29
PENGENALAN KKP (Keselamatan & Kesihatan Pekerjaan) di Sekolah Jabatan Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan (DOSH) MALAYSIA MOHAMMAD LUI JUHA Jabatan Keselamatan dan Kesihatan Pekerja (DOSH) Malay

Pengenalan OSH in School

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Occupational Safety and Health (OSH) in School Programme

Citation preview

  • 1. PENGENALAN KKP (Keselamatan & Kesihatan Pekerjaan) di Sekolah Jabatan Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan (DOSH) MALAYSIA MOHAMMAD LUI JUHARI Jabatan Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan (DOSH) Malaysia
  • 2. BoilerSafety BoilerSafety+MachinerySafety Boiler+Machinery+IndustrialSafety Boiler+Machinery+Industrial+HygieneSafety OccupationalSafetyAndHealth The Perak Order In Council, Selangor Boiler Enactment Negeri Melayu Bersekutu has been enforced by Perak Order Council Machinery Enactment of 1913 Machinery Enactment of 1932 under Mineral Department. The Machinery Ordinance has been enforced. Factory & Machinery Act1967 (By Department of Factory & Machinery JKJ) Occupational Safety & Health Act 1994 1890 1892 1908 1913 1932 1953 1967 1994
  • 3. Visi Misi Objektif Memastikan Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan Terjamin Menjadi Peneraju Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan DOSH Mencegah kemalangan industri dan penyakit pekerjaan menjelang tahun 2015 seperti berikut: Pengurangan kadar kemalangan dan penyakit pekerjaan sehingga 20% Pengurangan kadar kemalangan maut yang dilaporkan sehingga 30% Peningkatan bilangan penguatkuasaan dan pemeriksaan tempat kerja sehingga 20% Pertambahan orang yang kompeten dalam bidang KKP sehingga 30% 5
  • 4. Menjamin keselamatan, kesihatan dan kebajikan pekerja semasa bekerja serta orang lain Dikuatkuasakan bagi tujuan (termasuk semua sektor di dalam Jadual 1, AKKP 1994) 6 Akta Kilang dan Jentera 1967 (Akta 139) Akta Petroleum (Langkah-langkah Keselamatan) 1984 (Akta 302) Akta Keselamatan & Kesihatan Pekerjaan 1994 (Akta 514)
  • 5. Hotel & Restaurant Pertanian, Perhutanan & Perikanan Pengangkutan, Penyimpanan & Komunikasi Perkhidmatan Awam & Pihak Berkuasa Berkanun Perlombongan & Penguarian Perdagangan Borong & Runcit Pembinaan Kewangan, Insurans, Harta Tanah & Perkhidmatan Perniagaan Kemudahan (Elektrik, Gas, Air & Perkhidmatan Kebersihan) Pembuatan
  • 6. Falsafah AKKP 1994 Kewajipan Bagi Memastikan Keselamatan Dan Kesihatan Di Tempat Kerja Terletak Pada Mereka Yang Mewujudkan Risiko Dan Mereka Yang Bekerja Dengan Risiko Tersebut Prinsip Panduan PERATURAN KENDIRI (SELF REGULATION) PERUNDINGAN (ENGAGEMENT) KERJASAMA ANTARA PEKERJA & MAJIKAN
  • 7. Seksyen 16 Seksyen 17 Kewajipan membentuk dasar/polisi keselamatan dan kesihatan Seksyen 15 Kewajipan am majikan (e.g. pengurusan sekolah) ialah memastikan setakat yang praktik keselamatan, kesihatan dan kebajikan pekerja (guru & kakitangan). Siapa Majikan di Sekolah? Memastikan setakat yang praktik pekerja dan orang- orang lain yang bukan pekerjanya (pelajar dan orang lain yang datang ke sekolah) agar tidak terdedah kepada risiko keselamatan dan kesihatan GURU BESAR / PENGETUA
  • 8. Seksyen 24 Siapa Majikan di Sekolah? Kewajipan am pekerja (e.g. guru dan kakitangan sekolah) ialah: Perhatian yang munasabah bagi keselamatan dan kesihatan dirinya dan orang lain Bekerjasama dengan majikan atau mana-mana orang lain yang diberi tanggungjawab Memakai atau menggunakan Kelengkapan Perlindungan Diri (PPE) Mematuhi arahan atau langkah keselamatan dan kesihatan pekerjaan yang diperkenalkan oleh majikan GURU, PEMBANTU MAKMAL, PEKEBUN DLL
  • 9. Pengadaan kelengkapan pelindung diri (PPE), peralatan yang sesuai; Pengendalian diatur secara selamat; Lebihan berat perlu diambilkira; Bahagian berbahaya ditutup; Bahaya pencemaran dilindungi; Kemudahan penstoran mencukupi dan selamat; Pengangkutan dilaksanakan dengan selamat Beban diikat dan dalam keadaan stabil. Bahan dibungkus dengan selamat.
  • 10. Mengadakan maklumat, arahan, latihan dan penyeliaan; Mengada dan menyenggara tempat kerja dan laluan keluar / masuk ke / dari sebarang tempat kerja; Mengada dan menyenggara persekitaran kerja dan dengan kemudahan kebajikan yang mencukupi;
  • 11. 16
  • 12. Strategy 1: Fostering and Enhancing Government Leadership and Pra Government promotes a high level of workplace health an performance, and has excellent health and safety practice (13 PROGRAMS) Strategic 2: Preventive Work place Safety Cultures Reducing Work-related fatality and injury r in 2015. (6 PROGRAMS) Strategic 3: Industry Leadership and Community Engage Industries lead improvements in workplace h practices, and there is strong support for work the wider community. (7 PROGRAMS) Strategic 4: Develop strong partnerships locally and internationally Internally there will be strong correlation between/amon and the Government. Externally, more bilateral agreem implemented. (3 PROGRAMS) National OSH Programme (OSH Master Plan)
  • 13. Special Program & New Approach Enhance legal and policy framework Compliance Support Effective Enforcement OSH Best Practices Strengthen NIOSH Training & Info. Service Strengthen Gov. Capacity Encourage R&D Incentive & Recognition Punitive Scheme ILO - Ratification Promote a Safety Culture Prevent Occupational Diseases Eliminate Hazard at Design Stage Safe system and products Injury prevention (know and infomation) Increase OSH Practitioners Build strong capabilities Industry-led OSH outreach program Driving improvements through large organizations OSH performance in contracts Disseminate OSH information Recognition to industry & community leaders inter-industry & inter- agency collaboration Enhance NCOSH capabilities Develop local OSH experts to sit international bodies Estimate accident costs & promote a business case S1: Fostering and Enhancing Government leadership and practices S2: Inculcating preventive workplace culture S3: Industry leadership and community engagement S4: Strong partnership locally and internationally
  • 14. Strategy 2 : Inculcating Preventive Workplace Culture Program 1 : Promote a Safety Culture Activity : Introduction of OSH in School. Integrate OSH into the appropriate modules or syllabus Deliverable: 4 School/year.
  • 15. Memastikan keselamatan, kesihatan dan kebajikan mereka yang bekerja (guru, kakitangan sekolah dll) Memenuhi objektif OSH MP-15 Mengadakan persekitaran kerja (pejabat, makmal, kantin dll.) yang bersesuaian dengan kehendak psikologi dan fisiologi mereka yang bekerja Melindungi orang yang lain (pelajar) daripada aktiviti mereka yang bekerja (guru, kakitangan sekolah dll.) Mewujudkan persekitaran yang sihat, selamat dan menyeronokkan dengan mengurangkan amalan dan keadaan yang kurang selamat Tingkat kefahaman mengenai KKP kepada guru, kakitangan sekolah dll.
  • 16. Dapat kenalpasti risiko dan hazard di sekolah. Dapat mewujudkan kerja sama antara pengurusan sekolah dan pekerja. Mewujudkan nilai-nilai dan kesedaran OSH semasa persekolahan sebelum ke peringkat IPT dan berkerjaya. Dapat mewujudkan program dan aktiviti keselamatan Dapat membangunkan pengurusan OSH di sekolah. Dapat mengelakkan kemalangan dari berlaku di sekolah. Asas kepada permohonan untuk mendapatkan bajet penyelenggaraan dan baikpulih aset-aset dan kemudahan infrastruktur di sekolah. Dapat mewujudkan persekitaran sekolah dalam keadaan selamat kepada guru, pekerja, dan murid- murid. Impak Perlaksanaan OSH in School
  • 17. Bil. Negeri Sekolah Tarikh 1 Perlis SMK Putra, Kangar 16 Julai 2011 2 Sarawak SMK Santubong 21 Julai 2011 3 Sabah SMK Likas, Kota Kinabalu 23 Julai 2011 4 Pahang SMK Muadzam Jaya, Muadzam Shah 26 September 2011
  • 18. Bil. Negeri Sekolah Tarikh 1 Terengganu SM Teknik Kuala Terengganu 8 Julai 2012 2 Melaka SM Vokasional Melaka Tengah, Bukit Katil 12 Julai 2012 3 W.P Kuala Lumpur SMK Padang Tembak 19 Julai 2012
  • 19. Bil. Negeri Sekolah Tarikh 1 N.Sembilan SM Sains Tuanku Munawir, Seremban 26 Jun 2013 2 Kelantan Kolej Vokasional Pengkalan Chepa 4 Julai 2013 3 Pulau Pinang SMK Guar Perahu Indah, Bukit Mertajam 6 Julai 2013 4 Selangor SM Teknik Sepang TBA
  • 20. Mohammad Lui Juhari Bahagian Dasar dan Penyelidikan, Tingkat 4, Blok D3, Komplek D, Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan 62530 Putrajaya, Wilayah Persekutuan 03-8886 5323 03-8889 2352 [email protected] TERIMA KASIH