auditor, baik secara parsial
maupun simultan.
Selesainya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan beberapa pihak. Untuk itu peneliti
mengucapkan terima kasih kepada :
1. Kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Kepada Bapak D. Oct. Digdo Hatomo,M.Si. selaku Dekan dan Dosen
Pembimbing Fakultas Ekonomi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.
3. Kepada Bapak D. Sansaloni Buta Buta , SE.,MSi.dan Ibu D. Theesia Di
Hastuti,M.Si. selaku Dosen Penguji.
4. Kepada seluruh dosen pengajar Fakultas Ekonomi dan Bisnis Unika
Soegijapranata yang telah mengajar dan membimbing peneliti dari awal sampai
dengan akhir masa perkuliahan.
5. Kepada Oang tua saya selaku supote tebaik saya.
ix
6. BTS ( Bangtan Boys ) 방탄소년단 selaku penyemangat saya, menemani saya
dengan musik.
7. Sahabat saya Anisa ( Magenta ) yang selalu menyemangati.
8. Teman-teman yang sudah mendukung saya.
x
DAFTAR ISI
Halaman
Halaman judul ..............................................................................................................i
Halaman persetujuan skripsi .......................................................................................ii
Pernyataan keaslian skripsi ........................................................................................iii
Halaman pengesahan skripsi ......................................................................................iv
Motto dan persembahan .............................................................................................v
Abstrak ......................................................................................................................vi
Kata pengantar .........................................................................................................viii
Daftar isi......................................................................................................................x
Daftar tabel ................................................................................................................xii
Daftar gambar...........................................................................................................,xvi
Daftar lampiran ........................................................................................................xvii
BAB I. Pendahuluan ....................................................................................................1
1.1. Latar belakang ..........................................................................................1
1.2. Rumusan masalah .....................................................................................9
1.3. Tujuan penelitian .....................................................................................10
1.4. Manfaat penelitian ...................................................................................10
1.5. Kerangka Pikir……………...…………………………………………….11
xi
1.6. Sistematika Penulisan……………………………………………………12
BAB II. Landasan teori ..............................................................................................13
2.1. Pengertian kinerja ....................................................................................13
2.2. Kecerdasan Emosional ..............,.............................................................15
2.3. Kecerdasan Spritual................................................................................. 21
2.4. Kecerdasan Intelektual.............................................................................24
2.5. Motivasi................................................................................................... 24
2.6. Tekanan Waktu........................................................................................ 25
2.7. Pengembangan Hipotesis......................................................................... 27
2.7.1. Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Kinerja Auditor……...27
2.7.2. Pengaruh Kecerdasan Spiritual terhadap Kinerja Auditor………...28
2.7.3. Pengaruh Kecerdasan Intelektual terhadap Kinerja Auditor……...30
2.7.4. Pengaruh Motivasi teradap Kinerja Auditor………………...…….32
2.7.5. Pengaruh Tekanan Waktu terhadap Kinerja Auditor……………...34
BAB III. Metode Penelitian .......................................................................................37
3.1. Populasi dan Sampel................................................................................37
3.2. Metode Pengumpulan Data......................................................................38
3.3. Jenis dan sumber data ..............................................................................39
3.4. Definisi Operasional..... ..........................................................................39
xii
3.4.1. Variabel Independen………………………………………………39
3.4.2. Variabel Dependen………………………………………………..41
3.5. Metode Pengumpulan Data……………………………………………...42
3.6. Uji Kualitas Data ………………………………………………………..43
3.6.1. Uji Validitas ……………………………………………………...43
3.6.2. Uji Reliabilitas …………………………………………………...44
3.6.3. Uji Asumsi Klasik ………………………………………………..45
3.6.4. Uji Normalitas ……………………………………………………45
3.6.5. Uji Regresi Linear Berganda……………………………………..46
3.7 Uji Hipotesis………………………………………………………….47
3.7.1. Uji F………………………………………………………………47
3.7.2. Uji t……………………………………………………………….48
BAB IV. Hasil analisis dan pembahasan ...................................................................49
4.1. Gambaran Umum Responden..................................................................49
4.2. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas………………………………………54
4.2.1. Hasil Uji Validitas………………………………………………...54
4.2.2. Hasil Uji Reliabilitas……………………………………………...59
4.3. Statistik Deskriptif……………………………………………………….60
4.4. Hasil Pengujian Asumsi Klasik………………………………………….64
4.4.1. Uji Normalitas…………………………………………………….64
xiii
4.4.2. Uji Multikolinearitas………………………………………….…64
4.4.3. Uji Heteroskedastisitas……………………………………….…65
4.5. Uji F……………………………………………………………………66
4.6. Hasil Uji Koefisien Determinasi……………………………………….66
4.7. Pengujian Hipotesis……………………………………………………67
4.8. Pembahasan……………………………………………………………69
4.8.1. Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Kinerja Audit……..69
4.8.2. Pengaruh Kecerdasan Spiritual terhadap Kinerja Audit………..70
4.8.3. Pengaruh Kecerdasan Intelektual terhadap Kinerja Audit……..72
4.8.4. Pengaruh Motivasi terhadap Kinerja Audit…………………….73
4.8.5. Pengaruh Tekanan Waktu terhadap Kinerja Audit……………..75
BAB V. Penutup…………………………………………………………………….78
5.1. Kesimpulan ...........................................................................................78
5.2. Saran .....................................................................................................79
Daftar Pustaka .........................................................................................................80
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 4.1. Jenis Kelamin Responden……………………………………………….49
Tabel 4.2. Pendidikan Responden…………………………………………………..49
Tabel 4.3. Status Pernikahan Responden…………………………………………..50
Tabel 4.4. Lama Kerja Responden…………………………………………………50
Tabel 4.5. JenisKelamin * Status Crosstabulation………………………………...51
Tabel 4.6. JenisKelamin * Pendidikan Crosstabulation…………………………..51
Tabel 4.7. JenisKelamin * LamaBekerja Crosstabulation………………………..52
Tabel 4.8. Status * LamaBekerja Crosstabulation………………………………..52
Tabel 4.9. Pendidikan * LamaBekerja Crosstabulation………………………….53
Tabel 4.10. Pendidikan * Status Crosstabulation…………………………………53
Tabel 4.11. Hasil Pengujian Validitas Kecerdasan Emosional…………………...54
Tabel 4.12. Hasil Pengujian Validitas Kecerdasan Spiritual (1)…………………55
Tabel 4.13. Hasil Pengujian Validitas Kecerdasan Spiritual(2)…………….……55
Tabel 4.14. Hasil Pengujian Validitas Kecerdasan Intelektual…………………..56
Tabel 4.15. Hasil Pengujian Validitas Motivasi Auditor(1)………………………56
Tabel 4.16. Hasil Pengujian Pelaksanaan Motivasi Auditor(2)………………….57
Tabel 4.17. Hasil Pengujian Validitas Tekanan Waktu (1)………………………57
xv
Tabel 4.18. Hasil Pengujian Pelaksanaan Tekanan Waktu (2)…………………58
Tabel 4.19. Hasil Pengujian Kinerja Auditor (1)………………………………..58
Tabel 4.20 Hasil Pengujian Kinerja Auditor (2)…………………………………59
Tabel 4.21. Hasil Pengujian Reliabilitas Penelitian………………………………59
Tabel 4.22. Statistik Deskriptif………….……………………….………………...60
Tabel 4.23. Hasil Pengujian …...…………………………………………………..63
Tabel 4.24. Hasil Uji Multikolinearitas.……...……………………………………64
Tabel 4.25. Hasil Uji Heteroskedastisitas …………………………………………65
Tabel 4.26. Uji F......................................................................................................66
Tabel 4.27. Hasil Uji Koefisien Determinasi ……………………………………..66
Tabel 4.28. Hasil Uji Regresi……………………………….……………………...67
xvi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.1. Kerangka pikir penelitian .....................................................................11
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I. Kuesioner penelitian
Lampiran II. Tabulasi Data
Lampiran III. Uji validitas dan reliabilitas
Lampiran IV. Analisis inferensial dan uji hipotesis