penilaian sumatif 2 sains tingkatan 1

8/18/2019 penilaian sumatif 2 sains tingkatan 1

1/22

BAHAGIAN A (60 markah)SECTION A (60 marks)

1. Kita menggunakan radas untuk menjalankan kajian dan eksperimen yangerkaitan dengan sains. !erdapat pelagai jenis radas di dalam makmal sainsseperti yang ditunjukkan dalam rajah di a"ah.We use the apparatus to conduct researches and experiments that related toscience There are !arious t"pes o# apparatus in a science la$orator" as sho%nin the dia&ram $elo%

(a) Kenal pasti radas di a"ah. Identi#y the el$" apparatus.

% & '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

& '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

( markah I marks)

() Nyatakan #ungsi setiap radas. State the #unction o# each apparatus

% & '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

& '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

( markah I marks)

(*) Nyatakan *ara menggunakan radas . State the methods o# usin& apparatus '

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

( markah l marks)


2/22

. (a) +esetengah ahan kimia yang terdapat di dalam makmal sains adalahmerahaya. ,leh itu-

ahan kimia terseut perlu dikendalikan dengan *ermat untukmengelakkan kemalangan.

ajah di a"ah menunjukkan eerapa sim$l ahan kimia. /alam jadualdi a"ah- tandakan ()- sama ada sim$l ini merupakan ahan yang mengakis- mudahterakar- meletup atau

radi$akti#. Some chemicals in the science la$orator" are dan&erous There#ore the

chemicals must $e andled !er" care#ull" to a!oid accidents *elo% sho%s a #e% s"m$ols o#chemical

su$stances In the ta$le $elo% tick (+) either the s"m$ols are corrosi!ehi&hl" ,amma$le explosi!e or radioacti!e

( markah l marks)

() 2engkapkan pernyataan erikut erdasarkan ja"apan dalam (a). Complete the #ollo%in& statement $ased on the ans%er in -(a)

%etr$l ialah *$nt$h ahan ''''''''''''''''''' dan uranium adalah *$nt$h

ahan


3/22

'''''''''''''''''''.

.etrol is an example o# /////////////////// and uranium is an example o#

/////////////////// su$stance

( markah lmarks)

3. (a) Isi padu suatu pepejal yang erentuk tidak sekata dapat ditentukandengan menggunakan

kaedah sesaran air. Isi padu air yang disesarkan $leh pepejal dalam tin4ureka ke dalam silinder

penyukat merupakan isi padu pepejal erkenaan. The !olume o# an une!en solid can $e determined $" usin& the %aterdisplacement method

The !olume o# the %ater displaced $" the o$ect in the Eureka tin into themeasurin& c"linder is

the !olume o# the o$ect

Berdasarkan rajah yang ditunjukkan di atas- tentukan & Based $n the pi*ture a$5e- determine & (i) Isi padu atu 1olume o# the stone

(1 markah l marks)

(ii) Isi padu gaus 1olume o# the cork

(1 markah l marks)

() B$lehkah kaedah yang ditunjukkan di atas digunakan untuk menyukatisipadu seketul kiu

gula 7elaskan.


4/22

Can the method sho%n a$o!e $e used to determine the !olume o# a su&ar cu$e2 Explain

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

( markah l marks)

(*) 10 *m3 air dimasukkan ke dalam seuah ekas yang mempunyai isi padu8 *m3. +eiji e$la

esi $leh menyesarkan 0.8 *m3 air. Hitungkan erapa iji e$la esiyang perlu dimasukkan

supaya aras air memenuhi ekas itu. 30 cm4 o# %ater is poured into a -5cm4 container An iron $all can displace05cm4 %ater

etermine ho% man" iron $all needed to 7ll the container %ith %ater

( markah l marks). ajah erikut menunjukkan $rganisasi sel manusia. The #ollo%in& dia&rams sho% an or&anisation o# cell in human

(a) (i) +usun huru#9huru# dalam urutan yang etul untuk menunjukkan$rganisasi sel.

Arran&e the letters in correct order to sho% or&anisation o# cell

( markah l marks)

(ii) Berdasarkan rajah di atas- pada ahagian manakah menunjukkansistem sara# *ased on the a$o!e dia&ram at %hich part sho%s a ner!ous s"stem2

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' (1 markah l marks)


5/22

() Apakah #ungsi agi ahagian What is the #unction o# part '2

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

(1 markah l marks)

(*) Banyak tugasan $leh dilakukan se*ara serentak seperti mema*a ukusamil menulis.

!erangkan mengapa. 8an" tasks can $e carried out simultaneousl" such as readin& a $ook %hile%ritin& Explain %h"

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' ( markah l marks)

8. ajah di a"ah menunjukkan satu sel tumuhan. !he diagram el$" sh$"s a plant *ell.

(a) Namakan struktur % dan .

Name structure . and '

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''


6/22

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

( markah l marks)

() (i) :engapakah sel tumuhan $leh menjalankan pr$ses #$t$sintesisWh" plant cells can conduct a photos"nthesis process2

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

(1 markah l marks)

(ii) :engapakah sel tumuhan mempunyai dinding sel Wh" plant cells has a cell %all2

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

(1 markah l marks)

(*) +el hai"an ere;a eranding sel tumuhan. !erangkan mengapa. Animal cell is d9rent compared to plant cell Explain %h"

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

( markah l marks)

6. (a) 2engkapkan jadual di a"ah dengan nama sel yang etul.


7/22

( markah l marks)

() !andakan () pada pernyataan yang etul dan (-5) pada pernyataan yangpalsu. !i*k ( ) the statement that is true and (=) the statement that is #alse.

( markah l marks)

>. (a) lsikan tempat k$s$ng dengan perkataan yang etul.

?ill in the lanks "ith the *$rre*t "$rds.


8/22

''''''''''''''''''' terdiri daripada satu sel sahaja manakala ''''''''''''''''''' terdiri leih daripada satu sel.

''''''''''''''''''' or&anisms dre made up o# onl" one cell %hile /////////////////// or&anisms consist o# more than one cell

( markah l marks)

() ajah di a"ah menunjukkan eerapa mikr$$rganisma. The dia&rams $elo% sho% a #e% microor&anisms

(i) !uliskan jenis $rganisma agi K dan 2. Write the t"pe o# or&anism o# : and ;

% & ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

& ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

( markah I marks)

(ii) Nyatakan pere;aan antara K dan 2. State the di


9/22

@. Bel$n = di*u*uk dengan seatang pin melalui pita sel$#an sepertiyangditunjukkan dalam rajah di

a"ah. Bel$n = mengempis dan penyedut minuman *$nd$ng ke arah el$n . *alloon = is pricked %ith a pin throu&h the cellophane tape as sho%n in thedia&ram $elo% The *alloon = $ecomes de,ated and the drinkin& stra% tilts do%n to%ards the$alloon >

(a) Apakah kesimpulan yang $leh diuat daripada akti5iti ini What conclusion can $e made #rom this acti!it"2

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

( markah l marks)

() Air merupakan *e*air. !erangkan tentang susunan dan pergerakan ;arah9;arah dalam air.

Gunakan rajah untuk meny$k$ng penerangan anda. Water is li?uid Explain a$out the arran&ement and mo!ement o# particlesin %ater @se a dia&ram to support "our explanation.

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''


10/22

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

( markah l marks)

. (a) Anas ingin memandingkan ketumpatan pepejal =- dan C. /ia meletakkanpepejal9pepejal itu

ke dalam alang gas yang mengandungi *e*air K (0.>8 g*m 3)- 2 ( 1.00

g*m3

) dan : (13.60g*m3). Ketumpatan pepejal =- dan C masing9masing ialah 0.0 g*m3-

0.@8 g*m3 dan 11.0g*m3. 2ael kedudukan *e*air K- 2- : dan pepejal =- - C pada rajahyang

dierikan di a"ah. Anas %ants to compare the densit" o# solid = > and e puts the solidsinto a &as ar %ith

li?uids o# : (0B5 &+cm4 ) ; ( 300 &+cm4 ) and 8 (3460 &+cm4 ) The densit"o# solid = > and are 0-0 &+cm4 05 &+cm4 dan 33D0&+cm4 ) respecti!el" ;a$el the position o#all the li?uids and

solids : ; 8 dan = > at the picture $elo%

(3 markah l marks)

() Gas helium atau gas hidr$gen iasanya digunakan untuk mengisi el$nkaji *ua*a. elium &as or h"dro&en &as usuall" $ein& ussed to 7ll in the %eather$alloon (i) !erangkan mengapa el$n kaji *ua*a mampu untuk terapung di udara. Explain %h" the %eather $alloon can ,oat in the air

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''


11/22

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

(1 markah l marks)

(ii) amalkan apa yang akan erlaku kepada el$n kaji *ua*a jika gashelium atau gas hidr$gen

/alam el$n itu digantikan dengan udara iasa. !erangkan ja"apananda. .redict %hat %ill happen to the %eather $alloon i# the helium &as orh"dro&en &as $ein&

replaced $" normal air Explain "our ans%er

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

( markah l marks)

10. (a) +emua enda hidup memerlukan pelagai sumer yang Bumi sediakan.

+umer di Bumisangat penting kerana kita menggunakannya setiap hari untuk

menampung kehidupan. ajahdi a"ah menunjukkan sumer semula jadi di Bumi. /alam jadual di

a"ah- tandakan ()-sama ada sumer ini adalah udara- ahan api#$sil- hidupan atau air.

All li!in& thin&s need !arious resources that Earth pro!ides Theresources on Earth are !er" important $ecause %e use them e!er"da" to sustain li#e The dia&rams$elo% sho% natural resources on Earth In the ta$le $elo% tick (+ ) either the resources are

air #ossil #uels li!in& thin&s or %ater


12/22

( markah l marks)

() 2engkapkan pernyataan erikut erdasarkan ja"apan dalam 10(a).


13/22

(a) !erangkan tentang struktur9struktur sel hai"an serta #ungsinya. Anda $lehmelakarkan rajah erlael untuk meny$k$ng ja"apan anda.

Explain a$out the structures and #unctions o# an animal cell >ou ma"sketch a la$elled

dia&ram to support "our ans%er

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

(3 markah l marks)

() ajah di a"ah menunjukkan seuah mikr$sk$p. The dia&ram $elo% sho%s a microscope

(i) 7elaskan dengan ringkas langkah9langkah menggunakan mikr$sk$p. Explain $rie," the steps o# usin& a microscope


14/22

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

(3 markah l marks)

(ii) +emasa menggunakan mikr$sk$p eerapa langkah erjaga9jaga perludiamil. !erangkan

langkah erjaga9jaga yang perlu diamil.

When usin& a microscope a #e% precautions must $e taken Explaina$out the precautions

%hen usin& a microscope

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

( markah l marks)

(*)


15/22

1. 7adual di a"ah menunjukkan perandingan si#at9si#at antara *e*air dan gas. The ta$le $elo% sho%s the comparison o# properties $et%een li?uid and &as

(a) (i) Berdasarkan jadual di atas- nyatakan pere;aan antara *e*air dan gas. *ased on the ta$le a$o!e state the d9rences $et%een li?uid and &as

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

( markah l marks)

(ii) Berikan persamaan antara *e*air dan gas. i!e the similarit" $et%een li?uid and &as.


16/22

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

(1 markah l marks)

()


17/22

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

( markah l marks)

(d) !erangkan tentang pergerakan el$n udara panas yang erkaitan denganketumpatan.

escri$e a$out the mo!ement o# a hot air $alloon that is related %ithdensit" .

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

( markah l marks)

13. (a) ajah di a"ah menunjukkan aplikasi ketumpatan dalam kehidupanharian. /iagram el$"s sh$"s the appli*ati$n $# density in daily li#e.


18/22

(i) Nyatakan dua #akt$r yang mempengaruhi ketumpatan sesuatu ahan. State t%o #actors that in,uence densit" .

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

( markah l marks)

(ii) Edara panas adalah kurang tumpat eranding udara sejuk. !erangkan agaimana

ketinggian el$n udara panas dapat dika"al dengan menggunakan

k$nsep ketumpatan. ot air is less dense compare to cold air Explain ho% a hot $alloon

air controls its le!el $"

usin& the densit" concept

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

( markah l marks)

(iii) /engan menggunakan k$nsep ketumpatan- terangkan agaimana

kapal selam dapattenggelam dan timul dalam air.

*" usin& the densit" concept explain ho% a su$marine can di!e and,oat in %ater

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

( markah l marks)


19/22

() +uatu $jek yang tidak terapung $leh diuahsuai supaya dapat terapung di

permukaan air. ajahdi a"ah menunjukkan seketul plastisin yang tenggelam ke dasar ekas

tetapi kemudiannyaterapung apaila diuahsuai kepada entuk $t.

An o$ect can ,oat i# $ein& reshaped The dia&ram $elo% sho%s a sink

plasticine can ,oat %hen$ein& reshape into a $oatFlike shape.

(i) 7elaskan agaimana ketumpatan plastisin dapat dikurangkan. Explain ho% the densit" o# the plasticine can $e reduced.

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

( markah l marks)

(ii) Apakah yang akan erlaku sekiranya plastisin erentuk $t itudipenuhkan dengan

muatan atu9atuan 7elaskan ja"apan anda. What %ill happen to the $oatFlike shape plasticine i# rocks $ein& put

on it2 Explain "ourans%er

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

( markah l marks)

1. (a) :alaysia merupakan seuah negara yang eriklim panas dan lemapyang mendapat tauran

hujan yang anyak sepanjang tahun. !akungan hujan yang anyak inimem$lehkan rakyat


20/22

:alaysia menikmati ekalan air yang $ptimum "alaupun pada musimkemarau. Air

merupakan salah satu sumer penting yang terdapat di Bumi. 8ala"sia is a countr" %ith dr" and humid climate that recei!es rainthrou&hout the "ear A

!ast %ater reser!oir allo% the people in 8ala"sia to ha!e optimum %atersuppl" althou&h

durin& drou&ht Water is an essential source on Earth

(i) Nyatakan satu kepentingan air kepada tumuhan. State one importance o# %ater to plants.

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

(1 markah l marks)

(ii) Berikan satu kepentingan air kepada manusia. i!e one importance o# %ater to human

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

(1 markah l marks)

(iii)


21/22

(i) Bagaimanakah ahan api #$sil terentuk o% #ossil #uel $ein& #ormed.

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

(1 markah l marks)

(ii) Berikan tiga *$nt$h ahan api #$sil yang terdapat di :alaysia. i!e three examples o# #ossil #uel in 8ala"sia

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' (3 markah l marks)

(iii) +umer ahan api #$sil yang terdapat di :alaysai akan hais suatumasa nanti.


22/22

9 +,A2AN !A:A! 99 4N/ ,? E4+!I,N+ 9

/isahkan $leh

'''''''''''''''''''''

+I!I ?A!I:AH BIN!I 7AA?A

Ketua Bidang +ains dan:atematik +:K+I

/isemak $leh

'''''''''''''''''''''

,NG F4I IN

Ketua %anitia +ains

+:K+I

/isediakan $leh

'''''''''''''''''''''

CA:CAHINA B! CAIN,2

ABI/IN

Guru :atapelajaran

Documents

penilaian sumatif 2 sains tingkatan 1