PENGEMBANGAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN KARAKTER

KEPEDULIAN SOSIAL PADA ANGGOTA KARANG TARUNA

LISMATU BHAKTI DESA KARANGBANGUN

(Studi Kasus di Desa Karangbangun, Kecamatan

Matesih, Kabupaten Karanganyar)

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai

Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan

TEGUH HARYANTO

A.220080051

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2014

MOTTO

Kecerdasan emosi adalah kemampuan merasakan, memahami, dan secara efektif

menerapkan daya dan kepekaan emosi sebagai sumber energy,

informasi, koneksi, dan pengaruh yang manusiawi

(Robert K. Cooper)

Hiduplah seperti pohon kayu yang lebat buahnya, hidup di tepi jalan dan dilempari

orang dengan batu tetapi dibalas dengan buah

(Abu Bakar Sibli)

Jadikan dirimu beriman (SQ), berilmu (IQ), dan beramal (EQ)

(Penulis)

v

PERSEMBAHANKU

Orang tuaku, Bapak Sumarjo dan Ibu Suharti

Tak ada yang bisa ku ucapkan selain terimakasih atas doa, dukungan dan kasih sayang.

Tak ada cinta setulus dan semurni engkau. Tetesan peluh air mata takkan mampu

terbayarkan oleh apapun. Hanya do’a dan baktiku yang bisa aku persembahkan.

Kakakku Wahyuni Kurnianingsih

Terimakasih selalu memberi semangat. Semoga persaudaraan kita tetap abadi.

Rochi Melkiano Edvan Putiray & Pak Banto

Terimakkasih telah mengajariku banyak hal tentang kehidupan selama ini terutama di

sepak bola. Dengan sepak bola saya dapat pengalaman-pengalaman yang luar biasa.

Karima

Terimakasih yang telah memberikan semangat

dan dorongan serta kasih sayang

Buat sahabatku tercinta Pkn ‘08

Fattah, Trimo, Via, Fitri, Iis, Mihna, Emita, Vina, Nurul, Kini, Yeni, Idul dll yang tidak bisa

saya sebutkan satu persatu terimakasih atas doa dan bantuannya.

Bersama kalian ku temukan semangat belajar.

Buat sahabat-sahabat penting, di sepak bola

Umar, Hendri, Ari, Catur, Emika, Arif, bang Azmad, bang Domingus, mas Anton, Irwan.

Terimakasih atas segala pengalaman yang selama ini kalian berikan kepadaku,

susah senang kita selalu bersama cerita ini akan selalu ku kenang

hingga nanti ku akan selalu merindukan canda tawa kalian.

Keponakanku Nissa dan Jihan

Bersama kalian kutemukan arti hidup mandiri, canda, tawa kan selalu ku kenang

selamanya.

Almamaterku

vi

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Segala puji dan syukur yang hakiki milik Allah semata, yang senantiasa

melimpahkan kasih sayangnya untuk seluruh umat dan alam semesta. Sholawat dan

Salam teruntuk manusia pilihan Illahi, Muhammad SAW, yang dengan

perjuangannya telah mengantarkan kita menjadi umat pilihan, yang terakhir untuk

seluruh umat manusia demi menuju ridha-Nya.

Penyusunan skripsi ini bertujuan untuk melengkapi dan memenuhi syarat guna

mencapai derajat sarjana S-1 Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan jurusan

Pendidikan Kewarganegaraan. Alkhamdulillah, dengan ridho Allah SWT penulis

dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Pengembangan Karakter Tanggung

Jawab dan Kepedulian Sosial pada Anggota Karang Taruna Lismatu Bhakti Desa

Karangbangun (Studi Kasus di Desa karangbangun Kecamatan Matesih Kabupaten

Karanganyar”

Penyusunan skripsi ini bukan hanya usaha dan doa Penulis semata, namun

tidak lepas dari bantuan berbagai pihak guna menyelesaikan laporan ini. Pada

kesempatan ini dengan rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak dan Ibu tercinta yang selalu menemani ananda dan selalu memberikan

kasih sayang kepada ananda

2. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, SE,. M. Hum. selaku Dekan Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

vii

3. Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

4. Bapak Drs. Achmad Muthali’in M.Si. selaku sekretaris Program Studi Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi izin mengambil judul

ini dan memudahkan dalam penelitian.

5. Bapak Danang Tunjung Laksono, S.Pd, M.Pd. selaku pembimbing yang dengan

keiklasannya dan kesabarannya telah banyak memberikan bimbingan sehingga

skripsi ini terselesaikan dengan lancar.

6. Bapak ibu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang

telah memberikan ilmunya selama perkuliahan di Universitas Muhammadiyah

Surakarta semoga dapat bermanfaat dan dapat disampaikan keanak didik kelak.

7. Ketua dan Kepengurusan karang taruna Lismatu Bhakti Desa Karangbangun

Kecamatan Matesih Kabupaten Karanganyar, yang telah memberi ijin dalam

penelitian ini.

8. Teman-teman anggota karang taruna yang telah memberikan bantuan berupa

materi maupun informasi dalam penyusunan skripsi ini

9. Semua pihak yang telah membantu pennulis dalam menyusun penulisan hukum

ini baik secara moril maupun materiil

viii

Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan

karena keterbatasan pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki, dan semoga skripsi

ini bermanfaat bagi pembaca.

Wassalamu’alaikum, Wr.Wb.

Surakarta, 11 Juli 2014

Penulis

ix

x

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ iv

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi

KATA PENGANTAR .................................................................................... vii

DAFTAR ISI .................................................................................................... x

DAFTAR TABEL …………………………………………………………… xiii

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi

ABSTRAK……………………………………………………………........... xvii

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1

B. Perumusan Masalah .................................................................. 5

C. Tujuan Penelitian ...................................................................... 5

D. Manfaat Penelitian dan Kegunaan Penelitian ............................ 6

E. Daftar Istilah .............................................................................. 8

BAB II LANDASAN TEORI ...................................................................... 10

A. Kajian Teori .............................................................................. 10

1. Kajian Mengenai Pengembangan Karakter Bagi Remaja…. 10

xi

2. Kajian Mengenai Tanggung Jawab ........................................ 17

3. Kajian Mengenai Kepedulian Sosial………………………… 21

4. Karang Taruna (Menurut Permensos RI.No:77/HUK/2010

Tentang Pedoman Dasar Karang Taruna. ............................... 24

B. Kajian Penelitian yang Relevan ............................................... 30

C. Kerangka Pemikiran ................................................................. 33

D. Desain Penelitian ....................................................................... 33

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................ 36

A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................. 36

B. Jenis dan Strategi Penelitian ..................................................... 37

1. Jenis Penelitian .................................................................... 37

2. Strategi Penelitian ................................................................ 38

C. Subjek dan Objek Penelitian .................................................... 39

1. Subjek Penelitian ................................................................. 39

2. Objek Penelitian ................................................................... 40

D. Sumber Data ......................................................... .................... 41

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ............................... 42

F. Keabsahan Data ........................................................................ 46

G. Teknik Analisis Data ………….... ............................................ 49

H. Prosedur Penelitian ................................................................ ... 51

BAB IV HASIL PENELITIAN ..................................................................... 53

A. Deskripsi Lokasi Penelitian ................................................... ... 53

1. Lokasi Penelitian …………………………………………… 53

xii

2. Profil Karang taruna ……………………………………….. 54

3. Tujuan Karang Taruna …………………………………….. 55

4. Program Kegiatan karang Taruna Lismatu Bhakti ………… 56

5. Prestasi yang Pernah diraih Tahun 2013-2014 ………....... . 59

6. Partisipasi Karang Taruna Terhadap Masyarakat………….. 61

B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ................ .... 65

1. Bentuk Pengembangan Karakter Tanggung Jawab pada

Anggota Karang Taruna. ...................................................... 66

2. Bentuk Pengembangan Karakter Kepedulian Sosial pada

Anggota Karang Taruna. ...................................................... 81

3. Kendala Pengembangan Karakter Tanggung Jawab

Dan Karakter Kepedulian Sosial pada Anggota Karang

Taruna Lismatu Bhakti di Desa Karangbangun

Kecamatan Matesih Kabupaten Karanganyar. ..................... 94

C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ...... .... 114

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ...................................... 119

A. Kesimpulan ........................................................................... .... 119

B. Implikasi ................................................................................ ... 120

C. Saran ...................................................................................... ... 122

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 125

LAMPIRAN

xiii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1. Deskripsi Nilai-nilai Karakter ......................................................... 12

Tabel 3.1. Perincian Kegiatan Penelitian ......................................................... 36

Tabel 3.2. Instrumen Pengumpulan Data Penelitian ........................................ 46

xiv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1. Desain atau Rancangan Penelitian. ............................................. 34

Gambar 3.1 Trianggulasi Sumber Data .......................................................... 48

Gambar 3.2 Trianggulasi Tekhnik Pengumpulan Data ……………………… 49

Gambar 3.3 Komponen Analisis Data: Modul Interaktis ................................ 50

Gambar 4.1 Peta Desa Karangbangun Google Map ........................................ 53

Gambar 4.2 Kegiatan Karang Taruna Memperingati HUT Kemerdekaan ...... 54

Gambar 4.3 Atlit Karang Taruna Lismatu Bhakti saat Pordes ........................ 60

Gambar 4.4 Aktor Karang Taruna saat Tampil di Panggung .......................... 61

Gambar 4.5 Partisipasi Anggota saat Pembuatan Taman ................................ 62

Gambar 4.6 Partisipasi Anggota Karang Taruna saat Senam Minggu Pagi .... 63

Gambar 4.7 Peran Anggota saat Perawatan Taman ......................................... 68

Gambar 4.8 AD ART Karang Taruna Lismatu Bhakti .................................... 69

Gambar 4.9 Peran Ketua saat Rapat Kecil dengan RT RW Kadus .................. 71

Gambar 4.10 Pembagian Tugas Sebelum Nyinom .......................................... 72

Gambar 4.11 Peran Anggota dalam Perawatan Taman ................................... 74

Gambar 4.12 Kegiatan Kerja Bakti Lingkungan Taman ................................. 75

Gambar 4.13 Kegiatan Senam Minggu Pagi .................................................... 76

Gambar 4.14 Evaluasi Kegiatan Senam Minggu Pagi ..................................... 78

Gambar 4.15 Peran Aktif Anggota saat Perawatan Taman.............................. 79

Gambar 4.16 Penerimaan Bantuan Oleh Masyarakat ...................................... 82

Gambar 4.17 Kegiatan Pengecatan Pagar Menjelang 17 Agustus ................... 83

xv

Gambar 4.18 Kegiatan Memperingati HUT Kemerdekaan 17 Agustus .......... 85

Gambar 4.19 Jadwal dalam Kegiatan Aktif Remaja masjid ............................ 87

Gambar 4.20 Pengecatan Masjid ..................................................................... 87

Gambar 4.21 Kegiatan Karang Taruna Outbond di Sekipan ........................... 89

Gambar 4.22 Peran Aktif Anggota saat Selesai Kerja Bhakti ......................... 90

Gambar 4.23 Peran Aktif Ketua Karang Taruna saat Mengajar TPA.............. 92

Gambar 4.24 Peran Karang Taruna dan Warga dalam Pembangunan ............. 93

Gambar 4.25 Peran Karang Taruna dalam Kerja Bhakti ................................. 96

Gambar 4.26 Peran Karang Taruna dalam Kerja Bhakti ................................. 97

Gambar 4.27 Peran Anggota saat Senam Minggu Pagi ................................... 99

Gambar 4.28 Peran Anggota Pemula, saat Kegiatan ....................................... 100

Gambar 4.29 Peran Anggota Pemula, saat Kegiatan ....................................... 101

Gambar 4.30 Peran Angota dalam Rapat Kecil ............................................... 102

Gambar 4.31 Peran Anggota dalam Senam Minggu Pagi................................ 104

Gambar 4.32 Peran Anggota dalam Rapat Kecil ............................................. 106

Gambar 4.33 Peran Anggota dalam Kegiatan Persiapan Manggung ............... 108

Gambar 4.34 Peran Anggota dalam Pelatihan Koor ........................................ 109

Gambar 4.35 Peran Anggota dalam Kegiatan Acara HAlalbihalal.................. 111

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Ijin Riset

Lampiran 2 Jadwal Bimbingan

Lampiran 3 Pedoman Wawancara

Lampiran 4 Struktur Kepengurusan Karang Taruna Tahun 2014

Lampiran 5 Surat Telah Melaksanakan Penelitian

Lampiran 6 Surat Pengesahan Revisi Skripsi

Lampiran 7 Surat Berita Acara Ujian Skripsi

Lampiran 8 Berita Acara Bimbingan Skripsi

Lampiran 9 Foto Penelitian

xvii

ABSTRAK

PENGEMBANGAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN KARAKTER

KEPEDULIAN SOSIAL PADA ANGGOTA KARAG TARUNA

LISMATU BHAKTI DESA KARANGBANGUN

(Studi Kasus di Desa Karangbangun Kecamatan

Matesih Kabupaten Karanganyar)

Teguh Haryanto, A220080051, Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan

(Pkn), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta, 2014, xvii + 125 Halaman

Tujuan penelitian ini adalah bentuk pengembangan karakter tanggung jawab

dan karakter kepedulian sosial serta kendalanya, mendeskripsikan bentuk

pengembangan karakter tanggung jawab dan karakter kepedulian sosial pada

anggota karang taruna Lismatu Bhakti Desa Karangbangun Kecamatan Matesih

Kabupaten Karanganyar, mendeskripsikan kendala yang di hadapi karang taruna

dalam pengembangan karakter tanggung jawab dan kepedulian sosial pada

anggota karang taruna Desa Karangbangun Kecamatan Matesih Kabupaten

Karanganyar.

Penelitian ini menggunakan sumber data dari informan yakni masyarakat di

Desa Karangbangun, Ketua Karang Taruna, anggota Karang Taruna dan

Dokumentasi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi,

wawancara dan dokumentasi. Untuk validitas data menggunakan trianggulasi

sumber data dan trianggulasi teknik. Metode penelitian ini, yaitu menggunakan

teknik analisis interaktif. Analisis Interaktif digunakan untuk membandingkan

data yang diperoleh dari observasi, wawancara dan mengkaji dokumen.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mengikuti kegiatan-kegiatan

karang taruna dapat membentuk karakter tanggung jawab dan karakter kepedulian

sosial pada anggota karang taruna. Hal tersebut dibuktikan bahwa sebelum

anggota karang taruna mengikuti kegiatan, banyak anggota yang belum

mempunyai kesadaran rasa tanggung jawab dan kepedulian sosial, setelah

mengikuti kegiatan-kegiatan karang taruna banyak anggota yang mulai

mempunyai rasa tanggung jawab terhadap tugas atau kegiatan karang taruna dan

peduli antar sesama anggota, pengurus, dan warga masyarakat sekitar.

Kata kunci: Remaja, Karakter, Karang Taruna, Tanggung Jawab dan Kepedulian

Sosial

Surakarta, 11 Juli 2014

Penulis

TEGUH HARYANTO