PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN BELAJAR

TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X IPS PADA

MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 3 SALATIGA

SKRIPSI

Disusun dan Diajukan Untuk Melengkapi Syarat-syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi

Oleh:

Levina Dwi Kemalasari

162013026

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2017

KATA PENGANTAR

Skripsi ini berjudul “Pengaruh Motivasi Belajar dan Kedisiplinan Belajar

Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas X IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi

di SMA Negeri 3 Salatiga” Skripsi ini dilakukan di SMA Negeri 3 Salatiga

khususnya siswa-siswi kelas X IPS. Skripsi ini dijelaskan dalam lima (5) bab

yaitu : Bab I tentang latar belakang, permasalahan, tujuan dan signifikansi. Bab II

berisikan teori, kerangka berfikir dan hipotesis. Bab III tentang metode penelitian.

Bab IV tentang pembahasan hasil penelitian dan Bab V yang berisi kesimpulan

dan saran.

Skripsi ini masih jauh dari kata sempurna baik metode, analisis, penulisan

termasuk pengutipan dari berbagai sumber tertulis. Oleh karena itu mohon maaf

apabila ada kesamaan kata, kalimat dan makna dari publikasi yang sebelumnya

tidak pernah disengaja. Pada kesempatan ini mohon kritik dan saran untuk

kebaikan dan penyempurnaan penelitian dan publikasi berikutnya.

Salatiga, Agustus 2017

Penulis

UCAPAN TERIMAKASIH

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena atas berkat dan

rahmat-Nya, penulis dapat menyelesaikan dengan baik. Skripsi ini berjudul

“Pengaruh Motivasi Belajar dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Kemandirian

Belajar Siswa Kelas X IPS Pada mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 3

Salatiga”. Penyusunan Skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian dari syarat-

syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan

Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya

Wacana Salatiga.

Dalam proses penyelesaian kuliah sampai pada penyelesaian skripsi, penulis

menyadari bahwa itu semua tidak akan berjalan dengan baik tanpa bantuan dari

berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis ingin

menyampaikan ucapan terima kasih kepada :

1. Dra Entri Sulistari, M.Si, Kaprogdi FKIP-PE UKSW Salatiga yang telah

memberikan kesempatan penulis untuk menimba ilmu di Program Studi

Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Kristen Satya Wacana Salatiga.

2. Dr. Bambang Ismanto, M.Si, pembimbing , yang telah banyak meluangkan

waktu, memberikan motivasi,tenaga, pikiran dan senantiasa memberikan

masukan, dorongan kepada penulis dalam menyusun skripsi.

3. Arief Sadjiarto, SE., M.Pd, wali studi, yang telah memberi arahan,

membimbing serta nasehat selama menempuh perkuliahan di Pendidikan

Ekonomi UKSW.

4. Drs. Alex Ch. D Mirakaho, M.Si (Alm), yang telah memberi arahan,

membimbing serta nasehat selama menempuh perkuliahan di Pendidikan

Ekonomi UKSW.

5. Dosen Program Studi S1 di PE FKIP UKSW yang telah memberikan ilmu yang

bermanfaat bagi penyusun di skripsi ini.

6. Dra. Yuliati Eko Atmojo, M.Pd, Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Salatiga yang

telah memberikan izin peneliti untuk melakukan penelitian pada skripsi ini.

7. Eny Sri Handaruningsih, S.Pd dan Dra. Sukmawati, Guru Ekonomi yang

telah memberikan izin untuk melakukan penelitian dan observasi dalam

penelitian.

9. Siswa-siswi kelas X IPS SMA Negeri 3 Salatiga yang bersedia menjadi objek

dalam penelitian dan berpartisipasi aktif.

10.Keluarga tercinta yang telah memberikan doa,dukungan, semangat yang

dibutuhkan penulis mulai dari awal sampai sekarang

11.Sahabatku (Hana, Vivi, Ria, Vicky, Nabila, Sara, Ririn dan Leni) yang telah

memberikan dukungan, semangat dan segala sesuatu yang dibutuhkan penulis

mulai dari awal sampai sekarang.

12.Nikie Andreansyah, Amd. Kep yang telah memberikan doa, dukungan dan

semangat yang dibutuhkan penulis mulai dari awal sampai sekarang.

13. Teman-teman Pendidikan Ekonomi angkatan 2013 terimakasih atas dukungan

dan solidaritasnya semoga akan selalu terjaga.

14. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah

banyak membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung.

Salatiga, Agustus 2017

Penulis

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO

Kemandirian adalah gerbang kesuksesan. Berupaya untuk hidup mandiri

adalah proses menuju kesuksesan.

PERSEMBAHAN

Skripsi ini di persembahkan untuk :

1. Allah SWT

2. Keluarga

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN BELAJAR

TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X IPS PADA

MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 3 SALATIGA

Levina Dwi Kemalasari

162013026@student.uksw.edu

Program Studi Pendidikan Ekonomi

FKIP – Universitas Kristen Satya Wacana

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan

kedisiplinan belajar terhadap kemandirian belajar siswa kelas X IPS pada mata

pelajaran ekonomi di SMA Negeri 3 Salatiga. Metode yang digunakan adalah

kuantitatif. Populasi sebanyak 115 siswa dan sampel yang di ambil sebanyak 89

siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh positif variabel motivasi

belajar dan kedisiplinan belajar terhadap kemandirian belajar yang dibuktikan

dengan analisis regresi berganda yaitu persamaannya Y = -0,874 + 0,432X1 +

0,586X2, serta hasil uji F sebesar 38,427>3,13, nilai signifikansi (0,000) < α (0,05)

maka dapat dinyatakan bahwa Ho di tolak dan Ha diterima sehingga penelitian ini

menunjukkan bahwa ada pengaruh positif antara motivasi belajar dan

kedisiplinan belajar terhadap kemandirian belajar siswa kelas X IPS pada mata

pelajaran ekonomi di SMA Negeri 3 Salatiga. Nilai R square sebesar 0,610 atau

61% yang artinya variabel dan kedisiplinan belajar dapat menjelaskan variabel

kemandirian belajar sebesar 61% sedangkan sisanya 39% merupakan variabel lain

yang tidak di teliti. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa semakin

tinggi motivasi belajar dan kedisiplinan belajar maka kemandirian belajar akan

semakin baik.

Kata Kunci : Kemandirian, Motivasi, Kedisiplinan Belajar, Regresi

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN ...................................... Error! Bookmark not defined.

1.1 Latar Belakang ................................................. Error! Bookmark not defined.

1.2 Permasalahan.................................................... Error! Bookmark not defined.

1.2.1 Identifikasi Masalah ............................... Error! Bookmark not defined.

1.2.2 Rumusan Masalah .................................. Error! Bookmark not defined.

1.3 Tujuan Penelitian ............................................. Error! Bookmark not defined.

1.4 Signifikansi Penelitian ..................................... Error! Bookmark not defined.

1.4.1 Signifikansi Teoritis ............................... Error! Bookmark not defined.

1.4.2. Signifikansi Praktis .............................. Error! Bookmark not defined.

1.5 Keterbatasan Penelitian .................................... Error! Bookmark not defined.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................ Error! Bookmark not defined.

2.1 Kemandirian Belajar ........................................ Error! Bookmark not defined.

2.1.1 Pengertian Kemandirian Belajar ............ Error! Bookmark not defined.

2.1.2 Indikator Kemandirian Belajar .............. Error! Bookmark not defined.

2.1.4 Manfaat Kemandirian Belajar ................ Error! Bookmark not defined.

2.1.5 Upaya Untuk Mengembangkan Kemandirian Belajar Error! Bookmark

not defined.

2.2 Motivasi Belajar ............................................... Error! Bookmark not defined.

2.2.1 Pengertian Motivasi Belajar................... Error! Bookmark not defined.

2.2.2 Indikator Motivasi Belajar ..................... Error! Bookmark not defined.

2.2.3 Fungsi Motivasi Belajar ......................... Error! Bookmark not defined.

2.2.4 Peranan Motivasi Dalam Kegiatan Belajar .......... Error! Bookmark not

defined.

2.3 Kedisiplinan Belajar ......................................... Error! Bookmark not defined.

2.3.1 Pengertian Kedisiplinan Belajar ............ Error! Bookmark not defined.

2.3.2 Faktor-Faktor Kedisiplinan Belajar ....... Error! Bookmark not defined.

2.3.3 Indikator Kedisiplinan Belajar ............... Error! Bookmark not defined.

2.3.4 Fungsi Kedisiplinan Belajar................... Error! Bookmark not defined.

2.5 Kerangka Berfikir............................................. Error! Bookmark not defined.

2.6 Hipotesis ........................................................... Error! Bookmark not defined.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN............... Error! Bookmark not defined.

3.1 Metode Penelitian............................................. Error! Bookmark not defined.

3.3 Populasi dan Sampel ........................................ Error! Bookmark not defined.

3.3.1 Populasi ......................................................... Error! Bookmark not defined.

3.3.2 Sampel ................................................. Error! Bookmark not defined.

3.3.3 Sampling .............................................. Error! Bookmark not defined.

3.4 Variabel Penelitian .......................................... Error! Bookmark not defined.

3.5 Instrumen Penelitian......................................... Error! Bookmark not defined.

3.5.1 Uji Coba Validitas ................................. Error! Bookmark not defined.

3.5.2 Uji Reliabilitas ....................................... Error! Bookmark not defined.

3.6 Teknik Pengumpulan Data ............................... Error! Bookmark not defined.

3.7 Tehnik Analisis data ......................................... Error! Bookmark not defined.

3.7.1 Analisis Pendahuluan ............................ Error! Bookmark not defined.

3.7.2 Uji Persyaratan ..................................... Error! Bookmark not defined.

3.7.3 Analisis Lanjutan ................................. Error! Bookmark not defined.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .... Error! Bookmark not

defined.

4.1 Hasil Penelitian ................................................ Error! Bookmark not defined.

4.1.1 Gambaran Umum Tempat Penelitian .... Error! Bookmark not defined.

4.1.2 Gambaran Subjek Penelitian .................. Error! Bookmark not defined.

4.2 Uji Intrumen Penelitian .................................... Error! Bookmark not defined.

4.2.1 Uji Validitas .................................................. Error! Bookmark not defined.

4.3 Tehnik Analisis data ......................................... Error! Bookmark not defined.

4.3.1 Analisis Pendahuluan ............................. Error! Bookmark not defined.

4.3.2 Uji Prasyarat Analisis ............................ Error! Bookmark not defined.

4.3.3 Pengujian Hipotesis ............................... Error! Bookmark not defined.

4.3.5 Uji Hipotesis Simultan (Uji F) ............... Error! Bookmark not defined.

4.3.6 Uji Koefisien Determinasi R (Squere) ... Error! Bookmark not defined.

4.4 Pembahasan Hasil Penelitian ........................... Error! Bookmark not defined.

BAB V PENUTUP ................................................. Error! Bookmark not defined.

5.1 Simpulan ......................................................................................................... 57

5.2 Saran ................................................................................................................ 57

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Hasil Nilai Siswa.....................................................................................4

Tabel 2.4 State Of The Art.....................................................................................14

Tabel 3.1 Populasi..................................................................................................23

Tabel 3.2 Sampel....................................................................................................24

Tabel 3.4 Kisi-Kisi Instrumen................................................................................26

Tabel 4.1 Rekapitulasi Uji Validitas.....................................................................39

Tabel 4.2 Uji Validitas Motivasi Belajar...............................................................40

Tabel 4.3 Uji Validitas Kedisiplinan Belajar.........................................................41

Tabel 4.4 Uji Validitas Kemandirian Belajar.........................................................41

Tabel 4.5 Uji Reliabilitas.......................................................................................42

Tabel 4.6 Analisis Deskriptif.................................................................................43

Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi Motivasi Belajar...................................................44

Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Kedisiplinan Belajar.............................................44

Tabel 4.9 Distribusi Frekuensi Kemandirian Belajar.............................................45

Tabel 4.10 Normalitas............................................................................................46

Tabel 4.11 Uji Linearitas Motivasi Belajar............................................................47

Tabel 4.12 Uji Liniearitas Kedisiplinan Belajar....................................................47

Tabel 4.13 Regresi Sederhana Motivasi Belajar....................................................49

Tabel 4.14 Regresi Sederhana Kedisiplinan Belajar..............................................49

Tabel 4.15 Regresi Berganda................................................................................50

Tabel 4.16 Uji F.....................................................................................................52

Tabel 4.17 Koefisien Determinasi R (Squere).......................................................53

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berfikir...............................................................................20

Gambar 3.3 Kerangka Berfikir...............................................................................25