Upload
others
View
6
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
i
PENGARUH PENERAPAN METODE TALQIN TERHADAP
KELANCARAN MENGHAFAL SURAT PENDEK (Studi pada TPA KH.
Ahmad Dahlan dan Roudhotul Jannah di Kecamatan DAU)
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang
untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu (S-1)
oleh:
FAJRIYAH HASANAH
NIM. 201410010311017
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
FAKULTAS AGAMA ISLAM
PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
2018
ii
iii
iv
MOTTO:
Percaya akan kekuatan Do’a
Percaya akan ketetapan-Nya
v
vi
PERSEMBAHAN
Skripsi ini ku persembahkan kepada :
1. Ayahanda AS.Zainuddin dan Ibunda Ambar Tur Wati
2. Adik saya Farid Mad Fadhil
3. Almamater saya Universitas Muhammadiyah Malang
ix
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpah curahkan rahmat dan
hidayah-Nya yang telah memberikan kemudahan bagi hambanya dalam
menjalankan urusan dunianya. Syukur Alhamdulillah penulis ucapkan dengan
nikmat kesehatan dan kesempatan yang Allah SWT berikan kepada penulis yang
telah menyelesaikan skripsi ini. Shalawat beriring salam tak lupa kita panjatkan
kepada Nabi besar Muhammad SWT yang telah membawa kita ke jalan yang
lurus ke jalan yang di ridhoi oleh Allah SWT. Terselesaikannya skripsi ini tak
lepas dari dukungan dari beberapa pihak karena penulis hanya manusia biasa yang
luput dari bantuan dan dukungan orang sekitar. oleh karena itu penulis
mengucapkan terimaksih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Ibu dan Bapak juga Adik Farid yang tak pernah berhenti dan terus
mendo’akan dan memberikan motivasi yang besar bagi penulis sehingga
dapat terselesaikannya tugas akhir ini.
2. Bapak Drs. Fauzan,M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang
beserta jajaranya yang telah memberi kesempatan bagi penulis untuk menimba
ilmu dan mendapatkan ilmu yang banyak sekali dikampus tercinta ini.
3. Bapak Prof. Dr. Tobroni, M.Si selaku Dekan Fakultas Agama Islam yang
telah memberi kesempatan bagi peneliti dalam menyelesaikan tugas akhir.
4. Ibu Dra. Romelah, M.Ag selaku Wali Dosen Tarbiyah A yang telah
membimbing dan memberikan dorongan serta motivasi yang sangat kuat
agar cepat terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Agus Purwadi, M,Si selaku Pembimbing I yang telah meyempatkan
waktunya untuk membimbing serta memberikan masukan dan nasehat guna
terselesaikannya skripsi ini.
6. Drs. Fathor Rahim, M.Ag selaku Pembimbing II yang telah banyak
membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
7. Segenap Bapak dan Ibu dosen FAI yang telah memberikan ilmu yang
banyak kepada penulis.
x
8. Ustad dan Ustadzah TPA KH.Ahmad Dahlan dan TPA Roudhlotul Jannah
yang telah memberikan kesempatan peneliti dan melakukan penelitian di
TPA.
9. Keluarga TUR yang telah memberikan semangat dalam menyelesaikan
tugas akhir ini.
10. Sepupu tersayang Al-Aqwa Azhari yang telah memberikan semangat
tumbuh kembali dikala jenuh dan semangat mulai melemah.
11. Teman-teman Tarbiyah A 2014 yang telah berjuang dan menimba ilmu
bersama dari awal hingga titik akhir dan tidak akan berakhir sampai sini
dalam menimba ilmu kelak.
12. Teman-teman KKN 06 angkatan 2014, Tutor BTQ dan PPL SMK 2 MUDA
terimaksih atas kebersamaanya.
13. Nur Hasanah Minannisa partner dari PPL sampai menjadi partner
mengerjakan tugas akhir terimakasih selalu menemani dalam penelitian
maupun dalam mengerjakan kesulitan di skrpsi ini. .
14. Sahabat Kontrakan yang telah memberikan kebahagiaan selama hidup seatap 3
tahun ini terimakasih untuk hal-hal yang menyenangkan selama hidup menjadi
mahasiswa yang jauh dari ortu. Semoga silaturahmi terus berjalan.
15. Sahabat tersayang ku ISYFAQIHA persahabatan yang terjalin selama lebih
dari 10 tahun yang telah memberikan hiburan di saat jenuh mulai melanda,
memberikan masukan, motivasi juga memberikan semangat yang luar biasa.
Semoga persahabatan kita abadi sampai menuju ridho-Nya.
Penulis tidak dapat membalas semua kebaikan yang telah diberikan, semoga
Allah senantiasa memberikan kesehatan serta petunjuk jalan yang lurus di setiap
langkah kalian. Penulis menyadari skripsi ini beumlah sempurna untuk itu penulis
mengharapka kritik dan saran untuk menyempurnakan skripsi ini. Semoga skripsi
ini bermanfaat bagi penulis, pembaca, bangasa dan Agama.
Malang, 1 juni 2018
penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN ......................................................................... ii
MOTTO ......................................................................................................... iii
SURAT PERNYATAAN .............................................................................. iv
PERSEMBAHAN ......................................................................................... v
ABSTRAK .................................................................................................... vi
ABSTRAC ...................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR .................................................................................. viii
DAFTAR ISI .................................................................................................. x
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xiii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1
A. Latar Belakang ............................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ......................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian ........................................................................... 6
D. Manfaat Penelitian .......................................................................... 6
E. Batasan Istilah ............................................................................... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ......................................................................... 9
A. Metode Pembelajaran Menghafal Al-Qur’an dan Pengertian
Metode Talqin ............................................................................................. 9
1. Pembelajaran menghafal Al-Qur’an ......................................... 9
2. Kaidah-Kaidah Pokok Menghafal Al-Qur’an ........................ 13
3. Prinsip Dasar Menghafal Al-Qur’an ....................................... 16
4. Faktor-faktor Pendukung dalam Menghafal Al-Qur’an .......... 17
5. Gaya Menghafal: Visual, Auditorial, dan Kinestetik ............. 18
6. Mengulang-ulang Hafalan ....................................................... 22
B. Metode Talqin ................................................................................. 23
1. Sejarah Metode Talqin ............................................................. 23
2. Pengertian Metode Talqin ....................................................... 24
3. Keunggulan dan Kelemahan Metode Talqin .......................... 26
xii
C. Penelitian Terdahulu ....................................................................... 26
D. Kerangka Penelitian ....................................................................... 27
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 30
A. Metode Penelitian .......................................................................... 30
1. Lokasi Penelitian .................................................................... 30
2. Pendekatan Penelitian .......................................................... 30
3. Populasi dan Sample .............................................................. 31
4. Objek Penelitian ..................................................................... 32
5. Hipotesis Penelitian ............................................................... 32
6. Variable Penelitian ................................................................ 33
7. Teknik Pengumpulan Data ..................................................... 35
8. Teknik Analisis Data ............................................................. 35
BAB IV HASIL PENELITIAN .................................................................... 37
A. Gambaran Umum Objek Penelitian ................................................ 37
1. Sejarah Singkat TPA KH. Ahmad Dahlan dan Roudhotul Jannah
................................................................................................ 37
2. Visi, Misi dan Tujuan TPA KH. Ahmad Dahlan dan Roudhotul
Jannah .................................................................................... 38
3. Letak Geografis TPA KH. Ahmad Dahlan dan Roudhotul Jannah
................................................................................................ 39
B. Data Responden Santri TPA KH. Ahmad Dahlan dan Roudlotul
Jannah ............................................................................................. 40
C. Penyajiandan Analisis Data ............................................................ 41
D. Analisi Data .................................................................................... 45
E. Pembahasan Hasil ........................................................................... 50
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................ 52
A. Kesimpulan .................................................................................... 52
B. Saran .............................................................................................. 52
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 54
LAMPIRAN ................................................................................................... 56
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 TPA KH. Ahmad Dahlan ................................................................ 40
Tabel 4.2 TPA Roudlotul Jannah .................................................................... 41
Tabel4.3 : Sajian data Nilai Tes Lisan ............................................................ 43
Tabel4.4 Sajian data Tes Lisan ...................................................................... 44
Tabel 4.5 Perhitungan Perbedaan Antara TPA Kontrol dan TPA Penerapan
Metode Talqin ................................................................................ 45
54
DAFTAR PUSTAKA
Aziz, Abdul (2017) Hafalan Al-Qur’an dan Lancar Seumur Hidup,
Jakarta:PTElex Media Komputindo
Alwizar, (2015) PemikiranIbnuSina. An-Nida: JurnalPemkiranIslam,Vol.40 No.1
Diana, (2010) Psikologi Bermain Anak Usia Dini, Jakarta: Kencana
Emzir, (2008) Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo
Gede, Fithriani (2014). Implementasi dalam metode takrar dalam pembelajaran
menghafal al-Qur’an.JurnalIlmiah. Vol.XIVNo, 2 413-425
Hurlock B Elizabet, (1978) Perkembangan Anak, Jakarta: Erlangga
Kamil, Mustofa, (2011) Pendidikan Nonformal,Bandung: Alfabeta
Mansyur, Yusuf, (2016) Dahsyatnya Membaca dan Menghafal Al-Qur’an,
Jakarta: Zikrul Hakim
Martono,Nanang, (2014) Metodologi Penelitian Kuantitatif, Jakarta: PT Raja
Grafindo
Nanang dan Totot, (2015) Metodologi Penelitian Kuantitatif, Bandung: CV
Pustaka Setia
Purwadi, Agus,(2014) Statistika Penididkan, UMM FAI
Purwanto, Yadi, (2007) Psikologi Kepribadian, Bandung: PT. Refika Aditama
Sobry dan Pupuh,(2007)Strategi Belajar Mengajar, Bandung: PT. Refika
Aditama
Raghib as-Sirjani, (2009) Mukjizat Menghafal Al-Qur’an, Jakarta: PT
BestariBuanaMurni
Ramayulis, (2014) Metodologi Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Radar Jaya
Sajawandi, Labib (2015). Dampak aplikasi model pembelajaran rumah qurani
dalam Meningkatkan perkembangan moral anak di kelas dan Kemampuan
menghafalayat al Quran. Jurnal Pendidikan Islam. EDUCHILD Vol. 4 No,
1 Tahun 2015
Salaffudin AS, (2018) Ngaji Metal (Metode Talqin), Jakarta Selatan: Jagakarsa
Wali Pustaka
Sanjaya,Laras (2016). Aplikasi Menyusun Ayat sebagai Metode Menghafal al-
Qur’an (Juz.30). Jurnal vol.1 no2
Susianticucu, (2016) Efektifitas Metode Talaqqi dalam Meningkatkan kemampuan
Menghafal Anak Usia Dini. Vol.2 No.1
55
Thoifah I’anatut (2015) Statistika Pendidikan dan Metode Penelitian Kuantitatif,
Malang: Madani
Ulber, Silalahi, (2012) Metode Penleitian Sosial, Bandung: PT Refika Aditama
Wiyoto, (2009) Penerapan Metode Tasmur pada Pembelajaran Tahfizul Qur’an,
Skripsi
https://kbbi.web.id/pengaruh
https://www.scribd.com/document/365374532/TES-LISAN-1-doc
https://www.ngajimetal.com/(diaksespadatgl 7 maret 2018)
55
https://kbbi.web.id/pengaruhhttps://www.scribd.com/document/365374532/TES-LISAN-1-dochttps://www.ngajimetal.com/