Upload
nguyendang
View
221
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POSTER TERHADAP
KETERAMPILAN SISWA MENULIS PENGUMUMAN DI KELAS IV
SEKOLAH DASAR
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian
Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh :
MEILIANA DEWI PUSPITASARI
1301100127
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2017
ii
Pengaruh Penggunaan Media…, Meiliana Dewi Puspitasari , FKIP, UMP, 2017
iii
Pengaruh Penggunaan Media…, Meiliana Dewi Puspitasari , FKIP, UMP, 2017
iv
Pengaruh Penggunaan Media…, Meiliana Dewi Puspitasari , FKIP, UMP, 2017
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia serta hidayah-Nya, sehingga peneliti dapat
menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pengaruh Penggunaan Media Poster
Terhadap Keterampilan Siswa Menulis Pengumuman di Kelas IV Sekolah Dasar”.
Penulisan skripsi ini bertujuan untuk mengetahui keefektivan penggunaan media
poster terhadap keterampilan menulis pengumuman di kelas IV. Rancangan
penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian adalah
eksperimen. Penelitian dilakukan di kelas IV SD Negeri 1 Pekaja. Waktu Penelitian
yaitu pada bulan Mei minggu pertama. Teknik pengumpulan data yaitu
menggunakan tes dan dokumentasi.
Peneliti menyadari bahwa dalam menyelesaikan skripsi ini tidak lepas dari
perhatian, bimbingan dan dorongan dari berbagai pihak, baik secara langsung
maupun tidak langsung. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati peneliti
mengucapkan terimakasih yang setulusnya kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto;
2. Drs. Pudiyono, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan ijin
kepada peneliti untuk mengadakan penelitian sehingga peneliti dapat
menyelesaikan skripsi;
3. Drs. Sony Irianto, M.Pd., Ketua Program Studi PGSD S1 Universitas
Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan ijin dilakukannya
penelitian ini;
Pengaruh Penggunaan Media…, Meiliana Dewi Puspitasari , FKIP, UMP, 2017
vi
4. Santhy Hawanti, Ph.D., Pembimbing I yang dengan sabar senantiasa
membimbing dan selalu memberikan arahan untuk peneliti dalam
menyusun skripsi ini;
5. Tri Yuliansyah Bintaro, M.Pd., Pembimbing II yang selalu memberikan
dorongan dan waktu untuk memantau dan membimbing peneliti dalam
menyusun skripsi ini;
6. Segenap Dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah
memberikan banyak ilmu yang bermanfaat bagi kegiatan penelitian dan
penyusunan skripsi;
7. Mujiyanto, S.Pd., Kepala Sekolah SD Negeri 1 Pekaja yang telah
memberikan ijin dilaksanakan penelitian di satuan pendidikan yang beliau
pimpin;
8. Segenap Keluarga Besar SD Negeri 1 Pekaja yang telah memberikan
bantuan sehingga kegiatan penelitian berjalan dengan baik;
9. Semua pihak yang telah menjadi bagian dari hari-hari penelitian dan teman-
teman yang tidak bisa disebutkan satu-persatu, terimakasih atas dukungan,
doa, dan kebersamaan yang telah diberikan selama ini.
Atas bantuan yang telah diberikan, peneliti ucapkan terimakasih, semoga
mendapat ridho dan balasan dari Allah SWT. Demikian, semoga karya ini dapat
memberikan manfaat. Akhir kata peneliti mohon maaf apabila selama penyusunan
skripsi ini banyak melakukan kekhilafan.
Alhamdulillahirobbil’alamin.
Purwokerto, Agustus 2017
Peneliti
Meiliana Dewi Puspitasari
Pengaruh Penggunaan Media…, Meiliana Dewi Puspitasari , FKIP, UMP, 2017
vii
ABSTRAK
Sebagai salah satu keterampilan berbahasa, menulis merupakan hal yang
penting untuk dipelajari dan dikuasai oleh siswa. Materi pelajaran yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu menulis pengumuman. Menulis pengumuman merupakan
salah satu kompetensi dasar menulis yang wajib dikuasai oleh siswa di kelas IV SD.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media poster
terhadap keterampilan siswa menulis pengumuman. Hal tersebut dilakukan dengan
cara membandingkan hasil tes pembelajaran menulis dengan menggunakan media
poster dan pembelajaran menulis pengumuman secara konvensional. Populasi yang
terdapat dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Pekaja tahun ajaran
2016/2017. Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik purposive
sampling. Sebagai kelompok eksperimen adalah kelas IVA, terdiri dari 22 siswa,
sedangkan kelompok kontrol adalah kelas IVB, terdiri dari 21 siswa. Instrumen
pengumpulan data menggunakan tes. Analisis data yang digunakan adalah uji
prasyarat dan uji hipotesis. Uji hipotesis menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil uji-
t yang diperoleh menunjukkan harga uji-t dari nilai post test yaitu thitung > ttabel atau
3,70 > 2,021 sehingga Ho ditolak Ha diterima. Dari hasil uji hipotesis tersebut, dapat
ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media poster
berpengaruh terhadap keterampilan menulis pengumuman pada siswa kelas IV SD
Negeri 1 Pekaja tahun ajaran 2016/2017.
Kata Kunci: Media Poster, Keterampilan Menulis, Menulis Pengumuman.
Pengaruh Penggunaan Media…, Meiliana Dewi Puspitasari , FKIP, UMP, 2017
viii
MOTTO
Artinya: “Dan janganlah kamu mengikuti apa yang kamu tidak mempunyai
pengetahuan tentangnya. Sesungguhnya pendengaran, penglihatan dan hati,
semuanya itu akan diminta pertanggungan jawabnya.” (QS. Al Isra ayat 36)
“Ilmu itu diperoleh dari lidah yang gemar bertanya serta akal yang suka berpikir”.
(Abdullah Bin Abbas)
“Buah paling manis dari berani bermimpi adalah kejadian-kejadian menakjubkan
dalam perjalanan menggapainya”.
(Andrea Hirata)
Pengaruh Penggunaan Media…, Meiliana Dewi Puspitasari , FKIP, UMP, 2017
ix
PERSEMBAHAN
Karya ini peneliti persembahkan untuk
Orang yang menginspirasi peneliti
Orangtua ku, Ayah Akhmad Basuki dan Ibunda Tri Buati, yang tak
pernah lelah membesarkan ku dengan penuh kasih sayang, serta
memberikan dukungan, perjuangan, motivasi dan pengorbanan dalam
hidup ini.
Kakak Perempuanku Dwi Yanuar serta seluruh keluarga besarku yang
telah memberikan semangat dan dukungan disetiap hariku.
Sahabat-sahabat yang telah menjadi saudara bagiku, yang selalu
mewarnai hariku dengan tawa dan makna persaudaraan.
Terimakasih buat kalian semua yang tidak bisa disebutkan satu-
persatu.
Pengaruh Penggunaan Media…, Meiliana Dewi Puspitasari , FKIP, UMP, 2017
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN SKRIPSI ................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................... iii
SURAT PERNYATAAN ............................................................................ iv
KATA PENGANTAR ................................................................................. v
ABSTRAK ................................................................................................... vi
MOTTO ....................................................................................................... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................. ix
DAFTAR ISI ................................................................................................. x
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1
B. Rumusan Masalah ..................................................................... 3
C. Tujuan Penelitian ...................................................................... 3
D. Manfaat Penelitian .................................................................... 4
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Deskripsi Teori ......................................................................... 6
1. Pengertian media pembelajaran ........................................... 6
2. Fungsi dan manfaat media pembelajaran ............................. 7
3. Macam-macam media ......................................................... 13
4. Media Poster ........................................................................ 14
5. Pengertian Menulis .............................................................. 20
6. Tujuan Menulis ................................................................... 22
7. Pembelajaran menulis di Sekolah Dasar .............................. 23
8. Pengertian pengumuman ...................................................... 24
Pengaruh Penggunaan Media…, Meiliana Dewi Puspitasari , FKIP, UMP, 2017
xi
C. Hasil Penelitian Yang Relevan ................................................. 26
D. Kerangka Pikir .......................................................................... 27
E. Hipotesis Tindakan ................................................................... 28
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian ..................................................................... 29
B. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................... 29
C. Populasi, Sample dan Sampling ................................................ 29
D. Variabel Penelitian .................................................................... 30
E. Desain Penelitian ...................................................................... 31
F. Teknik Pengumpulan Data ........................................................ 31
G. Teknik Analisis Data ................................................................ 32
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ......................................................................... 46
B. Pembahasan .............................................................................. 57
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan .................................................................................. 62
B. Saran ........................................................................................ 63
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 64
LAMPIRAN
Pengaruh Penggunaan Media…, Meiliana Dewi Puspitasari , FKIP, UMP, 2017
xii
DAFTAR TABEL
Table 3.1. Desain Penelitian ..................................................................... 31
Table 3.2. Kriteria Acuan Validitas Instrumen ......................................... 32
Table 3.3. Rekapitulasi Indeks Validitas Instrumen ................................. 33
Tabel 3.4. Kriteria Acuan Nilai Reliabilitas Instrumen............................. 35
Table 3.5. Kriteria Indeks Kesukaran ........................................................ 37
Tabel 3.6. Rekapitulasi Tingkat Kesukaran Soal Pretest ......................... 37
Tabel 3.7. Rekapitulasi Daya Pembeda Soal Pretest ................................ 38
Tabel 4.1. Distribusi Frekuensi Nilai Pretest Kelas Kontrol .................... 46
Tabel 4.2. Distribusi Frekuensi Nilai Pretest Kelas Eksperimen ............. 48
Tabel 4.3. Distribusi Frekuensi Nilai Postest Kelas Kontrol ................... 52
Tabel 4.4. Distribusi Frekuensi Nilai Postest Kelas Eksperimen ............. 53
Pengaruh Penggunaan Media…, Meiliana Dewi Puspitasari , FKIP, UMP, 2017
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Skema Kerangka Pikir .................................................................. 28
Gambar 4.1. Histogram Nilai Pretest Kelas Kontrol ....................................... 47
Gambar 4.2. Histogram Nilai Pretest Kelas Eksperimen ................................ 48
Gambar 4.3. Histogram Data Postest Kelas Kontrol ....................................... 52
Gambar 4.4. Histogram Data Postest Kelas Eksperimen ................................ 53
Pengaruh Penggunaan Media…, Meiliana Dewi Puspitasari , FKIP, UMP, 2017
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
A. Lampiran A
- Silabus Pembelajaran .......................................................................... 65
- RPP Kelas Eksperimen ....................................................................... 67
- RPP Kelas Kontrol .............................................................................. 71
B. Lampiran B
- Kisi-kisi Soal ....................................................................................... 81
C. Lampiran C
- Lembar Kerja Kelompok...................................................................... 82
- Hasil Pretes Siswa ............................................................................... 86
- Hasil Postest Siswa .............................................................................. 90
D. Lampiran D
- Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian .................................................... 94
- Analisis Data Nilai Pretes .................................................................... 112
- Analisi Data Nilai Postest..................................................................... 124
E. Lampiran E
- Surat-surat ........................................................................................... 139
- Foto Pelaksanaan Penelitian ................................................................ 146
Pengaruh Penggunaan Media…, Meiliana Dewi Puspitasari , FKIP, UMP, 2017