PENJELASAN TEKNIS PEDOMAN PEMBUATAN

MODUL,HANDOUT DAN DIKTAT MATERI KULIAH

POLIJE

WorkshWorkshopopMODUL

haruslah :• Self Instructional

• Self–explanatory power• Self Content

FORMAT DASAR MODUL PENDAHULUAN

-Deskripsi singkat -Relevansi -Tujuan Instruksional

PENYAJIAN JUDUL KEGIATAN BELAJAR KE 1 :

- Uraian , Contoh & Non Contoh atau Contoh - Latihan - Rangkuman

PENUTUP - Test Formatif - Umpan balik dan Tindak Lanjut

JUDUL KEGIATAN BELAJAR KE 2 Dst. ( diulang seperti Kegiatan belajar Ke 1 )

KUNCI TEST FORMATIF - Jawaban yang benar - Ulasan mengapa jawaban tersebut benar dan mengapa yang lain salah

Tulis GBPP

Tulis GBPM

Tulis Modul

Membuat Bahan Audio

Visual

Mempro-duksi Kit

Sains

Review, Uji

Lapang, Revisi

Digunakan

TAHAP-TAHAP PENGEMBANGAN MODUL

MODUL, HANDOUT, dan DIKTAT

TAPI : BELUM ADA PETUNJUK-PETUNJUK /PEDOMAN

UMUM UNTUK MODUL BELUM MENGGUNAKAN

STANDAR VALIDASI OLEH YANG BERKOMPETEN UNTUK HANDOUT

UMUMNYA SUDAH DIBUAT OLEH DOSEN

PENYUSUNAN MODUL, HANDOUT DAN DIKTAT,

TERDAPAT SEDIKIT PERBEDAAN

MATERI KULIAH TERDIRI DARI “SATU TOPIK POKOK BAHASAN” SAJA SECARA DETAIL - PERPERTEMUAN

TOPIK BAHASAN TERSEBUT DARI SAP DAN SILABUS

REFERENSI MENGGUNAKAN “STANDAR VALIDASI” BPM

MODUL :

PEDOMAN PEMBUATAN MODUL KULIAH

A. PETUNJUK UMUM1. KOMPETENSI DASAR / TUJUAN PEMBELAJARAN [TIU]2. INDIKATOR PENCAPAIAN [TIK ]3.MATERI–SATU POKOK BAHASAN4. SUMBER – REFERENSI5. STRATEGI PEMBELAJARAN6. KEGIATAN BELAJAR7. EVALUASI

B. MATERI KULIAH SATU “POKOK BAHASAN”, PERPERTEMUAN, SESUAI DENGAN SAP DAN SILABUS C. LEMBAR LATIHAN [PERTANYAAN]

2. MATERI

UNTUK TIAP “POKOK BAHASAN” YANG AKAN DIAJARKAN PER-PERTEMUAN [disesuaikan dgn SAP]

BAHAN KULIAH YANG AKAN DIAJARKAN TERDIRI DARI :

SATU “POKOK BAHASAN”-“SUB POKOK” BAHASAN SATU PERTEMUAN

DISUSUN DALAM LEMBAR KEGIATAN BELAJAR, SESUAI DENGAN SAP DAN SILABUS

A. PETUNJUK UMUM 1. RUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN / LEARNING OBJECTIVE [TIU]

3.  INDIKATOR PENCAPAIAN [TIK]

4.  SUMBER

5. STRATEGI PEMBELAJARAN

KOMPETENSI MINIMAL YANG DICAPAI SETELAH MAHASISWA MENGIKUTI KULIAH

REFERENSI [PM-04] YANG DIGUNAKAN UNTUK MENYUSUN “LEMBAR KEGIATAN BELAJAR”

PENDEKATAN PEMBELAJARAN YANG DIGUNAKAN DLM PROSES PERKULIAHAN. TENTUKAN LANGKAH / SKENARIO KEGIATAN DI KELAS

6. KEGIATAN BELAJAR

7. EVALUASI

RUMUSKAN LANGKAH-LANGKAH KEGIATANBELAJAR YANG INGIN DICAPAI DENGAN POKOK BAHASAN TSB.

SETELAH KEGIATAN BELAJAR BERAKHIR. MAHASISWA DIMINTA MENGERJAKAN TEST[POST TEST]. DAPAT DIKETAHUI SEBERAPA JAUH TUJUAN PEMBELAJARAN DALAM PEMBAHASAN MATERI TERSEBUT TERCAPAI

B. MATERI KULIAH

C. LEMBAR LATIHAN

MATERI KULIAH “PERPOKOK BAHASAN” “PERTEMUAN” SESUAI DENGAN SAP DANSILABUS

SETELAH PERKULIAHAN BERAKHIR, MAHASISWA DIMINTA UTK MENJAWAB PERTANYAAN-PERTANYAAN [POST TEST]. UNTUK MENGETAHUI PENCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN DALAM PEMBAHASAN MATERI TERSEBUT

KOMPE-TENSIMINIMAL

MEMUAT “MATERI KULIAH YANG POKOK - POKOK SAJA”

TIDAK PERLU DETAIL - DIAMBIL DARI MODUL, DIKTAT, ATAU REFERENSI LAIN MENGGUNAKAN “STANDAR VALIDASI” BADAN PENJAMINAN MUTU [BPM] .

HANDOUT

HANDOUT MATERI KULIAHAPAKAH

SEMUA MATERI KULIAH PERLU DITAMPILKAN

DALAM HANDOUT

TRANSPARANSI, PAPAN TULIS,

LCD, DLL?

HANDOUT

1. TERDIRI DARI “MATERI- MATERI YG POKOK SAJA”

2. TIDAK PERLU DETAIL DARI SUATU “POKOK BAHASAN”, PER- PERTEMUAN

3. DAPAT DISAJIKAN DLM BENTUK TRANSPARANSI, POWER POINT DGN LCD, ATAU DLM BENTUK LAIN.

4. MENGGUNAKAN STANDAR VALIDASI BPM [PM – 04]

POLITEKNIK NEGERI JEMBER

PROSEDUR SISTEM MUTUDESAIN AKADEMIK

[PM--04]FORMULIR MATERI/BAHAN MATA

KULIAH [FM-UII-AA-FKA-07]

FM--AA-FKA-07/R0

MATERI/BAHAN MATA KULIAH

Fakultas : Pertemuan ke :

Jurusan/Program Studi : Modul ke :

Kode Mata Kuliah : Jumlah Halaman :

Nama Mata Kuliah : Mulai Berlaku :

Versi : Revis :…… Halaman : …. dari …

TEKNIKRESUME

MATERI KULIAH UNTUK

HANDOUT TRANSPARANSI

LCD

SEDERHANA

TULISANNYAJELAS

MATERI POKOK-POKOK

SAJA

SESUAI TUJUAN PEMBELAJARAN

GUNAKAN WARNA [bila

perlu]

TIDAK DETAIL SUBSTANSI MATERI

SISTEMATIKA BELAJAR YANG LOGIS

MUDAH DICERNAH

STRUKTUR PENGEJARAN JELAS

RELEVAN DENGAN TUJUAN SASARAN BELAJAR

DISAINTRANSPARANSI ATAU HANDOUT

KUALITAS VISUAL

KEINDAHAN

KESEDERHANAAN

PENONJOLAN

KESEIMBANGAN

KEBULATAN

SILAHKAN MEMBUAT

MODUL TRANSPARANSI,POWER POINT LCD

DIKTAT

DISUSUN BERDASARKAN KURIKULUM, DAN SILABUS DARI MATA KULIAH

TSB TERDIRI DARI BAB PER-BAB PENJELASAN DETAIL REFERENSI

DIKTAT BERDASARKAN KURIKULUM “SILABUS” MATA KULIAH TERDIRI DARI BAB - BAB DETAIL PENJELASAN REFERENSI MINIMAL 40 HALAMAN [standar CCP] DPT DIKEMBANGKAN MENJADI BUKU REFERENSI

CONTOH :DIKTAT MEDIA PENGAJARANBAB I : PENGERTIAN, TUJUAN DAN MANFAAT MEDIA PENGAJARAN 1. Pengertian Media Pengajaran 2. Pengaruh IPTEK 3. Peranan Guru 4. Tujuan dan Manfaat Media Pengajaran 5. Fungsi Media Pengajaran

BAB II : PROSES KOMUNIKASI 1. Proses Komunikasi dlam PBM 2. Dasar-dasar Kuminikasi dan Keteram pilan Dasar Mengajar 3. …………….DAN SETERUSNYA

Pendahuluan

Material Teknik

Buku Pustaka

• Materials Science and Engineering, An introduction, William D. Callister Jr, Wiley, 2004

• Ilmu dan Teknologi Bahan, Lawrence H. Van Vlack (terjemahan), Erlangga, 1995

• Pengetahuan Bahan, Tata Surdia dan Shinroku Saito, Pradnya Paramita, 1995

• Principle of Materials Science and Engineering, William F. Smith, Mc Graw Hill, 1996

Pokok Bahasan

• Pendahuluan• Struktur dan ikatan atom• Struktur dan cacat kristal• Sifat mekanik• Diagram fasa• Proses anil dan perlakuan panas• Logam besi• Logam bukan besi• Keramik• Polimer• Komposit

Material

• Material adalah sesuatu yang disusun/dibuat oleh bahan.

• Material digunakan untuk transfortasi hingga makanan.

• Ilmu material/bahan merupakan pengetahuan dasar tentang struktur, sifat-sifat dan pengolahan bahan.

Jenis Material

• LogamKuat, ulet, mudah dibentuk dan bersifat penghantar panas dan listrik yang baik

• KeramikKeras, getas dan penghantar panas dan listrik yang buruk

• Polimerkerapatan rendah, penghantar panas dan listrik buruk dan mudah dibentuk

• Kompositmerupakan ganbungan dari dua bahan atau lebih yang masing-masing sifat tetap

Logam

Keramik

Polimer

Komposit

Struktur dan Ikatan Atom

Material Teknik

Pendahuluan

• Atom terdiri dari elektron dan inti atom• Inti atom disusun oleh proton dan neutron• Elektron mengelilingi inti atom dalam orbitnya masing-

masing• Massa elektron 9,109 x 10-28 g dan bermuatan –1,602 x 10-

19 C• Massa proton 1,673 x 10-24 g dan bermuatan 1,602 x 10-19 C• Massa neutron 1,675 x 10-24 g dan tidak bermuatan• Massa atom terpusat pada inti atom• Jumlah elektron dan proton sama, sedangkan neutron

neutral, maka atom menjadi neutral

Model atom Bohr

Konfiguration elektron unsurNo. Element K L M N O P Q    1 2 3 4 5 6 7

    s s p s p d s p d  f s p d  f s p d  f s

1 H 12 He 23 Li 2 14 Be 2 25 B 2 2 16 C 2 2 27 N 2 2 38 O 2 2 49 F 2 2 510 Ne 2 2 611 Na 2 2 6 112 Mg 2 2 6 213 Al 2 2 6 2 114 Si 2 2 6 2 215 P 2 2 6 2 316 S 2 2 6 2 417 Cl 2 2 6 2 518 Ar 2 2 6 2 619 K 2 2 6 2 6 -  120 Ca 2 2 6 2 6 -  221 Sc 2 2 6 2 6 1  222 Ti 2 2 6 2 6 2  223 V 2 2 6 2 6 3  224 Cr 2 2 6 2 6 5* 125 Mn 2 2 6 2 6 5 226 Fe 2 2 6 2 6 6 227 Co 2 2 6 2 6 7 228 Ni 2 2 6 2 6 8 229 Cu 2 2 6 2 6 10 1*30 Zn 2 2 6 2 6 10 231 Ga 2 2 6 2 6 10 2 132 Ge 2 2 6 2 6 10 2 233 As 2 2 6 2 6 10 2 334 Se 2 2 6 2 6 10 2 435 Br 2 2 6 2 6 10 2 536 Kr 2 2 6 2 6 10 2 6

*Note Irregularity

Tabel Periodik

Elektronegatip dari Unsur

Ikatan Atom Ionik

Ikatan Atom Kovalen

Ikatan Atom Logam

Ikatan Atom Hidrogen

Bilangan Koordinasi utk Ikatan Atom

Struktur dan Cacat Kristal

Material Teknik

Pendahuluan

• Kristal adalah susunan atom-atom secara teratur dan kontinu pada arah tiga dimensi

• Satuan sel adalah susunan terkecil dari kristal

• Parameter kisi struktur kristal– Panjang sisi a, b, c

– Sudut antara sumbu

b

ac

x

y

z

Sistem Kristal Parameter kisi diklasifikasikan dalam tujuh sistem kristal dan empat belas kisi kristal• Arah kristal

dinyatakan sebagai vektor dalam [uvw]

• uvw merupakan bilangan bulat

• Himpunan arah <111> terdiri dari [111], [111], [111], [111], [111], [111], [111], [111]

[100]

b

ac

x

[111]

[110]

z

y

Menentukan Indeks Miller Arah Kristal• Prosedur menentukan arah

kristal

x y z

Proyeksi a/2 b 0

Proyeksi (dlm a, b, c)

½ 1 0

Reduksi 1 2 0

Penentuan [120]

cy

b

a

x

Proyeksi pd sb y: b

z

Proyeksi pd sb x: a/2

Bidang Kristal

• Dinyatakan dengan (hkl)

• hkl merupakan bilangan bulat

b

ac

x

Bid (110) mengacu titik asal O

Bid. (110) ekivalen

z

y

b

ac

x

Bid (111) mengacu titik asal O

Bid. (111) ekivalen

z

y

Menentukan Indeks Miller Bidang Kristal• Prosedur menentukan bidang

kristal

x y z

Perpotongan ~a -b c/2

Perpotongan (dlm a, b dan c)

~ -1 ½

Resiprokal 0 -1 2

Penentuan (012)

cy

b

a

x

z

bid.(012)

z’

x’

14 kisi kristal

Kristal Kubik Berpusat Muka

• Faktor tumpukan padat = total volum bola / total volum satuan sel = Vs/Vc = 4x(4/3 r3)/16r32 = 0,74

• Kerapatan = A / VcNA

= (4x63,5) / (162x (1,28x10 -8)x(6,02x 1023)) g/cm3 = 8,89 g/cm3.

Kristal Kubik Berpusat Bidang

Kristal Heksagonal Tumpukan Padat

Cacat Kristal

• Cacat Kristal– Cacat titik

• Kekosongan• Pengotor

– Pengotor Intersisi– Pengotor Subtitusi

– Cacat garis (dislokasi)• Dislokasi garis• Dislokasi ulir

– Cacat bidang• Batas butir• Permukaan

– Cacat volum

Cacat Titik

Dislokasi Garis

Dislokasi Ulir

Batas Butir

Permukaan