PENJELASAN BELAJAR DARI RUMAH

SMA INSAN KAMIL 2020

Pembelajaran Jarak jauhTahun Pelajaran 2020/2021

Materi

Perencanaan

Penilaian

Proses

II

IV

III

Pendahuluan

Penjelasan Pengajian

I

V

CatatanVI

Pembelajaran

Jarak Jauh

Belajar dari

Rumah

SMA Insan

Kamil

I. Pendahuluan

A. Dasar Hukum

SE Menteri Pendidikan & Kebudayaan No. 4

Tahun 2020

SE Sesjen Kementerian Pendidikan &

Kebudayaan No. 15 Tahun 2020

SKB 4 (Menteri) Pendidikan &

Kebudayaan, Agama, Kesehatan, dan Dalam

Negeri

Surat Edaran Kepala Dinas Pendidikan Pemerintah

Daerah Provinsi Jawa Barat No. 423 / 9614 – Set.

Disdik

B. Tujuan1. Sebagai acuan untuk

sekolah, guru, peserta didik, dan orang tua dalam pelaksanaan Belajar dari Rumah (BDR)

2. Sebagai langkah-langkah minimal pelaksanaan BDR yang harus dilakukan selama masa darurat bencana penyebaran Coronavirus Disease (Covid-19)

C. Hasil BelajarMurid dapat memahami tentang Coronavirus disease (Covid-19) dan dapat memutuskan tindakan yang tepat dalam mempertahankan pencegahan penyebarannya

1 Covid-19

2Program Diniyah

a. Murid dapat menerapkan keistiqomahan ibadah harian di rumah

b. Murid kelas X minimal dapat meningkatkan kemampuan tahsin Al-Qur’an

c. Murid kelas XI dan XII dapat meningkatkan kemampuan tahfidz Al-Qur’an

D. Hasil Belajar

3Materi Akademik

4Kemampuan TIK

5Kemampuan Abad 21

Murid memahami konsep-konsep dasar dari materi esensial yang diajarkan

Murid dapat meningkatkan kemampuan penerapan TIK untuk pembelajaran

Murid dapat meningkatkan penguasaan keterampilan berpikir kreatif, pemecahan masalah yang fleksibel, berkolaborasi dan berinovasi

Belajar dari Rumah

Pembelajaran Jarak Jauh

SMA Insan Kamil

II. Perencanaan

A. Kegiatan Akademik

Awal Semester Ganjil Tahun

Pelajaran 2020/2021

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah

(Kelas X)

Libur Hari Raya Idul Adha 1441 H

Hari Kemerdekaan

13 Juli

13 – 15 Juli

31 Juli

17 Agustus

A. Kegiatan Akademik

Libur Tahun Baru Islam 1442 H

Prakiraan Penilaian Tengah Semester

(PTS) Ganjil

Libur dan Cuti Bersama Maulid

Nabi SAW

Prakiraan Penilaian Akhir Semester (PAS)

21 Agustus

14 – 19 September

28 – 29 Oktober

30 November –12 Desember

A. Kegiatan Akademik

Libur Semester Ganjil

Pembagian Rapor Semester

Ganjil

Awal Semester Genap Tahun

Pelajaran 2020/2021

14 - 26 Desember

27 Desember

28 Desember

1. Pembelajaran jarak jauh dalam jaringan (daring)

B. Metode

a. Pembelajaran secara daring dapat menggunakan gawai (gadget) maupun laptop melalui beberapa portal dan aplikasi pembelajaran daring

b. SMA Insan Kamil minimal menggunakan Google Suite for Education, yang terdiri dari : Google Classroom, dan Aplikasi penunjang langsung (Google Form-Meet-Calendar-Site, Quizziz, Adpuzzel, Youtube)

2. Pembelajaran jarak jauh luar jaringan (luring)

B. Metode

a. Pembelajaran di rumah secara luring dalam masa BDR dapat dilaksanakan melalui: televisi, contohnya Program Belajar dari Rumah melalui TVRI, radio, modul belajar mandiri dan lembar kerja, bahan ajar cetak, dan alat peraga dan media belajar dari benda dan lingkungan sekitar

b. SMA Insan Kamil minimal menggunakan Bahan Ajar Cetak, yaitu Buku Paket

3. Kombinasi Daring dan Luring

B. Metode

a. Sebagai variasi metode yang disesuaikan dengan bahan ajar dan komponen lain yang dimiliki masing-masing guru

b. Penggunaan kombinasi diserahkan kepada guru mata pelajaran masing-masing dengan memperhatikan penggunaan wajib minimal

C. Bentuk1. Pendidikan Kecakapan Hidup

a. Kehidupan New Normalb. Evaluasi Diri Ibadah Harianc. Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)d. Gerakan Masyarakat Sehat (Germas)e. Pengajian Bandunganf. Program Tahfidz dan Baca Tulis Qur’ang. Bimbingan TIKh. Pendidikan Kepramukaani. Bimbingan Konseling

C. Bentuk2. Pembelajaran Akademik

a. Tiap Mata Pelajaranb. Lintas Mata Pelajaran (Project Based

Learning)c. Penilaian Tengah Semesterd. Penilaian Akhir Semester

Murid mukim dan non mukim yang mengikuti pembelajaran di ma’had dengan

program khusus

Murid non mukim dan mukim yang melaksanakan pembelajaran dari rumah seperti biasa

1. Reguler 2. Pengajian

D. Jenis Murid

F. Penjadwalan

Persiapana.07.30 – 08.00

Pembelajaran Mapel – 1b. 08.00 – 09.00

Istirahatc. 09.00 – 09.30

Pembelajaran Mapel – 2d. 09.30 – 10.30

1. Jadwal Harian

Istirahate. 10.30 – 11.00

Pembelajaran Mapel – 3f. 11.00 – 12.00

F. Penjadwalan

Dilaksanakan 6 hari tiap pekan, yaitu hari Senin s.d. Sabtu

a. Hari Isi

Hari yang tidak terisi dengan mata pelajaran digunakan untuk penuntasan dan pengumpulan tugas

b. Hari Kosong

2. Jadwal Pekanan

F. Penjadwalan3. Jadwal Bentuk

No. Tanggal Bentuk

113 – 18 Juli

MPLS (Kelas X)

B-TIK (Kelas XI-XII)

2 20 – 25 Juli Kecakapan Hidup

3 27 Juli – 08 Agustus Akademik

4 10 – 15 Agustus Kecakapan Hidup

5 17 – 29 Agustus Akademik

6 31 Agustus – 05 September Kecakapan Hidup

7 07 – 19 September Akademik

8 21 – 26 September PTS

F. Penjadwalan3. Jadwal Bentuk

No. Tanggal Bentuk

9 28 September – 03 Oktober Kecakapan Hidup

10 05 – 17 Oktober Akademik

11 19 – 24 Oktober Kecakapan Hidup

12 26 Oktober – 07 November Akademik

13 09 – 14 November Kecakapan Hidup

14 16 – 28 November Akademik

15 30 November – 12 Desember PAS

F. Penjadwalan4. Jadwal Kecakapan Hidup

No. Tanggal Bentuk

1 20 – 25 Juli 1. Evaluasi Diri Ibadah Harian

2. PHBS dan GERMAS

3. Peningkatan Keterampilan TIK

4. Kehidupan New Normal

2 10 – 15 Agustus 1. Evaluasi Diri Ibadah Harian

2. PHBS dan GERMAS

3. Pengajian Bandungan

4. Program Tahfidz dan Baca Tulis

Qur’an

F. Penjadwalan4. Jadwal Kecakapan Hidup

No. Tanggal Bentuk

3 31 Agustus – 05

September

1. Evaluasi Diri Ibadah Harian

2. PHBS dan GERMAS

3. Pendidikan Kepramukaan

4. Bimbingan Konseling

4 28 September – 03

Oktober

1. Evaluasi Diri Ibadah Harian

2. PHBS dan GERMAS

3. Peningkatan Keterampilan TIK

4. Kehidupan New Normal

F. Penjadwalan4. Jadwal Kecakapan Hidup

No. Tanggal Bentuk

5 19 – 24 Oktober 1. Evaluasi Diri Ibadah Harian

2. PHBS dan GERMAS

3. Pengajian Bandungan

4. Program Tahfidz dan Baca Tulis

Qur’an

6 09 – 14 November 1. Evaluasi Diri Ibadah Harian

2. PHBS dan GERMAS

3. Pendidikan Kepramukaan

4. Bimbingan Konseling

F. Penjadwalan5. Jadwal Akademik

No. Hari KelasMapel-1

08.00-09.00

Mapel-2

09.30-10.30

Mapel-3

11.00–12.00

1 Senin

X PABP PPKN INA

XI PPKN INA PABP

XII INA PABP PPKN

2 Selasa

X MATW SEJI ING

XI SEJI ING MATW

XII ING MATW SEJI

F. Penjadwalan5. Jadwal Akademik

No. Hari KelasMapel-1

08.00-09.00

Mapel-2

09.30-10.30

Mapel-3

11.00–12.00

3 Rabu

X SENI PJOK PKWU

XI PJOK PKWU SENI

XII PKWU SENI PJOK

4 Kamis

X SND MATM/GEO BIO / SEJ

XI MATM/GEO BIO / SEJ SND

XII BIO / SEJ SND MATM/GEO

F. Penjadwalan5. Jadwal Akademik

No. Hari KelasMapel-1

08.00-09.00

Mapel-2

09.30-10.30

Mapel-3

11.00–12.00

5 Jumat

XEKO / BIO

[LM]- -

XI - - -

XII - - -

6 Sabtu

X FIS / SOS KIM / EKO ARB [LM]

XI KIM / EKO ARB [LM] FIS / SOS

XII ARB [LM] FIS / SOS KIM / EKO

III. Proses

Belajar dari Rumah

Pembelajaran Jarak Jauh

SMA Insan Kamil

A. Kegiatan Pembelajaran (Guru dan Murid)

Langkah - 1Guru menyampaikan salam dan doa

Langkah - 2Guru memeriksa kehadiran murid

Langkah - 3Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

Langkah - 4Guru menjelaskan langkah-langkah pembelajaran

GuruMurid

Murid

Guru

1. Pendahuluan

A. Kegiatan Pembelajaran (Guru dan Murid)

Langkah - 1Murid menelaah materi yang diberikan

Langkah - 2Murid melaksanakan instruksi pembelajaran

Langkah - 3Murid melakukan evaluasi pembelajaran

Langkah - 4Murid melakukan komunikasi dua arah dengan guru

GuruMurid

Murid

Guru

2. Inti

A. Kegiatan Pembelajaran (Guru dan Murid)

Langkah - 1Guru dan murid memaknai pembelajaran dengan komunikasi dua arah

Langkah - 2Guru memberi umpan balik yang bersifat kualitatif dan atau kuantitatif

Langkah - 3Guru mengingatkan Protokol Pencegahan Covid-19

Langkah - 4Guru menyampaikan salam dan doa

GuruMurid

Murid

Guru

3. Penutup

1. Mengikuti pembelajaran dari rumah pada hari dan jam yang sudah ditentukan sekolah

2. Berkomunikasi dengan guru terkait pembelajaran, seperti : materi, penugasan, penilaian, dll

3. Berkomunikasi dengan wali kelas terkait informasi penting sekolah, konsultasi pembelajaran, dll

B. Kegiatan

Murid

Pembelajaran Jarak Jauh

SMA Insan Kamil

Belajar dari Rumah

IV. Penilaian

A. Proses

2. Komponen minimal penilaian proses adalah Kehadiran dan Ketuntasan Instruksi

1. Penilaian Proses adalah penilaian atas

keaktifan murid selama proses pembelajaran

B. Harian

2. Teknik penilaian harian adalah Tes Tulis atau Penugasan

1. Penilaian Harian adalah penilaian atas pemahaman

murid terhadap materi yang telah disampaikan

C. Tengah Semester1. Menyesuaikan dalam pilihan bentuk yang

sudah ditetapkan dinas, yaitu portofolio nilai rapor dan prestasi yang diperoleh sebelumnya, penugasan, tes daring, dan/atau bentuk asesmen jarak jauh lainnya

2. Materi menyesuaikan ke dalam bentuk yang dipilih

D. Akhir Semester1. Menyesuaikan dalam pilihan bentuk yang

sudah ditetapkan dinas, yaitu portofolio nilai rapor dan prestasi yang diperoleh sebelumnya, penugasan, tes daring, dan/atau bentuk asesmen jarak jauh lainnya

2. Materi menyesuaikan ke dalam bentuk yang dipilih

Belajar dari Rumah

Pembelajaran Jarak Jauh

SMA Insan Kamil

V. Penjelasan Pengaj ian

A. Ketentuan

3. Nilai yang didapat setara dengan penilaian sekolah yang terdiri dari Penilaian Akademik, Penilaian Kecakapan Hidup, Penilaian Tengah Semester, dan Penilaian Akhir Semester

4.Murid non mukim yang ingin mengikutipengajian mengikuti proses di bawah ini :a. Mengajukan permohonan lisan melalui

Wali Kelas (XI dan XII) atau Wakasek Kesiswaan (Kelas X)

b.Membuat surat perjanjian sebagai komitmen dalam mengikuti kegiatan pengajian (surat perjanjian disediakan)

1. Berlaku untuk murid mukim yang tidakpulang dan murid non mukim yang mengikuti pengajian

2. Jika murid yang bersangkutan berhenti mengikuti pengajian di tengah proses maka wajib menuntaskan seluruh penilaian selama pengajian dan mengikuti pembelajaran reguler berikutnya 5. Waktu pengajian murid non mukim

adalah pukul 08.00 – 16.00 wib (menyesuaikan kondisi murid yang pulang pergi)

B. Jadwal Harian

1. Hari dan Jumlah

a. Hari : 7 (Senin – Ahad)

b. Pengajian per Hari : 4c. Total Pengajian : 28

2. Waktu Kegiatan

a. Subuhb. Dhuhac. Dhuhurd. Isya

C. Jenis Kegiatan

1. Pengajian Kitab

2. Pengajian Khusus

3. Wirid4. Penilaian

5. Lain-lain

a. Bandunganb. Qismu

a. Mahallul Qiyam

b. Manaqibanc. Tahliland. Kaifiyyatul

Ibadah

a. Wirdul Latifb. Wirdul Haddadc. Tadarus Qur’and. Sholat Dhuhae. Sholat

Isti’adzahf. Sholat Tasbihg. Sholat Birrul

Walidainih. Sholat Hajati. Sholat Tahajud

a. Penugasanb. Ulangan

Pekananc. Ulangan

Tengah Semester

d. Ulangan Akhir Semester

a. Riyadhohb. Kerja Baktic. HASH/UM

MI

D. Maddah

3. Nashoihul Ibad4. Tanqihul Qoul Al-

Hatsits5. Mawaa’idzul

Usfuriyyah6. Minahus Saniyyah7. Washiyyatul

Mushtofa

Akhlak

8. Khulashoh Nuurul Yaqin

Tarekh

9. Tarbiyyatud Diniyyah10. Qiroatul Rosyiidah11. Muktashor Jiddan12. Nahwul Waadhih

B. Arab, Nahwu & Shorof

1. Futuuhatul Madaniyyah

2. Daqooiqul Akhbar

Tauhid

E. Konversi Nilai

1. Nilai dikonversi sesuai kebutuhan penilaian sekolah, yaitu : a. Nilai

kecakapan hidup

b. Nilai akademik

2. Nilai kecakapan hidup didapat dari :a. Kehadiran tiap

pengajianb. Keikutsertaan

Ibadah Harian

3. Nilai akademik didapat dari :a. Penugasanb. Ulangan

Pekananc. Ulangan

Tengah Semester

d. Ulangan Akhir Semester

VI. CatatanBelajar dari Rumah

Pembelajaran Jarak Jauh

SMA Insan Kamil

Masa berlaku penjelasan ini mengikuti ketentuan dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

Contents B Contents A Perubahan dan atau penambahan penjelasan Belajar dari Rumah untuk SMA Insan Kamil setelah ini akan dimusyawarahkan dan disampaikan kemudian

Penjelasan ini diperuntukkan bagi murid dan orang tua, jika ada pertanyaan silahkan menghubungi Wali Kelas atau Wakasek Kurikulum

Contents C

Terima KasihSelamat Menuntaskan Amanah dengan sebaik-baiknya