i

PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM

MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA DI SDN JATIBANJAR I

PLOSO JOMBANG

SKRIPSI

Oleh:

ARDY TRIA ANGGRIAWAN

NIM : 201010430311426

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2014

ii

PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM

MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA DI SDN JATIBANJAR I

PLOSO JOMBANG

SKRIPSI

Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat

mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar

OLEH:

ARDY TRIA ANGGRIAWAN

NIM: 201010430311426

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2014

ii

iii

iv

SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Ardy Tria Anggriawan

Tempat tanggal lahir : Jombang, 28 April 1991

NIM : 201010430311426

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:

1. Skripsi dengan judul “Pengelolaan Perpustakaan Sekolah dalam

Menumbuhkan Minat Baca Siswa di SDN Jatibanjar I Ploso Jombang” adalah

hasil karya saya, dan dalam naskah skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah

yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di

suatu Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah

ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian atau keseluruhan,

kecuali secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber

kutipan atau daftar pustaka.

2. Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur-

unsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang

telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang

berlaku.

3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalti

non eksklusif.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan

sebagaimana mestinya

Malang, 07 November 2014

Yang menyatakan,

Ardy Tria Anggriawan

v

MOTTO

“Allah tidak akan mengubah nasib suatu kaum sampai kaum itu sendiri yang

mengubah nasib atau keadaan yang ada pada dirinya” (QS Ar-Ra’d:11).

“Sesungguhnya setiap perbuatan tergantung niatnya. Dan sesungguhnya setiap

orang (akan dibalas) berdasarkan apa yang dia niatkan”. (HR Bukhari Muslim).

“ Barang siapa hatinya terbuka untuk berdo’a maka pintu rahmat akan dibukakan

untuknya. Tidak ada permohonan yang disenangi oleh Allah dari pada

permohonan orang yang meminta keselamatan. Sesungguhnya do’a bermanfaat

bagi sesuatu yang sedang terjadi dan belum terjadi. Dan tidak ada yang bisa

menolak taqdir kecuali do’a, maka berpeganglah wahai hamba Allah pada do’a”.

(HR Turmudzi dan Hakim).

vi

PERSEMBAHAN

Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan rahmat, nikmat dan

hidayah-Nya, tak lupa Rosulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan yang

terang dan benar sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.

Kupersembahkan skripsi ini untuk:

1. Kedua orang tua saya, Bapak Djuma’an dan Ibu Mamik Mulyanah, yang

selalu mendoakan, membimbing, menyayangi, dan mendukung demi masa

depanku. Semoga Allah SWT mencurahkan segala kebaikan dan

keberkahan untuk beliau berdua.

2. Kakak - kakak ku, Hendryk Effendi, Angga Dwi Cahyono, Dewi Khusnul

Khotimah dan Isna Hidayati Effendi yang selalu aku sayangi, terima kasih

atas dukungannya dan semangatnya selama ini.

3. Sahabat-sahabatku kos Konami Dede, Ari Wijaya, Agung, Fahrur, Prakas,

dan adik kos sekaligus keluarga besar Konami yang diluar kos,

terimakasih atas perhatian dan dukungan kalian semua. Semoga

persahabatan ini dapat terjaga selamanya.

4. Teman-teman seperjuangan PGSD C angkatan 2010 yang selalu kompak

dan bersama-sama selama ini. Kalian yang selalu menjadi inspirasi dan

tidak akan saya lupakan sampai kapanpun.

5. Seluruh keluarga besar PGSD UMM.

Begitu banyak orang-orang yang mengiringi langkah kecil ini. Maafkan

saya yang belum bisa menyebutkan satu-persatu. Saya mengucapkan terima kasih

yang sebesar-besarnya atas semua dukungan dan doa kalian. Mohon maaf atas

segala kesalahan dan kekhilafanku. Semoga Allah selalu meridhoi langkah kita.

Amin.

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah subhanahu wa ta’ala penulis panjatkan karena

hanya berkat rahmat, hidayah dan inayahNya skripsi dengan judul “Pengelolaan

Perpustakaan Sekolah dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa di SDN Jatibanjar

I Ploso Jombang” dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam tidak

lupa selalu tercurahkan kepada junjungan kita, Nabiyullah Muhammad SAW.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan berkat bimbingan,

bantuan dan dorongan dari bebagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis

mengucapkan banyak terima kasih kepada yang terhormat:

1. Bapak. Drs. Muhadjir Effendy, MAP selaku Rektor UMM yang telah

menyediakan fasilitas pendidikan.

2. Dr. Poncojari Wahyono, M. Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Keguruan dan

Ilmu Pendidikan yang telah memberi izin dalam proses penelitian.

3. Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru

Sekolah Dasar yang telah membantu dalam proses penyelesaian segala urusan

administrasi yang peneliti perlukan dalam menyusun skripsi.

4. Dr. Trisakti Handayani, M.Si, selaku pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan, motivasi dan kesabaran dalam membimbing penulis.

5. Dr. Ainur Rofiq, M. Kes, selaku pembimbing II yang telah sabar memberikan

arahan, masukan, dan bimbingan dalam membimbing penulis.

6. Kepala Sekolah, Guru dan petugas perpustakaan di SDN Jatibanjar I Ploso

Jombang yang telah mengizinkan melakukan penelitian dalam tuga akhir ini.

7. Penulis mengucapkan terima kasih yang tiada tara kepada ayah dan ibunda

tercinta serta keluarga yang telah memberikan dorongan moral dan doa

sehingga tugas akhir ini dapat diselesaikan dengan baik.

Teriring doa semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut dapat

mendapat pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT dan semoga karya ilmiah

ini bermanfaat bagi siapa saja yang membaca. Amin

Malang, 07 November 2014

Ardy Tria Anggriawan

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN .............................................................................. ii

LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................. iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ..................................................... iv

HALAMAN MOTTO ........................................................................................ v

HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... vi

ABSTRAK ........................................................................................................ vii

ABSTRACT ....................................................................................................... viii

KATA PENGANTAR ....................................................................................... ix

DAFTAR ISI ...................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ............................................................................................. xii

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xiv

BAB I. PENDAHULUAN ........................................................................... 1

1.1 Latar Belakang .......................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah ..................................................................... 6

1.3 Tujuan Penelitian ....................................................................... 6

1.4 Manfaat Penelitian ..................................................................... 7

1.4.1 Teoritis ................................................................................. 7

1.4.2 Praktis .................................................................................. 7

1.5 Definisi Istilah ........................................................................... 7

BAB II. KAJIAN PUSTAKA .................................................................... 9

2.1 Kajian Teori ............................................................................... 9

2.1.1 Perpustakaan Sekolah .......................................................... 9

2.1.2 Pengelolaan Perpustakaan ................................................... 18

2.1.3 Menumbuhkan Minat Baca ................................................. 39

2.1.4 Pengelolaan Perpustakaan Sekolah dalam Menumbuhkan

ix

Minat Baca .................................................................................... 44

2.2 Kerangka Pikir ............................................................................ 50

BAB III. METODE PENELITIAN .......................................................... 51

3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian ................................................. 51

3.2 Kehadiran dan Peran Penelitian di Lapangan ........................... 51

3.3 Lokasi dan Waktu Penelitian ..................................................... 52

3.4 Subyek Penelitian ...................................................................... 52

3.5 Instrumen Penelitian .................................................................. 52

3.6 Sumber Data .............................................................................. 55

3.7 Teknik Pengumpulan Data ........................................................ 55

3.8 Teknik Analisis Data ................................................................. 56

3.9 Teknik Keabsahan Data ............................................................ 59

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian ............................................................................... 61

4.1.1 Pengelolaan perpustakaan sekolah dalam menumbuhkan

minat baca siswa di SDN Jatibanjar I Ploso Jombang. ...... 62

4.1.2 Kendala yang dihadapi pengelola perpustakaan sekolah

dalam menumbuhkan minat baca siswa di SDN Jatibanjar

I Ploso Jombang ...................................................................... 81

4.1.3 Solusi tentang kendala pengelolaan perpustakaan sekolah

dalam menumbuhkan minat baca siswa di SDN Jatibanjar

I Ploso Jombang ...................................................................... 88

4.2 Pembahasan Penelitian ................................................................... 90

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan...................................................................................... 107

5.2 Saran ................................................................................................ 108

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 109

LAMPIRAN ....................................................................................................... 111

RIWAYAT HIDUP ........................................................................................... 129

x

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Operasional Teknik Pengumpulan Data ............................................. 54

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.2 Kerangka Pikir.............................................................................. 50

Gambar 3.1 Komponen dalam Analisis Data ................................................... 56

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Keterangan Sumber Data ................................................................. 112

Lampiran 2 Pedoman Observasi Pegelolaan Perpustakaan ................................ 113

Lampiran 3 Pedoman Wawancara Guru/Kepala Sekolah ................................... 116

Lampiran 4 Pedoman Wawancara Guru ............................................................. 119

Lampiran 5 Pedoman Wawancara Siswa ............................................................ 123

Lampiran 6 Surat Permohonan Ijin Peneliti ........................................................ 125

Lampiran 7 Surat Keterangan Peneliti ................................................................ 126

Lampiran 8 Dokumentasi Bangunan dan Kondisi perpustakaan ........................ 127

Lampiran 9 Dokumentasi Kegiatan Peneliti ....................................................... 128

xiii

Daftar Pustaka

Alwi Hasan, dkk. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Departemen

Pendidikan. Nasional Balai Pustaka.

Arif Surachman. 2007. Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Sumber: http://www.

arifs.staff.ugm.ac.id/mypaper/manpersek.pdf Diakses tanggal 21

Desember 2013

Bafadal, Ibrahim. 2009. Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Jakarta:Bumi

Aksara.

Darmono. 2007. Pengembangan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar.

Jurnal Perpustakaan Sekolah.

Hasugian, 2009. Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Medan: USU

Press.

Hermawan, S. Rachman dan Zulfikar Zen. 2006. Etika Kepustakawanan: Suatu.

Pendekatan Terhadap Profesi dan Kode Etik Pustakawan Indonesia.

Jakarta: Bumi. Aksara.

Husaini Usman, 2004. Manajemen (Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan),

Jakarta: PT Rineka Cipta

Martoatmodjo, Karmidi. 2003. Pelestarian bahan pustaka. Jakarta : Universitas

Terbuka

Larasati Milburga, 2005. Membina Perpustakaan sekolah. (Yogyakarta:

Kanisius,).

Listariono, 2009. Materi Disajikan Pada Diklat Bimbingan Teknis Pengelolaan

Perpustakaan Sekolah Bagi Guru-Guru seKota Batu. UNM UPT

Perpustakaan

Manullang, M. 2007. Manajemen Personalia Edisi 3. Yogyakarta: Gajah Mada.

University Press.

Moleong, Lexy,. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Remaja

Rosdakarya.

Nanang Fattah. 2004. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Tahun 2009 pasal 21 nomor 1 tentang

standar nasional perpustakaan

Perpustakaan Nasional RI. 2002. Panduan Penyelenggaraan Perpustakaan

Daerah. Ed. 1. Jilid 1. Jakarta: Perpustakaan Nasional RI

Rahayuningsih. 2007. Pengelolaan Perpustakaan. Yogyakarta:Graha Ilmu.

Rahim, 2005, Pengajaran Membaca Di Sekolah Dasar. Penerbit: Bumi Aksara

xiv

Sinaga, Dian. 2004. Perpustakaan Sekolah Peranannya Dalam Proses Belajar

Mengajar. Jakarta: Kreasi Media Utama.

Siregar A. Ridwan, 2004. Perpustakaan:Energi Pembangunan Bangsa, Medan:

USU Press.

Yunita Ratnasari. 2011. Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya terhadap Minat

Baca Siswa Kelas V SD Negeri Bojongsari I Kabupaten Purbalingga.

Skripsi. Yogyakarta: FIP.

Yusuf, Pawit M. dan Yaya Suhendar. 2007. PedomanPenyelenggaraan

Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Kencana.

V.Mujiati. 2001. Hubungan antara Minat Baca dengan Prestasi Belajar Bahasa

Indonesia pada Siswa Kelas V SD Se-Gugus III Kecamatan Jetis Kota

Yogyakarta. Skripsi.Yogyakarta: KTP.