PERANAN ORANGTUA DALAM MENINGKATKAN

PRESTASI BELAJAR PAI SISWA DI SMPN 11

BANJARMASIN

OLEH

ADERIANNOOR HUSAEN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI

BANJARMASIN

2013 M / 1434 H

ii

PERANAN ORANGTUA DALAM MENINGKATKAN

PRESTASI BELAJAR PAI SISWA DI SMPN 11

BANJARMASIN

Skripsi

Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah & Keguruan

Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Guna Mencapai Gelar Sarjana

Pendidikan Islam

Oleh

Aderiannoor Husaen

NIM 0901210186

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH & KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

BANJARMASIN

2013

iii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Aderiannoor Husaen

NIM : 0901210186

Jurusan / Prodi : Pendidikan Agama Islam

Fakultas : Tarbiyah & Keguruan

menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar

merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan

atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri.

Jika di kemudian hari terbukti ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat

oleh orang lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi dan gelar

yang diperoleh karenanya batal demi hukum.

Banjarmasin, 15 Desember 2013

Yang Membuat Pernyataan,

Aderiannoor Husaen

iv

PERSETUJUAN

Skripsi yang berjudul : Peranan Orangtua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar

PAI Siswa di SMPN 11 Banjarmasin

Ditulis oleh : Aderiannoor Husaen

N I M : 0901210186

Jurusan / Prodi : Pendidikan Agama Islam

Fakultas : Tarbiyah & Keguruan

Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya kami dapat menyetujuinya

untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah &

Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin

21 Safar 1434 H

Banjarmasin, ---------------------------- 15 Desember 2013 M

Pembimbing I

Dra. Hj Masyithah, M.Pd.I

NIP. 19601212 198703 2 005

Mengetahui,

Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam

Fakultas Tarbiyah & Keguruan

IAIN Antasari Banjarmasin

Drs. Yahya Mof, M.Pd

NIP. 19620919 199103 1 001

v

PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul: Peranan Orangtua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar PAI

Siswa di SMPN 11 Banjarmasin, ditulis oleh: Aderiannoor Husaen, telah diujikan

dalam Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah & Keguruan IAIN Antasari

Banjarmasin pada :

Hari : Senin

Tanggal : 23 Desember 2013

dan dinyatakan LULUS dengan predikat : C

DEKAN FAKULTAS TARBIYAH & KEGURUAN IAIN ANTASARI BANJARMASIN Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd

NIP. 19690730 199503 1 004

TIM PENGUJI Nama Tanda Tangan 1. Drs. Yahya Mof, M.Pd 1. ........................................................ K e t u a

2. Dra. Hj. Masyitah, M.Pd.I 2. ........................................................ Anggota

3. Dra. Tarwilah, M.Pd 3. ........................................................ Anggota

vi

ABSTRAK

Aderiannoor Husaen, 2013, Peranan Orangtua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar

PAI Siswa di SMPN 11 Banjarmasin, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama

Islam, Fakultas Tarbiyah & Keguruan, Pembimbing: Dra. Hj Masyithah,

M.Pd.I

Penelitian ini membahas tentang peranan orangtua dalam meningkatkan

prestasi belajar PAI siswa di SMPN 11 Banjarmasin. Masalah yang ingin diteliti

adalah peranan orangtua dalam meningkatkan prestasi belajar PAI siswa di SMPN 11

Banjarmasin. Adapun tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk

mengetahui peranan orangtua dalam meningkatkan prestasi belajar PAI siswa di

SMPN 11 Banjarmasin.

Populasi dalam penelitian ini adalah para orangtua dan siswa di SMPN 11

Banjarmasin yang seluruhnya berjumlah 319 siswa dan orangtua. Sampel yang

digunakan adalah porpusif sampling yakni dengan mengambil 2 dari perwakilan

setiap kategori siswa (siswa berprestasi, siswa dengan prestasi rata-rata, dan siswa

yang mempunyai nilai terendah). Jadi sampel penelitian secara keseluruhan adalah 9

orang siswa dan 9 orangtua siswa. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan

adalah observasi, Angket dan dokumenter. Pengolahan data dilakukan dengan teknik

editing, display serta klasifikasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan

metode deskriptif yang bertujuan melengkapi uraian dengan membuat deskripsi dan

analisis secara kualitatif.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peranan orangtua dalam

meningkatkan prestasi belajar PAI siswa di SMPN 11 Banjarmasin adalah: (1)

Orangtua telah melakukan bimbingan belajar dalam meningkatkan prestasi belajar PAI

siswa di SMPN 11 Banjarmasin, dengan kesimpulan yang dilihat dari indikator

perhatian orangtua terhadap belajar anaknya, pengawasan yang dilakukan, motivasi

yang diberikan, pengarahan yang diberikan, dan usaha orangtua membantu mengatasi

kesulitan belajar anaknya, berdasarkan indikator tersebut maka bimbingan belajar

dalam meningkatkan prestasi belajar PAI siswa oleh orangtua dapat terlaksana dengan

baik. (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi peranan orangtua dalam meningkatkan

prestasi belajar PAI siswa di SMPN 11 Banjarmasin ada lima yaitu : Latar belakang

pendidikan orangtua termasuk dalam kategori cukup, jenis pekerjaan orangtua

termasuk dalam kategori cukup, tingkat ekonomi orangtua termasuk dalam kategori

baik, jumlah anggota keluarga termasuk dalam kategori baik serta waktu yang tersedia

bagi orangtua untuk memberikan bimbingan termasuk dalam kategori baik.

vii

MOTTO

Menuntut Ilmu Adalah Kewajiban Bagi Muslim Laki-laki

dan Muslim Perempuan

viii

KATA PERSEMBAHAN

Alhamdulillah, puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah mengatur skenario hidup yang sangat sempurna, dan tiada bosan memberikan cahaya penerang sebagai petunjuk di lika-liku perjalanan

hidup yang dilalui. Teladankita, BagindaRasulullah SAW utusan Allah Sang

penyempurnaAkhlaq.Untuknyasenantiasapenulishaturkanshalawatdansalam.

Bismillah, denganmenyebutnama Allah penulispersembahkan skripsi iniuntuk:

Ayah dan Ibu.

Terima kasih atas segala do’a dan dukungan Kalian. Duka cita yang dirasakan dalam perantauan ini hanyalah sebutir kerikil dibandingkan

dengan segala pengorbanan yang telah Kalian berikan. Senyum dan do’a Kalian adalah roda penggerak dalam setiap langkah perjalanan hidup ini.

Dan...

Adik, Kaka dan Teman-teman Terima kasihatas senyum, do’a kebaikan dan dukungan yang kalian berikan.

Semoga do’a kebaikan tersebut juga menjadi kebaikan bagi kalian. Amiin Serta...

Semua Guru-Guruku Penulis haturkan terimakasihataskesabarandanketulusan kalian

selamamendidik, membimbingdanmembekali ‘ilmu. Hormatdanbaktisenantiasapenuliscurahkankepadakalian.

Inilahsekilasungkapan rasa yang penulis ungkapkandalamrangkaian kata.Seperti kata orang, tidaksemua yang

dirasakandapatdiungkapkandengan kata-kata.Wassalam....!!

ix

KATA PENGANTAR

بسم اهلل الّرمحن الّرحيموعلى اله حمّمد وموالنا اأشرف األنبياء واملرسلني سّيدن احلمد هلل رّب العاملني. والّصالة والّسالم على

وصحبه امجعني.

Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Penyayang. Segala puji bagi

Allah Tuhan semesta alam. Keselamatan dan kesejahteraan atas semulia-mulia Nabi

dan Rasul junjungan kita Nabi Besar Muhammad SAW, keluarga, kerabat, sahabat

dan pengikut beliau sampai akhir zaman.

Berkat taufiq, hidayah, dan inayah Allah, akhirnya penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini dengan judul: Peranan Orangtua Dalam Meningkatkan

Prestasi Belajar PAI Siswa di SMPN 11 Banjarmasin.

Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian tugas dan syarat

untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada Fakultas Tarbiyah &

Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Antasari Banjarmasin.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan ini banyak sekali mendapat

bantuan dari berbagai pihak, baik berupa bimbingan, dukungan dan motivasi

sehingga menyelesaikan skripsi ini. Oleh sebab itu, penulis ingin menyampaikan

ucapan terima kasih kepada:

1. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah & Keguruan

IAIN Antasari Banjarmasin yang telah memberikan persetujuan terhadap judul

skripsi ini.

x

2. Ibu Dra. Hj. Masyitah, M.Pd.I selaku pembimbing skripsi yang telah bersedia

meluangkan waktu untuk membimbing dan mengarahkan serta mengoreksi

penulisan skripsi ini.

3. Kepala Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri IAIN Antasari Banjarmasin

beserta stafnya yang telah banyak membantu penulis dalam mencari referensi

yang terkait dengan penelitian.

4. Kepala SMPN 11 Banjarmasin beserta seluruh dewan guru dan staf Tata Usaha

yang telah menerima saya dengan baik untuk melakukan penelitian ini.

5. Semua pihak yang turut berpartisipasi memberikan motivasi, bantuan dan saran

sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

Atas segala bantuan, bimbingan, arahan dan partisipasinya semoga mendapat

pahala kebaikan yang berlipat ganda dari Allah Swt.

Akhirnya dengan mengharap ridha dan karunia-Nya, semoga skripsi ini

bermanfaat bagi kita semua. Amin ya Rabbal ‘Alamin.

21 Safar 1434 H Banjarmasin, ----------------------------

15 Desember 2013 M

Penulis

Aderiannoor Husaen

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN COVER ........................................................................................... i

HALAMAN JUDUL ............................................................................................ ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ............................................................ iii

PERSETUJUAN .................................................................................................. iv

PENGESAHAN ................................................................................................... v

ABSTRAK ........................................................................................................... vi

MOTTO ................................................................................................................ vii

KATA PERSEMBAHAN ................................................................................... . viii

KATA PENGANTAR .......................................................................................... ix

DAFTAR ISI ......................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xii

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah dan Penegasan Judul .......................... 1

B. Rumusan Masalah ..................................................................... 6

C. Definisi Operasional .................................................................. 6

D. Alasan Memilih Judul ............................................................... 7

E. Tujuan Penelitian ..................................................................... 7

F. Signifikasi Penelitian ................................................................ 8

G. Sistematika Penulisan ............................................................... 9

BAB II : LANDASAN TEORETIS

A. Pengertian Peranan orangtua dan Prestasi Belajar ..................... 10

B. Bentuk-Bentuk Peranan orangtua dalam Meningkatkan

Prestasi Belajar Anak ................................................................. 17

C. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Peranan Orangtua dalam

meningkatkan prestasi belajar PAI ............................................ 25

BAB III : METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Lokasi Penelitian....................................................... 34

B. Populasi dan Sampel Penelitian ................................................ 34

C. Data dan Sumber Data .............................................................. 35

D. Teknik Pengumpulan Data ...................................................... 36

E. Teknik Pengolahan dan Analisis Data ..................................... 37

F. Prosedur Penelitian ................................................................... 37

xii

BAB IV : LAPORAN HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian.......................................... 39

B. Penyajian Data ........................................................................... 47

C. Analisis Data.............................................................................. 55

BAB V : PENUTUP

A. Simpulan ................................................................................... 60

B. Saran-saran ............................................................................... 61

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xiii

DAFTAR TABEL

1. Struktur Kurikulum SMPN 11 Banjarmasin Tahun Pelajaran

2012/2013 .........................................................................................................

2. Kriteria Ketuntasan Belajar SMPN 11 Banjarmasin Tahun Pelajaran

2012/2013 .........................................................................................................

3. Keadaan Sarana dan Sarana SMPN 11 Banjarmasin Tahun Pelajaran

2012/2013 . .......................................................................................................

4. Keadaan Guru dan Karyawan SMPN 11 Banjarmasin Tahun Pelajaran

2012/2013 .........................................................................................................

5. Siswa yang Berprestasi pada pelajaran PAI di SMPN 11 Banjarmasin

Tahun Pelajaran 2012/2013 ...........................................................................

6. Kategori Peranan orangtua dalam meningkatkan prestasi belajar PAI

siswa di SMPN 11 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2012/2013 ....................

7. Kategori Peranan orangtua dalam meningkatkan prestasi belajar PAI

siswa di SMPN 11 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2012/2013 ....................