PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA · PDF filei pengaruh kepemimpinan instruksional kepala sekolah terhadap kinerja guru dan prestasi siswa sma di manggarai ntt tesis untuk

  • View
    228

  • Download
    3

Embed Size (px)

Text of PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA · PDF filei pengaruh kepemimpinan instruksional...

PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL

KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU

DAN PRESTASI SISWA SMA

DI MANGGARAI NTT

TESIS

PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN

Diajukan oleh

Lindung Klementina Elisabet

132222213

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

2016

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

i

PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL

KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU

DAN PRESTASI SISWA SMA

DI MANGGARAI NTT

TESIS

UNTUK MEMENUHI SEBAGIAN PERSYARATAN

MENCAPAI DERAJAT SARJANA S-2

PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN

Diajukan oleh

Lindung Klementina Elisabet

132222213

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

2016

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

LEplBAR PENGESJAN

PENGARU KEPEPIIPIPINAN INSTRUKS10NAL KEPALA SEKOLATERLDAP KINERIA GURU DAN PMSTASISISWA SMA DI

GGARAI NTT

C)leh

Lindung Klerllelltilla Elisabet

i32222213

Tesis ini telah di pada 22 Juni 2016Di terdiri dari:

Yapi Taum, M.HumPe:nbimbing 11

Dr Herw Miaridio.M Si

Pengull AhliKetua Tirn Penguji

_= Df

1

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

PERNYATAAI\I

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalarn tesis ini tidak terdapat karya yang

pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjailaan di suatu Perguruan Tinggi

dam sepanjang sepengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang

pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu

dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Yogyakart4 221u1t2016

Lindung Klementina Elisabet

1V

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUANPUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK I(EPENTINGAN AKADEMIS

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya mahasiswa Universitas Sanata Dharma:

Nama : Lindung Klementina ElisabetNomor Mahasiswa : 132222213

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, saya memberikan kepada PerpustakaanUniversitas Sanata Dharma karya ilmiah saya yang berjudul PengaruhI(epemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru DanPrestasi Siswa SMA Di Manggarai NTT, beserta perangkat yang diperlukan(bila ada).

Dengan demikian saya memberikan kepada Perpustakaan Universitas SanataDharma hak untuk menyimpan, me-ngalihkan dalam bentuk media lain,mengelolanya dalam bentuk pangkalan data, mendistribusikan secara terbatas, danmempublikasikannya di Lrternet atau media lain untuk kepentingan akademistanpa perlu meminta ijin dari saya mauprm memberikan royalti kepada sayaselama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis.

Demikian pernyataan ini yang saya buat dengan sebenamya.

Dibuat di Yogyakarta

Pada tanggaL:22 Jult 2016

Yang menyatakan

(Lindung Klementina Elisabet)

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur dan terima kasih ke Hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah

melimpahkan rahmat dan karunia kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan

tesis ini. Penulisan tesis ini bertujuan untuk memperoleh gelar sarjana S-2 pada

Program Studi Magister Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Sanata

Dharma Yogyakarta.

Selama penyusunan tesis ini banyak hambatan dan kesulitan yang dihadapi,

namun demikian hambatan dan kesulitan itu dapat teratasi berkat adanya bantuan

dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini, penulis menyampaikan

ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

a. Drs. Johanes Eka Priyatma, M.Sc., Ph.D., selaku Rektor Universitas Sanata

Dharma Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan untuk belajar dan

mengembangkan kepribadian pada penulis.

b. Dr. H. Herry Maridjo, M.Si., selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas

Sanata Dharma Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan untuk belajar

dan mengembangkan kepribadian pada penulis.

c. Dr. Fr. Ninik Yudianti, M.Acc., QIA., selaku Dosen Pembimbing I yang

bersedia membimbing dan meluangkan waktu dalam memberikan pengarahan

dan saran selama penulisan tesis.

d. Dr. Yoseph Yapi Taum, selaku dosen pembimbing II yang bersedia

membimbing dan meluangkan waktu dalam memberikan pengarahan dan saran

selama penulisan tesis.

e. Bapak Drs.Hilarius Jonta, M.Si selaku kepala kantor pelayanan perijinan

Terpadu satu Pintu kab.Manggarai atas kerjasamanya dalam penyusunan tesis

ini.

f. Ibu Dra. Frederika Soch, M.Pd selaku kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan

Olahraga Kabupaten Manggarai Timur atas kerjasamanya dalam penyusunan

tesis ini

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

g. Bapak Magol Marten, S.pd, selaku kepala Dinas Pendidikan Pemuda danOlahraga Kabupaten Manggarai Barat atas kerjasamanya dalam pen)'usunan

tesis ini

h. Dosen-dosen yang telah memberikan ilmu kepada penulis dan seluruh stafsekretariat MM atas pelayanan yang baik sehingga dapat memperlancar

penulisan tesis ini.

Teristimewa kepada suami dan anak-anak serta keluarga besar Flores dan

Kebumen atas dukungan baik moril maupun materi kepada penulis sehingga

penulis dapat menyelesaikan laporan penelitian tesis ini

Teman-teman MM terutama angkatan I atas kebersamaan belajar selama ini.

. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu atas segaladukungannya.

Penulis berharap tesis ini bermanfaat bagi pembacayangberminat dan dapat

juga sebagai referensi untuk penelitian selanjutnya. Penulis menyadari bahwa tesis

ini masih jauh dari sempuma. Untuk itu penulis dengan rendah hati mengharapkan

kritik dan saran yang dapat memberikan manfaat bagi penulis. Semoga tesis ini

dapat bermanfaat bagi pembaca"

2016

Penulis

ogyakarta,22 Juli

Vll

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

viii

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN .................................................................................. ii

LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. iii

PERNYATAAN ..................................................................................................... iv

LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN ..................................................... v

KATA PENGANTAR ........................................................................................... vi

DAFTAR ISI ........................................................................................................ viii

DAFTAR TABEL .................................................................................................. x

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xi

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xii

ABSTRAK ........................................................................................................... xiii

ABSTRACT .......................................................................................................... xiv

BAB I: PENDAHULUAN ..................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah............................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ........................................................................................ 3

C. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 4

E. Ruang Lingkup atau Batasan Masalah ......................................................... 5

F. Sistematika Penulisan .................................................................................. 5

BAB II: TINJAUAN PUSTAKA .......................................................................... 7

A. Kepemimpinan Instruksional ....................................................................... 7

B. Kinerja Guru .............................................................................................. 11

C. Prestasi Siswa ............................................................................................. 14

D. Pengaruh Langsung dan Tidak Langsung Kepemimpinan Instruksional

Kepala Sekolah terhadap Prestasi Siswa .................................................... 17

E. Pengaruh Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja

Guru ........................................................................................................... 21

F. Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Prestasi Siswa ..................................... 23

G. Perumusan Hipotesis ................................................................................. 25

H. Kerangka Konsep Penelitian ...................................................................... 28

BAB III: METODE PENELITIAN .................................................................... 29 A. Rancangan atau Desain Penelitian ............................................................ 29

B. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ........